养成教育发言稿
在不断进步的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编整理的养成教育发言稿，欢迎大家分享。
养成教育发言稿1
尊敬的老师、亲爱的同学：
上午好!今天我讲话的题目是：消防安全常记心。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前;必须要树立高度的.安全意识，人人讲安全，时时讲安全。
入秋以后，风干物燥，是火灾的多发季节，全国各地都在紧罗密布的开展冬季防火工作。随着现代化的快速发展，在物质、精神文化生活不断提高和丰富的同时，历年发生火灾的比例也在不断上升，人们面对突如其来的火灾威胁，往往容易造成惊慌失措，作出一些非理智性的举动，从而丧失火灾初期逃生的绝好机会。造成不少的人在火灾中受伤，乃至丧生。因此，掌握一些火灾逃生和自救的方法，在困境中就可能获得一线生机。
遇到火灾时我们学生该如何逃生自救呢?针对这个问题，消防专家向我们介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救的方法：
一.要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二.要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三.要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。
四.要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五.为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
六.要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。 同学们：你们是祖国的未来和希望，你们的安全关系到千家万户的幸福与欢乐,痛定思痛，我们应该认真思索如何在灾难降临时撑起一把生命的救助伞
同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
养成教育发言稿2
各位领导、同学们：
大家好！同学们现在进入初中阶段学习已经有一个月的时间了，为了让同学们尽快适应初中的学习生活，走好初中的第一步，今天召开我们年级开学教育大会，到会的领导有：校长：；政教主任：；教务主任：，同学们掌声欢迎。
请大家安静，接下来请讲话。
感谢几位领导为我们提出的要求和建议，在今后的学习和生活中，同学们一定要努力做到，不要辜负校领导的期望。
下面就本次养成教育动员大会，我给大家提几点要求：
第一点：每位同学都要严格遵守《乃东中学校纪校规》
班主任已经对你们提出很多要求，其目的就是规范同学们的行为，养成好习惯，实现你们的理想。虽然内容较多，但是只要同学们生活的态度是积极的、上进的，你就应该相信自己：我一定能做得到，并且会做得更好。我强调以下几点，希望同学们一定要自觉地做好：
1、及时到校，不准迟到；学校实行半封闭式管理，走读生不到放学时间，不得私自出校门，住校生无故不得出校；自觉将校服穿戴整齐。
2、中午午休及时进教室，不得打闹、追逐，不得去操场打篮球、踢足球
3、要抓紧时间，认真上好早读和晚自习，提高学习效率。
4、讲究卫生：校园卫生靠大家共同维持，要有良好的卫生习惯和保洁意识，不乱抛乱扔纸屑、果壳，养成不吃零食的好习惯。
5、尊敬老师：
①认真学好老师教的功课；
②服从老师教育与管理，不与老师顶撞；
③见到老师主动问好，进出教室、上下楼梯要让老师先走。
6、爱护公物：要把学校当成自己的家，把班级当成自己的家，爱护学校的一草一木，爱惜班级课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管、扫把等公物，故意破坏不仅是赔偿钱的问题，而是思想品德问题。
7、遵纪守法：以下几条校规绝对不能触犯。
①无故旷课，（病假、事假要履行手续，向班主任请假）；
②打架斗殴；
③以大欺小污辱同学
④抽烟赌博；
⑤小偷小摸。
8、住校生要遵守就寝纪律：不准私自出校，留外人住宿，搞好个人卫生和宿舍卫生。
有的同学可能会想：这个中学怎么这么多规矩呀，是的，“没有规矩，不成方圆”。如果你上课讲话，就侵犯了别人的学习权利；如果你随便乱丢废物，就会造成学校环境脏、乱、差的局面；如果你在走廊里乱跑乱跳，就会对别人安全带来隐患。所以学校要重点抓学生的养成教育。一切的违纪行为将记入《学籍档案》，在新课程学生综合素质评价中评定等级将会很差，初中毕业《政审制度》将不能通过。
第二点：关于学校的安全工作对你们的要求：
每学期，都有不少同学在校园内因各种原因受伤。其中有由于打闹造成受伤的人，有由于别人跑步而撞到自己受伤的人数，有不小心自己跌倒受伤的人我们发现大多数是自己不小心摔跤或是被别人撞到的。为了避免同学们在校内意外受伤，排除我们身边的安全隐患，使我们在学校的生活真正地快乐、无忧无虑，希望大家做到以下几点要求：
1）不要在走廊、楼道里打球、追逐打闹；
2）集体上下楼时，讲秩序、不互相拥挤；
3）不拿棍棒或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；
4）打扫卫生时不准用劳动工具打闹；
5）不要攀高或从高处往下跳；不登上窗台擦抹教室无走廊一侧的玻璃窗户；
6）不准趴阳台、从阳台上往下扔东西，不准高空抛物；
7）不攀爬围墙、操场围栏、教室门；
8）上体育课时不在教室里逗留或不守课堂纪律；
9）进出校门注意安全：让一让，等一等。要遵守交通规则；
10）增强安全意识，避免出现任何危害自己或他人生命安全的行为；这几天，我发现有些同学喜欢从楼梯上跳下来；部分男同学喜欢从楼梯扶手上滑下来；甚至有同学还在操场上、草地边爬树这些行为都是非常危险的。像这样的危险举动我们都该避免去做和不做。我们学校为了方便同学们更好的锻炼身体，马上就要安装一批体育器材，在这里我要提醒大家课间休息时间不要随意去攀爬体育设施，体育器材使用不当其实也很危险，一不小心跌断了脚，那可不好受。
同学们，校园是我们成长的.摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。所以请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐！
第三点：尽快适应初中学习生活，养成良好学习习惯
同学们，中学阶段是人生的关键时期，切不可虚度年华，现在你已经站在了三年后中考的人生第一次选择的起跑线上，至于能够跑多远，取得怎样的成绩，就看你心中的是否有目标了，接下来就是如何努力和表现了。在学习方面我送给大家几句话，也可以说是几点建议：
第一句话是：“一切从头来”。
同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何、你能不能把握今天。同学们应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象。第二句话是：“成人才能成才”。
中学时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。俗话说得好，“先成人，后成才”。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，还必须拥有美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、校纪校规为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴，孝敬父母。严以律己，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
第三句话是：“实干加巧干”。
在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。巧，就是要合理地分配时间灵巧地学习。但这不是投机取巧，而是要掌握科学的学习方法，以求得最佳的学习效益。同学们，要把学习搞好，没有捷径可走，努力做到“五认真”就是最好、最科学的方法：
①认真预习；
②认真上课；
③认真作业；
④认真复习；
⑤认真考试；
第四句话是：爱拼才会赢。
同学们，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。要有不甘落后的思想和强烈的竞争意识，要有十分顽强的毅力和敢于吃苦的精神。
第五句话是：养成良好的学习习惯，不断提高学习效率
要培养良好的学习习惯，丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和的好习惯；要克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯；要丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。要想取得新成绩，就让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的学习、生活习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！请同学们记住这样的一句话：播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种人生。通过同学们三年的努力和老师的教育、培养，使自己养成优秀的品格，成为让乃东中学骄傲的人。
我的讲话结束了，谢谢大家！
养成教育发言稿3
各位来宾、各位老师、同学们：
大家下午好：
今天我要给大家讲话的内容是＜学生行为习惯的养成教育＞
我始终认为小学教育就是良好习惯养成教育+初步的智力培养所以在今天难得的校会上我给同学们提几点要求：（一）养成举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态它包括站立、行走、就坐、手势和表情等文明的举止是一种修养是一种财富在平时的生活
细化目标：
1、热爱祖国升国旗奏国歌时自觉肃立
2、见到老师、客人主动问好
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语
4、在接受别人的帮助时要微笑着向别人致谢
5、向别人请教态度要诚恳
6、不打架不骂人公共场所不喧哗
7、不给同学起绰号不歧视身体有残疾的同学
8、当同学答错问题时不起哄、不嘲笑
9、集合做到“快、静、齐”观看比赛文明喝采
（二）培养诚实守信的习惯
一个人来说“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念也是每个公民的道德责任更是一种崇高的“人格力量” 细化目标：
1、诚实守信说了就要努力去做
2、答应的事确实难完成的应向对方说明原由用诚挚的态度向对方表示歉意
3、借了别人的东西要按期归还说话要算话
（三）养成尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要
细化目标：
1、耐心听他人说话不随便打断他人说话
2、用心听对方说话不要一边听一边考虑自己的事
3、听到别人的批评时不要激动平静地听他把话说完
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活一旦妨碍了他人要及时道歉
5、未经允许别人的东西不乱动
（四）养成守时惜时的习惯养成良好的时间观念从小懂得“时间就是金钱”、“<时间就是效率”从小养成守时惜时的.良好习惯 细化目标：
1、晚上按时睡觉早上按时起床
2、放学后按时回家不在马路上溜达玩耍
3、回家后马上完成老师布置的作业当天事当天毕
4、做事有计划不盲目、不拖沓
（五）懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现懂得感恩是责任的要求懂得感恩已成为时代的呼唤只有懂得感恩才会懂得付出才会懂得回报
（六）勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓
（七）遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则没有秩序任何集体活动都无法开展
（八）勤于动手的习惯
自己动手可以提高学生自理自立能力
（九）锻炼身体的习惯
健康的身体是学习、工作、成才的基础锻炼身体不但能让身体结实健康还能磨炼人的意志
（十）讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯在现代社会中小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要它是一个人文明的表现既体现了良好的个人面貌又包含了对他人的尊重
养成教育发言稿4
老师们，同学们：
大家下午好，借这次开校会的机会和同学们谈一下养成教育，并且针对前段时间我校养成教育还存在的问题和大家探讨一下。
首先进行第一个问题—养成教育，我认为养成教育大体可分为以下6个方面，请同学们认真对照一下，哪些地方做的还不够好。
（一）学习方面
1、能按时上学，到校后能自觉读书学习，放学及时回家，能分担家务，能认真完成家庭作业。
2、会合理安排学习时间，能有条不紊地按时完成学习任务和各项工作，积极参加学校各项活动。
3、爱护书籍、作业本，做到不乱画、不撕毁，认真完成作业，作业本干净、整洁。
4、经常读有益的课外书籍，看有益的电视节目，比如前段时间中央台有一个节目是：汉字听写大赛，不知道同学们看过没有，这个节目就很好，我们学校今后也找个合适的机会进行一下这项比赛，同学们可以提前准备。
5、学习上相互合作，经常关心和帮助同学。
6、在学习上有吃苦耐劳、努力拼搏、不甘落后的精神。
（二）生活方面
1、养成良好的生活起居习惯，按时睡觉和起床。给自己弄个作息时间表贴于床头，每天对照执行。
2、养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱，学会计划用钱。
3、着装整洁朴素，不过高追求穿戴，不穿奇装异服，我们就穿校服。
4、能天天坚持锻炼身体，积极参加各种文体活动。
5、基本懂得和知晓一些生活小常识及一些流行病的预防知识和方法，正确识别不卫生食品，不从小卖部买零食，不带食品进入校园等。
6、不向父母提出过高的物质要求。
（三）卫生方面
1、讲究个人卫生，着装整洁，不穿拖鞋进教室，勤洗澡、勤换衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗头，勤剪指甲，不染发，男生不留长发，女生不戴耳环，男生女生不戴首饰。
2、床铺保持干净，被子折叠规范，摆放有序。
3、脸帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、摆放有序。
4、爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒饭菜，见到垃圾主动拾捡投入垃圾箱。
5、积极参加班级组织的大扫除，轮到自己值日，做到卫生打扫干净。
6、积极参加环境保护社会实践活动，争做环保小卫士。
（四）纪律方面
1、能按时上学，不迟到，不早退，不旷课，不进网吧、游戏室等不健康场所。使用文明用语，做文明事。
2、上室外课时，一切行动听指挥。比如微机课，体育课，音美课等
3、遵守学校的各项规章制度，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
4、爱护学校的公共财物，爱护校园的一草一木，能够把自己当成是学校的小主人。
5、能够积极主动参加班级活动及校级活动，学习认真，讲团结，尊敬师长，敢于同坏人坏事作斗争。
6、出操做到快、静、齐，收操做到成队型回教室。
（五）安全方面
1、在教室里、走廊上不打打闹闹、你追我赶。
2、走路要靠右边，不在路上玩闹，不追赶过往车辆，不爬车，不搭乘农用车等非载人车辆。
3、不攀爬树木、围墙（学校操场就有）等。
4、不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。
5、牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式。
6、学会判断哪些事安全，危险的事不做。
7、安全用电、用火，做到不带易燃易爆物品入校园，不私自接电源，不在校园内燃放烟花爆竹。
（六）礼仪方面
1、尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不讲粗话。
2、在家有人进屋主动让座，在校找老师进屋先敲门，进办公室先喊报告。
3、掌握礼貌用语，说话和气有礼节。服装整洁精神，风貌好。
4、遵守课堂纪律，坐正立直，认真听课，课间休息不起哄、不打闹。
5、升降国旗时红领巾佩戴规范，校服着装整齐，做到庄重严肃。
6、对人有礼貌，见到老师或客人主动问好，上级领导或老师到校热情大方，做到不围观尾随。
以上就是我和同学们谈的养成教育的6个方面，接下来我结合前段时间我们学校的养成教育方面还存在的问题给同学们提几点要求：
1、在安全方面，一定要遵守学校的各项规章制度，听从老师的.教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位，特别是我们一年级的同学们更加要注意。最近学校正在进行施工建设，希望我们的同学不要去施工现场玩耍、逗留，同时也请我们的老师在学生面前加强教育，避免安全事故的发生。
2、在学习方面，同学们都要明白来学校上学的主要任务，就是学习，认真改掉一些不良的学习习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动。在这里我要特别提醒我们那些利用早晨的时间，课余时间在教室里抄袭作业的同学，要认识到独立完成作业对自己学习的重要性，抄袭作业不但对你的学习没有一点帮助，而且这样的行为还带坏了学校的风气。学校将对此现象不定时进行巡查，一旦发现，将给予这些同学严肃处理。
3、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。作为个人的行为礼仪，要做到尊敬师长、团结同学，对来访的领导和老师要主动问候，主动为其指引所去方向，校园内不随地吐痰，不说脏话，不随意给同学起有辱人格的外号；不乱丢乱扔垃圾、纸屑，不乱涂乱画墙壁、课桌椅；不随意踩踏绿色植被。但在校园内，我们仍然发现说脏话、乱丢乱扔垃圾、纸屑、乱涂乱画墙壁、课桌椅时有发生，在此，我们告诫有上述现象的同学，立刻纠正你的不良行为，还大家一个整洁、干净的校园环境。
4、在纪律方面，学校将狠抓养成教育，要求同学们做到“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不随便奔跑；“三个随手”：随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸；以培养学生良好的行为习惯。
在这里给同学们解释下我校的规范检查都包括哪些方面：仪容仪表检查包括校服、佩戴红领巾、发型、指甲、手腕及脖子是否有饰品等；行为规范检查包括购买或携带零食进校园、乱扔垃圾、不文明用语、追逐打闹、打架等；其他规范如：升旗仪式做到按秩序进退场快、静、齐，服装统一；大课间队伍整齐，按动作口令；眼保操时间是否都在班内做操；校内不骑、溜车；爱护公物；放学自行车队伍整齐，按班级行走、有序，不吵闹等。当然以上这些可能不是很全面，希望同学们结合刚才提到的多想想还有哪些，在今后要多加注意。上周我已经把第9周到第11周的各班量化统计下发，各办公室一份，传达室门口一份，宣传栏一份，希望同学们多加留意，同学之间互相提醒，班级之间互相竞争。希望我们的同学以此为契机，改掉自身的种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。谢谢大家！
养成教育发言稿5
各位同学：
大家好！
今天我们来学习生社会公德与养成教育方面的知识。提起中学生社会公德和养成教育这个概念，有好多同学还不清楚，下面我就首先对这个概念给同学们解释一下。
所谓社会公德就是指人们在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。与“私德”相对。公德指与组织、集体、民族、社会的道德，私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等。
养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。养成教育虽然不是的全部，但却是德育中最“实”的。教育家叶圣陶先生说：“人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，如学习上有良好的学习习惯，上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯……那么这个就是一个好孩子。”苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。”中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
下面是广大同学中存在的一些不良现象：
1、习惯影响。不少中学生在日常生活中，特别是上学之前形成的某些不良习惯，如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等，虽然经过老师提出要求，知道必须遵守行为规范，但是由于旧习惯的影响，对新的`要求还不适应，在一定情境下，旧习惯会不知不觉地表现出来。生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾；物质上，搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。
2、观念模糊。例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦，把尊敬老师看成是溜须拍马，把损坏公共财物看成是英雄行为，把帮助同学打架看作是“行侠仗义”，对同伴好友的违纪行为不加劝阻而提供方便。这些都是是非观念不明，爱憎情感不强的具体表现。
3、任性执拗。有些同学在的过分溺爱下，娇生惯养，一不顺心便用大声哭叫、摔打东西、耍小脾气等手段对家长要挟，而家长对此不加批评教育，反而迁就屈从。长此以往，滋长了孩子任意妄为的脾气。也有的家长生怕孩子外出吃亏，唆使孩子骂人打人，殊不知这种教育正是自己使孩子变得野蛮。这样的孩子进入学校，很难接受各项规章制度的约束。加上对群体生活的规矩理解不够，以为跟家里一样，遇事有父母撑腰，所以就敢于大胆违反纪律。相反，在家经常受父母批评和打骂的学生得不到关爱，就会灰心失望，自暴自弃，这就更容易形成执拗的性格。
4、明知故犯。这种情况在低学生较为少见，而在高年级学生身上却表现明显。这类学生熟悉纪律要求，也知道这些要求合理正确，但他们拒绝接受纪律的约束，对老师提出的纪律要求很反感，认为老师小题大做，吹毛求痴，从而抱着对抗的情绪，有意不遵守纪律。这样的学生大错虽然不犯，小错却接连不断。例如：乱扔垃圾、自习课交头接耳、校内骑车等。
5、品质不良。少生是非观念模糊，黑白颠倒，感情冷漠，经不起利诱而发生盗窃、吸烟、喝酒等行为，这已不是一般学生违纪的问题，而是临近刑事犯罪的边缘，这是一种危险的信号，如不及时接受教育和悔改，其发展前途很可能会走向犯罪。目前，违法犯罪趋于低龄化，这不能不引起我们足够的重视。
上面这些情况就是我们同学们中间所存在的一系列不良的现象，那我们应该怎么样去克服和改正这些不良的行为习惯呢？我认为同学们应该做到以下几点：
文明礼貌这个词对我们来说已再熟悉不过了。在我们的《中学常行为规划》中，一些公共场所里，也经常可以看见这类，但在日常生活中我们又做呢？
文明行为要求：
1、与人交往讲普通话要使用礼貌用语（“请”“您好”，“老师好”，“同学好”，“谢谢”，“对不起”，“没关系”，“再见”，“不用谢”），面带微笑打招呼。笑脸待人，是亲切、敬重的表现。
2、师生之间、同学之间每日初次见面宜相互问候，学生见应鞠躬问好，同学之间应互相问候。
3、有领导、教师来校指导、听课，见面要立正鞠躬问好，遇到来者找不到地方要主动带路，在别人说“谢谢”时，应说“不用谢”。
4、有教师听课，要提前到指定教室坐好，安静等候上课；下课时，要让听课教师先走。
5、自觉维护公共场所安静及正常秩序，不追逐打闹、起哄。
6、爱护花草树木，爱护公共财物，不攀折花木，践踏草地，不浪费水电，污损课桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等。
7、文明用餐，不乱倒饭菜，不吸烟，不喝酒，不边走边吃。
8、讲究清洁卫生，不乱丢杂物、果皮、纸屑，遇有垃圾杂物，主动拾起放进垃圾桶，保持校园整洁美观。
9、男女同学交往举止要得体，团结友爱，互相帮助，共同进步，不谈恋爱，不拉帮结派。
10、遵守校内外交通秩序，自觉遵守门卫制度，出入校门要下车，校园不准骑车，不翻越围墙栏杆，不乱停放车辆。
助人为乐，见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。在公共生活中，人与人之间应该团结友爱，相互关心，相互帮助。爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。现实生活中不可能人人都时时、事事顺心，难免会遇到这样和那样的困难和问题，总有需要人帮助、救济的时候。这就需要人们之间互相帮助，扶危济困，乐善好施，以助人为乐。对不法行为，每个公民都应当分清是非，挺身而出，智斗勇斗，见义勇为，都有责任和义务自觉维扩社会治安。
爱护公共财物是社会公德极其重要的。
爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。作为中学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。但是在我们中间，还是有一部分同学不能严格要求自己，不遵守学校的纪律，损坏学校公物，比如：有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的；有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座盖板砸碎的；有对准洁白的墙壁乱打篮球的；有把易拉罐、方便面袋故意堵塞下水道的；有开电灯，人走后不关的；更有吊扣篮筐、拉拽篮网使得篮筐折断的，等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。况且，这些行为是危险的，轻则擦伤皮肉，重则伤筋动骨，甚至会有危险。无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止。
同学们，学校是我家，人人都爱她。美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。
为了保持美丽校园的环境整洁、舒适和干净，保障每一位同身体健康，每个同学都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是学校生活中同学们应当遵循的最基本的行为规范。讲究公共卫生，造成环境，是人身心健康的重要保证；是社会风尚的一个重要方面，体现出一个民族的文明程度和精神面貌。那么作为一个合格的中学生，应该怎么样去保护好自己校园的环境呢？
1、积极向自己好和同学宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。
2、节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，送往废品收购站，以便回收利用。
3、注意保护和美化自己生活学习的环境。
中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境：
1、坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
2、积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。
3、自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。
4、做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。
自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最基本的要求。公共生活中人们要能顺利地进行社会活动，就必须要有规矩可循，就必须遵循一定的行为规范。每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。人们只有依照法律、法规及纪律的有关规定行事，才不妨碍他人的正常活动，也保障自己所要从事的某项活动；才不会绐社会和他人造成损失和伤害，保持社会公共生活相对稳定巧和谐，并保证社健康发展。遵纪守法反映了人们的共同要求，体现了人们共同的利益。每个社会成员都应自觉提高法律意识、增强法纪观念，自觉用法纪来指导和约束自己的行为，自觉履行法纪规定的义务，敢于并善于运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争，并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受侵犯，真正做到知纪懂法，遵纪守法。
今天我们一起学习了中学生社会公德与养成教育，希望通过今天的学习同学们能够懂得什么是社会公德教育和养成教育，并且知道以后应该遵守社会公德，怎样改正自己的不良行为习惯，力争做一个合格的中学生。
养成教育发言稿6
尊敬的各位领导、专家、老师、家长、同学们：
大家下午好！
非常感谢中国引领教育讲师团的专家，千里迢迢来到我们**小学举行“好习惯引领人生”主题教育活动。为了使这次活动能圆满成功的举行，我校用了半个多月时间的前期策划和筹备，在这里，我向在筹备工作中付出艰辛劳动的学校领导、老师及同学们表示衷心的感谢！同时，我谨代表学校全体师生，向前来参加本次活动的领导、嘉宾、家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！
本次活动，是我校全面贯彻落实素质教育，推动“以德祝学，以德祝教”的一次重要活动。千教万教教人求真，千学万学学做真人，有德无才是废品，有才无德是危险品，德才兼备是优品。我们难以实现个个成才，但希望每个人都成人！一直以来，我校在注重培养学生智力的同时，更注重学生的德育教育。把“学会做人”、“先成人，后成才”作为学校的教育准则。时下，独生子女的教育问题，留守儿童隔代教育的问题，是社会热点问题，特别是知恩、感恩、良好习惯养成教育被学校、家长、社会所关注。今天，我们把各位家长请来参加这个活动，目的是望家长们听后能按专家的指导，与学校一起承担指导孩子的`义务。通过这个平台的沟通、交流、互动，增进你们与孩子之间的了解，让我们的学生，你们的孩子学会感恩，立志成人、成才，成龙成凤。
本次举办的“好习惯引领人生”为主题引领养成教育活动，有这么多的家长参与，有最具生命力的感恩励志演说、教育专家——刘志箐老师现场指导，我相信，今天的教育活动场面将更加精彩，效果更加出色！家长朋友们：为了下一代的健康成长，让我们携手并进，共同托起明天的太阳，共创更加灿烂的明天！
最后，预祝此次活动取得圆满成功！
谢谢！
养成教育发言稿7
尊敬的教师，亲爱的同学：
大家早上好!
我叫严欣悦，我来自二(3)班。今天，我站在这里发言，我感到很开心。
时间过得真快呀!我们结束了一年级的学习，马上就要进入二年级的学习。
回想起一年级的学习，我感到非常快乐，总觉得自己好像生活在一个快乐的大家庭里。这里有活泼可爱的同学，有像妈妈一样的教师。在这个温暖的大家庭里，我觉得自己的变化很大。记得上幼儿园时我经常感冒，有一个学期只上了7天，到幼儿园毕业也没能认得几个字，更别说能写出什么好字来。上一年级时遇到了语文教师，她是年轻又温柔的王教师。王教师教我们学会了“a、o、e”，教我们学会了好多生字，还经常告诉我们要做一个好孩子。我们学会了好多的本领。现在我可以用认识的字写一段话了，我还能看懂许多美丽的童话故事。
周教师教我们数学，她像慈祥的外婆，让我们知道了神秘又好玩的`数学。我们和吴教师学习唱歌的本领，毛教师又教会我们很多画画的本领，孙教师的体育课让我们喜欢上了跳绳。更让我高兴的是我光荣地成为了第一批少先队员。我觉得我们所有的进步都应该感谢教师，还有我们的爸爸妈妈。
新的学期，我们就是二年级的孩子了。妈妈告诉我，二年级的孩子应该比一年级的孩子懂事、能干;教师告诉我，二年级的孩子应该学会更多的本领。我觉得二年级的我们，要听教师的教导，遵守纪律，虚心向大哥哥大姐姐学习，做好一年级弟弟妹妹的榜样，做一名讲文明、懂礼貌的好孩子，让爸爸妈妈和教师放心。
最后，祝一年级的小弟弟小妹妹和高年级的大哥哥大姐姐越来越棒;祝所有的教师天天开心!
养成教育发言稿8
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！很荣幸能参加此次中学生良好行为习惯养成教育总结大会！本学期，自学校开展良好行为习惯养成教育以来，在师生们的共同努力下，我们的班级取得了一定的进步。对于此次活动，我也感受颇多、受益匪浅。下面，请允许我与大家分享自开展“良好行为习惯养成教育”以来，我的收获和感想。
有人说：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”这是多么朴素的一句话！但是，仔细品味却发现其间蕴含着智慧。好习惯，益终身！我们不可轻视细节的力量！亲爱的同学们，处于青春期的我们正是塑造性格的关键时期。能否养成良好的行为习惯，关系着大家的健康成长，关系着大家良好性格的塑造！而养成教育是一种点滴入微的教育，需要日积月累，持之以恒。
那么，有些同学可能会问：老师，如何养成良好的行为习惯呢？亲爱的同学们，我觉得我们可以从以下这几个方面入手。
首先，作为一个中学生，我觉得我们应该认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为管理规范》。在学校，我们必须明确什么是我们该遵守的，什么是我们不能违反的。在平时，我们应该规范自己的言行，懂文明、讲礼貌、遵纪守法。例如：本学期，我们学校开展了“微笑问好星”的评选活动。每一个同学只要努力地做好自己，表现自己，向大家展现你身上的闪光点，都有机会被评选为班级的“微笑问好星”。我们班的班长，赖俊辉同学就是一个很好的例子。这学期开学时，在我还没有挑选班干部的时候，他就主动承担起了我们班的卫生管理工作。当早读课的铃声响起时，教室里还是一片乱哄哄的时候，他主动带领大家进行早读，班级里面响起了琅琅书声。路过我们班级的郑老师，不由得赞扬：诶呦，你们班这个男生不错哦！特别是每一次在走廊上遇到他的时候，他都会微笑地向我打招呼，并询问我：老师，有什么需要帮忙的吗？同学们，这样的'同学，我不把“微笑问好星”评给他评给谁呢？可是，当第四周班级“微笑问好星”评选，我想推荐他时，他却说班里面还有比他更优秀的同学，他把机会让给了别人。这不由得让我对他竖起了大拇指。良好的行为习惯在某一个时刻，也可以折射出一个人的人格魅力。
其次，要养成良好的行为习惯，我们可以虚心向他人学习。孔子曰：三人行，必有我师焉。每个人身上都有优点和不足，因此我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。交友要交益友良友，一定要远离损友。“近金者赤，近墨者黑”，洁身自好也是一种明智的选择。
最后，我们要有明辨是非的能力，“不以善小而不为，不以恶小而为之”！以此，来警示自己。
当然，在此次活动中，作为班主任的我也收获颇多。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为老师，我也要以身作则。凡是要求学生做到的，我首先要做到。学生能够做好的，我要做得更好。教育无小事，事事在育人。在学生成长的同时，我也在成长。
“千里之行，始于足下。”良好行为习惯的养成，不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就。路漫漫其修远兮，在教育的路上我会更加努力！谢谢大家！
养成教育发言稿9
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
很荣幸区局给我这样一个与大家交流的平台。我是土生土长的韩家湾人，从毕业回乡我就抱定一个想法：用自己所学回报家乡父老，为家乡培养出更多人才。二十六年如一日扎根于韩家湾教育事业上，从一名普普通通的一线教师一步一个脚印成长为一校之长。荣誉与责任并存，自从有了校长的名字，肩上的担子就不曾轻松过，以身作则、以校为家，团结班子成员凝神聚力于教育教学质量。上任第一天，我就告诫班子成员：质量的好坏关乎每个人的荣辱进退；也告知每一位教师：教不好书、育不好人将是自己教育生涯中最大的耻辱和悲哀。正因为如此，我们学校上下齐心协力、群策群力、齐抓共管，把教育教学质量作为学校工作的头等大事。几年来，我们白中人一直咬紧牙关，风雨兼程，一路走来，硬是在师资力量相当薄弱、信息相对落后的乡村树立起了我们的品牌教育，在这个不大不显眼的舞台上，书写出属于我们白中人的精彩。
下面我就我们学校提升教学质量的做法向大家简要汇报如下：
一、行家管理，让教师心服口服。好钢用在刀刃上，教学管理人员必须是业务上的领军人物。几年来学校先后把3名教学骨干、擅长管理的教师提拔到教学管理岗位上，主管教学的陈海琦、王志科、张敏老师当初个个都是区、市级教学能手。我们信奉狮子领导的'绵羊队伍一定能战胜绵羊领导的狮子队伍。
二、领导挂帅，让质量成为头等大事。学校实行领导全部代课，主管领导一直坚持在毕业年级把关代课。实行领导包级制。对于毕业年级学校还要求每位领导结合自己所长进行包科制。为了引起领导对所报学科的重视，学校还将领导的奖金与所包学科的成绩进行捆绑，让每一个领导都把质量当作头等大事来抓。
三、定期交流，开好质量碰头会。每两周学校主管领导都要集中碰头一次。一是通报自己最近所发现的教师、学生中有哪些不利于质量提升的行为或现象；二是相互交流、相互碰撞，根据碰头会及时调整教学思路，消除教学隐患，尝到教学新办法、新举措。
四、一日三查，领导督查无空档。学校明确规定每个处室、每位领导每天至少在课堂巡查三次，并做好记录，为确定被跟踪对象提供依据，让师生时刻都感觉到有领导在关注他。我深信：领导只有把教师放在眼里，教师才能把领导放在心上。
五、挂牌值班，领导责任到位。早操7：45以前及下午上课1：45以前，这两个时间段是管理上的两个盲区，为了解决这个问题，学校实行挂牌值班制度。值班教师早上6：50、中午13：00到校，值班教师王领导半小时到岗，督促指导早到校的或不回家的学生晨读或自习，也保证了学生安全。
六、定点晨读，养成良好学习习惯。过去常常有学生晚上不做家庭作业，早上到校抄袭作业、早到校的学生不读书学习乱窜的现象，为此学校推行了定点晨读制度。即要求所有学生到校后一律不准进教室，进入指定区域，按组别座次进行晨读，这样便于班主任清查人数、其他老师进行辅导。经过长时间的坚持，现在只要上下学，学生都会自觉背上书包，只要进入校园都能自觉读书，及时报到的第一天或初三去参加中考的那天早晨都是如此。学生每天认真多读几十分钟，试想坚持三年结果会怎样？
七、跟踪听课，教学诊断跟踪不放松。对于听课各校形式都很多，在我们学校也一样，但我们与别校不同的是，领导的听课任务必须通过听课堂教学有问题的被跟踪对象来完成，具体听课时间一般为三周一个疗程，直到教师个人真正有很明显的改变为止。这些被跟踪对象都是课堂巡查时发现并确定下来的。
八、一日三访，家校形成合力。学校要求班主任每天晚上至少电话访问3人次，了解学生晚上在家的学习情况，并做好记录，每周上交教导处，由教导处进行电话回访，从而家校形成合力，不会出现5＋2＝0的现象。
九、人人上阵，全校总动员抓质量。学校要求早读、午自习、下午自习，应做到任务明确具体，所有任课教师、领导深入一线，亲自抽查，并做好抽查记录，每周一上交教导处；早读领导抽查学生实行四步走方式：1、把学生单独叫起来；2、询问学生晨读任务；3、抽查考核；语文：抽查读诗词背诵及文中字词听写；英语：抽短文背诵、单词拼写、英汉互译；数学、物理、化学：考课堂笔记、概念、公式；政史：时间、地点、人物、事件意义；4、处理措施：背诵完成的坐回去完成其他任务，没有背过或没有完成要求的学生继续背，直到完成任务为止，如果早读时间没完成，抽查人员要自找时间继续跟踪抽查。
十、挂牌销号，因材施教落实到人。我们学校对于考试实行挂牌销号法。具体为每次考试结束后，学校都要求每一位教师将试题分析到每一道题的得分率，每一个学生，并结合每个学生的答题情况进行登记，这就是所谓的挂牌。之后教师在一个时间段内对这些学生进行针对性辅导、补考，直到这个问题解决为止，这就是所谓的销号。实际上挂牌就是发现问题，销号就是解决问题。我们把这种方法也贯穿于学校的各项工作中。
十一、送奖到家，精神物质双重激励。学校对中考取得优异成绩的老师，组织全体教师敲锣打鼓把奖状、奖金、笔记本电脑送到教师手中，在家门口放鞭炮，并在村子或小区显眼处张贴喜报，喜报上写着“xx村的父老乡亲：你们村在我校任教的xx老师，今年中考成绩优秀，学校奖励现金多少元，笔记本电脑一台。特此报喜！”用这种办法增加老师在村子里或小区的知名度，增强教师的职业成就感和幸福归属感，让教师甘心固守偏远乡村，为乡村教育奉献自己的青春和智慧，无怨无悔！
十二、召开家长会，表彰振奋人心。学校每学期都要组织一次大型家长表彰会，在全体师生及家长面前为成绩优异的学生及家长发奖状、佩戴大红花、合影留念存入学校档案，并请个别家长介绍教子经验。让正能量充斥校园内外，让学生为荣誉加油，为尊严而战，为理想奋斗！
几年来，我沉下身子，扎身教学一线，带领白中人用自己的青春谱写了白庙中学的新篇章，结合我校校情、师情、生情、学情，总结了以上提高教学质量的做法，谈不上经验，在座的都是渭城教育的行家里手，不对之处希望大家批评指正！
各位领导，各位同仁，质量是学校的生命线，质量不保何谈发展？渭城教育发展的浪潮正滚滚而来，勇立潮头我们每个人、每所学校责无旁贷，让我们在共同见证渭城教育发展新辉煌的同时，也尽情书写各自的精彩吧！
养成教育发言稿10
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
时值大雪，寒气袭人。辛勤的老师们每天准时来校，为学生开启知识的大门。走进校园，有安静的工作环境、孩子们的亲切问候、有干净整洁的操场小径、有师生和谐的学习氛围……一切都如春日阳光，温暖我心。下面，我以“……”为主题，就近来的工作所感向同仁们做个交流，班门弄斧，请多指教！
所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我校从学生实际出发，结合学校特点，以少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。培养学生良好的行为习惯至关重要，而这项德育工作对于我这样一个年轻的班主任而言更是任重道远。
一次，我正在办公室备课，董功洵同学含不喊报告，径直走进办公室来到我面前，说：“刚刚程子轩把我的水杯弄倒了。”我故意装作没听见，他似乎有所察觉，便又说了一句：“王老师？”，我还是没有理睬他。他似乎意识到自己的不对，于是说：“王老师，您好！跟您汇报一件事，刚刚……”我这才抬头，严肃的看着他，问他：“你觉得你刚才有那些行为不合适？”他沉默了一会儿，说：“老师，对不起，我知道进办公室应该先喊报告，另外，对老师说话要有礼貌。”我说：“知道就好，以后一定要注意这些生活细节，有时候，一个细节可能会严重到影响你的一生。”接着，我给他讲了一个大学生因为细节问题而在应聘时候输给一个初中生的故事，他听后真诚的说：“谢谢老师，我今后一定会注意这些细节问题的。”从这以后，董功洵同学学习积极性特别高，在班里实时起带头作用，无论是在学校，还是在校外只要见到我就远远的跟我打招呼，而且说话很讲礼貌。他的妈妈也经常在电话里夸孩子变了。在董功勋同学的带领下渐渐地，班里大部分学生的文明礼貌习惯已得到强化。现在，做一个文明礼貌的孩子已成了我们班大部分孩子的`自觉行为。
家庭：父母的文化素质普遍不高，初中及以下文 化程度的比例较大；父母大多务农或外出打工，与孩子接触 的时间很少；管孩子的大多是爷爷奶奶，他们只能负责孩子 的起居饮食，往往忽视孩子的品德、行为习惯教育。近年来 高二半山的彝族学生也越来越多，他们的文明程度、文明意 识普遍较低，缺乏良好的礼貌、卫生习惯和社会交往能力， 这些状况也给学校的道德教育带来一些不良影响。
常言道，三岁定八十。抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师生密切配合，坚持不懈。让养成教育在我校不断深入，让文明之花一定绽放在美丽的校园！
我的演讲结束了，谢谢大家！
养成教育发言稿11
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们为了进一步认真贯贯彻落实《xx市中小学生养成教育实施细则》，并把我校养成教育工作继续向前推进，特在此召开xx学校进一步深化养成教育誓师大会。多年来，我们在教学上一直致力于学案导学的研究，学生的学习成绩也有了突破性的提升，可是这样成绩的取得难道仅仅是教学上的改革所带来的吗？答案是否定的。这是和我们坚持的对学生非智力因素的培养分不开的。非智力因素主要由十二种具体的心理因素所组成（成就动机、求知欲望、学习热情、责任感、义务感、荣誉感、自信心、自尊心、好胜心，坚持性、自制性、独立性。）简称三个短语、三感、三心、三性。所谓非智力因素培养，就学校而言是通过养成教育培养学生的意志力，道德修养，克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。在教育过程中，非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要，教育既要解惑更要授道，注重的应是学生的综合素质的培养，而不仅仅是智力水平。非智力因素能够对学生的智力有综合性的促进作用，有利于促进学生智力的增长。
从智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是认识功能，主要解决知不知，懂不懂的问题；而非智力因素的基本功能概括起来具有以下六个作用：
1、动力作用；
2、定向作用；
3、引导作用；
4、维持作用；
5、调节作用；
6、强化作用。
一个人一旦确立了远大的动机，并在广泛而浓厚的兴趣、热烈的情感和顽强的意志驱使下，必然能坚持不懈为之拼搏，不达目的决不罢休。这是非智力因素极好的表现。其实智力的本身并没有积极性可言，智力的积极性只有通过非智力因素来调动。如果我们把智力比作月亮的话（它本身并不发光），好比非智力因素才是太阳，它才能使月亮发光。我们周围确实有不少智商较高的人不能成才，关键在于他们的非智力因素太差。集中表现在没有确立远大的人生目标，对任何事都无所谓缺少兴趣和热烈的情感，更为普遍的是意志薄弱，遇到困难就退缩，行为习惯差，缺少独立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他们的非智力因素极好，故而能够成大器，这样事例生活中并不难找。
我们从成语中可以找到不少这样的例证：如滴水穿石、勤能补拙、笨鸟先飞、愚公移山等，都是强调非智力因素的重要。
清代彭端淑写过一篇《为学一首示子侄》的文章，已选入中学课文，文章以四川两个和尚朝南海的故事作比喻，生动扼要地论述了智力（聪敏与昏庸）和非智力因素（力学不倦、奋发向上与屏弃不用、自甘失败）的辩证关系。作者指出：力学不倦，则天资历（智商）不高的人也会突破昏庸的限制而有所成就；反之屏弃不学，即使天资很高（即所谓聪与敏）的人，也会元济于事的。
事实上通过对我校以往逐步进步并取得优秀成绩的学生的个案分析，这些学生大部分都能够长期、认真、积极的参与学校组织养成教育系列活动，并且表现的非常优秀。这说明养成教育对于非智力因素的培养与教学是相辅相成、缺一不可的。同时，在未来社会中，有创造力的人往往并不单纯表现在会考高分上，培养创造力比培养学生考高分要重要得多。所以养成教育是否能真正的得以落实对学生一生的成长都具有着至关重要的作用。
通过今天的誓师大会，我们要把我校的养成教五项工程扎实、深入的向前再推进一步，逐步向我们养成教育的终极目标即我校的校园精神海纳百川，自强不息所靠近。
一、净化亮化工程：
通过这项工程的开展，我校学生的主人翁精神明显增强，大部分学生养成了保持卫生的良好习惯，人人都在为打造漂亮整洁的生活和学习环境而努力。上学期在我们进行紧张的全校规划施工建设时，王局长在末事先告之的情况下，与卢广金市长来我校视察施工情况，当走进我校学校大厅时，卢广金市长当时曾发表过这样一句感慨：这个学校在风沙大，施工建设繁多的情况下，学校正厅居然一点沙尘没有，这种卫生管理是我第一次见到。虽然只是简单的一句话，但是却是对我校养成教育成果的一种肯定。
本学期我们这项工程向前推进的目标是：减少大型扫除次数，培养全体学生保持卫生的良好习惯。
二、跑步课间操工程：
通过跑步工程的实施，我校学生现在上课时注意力较以前更加集中，能够积极的思考问题，面对难题时不再轻易说放弃，自信心增强很多。现在我们学生已经通过这项活动养成了爱锻炼的好习惯，学生不仅在学校积极参与跑步活动，而且在假期有大部分学生依然有着跑步的良好习惯。
本学期我们这项工程的推进目标是：增加跑步距离，加大对学生自信心和耐久力的培养。
三、文明礼仪工程：
通过这项工程的开展，现在我们的学生打架斗殴的少了，互帮互助的多了；衣衫不整的少了，整洁大方的多了；脏话骂人的少了，文明交往的多了；乱跑乱闹的少了，文明行走的多了。取得成绩最明显的就是学生的仪容仪表，现在我们全乡1000多名学生都能按学校的仪容仪表规范保持学生发型和穿着校服。
本学期这项工程的`推进目标是：根据实施方案中的阶段性目标，对学生进行更符合年龄特点的阶段性文明礼仪规范培养，即到那个年龄段就让学生掌握这个年龄段应该知道的文明礼仪标准。
四、中华经典诵读工程：
通过近一年来的活动开展，我们学生逐步养成了良好的学习习惯和学习方法，课上所表现出来的思维能力更是有所提高，对中华传统美德的理解更加深入，学生的道德情操指数明显上升。更让我们意想不到的意外收获是学生的写作能力有所提高，在平时的写作中居然能用到古诗文篇目中的经典词句，增加了学生在写作时引经据典的能力。本学期这项工程向前推进的目标是：改变学生背诵时喊背、唱背、无节奏韵律的背诵情况。通过对学生背诵技巧的指导，让学生能够有节奏、有韵律的进行诵读，能正确的断词断句，让学生真正感受到中华经典诗文中所蕴含的艺术魅力传统文化的真正韵味，提高学习技巧和学习方法，对学生进行多思维能力的培养。
五、写字工程：
通过近一年的写字教学的开展我们学生性格多数变得沉着、稳重，课堂上听讲的耐心有所增加，能够静下心来思考问题，浮躁的情绪有所递减。而且大部分学生养成了良好的写字习惯，初步具备了基本的写字技能，对中国的书法艺术能有大概的了解，懂得了写字对人一生的益处是什么。
本学期这项工程的推进目标是：让学生能在其它学科的书写中能用写字课上指导的书法字体进行书写，让学生对写字教学更有亲合力，同样也加深写字教学所带给学生品性修养的提升。
养成教育发言稿12
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是41队。我今天演讲的主题是：播种好习惯，收获美好未来。
冰心说过：“修养的花儿在寂静中开过去了。成功的果子便在光明里结实。
”不错的，人的思想是可塑的，一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人，一个新人，这将对他受益终身，所以养成良好的行为习惯是每个人的必修课。
作为小学生，我们必须养成良好的学习习惯。像孔子在《论语》中说的那样：学而时习之，不亦悦乎。
要有一个积极探索的态度，还要有一个好的学习方法，在学习中要不断的与老师、同学进行交流与合作，不断充实自己，不断完善自己，为绚丽的未来打下坚实的基础。
作为小学生，我们必须养成良好的'健康习惯。像爱护我们这张脸一样去爱护我们这美丽的校园环境，不要乱扔果皮与纸屑，不要攀枝折花，每天都要精心地清扫它、呵护它，把它当成我们的家。
作为小学生，我们必须养成文明用语的好习惯。俗语说：“良言一句三冬暖，恶语半句酷暑寒。
”一句真心的问候，让人心情愉快，一句“对不起”很轻易地把矛盾解开，一句客气的请求让人欣然接受。我有礼貌，你讲文明，和谐校园充满和谐。
作为小学生，我们必须养成尊师重教的好习惯。因为父母养育我们，老师教导我们要成功，这是他们的努力，我们会有一个快乐的今天和一个更美好的未来。我们应该有一颗感恩的心。我们应该在国旗下对他们说：
“谢谢您，你们的儿女不会让您失望，你们的学生一定会成为栋梁。
作为小学生，我们必须养成帮助他人的好习惯。送人玫瑰，手拿芬芳，助人为乐，心中高尚。我们周围的人有困难。我们应该尽力帮助他们。
作为一个小学生，我们必须养成守法的好习惯。我们小学生要做到知法、守法、懂法，向身边不懂法律的人宣传法律，要学会用法律这一xx保护自己，同违法犯罪作斗争。
行为形成习惯，习惯改变性格，性格决定命运。培养良好习惯，做文明小学生，同学们，让我们在国旗下共同祝愿：祝愿祖国明天更美好，祝愿我们的生活鲜花盛开。
我希望你能从小养成良好的学习习惯。同学们，让我们从现在开始，从今天开始，埋下好习惯的种子，用毅力浇灌，让我们的生活精彩起来。
我的演讲到此结束。谢谢大家。
养成教育发言稿13
同学们：
我们都知道这句话：习惯成自然，我们一生中有许多习惯，有些是好的，有些却是陋习。行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。好的行为习惯终生受益，陋习就像毒瘤腐蚀着我们的内心，阻碍我们前进的脚步，让我们无法取得成功，在生活与学习中我们要不断地审视自己，培养优良的习惯，改正陋习。
作为祖国未来的希望，作为社会主义事业的接班人，同学们肩负着建设祖国的重任，你们的成败影响着祖国的发展，你们的一些行为习惯也代表着祖国的颜面。常言道：三岁定八十，初中生是行为习惯养成的重要时期，趁我们还年轻，努力养成好的习惯。一切好的习惯都要有一定的规范，无规矩不成方圆。大的方面来说，我们要学习和遵守法律法规，增强法律意识，提高辨别是非的能力，知道什么是违法，什么事犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人的违法犯罪活动。在学校里，我们应该要遵守校规校纪，认真学习，妥善保管好自己的钱财，不与社会三教九流人员接触，常言道：近朱者赤，近墨者黑。要交益友，不交损友。外出要请假，夜行要接班，要增强自我保护意识，在受到欺辱时不能忍气吞声，要主动及时与老师、家长取得联系，采取恰当的方式解决。
我们从小就学习“见到老师要问好”，别人说“谢谢”我们要回答“不用谢”，长期以来，我们对随地吐痰，说脏话，乱扔垃圾等不文明行为早已司空见惯，不足为奇，还美其名曰“大丈夫不拘小节，其实这些陋习直接影响你在同学们心中的形象，学校是我家，爱护靠大家，我们共同生活的教室、寝室是否干净整洁，我们的校园是否干净整洁。环顾四周，学校就这么大的地方，垃圾不是你扔的就是他扔的，如果人人都仍垃圾，学校不再是学校，学校就成了垃圾场。同学们，我们在关注自己外貌的.同时，也要关注自己的品行是否文明。随手一扔，扔的是自己的脸面，俯身一捡，捡的是中国人的尊严。
在我们校园内，偶尔也能看见与我们校园极不和谐的现象，乱扔垃圾，随意出入办公室，少数同学讲脏话、粗话，甚至有个别同学故意损毁学校公共财物，这些我们不愿看到有确实存在的现象值得我们反思。这些恶习如不认真整改势必影响这些同学的健康成长，以致后悔莫及。
我相信绝大多数同学是好的，素质是高的，我们其他同学也不懒，只是缺乏一种勇气和坚持，人不因为美丽而文明，而是因为文明而美丽。
在这里，我希望同学们能做到以下几点：
一、遵守纪律、养成良好学习习惯。勤学乐学，多思善问。要按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课注意力要集中，不在课堂上睡觉、打闹，认真学习，不顶撞老师，作业要按时保质保量完成，不懂就问。只有这样我们才能在更好的条件下学到更多的知识。
二、三管好
一要管好自己的口，不说脏话，不随地吐痰，不在公告场所大声喧哗等，看见老师、长辈要主动问好；二要管好自己的手，随手关灯、关水龙头，不随手丢弃纸屑果皮，不随手向窗外扔杂物，不摘花不折树，不带手机等通讯工具进学校；三要管好自己的脚，不踩花草，爱护公物，不踢门、踢墙，更不向他人动手动脚。认真落实礼仪规范，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
三是要求每个学生要保护好自己的生命和健康。生命和健康是我们最大的财富，所以请同学们保护好自己的生命和健康，注意安全，不要将火带入校园，不要违规使用电器；严禁在校园内追逐打闹，严防意外事故发生；在往返学校的路途中要遵守交通规则。上学、放学路上一定要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏，杜绝同学之间闹矛盾打群架。发现问题及时把情况告知学校或老师，这是对自己和他人的生命健康高度负责的表现。
昨日的习惯已经造就了今日的我们，今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共创辉煌的未来。好习惯，早养成，益终生。
养成教育发言稿14
各位老师、同学们：
大家好！今天，我要讲的内容是“养成良好习惯，做文明小学生”。
首先，我给大家播报一则嘉鱼热线网站的一篇爆料，题目是：“实验小学老师有何感想，每天上下学后，门口垃圾遍地”。还配上了垃圾遍地的图片。看到这样一则报道，同学们，我们不觉得惭愧吗？
接下来，我再给大家讲个故事。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃头。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时，总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发。当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插在人的头上。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时，养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的'坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所，不大声吵闹、不乱丢垃圾；在校园里，不你追我赶；早上和中午不早到校；在大街上，能自觉遵守交通法规；在公共汽车上，能主动给老人和抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边。
同学们，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、 “扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、 “文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”…… 同学们，希望你们牢记：好习惯成人，坏习惯害人! 谢谢大家！
养成教育发言稿15
尊敬的各位领导，同仁：
大家下午好！
随着养成教育展示活动的顺利闭幕，我们全校师生都松了一口气。俗话说得好，人心齐，泰山移。短短一个多月的筹备时间，我们就成功展示出了一次大规模、高水平的现场活动。并赢得前来观摩的与会领导一致好评。细细想来，在这50来天的时间里，我也有不少收获：
一、精心筹备万众一心
自十月份养成教育展示活动启动以来，我校领导们就精心筹划，编排，全力以赴让养成教育这艘大船顺利起航。联我们年级的行政领导是谢超英主任和喻中华主任，这两位领导十分重视和负责，他们逢会必到，每训必查，有查必纠，为了让训练更有效果，他们不断地提出宝贵的意见，我们也会针对性地调整训练。
还记得刘校和彭导站在两张乒乓球桌拼搭而成的“主席台”上，嘶哑着喉咙，一整天一遍又一遍地强调做操技巧，刺鼻的塑胶气味，我们大家都没有退缩，寒冷的北风，没有吹散我们大家的热情。我想，这就是一种自上而下，万众一心，我们有什么做不成的呢？有什么做不好的呢？
二、工作布置细致到位
养成教育观摩会的筹备期间，我想，各位老师，特别是班主任一定都深有体会，我们每天都面对着繁重而又杂乱的工作。但我们每天都是任劳任怨，亲力亲为。带领学生们积极认真地对待本次活动。我们坚信：众人划桨开大船。事实也证明，我们的活动是如此的`圆满，如此的成功。
三、校园布置尽善尽美
走进校园，我们能感受到整洁的校园环境，浓郁的书香气息。塑胶跑道上活跃着孩子们奔跑嬉戏的身影；在办公室刘主任高标准、严要求的指导下，所有老师齐心协力，重新布置了办公室和教室，简洁、大方的办公环境和学习环境，让我们工作更有激情，让孩子们学习更有冲劲。这一切的一切，这尽善尽美的布置，我们这艘远航的百灵号格外绚丽！
本次活动学校花费了，老师劳累了，可我们的学生却收获很多很多。喜听一条条激人奋进的喜讯，笑看学校一张张振奋人心的喜报，乐看电视台一篇篇硕果累累的报道。我相信：这只是百灵鸟这艘航船起锚扬帆后的一道风景而已。我更坚信，在百灵鸟这个大家庭一百多个百灵人的齐心协力之下，百灵鸟的明天一定会更加辉煌。谢谢大家！
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