健康教育的工作总结模板
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编收集整理的健康教育的工作总结模板,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
健康教育的工作总结模板1
本学期,我校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为主,贯彻福建省教育厅《中小学校心理健康教育工作规范》,以学校德育工作为指导思想抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理氛围,提高学生的心理素质。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。
(一)心理个案辅导,学生成长的后盾
1、开放心理咨询室,为学生提供个别心理咨询服务,帮助学生解决个人问题。按照规定心理咨询室开放时间为每周一—五中午和下午,由兼职心理老师值班。方便学生来访前情况了解,也有利于解除学生来访前的一些心理芥蒂。继续做好学生来访来点咨询,对有心理困扰的学生进行辅导,极大限度地帮助学生走出心理困扰,重建信心,重新适应学习生活,使学生不断获得自我发展。值班心理兼职老师认真接待来访学生,耐心、热心地给学生做好咨询,并且做好相关的咨询记录、存档。
2、开设心理健康课程,时刻关注孩子的心理。学校在高一、初一年段开设心理健康教育课,针对学生的实际情况,认真制定本学期的教学工作计划,认真备课,做到有教案,有教研活动。从学生实际出发设计课堂活动,应用科学的教育方法,提高心理健康课程的质量。在心理健康教育课课堂通过情境设计主体式讨论、课堂即兴小品、话剧表演等生动活泼的教育形式,将深刻的内涵寓于其中,使学生通过学习而发展自我、完善自我,不断开拓进取,以主动适应社会发展的要求。高一年《心窗》、《青春健康教育》课程,有意识地去关注孩子的心理,并给予有效的指导。
3、借助心理健康广播,进行集体心理辅导。充分利用每双周周四中午的心理广播对全体师生进行集体心理辅导,通过讨论学习生活中相关的案例、进行心理小测试等,普及心理健康知识。在知识传授中了解自己的心理状态,知道调节心理的方法。
(二)学生要有健康的心理状态,家长和老师的心理也值得关注,家长和老师的心理健康以及有辅导学生有健康心理的.辅导力将会成为学生成长的阶梯
1、关注班主任和教师心理健康及拥有辅导和调节心理的能力。学校请相关的心理专家和德育专家来校做讲座,让班主任和任课老师掌握中学生的心理成长规律,能主动去根据心理规律去寻找解决学生行为问题的好办法,让老师们知道自己的心理健康也会直接影响孩子的情绪等,所以我们要学会自我调节心理状态。当学生发生心理问题时,我们要用较为科学的方法去面对,不可操之过急或者做出错误指导。
2、要加强对教师心理健康的关注。长期以来我们都在重视学生心理健康教育,相对忽视教师心理健康的工作。随着教师压力越来越大,以及社会对这方面问题的日渐重视。对教师的个性化心理辅导这方面比较缺少,更多的是由于心理教师的业务能力还需不断地提高。
3、中学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,中学生心理健康最后要归结于此。因此,学校与家长合力重视孩子的心理健康教育,我们利用家长学校、家长开放日,家长会、电话联系等多种途径,坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展中学生家庭心理健康教育。
健康教育的工作总结模板2
进一步加强生态教育环境优化人文环抱意识我园认真按照“政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督、分类指导”的工作方针深入开展健康教育现总结如下:
我园是一所综合性幼儿园,几年来我园十分重视幼儿园的发展,关心下一代的成长,每年拨出必须的教育健康经费用于幼儿与教职工身上,每个班级都配有紫外线消毒灯,厨房有消毒柜、防蝇、防尘、防蝇灯等设备,在健康教育工作方面从以下几方面做起:
1、卫生保健,幼儿园每年对全园教职工进行一次全面体检,并建立教职工健康档案。认真作好防病预防工作,我园制定一套完整的卫生保健制度,并认真落实幼儿入园前体检达100%,教职工每年体检率达100%,发现幼儿某些方面疾病,家园配合进取治疗。
2、贯彻以预防为主的方针,做好幼儿的预防接种工作,做到计划免疫,疾病防治健康率达100%,接种率达90%,为控制传染病的流行创造了条件,建立病儿隔离制度,传染病年发率不超过幼儿总数的0。5%。
4、幼儿园有严格的卫生消毒制度,餐具做到三餐都要严格消毒,毛巾、口缸每一天消毒,并有记录,坚持室内幼儿寝室用品每周用紫外线消毒10次,其中每一天2次,幼儿玩具进行日晒、紫外线消毒等,桌椅开饭前用消毒水及清水擦拭,班上有消毒记录。
5、幼儿园做到对家长宣传,宣传不吸烟与健康教育的作用,推行幼儿园无烟区,幼儿园在明显的地方有“禁止吸烟”的标志,能起到较好的效果。
6、幼儿园有固定的`卫生宣传橱窗,做到每月定期出卫生宣传栏目,能根据季节变化出一些保健小常识。不断加强卫生与健康教育工作,普及卫生科技知识。
7、同时利用幼儿园的电教vcd进行卫生科普知识的教育,参加润州区。
妇保所对全园女职工的体检,起到良好的效果,我园将好的继续坚持下去,再接再厉,使幼儿园全体教职工积极参与到健康教育,提高自我保健本事,使之养成一个良好的生活习惯和健康的生活方式。保障教职工及幼儿的身体健康,为幼儿园供给一个优美的教育环境而作出贡献。
健康教育的工作总结模板3
随着社会的转型、快速发展,社会就业压力、人际交往压力、学生学习压力不断增大,学生的心理健康教育越来越受到学校尤其是中学的重视。
目前城临中学的心理健康教育工作分为三个模块:以班主任为主体的心理健康教育、以心理教师为主体的心理健康教育课程、以心理咨询师为主体的心理咨询。
1、以班主任为主体的心理健康教育
长期以来学校的心理健康教育工作者,实际上是以班主任为主体的教师队伍。虽然这种模式是松散的、无序的、不专业的,但却在发挥着重要作用。在学生面对学习困惑、交友疑问、家庭问题、性格缺陷等问题时,班主任老师通过细心的谈话、耐心的聆听、热心的家访、经验的传授帮助学生调整心态、走出困境、重塑自我。
2、以心理教师为主体的心理健康教育课程
20xx年8月开始,我校积极开展校本课程教学,开设了心理健康教育课程,将班级团体心理健康辅导课纳入学校教学计划,让心理健康课成为一块固定的`心理辅导阵地。
该课程采用专题形式,如开学初期对学生进行适应辅导,减少刚入学的新生因新环境和新的学习方式带来的烦燥和焦虑,得到舒缓和放松。月考、期中、期末考试前,对学生进行时间管理和考试焦虑的课程辅导,让学生懂得、并掌握时间的重要性,更好地学会利用时间,把重要的事情放在首位,避免浪费时间并且能够以平和放松的心态对待每一次考试,争取将自己的水平发挥到最优。学会主动沟通促进班级文化建设,提升班级凝聚力,让同学们学会与家长、与老师、与同学之间友好相处。情绪的调节能够使学生合理管理自己的情绪,舒缓心情为学习保驾护航,在心情愉悦的情况下进一步激发学生的潜力。人际交往的辅导能够使学生正确自如的交朋友,尤其是面对异性朋友要大方得体相互促进。还有关于自我价值观等专题的探索,为学生了解自己开发自己提供一个出发点。
20xx年,我们将不断学习,扎实工作,采取切实可行的措施保护学生绿色心理环境,在心理健康教育校本课程常态化开展之下,结合心理健康教育主题班会,让更多的学生拥有快乐的心情,健康的心理!
3、以心理咨询师为主体的心理咨询
20xx年5月,我校建成心理咨询室。咨询室分为五个功能室:办公室、接待室、咨询室、沙盘游戏室、情绪宣泄室。目前有七名心理学教师,都取得了心理咨询师的资格。每周安排两个工作日,心理咨询师针对学生存在的心理问题、困惑开展个体心理咨询,在新生入学、考试之后等开展团体学生活动。
心理咨询室的建成、心理健康教育课程的开设,标志着我校的心理健康教育开始步入规范化、制度化、常态化的轨道上来,必将促进学生的身心健康和学校的全面可持续发展。
健康教育的工作总结模板4
在上级计生局、教育局主管的关注和领导下,我校认真全面贯彻落实学校青春期健康教育工作,积极有效开展青春期健康教育。为在今后工作中发扬成绩,改善不足,对本阶段青春期健康教育工作特做总结如下:
一、健全青春期健康教育工作领导小组。以刘宇才校长为组长,苏锦员副校长、为副组长,教导张主任,校医于文波为组员的领导班子。
二、骨干教师积极参加上级组织的培训。
三、建立健全青春期健康教育网络。刘宇才校长组长负主任的工作,各教导主任分别负责分管年级任课教师的工作,高主任负责全体班主任的工作。各级专人负责,层层负责。
四、校开办青春期健康教育网站。由网管教师肖旗兵、校医于文波负责建立泽头中心校网站,并在校园局域网开放,随时与点击网站师生交流,开办网上留言、信箱。
五、定期开展青春期健康教育讲座。由于文波负责对不同年级学生进行青春期健康知识讲座,并留有记录。
六、由教导处、政教处负责组织学生开展青春期健康知识问卷。问卷予以保存。
七、加大青春期健康教育宣传教育。学校利用黑板报、广播、校刊、录象等多种手段进行宣传教育,效果显著。
八、为了落到实处,学校还设立了心理咨询室。专门安排教师解答学生的'青春期困惑,以免使学生走弯路。
九、为了深入了解学生在青春期方方面面的疑惑,组织学生一起讨论发表意见,总结出实际问题使青春期教育更加全面具体。
健康教育的工作总结模板5
20xx年来,我社区在市卫生局的领导下,在社区全体工作人员的共同努下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实,全面贯彻落实《学生体质健康标准》、《学生体质健康标准》及其他相关规定,以创建“无烟单位”为载体,不断加强对居民群众的吸烟危害,积极开展控烟工作,现将今年以来的工作总结如下:
一、提高思想认识,加强领导,切实把控烟工作放在工程建设的突出位置。
我社区成立了以党支书为组长,社区为副组长的控烟工作领导小组,并制定了详细的控烟工作计划。为了使社区戒烟工作能够正常进行,社区成立了控烟领导小组,并制定计划。同时在社区开展了吸烟有害健康的宣传教育工作,使居民群众自觉远离吸烟危害。
二、健全制度,完善管理。
我社区建立了控烟制度,做到禁烟制度化,并制定计划、落实措施。
1.建立健全了控烟制度,加强对社区戒烟人员的教育、戒烟知识的宣传,使其自觉远离烟酒、和烟花爆竹等危害。
2.健全了控烟制度,加强对社区戒烟人员的培训,使其自觉戒烟,戒烟标的符合国家有关禁烟规定。
3.定期开展禁烟活动,对吸烟人员的吸烟情况及对吸烟人员的监管,禁烟率达到95%,并要求其禁烟的后续工作人员要加强监督,确保戒烟工作的顺利进行。
4.对于社区内吸烟人员的监管,社区内开展了禁烟活动。
5.在社区内开展控烟知识宣传教育活动,通过宣传吸烟对健康的危害,通过宣传吸烟对健康的危害以及如何吸烟的.问题,提高了戒烟知识,从而使居民自觉戒烟。
三、积极开展控烟工作,努力提高居民控制能力。
为使社区居民自觉控烟,我们加大了宣传教育力度和监管力度。在社区内开展禁烟活动,对吸烟人员的监管,禁烟标准,禁烟要求,禁烟标准等内容进行了广泛的宣传教育,使辖区内吸烟有害健康的行为得到了有效遏制。
健康教育的工作总结模板6
首先,在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。
其次,在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行
最后,在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,“大家都这样,我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。
本年度,在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
在身体发展方面:
通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的.约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。小肌肉动作方面,多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。
在自我保健方面:
通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育,提高幼儿自我保护意识,从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。但游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣。
在生活能力方面:
幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。
在心理健康方面:
通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围,开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格,增强自信心,促进交往能力的发展,使幼儿形成良好的个性。
全面贯彻执行以“三个代表”重要思想为指导,进一步加强生态教育环境,优化人文环抱意识,我园认真按照“政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督、分类指导”的工作方针,深入开展健康教育,现总结如下:
我园是一所综合性幼儿园,几年来我园非常重视幼儿园的发展,关心下一代的成长,每年拨出一定的教育健康经费用于幼儿与教职工身上,每个班级都配有紫外线消毒灯,厨房有消毒柜、防蝇、防尘、防蝇灯等设备,在健康教育工作方面从以下几方面做起:
1、卫生保健,幼儿园每年对全园教职工进行一次全面体检,并建立教职工健康档案。认真作好防病预防工作,我园制定一套完整的卫生保健制度,并认真落实幼儿入园前体检达100%,教职工每年体检率达100%,发现幼儿某些方面疾病,家园配合积极治疗。
2、贯彻以预防为主的方针,做好幼儿的预防接种工作,做到计划免疫,疾病防治健康率达100%,接种率达90%,为控制传染病的流行创造了条件,建立病儿隔离制度,传染病年发率不超过幼儿总数的0.5%。
3、幼儿的牙齿、视力、贫血、营养不良等各种矫治率81.6%,管理率达100%。我园积极配合市儿保所每年对全园幼儿进行一次视功能测查及预防龋齿的防治工作防治率达100%。每年对全园幼儿进行一次驱虫工作,幼儿园经常性的开展对幼儿家长及教师宣传保健防护知识。
4、幼儿园有严格的卫生消毒制度,餐具做到三餐都要严格消毒,毛巾、口缸每天消毒,并有记录,坚持室内幼儿寝室用品每周用紫外线消毒10次,其中每天2次,幼儿玩具进行日晒、紫外线消毒等,桌椅开饭前用消毒水及清水擦拭,班上有消毒记录。
5、幼儿园做到对家长宣传,宣传不吸烟与健康教育的作用,推行幼儿园无烟区,幼儿园在明显的地方有“禁止吸烟”的标志,能起到较好的效果。
6、幼儿园有固定的卫生宣传橱窗,做到每月定期出卫生宣传栏目,能根据季节变化出一些保健小常识。不断加强卫生与健康教育工作,普及卫生科技知识。
7、同时利用幼儿园的电教VCD进行卫生科普知识的教育,参加官渡区计划生育委员会对全园女职工的科普调查,起到良好的效果,我园将好的继续保持下去,再接再厉,使幼儿园全体教职工积极参与到健康教育,提高自我保健能力,使之养成一个良好的生活习惯和健康的生活方式。保障教职工及幼儿的身体健康,为幼儿园提供一个优美的教育环境而作出贡献。
健康教育的工作总结模板7
区教育局布置本学期保健工作重点之一,即开展春季传染病的防治宣传工作,有效的控制传染病的发生与续传。(禽流感、水痘等呼吸道疾病的监控)根据此要求,在开学前教师以家访、开家长会、等方式对幼儿及家长进行宣传,加强晨检,了解幼儿的身体状况,发现异常及时处理,以预防工作重点,保健严格执行晨检制度,做到器材到位、检查环节到位、登记到位,确保每天出入园幼儿身体健康。
开展了“预防春季呼吸道传染病”的健康教育,出黑板报、告家长书等。定期开展常规工作,做好大扫除、伙食、安全检查等工作。根据儿保要求,启动非典防护措施,预防禽流感,做好宣传工作。
认真参加保健各类培训,做好保健各项工作培训中认真学习,协调好日常工作保证出勤,并都以优异成绩通过考核,取得证书。
每月按时完成月重点工作,环境卫生、教职工体检、幼儿体检、矫治工作、食堂卫生等。按要求完成儿保的体弱儿童的矫治、登册工作,营养不良幼儿建个案矫治,每月认真做好安全检查、宣传工作,及时报修处理突发事件,杜绝事故发生。完成各类保健常规工作:、健康教育、宣传、日常检查等。
本学期保健工作重点之二,做好幼儿膳食营养工作,克服种种不利因素,调整菜谱,平衡饮食结构,保证幼儿的营养摄入。因为禽流感原因,本学期前几个月不能进食禽类食品,对确保幼儿的营养摄入制造了难度。膳食委员会及时讨论,进行菜谱结构的调整,确保幼儿的膳食营养。每月膳食委员会定期开会,针对园膳食情况及时调整经费使用、膳食摄入、菜谱更新等,使本学期营养分析基本达标。加强食品卫生的监督指导,对食品的验收验发,禽蛋类检疫证的把关、各环节的规范操作,并接受区监督科检查,针对食堂面积不达标写下整改书通过食堂验证等。
加强保育员的学习,重温保育员操作规范,在规范操作的基础上增强保育意识,做好配班的保育工作。每月1次按时组织保育员、营养员业务学习,认真做好会议规范记录,并以理论指导实际工作,从而提高保育质量。继续学习岗位的操作规范,严格执行消毒制度。定期开展营养员的'业务学习,在重温操作规范的基础上,明确各岗位的工作职责,在及时了解幼儿用餐情况,将每月新菜进行交流,互相取长补短,听取组员的反馈,使园的营养工作质量不断提高。针对本学期发生呼吸道传染病,加强对保育员、营养员进行消毒隔离培训,并严格执行落实到日常工作中,使传染病得到了控制。
本学期在计划和实施中仍有不足之处,下学期工作中会更加注意计划的指导性和落实。
健康教育的工作总结模板8
下半年,我中心将按《中小学心理健康教育指导纲要修正》精神,在心理课程建设、心理咨询室建设、队伍专业化建设、活动多渠道建设等方面进一步研究实施。
一、主要工作思路:
1.抓重点学校(心理健康教育示范学校),在课程建设上有建树;通过心理健康教育课程的教师用参考资料的汇编和开展课的观摩研讨来提升学校心理健康教育活动课的水平
2.继续加强对心理教师队伍的建设与管理。
3.加强合格咨询室的'督导工作和学校优秀心理咨询室的考核工作。
4.继续开展多种活动推进学校开展心理健康教育工作。
5.加强对民工子女学校的心理咨询室创建工作和幼儿园开展心理健康教育工作的管理。
二、主要活动安排
1.7、8月份,心理教师进阶培训;青年教师心理培训;
2.9月份心理片长会议;
心理健康教育教师上岗培训班结业;
民工子女学校和幼儿园心理工作现场督导活动;
3.10月青年班主任个案心理沙龙活动;
学校心理咨询师志愿者培训活动;
4.9---12月,心理大巴进校园活动(主要面向民工子女学校)
5.11月份,生命教育月生命教育团体辅导评比活动 6.11月组织部分中考、高考学生潜能训练辅导
7.12月,青年教师班主任心理培训。
8.12月,公益性家长心理讲坛
9.心理健康教育教师上岗认证工作。
10.学校优秀咨询室的考评工作
11.未成年人健康成长指导中心(5123214)的常规工作
12.12月总结心理工作,计划工作。
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