(实用)实训工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的实训工作总结，欢迎大家分享。
实训工作总结1
岁月如梭，弹指间已经转过两个春秋的日日夜夜。时光如水，转眼间已经流过两年的青春年华。唯一不变的是变化，我们阻挡不了时间的脚步，但是我们能够改变自己的脚步。
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。短短一周的实训当我们还沉浸在自己的角色中时已经拉上了帷幕。通过一周的公共关系课程实训让我们真正了解了多彩的实际生活，让我们提前进入职场，熟悉自己即将面临的`工作环境，处理危机公关不仅需要智慧，更需要胆量与经验。
这次实训围绕模拟就职演说和处理危机公关情景剧展开，分两项内容：就职演说、处理危机公关情景剧。每一项内容都是通过团队合作的形式来完成，这样不仅增加了我们团队合作的意识，也增强我们在整个团队的责任心。下面是我在一周实训中做出的个人总结，用来更加清楚的认识自己提高自己。
第一是态度与激情。态度决定一切，在做好每一件事情之前必须端正态度。做就要做到最好，在短暂的实训中让我认识到自己一直不在状态，突然感觉到态度是一个很神奇的东西，他能帮我们找回自信，找回身体本有的潜能。拥有了态度就拥有了激情，激情与态度，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
第二是沟通。沟通的前提是真诚，我们必须把真诚的心同华丽的外表联系在一起，而不是金玉其外，败絮其中。公共关系是靠完美的沟通维系的，无论是处理矛盾还是与客户沟通都应该坦诚相待，才能
取得队员的信任。同时也要懂得处理人际交往的方式、技巧，因为工作和学习不同，同事与同学在沟通上也有很大的不同。总之只要我们付出真心就能收获信任。
第三是较强的逻辑思维能力。逻辑思维代表着一个人的知识与经验，我们都是未来的领导者，要具备统筹大局的能力和认识事物分析事物的能力。
第四是团队合作精神。在短短一周的实训中我们每个人都深深地体会到了团队合作的力量。团队成员为了团队利益与目标而相互协作，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，有困难我们一起解决，有成功我们一起分享。顺利完成了每一项实训内容。达到了1+1﹥2的效果。我也为我们的团队而感到骄傲。
一周的实训虽然结束了，但是留给我们学习的东西还有很多。金无足赤，人无完人。我们只有不断的学习，不断地进步才能给我们的大学学习画上完美的句号，为我们的工作打造一个良好的开始。
实训工作总结2
在电工行业，理论知识和实践技能同等重要。电工实训是获得实践技能的重要途径之一。在实训期间，我深深感受到实践能够加深理论学习的体验。本文将从实训内容、实训过程中遇到的问题以及经验教训三个方面进行总结。
一、实训内容
本学期的电工实训内容丰富多样，主要分为以下几个方面：
1.安全操作知识的学习
电工是一个具有危险性的行业，因此在实训过程中，首先要学会安全操作知识，包括电气安全常识、电气危险与预防措施等，这些知识将贯穿整个实训过程。
2.电工仪器使用技能的培养
电工仪器是电工必不可少的`工具，包括万用表、电流表等。在实训过程中，我通过学习仪器的使用方法及实际操作，提高了自己的仪器使用技能，也加深了自己对电学原理的理解。
3.电路设计和安装实践
电路设计和安装是电工的核心内容，实训中我学习了电路的基本原理、电路元件的使用以及电路的布线、安装等操作。
这些内容使我对电路的运行原理和实践操作有了更直观、全面的认识。
二、实训过程中遇到的问题
在实训过程中，我也遇到了很多问题，主要有以下几个方面：
1.安全问题
在实训中，电压和电流都较高，若不注意操作十分危险。因此，我在进行实训前，一定要穿上绝缘鞋和绝缘手套，保证安全操作。
2.操作流程
实训操作流程较多，有时操作过程中容易遗漏一些步骤，或者有步骤不够清晰，需要反复查看操作手册，确保每步操作都符合要求。
3.技术问题
在实践过程中，我也遇到了一些技术问题，例如电路的故障排查和修复等。这些需要通过耐心观察和实践操作，多加练习和总结，逐渐掌握相关技能。
三、经验教训
通过这次电工实训，我得到了很多启示和经验教训，主要有以下几个方面：
1.安全第一
在电工实训中，安全第一。一定要注意安全，穿上绝缘鞋和绝缘手套，确保实训操作安全无意外。
2.注重细节
在实践操作中，一些小细节也极为重要，需要时刻保持注意力，严格按照操作手册要求进行操作。
3.多加练习
电工实践技能需要经过反复练习才能熟练掌握。在实训过程中，不要怕犯错误，要多加练习和总结，逐渐掌握相关技能。
总之，这次电工实训让我受益匪浅，不仅深入了解了电工行业的基本知识和技能，还让我明白了安全第一、注重细节、多加练习的重要性。希望今后我在电工工作中，能够把所学知识和技能贯彻到实践中，为实现电工行业的发展贡献自己的力量。
实训工作总结3
本学期我担任了高二年级的VF程序设计基础及计算机网络基础两门课程的教学及实训指导任务。在学校领导的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，实训处按照学校制定的发展规划，积极、认真、有序的开展各项工作，坚持“以人为本，技能第一”的办学理念，从规范实习教学工作细节入手，以积极参加和组织各级各类技能竞赛为突破口，积极探索科学高效的职业教育实践教学体系，创造性地开展工作，圆满的完成了本学期的教学实训任务。现对本期工作总结如下：
1、积极开展实训课教学。根据上级及学校要求，按照专业理论课与专业实践课1：1的要求开足实训课，满足了学生上机实践的要求。
2、认真填写实训记录，及时组织学生填写实训报告册，并批阅。3、注重实习过程的管理，经常领学生学习实训室的规章制度。在实习过程中，认真记录每一个学生的.实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。
4、加强安全教育。牢记安全第一的意识，对学生加强安全教育，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生。
5、认真准备一年一度的职业学校技能竞赛是对职业学校技能教学全面的检查，积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练，促进学校技能教学质量的提高，而且也反映了一个学校的精神风貌和形象。
6、规范实训课技能训练与考核标准。进一步强化学生专业技能的训练，提升学生实际技能水平。
实训工作总结4
随着会计制度的日趋完善，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。学校为促进我们理解掌握会计核算基本知识，增强动手操作能力，为今后的学习工作打下基础，安排了为期三周的会计实训。这次实训我们采用手工记账的方法做账，小组为单位，以模拟企业----**环宇机械厂12月发生的经济业务为资料做了原始凭证—填制记账凭证—填制各种明细账和总账—编制科目汇总表—核对各账是否相等—编制试算平衡表—填写财务报表—整理和装订记账凭证的一整套完整的账。
老师先让我们了解公司的相关内容，然后让我们做了1到10日的业务，要求我们先根据，分析原始凭证上的项目写分录。我刚开始觉得很简单，但到了老师报答案时才知道自己这个分录少明细科目，那笔业务错了金额，或者直接少些分录，这些错误都会直接影响到记账凭证的填写，正误。这些失误都是自己细心不足，耐心欠佳，造成的，这是作为未来会计人员最大的缺点。下来开始登记记账凭证，记账凭证是根据原始凭证填写的，由于我们根据原始凭证写好了分录，我就认为填写记账凭证是最简单的步骤，但是事实并没有我想象的容易，自己总是会将金额写错，书上提及的改错方法还记得但是无法很好运用，就浪费了很多记账凭证。后来在老师的提醒下，我知道实际中如何正确修改，也发现了书上的方法与现实并不是完全相同，要联系实际操作，不能只做学院派。除了金额，自己的凭证编号也出了错，我将相同业务的几个凭证和一笔业务需写几张凭证的凭证编号都用了分数表示，这都是由于自己对书本知识不清楚造成的。除此以外，记账凭证上要求写的会计主管、会计人员的名字也填写错了，这个错误是因为自己没有听老师的要求，没有熟悉该模拟企业的概况。诸如此类的错误比较多，也就导致我原本以为很简单很快完成的任务用了我很长时间。出了这么多错误我才知道自己的书本知识真的不牢固，自己要加强对书本知识的掌握，只有以书本的
基础知识为基底，自己才不会在实际操作中不会一筹莫展。当然自己也不能总根据书本上的内容，理论与现实总有差距，实际做账过程中有许多与书本知识不同的地方，我需要理论联系实际，，做实务派也做学院派。还有一点，自己上课时应该认真听讲，达到老师要求，当心老师提到的注意点，遇到不懂的不能装懂，要及时问老师。
完成了1到10日业务的记账凭证，我们就要登记日记账、明细账，完成科目汇总编，最后登记总账。由于以前并没有接触过，自己及小组其他伙伴在完成任务还是比较困难。开账、登账、计算余额老师都在做这些任务时和我们讲过做法，但这并没减少这些步骤的繁琐及问题。在登记日记账、明细账时，不同会计科目要登记在不同形式账页中，哪些需要需要逐笔结出余额的科目也要注意，书本上有相关的知识，但就是因为自己对知识掌握的不好，是自己登记时很没头绪，有很容易出错。最常见的就是漏记记账凭证上的内容以及计算的金额错误，这些任务就要求我对书本知识的了解和细心程度。在完成科目汇总表时，由于涉及的科目比较多，数字计算比较麻烦，我们小组采取分工计算，我们在“T”型账务中汇总计算，得到的结果相互比照，步骤很繁琐，计算很容易出错，我们小组在计算多次才得到结果。我想这就是当初分组的原因，这个计算不仅仅考验我们的计算能力，也是对我们团队合作精神的锻炼。10日的天数不多，可业务却很多，我感觉特别累，特别是遇到麻烦的计算和计算结果于其他人不一样时，心里总是很烦躁，错误也就随之增加，甚至有时做不下去。对于先前的不注重，我感到很惭愧，自己也从中了解作为一名做账初学者，自己应该虚心学习，耐心和细心要每时每刻锻炼。至于书本知识，我要不断温故，在实际操作中不断知新。
前十日业务在不断出错中完成，这让我有了一些做账经验，在做后一段时间业务时自己感到并没有先前那么困难。但是业务也到后面越难，有许多原始凭证需要自己计算填写，包括分配金额和成本等等，这些计算属于成本会计知识，对于成本会计没有很好掌握的人来说是个挑战。老师在课上讲了计算方法，我不大会计算，自己不得不看书本或问我们组组长和班上其他人，我在做这些业务时每天都熬夜，真的很累，而且总是不耐烦。现在想想这种情况属于自己的问题。
实训结束了，我很感谢李老师在实训期间对我们认真负责，不断传授实务操作方法、复习以前知识、讲授新的知识。这次实训让
我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。当然这次困难的实训也使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证加强对所学专业理论知识的理解，提高运用会计基本技能的水平，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。但在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足当然也浮现了许多不足之处，如基础知识不牢固、不够细心，耐心也欠缺等。我要在今后生活中我要培养自己的认真、仔细、耐心和细心，不断复习书本知识，上课时认真听讲。每一次实习都是一次很好的'锻炼机会，我们要在实习中累计经验，发现他人之长及自身之短，不断取长补短，不断成长，做一个动手、动脑能很好结合的人，这对今后走入社会，适应社会环境，在激烈就业竞争**得更稳。
财务会计实训总结经过一个多学期的学习，我们在老师指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。
实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。
首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。
在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自己做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时特别是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每天都生活在忙碌之中，但每天都过得很充实。
实训工作总结5
为期一个半月的实训结束了，我在这一个半月的实训中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。现在我就对本次实训做一个小结。
对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实训企业进行了有目的实训。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。
此次实训，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实训科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实训中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实训，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实训所涉及的内容，主要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。
通过这次实训，我对会计工作有了以下更深的了解：
一、关于会计报告：
会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，
（1）现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少；
（2）现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足；
（3）现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分；
（4）现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度；
（5）现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
二、会计实务工作的改革思考：
会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工工和制造等关键性的`过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(Internet)、企业内部网(Intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考：
知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
毕业实训是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实训是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业市场营销工作的基本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实训报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写毕业（设计）论文做好准备。在一个月半的实训时间里，我在我的实训单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现作出以上报告。本次实训是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼；其次，本次实训开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！
实训工作总结6
工作总结实训基地xxxx年年度目标管理工作总结一年来，在学院党委的正确领导下，在各二级学院、各有关部门的积极配合下，实训基地全体人员认真学习实践科学发展观，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，紧紧围绕学院“十二五”期间的人才培养和教育教学工作总体目标，按照“进一步解放思想、更新观念，创造性的开展工作，推出工作新举措”的工作要求，进一步解放思想，更新观念，完善管理，稳步推进各项工作全面发展，积极构建“文明基地、平安基地、和谐基地”，不断加强学生的思想政治教育和行为规范教育，不断深化院系两级学生管理力度和日常值班考核制度，不断提高后勤保障和临时工工作水平，充分调动基地全体师生员工的工作热情和积极性，较好地完成了各项工作任务，使我院实训基地工作上了一个新台阶。一、一年来各项工作的基本情况坚持“学生为中心”
（一）坚持“以学生为中心”建立实训基地日常管理，的长效机制一年来实训基地严抓了学生日常管理，并注重学生的稳定工作，没有发生任何意外事件，对此实训基地做了大量卓而有效的工作。
抓创新，建立工作新机制。针对三校合一和中高职一体化办学模式的实施，我们认真分析学生教育管理中出现的新问题、新要求，以及实训基地周边环境复杂等实际问题，建立了实训基地管理办公室、各二级学院、学生会、班级联动管理的学生日常管理工作新机制。
在对各二级学院进行目标量化考核的过程中，逐步将考核细化，渗透到每一个细节和角落，形成了院系两级学生管理工作的长效机制，形成了既有压力，又有动力，充满活力的学生管理工作新机制。
2.抓辅导员队伍建设，为做好学生工作打好基础。
辅导员队伍是学生工作的骨干力量，辅导员队伍素质的高低直接影响到学生管理工作的质量。为此，我们针对本学期驻基地二级学院辅导员队伍变化较大，新人增多这一现实，我们每周召开一次辅导员例会，交流上周学生工作和下周计划，反映工作中的问题，提出对学生工作的建议，我们还专门组织了专题培训，以此来提高辅导员学生管理工作的能力，明确辅导员工作职责是什么？辅导员怎样开展工作，辅导员与班主任工作有什么区别等，经过不断的学习和深入交流，使实训基地学生管理工作整体面貌有了很大的改变。
3.抓学生骨干，迅速健全学生干部组织。
学期之初，我们就通过自愿报名、竞聘演讲、民主测评、院系推荐等程序，迅速组建了老师放心，学生满意的实训基地第六届学生会及其组织，并通过连续举办“实训基地学生会干部培训班”“实训基地各班班长宿舍长培训班” 、等活动，使学生干部的“自我服务，自我管理，自我教育”能力迅速提高，在此基础上我们放手让学生会承担起了院系学生工作的日常量化考核工作，各项学生活动的组织工作等。到目前，各项工作按部就班，井井有条，真正做到了学生自治管理。
4.抓细节制度，规范学生行为。
为使学生会工作更好的发挥作用，加强各项工作的执行力，我们针对开学之初，同学们进驻实训基地后，因为学习内容和授课形式的改变，又加上上几届个别学生的负面宣传，说什么实训基地就是我们的天堂，平时到后山上逛逛，抽抽烟，打打扑克，上不上课无所谓等。因此，个别学生从思想上开始放松了对自身的要求，打扑克、吸烟、乱用大功率电器、不出早操、不上晚自习等现象开始曼延，有的学生干部工作信心开始动摇。针对这些苗头，我们采取分层次，多渠道进行学生安全纪律教育，重新组织学习《潍坊职业学院学生手册》，多次召开学生大会，重申安全纪律要求，让广大同学真正明白遵守学院规章制度的重要性，认识教学实训环节的必要性，同时修订完善了《实训基地院系目标考核内容与考核标准》《实训基地学生一日常规考核办法》《实训基地学生纪律考核标准》《实训基地教室卫生考核标准》《实训基地环境卫生考核标准》 《实训基地学生公寓考核标准》《实训基地学生学习考核标准》《实训基地学生早操考核标准》等管理制度，规范了学生行为。经过一个阶段的努力，使整个实训基地的文明之气蔚然成风，违反纪律的现象也基本消除。
5.抓社团活动，丰富学生业余生活。
加强对各类学生社团的管理和引导，构建和完善了以实训基地管理办公室为主体，以学生会、学生社团为支柱的学生活动工作格局，规范社团管理，引导各类学生社团积极开展健康向上、丰富多彩、时代感强的校园文化活动，充分发挥了学生社团在校园文化建设中的育人作用。
我们针对实训基地离市区较远，学生娱乐活动单一的现实，一年来我们开展了“实训基地篮球对抗赛”“实训基地十佳歌手大赛”“国庆歌舞晚会”“实训基地文明宿舍评选”“拒绝白色污染珍惜生命健康大型签名活动”“校园之声广播”“实训基地学生拔河比赛”“环校园越野接力赛”“学生纪律与安全月”“学生素质拓展训练”“黑板报评比”等活动，提高了学生综合素质，丰富了学生的业余生活。
6.抓校园卫生，促进学生养成良好的卫生习惯。
实训基地面积大，校园卫生清扫压力很大，本学期一开始，我们就发动实训基地学生会组织对校园文明、卫生、环保意识等对学生进行多层面的宣传，并利用校园广播、黑板报、拒绝白色污染珍惜生命健康大型签名活动、主题班会等形式，开展了文明卫生、行为习惯的养成教育。同时改变了过去注重突击打扫卫生向注重保持转变，由过去强制性清理向自觉维护的转变，各个学院卫生区域划分责任明确，并已经形成常态化。
实训基地管理办公室全体人员还和同学们一起为了改善卫生环境每周进行一次义务劳动，这样不仅为学生树立了表率，增进了师生感情，同时也体验了劳动的乐趣。
对于校园内杂乱无章的老、丛生树种，弱、我们则充分利用园林工程学院学生实习机会，让学生边学习边对这些植物合理进行修剪，这样不但让学生得到了锻炼，而且还美化了环境，起到了一举两得的效果。通过以上措施，使实训基地校园环境面貌焕然一新。
7.抓校园安全，创建平安校园。
校园安全是各项工作的重中之重，没有一个安全稳定的环境，一切都无从谈起。为此，我们专门组织了“校园安全报告会”，邀请了当地公安系统专家为学生做安全报告，发放《遇到火灾时如何逃生》《防盗防抢防诈骗，强化防范保平、安》等明白纸20xx份，并通过黑板报、主题班会、安全知识竞赛、 “学生纪律与安全月”等系列活动，弘扬正气，抵制歪风邪气，教育学生提高安全防范意识，掌握安全常识。学生会安全部还组织了校园护卫队，在晚自习、课外活动等时间段进行自查巡逻，对一些违反安全规定和可疑现象进行及时制止和上报。
这样极大的弥补了安全保卫工作的遗漏和欠缺。我们还制定了严格的学生离校请假制度，严查夜不归宿，责任到人，强化了对学生的管理。开学以来实训基地没有发生过一起学生打架斗殴事件和丢失财物案件，基本保证了实训基地校园文明安全，和谐稳定。
8.抓校园文化建设，优化育人环境。
校园文化是学校个性魅力与办学特色的集中体现，优秀的校园文化对师生起着积极的导向、凝聚、激励和约束的作用。一年来我们从充实师生校园生活内涵、提高学校品位入手，发动实训基地师生自己动手，美化校园，建设校园文化，师生利用课余时间制作黑板报25块，书写标语10付。基地管理办公室组织策划改版了校园广播，使实训基地广播站成为了师生及时了解国内外重大时事，宣传上级教育部门和学院有关政策文件，丰富同学们校园文化生活的重要窗口，成为了同学们喜闻乐见的文化载体。
（二）建立健全规章制度，提高工作效率和工作质量建立健全规章制度，提高工作效率和工作质量一年来，制定和完善了《实训基地管理办公室值班人员职责》 、 《实训基地管理办公室综合科工作职责》 、 《实训基地管理办公室教学与学生管理科工作职责》《物品领用程序》，同时修订完善了《实训基地院系目标考核内容与考核标准》 、 《实训基地学生一日常规考核办法》《实训基地学生纪律考核标准》《实训基地教室卫生考核标准》 《实训基地环境卫生考核标准》《实训基地学生公寓考核标准》《实训基地学生学习考核标准》《实训基地学生早操考核标准》等管理制度，规范了学生行为。
《实训基地系部目标量化考核标准》以为依据，从辅导员队伍考核，环境卫生考核，早操、晚自习考核，日常值班考核等多个方面对实训基地进行详细具体的日常监督。
实训基地管理办公室成立工作考核小组，对各二级学院进行目标量化考核，并按分值高低排好次序，为奖优罚劣提供依据，每月公布一次。同时对带班领导和值班老师实行了进公寓制度，并与系部目标考核相挂钩，值班老师与学生同吃、同住，及时管理、看护学生，确保了学生身心健康和安全，提高了实训基地的日常工作效率和工作质量。
（三）抓好教育教学质量，提高教学、实训管理水平抓好教育教学质量，提高教学、实训基地始终坚持以教学、实训为中心，以提高教学、实训质量为宗旨的'管理理念。为了不断提高基地教学、实训质量和学生成绩，实训基地积极和教务处、系部联合起来抓课堂教学。通过每日巡查来规范教师的课堂教学，每天采取不定期抽查的方式对老师课堂纪律进行检查；根据教务工作安排,提前搞好实习、实训和教学的管理工作计划的制定；积极加强学生实习、实训、期末考试管理工作，认真做好安全及组织纪律性的管理。
（四）构建后勤保障体系，为实训基地的发展提供高效构建后勤保障体系，可靠的后勤保障1.狠抓硬件建设，营造良好的育人环境。
一是全面检修供暖设备，加强供暖工作的管理，坚持早晚检查供暖温度，不定期抽查供暖温度等方法加强了对锅炉工的管理，最大限度地为师生创造了舒适的学习、生活环境；加强对临时工的管理，充分调动他们的工作积极性，加班加点，及时完成基地范围内的维修工作，假期期间集中进行全面的维护，维持了正常的教学、生活秩序。
二是加强了对安全保卫人员的管理，强化职责考核，分班按点加强对基地全范围的巡逻，保证了学院财产和学生的人身安全。加强了对基地内各网点从业人员的管理，建立了网点从业人员登记制度；加强了对各网点人员出入大门的管理；不定期对各网点进行检查，维护了良好的校园秩序。
xxxx年年实训基地为进一步搞好校园文化建设、校园环境建设，对基地主干道、实训西区实施了彻底清理，及时维护基地内照明灯具；发放各类运动器械60余件；更新维护各类运动场所10余处。
2.抓宿舍管理，为学生提供良好的生活环境。宿舍是学生休息的重要场所，因此宿舍管理十分重要，我们每周对宿舍实行定期不定期检查，并要求宿舍管理人员一律在自己的管辖范围巡视，带班领导进公寓，值班老师住公寓的措施，以便观察学生动态，发现问题及时解决，违规物品进行没收，并对其进行教育，确保宿舍的安全。
实训工作总结7
在xx公司已经工作x个月，在刚刚进入公司实习的身份让我没有很多的自信，这段时间以来我在工作中一向尽职尽责，不敢忘记自我的来到xx公司实习的初心，我要成为一个更加优秀的自我，不断积极，这样才能在工作中站稳脚跟，短短的实习工作让我经常感受到提高，那种感觉真的是说不出来的享受，在提高的同时也能感受到在xx公司的欢乐，这实习期已过在公司的每一个同时的帮忙下，我到了的公司同事之间的团结，实习期的工作结束，不曾忘了自我是一名xx的员工，现对自我工作总结一下：
自今年x月份进入公司以来，实习这段时间，感受颇多，我会经常想到一点，我在学校的学习是不够的在xx公司工作的这段时间我深深的感受到了，实习的这段经历让我学到了很多，当然不明白来到xx公司不是来学东西的，为公司创造价值才是首要的，工作之初来到公司在老员工的带领下我很快就适应了工作，我虚心的学习，我一向认为在工作中学习的是最值得记住的，学校总是缺少这种实践的机会，这次的实习让我很珍惜。
我在工作中很认真，明白自我的工作目标，领导对我的教导我一向记在心中，这短短的实习期，我完成了自我实习工作，到达了学校的要求，可是在工作中我得我工作也会有不足，同事们都会很热情的提出来，帮忙我，在这段时间中我摆正自我的位置，实习的工作是比较简单的可是也是慢慢的一个转变，在刚进入的公司的时候我的工作很简单，没什么难度，我一般都会在工作之余好好学习我们公司的业务，恨得知识我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我们公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我对自我要求很高，我认为来到一个地方工作就要把这个地方了解的清楚，异常是自我的工作，不能够马虎，在工作中我经常会觉得自我学到的不够，因为自我学的在此之前从来没有实际的发挥过，在工作中经常很多东西不会，这样的`情景让我觉得自我的知识不够用。
这短短的实习期，我收获了很多，更多的是对工作的一种积极态度，不会轻易的放弃，即使在工作中经常遇到难题，可是我相信自我能够坚持，问题总是人来解决的，作为xx公司的一员我听到最多的就是放弃是可耻的，解决问题才是王道。
实习的这段经历让我更加正确的看待自我，我自身也有一些问题，虽然细微但也不是很好，在平时工作中不够细心，作为一名实习生这得重视，我必须好好的改善。
实训工作总结8
xxxx年实验实训管理中心以“加强建设、规范管理、提高质量”为工作思路，加强实验实训基地建设，坚持制度建设与规范管理相结合，目标考核与过程管理相结合，强化实践教学，提高学生实践能力，加强实践教学质量监控与评价，完善实践教学质量保障体系，努力把实践教学质量提高到新水平。主要工作如下：
一、做好20xx届专科毕业生的“2+1”顶岗实习工作。顶岗实习是高职高专教育的重要实践环节，但由于各种原因，做好此项工作的难度非常大。因此，在顶岗实习的前一学期我们制定了《关于进一步做好20xx届专科毕业生顶岗实习工作的安排》和《对20xx届专科毕业生顶岗实习的有关要求》等规定，并要求指导指导教师和学生分别在校园网上填写“学生顶岗实习情况表”和“学生顶岗实习安排情况表”等，加强了对顶岗实习工作的过程管理和监控，促进了顶岗实习工作的开展。20xx届专科毕业生中有95%的学生落实了顶岗实习岗位。
二、加强实习实训基地建设。为了做好实验实训室建设规划，我们制定了《关于编制实验实训室建设规划的通知》，并设计了操作性较强的实验实训室建设规划模板。今年建设的重点是中央财政支持的职业教育实训基地建设项目——煤矿安全实训基地建设项目，为此与资源系、纪检审计办和计财处等有关部门协作，完成了实训基地设备的采购清单、政府招标、合同签订等工作，目前绝大部分设备已到校。山西省高职高专示范实训基地建设项目——煤矿安全实训基地建设项目，也正在建设过程中。组织机电系的煤矿机电教学实验中心、信息系的电气技术实验教学中心分别申报了xxxx年国家级实验教学示范中心，为学校争取到100万元的建设资金。
三、加大对实践教学的考核力度，进一步加强了实践教学管理。对全院的实验实训室进行了考评，将考评结果作为教学系部全年实验实训工作考核的主要依据，实现了目标考核与过程管理相结合。
四、加强了对实践教学日常监督、检查与评价。实践教学日常监督与检查，采取了由实践教学管理部专人负责、中心其他管理人员协助配合的管理方式，对实践教学进行日常检查，从检查中发现问题，解决问题。实践教学采取科学、合理的评价方法和手段，通过请教学督导委员会听实践课、学生评实践课等方式，发挥各方面的综合作用，促进实践教学质量的进一步提高。
五、对各个实验实训中心进行维运计划安排和落实，最大限度地保证实验实训设备的正常运转，以满足实践教学的需要。今年在学校资金困难的情况下，重点对测量实训中心仪器、多媒体教室设备等进行了维修。
六、积极做好甲型H1N1流感防控工作，保证实践教学顺利进行。根据甲型H1N1流感疫情现状，为做好学校甲型H1N1流感防控工作，我们下发了《关于调整xxxx-20xx学年第一学期学生校外实习安排的通知》，对本学期学生校外实习安排及时进行了调整。并根据学校的.安排，对实验实训课在期中进行了重新排课，以实现所有课程在十六周结束的目标。
七、积极做好学校升本科的有关工作和高等职业院校人才培养工作状态数据采集的有关工作。
八、修订了实践工作量计算办法。
九、加强职业技能培训测试工作，提高学生的动手操作能力。我校已开展的各类职业技能鉴定工种有十几个，xxxx年共进行了三次不同专业、不同工种的职业技能鉴定工作，共有1000多人次获得相应的职业技能证书。组织信息系参加全省大学生职业技能竞赛，获得优秀奖。
十、做好计算机房服务教学的工作。由于其他机房机器老化，xxxx年度实验实训管理中心所属机房基本上承担了全校所有的计算机上机课任务，每天电脑工作8小时，全年共有8880学时的教学任务。为配合教师更好的完成教学任务，以及由于电脑使用频率高，每学期期末和学期初还要完成安装新的应用软件和维护计算机系统的正常运行的任务。为了保证机房按时上课，机房工作人员工作日每天必须比正常上班时间提前十五分钟到校。通过机房工作人员的共同努力，有力地保证了计算机房的正常运转和服务教学目标的实现。
十一、积极维护校园网，保证了教学和管理的正常进行。校园网现有设备严重老化，服务器是2001年购买的老服务器，CPU、内存等都已过时、功力严重不足。路由器、防火墙、中心交换机等都出现过较大的故障，按理说这几种设备都早应该更新，但由于我校近几年经费比较紧张，这些设备也较昂贵。网络部克服了软、硬件不能满足目前网络运行要求的困难，积极采取各种办法，确保校园网的正常运行。
十二、组织了一年两次的计算机等级考试。
十三、完成了学校和上级安排布置的各项工作。
实验实训管理中心
xxxx年12月28日
实训工作总结9
20xx年是忙碌的一年，我从东营职业学院毕业，留校从事经贸管理学院实训管理工作。在这一年里，我们学校经历了骨干校验收、迎评等重要工作。现将我实训室管理员工作做一总结：
1、有严格的规章制度，制度上墙，能够规范上课的师生。
2、做好每节课的实训室使用记录，并记录好设备使用状态说明。
3、能够建立健全仪器、设备、器材等的各类帐目及管理、使用的相关资料，及时、全面、规范登记。
4、能够根据教学需要及时编制、上报下学期教学仪器、设备、器材的补充计划，做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、物品的'回收和处理工作，做到帐物相符，帐卡相符、帐帐相符。
5、做好实训室的安全、卫生管理工作。在每次视察、参观实训室中经贸管理学院实训室管理工作都得到认可。
在以后的工作中，我将一如既往，充满热情，做好实训室管理工作。
实训工作总结10
本次实训中，我负责的是某软件的开发工作。在这个过程中，我学习了很多专业知识，也提升了我的编程能力。同时，我也遇到了很多的困难和挑战。但是我和我的队友们通过不断尝试、查找资料等方式，最终成功完成了任务。
我在这个实训中学到了不少的专业知识。通过编写程序、调试程序的过程，我更深刻地理解了软件开发的流程和方法。同时，我也加深了对一些编程语言的`掌握，如Java、HTML等。通过实践，我发现自己的编程能力已经得到了很大的提升，也为今后的工作奠定了基础。
在实训中，我也在合作方面得到了提升。和我的队友们一起合作完成任务，我体会到了团队合作的重要性。通过分工协作，我们让每个人的优势得到了最大的发挥，也让整个团队的能力得到了提升。在工作中，我将继续加强与同事之间的交流和合作，不断提升自己的工作效率和质量。
这个实训让我得到了很多的收获和成长。我将继续努力，不断提升自己的能力，为今后的工作做好充分的准备。
实训工作总结11
本次实训是一次非常有意义的经历。在实训中，我不仅了解了许多专业知识，还学会了如何与队友协调合作、如何处理工作中的问题。通过实践，我发现了自己的不足，也在实践中获得了提升。
在这个实训中我遇到了很多的困难，比如编写程序时出现的错误、程序运行出现的`问题等。但是我和我的队友们在困难面前并没有退缩，而是坚持不懈地努力解决。通过分析问题、查找资料、交流讨论等方式，我们最终找到了很多解决问题的方法。这个经验帮助我意识到在工作中，遇到问题要及时处理，千万不可半途而废。
在合作方面我也得到了不少收获。在这个实训中，我和队友们一起合作完成了各自的任务。通过分工协作，我们可以充分发挥我们的优势，共同完成任务。同时，我们也需要相互信任、支持和理解。通过这次实训，我意识到在工作中，团队合作的重要性，而作为一名团队成员，需要不断提升自己的合作能力和团队精神。
这次实训让我获得了很多成长和收获。我会将这些经验运用到实际工作中，并不断提升自己的能力，为未来的工作做好充分的准备。
实训工作总结12
三个月物流专业的实习,对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力.
在此次实习中，我们可以充分了解物流企业的相关操作流程，增强感性认识，进一步理解、巩固和深化所学的理论知识，了解运作模式，将专业知识与具体实践相结合，提高专业综合素质和能力。当然，我们也想对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对我国物流行业的发展有一个更全面的认识。增强对所学专业的理解，提高对专业知识的学习兴趣，亲身体验工作中不同当事人所面临的具体工作以及他们之间的互动关系，每天对这些操作有不同的体验和体会，发现不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解和吸收课堂上学到的知识，为以后的工作打下良好的基础。
以往对物流管理概念的理解仅仅停留在简单的书本知识上。对物流本身感觉很神秘，很难想象现实中的物流行业和我心目中的物流行业有什么区别。对于物流，我们知道它是运输、储存、搬运、包装、配送加工、配送、信息处理等基本功能的有机结合。但实际操作起来，并没有想象中那么简单。通过这几天对计算机实践的简单了解，我对物流企业运营管理有了更深的认识。突破书本上固定的理论知识，充分体会实际操作中繁琐的步骤。企业运作中涉及的许多部门相互之间有着密切的联系。
作为物流管理专业的学生，在就业竞争与学习中我们应该多学学以致用服务于社会。平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的'理论知识，然而今天在经济全球化的形势下，特别的今年的金融危机在就业形式极具尖锐的时期，我们不仅要学会课本上的理论知识，更多的是要把理论与实践相结合，掌握更多的经验，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。
今天，我们有机会在培训班上收到浙江软件，它将我们的日常学习与专业相关知识紧密结合，让我们深刻体会到学习是一个环环相扣的环节。以便我们在即将步入社会的时候更好的适应未来的学习和工作。
为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期的上半学期。在这短短的半学期里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。
实训工作总结13
这周是我们班的CAD实训，转眼间一个星期的实训就要过去了，在这周的实训中都很辛苦，一天一幅图真的有点困难，像我这样手下面慢一点的同学在课堂时间是很难完成的，所以有很大一部分同学都是晚上在宿舍或去网吧完成当天的任务。
下面就让我来说说这一周以来我的实训过程。星期一老师把实训计划书发下来后，我觉得没什么难的，然后就埋头苦画，就这样一早上因为一点点细节的东西我死钻牛角本来不多的实训内容，让我足足画了一整天，这一天做的图也是全计划中最简单的星期二我画的是三维实体图，这是我最拿手的，但是用su两个或三个物体相互切割时我画图流程有问题，导致画出的图不完整，也让伤透了脑筋。星期三专业图，里面的数据太大，刚开始不知道缩放命令（sc），图比图框大好多怎么也不可能把图放进土框，后来是同学告诉我说要缩放我才能完整的.把图画完，星期四星期五，我把没有完成的图画完对前面画的图做了修改。虽然只有五幅图，但是想完整的画出来还是相当不容易的，那里面有很多我们容易弄错的问题，一不小心就会出错，着还是要我仔细仔细在仔细。
在这一周的实训中，让我自己明知道了我自己的不足之处，从中我也学到了很多东西，下面就详细的给大家说一说吧。在实训前，我自己有平时懒惰，不愿意到机房练习，导致我很多快捷键记的不熟练，真正上机操作很难，手忙脚乱画图很慢。通过本次实训把很多原来记忆模糊的快捷键全都复习并且多多练习，现在画图比起一个星期以前，要快多了，这可都是实训的结果。通过实训还学到了行多画图技巧，在里面要多使用复制（co）和镜象（mi）这两个功能可是很实用的，这是手工制图没办法做到了，大大的提高了制图速度，。而且制图是要有耐心，不能急于求成，一次又一次的修改使图纸能达到美观的效果。
在短短的一周实训里，我感觉自己的绘图水平有了一定的提高，以前画图感觉很慢，提高不了效率，通过这次实训，我学到了横多，知道了长用命令，也体会到了输入命令的快捷与方便，这不仅巩固了自己一样所学的知识，更加培养了自己的动手能力，总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好，谢谢学校能够给我们提供这次的实训机会，也非常感谢辅导老师能够给我们耐心的辅导。
实训工作总结14
本次审计综合实训的主要目的是让我们通过实际操作，加深对审计工作的了解，掌握审计方法和技能，提高自身的审计能力。本次实训的主要任务是对某公司的财务报表进行审核，确保其准确性和合法性。
在实际操作中，我们首先了解了财务报表审计的流程和方法，包括实地考察、查阅资料、了解内部控制、进行抽样检查等。我们对公司的财务报表进行了仔细地审核，从财务报表的真实性、完整性、准确性、合法性以及内部控制等方面进行认真分析。
在审核过程中，我们发现了财务报表中存在的一些问题，例如公司在某些项目的收支方面存在不合理之处，以及内部控制存在一些漏洞，需要公司进行改进。我们及时向公司提交了审核结论和建议，并与公司进行了充分的沟通，帮助公司找到问题所在，并制定了相应的解决方案。
通过这次综合实训，我们认识到财务报表审计的重要性和必要性，掌握了一系列审计方法和技能，提高了自身的审计能力和综合素质。同时，也让我们更加深入地了解了企业的'运作和财务管理，对我们未来的职业发展有着重要的借鉴意义。
这次审计综合实训是一次非常有价值的学习和实践机会，让我们深入了解了审计工作的实际操作和要求，提高了我们的审计技能和思考能力，为我们未来的职业发展打下了坚实的基础。
实训工作总结15
企业竞争关键是人才的竞争，人才竞争关键是能力培训的竞争。孙子兵法上说：“将帅孰能、士卒孰练”就是这个意思。近些年来，我国医药零售连锁企业已普遍开始重视工作培训，这是很好的现象，但要使培训真正落到实处、有效管用，还有许多问题需要注意。现就我公司实训基地的经验介绍一二，以期同行共勉。
一、企业培训基本情况
xx年度，我公司的各级分支机构中，有区域经理、店长、见习店长153名，实际培训153人，培训率为100%，平均每人96天/年；执业药师、药师共有212人，全部参加继续教育和岗位培训；健康咨询师培训达到89人。目前在基地培训储备人员达159人。 公司现有500平方电教化培训中心一间；1个药师培训基地，2个店长培训基地，8个健康咨询师培训基地；培训教官14名。
xx年秋，公司的培训基地被杭州市人事局授予“杭州市大学生见习基地”称号。xx年4月在中百药店联盟大会上被行业推广，一系列的做法得到50余家全国名列前茅的药品零售连锁企业的肯定。四川杏林大药房、贵州芝林大药房等安排了20多名见习店长前来学习交流。
二、主要经验和亮点
创新一种模式：实训基地模式 公司的培训一直是每年的重点内容，以往有请进来学校老师的讲座，有行业协会的会议，有送出去的昂贵的课程，但是只是一味的采用“上面讲、下面听”讲座的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员学得快、忘得快；还有一些是“听听激动、想想感动，回到岗位，无法行动”。花费了大量的人力物力财力，在实际工作中不能发挥和贯彻执行，影响了培训的信心。
在xx年底，公司领导痛下决心，开展培训改革，把300平米的古墩店作为实验田，改造了电教化的培训中心。陈金良董事长说：“在岸上学游泳，永远不可能成为游泳健将的。”我们摸着石头过河，采取了实训模式，边实验、边研究、边开发。教官既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，公司以岗位和技能学习相结合，以实际工作作为培训的出发点和落脚点，建立起学考用实践培训机制，即用什么就学什么、考什么。指导思想是培训不是你学了多少时间，会了多少内容，而是在工作你会用多少。
态度技能两手抓 只有通过培训才能最终使自己成为一名职业化的现代药学工作者。职业化最通俗的理解就是：肯学、肯干、会干。职业化主要包括态度和技能两个方面，“态度决定一切”。公司结合源远流长的医药文化、药学职业道德、企业使命、管理制度，对学员进行思想教育，通过改变态度来改变行为，强化行为来固定模式。
关联用药、慢性病防治、自我药疗、处方审核、健康教育等专业化的“药学服务”是培训课程的重中之重，药品零售行业区别于其他商业零售的特征就是专业化，这就要求所有工作人员尤其是药学技术人员，必须全面掌握新时期的“药学服务”理念。门店一线培训合格的员工必须达到初级药师的考核标准。
主攻三大领域：药师、店长、和健康咨询师 药师是主要专业骨干，作为药品流向患者的最终把关者，药师的继续教育和知识更新也就显得尤为重要。在实际招聘来的药师中，有很大一部分来源于生产企业、批发流通企业、外省通过资格认定得到职称的情况，这样他们在零售门店就不了解药品零售行业的基本规则，从审核调配医师处方到店内药品的分类管理，从用药咨询指导到跟踪收集不良反应、gsp认证和实施，gsp与企业经营管理之间的关联，医疗保险政策都有个全新的重新学习重新适应过程，还有很大一部分药师专业知识和技能老化。
店长是门店经营的灵魂人物，更多的需要熟悉天天好大药房一线工作流程，熟知公司的管理方式和运作方式，经营指标、人员管理，团队建设等重要工作。外来的店长对新公司的运作需要有专人引路。
店员特别是刚从学校毕业的学生普遍存在三大问题：一是不熟悉必要的.药品专业知识，不能充分了解所推荐的药品，没有信心正确指导顾客购买使用；二是缺乏零售行业的服务理念，店员定位不准，不能吸引顾客；三是对本店陈列储存的药品的位置、价格、作用、产地、规格、疗效等不了解，面对顾客的询问不能做详细专业的解答，不能满足顾客的需求。 针对人员岗位和需要技能的不同，公司分别建立不同的培训基地，选择不同层次的教官，选择不同的课程，分别培训。对于公司历程、企业文化、管理制度等通用的课程，就由培训中心统一安排课程。消除入职前的各种紧张情绪，树立积极地执业心态，进行执业生涯教育，确立在公司中的企业定位。
改良四化培训课程：详实化、基础化、针对化、模块化
1、详实化 药店培训是很广泛的，小到营业人员的1个站姿、1句话语、1个补货计划、1张标价签；大到1个药疗方案，1种药品、1张处方、药品监督管理法律法规、医疗保险等相关政策知识等等，培训内容繁多复杂。我们把以上技能和知识按照3种岗位全部分解，做成具体详实的课程，其中理论占20%，现场实训占70%，集体活动占10%。
2、基础化 从基础抓起——建立一个使每一位学员都能会学、都能学好的基础教学模式。对于一个公司发展而言，基础管理起着决定性作用，夯实基础是一个公司发展最重要的步骤。基础制胜，没有什么绝招奇招。所培训的课程全部是岗位的基本技能和基本知识。我们认为初始培训不是培养解决疑难杂症的问题，而是解决授之以渔的事情。我们所采用的课程不是精英化、理论化的课程，而是像教练教学员学车一样，全部是基础性的课程。
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