计算机工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的计算机工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
计算机工作总结1
一、开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。我这这样做的：
（一）充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则
我在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，灵活运用各种有效的教学模式，鼓励学生大胆想象，积极思维，创造性地提出方案并解决问题，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解课程标准的情况下，根据学生的实际水平，合理地整合开发课程资源，重组教学内容20xx年度高中信息技术教学工作总结20xx年度高中信息技术教学工作总结。充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。实行“小助手”协助教师对有困难学生的辅导，激发了学生的参与意识。
（二）、选择合适的教学方式
教学方式是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。
①任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。这也是本册教材编写的一个思路。
②小组探究。学生按照共同的兴趣和爱好，组成学习小组，通过自主探究和小组合作，提高学生参与集体活动的积极性，促进学生的发展，有利于实现情感领域的培养目标，培养学生的合作精神和良好的人际关系。我将全班学生分成六组，每组设一个程度好的组长，对其他学生进行辅导。
③启发式。在发挥教师主导作用的前提下，我根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。
④讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。
⑤分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展个性，全面提高全体学生的基本素质。
（三）加强课堂管理，做好起始年级的养成教育，规范学生的学习行为。
由于信息技术课大部分是在网络教室里完成的，学生面临大量的网络诱惑，很难集中精力在学习上，这给课堂管理带来了很大的难度。并且，由于受以前种种因素的影响，学生在课堂上也出现了很多不好的习惯，如上课纪律性差，不服从教师管理，甚至有浏览有害信息的现象。我在课堂管理上下功夫，在养成教育上多用心，努力规范学生的上课学习行为。本学期实行班级信息课堂量化评分，有效地培养了学生的学习习惯。
在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的.成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。
三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
计算机工作总结2
根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担"乡村少年宫"计算机小组活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，本学年度计算机兴趣小组以学校少年宫的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训打字,绘画的图像设计等。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富图像设计的修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。他们重要小学内容来学习，打字，画画，标题设计等，初中和高中部的同学重要学了图像设计软件，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等方面进行总结。
一、培养了学生的对计算机的兴趣
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是一、二、四、五年级尤为突出。
二、培养学生的知识面
在这次的兴趣小组中不但计算机的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、丰富了学生的第二课堂
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的`完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
四、经验总结
经过一年的"乡村少年宫"计算机小组活动，本人总结出下列经验：
１、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。
2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。
3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
五、存在的问题与改进措施
个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。
因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：
1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。
2、下学期准备优秀作品展览工作
3、今后更加努力，加入参加计算机班里更多同学要学习跟多的知识。
4、为他们准备良好的学习环境。
计算机工作总结3
本学期我担任xx年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所作工作作如下：
一、思想政治方面
积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团协作，愉快的开展工作。
二、教学工作，一丝不苟
（一）搞好备课
备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的论。从而做到对人、书、机三者进行有机合的备课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
（二）抓好教学过程不马虎
信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总的步骤来。
由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的.热情。
在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初一（六）班的杨康、杨锦超同学，课堂上积极回答老师的提问，动手能力强。同时每节课前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。
计算机工作总结4
今年,是我来石家庄东方科技中等专业学校的第二个年头了。亲眼看到了东方科技的成长,从无到有从弱变强。同时也伴随这我个人的成长。“成长”可以说是我在东方科技得到的最大财富。我现在从以下几个方面对我一年来的工作做一下总结:
一、班主任
我来到石家庄东方科技中等专业学校以后第一个工作职责就是班主任。曾经带过XX计算机班、XX护理四班以及后来的XX航旅班。在带班的过程中,我不会否认我积极去努力的工作态度。一次一次的带班伴随着我一次次的成长,最后航旅班的学生顺利分配我的工作也得到了学校领导的肯定。
优势:
1、跟学生有很好的沟通能力。
2、在学生中有一定的.威望。
3、积极努力的工作态度。
4、年轻
劣势:
1、跟学生过于亲近。
2、工作经验欠缺。
3、有的时候没有“狠劲”。
4、年轻。
二、任课教师
我在东方科技的第二个职责就是任课教师了。曾经担任着计算机基础、计算机组装与维修等等课程。我觉得我在任课过程中有以下几个方面的问题:
优势:
1、扎实的理论知识和实践能力。
2、在授课过程中能够很好的运用形象的比喻。
劣势:
1、授课方法的欠缺。
2、教学层次感不是很好。
3、对教课手法上欠缺。
三、校团委工作
校团委的工作是很繁琐的一项工作需要很大的耐心和时间来认真的工作。组织学校大型的活动和集体活动。今年主要举办了“创建文明校园活动”、准军事化管理大会、东方科技第三届篮球班级循环赛和主持学生会的各项日常工作。担任校团委工作以来有以下几个方面:
优势:
1、工作积极努力。
2、可以用大量的时间去投入工作中。
3、有较强的责任心。
4、年轻。
5、与学生的沟通能力较强。
劣势:
1、工作方法的欠缺。
2、记忆力较差,对工作丢三落四。
3、不能很好的利用几个人的合理去工作。
4、管理理念欠缺。
四、招生
招生是来到东方科技以后我感觉是变化最大的。因为我经历过两次的招生可是我觉得这两次有了很大而且明显的变化。这同样也在预示着东方科技的发展壮大。
优势:
1、踏踏实实的去工作。
2、对招生业务的熟练。
3、对招生地域的熟悉。
4、年轻。
劣势:
1、容易产生精神疲惫。
2、招生中不能做到”狠“。
五、我个人在工作中的收获:
经过在东方科技一年里的磨练,我收获了很多。
第一在东方科技我收获了我人生的第一笔资金,虽说不是很多,但是我经历招生很苦的过程换来的,所以我很珍惜。
第二我收获了锻炼。刚刚毕业的我,年纪还很小。挣钱更多的钱是个很好的选择,可是我希望能够得到更多的是年轻时期的磨练,只有这样我才会在以后的人生中得到更多的财富。
第三我收获了更多的理论知识和实践技能。通过任课我自己也在不断的学习到更多更丰富的理论知识,同时学校也给了我多的参与实践的时间和经历。使我的专业知识和技能有了很大的提高。
第四,得到了学生的信任,作为班主任和学生管理工作,必须要去了解学生和理解学生,只有这样我们才能在以后的工作中抓住重点去更好的工作。
第五,我收获了领导的培养机会。这是我在东方科技里很重要的收获,我会尽自己最大的努力去回报学校回报领导对我的培养。
我觉得东方科技可以使我放心的扎根在这里,因为我在为东方科技付出的时候我同样也在建设着东方科技。东方科技锻炼了我,人要学会“感恩”,我同样会学会“感恩”。我希望我在东方科技茁壮的成长,我同样希望东方科技迅速的成长。
计算机工作总结5
简析如何打造计算机基础课程的高效课堂。
身处信息化飞速发展的今天，衡量当代学生综合实力的指标中，对计算机知识的掌握与应用已经成为重要标志。作为一名中职的学生，更应当注重应用性和实用性的培养。这对于他们日后工作、生活都起着举足轻重的作用，已然成为立足社会的生存基本技能。
如何提高计算机基础课程的课堂高效性，在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好，是我一直在思索的问题。本学期所教授的是一个非计算机专业的班级，学生大都不太重视该门课程，认为只有专业课程才是主课。课前在和班主任的沟通中还得知，学生有部分来自农村，家庭条件不太好，较少与计算机接触，有些甚至连最简单的开关机都不会。针对以上这两种情况，我从以下六个方面展开了研究和探索。
一、观念转变
学生不重视计算机基础的学习，说明他们并不了解这项技术的重要性。需要教师从普适性、实用性、前沿技术发展、职业生涯等各方面进行引导。通过图书以及在互联网上搜索现代信息技术的相关资料等，利用视频教学法、启发教学法、头脑风暴，极大程度地引起学生的好奇心和兴趣。
引起了学生的兴趣，接下来还需要辅导他们制订学习目标，安排学习计划，耐心的指导。有了明确的目标，再按详细的学习计划一步一步去执行，学生看到这样一幅蓝图，有了学习的动力，再加上学习的兴趣，便会肯学、想学。只有这样才具备打造高效课堂的条件。
二、课前准备
课堂的高效来自于老师课前充足的准备。计算机课程多采用工作任务驱动教学法。工作任务的设立，就是个重要的工作。
第一，对老师的要求较高，需要教师具备一定的综合素质，并且对此课程非常精通，所有的知识点、重难点都了然于心。第二，需要教师课前花费大量的时间准备资源，制作导学案。导学案是学生自主学习的路线图和方向盘。需要细心琢磨，不断打磨，有了充足的准备，才能保证课堂的高效。
如表格的制作、美化、排版等，利用求职简历这个工作任务，让学生完成求职简历模板的制作美化，制作好模板后，再填写完成表格内容。这项任务不仅学习了知识技能、操作技能，更能培养学生的职业素养和对职业生涯的规划。当我在设计求职简历这个模板的时候，会让表格功能尽可能完善，涵盖绝大部分知识点，实用性强;在内容上，会结合学生的现有情况和人力资源方面的知识引导他们填写好表格内容。
三、分组教学
高效课堂的基本模式为10+30+5，分为三个环节：预习指导+合作交流+达标测评。在45 分钟的课堂上，教师占用的时间不多于10 分钟，课堂上学生用于自主学习的时间不少于30 分钟。高效课堂倡导的合作形式是以小组为单位，以独学(自学)、对学(同质对子合作)、群学(小组学习)形式实现新课改的自主、合作、探究。小组的划分，组长的选择皆要用心。在学期初，对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合，分成若干个小组(每组为5 人左右)，并由每个小组推选出一名学生任组长。组长选好后要经过统一培训，如组织能力、把控能力、团队合作能力、协调能力等。使之成为老师的得力助手，同时也是一个组的小老师。
在计算机基础课程上，小组长需要提前一天将导学案发到学生手中。导学案通常是我准备的工作任务，以及工作任务的分步骤思考题，这些思考题引导学生逐步进入工作状态，一层层将工作任务分解，各个重难点逐个攻破。利用晚自习时间预习准备。小组长组织同学们共同讨论、交流，头脑风暴，发现疑问，并将这些疑点汇总记录下来。课前周密认真的预习准备为课堂上师生互动、学生自主、小组探究等提供了有力的保证。
四、身份转变
教师课堂身份的转变，把课堂还给学生。老师的大满灌的教师模式，大量的讲授教学有很多弊端。很多学生眼高手低，看着老师操作起来简单熟练，往往自认为同样容易，可自己一动手，往往出现很多意想不到的问题。在高效课堂中，老师需要通过观察学生自学过程中出现的问题，统一解答，或个别针对性的指导。高效课堂的教学模式：学、展、点、练。在这四点中，教师多是引导。学，课堂上通常采用学生的自主学习，针对导学案小组的'讨论学习，我主要是观察发现他们的问题，做一个积极的旁观者，积极地看、积极地听，设身处地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生。展，工作任务完成后，分小组让学生对作品进行交流展示，利用多媒体讲解制作过程，以及在制作过程中的收获，分享共赢，我则在一旁启发、指点、适度的评价，给学生心理上的支持，营造良好的学习氛围，给学生精神上的鼓舞。点，通过学生的展示交流和学生制作过程等环节，我会抓住关节点、关键点、易错点、疑惑点讲出知识的精华，讲得精彩。练，我会对小组成员进行抽检、讲评，找到知识的遗漏点，在矫正总结中提升。
五、评价模式的更新
传统的以考试成绩为主、教师评价为主的这些评价模式已经慢慢退出历史舞台，现在多以培养学生综合素养和专业技能为主线来建立多元多维度的评价模式。多元指的社会、企业、学校、教师、家长和学生这些多元素的评价者;多维是指从规范、文明、合作、责任等方面来评价我们的中职生。
学生能力往往是不均衡的，有的技能强，有的理论性强，有的合作沟通能力强，在做评价系统时应该从多方面发现学生的特长，同时也找到不足之处。我会提前做好评价表格发给学生，通过小组互评、学生自评的形式，从制作过程、制作效果、职业素养等方面查找规范性、文明性、合作情况等多维度展开。小组长需组织好整个评价工作，找到学生身上的闪光点，注重学生的全面发展。
六、课后反思交流
课后反思，除了常规的反思教学目标，如知识、能力、情感三维教学目标是否全面落实，重难点是否把握准确;反思教学技能，如讲授知识是否正确，教学教法是否得当，板书是否合理等。
反思一堂课的收效如何，还要深入学生中去，去听他们的心声。一堂外表光鲜的课，那仅仅只是表象，学生真的听懂了多少，掌握了多少，对老师的教学还有什么要求，这些都需要深入学生中，和他们交流发现更多的问题。学生与老师之间要交流畅通，需要老师用真心换真心，学生才会告诉你内心真实的想法，与学生私下的交流中收获的信息量往往要大于课堂。好的反思是不断提高课堂高效的必要条件。
以上六点是我本学期在教学过程中不断摸索总结出的，相信还有更多方法和途径来完善课堂教学，在往后的教学工作中还会不断探索、改进和总结。
计算机工作总结6
光阴似箭，时光荏苒。从加入公司至今已经历了充实的一年多。回顾过去，我从初入职场的新鲜人成长为自信的技术人员，深感自己的成长离不开公司提供的机会和同事的帮助。
这段期间，我刻苦钻研码头系统维护技能，不仅完成了分配的各项任务，更与同事们团结协作，构建了一个和谐的工作氛围。我也借此机会锻炼了自己的团队合作能力。我重视个人职业发展，积极学习网络知识，从而具备了基本的工作技能。
过去的几个月中，我发现自己的问题并寻求改进。我开始懂得合理安排时间，懂得把握工作节奏。我希望新的一年里，我能摆脱干扰，专注于学业和提升自身素质。
展望未来，我将继续追求卓越，挑战自我。我要更加严谨对待工作，找准方向，进一步提升工作效率。此外，我还将加强专业知识的学习，拓宽视野，争取在未来的职业生涯中取得更大的成就。
转眼间，又是一年的结束，忙碌而充实的日子让我受益匪浅。新的`一年，我将继续发扬优点，改正缺点，为公司做出更大贡献。
在过去的一年里，我尽力完成了各部门的计算机软硬件、网络、电话系统等的维护，努力减少设备故障，确保了工作的正常开展。
现在，我要积极应对可能出现的各种挑战，让我们的系统始终保持最佳状态。同时，我会密切关注服务器状况，随时进行必要的更新和调整。
新的一年，我将持续提升自身的专业素养，研究新技术，积极探索适合我们公司的解决方案。我会尽快考取相关认证，提升英语能力，以及学习如何搭建服务器。
日复一日的努力使我有了很大的成长。在此，我要感谢各位领导的悉心指导，也要感谢同事们的支持和帮助。今后的日子里，我期待与大家一起，为公司的发展贡献力量。
谢谢大家！
计算机工作总结7
随着科技现代化的飞速发展，计算机逐步走入机关单位及家庭，计算机的应用发展已成为现代社会的显着标志。据不完全统计，我省有经国家信息产业部批准的系统集成商13家，有一定经营规模的IT企业约1200余家，年销售额在4-5亿元；用户单位分布在省直机关及各市、县政府、公安、工商、税务、银行、气象、交通等各行各业及大中专院校，拥有各型计算机二十余万台，计算机应用市场广阔、因此、充分发扞行业协会的工作职能作用，在沟通用户之问、用户与厂商的密切联系、当好好政府有关部门的参谋助手作用，这些都已成为振兴江西经济发展的重要工作内容。
协会经过近半年时间的努力，已逐步完善了组织结构、广泛联络了业界人士、开展了各类应用活动、形成较强的`群体优势，为今后协会工作发展打下了良好的基础。现将工作情况总结汇报如下：
一、基本情况
1、计算机用户协会早在1984年即已成立，曾经开展过多项计算机应用活动，在我省具有显着影响，后因人员变化等多种原因中断了协会正常活动，在经贸委新技术推广站的支持下、在新老会员及计算机介一些人士积极的参与推动下、于20xx年6月开始恢复正常工作。
2、于20xx年11月召开了协会会员大会，选举产生新一届理事会。目前协会有理事35人，常务理事33 人，副理事长 10人，理事长1人。
3、协会组织结构中，有教授级高级工程师（教授、研究员）10 人，高级工程师（副教授、副研究员）32 人，高级职称人员占53.16%，大都为我省IT界专家。
4、协会人员分布在我省计算机应用重点78个单位（部门）中，具有广泛的代表性，随着协会工作的不断深入，人员分布面还在扩大。
二、主要工作
1、建立、健全协会工作组织。计算机用户协会早在1984年即已成立，曾经开展过多项计算机应用活动，在我省具有显着影响，后因人员变化等多种原因中断了协会正常活动，在经贸委新技术推广站的支持下、在新老会员及计算机界人士积极的参与推动下、于20xx年6月开始恢复正常工作。
协会于20xx年11月召开了协会会员大会，选举产生新一届理事会。目前协会有理事35人，常务理事33 人，副理事长 10人，理事长1人。
协会组织机构中，现有教授级高级工程师（教授、研究员）10人，高级工程师（副教授、副研究员）32 人，高级职称人员占53.16%，大都为我省IT界主管部门领导及技术专家。
协会人员分布在我省计算机应用重点100多个部门、单位中，拥有会员近千人，具有广泛的代表性，随着协会工作的不断深入，人员分布面还在扩大。
2、成立了“计算机用户协会用户权益维护部”，加强各专业委员会的建设工作。
3、参加中国计算机用户协会年会及赴青岛创新技术中心，组织学习兄弟协会工作经验。
4、将我省IT行业发行面较广的IT市场指南性刊物《慧聪商情》确定为协会的指定会刊。
5、协会组织了专业技术人员，利用省经贸委中创网托管主机空间，申请了协会国际域名，编制了网站网页程序。运行后效果明显，目前已与《江西政府网》、《江西中创网》、《金庐软件园网》、《大江网》、《南昌科技大市场网》等8个网站交换了主页连接，半年来，网站浏览总数已达1万人次，每天平均浏览人数为55人次。
6、为会员单位提供各类技术服务信息。为促进我省信息产业健康发展，加强政府与企业、企业与用户之间的联系，做好协会桥梁、纽带作用，协会不定期地将“中国计算机用户协会”及其他单位发布的有关IT产业最新信息，每月将《工作简报》、《技术交流信息》及《慧聪商情》，以免费方式发送给会员及会员单位。
7、开展了用户投诉意见活动、发放了征求意见表五百余份。
8、组织开发高新技术产品。为积极开拓协会发展空间，发挥协会组织多名专业技术人员开发《PC机无线控制定时开关电源》、《铁路道轨形变自动行走式电子检测系统》、《交通隧道障碍自动检测报警系统》、《旅客列车无线多路自动监控系统》等新技术产品。
9、组织专家实地进行项目评测。受经贸委新技术推广站委托，协会组织有关专家，对“安远县电力局电力调度系统”、“井冈山卷烟厂生产过程控制系统”等两个国家专项，实地进行新技术应用成果评测，园满完成了评测任务，受到委托单位的好评。
10、协会组织了省内有关专家，根据《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国标准化法》等有关法规并参照兄弟省市有关做法，编写了《企业信息化系统建设标准暂行规定》，正拟报请有关部门审定。
11、长期以来、我省企业信息化建设中普遍存在：系统设计没有论证、施工过程没有监理、建设标准没有规范、工程质量没有保障等突出问题，已给施工业主造成重复建设或较严重的经济损失、急待建立规范是我省企业信息化建设发展必不可少的工作。协会制定了《企业信息化系统建设标准暂行规定》已上报待批。
表彰优秀企业。为切实保护我省电脑消费者合法权益，规范我省电脑维修市场经济秩序，经研究决定推荐江西星维、江西扬帆、江西奥通等6个企业为我省第一批“IT产品用户维修指定单位”。
12、为推动江西名牌战略实施，促进优秀IT企业发展壮大，加快我省信息化建设步伐。根据中国计算机用户协会及民政厅审定的协会章程第六条关于“举办对国内外计算机厂商及其产品的信誉调有关规定，于20xx年7月8日下发了《关于评选“20xx年度用户满意的十佳IT企业”的通知》并邀请省内政府主管部门及有关专家参加的“用户满意的十佳IT企业“评选活动。评定授予江西思创等10个单位为“20xx年度用户满意的十佳IT企业”。
13、为进一步发挥电子信息系统推广应用项目的示范作用，推广我省IT骨干
企业优秀应用系统，更好地为国民经济信息化服务，加强企业自律举办了《优秀系统集成商座谈会》，提出了《计算机网络工程投标行业自律规范》。
三、经验体会
1、协会工作应始终围绕市场经济发展。
协会恢复工作后，始终把协会放在市场中操作和发展，绝不可操作成政府部门的职能行为。所开展的各项活动大都为市场需要什么，就开办什么。针对性强，发展目标明确。也得到企业及用户欢迎。
2、充分发挥人才作用。协会工作涉及单位多、牵涉面广，因此，
我们选择由较丰富企业工作经验、有较突出工作能力的同志来协会工作。目前所吸收的理事及常务理事，大都为机关单位或企业单位年富力强、专业了解、勇于创新的人才。
3、领导思想解放，促进了协会工作开拓。
协会是一项服务性工作、是为计算机应用技术的推广进行跨行业跨部门组织起来和服务工作的部门、经贸委新技术推广站在赵站长的领导下给于协会积极支持，特别是提供了办公场地和开办初期部分的资金支持、同时协会又采取了企业化管理模式、使协会工作具备有目标、有机制、有人力的基本发展条件、也使协会在起步阶段就发挥了较好的职能作用。
四、今后工作
1、举办网站构建网页设计技术培训班；
2、评选计算机应用优秀IT产品及系统工程服务商，编印《推荐IT产品及优秀系统集成商成果汇编》；
3、组织3.15宣传活动，协同有关部门对江西IT市场进行重点整顿；
4、举办计算机网络应用工作会议；
5、建立协会专家库，参加省市有关单位（部门）举行的方案论证、项目投标、课题研讨等专家咨询活动；
6、组织制定部分行业标准，并报经有关政府部门批准下发；
7、组织召开企业信息化现状调查，为企事业单位组织专项应用培训；
8、组织网络技术培训班等多种培训班；
9、组织召开首届金秋电脑节（计算机博览会）；
10、组织召开全国性学术研讨会；
11、颁发理事单位及个人证书；
12、编印《江西信息化》刊物，先作为内部刊物，尔后申请书号面向社会发行；
13、推广应用省内外优秀软硬件新成果，重点推广应用《jxoa-ii web网络办公系统》；
14、完善协会各项基本设施建设。
计算机工作总结8
一、计算机是由运算器，控制器，存储器，输入装置和输出装置五大部件组成的，每一部件分别按要求执行特定的基本功能。计算机体系结构就是指适当地组织在一起的一系列系统元素的集合，这些系统元素互相配合、相互协作，通过对信息的处理而完成预先定义的目标。通常包含的系统元素有：计算机软件、计算机硬件、人员、数据库、文档和过程。其中，软件是程序、数据结构和相关文档的集合，用于实现所需要的逻辑方法、过程或控制；硬件是提供计算能力的电子设备和提供外部世界功能的电子机械设备(例如传感器、马达、水泵等)；人员是硬件和软件的用户和操作者；数据库是通过软件访问的大型的、有组织的信息集合；文档是描述系统使用方法的手册、表格、图形及其他描述性信息；过程是一系列步骤，它们定义了每个系统元素的特定使用方法或系统驻留的过程性语境。
微机系统即微型计算机系统又称电脑系统，是20世纪最重要的科技成果之一。它是一种能自动、高速、精确地处理信息的现代化电子设备，计算机具有算术运算和逻辑判断能力，并能通过预先编好的程序来自动完成数据的加工处理，因此，也可以说计算机也是一种帮助人类从事脑力劳动(包括记忆、计算、分析、判断、设计、咨询、诊断、决策、学习和创造等思维活动活动))的工具。现在，计算机的应用已深入到社会的各个角落，极大地改变着人们的工作的工具。现在，计算机的应用已深入到社会的各个角落，极大地改变着人们的工作、学习和生活方式，成为信息时代的主要标志。
二、20xx年1月6日下午我班进行了计算机实训，先听了老师的精确讲解，而后我们去了经管楼C308进行实际操作，尽管时间短，但是我们学到了精华。在机房中，同学们互相帮助，增强了我们的合作意识，有的同学一个人一组，培养了自己独立完成事情的能力，大部分同学两人一组，分工合作，互相指点。我和XX一组，面对从未拆过计算机这一新奇事件，我们显现出极大的好奇，一个螺丝一个螺丝的细心地拆，当把外壳去掉后，里面那些小东西更引起了我们更强的好奇，最后主机让我俩拆得只剩下一个铁盒了。看着拆下来的一点一点心里好激动。拆容易组装就难了，因为拆的太零碎，组装起来难度太大，零件是从哪拆的，有点乱，螺丝有的还不合适，只有刚开始归了归类的还找得到，其他的好乱
计算机实训总结报告
啊，只能一点一点找了，终于组装的差不多了，但是那些线是插哪的就忘了，无奈只能求助老师。经过不懈努力，终于组装好了。这次组装教会了我好多：首先，你需要把拆下来的东西归类分开，组装时会简单点；其次，要记得计算机主机的基本结构；再次，要积极讨论，有足够的合作意识；最后，要有一定的计算机知识。
三、计算机维护是提高计算机使用效率和延长计算机使用寿命的重要措施。计算机维护主要体现在两个方面：一是硬件的维护；二是软件的维护。
（一）计算机硬件的维护主要有以下几点：
（1）任何时候都应保证电源线与信号线的连接牢固可靠；（2）定期清洗软盘驱动器的磁头（如三个月、半年等）；（3）计算机应经常处于运动状态，避免长期闲置不用；（4）开机时应先给外部设备加电，后给主机加电；关机时应先关主机，后关各外部设备，开机后不能立即关机，关机后也不能立即开机，中间应间隔10秒以上；（5）软盘驱动器正在读写时，不能强行取出软盘，平时不要触摸裸露的盘面；（6）在进行键盘操作时，击键不要用力过猛，否则会影响键盘的寿命；（7）打印机的色带应及时便换，当色带颜色已很浅，特别是发现色带有破损时，应立即更换，以免杂质沾污打印机的针头，影响打印针动作的灵活性；（8）经常注意清理机器内的灰尘及擦试键盘与机箱表面，计算机不用时要盖上防尘罩；（9）在加电情况下，不要随意搬动主机与其他外部设备。
（二）对计算机软件的维护主要有以下几点：
（1）对所有的系统软件要做备份。当遇到异常情况或某种偶然原因，可能会破坏系统软件，此时就需要重新安装软件系统，如果没有备份的系统软件，将使计算机难以恢复工作。（2）对重要的应用程序和数据也应该做备份。（3）经济注意清理磁盘上无用的文件，以有效地利用磁盘空间。（4）避免进行非法的软件复制。（5）经常检测，防止计算机传染上病毒。（6）为保证计算机正常工作，在必要时利用软件工具对系统区进行保护。
计算机实训总结报告
总之，计算机的使用是与维护分不开的，既要注意硬件的维护，又要注意软件的维护。
四、计算机的故障排除
1计算机的故障分为物理故障和使用故障。
物理故障指各种计算机硬件设备（如显示器、主板、内存）出现机械性损坏，这些设备的损坏导致计算机无法正常工作，如电容烧毁。使用故障指对计算机硬件设备安装或者使用不当造成的故障，导致计算机系统工作异常。如内存未能完全插入插槽中。
2计算机出现故障的原因分为自然原因和人为原因
自然原因主要指工作环境，如在温度过高、湿度太大的环境中工作计算机会受到影响，使部分零件破坏。人为原因主要是在机器工作过程中，人为地大幅度的移动、震荡使零件松动或损坏。
3常用的检测方法
1感觉法
感觉法即看、听、闻、摸。感觉法，是维修判断过程中最为直观的一种方法，它在整个维修过程中起着非常重要作用。内容包括：接头、插座、插槽、周围的环境、硬件环境和软件环境等。
看，即看系统板卡的插头、插座是否插好，电阻、电容是否相碰，表面是否烧焦。
听，即听显示器变压器、软盘或硬盘寻道机构、电源风扇等设备的工作声音是否正常。
闻，即闻机箱里的主板、显卡等电子集线板是否有烧焦的气味，便于发现故障的确定位置。
摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、显示器、硬盘等设备的外壳的温度是否正常。
2最小系统法
最小系统法即用最小系统（电源、主板、CPU、内存、显卡、显示器、键盘、硬盘等）来启动计算机。看计算机能否正常启动。
3替换法
替换法即用好的部件去替换可能出现故障的部件以判断故障现象是否消失的一种维修方法。当然两种部件的型号相同，总线的方式一致、功能相同。然后根据故障现象的'变化情况判断故障所在。
4比较法
比较法即用好的部件与可能有故障的部件进行外观、配置、运行等方面的比较，同时可在两台计算机间进行比较，来判断正常计算机与故障计算机在环境设置及硬件配置的不同，来确定故障部位。
4、常见硬件的排除方法
（1）对于任何硬件故障排除，都应先看产品的说明书，按照产品的特点、相关参数、性能及注意事项。
（2）如果故障原因是由过多的灰尘所导致，则应该打开机箱，使用毛刷等清理工具进行清理。清理光驱激光头，需要使用酒精等清洁剂。
（3）如果硬件的外观电路板没有破坏或者烧坏等物理损坏，则可以在关机后重新安装好，或者将硬件的设置恢复为默认参数，然后开机检验。
很快一下午，短短的一下午，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。通过本次实训，我收获颇丰，学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。
实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论，机房里充满了浓浓的学习气氛。
此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。让我们更好的了解了计算机日常维护、基本的组装的原理等知识。
最后，通过本次实训，我使自己许多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。真正的获得了一些关于计算机维护与组装的一些经验。
计算机工作总结9
本学期计算机教研组工作在保持与上学期工作的衔接的基础上，参照教务处的工作计划以及本校的教学工作计划做好规划。
一、指导思想
根据学校和教务处20xx年工作总结，本着内涵为实，质量为上，紧紧围绕“育人＋技能”的培养目标，充分发挥我校计算机组的技术指导作用，强化服务意识、质量意识、责任意识和发展意识，在学校统一安排下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践能力为重点。结合本组的实际情况计划做到如下几点：
二、工作重点及实施措施
1、认真备课，精心定计划认真做好开学准备工作，布置落实本学期的工作重点。有关计算机课程专业的教学进程、教学计划和教材，要求每位教师熟悉教学大纲和考试大纲，认真制订教学计划，明确教学的重点，对于教学同课程的教师要求集体备课，统一教学内容、教学要求和教学进程，共同探讨教学技巧，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。
2、认真做好学校机房的管理与维护
明确机房管理员的工作职责和学生的机房使用规定，强化任课教师对学生上机操作的管理意识，确保机房的整洁和计算机的高使用率，不定期给计算机机房做清洁工作。提供给学生良好的教育教学环境，并做好计算机财物登记工作。
3、加强对学生计算机专业思想教育，认真组织完成等级考证、市直中等学校抽查测试教学等任务，为进入高等职业院校做准备。做好新生的专业思想教育和树立正确的就业观，要使他们明确自己要学习什么，能学到什么，在今后工作需要什么；通过向学生介绍计算机在各行业的应用与发展现状等，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。
从专业培训目标和学生就业的实用性出发以及升学进入高等职业院校学习，制定适合学生职业成长需要的`计算机考证计划，认真组织好学生的计算机全国一级和计算机操作员考证的培训工作，通过学生技能考证，促进学生品行、技能双进步，在计算机应用基础课上加强学生汉字录入训练，应用技能能力。为促进学生个体特长发展，组建“计算机技能竞赛培训班”，从而提高自身和学生的素质，促进他们的可持续发展，为社会培养复合型的人才。
4、努力提高教师的教学教育水平积极引导教师参加省、市的各种活动和比赛，积极动员组织教师参加优质课、论文、课题等评比和竞赛，还承担其他专业老师比赛课件制作。争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平，加强教学过程的管理，每位专业教师每学期听课不得低于15节，努力调动组内各教师参与各种活动，采取自查自评，组内互帮互助，有目的、有计划地制定培养学科带头人，从而进一步提高教师的自身水平，提高教师的教学科研水平。认真做好教研组活动记录，各类资料整理归档工作，做好组内各种财物保管登记工作。
三、具体安排
第一项：
1、各任课教师制订教学计划
2、教研组学期工作布置
3、各专业实验室机房、多媒体教室计算机的维修。
4、有关计算机课程专业的教学进程、教学计划和教材5、特色课程“计算机技能竞赛培训班”培训6、开学教学检查第二项：
1、组内专业业务学习
2、教学进度检查，作业批改情况检查
第三项：
1、做好有关计算机考证项目报名及复习辅导工作
2、组内教师相互听课、评课
第四项：
1、加强特色课程“计算机技能竞赛培训班”培训
2、组内备课、听课、作业检查
3、各计算机课程教学进程检查第五项：
1、做好考试与评卷工作
2、组内工作总结
3、汇总各机房损耗或维修情况
计算机工作总结10
通过一学期的准备学习，我校这一学期终于进入生本教育的实施阶段了。我是一个体育老师，出去听的报告也少，学习的也不怎么系统，但我知道生本教育是适合现代教育的教育，是与时俱进的教育。
我们也都知道传统的师本教育的弊端，为了学生的成绩，是怎么抹杀了学生的个性的，是怎样地抹杀孩子了潜能、忽视孩子的成长的。但我们又受大环境的影响，在重复着这一错误，在继承着这一弊端，发扬着这一弊端。现在我们的机会来了，来彻底改变这一状况，来改变自己，改变自己的教育方法的机会来了。郭思乐老师为我们指明了方向。
这一阶段，上体育课时我在尽可能地从“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”观点出发，让学生能充分发挥自己的主观能动性，老师少讲一点，让学生多一些自己学习的时间和空间，让学生自己体验学习的过程，从不会到会，体验成功，使他们对本来就感兴趣的体育课，更有兴趣，从而培养终身体育的意识，为他们的`健康成长提供保障。其实我觉得在体育课上体现生本教育，是最明显不过了，也最直观了。因为体育课本来就是身体实践活动课，主要以练习为主，所以更能体现教少学多，无为而为。不过我们也要注意学生的差异性，因为有些动作，有的学生一学就会，有些学生则不然，他们会大费一番周折才能学会，所以这时我们更要有耐心，因为可能由于这一次简单动作的不会，他们会失去学习的信心及兴趣。所以我们更应该注意，差别对待，不要怕费功夫，要通过这次机会，让他们树立信心，这费多少功夫都值得的。正所谓：磨刀不误砍柴功；事半功倍，这就是最好体现。
当然，我们体育课不是只关心孩子的身体健康，还要从学生的心理健康，社会适应等方面入手，让孩子真正能幸福快乐地成长，这才是我们体育的最终目的。
这一段，我也听了几节语文、数学的生本课。我觉得老师们领悟地也很快，比我们体育老师强多了。他们上的课也初具规模了，有好些老师，看起来也很有心得。当然有些教师跟我一样，也存在好多困惑，例如，觉得这样大张旗鼓地搞下去，会不会影响学生的成绩，对学生的家长无法交待等等……其实，读过历史的都知道，任何一项改革都不是一帆风顺的，因为毕竟要去掉一大部分现成的经验，这让很多人都很难接受的，从毕竟是感情动物。但我们不能只看一时的成绩，要着眼于长远，急功近利，急于求成，也是好多人的通病，难道我们不应该做一个睿智的教育者吗？何况如果感悟了郭思乐教授“舍得用成绩换学生成长”这句话，我觉得我们搞生本教育就值了。
这一段虽然学了很多，收获了也很多，但感觉自己跟生本教育还差得太远，所以我还要继续充电，深入学习生本教育的内涵与实质，这样才能让落后的我迎头赶上，成为一个合格的教育者。
计算机工作总结11
一、工作综述。
一年来，我室在学院领导的正确领导下，坚持以学校工作计划为指导，积极贯彻落实全国教育大会精神，认真执行学校人才培养方案，以教学、科研和服务为中心，积极开展各项工作，取得了显著成效，为学院的发展做出了积极贡献。
二、教学工作。
1.课程建设。
积极参与计算机科学专业课程体系的修订和开发，并根据行业发展更新教学内容。加强实践教学环节建设，培养学生的实践能力和创新能力。
2.教学管理。
加强教学管理，提高教学质量，完善教师评价制度。开展教学检查，收集学生反馈，不断改进教学方法。
3.教师培训。
组织教师参加各类培训交流活动，提高其教学水平和业务素质。鼓励教师开展科研，发表论文，申报教研项目。
三、科研工作。
1.科研成果。
积极开展科研项目，发表高质量论文，申报专利。加强与行业企业的.合作，促进科研成果转化。
2.学术交流。
组织和参加学术会议、研讨会和论坛，促进学术交流，分享研究成果。邀请专家学者授课，拓宽教师视野，提高研究能力。
3.科研平台建设。
加强科研平台建设，引进先进设备，营造良好的科研环境。
四、服务工作。
1.社会服务。
积极服务地方，为企业提供技术支持和咨询服务，促进区域经济发展。
2.学生辅导。
开展学生思想政治教育，帮助学生明确职业规划，为其学习和生活提供指导。
3.校企合作。
加强与行业企业的合作，联合培养学生，架起学校与社会的桥梁。
五、队伍建设。
1.团队建设。
坚持团队建设理念，加强团队团结，营造和谐向上的工作氛围。
2.人才引进。
引进高层次人才，加强教研团队建设，提升我室整体水平。
六、下年工作计划。
1.教学工作。
继续优化课程体系，加强实践教学环节建设，提高教学质量。
2.科研工作。
以科研为重点，力争在关键技术上取得突破，促进科研成果转化。
3.服务工作。
拓展社会服务，加强校企合作，为地方经济发展贡献力量。
4.团队建设。
加强团队建设，培养高层次人才，打造一流教研团队。
七、结束语。
一年来，我室在各方面的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和缺陷，需要进一步改进和完善。在今后的工作中，我们将继续努力，精益求精，为学院的发展做出新的贡献。
计算机工作总结12
公司领导：
20xx年是我参加工作的第一年，回顾这一年的工作经历，我作为一个学校毕业生，很快地适应了新的工作环境，在自己的岗位踏实工作，爱岗敬业。一年中，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我各方面都取得了长足的进步，也为公司的发展添加了一份微薄之力。
自加入公司以来，始终以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、力求把工作做得尽善尽美，对公司的发展做出了自己应尽的责任。此外在做好本职工作的同时，参加各种培训考试学习，比如施工员、质检员培训，电焊工培训等，以期为公司在以后的发展道路上再添砖瓦。所有这些都是与公司领导关心重视人才培养是密不可分的，我为能遇到这样的公司领导而感到庆幸。
我在学校学习的专业是计算机，现在岗位是负责全公司计算机维修维护工作及网络保障工作。我公司是一个迅猛发展，蓬勃向上的公司，因此，计算机持有量也是节节攀升，而在计算机数量上升的背后，则是我工作量的增加。从计算机组装、网络架设，到故障排除、病毒清理，再到网络保障，我经受住了多种考验，也取得了一些成绩，受到了领导员工的广泛好评与欢迎。而我从开始的一名新兵到现在比较熟练的处理各项事情，这其中也包含了部门领导及同事们对我的帮助。在经营部的工作中，刚开始由于投标工作专业知识的匮乏以及经验的不足还是给我带来了些的'麻烦，但是在部门经理的帮助下，我积极向公司经理请教，借各种专业书籍认真学习，很快弄清公司经营投标工作的特点，为以后顺利开展工作打下了坚实的基础。
同时，也看到自己工作中存在着一些缺点，工作细节方面还不够注意，有时只考虑工作大致，有些细节工作容易忽略，不到位，使工作有瑕疵，在对有些工作的领会上还没能完全吃透。新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。我心里在暗暗的为自己鼓劲，今后将继续发挥自身的长处，认真改正存在的缺点，踏踏实实做事，老老实实做人，加强学习，多虚心求教，多动脑思考，不断充实自己、完善自己，使工作水平能有质的提高。
回顾这一年来的工作，有喜悦辛酸劳苦欣慰，俗话说，看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。展望未来，我坚持敬业谨慎勤奋。我坚信：今年花胜去年红，可待明年花更好。
此致
敬礼
计算机工作总结13
转眼间一个学期又将结束。回顾这一个学期，多功能教室设备完 好无缺，达到学校的要求，确保了多功能教室有良好的运行环境和工 作环境。现将本学期多功能教室管理工作作如下总结：
一、严格按《多功能教室管理制度》管理和使用多功能教室。
二、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有关原 理和操作技能，熟悉设备的.性能、用途、安装、使用和保养维护方 法，能够排除设备一般故障。
三、认真填写“多功能教室使用登记表”，做好工作记录。
四、按时开启、关闭多功能教室电源，认真准备教学所需设备。
五、使用人员和学生能保持室内整洁、卫生，无随地吐痰，乱 扔纸屑杂物、吸烟等不良现象。保持了多媒体教室的清洁卫生。
七、多功能教室为专用教学场所，未经学校批准，门钥匙及一切 公用物品从没有随意转借、挪用，也无另作它用现象。
八、教师能正确使用计算机、投影仪及各种视听设备，严格遵 守操作规程，爱护设备。使用过程中，设备运行发生故障，能立即 停机，及时报告管理人员进行处理。
九、学生进入多功能教师能听从教师安排入座，自觉遵守纪律， 专心听讲，做好笔记，保持室内安静。教师们能认真填写《 多功能教室使用记录》。
十、使用结束时，能按操作规程关闭设备电源，关好门窗， 经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。
今后，我们将不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水 平，为学校的教育教学工作作出贡献。
计算机工作总结14
自20xx年4月9日我院心理协会成立以来，全院师生积极开展了许多活动，更好更快更有效的宣传了心理健康教育知识。我们协会利用525活动月时期在全院师生中更好的宣传了我们心理协会的宗旨与目标，带给了同学们更多有意义的活动。
我们计算机心理协会在525活动月中开展了主题班会、心理剧比赛、心理电影展播、徽标设计大赛和心理文化长廊等活动，很好的完成了原定的计划与目标。增加了我们计算机心理协会内部人员的认识与了解，同时在全院师生中宣传了计算机学院心理协会。
本次心理健康教育宣传活动月，学院以引导、帮助与服务学生身心健康为原则，通过开展内容丰富，形式多样的心理健康教育活动，使学生对心理健康的重要性有了深刻认识。在活动中，我们深深地体会到，心理健康虽然不是一切，但失去心理健康你就会失去一切的人生认识。“5.25”是一句温馨提示，是一次宣传契机，是一种健康理念，它引导大学生树立正确的'心理健康理念，增强大学生心理素质。本次宣传月活动，大胆探索，积极尝试，使我院学生心理健康宣传教育活动月的工作出现了新的亮点，取得了良好效果。
接下来，我们将会扩大协会的规模，更加规范各部门的工作，明确各部门的任务与要求，共同协助、合作做好工作！在以后的活动中，做出影响力，让全院师生都了解我们协会。
计算机工作总结15
近期，我们公司迎来了一批新的计算机员工。他们在这个岗位上表现出色，积极学习，工作态度认真负责。通过对他们工作的观察和总结，我整理出以下几点关于计算机新入职员工的工作总结，希望能有所借鉴：
一、工作态度积极主动
新入职员工在工作中展现出了积极主动的工作态度。他们对工作充满热情，总是踏实认真地完成任务。在遇到问题时，他们能够主动寻找解决方案，不畏艰难，勇于挑战自我。这种积极的工作态度为公司带来了极大的价值，也让他们在团队中获得了很好的口碑。
二、快速学习能力强
作为计算机新入职员工，他们需要不断地学习新知识，跟上技术的`发展。在工作中，他们展现出了很强的学习能力，能够很快地掌握新的技能和知识。无论是学习新的编程语言，还是掌握新的技术工具，他们总是能够迅速上手，提高工作效率。
三、沟通与合作能力强
在团队工作中，新入职员工展现出了很好的沟通与合作能力。他们善于倾听他人意见，尊重他人观点，能够积极与团队成员沟通协作，共同完成任务。在团队合作中，他们展现出了很强的团队意识，愿意为团队目标努力奋斗，为团队带来了积极的影响力。
四、注重细节，做事认真负责
在工作中，新入职员工非常注重细节，做事认真负责。无论是编写代码，还是进行测试，他们总是十分耐心地对待每一个细节，确保工作的质量。他们不轻言放弃，勇于追求完美，力求将工作做到最好，给公司带来了高效高质的工作成果。
五、能够独立思考，解决问题
在工作中遇到问题时，新入职员工能够独立思考，主动寻找解决方案。他们能够分析问题，找出问题的核心原因，然后有条不紊地解决问题。在面对困难时，他们不轻言放弃，勇于挑战自我，通过不懈努力，最终取得了成功。
计算机新入职员工在工作中表现出色，积极学习，工作态度认真负责。他们展现出了很好的工作素养和专业能力，为公司带来了很大的价值。相信在未来的工作中，他们会继续努力，不断进步，成为公司中的中流砥柱。希望公司能够给予他们更多的支持和鼓励，共同创造更加美好的未来。
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