高中生学雷锋演讲稿

高中生学雷锋演讲稿

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现实社会中，演讲稿的使用频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编整理的高中生学雷锋演讲稿，欢迎阅读与收藏。

高中生学雷锋演讲稿1

　　在当前社会，服务是立身之本，服务质量的好与差，直接影响企业的竞争力，服务文化对企业所涉及领域的影响日渐强大，日后的竞争是服务的竞争，实质是服务文化的竞争，建设服务文化是现代企业的战略任务，是提高竞争力的最有效的手段。一个成功的企业，服务文化的高低、服务的好坏是通过员工的具体行为表现出来的，员工会将企业的服务文化与本职岗位相结合，将服务落实到位，说到做到，表里如一。

　　工行作为全球最大的商业银行，有着深厚的企业精神底蕴。工行的'企业文化崇尚全心全意为客户提供优质服务，想客户所想、急客户所急；同时努力回报社会，积极履行大行社会责任。在这些方面与雷锋精神是相契合的。雷锋精神强调的是服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行、爱一行、专一行、精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神。企业发展日趋加速，工行员工需要雷锋精神的激励。爱岗敬业、团结一心、勤于学习、珍惜资源，这些都是企业发展所必需的。雷锋精神最可贵的是没有任何自私自利之心，他认为“个人和集体的关系，正如细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害，我们每个员工相对于工行大家庭来说也是其中的一个小细胞，我们不能有自私自利之心，要与工行共同成长，共同发展，才能使工行有更好的明天，我们自身素质也会不断提升。

　　作为工行的一线员工。我们应该够逐步体会和学习雷锋精神，并将雷锋精神融入日常工作和客户服务中去。我们应该时刻谨记全心全意为客户服务，始终保持雷锋同志勇往直前的干劲和昂扬的精神状态，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，把有限的精力投入到无限的为客户服务中去。服务提升品牌，服务创造价值，服务永无止境。谢谢。

高中生学雷锋演讲稿2

老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　我们带着对春的渴望踏进了三月，三月更让我们记起了一位普通的共产主义战士。他的故事平凡而又伟大：他的事迹从未惊天动地，却能感人肺腑；他是一颗螺丝钉，却坚固着美德的高尚；他没有了父母，却是众多老人心中的好儿子；他做的每一件事每个人都能做到，却只有他坚持做了一生；他离开人们的时候只有22岁，但他的名字和精神却散发着永恒的人格魅力，闪动着不朽的人性光辉。这个名字就叫做——雷锋。

　　今年3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”发表xx周年纪念日。雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、扶贫济困、奉献社会、诚信友爱的代名词。人们从他的身上感受到道德与操守的力量，感受到“助人为乐、诚信友爱”的高尚精神。

　　学习雷锋，就要牢固树立远大理想。一个人仅仅为自己而活着，这样的人生是渺小的。只有自觉地把个人的追求同国家和民族的前途命运联系起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去，这样的人生才是有价值的人生，才是壮丽的人生。我们向雷锋学习，就要像他那样，志存高远，胸怀宽广，毫无保留地把自己的一切奉献给祖国和人民。

　　学习雷锋，就要发奋学习科学文化知识。当今世界，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，新情况、新问题层出不穷，我们不懂得、不熟悉的东西不断增多。谁不勤奋学习、刻苦学习，谁就跟不上时代前进的步伐，谁就会成为时代的弃儿。我们一定要像雷锋那样，在学习上永不满足，永不懈怠，大力发扬“钉子”精神，以那么一种钻劲和挤劲，抓紧学习，追求新知，提升素质，完善自我。

　　学习雷锋，就要大力弘扬文明新风。雷锋对同志就像春天般温暖，他把好处和享受让给别人，把辛苦和劳累留给自己，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。在发展社会主义市场经济的.条件下，我们仍然要以雷锋同志为榜样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。

　　学校作为培育文明的场所，社会文明的窗口，更要求我们全体同学学文明，用礼仪。希望我们全体同学能从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑……努力从点滴做起，努力做到每天带着礼貌进校园、带着微笑见同学、带着宽容对生活。

　　亲爱的同学们，让我们怀着一颗感恩的心，尊重他人的劳动，感激他人的奉献，并且牢记在心，加倍地回报，让雷锋精神薪火相传。让我们全体学生积极行动起来，送上一份爱的热情，伸出爱的双手，从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋常驻我们的心田，让雷锋精神在我们身边弘扬广大，做一个讲文明高素质的xx人。

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