感恩活动总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感恩活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩活动总结1
为了增强大学生的思想品德素质和道德观念，创建“知感恩讲诚信”的和谐校园文化，我公共卫生学院积极响应学校号召，开展了一系列的诚信感恩宣传教育活动。
“诚信感恩月”活动从十一长假结束后相继展开。首先，各年级在班会上宣传诚信感恩的重要性，同学们感受颇深，并积极响应相关活动。其次，在学院内部展开“诚信为本感恩于心回报于行”的主题征文活动，经过筛选后作品上报院团委，并评选出优秀文章给予奖励。另一方面，在院宣传栏张贴活动海报，营造活动气氛；与此同时，在图书馆对面摆放感恩许愿板，同学们在彩色便签纸上写下自己的感恩祝福，并粘贴在板上，表达美好祝愿。许愿板在校内摆放多日，大家的祝福也飘到校园的每个角落。本次活动各班级积极配合团委工作，班委充分动员，保证同学们都参与进来，从而达到培养思想品德素质，提高道德修养的目的。在共同的努力下，诚信感恩的观念不仅进入人们的心里，还会落实到大家的行动中。
感恩活动总结2
学会感恩，是一个人良好人文素养的重要组成部分。众所周知的古语：“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的发展。
一、大力宣传，营造氛围
感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师;通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节，践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶
南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师、走进家长。
在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。
五、扎实活动，效果显着
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
感恩活动总结3
在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我班积极响应学校号召感恩主题教育活动，组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
一、达到了活动目的
通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
二、内容与形式
1.通过感恩歌曲进行宣传
10月我班文艺委员和全班商量决定学唱两首感恩歌曲：李宇春《脚踏板》和欧阳菲菲的手语歌《感恩的心》，利用音乐课在老师的帮助下全班同学都满怀感情地唱这两首歌。在歌曲的感染下，很多同学都表示要好好感谢自己的父母和身边的人。2．通过主题班会让感情升华
结合实际，我班召开了主题班会《走进父母，学会感恩》。班会上开展了一些活动，同学们表达了自己如何与父母交流感情。当看完2个关于父母的爱的视频后好多同学都感到的流泪了，特别是全班唱韩红写的《天亮了》那首歌时，大部分的同学都哭了。大家一起替那孩子为在缆车事故中死那对夫妇祝福。这次班会进行的很成功，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这折射出了学生对家长的关心和感激。3.在生活实践中表示感恩之情为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，我要求孩子利用周末完成三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥
元旦时为了感谢老师，每个课代表送一个礼品袋给老师，袋子里面放上从家里带来的苹果，QQ糖，金桔，牛奶和果冻等，袋子上扎了一朵漂亮的
拉花。浓浓的爱意表达了对老师的感恩之情。4.通过读书收集资料开展了感恩教育
让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。
5.墙报和手抄报活动处处体现“感恩的心”
学校开展了以“感恩”为主题的手抄报。我班陆丹娜，覃礼慧和徐海珠的手抄报分别获得一等奖和三等奖：他们做的手抄报特别漂亮，内容丰富，将对别人的感激之情表现得很充分。
对于这些感恩的手抄报，我们在班级内部进行了评奖。同学们都很高兴。一方面自己的劳动得到了别人的认可；另一方面同学们彼此对感恩有了更深的了解，同学关系也更加融洽。
另外，我们响应学校的号召出关于感恩的黑板报并获得的二等奖。6.开展一帮一活动体现了对他人的感恩
月考一结束后我班的差生特别多，为了改变这种情况，我班开展一帮一活动。星期一，三，五中午放学后英语基础差的同学留在教室学英语，每个学困生都有一个小老师辅导。星期二，四则学数学。在大家的努力下，月考二时很多人的成绩都取得了很大的进步。原来经常不及格的陶里成，蓝新辉和韦建这次英语分别考得82分，75分和68分。这些学困生都非常感谢他们的小老师。
我们的感恩教育活动就此就告一段落，但是我们的感恩教育仍在继续。开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感。感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。愿感恩之树常青！！！！
感恩活动总结4
一、拟定活动
庆祝祖国71华诞“弘扬主旋律、颂歌献祖国”学生开展大合唱活动的通知后，我校及时拟定了活动
二、活动筹备情况
1、各班采用了听录音、教唱、表演唱等多样的形式，利用班会、晨会、午间时间等重点学习爱国主义歌曲，理解爱国主义
2、音乐教师在音乐课上，集中教唱了爱国主义歌曲。
3、学校在每次午间广播站播放爱国主义歌曲，让学生对这些爱国主义歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。
三、大合唱录象
1、活动时间：九月二十八日
2、参加人员：小学二年级到中学八年级学生
3、活动形式：以班级为单位，以年级为单位进行大合唱
4.合唱曲目：《我爱北京x《红星歌》《歌声与微笑》《歌唱祖国》《游击队歌》《保卫黄河》
四、活动效果
通过庆祝“祖国万岁”祖国70华诞爱国歌曲的教育与训练，学生不仅学会了一些爱国主义歌曲，还增强了爱国主义
感恩活动总结5
学校于20xx年11月13日至12月3日在二—六年级38个班（2196人）中开展了为期20天的“护蛋行动”。（主题：诚实护蛋，懂得感恩），达到了预期的教育效果。努力践行护蛋行动的口号：“真诚呵护，用心体验， 互助，恩泽无限。”
我们授予了1893个“护蛋小卫士”、“护蛋勇士”、“诚实之星”、“护蛋天使”、“护蛋小状元”等荣誉称号，颁发了132个在成功护蛋作品展中的“最佳作品奖”。收到了38位班主任的“护蛋总结”，评比出112篇学生的“护蛋有感”，收到了143位家长“护蛋有感”。
一、“让幼小的肩膀也挑起责任来
让幼小的肩膀也挑起责任来吧！责任是上天留给世人的一种考验，谁也不能逃匿，带责任心上路，人生才能散发出金子般的光彩。我们都知道那个天黑了还不肯回家，在教室出黑板报的孩子，因为他是班上的宣传委员，这是他的责任。实验小学的孩子们怀里揣着鸡蛋，他们揣着的是责任。愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。人间因有责任而充满温情，国家因有责任而得以发展。小小的护蛋行动，让幼小的肩膀挑起责任！看着女儿认真负责的态度，我不禁为实验小学此举拍手言快。”
二、“珍惜生命，体验关爱”
我认为：实验小学开展的“诚实护蛋，懂得感恩活动是一次使家庭教育与学校教育形成合力的活动，一是让孩子们通过亲身体验，体会到保护一个易碎的鸡蛋是很不容易的，体会到生命的脆弱，也认识到生命的宝贵；二是有自己保护一个鸡蛋的感受，使同学们亲身体验到父母对子女的牵肠挂肚的爱，体验老师对同学的那份爱中所包含的艰辛，从关爱父母、老师以及身边的同学逐步学会关爱他人，只有这样长大之后才能真正懂得爱国主义，懂得去服务人民，服务社会；三是对家长也有所感悟，感悟到对孩子的教育不能有半点失误，否则将断送孩子的前程。在道德教育中为学生提供更多的情感体验机会，为学生搭设生活实践的平台，以利于学生的健康成长。
三、“愿我们都有一颗感恩的心”
如果我们有一颗感恩的心，我们就会明白是谁给予了我们的生命，是谁把我们养大成人，是谁在真正关心帮助我们；我们就会明白有这份尽管可能是不太理想，却是来之不易的工作是如何的重要；我们更会明白有一个生存的环境和喘息的空间的弥足珍贵。
如果我们学会感恩，就会尊敬我们的长者，努力去替她们做点什么；如果我们学会了感恩，就会体贴、关心自己的亲人和朋友，知道他们曾经的关爱，理解他们今天的喜悦、担忧甚至痛苦，明白我应该给予的支持和关怀；如果我们学会了感恩，就会珍惜眼前的这份工作，晓得努力工作不是为了别人，正是为了自己 ；如果我们学会了感恩，就会发现世界是多么的需要和平与友爱，环境需要共同去保护……但愿我们都有一颗感恩的心！”
里讲到“拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。”再如：
从小做起，从小事做起，从形式到感悟。学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，知道每个人都在享受别人的付出给自己带来的快乐生活，从小就要知道爱别人，帮助别人，尊重每一份平凡普通的劳动，从而更加尊重自己。感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。”
这次护蛋活动我们家长全程进行了关注，并借此机会，深入浅出地教他从小要养成良好品德，关心他人，尊重长辈，感恩父母，助人为乐，不撒谎，讲诚信。通过护蛋活动，使他感受到父母给予了他生命，给予了他五彩缤纷的世界，给予了他快乐与幸福的生活，给予了他人世间最浓的亲情和最深的挂念，让他体验到父母养育他的含辛茹苦。父爱如山、母爱如海，在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。我们又怎能不常怀感恩之情向他们尽孝呢？孝行并非一定是惊天动地的.壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中，父母年 老了，我们做儿女的可以常回家看看，陪伴在他们身边，陪他们聊聊天，与他们说说笑。让我们学会感恩父母吧！用一颗热忱的感恩之心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧！”
四、“诚实守信，感悟真情”
1、护蛋，让孩子懂得以“诚实守信”为荣，以及“诚实守信”在她以后成长，乃至整个人生中所起的重要意义。
2、护蛋，让孩子知道：在什么时候，做什么事情，都应该做到最好。使她明白责任的承担是成长的开始。
3、护蛋，让孩子明白：在什么时候，做什么事情都应该学会“换位思考”，懂得理解别人、关心别人。
4、护蛋，让儿童在活动中体察生命的可贵、懂得尊重与珍惜生命；体验父母养育他们的辛苦与辛劳，进而知道“感恩”。
五、珍爱生命，体验亲情
“我没想到体验教育有这么大的魅力，它比任何语言都有影响力，它使孩子们获得了终身难忘的精神财富。正如苏霍姆林斯基所说：道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只要当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
六、认识生命，了解“护蛋”
1、四（6）邓常洪家长：“护蛋行动”使自己的孩子们对生命有了新的理解，当一个孩子不小心将鸡蛋打碎的那一瞬间，孩子们意识到生命的脆弱，也认识到生命的宝贵；这一切不是停留在表面上的，而是深深地印在了自己孩子的脑海里。
2、二（4）班张旭越家长：“小心翼翼的呵护一个蛋，感觉真的就像呵护自己小孩一样，很奇妙。从这次的护蛋行动中，我体会到了生命真的很脆弱，我尝试去维持一个生命，必须时时关注它的安全。父母对我们付出的是无比细心的爱。这样的活动让孩子懂得去关注生活中的细节，让他们觉得原来生命是那样的美好，养育孩子是那么的辛苦，心和父母贴近了。护蛋行动使孩子学会了感恩，理解了生命的可贵，学会交流，学会宽容，学会负责，学会关爱。
3、三（5）何丹旻家长：“我护蛋就像你关爱我一样用心去照顾它，我护蛋成功也有妈妈的功劳，妈妈就像比赛场上的啦啦队为我鼓劲。我谢谢您——妈妈。“
总之，小小的护蛋行动，让我们大家学会了感恩，培养了爱心，责任感，还锻炼了恒心，懂得了感恩，珍惜了生命，学会了同情。
感恩活动总结6
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。在第31教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
一、加强组织领导，把活动落到实处
在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。
二、组织到位，活动有效
1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话
在教师节到来之际，学校总辅导以 “感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封賀信等。
2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动
通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。
3、开展了感谢恩师“五个一”活动
召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会;队员们制作了 “感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章;举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。
通过以上庆祝教师节的系列活动，收到了良好的效果。不仅让队员们体验了
教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，还在活动中学会自主学习的自我管理。
熊家庙寄宿制小学少先队
20xx年9月10日
感恩活动总结7
一，活动的动机和主题鲜明，感恩之心主题的建立，恰好抓住了感恩节这一开展活动的大好时机，借助大家对感恩节的兴趣，引导大家在感恩节献出自己富于爱心的一面，显著的增强了活动开展的效果。
二，本次活动动员了院学管委全体成员的参与，大家齐心协力，将活动的前后工作开展得秩序谨然，把活动的气氛推向最高潮，活动的圆满成功与每个成员的辛勤付出都密不可分，通过这次活动，院学管委充分的整合了内部成员的思想动态，促进了成员之间关系的进一步融洽，使得学管委内部更加团结一致，为将来举办大型活动打下坚实的基础。
三，学管委在经费缺乏的情况下做成这次大型活动，充分的显示了学管委成员的聪明才智和大胆方略，体现了院学管委在筹划大型活动上的能力。
四，由于余艳琼同学是行政法学院学生，我们院学管委以外院身份开展帮助她的募捐活动，从一个侧面上反映了经济贸易法学院和行政法学院的传统友谊，进一步加深了两院的来往和合作，为全校树立了一个学院间互助合作成功的典范，也体现了我们经贸法学院的作为全校最大的学院所具有的和谐友好的姿态。
五，本次活动中，院学管委在人员安排上做得非常合理，使每个干事都充分的参与了活动而又不至于影响学习，给每个干事锻炼能力的机会，为他们将来学习工作和进一步发展提供了很好的基础。
六，活动虽然取得了成功，但仍然有很多地方值得我们注意，现场的音响设备效果不好，很多时候播放的是与献爱心无关的音乐，在这一点上没有突出活动的主题，在宣传效果上打了折扣。
七，人员的安排虽已到位，但仍有部分成员迟到或缺勤，从一定程度上影响了活动的效果，而学管委内部没有建立相应的考勤监督机制，未能从制度上避免这种情况的发生，这一点值得我们反思
八，活动的宣传力度不够，海报的主题虽然新颖，但在制作方面确实不敢恭维，绘图和写字上功底欠佳，也反映了宣传部工作的不力与人才的匮乏，原来策划的利用广播站和校网站对该活动进行宣传也未能实现，原因是工作程序的冗繁复杂，在今后工作中应尽量精简过程提高效率，尤其在临时活动的进行中，更应有相应的紧急应急措施以保持活动的顺利进行。
九，募捐所得财物应当当众清点后封存，帐目必须公开，资金的来源与去向也须公示办公室在这一点上做得不足，没能及时公开帐目，可能导致其他同学对院学管委的怀疑与不满。今后的工作中一定要注意这些细节，才能使学管委的工作更加顺利，才能更好的树立学管委在同学们心中良好的形象。
综上九点，院学管委在此次活动中的表现既有成功也有不足，但总的来说，本次募捐活动的开展在很大程度上帮助了院学管委的成长和发展，为将来开展更大型的活动提供了丰富的经验。希望在以后的工作中，学管委能发扬在此次活动中所体现出的团结一致，友好互助的精神，在同学们树立我们院学管委友好亲切的一面，展示我们院学管委良好的风貌与昂扬向上的斗志。
感恩活动总结8
每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年(20xx)年的6月17号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说……星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月17号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月17号星期天是你的节日哦。”家人惊讶的说道：“是吗?宝宝，我们还不知道呢”。
星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。
在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
感恩活动总结9
感恩教育实践活动总结根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
通过感恩教育：
一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；
二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；
三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。感恩的四个主题是：
（1）感激父母养育恩；
（2）感谢老师培育情；
（3）感恩社会关爱情；
（4）感激同学帮助情。
学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
（一）是举办一次以“感恩”为专题的班会。
（二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
（三）是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
（四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
通过这次活动发现，好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。
今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
感恩活动总结10
为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据学校工作安排，开展母亲节感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
学校德育处5月6号布置了活动方案，我们班5月6号下午第二节召开了“感恩母亲”的主题队会：指导学生为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，母亲节这天送给妈妈。
布置学生周末听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。
周末观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。
周末了解妈妈的生日和爱好，把妈妈的生日、爱好记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
提醒学生回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为自己操心。母亲节这天跟妈妈说：妈妈!您放心!我以后再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!
母亲节这天想一个办法给妈妈一个惊喜：
五月九日早，我走进教室问学生，母亲节这天你们为妈妈做了什么?呵呵……，七嘴八舌可热闹了，有的说向妈妈说了一句真诚的祝福;有的说为母亲捶了背;有的说为母亲洗了脚;有的说帮妈妈洗袜子;有的说帮母亲洗碗;还有的说送给母亲一个拥抱;也有的说送给妈妈一个吻……;小家伙们花样可多啦!听得我心花怒放!
在学生的日记、贺卡中，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。
感恩活动总结11
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。四月我校开展了感恩父母及感恩老师等活动，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。以下是四（1）班感恩活动月后的几点总结：
一、积极宣传感恩月活动。学校通过感恩标语，感恩小故事在全校范围渲染感恩氛围，在学生的内心深处，埋下感恩的种子。
二、感恩父母。开展以此为主题的征文活动，并通过主题班会，算一算“亲情帐”（计算自己一年中的学费，杂费，生活费和零花钱，加起来算出父母为自己一年的投资。假设这样一直到自己真正独立养活自己，需要的总额会是多大，自己需要花多少年才能还清父母对自己的投资），让同学们知道我们的父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同学们写上对爸爸妈妈的祝福，回家了做一件感恩父母的事情。
在班会课上，有不少的孩子回忆起和父母的事，都流下了感动的泪水，他们都发出了“爸爸妈妈，我爱你”的内心呼唤。然后在周末回家了，主动帮爸妈做饭，洗碗，折被子，给爸妈倒上一杯水，捶捶背。其中的不少家长都拍了下来，发送到班级的群里面，让我们看到了孩子受到教育成长的一面。
三、感恩师长。老师教给我们丰富的知识，帮助我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关心我们，我们应该怎样感谢老师呢？通过班会课的开展，通过讨论，同学们明白了感恩师长应该主动向老师问好，认真上好每一节课，仔细完成每一次作业，努力做一名优秀的小学生。
同样，他们通过教育，为老师精心做了贺卡，送上自己真诚祝福的话语。尤其是在学习态度上，大部分学生有了一定程度的转变。
整个四月已经过去了，感恩的教育并没有因为时间安排的结束而停止。学生在四月中获得的感恩教育已让他们从内心深处认识到一个人来到这个世界，要感恩的人有很多很多，不仅只有父母，老师，还有自己身旁帮助过自己的人，陪伴过自己一起成长的伙伴，赋予我们美好生活的社会，还有让我们时刻发现美的大自然？？
也许，孩子美好一生的过程，就在平时一点一滴的感恩之中。
感恩活动总结12
根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的职责感，让学生明白生命的好处在于奉献。
一、透过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都就应具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。
二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关感情;(4)感激同学帮忙情。
三、学校十分重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。透过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮忙之谊。
(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、透过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更明白疼爱父母了;自理的潜力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮忙过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。
结合各种捐款活动，开展好处深远的感恩教育活动，让学生明白扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，个性是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮忙，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
感恩活动总结13
感恩教育实践活动总结 根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；
二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。感恩的四个主题是：（1）感激父母养育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： （一）是举办一次以“感恩”为专题的班会。 （二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。 （三）是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。 （四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发现，好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
感恩活动总结14
一、指导思想
以“我祝老师节日快乐”，“感谢师恩，吾爱吾师”为主题，通过各种形式的活动，由学生表达对老师的节日祝福与感恩，促进师生感情，让老师感受来自学生浓浓的关爱和祝福。
二、活动内容：
1、感恩爱心接力栏(我祝老师节日快乐)
2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿。
3、爱心气球串祝福，(地点：xx广场)
4、各教师办公室，教室，处事门口贴感恩横幅：老师，您辛苦了!
5、各教室的黑板报以“祝福，感恩，诚挚，简洁”为主题表达对老师节日祝福。
6、鲜花、爱心卡片示学生关怀。
7、各办公室卫生由学生组织打扫，清理，用行动示诚心。
把对老师的祝福帖在心墙上;最简单的文字，不简单的爱;广场上用气球搭成的爱心图案。
三、总结
在这次教师节活动中，同学们为表达对老师的祝福和感恩，开展了各种不同形式的活动，活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平时感恩受老师的关怀，呵护与教育，早已心怀感恩，“老师，您是我们的良师益友!老师您辛苦了!老师，谢谢您!”是学生们的心声。借此活动流露出满怀真情与感恩，促进了师生感情的友好和谐发展。
感恩活动总结15
感恩，我从中学到了感恩并体会了感恩的快乐，也收获了许多。
首先，父母养家糊口很辛劳，而且含辛茹苦的哺育我成长，我学着感恩父母。我尽量管好自己，不让父母操心，平日周未会帮助父母做一些自己力所能及的事。我也渐渐明白过来了，自己有些微不足道的小事也让父母操心，太不应该了。所以，自己应该去感恩孝敬父母，编织彼此感恩的纽带。感恩父母，我的生命是您们给的，我的生命中也不能没有您们。
其次，老师尽职尽责地给我们上课，每天认真负责地批改我们的作业，毫无疑问，老师是我要感恩的对象。老师敦敦教导我，就象我人生中第二对父母，我要感恩老师。而我能做到感恩老师的最基本的事情，就是认真听每一节课，写好每一份作业，对得起老师的辛苦付出。除此之外，有时课间，我会结伴去关心老师，主动与老师沟通，感恩老师。体会到老师的辛苦，更应尊重、感恩老师。感恩老师，我的成才是您们给的，我的成长也不能没有您们。
再者，是谁在自己忘带东西时伸出援助之手？是谁在自己受伤或不舒服时送到医务室还关心着？……，除了感恩老师，当然要感恩班级和同学。都是因为有了同学和班级，才使我平日得到这么多欢乐和帮助，是班级和同学的存在，带给我温暖，感受生活的乐趣、生活中的力量和支持。许多时候，同学伴我同行，让大家的友谊满载彼此满满的感恩。感恩班级和同学，我的才智是您们给的，我的求学不能没有您们。
最后，感恩父母、老师、同学等等组成的这个和谐社会。我要感恩我来自的这个社会，感恩这个社会所给予的和平安稳，感恩这个社会给予我父母稳定的家、感恩这个社会给予我义务教育能让我感恩老师和同学，感恩社会上的一切，让我有丰富多彩的生活和这么多人生活在地球村上。感恩这一切让我感恩回馈社会，愿意做一些志愿者、义工活动，去帮助一些要帮助的人，就是将社会对自己的哺育又反哺回社会。感恩社会，我的舞台是您给的，我的未来不能没有您。
总之，我学到了感恩，也学会了感恩。是的，感恩一切，不论是身边的一个人或一件事，甚至是一株小花、小草。感恩，让我的心中越来越亮，让我的人生路越走越宽！
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