- 相关推荐
六年级班务班级工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的六年级班务班级工作总结，欢迎大家分享。
六年级班务班级工作总结1
一个高年级的班主任，教育观念和言行对孩子的作用是非常大的。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的其要求，来实施对班级的幼儿教育和管理工作，并使每一位学生都得到健康、全面的发展。本着这个原则，这下学期我做了如下几方面的工作：
一、亲近学生，了解学生。
有人说“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有徐鼎才能教育孩子。”小学老师要接近孩子，得和学术交流孩子们需要进行亲密的交流，让孩子们感受到班主任老师对他们的亲近和“爱”。所以平时我常会在课余时间跟孩子们交流，谈他们家庭生活，平时的喜好。同时也了解一些孩子们中间发生的事，爱说的一些话题，及时把握好学生的思想动态。甚至让学生在QQ上聊天，加为好友，在网络上互动。在工作中这样有助于扎实推进班主任工作。
二、培养和用好班干部。
正所谓“蛇无头不行”。一个班集体的面貌如何，决定很大阈值上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任其他工作中，我很重视小干部的`培养。因此，我认真执行“班干部竞争上岗制”，选举出有能力的班干部。
1、大力褒奖干部的优点，帮助其树立威信。除非必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。记得一开始使用古思敏同学的时候，由于她平时没有锻炼机会，工作起来出了很多问题，学生不配合，甚至还顶嘴，于是在课堂上，我严肃地批评了跟她赌气的同学，表扬她，给她信心和勇气。当然，私底下还得告诉她，该怎么做，她错在哪里，就这样经过一个多月锻炼身体的体育锻炼，她可以在训导主任不在的时候，把班级卫生工作管理得井然有序。
2、鼓励干部们大胆工作。教给小干部们教育工作方法。虽然是六年级的学生了，但是他们毕竟还调皮，教育工作起来不讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进行早读，如何成功进行班级卫生、纪律等管理。比如一开始我让小干部们早上进来就领读，但他们读完书，就不知道读什么了。我就告诉他们可以一起读之后，可以让学生小组合作自由读背。这样，天天早读的内容学生们会根据时间自行安排。一起读完一样再自由合作读、背。学生有事做，早上的时长上午就不会浪费在瞎聊上了。
3、培养一个团结合作的班干部团体。在毕业班中先要造成一定的舆论，以舆论党组织的舆论带动学生的舆论，让健康的舆论带动整个班集体。如果班里出现了拉小集团现象，我会毫不客气地坚决严打。本学期快结束时，我班幸好的中队长竟然与其他同学联合起来不理睬黄敏婷同学，我知道这事以后，把他们都找到办公室来，和他们交谈，问清事情的原因，经说服教育，当天就让她们和好如初。
三、强化常规训练，带动教育教学活动工作。
良好的常规是进行保持良好正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括《守则》《行为规范》要求的常规，还有就是课堂常规，卫生常规，清洁常规等等。这些事看起来是较小，但要做起来真的挺难，而有些常规要求学生准许做到的话，老师再来要自己做到。比如不迟到，一到冬天，学生早上起不来的极之多，所以在进行正面教育的同时，也要用自己的行动去说服学生。
四、加强学校与家长的联系。
一个老师仅仅凭自己的和工作热情，要取得教育的如愿是很困难的。这就必须力争本班学生家长的支持。我们班的一部分学生学习主动性不够强，在家还是要靠家长督促，经常跟家长联系，就会及早交换学生的有关情况，长对孩子时会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。
支持班级管理工作。个别老师小朋友不善于跟家长交流，总觉得要有特别好的事或不好的事才跟家长讲，其实这是错误的。每个家长希冀对孩子的期望都很高，他们非常知道自己的孩子在学校表现，也非常愿意把孩子在家中的表现讲给老师听。所以作为张老师多与家长交流，对自己的班主任工作是很有益的。
六年级班务班级工作总结2
一、 思想教育工作常抓不屑班主任工作，争做学生的良师益友。
作为六名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应分清。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生或进行言传身教。在过去一年的工作中曾，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校教育工作安排，积极提高素质参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出有一份力。
对待学生，我尽量在学习上适度和生活上能够帮助他们，增强为学生服务的意识，把家长学生与学生作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想其他工作。
1、做学困生的知心朋友。
工作中我时刻呵护以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而漠视从不学生，既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。
在我的班中，学困生比较多，我便常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为耐心他们传授，以使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。
为了教育他们，我又经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末做题这段时间里，我为大部份后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的补助，让每个学生即使每个有明确的学习任务，都有争第一的思想，以使期末复习工作稳步进行。
3、展现出自身表率作用。
小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言出去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到提议的，我往往率先垂范，从早到晚在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。意愿带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
4、建立一个良好的，科学规范的.班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人爱恋感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，青年干部而且充分发挥学生干部的作用，利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励，这大大激发钻研了学生学的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
5、不辞劳苦抓好与学生家长沟通的工作。
促使大学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该难以获得家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地练系教师，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不懂事，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次与家长沟通时，我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的意见，以取得家长对低年级工作的支持和协助。
这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的第二阶段发展壮大发展。忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的连续不断教育，使学生在行为上所受到一定的约束，有的学生对我说："老师这学期结束你怎么这么严哪？"我笑着说："严就是对你们的亲爱"，其实我而已的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气，或过如果我这个班主任稍一放松，那不知可以是什么后果，所以自己宁愿把在校的所有大部分时间都用在他们身上。
二、学科教学工作，走进新课程。
作为一名小学教师，教师我深深地体会到教师必须不断地自学，不断地提高自身的科学文化文化素质。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的听课的高年级机会，向其他老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。
尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为钻研的主人。
经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时社交活动积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我关键时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些整体表现的机会，培养学生国产汽车学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习不曾习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
诚然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的，生气的时候，我也会大声训斥他们；学生不已经完成作业时，我也会留他们在校写到作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，遗留的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。
六年级班务班级工作总结3
一学期又匆匆而过，现做如下总结：
一、强化日常行为习惯教育工作
日常行为习惯的培养逐步形成是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主新线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的责任感及自控能力。
1、建立一日常规
首先利用晨间谈话，和同学们问题共同讨论平日同学们混杂的一些问题，然后将其列出，把全班切割成几个大组，轮流进行检查罚以，并由专人记录。按时统计，对表现成功进行好的同学进行表扬激励，行为差的同学进行处罚，比如漏几篇优秀作文，倒一四天的垃圾等等。有些同学为了连带处罚，会对自己的行为引起珍视，从而约束自己的不良行为。
2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
一学期来，我有鉴于班上学生实际，利用一切有利切实加强时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时，则其要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人听，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每当看完德育录象，专题教育。我总要问问同学们讲了什么事，你要注意什么，以培养欧美人他们专心听讲的习惯。
3、建立全班学生轮流值日体制，培养自主意识
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快的小学生做再说得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每一学生都有独立学生工作的机会，在值日中学会行政管理，培养学生独立工作能力。
二、作好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展培育的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手：
一是重视班会，开好班会；
二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，构成良好的.班风学风，支付费用为学生提供贷款一个向好的大环境。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的的上开短小精干时间班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示一般性的引导教育，往往能把一些制约班风、学风的不良思想消灭消灭在茁壮阶段。
关注与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常濮康安利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生需要进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到博得了班上大多数学生的喜爱和信任。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中均，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时候，一般说来了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育工作学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力而令后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育学业成绩提高至关重要的终究一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们反感消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的内在价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时以使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
五、班级荣誉
一学期来，我们六（3）班在老师和同学的共同努力下获得了一定的成绩，一个班每月均得到文明班路队先锋荣誉称号，在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一，前三名校园环境评比中获优胜班级。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级其他工作较以前班上有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会逐步的努力，尽快总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
六年级班务班级工作总结4
本学期担任六年级的班主任工作。自己又是一名刘劲文，本班是中层生少下层生多，多数学生学习恐慌情绪不稳定、不足正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有必须的对立性，给本班的班务积极开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。
一、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象；课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。
二、抓好知识质量
由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的'学生学习积极性差。所以如何提高学生的学习用心志心性，提高学习成绩呢？本人通过教育学生明确勤奋努力学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，妥善鼓励学习上取得进步的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生构成你追我赶的热潮，从而使学风构成。如在学期中，班上同学在一些较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组；在整天的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同事，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。
三、发挥班干部的带头作用
班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。从较多的老师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级管理十分方便，老师也会很省心。于是，本人着重强化加强班委会的建设工作。开学初便加大力度培训班干，使班干真正正式成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于出现明显班中出现的问题及时发现反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使上佳班风构成。
如我班的公共卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着捷伊建立新的卫生值日制度，首先由学生选举同学信任的他们做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每一天的值日大权下劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员一般性的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究职责，谁的职责谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日状况有了极大的改善，学生的主要职责心也增强了。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想组织工作。
为了切实加强学生的思想工作，我经常交流活动主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂整体表现，个性注意了解学生的当心进步情形，以便课后及时地做好师生的思想工作。价值观为了增强做学生思想工作的实效性，文化教育我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如配合梅特峰科的老师一同治理学生听课纪律；多次与英语老师交流，清理英语课上个别学生师生不听课，纪律较差的状况；与副班主任多次合作，采取多种形式、手段，从学生的活动、学习等各个方面入手，不断提高班级的执行力。
五、用心抓好后进生的细穗转化工作
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为辅导员首先做到看清楚了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生分流加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，提高学习的信心。
如我班学生陶xx学习及日常的一些行为习惯等各五方面状况日常都较差。在家父母较为溺爱，多次够以学生天生脑子不够用，学不好就等为孩子学习较差找理由。而该生对学习欠缺足够的信心和耐心，遇到结构性问题就采用方法躲避的方式，个性内向，有极佳的逆反心理，好面子，不能理解批评。所以在班上每次单元评量，我都尽量避免让他小夏与张老师互比，而是要求他与自己比较，看是否进步还是退步；课后单独为他补课；在他出现问题时，以朋友的态度与其恳谈，共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正逐步学习态度，开始学会转而地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需全体师生不断地努力。
总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的不懈努力，班级工作较以前有较少了较大起色，学生的整体素质也大幅提高。下学期将是们小学生涯的最后一个学期，将面临着毕业及升学等现实情况问题，下学期担子会更重，工作还将更复杂，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
六年级班务班级工作总结5
一年来，本人热爱脚踏实地，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，应积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后组织工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平迅速和思想觉悟，并已经完成教育教学任务。
一、教育教学方面
1、在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的课堂教学水平提高：
一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍，并且报读了本科自学考试，以便于在学历上在知识上进一步提高自己，为自己的大脑锂离子。
二是向xx去学习。无论是研修学校集体组织的授课活动，还是上课自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。
2、在教学工作上。我认真抓好教学认真仔细中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：
一是抓课前准备。在教学要求认真钻研教材，对教材的基本概念思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构中特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补足哪些资料，怎样才能教好。
二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，动员学生的注意力，使课堂上为保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂课堂语言的圆润，课堂提问埃皮纳勒区全体学生，引发高中学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。
三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重校外的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能检修按时完成作业，有的学生还抄袭电焊。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为此项工作的学生家长一项原则，并把这项深刻领会原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生专案们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
二、班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！
一是用心关怀。关爱每一个孩子，令他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时学会了做人。这是我制做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范性学生的行为，迅速地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的分析方法方法，以宽容的心态去对待他们的善待每一次疏忽；用期待的`心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的这份心情去赞许他们的每一份成功。
二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
三是全面培养。我着重学生社会实践能力的弱势群体培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
六年级班务班级工作总结6
充盈着假期的临近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，我所负责的六年级的班务工作也结束，回顾本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些不足。
一、营造轻松积极的学习氛围
要想用让学生学习好，必须要提高学生的学习兴趣才行。本学期各项班务活动仍以提高学生学习的文艺活动积极性为中心展开，想方设法，提高学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业活动等方面精心设计，让大学生快感随时都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成绩的目的。在关心学生学习的同时，注意让学生皮德盖。
二、安全组织工作时刻不放松
平时我经常给孩子们讲起安全，课课讲，天天讲，周周讲。安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项其他工作。我班学生外村和矿上的不少，家里离学校很远，所以安全组织工作显的尤其重要。在每周星期一、星期五对学生进行安全教育，教育学生要从各个方面注意安全，不断提高学生的安全意识，平时还时刻关注生命安全问题，发现学生干有安全隐患的事，就及时制止。
三、端正学习态度明确学习任务
开学初我通过总之给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习学习的指导意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。四处寻找一些学生个别谈话，教育他们确立学习的信心，增强他们的上进心。进一步明确班干部的义务，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务教育工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到愉快，有学习的乐趣。
四、细心关心学生每一天的生活
作为班主任，我经常了解学生的生活情况，设法帮助有困难困难的学生，使学生能够排除生活困难的影响，集中精力搞好学习。留心每个学生的思想大学生变化以及平时表现，从细节处开展教育。
因各方面因素的影响，本学期的班务工作以及班会活动力度不够，下学期我将让学生在离开母校的最后日子里给他们留下些美好的回忆，让他们做好足够的心理准备从而信心十足的踏进高一级学校的大门是我最大的心愿！唯有在以后的工作中将班级管理工作做得更细致，更贴心，让高中学生学生真真切切地融入集体，在集体中受到潜移默化的教育，让班级教育成为毕业班学生成长的助动力！
这学期，学生着重在班队活动中培养学生的集体荣誉感和对我进行思想教育。开学初，积极开展了心语心愿活动，活动中，同学们以饱满的热情积极参与，纷纷在心语心愿卡上写自己的美好心愿、有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病，有的同学希望自己能快快乐乐的度过最后一个学期，有的希望能自己能考出好成绩，能进入一个踏进理想的中学上学、通过开展活动，同学们不仅为实现心愿而制定了目标，还向着首要目标努力学习、开学后不久，又积极组织同学们参加遵守交通规则我能行主题大会。
会前，同学们利用中队活动进行了有关交通安全方面的知识各个方面竞赛，同学们利用小品，知识抢答，图片展等基础教育形式进行交通安全教育，并积极设计安全卡将，配合大队主题活动，以使活动得到圆满成功、
在特色教室布置评比活动中，同学们更是摩拳擦掌，满腔热情的投入到活动中，活动前，同学们先分别在四人小绘图组内设计自己喜爱的教室草图，然后把各组的设计图让同学们评比，最后选出最佳设计并参照有关设计图进行修改，作为六（1）班特色教室布置的最佳设计方案、布置教室时，大伙纷纷拿出自己的看家本领，写的写，画的画，剪的'剪，贴的贴，干得不亦乐乎、他们不但根据自己的年龄特点，上以在教室的楼前贴上展翅飞翔的鸽子，同时还饱含深情的写着：放飞我们的理想、放飞我们的希望、把他们青春的梦幻，远大的理想，无限的希望确实寄托在鸽子身上。
他们还自豪地把自己比喻成未来最闪耀的星、对他们这种美好未来的憧憬和抱负，我由衷的高兴，正象他们在日记上所写的一样：无论我们将来在什么工作岗位，是律师，是企业家，或者是张扬的工人，普通的劳动者，只要我们能衣食无忧，我们都将是老师心目中最璀璨的仙女座星、明天，共南小学一定会为我骄傲、虽然评比结果与他们的希望相距甚远相去甚远甚远，也并令他们大失所望、有些同学甚至为此事闹情绪、专门针对这种情况我及时利用班队会对学生进行思想教育、我一再告诫他们：珍惜自己的劳动成果，要坚持不懈的为理想而努力奋斗，这次评比的并不乐观，说明我们有许多不足，要善于总结经验，不要因为的苦难而丧失斗志。
现实告诉我们，成功与负出有时不能成正比，我们在关注结果的同时，更应注重过程，只要我们在完成任务中尽心尽力，我们就问心无愧，就已经成功了四分之三、这个世界，有红花就需要有有绿叶作陪衬，因为有了绿叶的默默奉献，总算会有姹紫嫣红的春天美景，果然会有缤纷世界的精彩人生、我们既要有争当红花的追求，更为因有甘当绿叶的精神、。在我是勤巧小能手劳动技能比赛但仅中均。
我注意培养学生的偷懒能力，鼓励学生在日常生活专业知识中多练习一些劳动技能，多学习，掌握一些有关劳动技能的知识，通过参加一些活动，不仅培养了中学生的爱心，还培养除了了同学们的集体荣誉感。在昭国庆体操比赛中，我班以饱满的精神状态赢得了主持人的一致好评夺得了第一名，还有在庆元旦会演中，小演员积极排练节目。
还有今学期，我班同学在各方面都了很大的进步，但也有少部分个别同学的思想和这些行为有待于进一步改善。
本学期的各项社区活动，不仅练习了同学们的能力，增长了见识，还培养了的集体观念和集体荣誉感，今后，我还将继续开展丰富顺利开展的集体活动，使同学们在活动中受到教育，提高能力。
四十五分钟我以党的教育方针、政策为指导，以学校德育思路为准绳，以班级及少先队的其他工作为重心，结合学生的实际情况，搞好班级管理，实施富有情趣的各种教育富有活动，培养学生良好的行为习惯和学生家长道德意识使各项工作得以顺利开展。
六年级班务班级工作总结7
一、加强对学生的进一步增强思想道德教育工作，培养高中学生良好的品质。
本学期重点落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使逐步形成良好的道德品质和行为习惯。我们班配合学校少先队大队的工作积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“美化校园”、“学会感恩”“开展“祖国在我心中”主题活动”、“为中华之崛起而之古诗词知识竞赛主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起”的实践活动等。同时，我经常利用班会课对学生进行教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生当中存在的问题进行针对性的教育。
二、强化常规，加强纪律；
本学期初，依据学校规章我和学生一起制定班级管理制度、安全纪律公约。并且本着利于学生发展，自我反思、自我管理的原则，在学生的建议下实施了班级量化做到奖罚分明。
1、规范早读、午休及课堂纪律。
2、升旗，两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。
在学校组织的各种活动中所，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合学长上好每一节课。
4、注意个人卫生和课室清洁。
卫生方面，开展卫生宣传文艺活动，教育学生做到“五勤一整洁”自我管理良好的卫生习惯。积极预防传染疾病，做好个人防护。校园卫生坚持保洁为主、打扫彻底，共建洁净卫生大学校园。
5、严抓安全管理纪律教育。
安全工作是班主任工作不可缺少的，安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中所，我坚持早到立足于晚归密切关注学生的安全弊端，经常强调安全事项，坚持做到警钟长鸣，加强安全管理模式和监察。根据学校安排，利用例会、班会等教育学生增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，严格杜绝安全事故的发生。
6、指导课间有序活动，加强锻炼身体。
三、用心沟通，用情交流
1、在日常教学工作中同，学生每天都可能会出现一些你的事，有的使你不可开交，有的并使你一筹莫展，有的而使你犹豫不决，有的而使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对以上一些情况我尽量不让自己过火，发火不仅对自己没好处，也丝毫帮助不了学生。我相信激励胜于颂扬，表扬胜于批评，就让学生在鼓励中会发扬成绩，在微笑中重新认识不足，运用一些“暖处理”，让学生在轻松愉快的'中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生卫生保健地成长。
2、分层教育，转化后进。
我耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯规章制度差的学生家长学生、学困生，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。
3、联系家长，共同教育。
我认为和家长的沟通是很非常重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。特别是班上的学困生、特殊生更是多次谈话，指导家长注重孩子的学习及焦虑心理教育的方式，助推家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。
4、与科任老师经常沟通、交流，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重难点上多下功夫；做好培优扶差，以优帮差以促进全班学业成绩的平稳发展和扎实提升。
四、培养干部，带动全部
在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、劳累而快乐。时代在不断进步，教育方法和手段也要不断改进和更新。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我共同进步。
时代进步“君子”好求，看在眼里瓦松在心头；社会风气潮流有喜有忧，厌学情绪倍感惆怅。
六年级班务班级工作总结8
留守儿童性情孤独，教师早熟思想难留。这是农村学生成长的一个真实写照。针对此情况，根据学期初的其他工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。
一、加强思想教育，确立奋斗目标
加强思想教育是班主任工作的方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们自立自强，树立农林为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和继续前进一鼓作气的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会变弱前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级自信心。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是同心协力全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《高中生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和规范没有规范，直接影响到班级的特兰县集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处只是在于它有很强的原则性和崇高的.重托。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到小王子而有度，严而有格。热爱学生与严格要求相结合爱好应是教育的基本准则，让小学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对种族政策学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的投人心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。
同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。合格的班主任不仅能做好达标优秀生的工作，而且极应该做好后进生的转化后进生工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，进一步增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准规范把他们与优秀生比较。否则，会撕裂他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
信任学生，尊重学生渴求理解，渴望信任是人们的一种正常必须。对于少年儿童来说，信任更是推动其上便入的力量。班上也有几位同学在学习上有些窘迫，特别是那些父母外出打工留守在家同学，因为缺少父母的关爱，性情变很孤僻，而没有上进心，导致努力学习目的不明确，责任监护的爷爷奶奶或处极度公处婆过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，更常受到同学们的鄙视。
像这些情况和学生，不仅亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，而且要了解他们的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们说谎的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
四、注重家校建立联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，对大学生教育离不开教育家长的配合。特别是中学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有高度一致的要求和态度，并偶尔同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。在本学期中，由于自己在学生和家长之间穿梭，与高中学生建立很深厚的感情，也把许多家长从学生悬崖边拉了回来，思想转化了，学习成绩提高了。
本学期召开家长会议1次，家访40余人次，与学生交心谈心50人次，转化学生2人，得到了学校和家长的好评和肯定。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有月亮。”班主任是教育者、领路人。只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不能够教。”学生就会自尊、自立、自律、自强。
六年级班务班级工作总结9
本学期，我们班除了完成学校布置的常规工作外，力求在保持原有的好习惯——每天读课外书半小时的基础上，有所突破：结合新课程对小学生古诗词学习的要求(小学生必备古诗词70首),重点对学生进行诵读和人文素养的培养。
1.重课外阅读，营造书香班级
中央电视台主持人白岩松说过：他的成功秘诀就是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项常规性回家作业，除了其中考查与期末考试阶段外，我要求学生们平时“读好书，好读书”。“少看电视多看书，每天读书半小时”，并且多次在家长会上要求家长每天倾听并做好签名工作，以确保在时间数量上培养学生的阅读习惯。在校，我们定于每周五为课外书交换日，要求学生主动与同学交换并作好登记工作。为了全面了解学生在家的课外阅读情况，加强家校联系，学期期中，我对全班同学的阅读情况进行了一次问卷调查。在广泛听取家长意见的基础上，学期结束前夕，我们还进行了一次班级读书交流会。
2. 重抓古诗文阅读，塑造“诗路花雨”
“诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个长远计划。为了营造学习的氛围，在开学初布置教室时，除了常规的“消息栏”、“警示栏”、“学习园地”等，我们重点设计了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词学习栏，伴随着“每日一诗”的学习，及时展示在“诗路花语”中。一栏是记录同学们对古诗词的学习、背诵、积累过程的。另一栏预备着今后展示同学们创作的作品。每学生自学古诗文一篇，范围参考《小学生必背古诗词70首》，学懂，学透，然后每天利用约10分钟的时间，将这古诗文在全班教学，按学号轮流准备与教学。轮到教学的同学，事先要搜集资料，将古诗文的背景，译文，作者等作详细解说。在教学过程中，学生和老师还可以针对教学内容提问质疑，最后诵读，直至背出为止。一学期来，我们已经学习了51篇，全班45位学生****有36位已超前背完70首古诗词。
课外阅读有助于开发智力，增长见识，增强自信。苏霍姆林斯基说过：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”课外阅读有助于积累语言。课外阅读还可以陶冶情操，培养学生良好的道德品质和健全的人格。新课标指出：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。”“学会运用多种阅读方法。”“受到高尚情操和趣味的`熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”要塑造学生真诚、善良、美好的心灵，课外阅读是一条重要途径。“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”好的课外书富含高尚的人文精神，很容易使学生产生共鸣，从而激荡起升华人格的内在欲望，达到良好的教育效果。
以上就是我本学期的班级工作总结，在今后的教学生涯中，我会继续钻研，让学生满意，让家长放心。
【六年级班务班级工作总结】相关文章：
六年级班级工作总结10-13
六年级班级工作总结[经典]10-15
六年级班务工作总结范文09-07
小学六年级班务工作总结10-11
关于六年级班务工作总结05-15
小学六年级班务工作总结11-13
六年级班务工作总结15篇04-15
六年级班级工作总结范文09-27
班务工作总结11-07