关爱父母活动总结

时间:2024-11-11 14:42:37 活动总结 我要投稿
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关爱父母活动总结

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的关爱父母活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关爱父母活动总结

关爱父母活动总结1

  为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,促进未成年人身心全面发展,我校严格按照区文明办的统一安排,在这个五月里,我校以“关爱孩子”为主题,对孩子们进行关爱,让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,快乐健康地成长。这次活动主要通过班会课的形式进行,让孩子们通过观看贫困山区儿童及残疾儿童及留守儿童相关照片及视频,体会那些孩子环境的艰苦,引发他们的同情心及思考。小主持人轮流讲关于这类儿童的一些小故事,让孩子们进行讨论,教师适时引导他们在社会做一个有同情心和有社会责任感的小公民。通过学做《让世界充满爱》的手语,让他们在实践中懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手,把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。最后,全班一起宣读承诺书,让孩子们在承诺中逐步规范自己的行为。此外,还让孩子们在课后的空余时间做“爱心卡片”,评选“爱心少年”。

  通过这次关于“关爱孩子”的班会课,孩子们收获了很多。这个活动不仅引发了孩子们的同情心,萌发了关爱他们的想法,通过对比,还让他们感受到自身生活的幸福,开始懂得感恩父母及学校。根据他们的讨论,联系到具体的生活环境,我了解到部分在校表现不好的学生,也表示以后要修正自己的.行为,不再与同学打架,不和同学发生争执,不再顶撞父母,认真听讲,努力学习,严于律己,做一个有用的人,做一个能帮助他人的人,就这一点而言,这个班会的开展还是成功的,活动的目标完成了。孩子们会慢慢懂得,只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心,奉献一点爱,那么世界将到处充满爱。就我自身而言,通过5月“关爱孩子月”活动的开展,也认识到,对于本班那些单亲家庭的孩子及学习困难的孩子,要给予更多的关爱,不仅在学习生教导他们,生活上鼓励他们,还要及时关注他们的心理变化,给他们进行心理的疏导及价值观的引导。

关爱父母活动总结2

  为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性,教育学生“感恩父母,孝亲敬老”,培养学生知恩、感恩、报恩的意识和能力,根据上级文件精神,结合我校“提升师生文明素质维护城市美好环境”活动,在全校开展“感恩父母,孝亲敬老”教育活动。

  一、教育目的:

  1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵,懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责,学会结合日常实际生活,为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

  2、培养关爱和孝敬父母的感情,激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神,保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯,不讲不尊敬父母的话,不做让父母长辈烦恼的事。

  3、弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而实现爱的传递,把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终达到道德的升华。

  二、具体开展了以下活动:

  1、召开了“感恩父母”主题教育班会,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

  2、结合德园的孝道故事,对学生进行了孝道感恩教育。

  3、培智部学生唱歌曲《感恩的心》献给自己的父母。

  4、举办了感恩父母系列画展活动。让学生知道自己的.健康成长,离不开父母的操劳和养育,感受父母的辛苦和自己生活的幸福,懂得关心体贴父母,孝敬父母,不忘父母的养育之恩。

  5、开展了“三个一”活动:我给父母倒一杯水,我给父母洗一次脚,我给父母说一句话“我爱您,您辛苦了!”让学生通过实际行动将感恩的心融入生活中的方方面面。

  6、制作了亲情小档案。

  活动虽然结束了,但很多孩子还是会一如继往的给父母倒水,说感恩的话,给父母端洗脚水,将感恩付诸行动。通过开展这个活动,家长的反馈比较好,在返校后都给老师说学校教育的很好,感觉孩子长大了。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起,通过爱父母、爱家庭,进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。放眼未来,我们相信明天会更好……

关爱父母活动总结3

  一、活动的目的:

  为了弘扬中华民族“孝敬父母”的传统美德,我班利用班会课,对学生进行“孝敬父母”教育,让学生深入了解社会精神文明建设的内涵。懂得去关爱父母,孝敬自己的父母。

  二、活动时间:20xx年12月7日

  三、活动地点:一年级教室

  四、活动过程及内容:

  (一)、我们的.生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?我们做个小小的测验

  1、你妈妈的生日是_________。

  2、你妈妈的体重是_________。

  3、你妈妈的身高是________。

  4、你妈妈穿_______码鞋。

  5、你妈妈喜欢颜色是________。

  6、你妈妈喜欢水果是________。

  7、你妈妈喜欢的花是________。

  8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

  (二)、倡议:

  不对自己的长辈乱发脾气,多关心自己的长辈,特别是在他们身体不舒服的时候,帮助家长分担家务。

  五、活动意义及影响:

  作为当代的小学生,我们不但要学习课堂知识,更要汲取社会经验,响应社会主义精神文明建设号召。通过这次活动,教育我们这一代,要关爱父母,感恩父母,发扬我们中华民族的传统美德,将我们五千年的优良传统传承下去。

关爱父母活动总结4

  为了深入开展“六爱塑魂”教育,大力弘扬和培养中华民族的传统美德,认真贯彻落实邯郸市教育局在全市中小学开展“感恩父母,温馨社会”教育活动的通知,我校以“母亲节”为契机,以讴歌父母这一人类最伟大、最无私的感情为核心,开展了丰富多彩的活动,在父母和子女之间开展一次心灵的沟通,增进相互理解和情感交流,培养学生从小热爱父母、孝敬父母、促进家庭和谐,发扬“老吾老以及人之老”的传统美德,推进全社会关心和尊敬老人的良好风尚。

  一、学校领导精心策划,制定活动方案

  我们学校领导围绕活动主题,精心策划活动内容和形式,制定活动方案。政教处具体布置安排活动,倡导各班利用周会时间组织学生开展“送给母亲一份爱”主题班会活动,让学生畅所欲言表达如何向母亲表达自己的关爱;给父母写一封信,画一幅画,和父母交流思想和情感;结合全市中小学艺术节及文明礼仪教育活动,组织学生创编感恩父母的艺术作品;组织演讲比赛和作文竞赛等丰富多样的形式大力营造关爱母亲、回报社会的感恩氛围。力求使本次活动贴近学生、贴近家庭、贴近社会,产生良好的社会效益。

  二、开展丰富多彩、富有实效的活动

  5月13日是母亲节,学校政教处安排,5月8日各班利用班会召开“送给母亲一份爱”主题班会,各班在班主任的组织下,让同学们畅想如何表达儿女对母亲的浓浓深情和真挚的反哺之情。如:送妈妈一束鲜花、还妈妈一个心愿、帮妈妈做天家务、给妈妈洗次脚、给妈妈说说心里话、亲亲自己的妈妈??正好借这次机会,加强学生与父母之间的感情,让孩子们学会感恩,促使同学们在以后的'生活、学习、工作中发愤图强,用真诚的心去对待身边的人和事,去回报关爱自己的亲人、朋友,回馈社会,报效国家。

  人的一生中应该感谢的不止是母亲,还有很多人:父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心,我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外,还有社会、自然、知识??都值得我们心怀感激。懂得感恩的人,才会懂得怎样做人。使孩子们从小有一颗博大的感恩心,升华本次活动的主题。

  我校要求学生每人给父母写一封信或画一幅画,通过邮局能在母亲节当天寄到父母的手中,这是一项非常有意义的活动,孩子们把平时说不出口的心里话、知心话和感恩的话,通过写信的方式说给父母听,表达自己对父母的感激和爱;还有的孩子通过手中的画笔,用画画的方式表现母爱的伟大和对父母的依恋,看着孩子们感人的信和画,感觉孩子在不经意间长大,我校有六百名孩子用这种方式表达了对父母的感恩之情,社会反响强烈。

  各班还开展了演讲比赛,学生朗诵写给妈妈的诗;亲自制作送给妈妈的节日贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式,制作一张体现母子、母女亲情的节日卡,作为一种亲情的记录,永久的留念;学生制作“亲情小档案”,牢记妈妈的节日:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西,并把它记录下来,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

  三、加强感恩教育,促进社会和谐。

  通过这次感恩教育活动,使孩子们从小懂得用手中的的笔抒发对父母最真挚的感情,给父母寄一份真诚的祝福;送一个深情的拥抱,帮父母做一件平凡的小事;帮助社会上的老人做一件力所能及的好事。用祝福和行动“感恩父母,温馨社会”。

  阳光哺育万物生长,母亲哺育孩子长大,母亲是孩子生命中永恒的太

  阳。为表达天下儿女对母亲的一片感恩之情,反哺之恩。陶行知先生说:“道德是做人的根本,根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用途。”因此,要倡导学生从孝敬自己父母开始,学会热爱生活、体验生活、感受亲情,并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。

  弘扬中华民族的传统美德,在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。借助本次活动,为我校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的德育内涵,从而唤起学生对孝心深沉的回味,达到德育目的。

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