- 相关推荐
戏曲进校园观后感
当品味完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是小编帮大家整理的戏曲进校园观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
戏曲进校园观后感1
今天，在学校的组织下，我们参加了戏曲进校园的活动，近距离感受到了中华传统文化的魅力。
传统京剧《贵妃醉酒》将杨贵妃娇憨妩媚的气质通过独具特色的唱腔表现得淋漓尽致，同是传统京剧，《打龙袍》73岁的老师唱得很稳，表现出老演员的高超技艺；而现代京剧《红灯记》《江姐》则表现了我国人民对保家卫国和解放全国的热情；越剧《梁祝》讲述了凄婉的爱情故事，让所有人不禁为之动容；淮剧《小城》的选段《谈诚信》则聚焦于诚信和医生的职责，让我们学到了很多；《齐天大圣》是最让我们兴奋的一场，孙悟空作为我们心中的英雄形象，表演了各种武技，让我们大开眼界；还有两次的互动，引燃了全场的气氛。
事实上，我本来对戏曲没有多大兴趣，总认为那是我奶奶看的东西。我受不了它拉长的.唱腔和无聊的剧情。然而，当我真正近距离感受传统戏曲时，却不禁被它们独特的魅力所感染：能演出才子佳人缠绵悱恻的爱情，也能进行有理有据的说理，还能表现大义凛然的家国之情，并不比现在流行的电视剧差。
借由这次机会，我深刻认识到了传统文化的魅力，也下定了决心要保护、传承传统文化。戏曲、古代哲人的思想、韵味无穷的诗词，都是构成中华民族文化宝库的重要组成部分，是民族的瑰宝。我们要传承、发展传统文化，让其在新时代焕发出勃勃生机。
戏曲进校园，不仅让文化滋润了我们的心田，也让我们对国家、民族更加自信。我相信会有那么一天，世界的每一个角落都会有人哼出传统戏曲的旋律。
戏曲进校园观后感2
为弘扬中华优秀传统文化、增进对传统文化的了解和传承、进一步丰富学子的校园生活，我校于10月21日上午举行了“戏曲进校园”活动。
在主持人的介绍下，五六个身着粉红衣缎的演员出现在舞台上，只见她们全部散开，摆好姿势，音乐声渐渐响起，她们也随着音乐的律动轻甩长袖，或微微迈开一点步子，或只在原地轻轻踏步，中间的那位缓缓走至舞台中央，一开嗓，那犹如风铃般的嗓音响彻整片礼堂，顿时台下爆发出雷鸣般的掌声、久久不息。音乐前半段较舒缓，演员们步伐也迈得很小，到了戏曲高潮，突然由缓转急，那些身着红衣缎的演员伴着节奏脚步轻盈，在台上起舞，像一只只灵动的'蝴蝶，而那飘逸的长袖，应该就是蝴蝶身上的一对翅膀了。在演员们婀娜的身姿中，历史好像又重新铺展在眼前，我仿佛看到那个遥远的夜晚，一个面如傅粉，唇如涂朱的少女身着一袭红裙，在翩翩起舞，她曼妙的身姿有着无穷的魅力，令人沉醉。
这次“戏曲进校园”活动共表演了七个节目，包括京剧《贵妃醉酒》、越剧《梁祝》、淮剧《说信任》等。
在这个繁荣的时代里，国家正大力倡导传统文化建设，呼吁越来越多的青少年关注传统文化。戏曲文化是古代流传下来的瑰宝，历经时间的打磨、岁月的淘洗，仍然用它独有的光辉吸引着一代又一代人。
作为国家的未来，民族的希望，我们更应该继承优秀传统文化，以自己的实际行动传承这个国家最纯粹的文化。
戏曲进校园观后感3
近年来，戏曲进校园已成为一种新趋势。戏曲是中国优秀的传统文化之一，它以其独特的表演形式和深刻的含义深受人们的喜爱。近年来，随着社会的发展和人们思想观念的转换，戏曲的受众面逐渐扩大，进而成为了学校文化活动的重要组成部分。在本次戏曲进校园表演中，我观赏了中国传统戏曲《红楼梦》。
这次观看戏曲节目，我受益匪浅。在节目中，我不仅看到了精彩的表演，更加体会到了戏曲的独特之处。戏曲中的表演形式独特，它融合了传统的音乐、舞蹈、说唱等元素，将一个完整的故事通过多种表演形式展现在观众面前。整个表演中，演员的表演非常精彩，台上的角色栩栩如生，看得我连声称赞。
通过观看戏曲，我还深刻理解了戏曲对中华民族的重要意义。戏曲是中国传统文化的重要组成部分，它承载了中华民族的传统文化和历史的延续，同时也反映了中国人民的生活、思想和精神追求。
更重要的是，随着社会的进步，科学技术的发展，现代社会越来越快节奏，人们的思想越来越单一，注重速度和效率，这样的现代化生活让人感到紧张和无所适从。而戏曲这种缓慢而深入的`文化传承，能够让人慢下来，沉淀自己，思考自己。正如《红楼梦》中所说：“读书人不搜求玩世之志，不丑化当世之风，不厌弃人世之好，只在墨者心中，经墨达墨之境”。
综上所述，戏曲进校园这种文化传统的再度回归，不仅标志着中国传统文化的巨大复兴，也为广大师生提供了一种非常好的文化熏陶和精神寄托。丰富多彩的文化活动，让我这位普普通通的学生也能够了解和感悟到自己继承着的文化传承的重要性。希望未来，能够有更多精彩的戏曲进校园表演，为我们的校园文化和中华民族的传统文化复兴提供有力的支撑。
戏曲进校园观后感4
戏曲进校园作为国家文化复兴战略的组成部分，其意义在于通过创造戏曲与年轻人的交集，对戏曲事业的振兴和青少年精神培育两方面同时产生深刻影响，让青少年因亲近戏曲而变得高雅，让传统戏曲这一中华文化瑰宝得到赓续。
当前，对中华文化的自信自觉开始强化，西方文化的影响仍然存在，两种文化的冲突正影响着成长中的孩子们。文化的寻根之旅不只存在于漂泊在外的华侨华裔后代，也广泛存在于国内校园的在校学生中。作为一个中国人，我们的年青一代应具有中国人独特的精神世界，具有千百年来积淀而成、日用而不觉的价值观。
戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式，融合吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、服饰、武术等艺术精华，可以很好展现中华美学风范。通过戏曲传艺、传神、传德，讲述中国道德故事，褒扬家国情怀、优秀品格、善良人性，引人向真、向善、向美，可以很好地传承中国精神。因而，戏曲进校园将为学生们架起文化上联通过去与未来的桥梁，让孩子们自觉地从中华民族优秀传统文化中汲取力量，从优秀传统文化中获得思想涵养和价值支持，进而带动整个社会向善向上。可以说，戏曲进校园为校园文化教育质量的提升和学生精神世界的塑造提供了无限可能。
最近两年来，全国范围的系列利好政策正助推戏曲繁荣，戏曲界应顺应变化，努力将多年传承积累的成果转化为全社会的'价值资源，主动将传播作为阶段重点，在中小学普及戏曲常识，讲述戏曲所承载的中国故事，科学引导孩子们看戏、听戏、学戏、唱戏、爱戏，培育更多年轻观众，涵养更多的戏曲人口，从根本上解决戏曲事业发展后继乏人这个瓶颈性问题。可以说，戏曲进校园政策为戏曲的传承与传播提供了面向未来的无限可能。
戏曲进校园观后感5
中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”，积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，这是中华民族文化自信的底气。戏曲作为传统文化的重要载体，与优秀传统文化一脉相承。
青少年是共产主义事业的接班人，是国家的希望、民族的未来，树立他们的文化自信心和自信感，是树立民族文化自信的基础，“戏曲进校园”也是对文化传承的'担当。中国的传统戏曲在表演形式上是一种程式化与虚拟化相结合的表演形式，“我手里的马鞭，大家看着就是一根棍，但是在舞台上它就可以代表马，几个龙套走几圈圆场便是千军万马行过了万里疆场。”戏曲大概有360多个剧种，评剧起源于河北，有着独特的表演特点：吐字清楚，语言通俗易懂，表演朴实生活气息浓厚，所以深受广大观众喜爱。针对评剧舞台上流传较广的唱腔流派，青年评剧团的老师们也为同学们一一进行了演示，带来了评剧的经典桥段，让孩子们零距离感受戏曲魅力，一招一式令孩子们频频叫好。老师们还用生动的语言、惟妙惟肖的肢体动作，释了生、旦、净、丑等戏剧角色的特征，介绍了唱、念、做、打、手、眼、身、法、步等四功五法基本功的要求。随后老师们还邀请了台下的学生上基本功的要求。随后老师们还邀请了台下的学生上来一起进行学习和表演，台上的同学们学得认真，台下的同学们看得也认真。
戏曲进校园活动不仅丰富了学生们的学校生活，而且让学生在潜移默化中接受了传统文化的熏陶，培养了学生热爱传统文化，推动传统戏曲传承发展。同时也让广大学生充分了解戏曲文化、感受地方戏曲魅力，认同中华民族传统文化精髓，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感，进一步加强戏曲文化的保护、传承、创新和发展。
戏曲进校园观后感6
戏曲这一个庞大的家族衰落不禁令我有以下的观点：戏曲的衰落是社会发展中不可避免的现象，时代在发展变化，人们的精神需求也发生着日新月异的变化，就像流行歌曲一样，过时了，不流行了，自然就会被淘汰。它虽然是中国的艺术瑰宝，但有一点不可忽略，它也是一种供人们娱乐的.工具，如果有比戏曲更好的娱乐工具，人们自然会向往着好的。大自然有着一个法则弱肉强食，也就是说如果戏曲不能超越那些如同雨后春笋般发展的新娱乐工具，那戏曲被淘汰将会是一个无法改变的事实。大自然还有一个法则适者生存。戏曲作为古典文化，如果一直因循守旧在那个世界中，不敢走向新世界的话，迎来的是会消失。
想到这儿，我不禁多了几分担心，戏曲可以说是中华民族的信仰，试想，一个民族若没有了信仰，那岂不是一团乱麻，于是，我又想到了一个拯救戏曲的观点：戏曲在人们的印象中是十分古典的，场面小，表演的方式单一，而且在人们印象中是一成不变的，似乎从未发生改变。所以，第一，在戏曲内涵不变的条件下，要添加新的元素，让戏曲是多样化的，变化的，这样会给观众带来新鲜感;第二，在剧情不变的条件下，场面要变，要一改以往秀气的风格，几个人当千军万马?不，至少要上百个，这样才热闹，才能让观众身临其境，有亲和感;第三，在内容不变的情况下，表演的方式要变，可以将戏曲的故事起源拍成电影、电视剧、卡通片或是动画片，例如《梅兰芳》就是一个很不错的开端;第四，政府可以请些明星来唱戏、表演，这样，我相信戏曲将不再孤单。
戏曲进校园观后感7
戏曲进校园是近年来文化活动的一个新潮流，通过将传统文化与现代教育相结合，让更多的年轻人了解、喜爱、传承和创新中国传统文化。在这次活动中，我深刻领悟到了戏曲文化的深厚内涵和细腻情感。
我感受到了中国传统文化的博大精深。作为一种传统的表演艺术，戏曲有着数千年的历史，它蕴含着丰富的中国传统文化，如礼仪、道德、审美、哲学等等。而在观看演出的过程中，我也深刻体会到了这些元素的存在和作用。比如说，戏曲中的人物形象往往会去赞美人物的美德、贬低人物的恶习，让人们听到之后会自然地接受其中的价值观。而其中的哲学思想如“立身以立学为先”、“养心莫养貌”等，也是很有意义和启示性的。
我对戏曲的艺术表现形式有了更深的理解。在戏曲进校园的活动中，我们有幸观看了京剧、昆曲、川剧等各类戏曲表演，从中学到了一些戏曲的固有表现形式和技巧。比如说，京剧中的“净”角色总是会有一些象征性的动作和表情，它们往往是通过面部的微笑或眼部的眨眼等来传递情感和意图的.；而昆曲中的表演则更注重手部动作的变化和音乐的节奏感，以此来表现人物的情感和心理。这些技巧虽然看起来难以模仿，但是它们却是戏曲表现效果的重要组成部分。
最后，我认为戏曲进校园的活动本身就是一种文化传承和创新的形式。众所周知，年轻人对于传统文化的认知和喜爱程度往往赶不上老一辈人的，他们更喜欢时尚、新潮的文化形式。但是如果能够通过一种新的形式来让他们接触到传统文化，让他们看到传统文化背后的内在魅力和利益，那么他们就会自然地开始对传统文化产生兴趣和热爱。这就是戏曲进校园的意义所在，它既能够传承传统文化，又能够创新文化形式，使得传统文化更具现代性。
戏曲进校园观后感8
11月1日起，由合川区委宣传部、区创建办、区文联、区教委、区文化委主办，区艺术团、五度传媒、区文化馆、区剧协承办的经典戏曲进校园系列活动，在全区44所中小学范围内开展，共惠及学生43772人，《戏曲进校园》观后感心得体会。
一是戏曲表演。精心组织了一台以川剧、曲艺和戏剧小品的戏曲表演，让孩子们不出校门就能欣赏到经典戏曲的'精彩演出，为广大的师生们带来了川剧锣鼓吹打《社会主义好》;清音表演唱《见义勇为人人夸》;川剧折子戏《滚灯》;小品《整出来的事》;川剧绝活《变脸吐火》;曲艺说唱《教训》。配合表演的同时对广大师生普及戏剧曲艺知识，弘扬了戏剧曲艺传统艺术。
二是戏剧讲座。采取以讲为主演为辅的方式，举办戏曲基本知识讲座，配合举行戏剧部分片段表演。培养师生对戏剧曲艺的欣赏水平，激发师生的戏剧曲艺兴趣。
三是戏曲巡展。结合近年来合川戏曲活动的实际，以普及戏曲知识为主，编制一批大小适中的户外展板，在全区各中小学校区进行展览。弘扬戏剧曲艺艺术，提供戏剧曲艺展演平台。
四是戏曲课堂。选择川剧、京剧、曲剧和戏剧小品类经典戏曲及知识讲座，刻录制作成40分钟一部的光碟，安排各学校利用各班级相关课时进行播放，并印制一批戏曲知识宣传单，发放到每名师生手中。
戏曲进校园观后感9
中国戏曲，对于年轻人的我们未必十分关注，但我对中国戏曲还是很关注的，从小受爷爷的影响，我对戏曲也有点兴趣了，在大学，没想到我可以选到这样的课，我根据我的爱好就选了，通过这个课程的学习我学到很多关于戏曲的知识，我通过查一些资料，自己写了一些对该课程的感悟。
中华文化，源远流长。它不仅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。从盘古开天辟地，到如今的现代科技飞速发展，中华文化也从几千年前的单调，发展到现在的辉煌。戏剧，无疑是能够很好地体现中华民族传统、精神和特色的一项文化。
戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源 历史悠久，早在原始社会歌舞已有萌芽，在漫长发展的过程中，经过八百多年不断地丰富、革新与发展，才逐渐形成比较完整的.戏曲艺术体系。戏剧的发展可以说是随着文明的出现就出现了，虽然原始的戏剧很粗糙，也可能称不上是戏剧，但任何一项文明的发展都是要经历刚开始的粗糙，才能逐渐得趋于完善的。原始的戏剧为后来完美的戏剧打下了坚实的基础。
戏剧从原始社会发展代中国古代，经历了一个重大改革。中国古代戏剧因以“戏”和“曲”为主要因素，所以称作“戏曲”。
戏曲进校园观后感10
戏曲，是中国人的传统文化，是中华民族艺术的博大精神，源于它立世五千余年。
在这个星期三的上午，我们十一小学迎来了戏曲进校园的活动。同学们都一个个怀着激动之心来到了现场，在学校搭起来的舞台上，演员们一个甩袖犹如一道和煦的春风，将京剧的气息撒至操场的各个角落；一个迈步仿佛让人身临其境般，掉入了京剧的大殿。我们在演员们身上看到了戏曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同学们的目光紧盯着舞台上的演员，眼中充满了赞叹的神色，好美丽啊！原来京剧也可以演绎得这么洒脱，富有虚实的色彩。舞台上演员的一招一式，如行云流水，不愧为台上一分钟，台下十年功。演员们汗水的背后除了努力，更是坚持，演员们的唱、念、做、打看似信手捏来的，却在台下付出了不知道有多少的汗水。演员们精彩的表演结束，台下同学们的掌声犹如阵阵波涛，席卷了整个校园，叫好的声音一浪高过一浪。演员们谢幕的微笑，沐浴在同学们的赞美声中，也表达了他们内心的.喜悦之情。
对于传统文化的传递来说，校园是一个不容忽视的环境土壤。一方面，戏曲进校园，到底应该采取什么形式，期待获得哪些目标，如何才能够让戏曲进校园不再流于形式，这些细节问题都应该思考到。另外一方面，对于不同的学校不同的年龄层次，都需要制定个性化的戏曲进校园的方案，而不是只是为了节约工作而进行各种敷衍了事的工作。有鉴于此，戏曲进校园的工作贵在“精准”二字上做足文章，否则，戏曲进校园往往不能够获得预想中的效果。
中华五千年的文明历史，艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家的不懈努力去延续这份辉煌，我相信，中国的京剧必定会闪耀出它璀璨的光芒。
戏曲进校园观后感11
10月21日上午，全体高一年级学生前往风雨操场参加“戏曲进校园”活动。
首先演出的是《贵妃醉酒》，唯美的唱腔诉说着长安往事，杨贵妃与唐玄宗沉睡千年的故事被世人知晓。古代戏曲中很多题材都是才子佳人，《梁祝》这个节目的精彩表现带领我们跨越千年，我们为他们相遇而高兴、又因他们离别而惋惜。《小镇小城》、《红灯记》、《打龙袍》、《大圣归来》等淮剧、京剧无不令我们眼前一亮，但我最喜欢的还是《绣红旗》这个节目，主人公是大家熟悉的江姐，讲述了在解放前期被看管的.中国共产党人在大牢里听到了令人振奋的消息，牢房的女同志们拿出了稀有的红色布料以及黄色针线，每个人夜以继日、一针一线绣出了这面国旗。这不仅是一面鲜艳的国旗，更是她们对这片广袤土地深沉的爱呀。节目最后，她们闭上眼睛将脸紧紧的贴在这面崭新的国旗上，或许她们知道自己也许看不到共产主义的旗帜插遍全中国的那一天，但她们知道这一天一定会到来。此刻我才明白原来政治书上那些看似枯燥乏味的理论，真的是先辈们视作一生的信仰。
戏曲是中华文明的瑰宝，做自信的中国人，就要坚持文化自信，“戏曲进校园”这个活动就是在播撒热爱戏曲的种子，让我们高雅的情趣和美学素养得到培养，让戏曲艺术之花在学校生根发芽，绽放异彩。我相信，在不久的将来，戏曲定能迎来它的高光时刻且生生不息，代代相传。
戏曲进校园观后感12
中华戏曲源远流长，各个地区都有着地方特色的戏曲。比如我国“国粹”京剧就以耐人寻味韵味醇厚而闻名，有着“第二国粹”之称的粤剧就以唱词通俗易懂而著称。通过各地区的戏曲，我们可以了解到这个地区的风俗人情，更为重要的是，戏曲是我们中华民族传统艺术瑰宝，具有极其重要的传承价值。
此次，我们东台中学全体高一师生有幸能观赏到东台锡剧团演员的戏曲表演。演员们的声情并茂，使我们为之震撼。京剧《贵妃醉酒》讲述了唐玄宗一日与杨贵妃约好一同赏花醉酒，可以唐玄宗却久久不至，杨贵妃借酒消愁。从演员们的表演中，我们似乎看到一个真实喝醉酒，忘乎所以的一位贵妃的形象。
粤剧《梁祝》讲述了梁山泊与祝英台的凄美爱情故事。两位演员情感浓郁，表情凄苦，声音有如哀鸣，再加上肢体上的动作，更加的再现了梁山伯和祝英台对彼此的不舍。
最令我印象深刻的是现代剧《绣红旗》。故事选自于小说《红岩》，故事背景是1949年中华人民共和国成立，身处监狱里的江姐和其她爱国女同志们，她们怀着美好的畅想，拆下红色被面，在上面缝上黄纸星星，秘密制作一面“五星红旗”。演员们通过彼此间的'合作，使我们仿佛置身于江姐之旁，亲自见证了这个感人片段。《绣红旗》有别于传统戏曲才子佳人的题材，讲述的是新中国发生的故事，表现了对江姐等人的赞扬和对我们伟大祖国的热爱。但无论是京剧还是奥剧，无论是传统戏曲还是现代戏曲，虽然题材上有所不同，但都是我们中华民族优秀的文化，我们东中学子作为祖国未来的希望，定要学会欣赏戏曲，传承戏曲，树立强大的文化自信。
【戏曲进校园观后感】相关文章：
戏曲进校园活动总结04-24
戏曲教学反思02-19
廉洁文化进校园活动总结09-08
小学读物进校园管理制度09-04
课外读物进校园管理制度11-24
课外读物进校园的管理制度03-06
戏曲演讲稿06-05
中学课外读物进校园的管理制度03-07
科技馆活动进校园实施工作方案11-29