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【优秀】校园之星演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在现实社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的校园之星演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园之星演讲稿1
20xx年，我开始了人生一段新的旅程，高中。它充满挑战，充满荆棘，充满知识，更充满快乐！
上个学期，我是高一（1）班的一员，那是一个充满活力也充满竞争的集体。作为一名立志学文的学生，在那里我刚收到了从未有过的压力，同时也收获了一生的财富。他们之中的许多人用行动教会我：人生需要坚持。无论有多大的困难，无论有多迷茫，只要坚持，就没有过不去的坎。
在1班时，很多人都奇怪为什么我理科那么好却要学文，我总是谈谈一笑，说是因为喜欢。因为怀揣着文字的梦想，我坚决地选择了文科。
来到高一（13）班这个集体，我很荣幸地被评为“三好之星”，感到身上背负起了一种责任，心中有一股自豪感。我得到了大家的认同这是一件多么快乐的事。或许我不是最优秀的那一个，但我愿做最执着追求、永不放弃的那一个。在学习上，我刻苦钻研题目，勤奋努力，是同学们心中的榜样；而在工作中，我是负责人的课代表，尽心地为同学们服务。我很骄傲能成为“三好之星”，我也相信自己不会辜负大家的信任。
作为一名学生，我的主业当然是学习，但在课外我还有许多的兴趣爱好，绘画是我放松心情的法宝，常常拿着画板，对着窗台上的花朵写生，一座便是一个下午；也爱好音乐，嘴里总是哼着不知名的调子，听古典的钢琴曲，班得瑞的轻音乐……我想这些爱好多多少少培养了我沉稳的心态。
被评为“三好之星”，我想并不仅仅是因为成绩，一个人的.素质应当是全方面的而不应该是单方面。或许在一朝一夕的接触中，在一言一行里，大家被我的认真执着所打动，而同时我被高一（13）班这个充满活力、充满朝气的班级所征服。13班就是一片汪洋大海，而我是一条小鱼，在大海中我收获了快乐、自由以及感动。
不仅仅在学校是一名好学生，我还是父母眼中孝顺的好女儿更是社会的好公民。在家中，我能体恤父母的辛劳，适当地为他们分担家务；而在平日的日常生活中，我注意自己的言行，爱护公共设施，热心参加社区活动……
在今后的高中生活中，我将会秉承对生活的热情，保持对学习的认真态度，努力完善自己，争取做到更好！
校园之星演讲稿2
各位老师、各位同学：
早上好！
很荣幸站在这里作为学生代表发言。
首先，我想和大家分享一个故事。一个下雨天，一对父子走在路上。儿子撑着伞，他比父亲高，步子也比父亲大。他搭着父亲的肩，放慢步调，配合父亲的节奏。伞往父亲那边倾斜。小时候他曾问父亲，为什么有伞你却淋湿了。现在他明白了，因为他正做着父亲曾做过的事。这就是孝敬，也许，正发生在我们每一个人的身上。
今天我们有幸站在这里,只不过是因为我们发现了身上的闪光点,被更多的人所了解。作为校园之星,我们很普通，是你们其中的一员。对我们来说,校园之星不仅是一种荣誉，更是一份责任。我们虽然没有惊天动地的非凡之举,但我们希望用平凡的事迹和坚实的脚步，展现当代中学生的青春风采，给大家积极向上的能量。作为校园之星, 我们不能因此满足，要戒骄戒躁，再接再厉，在学业上，在做人上，对社会的自觉担当方面作出更大的努力。
或许你也拥有一个金嗓子，或许你是一个写段子的好手，或许你能和老外侃侃而谈……抑或是还有未被开发的巨大潜能。其实，人人都可能是校园之星。因此，这次“校园之星”不仅是给我们一个展现自我的.平台，更是给每一位同学一个发现真我的机会：无论是刚踏上高中这段征程不久的高一学生，还是已经在这条道路上艰苦跋涉了近两年的高二学子，抑或是正奋力冲刺奔向终点的高三学长，也许不是人人都能全面发展，但在属于自己的地方发光发热，超越自我，这才是我们新时代瑞中学子应该追求的方向。
同学们，我们都是独一无二的个体，追求个性的你，就应该为了梦想而冲刺。梦想注定是孤独的旅程,路上少不了质疑和嘲笑,但,不要放弃，努力前行，也许下一位校园之星就是你！谢谢大家！
校园之星演讲稿3
老师们、同学们：
大家，中午好！
阳光明媚、万物竞发，今天我们隆重举行20xx-20xx年度“校园之星”表彰活动。转眼间，同学们已经在这所学校度过了一年半的时光，同学们积极进取，顽强拼搏，取得了很大进步，我为大家的进步感到无比的高兴。在去年的期末考试中涌现出一批非常优秀的同学，他们成绩突出，勤奋刻苦，品德高尚，请允许我代表全体老师向这些同学表示亲切的问候和衷心的祝贺！
今天我们此次表彰大会，就是要激励同学们在今年的期中考试中，继续努力，再创佳绩。在这里，向全体同学提出几点希望与要求：
第一、要有远大的目标。目标是前进的.灯塔。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标，奋力攀登，就一定会取得成功。另外目标一定要远大，你的目标有多大，你的舞台就有多大。一步一个脚印，踏踏实实的实现一个又一个小目标，最后，你就会发现曾经你以为遥不可及的大目标竟然已经变成现实。所以，请同学们一定要确立自己的努力的方向和远大的目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第二、要勤奋刻苦。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。勤奋刻苦的同学每天能按时起床，抓紧一切时间学习，连上厕所都是急急忙忙，总能看到他们或是埋头做题，或是专注的思考，或是大声朗读。我总是被他们勤奋刻苦的精神感动。
第三、要讲究方法。要以课堂为中心，努力做好预习和复习，课堂听课是最重要的，要积极主动、大胆发言、积极思考、认真做好笔记、按时完成各科作业。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我坚信你们的生命之舟，在新的岁月港湾里一定会直挂云帆，乘风破浪。我坚信通过全体师生的共同努力，你们的明天会更加美好！
最后，全体同学学习进步！再创佳绩！谢谢大家
校园之星演讲稿4
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
本届感动校园之星评选活动于20xx年4月1日开始，历时60天，今天圆满结束。本次活动同学们根据自身优势及努力方向申报奖项、经过班级民主推荐、评选产生了感动班级之星，各年级又通过演讲比赛优中选优，确定了年级之星，因为同学们申报的星类不同，所以不同年级，同年级不同类别的星之间不具可比性，演讲比赛中有的同学得了9.8分不一定能评上勤奋星（强者相遇，勇者胜），而有的同学不到8分却能评上进步星。最后经过组委会综合考评，学校把关，评选出了27位感动校园之星，69位感动年级之星，461位感动班级之星。首先，请让我代表全校师生对获奖学生的家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！你们是逸夫小学的支持者。其次，让我们用最热烈的掌声向受到表彰的557位同学表示最诚挚的祝贺！你们是逸夫小学的骄傲。
同学们，获奖的同学用自己的行动诠释着奉献、坚持、担当、责任和爱，让我们感受到精神的力量，让我们汲取了心灵的营养。我们更应“见贤思齐焉”、“择善而从之”，感动校园之星评选的意义不仅仅体现于评选的`结果，更蕴含于评选及学习的过程。颁奖典礼是短暂的，但这份感动与敬意将永远继续。
同学们，看完本届“感动校园之星”颁奖典礼后，你或许对这些“星”充满羡慕与敬佩，或许感到这些“星”也没有多少特别之处，你也曾经是这样做的……其实每个同学都有成为“星”的潜质，只要发现自己的亮点，努力完善，持之以恒，你就会越来越亮，成为身边人的小星星，成为让同学们感动的“校园之星”。
让我们行动起来，都来做最好的自己，都来做冉冉升起的新星吧！
最后我代表学校祝愿小朋友们度过一个快乐而有意义的“六一国际儿童节”。祝愿每位学生家长、老师朋友工作顺利、合家幸福！
谢谢大家！
校园之星演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是来自六年级三班的小明。这次很荣幸被同学们选为参加“校园劳动之星”竞选活动的代表，我非常激动。我热爱集体，诚实守信，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校各项规章制度，爱护公共设施，保护环境，养成良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参与学校组织的各项劳动活动。
我是一个非常有上进心的学生，对于任何事情都要求自己做到最好。经常看到同学们把教室弄得乱七八糟，不认真打扫卫生，每次我都主动留下来帮助同学们清理教室，整理桌椅，整顿读书角等。同时，我也时刻保持个人卫生的良好习惯，并提醒其他同学注意个人卫生和环境卫生的保护。在家里，我积极参与家务劳动，帮助父母做家务。不论是饭前还是饭后，我都会帮忙摆放碗筷，给父母盛饭，擦拭桌子，洗锅洗碗等。此外，我也经常清理楼道里的小广告，尽自己所能保持环境的整洁。
我是老师的得力助手，也是同学们的好伙伴。我积极帮助那些成绩不好的学生，给予他们信心和鼓励，让他们摆脱“我是一个差生，一定学不好”的观念。我一直以“严于律己，宽以待人”的`态度对待自己和他人。然而，我也有缺点，其中之一就是粗心。由于这一点，我曾经吃过不少苦头。但我已经意识到这个问题并且努力改正。
最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远的动力，谢谢大家！
校园之星演讲稿6
尊敬的各位领导：
我叫xx，生于xx年3月18日，汉族，系xx学院食品与生物工程学院食品科学与工程专业xx级2班的学生。
在轻院两年多的大学生活，我挖掘到一个新的自我。学业的深入，精神的磨砺，人际交往的扩大，生活的独立与丰富以及人生观与价值观的重塑，使我在建立不断强大的内心体制的同时，人格逐步丰满，气质得到提升，成为一个睿智、自信且具包容力的青年。我深知自己应该沿着人生的征途不懈的探索，而当选十佳“校园之星”，将会成为对我求学时期奋斗过程的最大表彰与肯定，并在今后的路途中激励我更顽强的把握机遇，面对挑战。
思想上：与时俱进，镌刻生命
一直以来我都重视建立心灵体制，追求内心的自信与平静。虽然作为工科学生，我对被大家认为晦涩难懂的马克思主义哲学理论非常热爱。哲学并不仅仅是聪明人的“游戏”，它是指导我们发现问题，分析问题，解决问题的理论依据，是我们应当遵循并以之指导实践的行为准则。当认真研读《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》时，我更为中华民族伟大领袖的成功思想理论所折服，并为中国拥有的富足而璀璨的精神财富而感到由衷的喜悦与自豪。在政治理论课的考试中，我保持了九十多分的好成绩。
憧憬于来自中国共产党的红色思想的熏陶，大学伊始，我就向党组织递交了入党申请书，并成为06级新生第一批入党积极分子，参加第37期入党积极分子培训学习并顺利结业，并于xx年12月13日正式加入中国共产党。作为一个共产党员，我认真学习贯彻中国共产党的路线、各项方针政策，增强党性修养，坚定政治立场，永葆共产党员的先进性，在工作与学习中时刻体现出党员的素质与风范，勇于走在时代的前列，无愧于当年在党旗下的誓言。
学习上：一专多通，广纳八方
我从不宣称自己是刻苦学习的，因为我是一个能够融会贯通、灵活运用学习方法的学生。学习来自于爱，如果能够尽享来自自然辩证的乐趣，学习何来“刻苦”？理论何来“枯燥”？我享受在专业课上探索未知，获取前人经验成果的过程。利用“快乐学习法”，大一和大二学期我分别获得了学校“一等综合奖学金”和“二等综合奖学金”。而利用“艾宾浩斯记忆遗忘曲线”在英语记忆中的应用，在大二第一学期的大学生四级英语考试中，我以622分的优异成绩通过考试并打破院系四级高分记录。高中时就曾在英语技能竞赛中获得“河南省一等奖”的`我，在刚入校时获得“新生英语演讲比赛一等奖”（第一名），xx年获得“全国大学生英语竞赛校二等奖”，xx年获得“全国大学生英语竞赛国家一等奖”，并获得英语单项奖学金。
同样的学习量，花费更少的时间使我能够在课余扩大知识面，满足我那强烈的好奇心，接触更多的未知领域。大一大二我坚持学习拉丁舞与现代舞，并在两次迎新晚会上展示了自己酷感十足的舞姿，并向同学教授自编舞蹈，获得食工学院“迎新晚会优秀演员奖”。爱好声乐的我，闲暇时常常练唱，依靠曾经的声乐基础，大一时组织全班同学参加“食工学院一二·九合唱比赛”，教授声乐技巧，排练演唱队形与表演动作，在大家的共同努力下，获得了全院第一名的好成绩。同年代表食工学院参加学校“一二·九合唱比赛”也取得优异成绩。xx年4月，参加学校首届“女生风采大赛”，经过才艺表演（我选择了演唱）、知识问答以及小品表演等环节的角逐，我最终晋级三强，获得季军。大一期间，我还加入了食工学院女生篮球队，代表学院参加了校篮球赛，汗水和合作是我得到最大的奖章。在大二准备四级之余，我参加了调酒师的培训班，虽然仅仅学会了基础的英式调酒，却对源远流长、地域特色浓厚的酒文化产生了强烈的兴趣。从小受到艺术熏陶的我，在大学自由的学习氛围里重新练习钢琴，也拿起画笔临摹优秀画作。并选修环境艺术设计、油画、美学鉴赏等设计基础课程。也许有朝一日，我也能说出“生为设计而生”这样铿锵有力的话语来。
同寝的姐妹常常惊讶于我的多才多艺，并不是时时伏案读书，却一样通透专业知识。我喜欢这样丰富博爱的多彩生活，它让我觉得从内而外的充满生机，拥有顽强倔强的生命力，时时刻刻都充满惊喜。
工作上：诚以处事，敬以待人
大学伊始，我就凭借才艺特长进入了食工学院文艺部。文艺部的人才总是积极而活跃。我们共同为先后两次迎新生晚会的圆满举办排练节目，为“一二·九合唱比赛”组织并训练同学练唱，为了运动会的花束队起早贪黑走队形（大一时我曾以花束队领队身份进入运动会场）。
结束充满新鲜感的大一生活，在大二的学生会换届选举大会上，经过充分准备的演讲答辩，我以第二的成绩成功当选食工学院学生会学风副督导。在就职演讲稿上，我提到我将本着“诚以处事，敬以待人”的原则，正学风、鼓士气、恪尽职守、把握大局。就任后，我安排学习部同僚每周对各年级考勤情况督察与汇总，我进行不定时的下班抽查，在学风考勤月，学风整顿活动达到高潮，成效卓著。20xx年，由我们学风督导委员会与学习部带队的校“改革开放xx周年中文演讲比赛”食工学院代表队，成绩优异，一举囊括一等奖第一、二、三名。在为20xx级毕业生召开的“考研经验交流会”上，我们与学习部齐心协力，邀请20xx级考取重点高校的学长学姐介绍考研学习规划、心路历程及复习技巧。学长们从考研现状出发，把应注意细节阐释得淋漓尽致，为立志考研的同学介绍了宝贵的经验。我同时在交流会上担任主持人，适时活跃现场气氛。此次考研经验交流会互动性较强，反响强烈。
进入大三，在督察学风的同时，我积极报名争取作为辅导员助理的名额，进入院系办公室辅助老师工作。工作期间，我勤恳认真，与共事同学相处融洽，虚心接受老师批评，得到大家的一致认可。
对我兢兢业业的工作，老师与同学给予我高度的评价。大一学年，我荣幸的被评为“三好学生”、“优秀团员”；大二学年，院系将“优秀学生干部”这一包含了肯定与期望的奖章颁发给我，对一个学生干部来说，这是无上的荣誉。与此同时，我有幸再次获得“三好学生”这一殊荣。
最后，真诚的期待来自各位领导老师的认可与鼓励，衷心的希望您能够给予我参评十佳“校园之星”的机会！
校园之星演讲稿7
校园之星演讲稿格式篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是五年级四班的XXX。今天，我来参加“校园之星”竞选活动。我自信在同学们的帮助下，能当选这个称号，感到信心百倍。转眼间，已经是五年 级的学生了。几年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下，渐渐长大了，成了一名优秀的少先队员。 我是一个体贴他人.乐于助人的女孩。古人云：“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同学们做到的，我首先要做到，而且要做好。作为一名班干部，在班里处处做到以身示范，处处做同学们的榜样。做好班内事物的同时，帮助需要帮助的同学，调动同学们的学习积极性和互帮互助的意识，使我们班成为一个积极进取，团结合作的集体。
我--还有广泛的兴趣爱好呢！比如唱歌.画画.还喜欢看课外书籍哦!我家有一个小小的书籍阅览室,每天放学回到家第一时间就进去随意翻阅一本书,一看就是1-2个小时,连吃饭都要妈妈提醒,有时会随意打开电脑看看里面的作者又有什么新出版的书籍.每到周末还经常到图书馆看书,这里是知识的海洋,各种各样种类繁多,有少儿文学.作文.笑话书等,虽说要肃静,但每当我看到精彩，好笑的情节时，会情不自禁地笑起来.阅读不仅增加了我的知识，而且使我得到了成长。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得一点儿也没有错，只有读了书，我们的学习成绩才能更上一层楼。只有读了书，我们的生活才能更充实，只有读了书，我们的视野才能更开阔。歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”当我们用心地读一本好书时，书本就像一位无声的'老师，默默地将自己所拥有的全都奉献给读者。
同学们，就让我们做一个爱书的人吧！爱读书是一种美德，世界上大有成绩的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃、聪颖智慧；读书，使人思维插上翅膀，感情绽放花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远！就让我们在书香中幸福地成长吧！ 如果我成为了“校园之星”，一定会勇于探索，勇于创新，开展丰富多彩的少先队活动。从做好每一件小事做起，帮助最需要帮助的人，做好眼前最需要做的事，采纳老师和同学们最好的建议。要通过各种各样有益的活动，丰富大家的生活，锻炼大家的能力。用我的实际行动，赢得大家对我的信任，让我们少先队
的工作登上一个新的台阶。如果，我落选了，我也不灰心。这说明自己离目标还相差一段距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。不断地完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。我认为，是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；如果是石头，就要去铺出大路；团结互助，德，智，体，美全面发展，事迹能够充分体现新时期少年儿童的精神风貌。
谢谢大家！
校园之星演讲稿格式篇二
各位老师、各位同学：
早上好！
我叫冯境，是一（５）班的同学。今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。
上小学快一年了，上学总让我感到快乐和充实。因为在学校里，我总能感受到老师的关心和同学的热情。我还学到了许多许多的知识。
认真的态度和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。我连续八次获得语文考试一百分，最近又获得一年级数学口算竞赛一等奖。我积极参加学校各项活动，在上学期卡拉ＯＫ比赛中，获得了三等奖。我还参加了贺卡制作比赛，越野跑比赛。在比赛中，我学会了团结，学会了竞争。
我喜欢朗读，喜欢写话，我的日记总是得四颗星，经常被老师当范文读。老师还说我是位能替父母分忧解难的好孩子，别看我小，在家里我还能经常帮助妈妈照顾一岁的小妹妹。
我喜欢我们的'学校，我喜欢在这里学习。老师们同学们，在鲜艳的国旗下，我向你们保证，我一定以更大的热情投入到学习中去！让我们一起努力吧！
校园之星演讲稿8
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们同在。
她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的.温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。
要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、共同进步、互相学习和平等互助的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
校园之星演讲稿9
丹纯是邯郸市丛台区东门外小学五年级一班的班长，她品学兼优，多才多艺，连续几年被评为本校“三好学生”，并多次在文、体活动中取得好成绩。她待人谦厚，上进心强，是班级里的佼佼者，老师的得力助手。
丹纯同学在学习中积极进取，成绩优秀；遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。读书是她课余时间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的作文曾多次获奖。
作为班长，她处处以身作则，起模范带头作用，尽职尽责的完成老师交给她的任务，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。热爱劳动，关心集体更是她的闪光点。学校每一次大扫除，她总是一马当先，不怕脏，不怕累。用行动带动了同学们，使同学们都很喜欢她，敬佩她。
她爱好广泛，活泼开朗，持之以恒，勤勉而努力，顽强又拼搏，一分耕耘，一分收获。乒乓球台前她身手矫健，运动会跑道上她勇夺第一，艺术表演时她翩翩起舞，绘画作品栩栩如生，学校组织的各项活动她的`表现十分出色。
在家里，她关心父母，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，扫地、洗碗、擦桌子。对待同学，她文明礼貌、乐于助人，真诚奉献。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待丹纯同学的明天会更加美好。
校园之星演讲稿10
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx班的xx同学，担任班团支书一职，这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。
自上了初中，我每天都很忙碌，学习、班集体、团委会，这些重任都得去兼顾，为了达到平衡，我总是像钉子一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不后悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只过去，只有不断地进取，才不会落后于他人。
一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的.，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在x种意义上我也得到了，充实了。
最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远前进的动力，谢谢大家！
校园之星演讲稿11
老师们、同学们：
早上好！今天我演讲的题目是“争当阅读之星，争创书香校园”。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”，他用巧妙的比喻告诉我们读书的重要性。从本学期开始，我们大家已经看到了我们的校园已经焕然一新，我们的学校到处散发着书香，从我校的阅读课到课前十分钟，班级的'读书角、学校的走廊等都展示出我校的读书成果和学生的读书活动。我校营造的书香环境，让我们在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神，让我们真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
同学们，现如今读书是我们学习生活必不可少的一部分，想一想当我们打开书卷，那一股清幽的书香扑鼻而来，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，我们尽可以在书中观宇宙之大，察人间之盛，神交古人，觅今知音，这是多么让人心旷神怡的事情。
同学们，“同沐四季风，共享读书乐”，让我们与书交朋友吧，我们在今后的时间里可以利用每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书、写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。最后希望我们xx市二小的全体师生争先阅读，共建我们美好的书香校园。
校园之星演讲稿12
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家好!我是xx班的xx同学，担任班团支书一职，这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体的'荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。
自上了初中，我每天都很忙碌，学习、班集体、团委会，这些重任都得去兼顾，为了到达平衡，我总是像钉子一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不懊悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会于他人。 一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。
最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远前进的动力，谢谢大家!
校园之星演讲稿13
同学们，老师们：
这个暑假，令我们一生难忘，我们目睹了奥运圣火在北京熊熊燃起，分享了更高、更快、更强的奥林匹克精神，更使我们懂得，通过北京奥运会，成功展示了改革开放的辉煌成就，中国人民乐观向上、改革进取的精神风貌，包容开放的大国风范，博大精深的中华魅力，奥林匹克的精神和理念在悄悄渗透我们的血液，丰富和感染着我们的生活，“五娃”好少年在迅速成长。
今天我们的校园可谓“群星闪烁，自信飞扬”，150名校园之星庄严地走上星光大道，光荣地首批把名字签入“荣星图”，我们为他们喝彩，为他们祝福，“棒棒棒，你真棒！”（集体说）
校园之星的.评选，旨在充分挖掘每一名同学的闪光点，调动全体同学积极向上的因素，给同学们一个充分展示自我的广阔舞台，不论是谁，只要有闪光点，都有机会当选“校园之星”，翻开150名“星少年”的事迹，你会发现，很不起眼，他们有的不是三好学生，不是班干部，甚至有曾经是“违纪生”，他们做的也都是平凡小事，而这些平凡的小事，却折射出他们高尚的品质和人性的光芒。校长坚信，每个同学都可以通过努力成为明星，得到全校师生的掌声和仰慕，让校园因为有你，变得更美丽。
校园之星演讲稿14
尊敬的校长，亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够在今天的校园之星活动上发言。本次活动是我们学校一年一度的盛会，是展现校园文化和优秀学生的舞台。我相信，在座的每一位同学都是拥有自己特长和梦想的人，都值得在这里展现自己的才艺和气质。今天，我也想与大家分享一些我的看法和体会。
首先，我想说的是，校园之星不仅仅是一个评选活动，更是一个倡导热爱生活，追求卓越的平台。在我们的`学校，不仅要求学业成绩优异，还要培养全面发展的学生。因此，校园之星这样的活动能够激发同学们全面展示自己的热情和才华，并且为他们提供更广阔的未来选择和机会。
其次，我想感慨一下校园之星带给我自己的变化和影响。在我参加这个活动之前，我并不是一个喜欢表达自己的人，也没有什么特别的才艺或者优势。但是，我想尝试着参加这个活动，因为我认为这是一个展示自己、拓展自己的机会。经过一段时间的备战和准备，我终于迈出了自己的舞台，向大家展示了我自己的唱歌和舞蹈。这种经历不仅让我更加自信和勇敢，也让我更懂得了如何发现自己的优势和特长，如何在公众面前冷静自信地表达自己。我想，这对我们每一个人来说都是一种宝贵的经历和财富。
最后，我想谈一谈我对校园之星的期待和建议。我希望，这个活动不仅仅是一个评选，而是成为我们学校文化建设的核心，能够将各种文艺和体育表现形式融入到学校日常生活中，让更多的人有机会参与其中、展现自己。同时，我也建议学校在评选方面更加注重学生的综合素质，而不仅仅看重某一个方面的优势或表现。只有这样，才能更全面地反映我们学校的精神风貌和学生的潜力和能力。
感谢各位的聆听！我相信，在未来的日子里，我们一定会更加努力，更加勇敢，更加充实地展现自己的才华和价值。愿我们都能成为灿烂的校园之星，为学校的荣誉和未来创造更美好的明天！
校园之星演讲稿15
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自四年级八班的xxx，我演讲的题目是——用心做，你也行！
拿破仑说过："不想当将军的士兵不是好士兵"我说："不想当'感动校园之星'的学生不是好学生！"
以前，当别的同学在台上演讲时，我在台下听着他们感人的事迹，激动不已，心想："我什么时候能像他们一样，做得那么棒，也能上台演讲呢？"
我把这个想法告诉了老师，老师亲切地对我说："用心做，你也行！"
听了老师的鼓励，我信心倍增我牢记老师的.话，从一点一滴的小事做起，果然有了进步不但学习成绩提高了，在班级组织的其它活动中我也有了很好的表现我更自信了，在同学们中的威信也更高了
就说说我当"课间活动小教练"的体会吧：这学期，老师让我继续负责课间活动的管理可别小看了这课间一刻钟，要想管理得井然有序，还得让同学们玩得高兴可不简单每次下了课，我就组织同学们先排好队，再到活动区域玩耍，这样就有了一个好的开始活动的时候，我不能光顾自己玩，必须随时观察同学们的活动情况：不能做有危险的游戏；不能互相追逐、打闹；也不能随便跑到别班的区域玩耍，时刻提醒同学们文明、健康的玩耍有时，有的同学不遵守规定，我会耐心地提醒他，跟他讲道理，让他改正如果哪一个同学不肯听从我的劝告，我也不会粗鲁地对待他我想了一个好办法，那就是请他跟我一起来当"小教练"这样，他就会通过观察大家的活动情况，知道怎么做是对的，是文明的，怎么做是错的，是不文明的，从而认识到自己的错误，也就能虚心改正了这个办法还能让他体会到"小教练"的苦心，从而更加服从"小教练"的指挥！怎么样，这个"一箭双雕"的办法还不赖吧？有时，碰到我不能解决的困难，我会及时跟老师沟通，向老师汇报，跟老师探讨解决问题的好办法我还注意帮助有困难的同学有一次，我们班的一位同学不小心摔倒，把自己弄伤了我马上把他扶到医务室，并告诉他以后一定要注意安全，那位同学很受感动跟我同时当"小教练"的其他同学都已经放弃了，只有我还坚守在岗位上，真心为同学们服务虽然课间我不能痛快的玩耍，但看到同学们快乐的笑脸，我很满足。
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