小学六年级班主任工作总结

小学六年级班主任工作总结[精品]

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的小学六年级班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　本学年我担任六（4）班班主任工作，在学校领导的正确指导和统一安排下，成功完成了本学期的教育教学任务。本学期我们举办了13次主题班会，内容涵盖了“安全”、“感恩”、“反邪 教”、“防溺水”等多个方面，还制作了3期精美的黑板报。此外，我们还积极参加了学校组织的绘画比赛、手抄报比赛等活动，六名同学获得了奖项。

　　一、班级日常管理

　　经过新学期的开始，我们班对日常管理进行了全面规范。每位同学在开学初都制定了自己的学习目标，并严格约束自己以达成目标。责任分工明确，每个人都要履行自己的职责。每天有专人检查晨间操和红领巾佩戴情况；劳动委员实行轮流制度，保证每天有同学负责教室和卫生区的清洁；班长和副班长负责维护课堂纪律和课外秩序；语文、数学学习委员则负责学习情况的管理。每天将发现的问题及时汇报给班主任，周五在主题班会上进行总结和反馈。这样的管理模式取得了良好的效果。

　　二、干部队伍的组建和培养

　　本班学生人数有46人，班干部工作难度大，在工作中，大力宣扬“班级的事我的责任”信念，树立学生的集体意识，同时帮助班干部树立威信，实行班干轮流制；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。

　　三、教育教学工作

　　本学期，我们班的学习氛围有待提高，学生们缺乏自发学习的动力，需要老师们的引导和监督。尤其是在语文学科，学生们的基础知识掌握和灵活运用方面存在一定困难，需要我们共同努力来提高。数学和英语学科在半期时有一定进步，但仍有提升空间。希望通过班会和与其他老师的密切配合，引导学生树立正确的人生观和理想，从学习态度入手，每天都抓好教育教学工作。

　　四、分层教育，后进生转化

　　针对本班部分学生行为习惯和纪律方面存在问题，我们非常重视转化工作。针对像刘娟、刘桥红、康颖哲等同学的情况，我们进行了个别教育，帮助他们树立正确的价值观念和规范自己的行为。对于像袁宾、周浩宇、周倩倩等学习困难的同学，我们进行了个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。我们及时发现问题并进行纠正教育，通过班会、座谈会、个别谈心等形式，以情感动心，引导他们走向正确的道路。我们注重发现每个学生的闪光点，给予更多关爱，设立明确的目标并限期要求改正，以期形成积极向上的学风和班风。

　　五、经常家访，共同教育

　　教育的过程中，家庭和社会的支持至关重要，与家长的沟通更是不可或缺的环节。比如，我班的张小明同学在刚开学时常常拖欠作业。为了帮助他，我多次与家长进行面对面沟通，共同制定监督学生的计划。每位家长都是深爱自己孩子的人，他们的爱体现在共同感受、共同分享、共同成长上。我会主动征询家长对孩子教育的期望和要求，这样可以更好地了解学生，让我的教育工作更加具体和到位。同时，在对学生进行评价时，我也会采取更加有策略性的方式。

　　六、存在的问题

　　1.学生纪律差，学生学习成绩有下滑的趋势。

　　2.思想教育不到位，有抽烟，打架，去河里游泳的现象。

　　3.拖欠作业现象严重，学习态度不好。

　　七、以后努力的方向

　　1.学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们。

　　2.加强学生思想教育。

　　3.大力宣扬学校教育，以取得家庭、社会教育的有机结合。

　　4.培养学生学习兴趣，要如何让他们学好又轻松，有兴趣不厌学。

　　5.在教育学生过程中，我始终坚持对后进生和学习困难的学生进行认真的辅导，提供个别教育。我相信，教育的目标是让学生学会生存、学会学习、学会做人、学会劳动、学会创造、学会感恩。在这个过程中，我感到工作繁忙但充实，虽然有时候会感到累，但看到学生的进步和成长，我感到快乐。我会继续怀着一颗真诚的爱心去教育学生，在实践中不断提升自己，相信学生也会和我一起共同进步！

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