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后进生座谈会讲话稿
在快速变化和不断变革的今天，接触并使用讲话稿的人越来越多，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。写起讲话稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的后进生座谈会讲话稿，希望对大家有所帮助。
后进生座谈会讲话稿1
各位委员、同志们：
今天我们视察的主要目的就是加快推进公共法律服务体系建设，充分发挥好公共法律服务平台的积极作用，立足于实现公共法律服务均等化，让人民群众享受到基本法律服务。
1、要进一步提高思想认识，充分认清加快推进公共法律服务体系建设的重要意义。推进公共法律服务体系建设是全面推进法治望奎建设的基础性工程，是推进公共法律服务体系建设是创新社会法理的重要方式，是推进公共法律服务体系建设是维护社会公平正义的重要保障。各级各部门特别是司法行政机关要站在战略和全局的高度，牢牢把握上级精神和要求，进一步提高思想认识，强化责任担当，切实把公共法律服务体系建设摆在更加突出位置来抓实抓好。
2、要加快公共法律服务平台建设，切实打通服务群众“最后一公里”。要加强实体平台建设。根据公共法律服务需求程度、供给状况、保障能力、便利程度等实际情况，建立完善市、县（区）公共法律服务中心，乡镇（街道）公共法律服务站，村（社区）司法行政工作室四级公共法律服务实体平台，真正将公共法律服务的触角延伸到最基层。要加快热线、网络等信息化平台建设。积极推进“互联网+法律服务”，建好用好网上公共法律服务大厅，积极利用12348咨询平台、微博、微信等媒体，让群众足不出户便可享受到及时便利、专业优质的公共法律服务。
3、要进一步提升服务效能，切实巩固建设成果。要围绕群众关心关注的医疗卫生、就业就学、征地拆迁等热点民生问题提供全方位的'法律服务，更好地满足全社会在经济发展、社会稳定、改善民生等方面的法律需求。要进一步健全法律援助便民体系，组织开展好“一村（社区）一法律顾问”等工作，实现法律顾问全覆盖，将更多困难群众纳入法律援助范围。要加强基层人民调解组织特别是行业性、专业性调解组织建设，充实壮大专职调解员队伍，完善社情民意分析研判、矛盾纠纷预警等制度，切实将矛盾纠纷消除在基层。要加强对公共法律服务工作的全程化管理，强化公共法律服务质量监管，提高公共法律服务的标准化、规范化、专业化水平。
4、要突出重点，努力破解制约工作开展的难题。要在培育法律服务资源上下功夫，重点抓好法治专门队伍、法律服务专业队伍、具有法律知识的社会志愿者队伍、群团组织和社会组织“四支队伍建设”。各级各部门要在加强协作配合上下功夫，在规划设计、基础设施、法制保障、新闻宣传等方面给予大力支持，营造良好的创新发展环境。
各级要在强化工作保障上下功夫，建立持续投入保障机制，在政策、经费、编制、人员等方面给予大力的支持和保障，发挥好公共法律服务体系建设应有的作用。
后进生座谈会讲话稿2
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！
首先感谢学校领导给我这次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我做的事太平常、太平凡了。今天我不敢谈什么经验，只是把我多年来班主任工作以来的心得和体会分享给大家。我要说的是“爱、讲、带、导”这四个字。
爱，即爱心。爱是我们班主任工作的根本保障，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。”作为班主任，得有颗慈母心，用母爱去包容、去抚慰他们或受伤、或无助、或郁闷的心灵，去激励他们，帮他们扬起理想的风帆。要善于接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的“亲近和爱”。如学生有病，抓紧时间为其看病，或通知家长，或送回家。学生在活动中受一些轻伤，赶紧给学生清洗伤口，上药包扎等，使学生感受到关怀和爱护。
讲，即讲究方法。我从两个方面来说，一讲班干部的任用方法。一个班集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定。小干部对班集体有着“以点带面和以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以首先要慎重选拔和培养干部队伍，同时将竞争机制引入到干部队伍的评选之中。要大力表扬小干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，在指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。培养小干部们团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。使每一位学生在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体做贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员，从而形成责任意识。
带即带头。班主任是班级的总负责人，接触学生最多，对学生提出的要求也最多。我认为，教师严谨的教学态度，热爱学生的情感，诚挚的育人行为，往往会被学生模仿，教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，俗话说“身教胜于言教”就是这个道理。如：要求学生早点到校打扫清洁区卫生，开始分小组值日，我总是提前到校和他们一起扫，后来到校早的同学也自觉的拿起扫帚去帮助值日生打扫。因此作为班主任要时刻规范自己的言行，给学生树立榜样，起到真正为人师表的作用。
导即正确引导。运用教育学和社会学原理，对学生进行客观的`研究则不难看出，在新形势下有真对性的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮他们树立正确的世界观和人生观、价值观、增强自制力和法制观念，营造良好的学生健康成长的环境，势在必行，作为班主任教师，我不仅仅注重培养能力，同时注意培养他们的人格，为他们将来走上社会打下了坚实的基础。
当班主任很累，事情很多，有时候还会很烦，这都是免不了的。但要记住：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生仍然能做好，是一个优秀的班主任；班主任不在，学生不能做好，则是一个失败的班主任！
我的发言到此结束，请各位领导、各位老师多提宝贵意见！谢谢大家！
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