当前位置：范文网>总结>工作总结>学校安全检查工作总结

学校安全检查工作总结

时间：2024-07-05 14:09:20 工作总结我要投稿

学校安全检查工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的学校安全检查工作总结，希望能够帮助到大家。

学校安全检查工作总结

学校安全检查工作总结1

　　我校在中心学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。学校认真学习了有关文件，按照教育局安全工作的要求制定了工作方案。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：

　　一、领导重视措施有力

　　1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校副校长直接抓，学校各处室、各年级组、具体分工负责组织实施。学校领导班子立即召开安全专题会，还成立了安全工作领导小组，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。

　　2、我校领导经常进行安全定期检查，并进行整改，为我校安全教育工作的开展起到督查作用。

　　二、制度保证措施到位

　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

　　2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的.工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防意外事故、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

　　三、齐抓共管群防群治

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与县公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

　　四、加强教育，促进自护

　　1、加强学生上下楼梯管理学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。

　　2、管好放假、放学路队，加强交通安全。与学生及家长签订了《安全承诺书》

　　（1）班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

　　（2）设立了安全警示牌，特别是放假时路队由各班主任护、政教工作人员送，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

　　（3）提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

　　3、加强用电和消防管理

　　（1）加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。

　　（2）完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

　　4、强化校园治安，预防传染性疾病进入校园

　　（1）学校实行24小时值班巡逻制度，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。

　　（2）学校制定了高致病性禽流感应急预案，对学生进行了高致病性禽流感、艾滋病、乙肝等传染性疾病预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，远离毒品，坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品和“三无”食品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

　　5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

　　五、存在的主要问题和下步的打算

　　我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

　　1、通过我校开展的班级设备安全自查活动收集上来的数据显示，有的班级灭火器需要更换，有的班级玻璃损坏，这些都需要我们立即进行整改。

　　2、在冬季有冰雪的情况下，容易造成摔倒，所以要加强扫雪力度和清洁度，不要留死角。

　　今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。我们也希望能够得到相关职能部门更多的支持，为打造好平安校园、和谐校园而努力。

学校安全检查工作总结2

　　按照教育局20xx年xx月xx日关于新学期学校安全检查回头看工作的要求，我校立即召开学校安全大排查会议，并进行了回头看的安全排查。具体情况如下：

　　一、召开会议，成立安全自查领导组。

　　在20xx年xx月xx日上午，我校立即召开了校委会，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各处室负责人、班主任为成员的安全工作领导组。会上分管安全校长就当25日上午有关安全工作的文件精神及会议要求进行了传达。并我校情况进行了认真分析。根据我校实际情况，校长对我校的安全工作做出具体安排，立即开展自查，要求各检查小组自查做到全面、细致、不留死角，检查要有记录、有签字、有措施、有效果。

　　二、明确职责分工，开展自查。

　　根据分管领导的.管理职责，对我校主要排查范围进行了明确分工。具体共分为六个自查小组，分别对教学楼所属班、组、处室、教学楼楼顶彩灯装置、楼房楼基外围、教学管理和活动、学生管理；库房、班车、供暖系统、行政用房；学校围墙、大门、厕所、体育器械、楼梯护栏、校园周边管理；学校食堂及食堂液化气的使用情况、小卖部、卫生防疫；实验、电教、图书、档案、工会活动室、文印室等功能教室、易燃、易爆危险化学药品的管理；消防设施、宿舍及宿舍管理等都进行了回头看排查。

　　三、排查结果及发现的问题：

　　1、有xx个灭火器压力不足。

　　2、库房旧损桌凳堆放杂乱。

　　4、新建综合楼前坑洼不平，杂物、杂草较多。

　　5、校园深水井井盖有孔。

　　6、锅炉房院内煤堆零散。

　　7、供暖锅炉不能正常运行。

　　8、校园内厕所顶棚有一半露天。

　　9、学生就餐环境较差。

　　四、整改落实情况。

　　1、灭火器压力不足的及时更换。

　　2、库房旧损桌凳进行了归类梳理。

　　3、维修了校园橱窗栏灯管。

　　4、组织学生填埋清理了新建综合楼前的杂物。

　　5、封堵了校园深水井井盖孔。

　　6、用挖车集中了煤堆。

　　7、锅炉进行了大修，本周内准备供暖。

　　8、为校园内厕所加了顶棚，安装了照明设施。

　　9、本周内将把学生餐厅移至新建综合楼内，改善学生就餐环境。

　　总之，在我新学期校安全检查回头看过程中，全校上下认真排查，发现问题及时整改并已一一落实。可是安全工作任重道远，不能有半点疏忽大意，我们要常查常看，不断加强全体师生的安全宣传教育，牢固树立“安全第一预防为主”的思想，发现问题及时处置，力保我校安全稳定。

学校安全检查工作总结3

　　20xx年11月份中心校对8所村小学进行了工作检查,这次检查主要目的在于了解各村小学对中心校下发的工作计划的执行情况,特别是对重点工作的执行情况。从检查的整体情况看，除公正小学因上、下午倒班上课，使得有些工作、活动不能正常开展外，其它7所学校都能把握住工作的重点，认真贯彻落实中心校下发的工作计划，都能根据中心校的计划，结合本校实际制定本校的工作计划，并能将重点工作落实到月份之中，使每项工作都能有计划地去做。检查中可以看出：弄虚作假的少了，真抓实干的多了，应付检查的少了，讲究实效的多了。具体情况如下：

　　一、教育科研。

　　各校都制定了具体的《有效教学行动策略研究子课题实施方案》，成立了课题研究工作领导小组，分工明确。有7所学校举行了子课题的开题报告会，但有的学校开题报告材料简单、不具体，有的材料不全面。

　　能按年度科研计划及时开展科研活动的学校有6所，活动开展得好，记录详实的有：朝阳小学、马场小学、万兴小学、。有的学校虽然开展了活动，但活动次数少，活动记录不详实。希望以后要按计划及时地开展活动，及时地做好记录，其中有两所学校没有活动记录，并非没开展活动，凡属于科研方面会议、研讨、校本研培、实践活动、讲座、报告、总结等活动都要记录清楚：时间、内容、活动目的、参加人、活动收效等。

　　二、队伍建设。

　　本次检查的重点是查看学校统一组织的教师集中学习的情况，各校都能做到间周一次的集中集中地政治学习、业务学习、教师有笔记、学校有记录、完成了学习任务。

　　从教师互相学习、听课情况看，多数学校的多数教师能完成听课任务，听课记录详细，有评析。较好的学校是：许林小学、福兴小学、朝阳小学、马场小学。个别教师听课节数少，尤其是主任，还没有普通教师听课节数多，如何能协助校长工作，如何能起到带头作、示范作用。有的听课只记录教学过程，无评析，这样的听课只是把它作为一种任务来完成，根本起不到互相学习、相互研究、共同提高的目的。

　　三、教研活动。

　　多数学校能根据中心校下发的教研工作计划制定本校的教研工作计划，并按计划实施工作，少数学校的计划内容不全面，只有汇报课和研讨课，没有示范课，内容不具体，有的学校无计划。截止到检查，多数学校已经完成汇报课和研讨课的两项教研活动，过程性材料较齐全，有两项活动的记录。“两课”的教学设计，教师的说课、评课、教学反思和活动总结。这方面较好的学校有：朝阳、方家、马场。存在的问题是：个别学校虽然活动开展了但是资料不全，有的装订不规范，教师书写的不认真，个别教师不会写教学设计意图，不会写教学反思，这个问题在教材研究时中心校领导作过专题目讲座，不应该不会，究其原因是：学校在开展“两课”活动时没有把各个环节落到实处，没有组织教师进行说课、评课、研讨、反思。故而，教师把这些过程性材料当成了一种“多余”的负担，不加思考地、简单地草草几笔就上交了。校长也没有过目，上、下都算完成了任务。有这种现象的学校请马上扭转，不能再做这种费时、费力、无味、无效的工作了。如果这样下去，我们的教学质量是无法得到保证的，我们的学校将成为社会鄙视的学校，我们的学生成为低能的学生。

　　四、教学指导。

　　各校能依据中心校的工作计划制定本校的工作计划，多数学校能把重点工作落实到月份之中，制定了月份重点工作运行表。

　　作为一名村小学校长就该名副其实，应该是学校教学工作的组织者、指导者、检查者。否则，就不称职、失职。我们规定每周村小校长听课不少于3节，截止到检查，能超额完成听课节数的有：陈校长、班校长、张校长、李校长。大多数校长能做到听课后及时评课，有的体现在教师的教案上，这一点做得好的是：朝阳、福兴。

　　都能根据汇报课、研讨课和平时检查课情况作听课报告，能在肯定成绩的同时，指出不足，提出建议，有实例分析、有典型、有真对性都能结合有效教学研究的主题进行业务讲座，有指导价值。

　　都能按月份进行教师教案和学生作业的检查，有记录，有痕迹、有总结，但有个别总结简单，不全面，有个别的还缺少次数。

　　五、环节管理。

　　1、集体备课。

　　各校能按学期初的安排，将本校的集中备课落实到实处，具体表现在：有适合本校友实际和学科齐全。有详实的集体备课记录。中心发言人材料内容完整，有借鉴价值。当然在检查中也发了不足。有的学校虽然有记录，但记录内容过于简单，基本上每一栏都是四个字概括。

　　2、教案检查情况。

　　（1）优点。

　　A、大部分学校的教师能超过进度制作教案，并且教案书写十分工整、认真。如马场小学刘合、荣加东；朝阳小学班德武；临江小学

　　任修权、李详荣；方家小学刘广树、王玉玲；公正小学徐玉杰、许永波；万兴小学徐洪娟；许林小学张柏清、韩凤贤老师。

　　B、部分学校教师的教案制作精细，内容充实。可操作性强。如：福兴小学赵经刚老师的数学教案，几乎每一课内容都接近教案纸2页，并且有单元复习与检测内容。语文教案每单元都有习作指导和下水文。公正小学徐玉杰、万兴小学石桂芝、许林小学李术艳、韩凤贤老师的数学教案尤为突出。

　　C、部分学校教师能按中心校学期初的安排每周每学科写一次教学反思。教学反思能结合自己的教学实际和学生实际，反思教学中的成与败，能分析原因并写出切实可行的改进措施。如：福兴小学赵经刚老师不但反思次数足，而且反思内容具体，有针对性和实效性。朝阳小学李柏琴、班德武、马场小学荣加东、徐春福、公正小学杨晓利、临江小学王景章、班德忠老师的教学反思次数足。

　　（2）不足。

　　A、部分学校的教师教案制作跟不上教学进度，甚至有些教师的教案还有丢课（单元）现象。

　　B、有些教师的教案书写过于潦草。有的一篇教案用两三色的笔进行书写。

　　C、大部分学校的教师教学反思次数不足，有的学校只有一两名教师写了几次教学反思，且内容简单，没有实效性。

　　3、作业批改情况。

　　（1）优点。

　　A、从作业本簿来看，临江小学和方家小学做得好。每科作业都用统一的本夹子，而且本子保存整洁。

　　B、多数教师能按规定的次数进行作业的布置与批改。如：王德存、班德武、郑国宏、刘合、李柏琴、刘玉荣、张柏清、李太双、孟凡仁等。

　　C、有些班级所有学生作业的书写都非常工整、认真。如：徐洪娟、吴文超、崔来等老师。

　　D、多数教师能认真执行等级加评语的批改方式，特别是一部分教师的评语很有激励性，形式多样，起到了激励作用。他们是：马德江、班德武、郑国宏、荣加东、刘合、赵经刚、王清国、李柏琴、李祥荣、闫林生、王永琴、许艳娟、张柏清、韩凤贤等老师。

　　E、值得一提的是所有的英语作业，内容多样，书写认真、批改及时。

　　F、在中心校没有统一要求的情况下，有3名老师本着为学生负责的态度，能增加独立的写话作业。他们是：徐春福、班德忠、高士超。

　　（2）不足

　　A、一部分教师作业封面填写不全，只有姓名。

　　B、不数教师没有跟上进度，最多的落了10次。

　　C、个别教师有漏批的现象。

　　D、个别学校作业本簿的使用不合理，数学作业用笔记本。

　　E、相当一部分教师的作业批改缺少或者没有激励评语，仅仅采用了等级制。

　　4、课堂教学。

　　检查共听了16节课，其中语文、数学各8节。

　　（1）优点

　　A、都能做到认真备课，认真准备，充分利用身边的教学资源，如：自制教学挂图、图片、生字卡片、实物、自制教学具，学生自备学具，学生课前搜集的资料等。为提高课堂教学的有效性起到了辅助的作用。增强了学生学习兴趣。例如：李卫国老师讲《切错的苹果》一课时，当教师把苹果横着切开时，学生发现苹果核出现了一个清晰的五角星图案时，学生兴奋不已，同时发出一种惊叹，一种实物的演示要比教师的讲解好过多少倍。施连和教师栩栩如生的简笔画，给学生带入诗的意境之中，收到了事半功倍的效果。

　　B、教师的教学方式与学生的学习方式有所改变。在数学课上，教师能扶能放，扶放结合，充公体现了学生的主体地位和教师的主导作用。学生在自主、探究中研学新知。如，马场小学[的刘合老师，朝阳小学的王兴涛老师、临江小学的.王景章老师、方家小学的王德臣老师等。

　　C、大多数教师能所握教学的重点、难点。例如：万兴小学的丛显荣老师在阅读教学中抓准重点词、句、段进行反复读，以读代讲，寓读于教、读中感悟。再如，公正小学的徐玉杰老师的识字教学，能根据生字的特点有侧重点指导学习，并非每个字在音、形、义上平均使用力量。

　　D、数学课的复习题，巩固题的设计有目的性和针对性。为新知的学习和深化起到了促进作用。

　　（2）不足。

　　A、部分教师对教材的编写意图理解不透，不能准确地把握教材。对于教材中的主题图或习题，不能领悟其中的意义，至使教师对教材随意删改。

　　B、部分教师课堂提问随意性强，不准确，不精当，提问方式不能唤起学生的主动思考。导致学生在理解和表达上出现困难。例如，课堂常常听到一些教师这样说：“教师教你一种方法”或“听明白老师的方法了吗？这样的提问很自然地把学生置于了被动的位置。如果

　　教师能换成“你有没有发现什么新方法”或“老师很想听听你的高见”，这样的提问也上一种提问是截然不同的思维方式。

　　C、教师对知识体系的整体把握不够，往往是就一节知识讲一节，不能纵横联系，致使知识间联系不紧，挖掘不深。目标、重难点定位不准。例如，不能科学地、合理地分配课时内容，课堂内容定量不均。语文阅读教学不能把握整组课文的训练重点，不能将课后阅读重点提示有机地融入到课文的讲读之中。

　　D、对课堂上生成的问题教师不能灵活调控，导致课堂上无效的地方过多，时控不当，甚至完成不了教学任务。

　　（3）建议。

　　A、要加强学生非智力因素的培养，特别是低年级，要养成良好的课堂学习习惯。

　　B、教师要注意从整体把握教材，研究每一类型的知识的体系。做到教学中游刃有余。

　　C、教师要潜心钻研课堂提问，讲究艺术性，要通过不同层次、不同方式的提问，使不同的学生的思维得到不同的发展。

　　D、教师的教学设计要充分考虑“三维目标”落实与整合。要考虑学生的兴趣以及与现实生活的联系，要将枯燥的知识在艺术与兴趣中获得。

　　六、教学效果。

　　通过对8个毕业班语文、数学两个学科的抽测，超过90分的学生比例不大，不及格人数比较多，成绩很不乐观，从卷面分析看，主要存在以下因素：

　　数学方面：

　　1、学生计算不准，例如，解比例这是基本的知识，可是有的学生竟然4道题全错。

　　2、有的学生缺乏审题能力，不会审题。

　　3、学生做题不认真。如：求圆锥体积不乘。

　　4、学生基础知识掌握不牢，需加严格训练。

　　语文方面：

　　1、学生不根据拼音正确写出词语。

　　2、多音字掌握不好，完全正确的不多，特别是“和面”一词，错误太多。

　　3、将陈述句改为反问句。很多学生不会改写，有的改成了疑问句。学生不掌握句型特点。

　　4、阅读题是第一课后原题，很多学生回答不完整，失多很多，可见平时教学效果是如何？

学校安全检查工作总结4

　　为加强学校食品安全监督管理，预防食品安全事故发生，落实学校食品安全管理责任，保障学生的饮食安全和身体健康根据《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、中国共产党开封市纪律检查委员会《关于开展全市食品安全监督管理情况重点检查工作的通知》以及《杞县20xx年开展春季学校集体食堂餐饮服务食品安全专项检查方案》的要求，我局按规定及时对全县中小学校及幼儿院食堂进行全面监督检查，现将检查情况总结如下：

　　1、全县中小学校及幼儿院食堂的总体情况。

　　全县中小学校及幼儿院共有食堂58家。有12家学校食堂取得餐饮服务许可证；大部分学校食堂已安排从业人员进行健康检查；大部分学校食堂采购食品原料索证不符合要求，且无留样。全县中小学校及幼儿院食堂食品安全总体情况较好。

　　2、检查工作的实施情况。

　　根据工作要求我局于3月x日通知全旗各学校开展食堂食品安全自检工作，自查时间为7天。结合年初工作计划和局里工作部署，于3月x日在县食安办领导下，联合食品药品监督管理局、工商局先后对杞高、二高等8所学校的食堂食品及小卖铺进行安全检查，对名博小学3个食堂、于镇高中5号食堂进行了

　　封停，对博文中学、金杞中学等单位小卖铺入口食品依法扣留封存。5月13—6月x日在县食安办领导下，联合食品药品监督管理局按着“全面覆盖、突出重点”的原则，对全县中小学校及幼儿院食堂进行了全面检查，检查重点突出、不留死角。对五里河镇育英小学食堂进行了封停，对五里河镇一中3个小卖铺清理出校园，共下发整改通知书57份，整改意见296条。

　　3、检查发现的主要问题。

　　本次检查发现的.主要问题是部分农村学校食堂设施、设备不健全，不能满足加工操作要求，不能留样存在食品安全隐患。农村学校食堂采购食品原料索证不全、餐饮具清洗消毒不符合要求现象较为突出。另外，加工程序不合理，工用具没有明显标识现象也较多。

　　本次检查采取拉网式检查方式，以县城学校为重点，以采购食品原料索证、餐饮具消毒、设施设备是否健全为主要检查内容，进行了全面检查，对存在问题的单位下达了责令改正意见书，进行了相应的行政处罚。

　　通过这专项整治检查，各学校按要求建立并落实了以校长为第一责任人的人食品安全责任制，有效的排查了食品安全隐患，全面提升了学校食堂的食品安全水平，有效保障了学生的饮食安全。在今后的工作中我局将继续加大对学校食堂的执法力度，切实保护广大师生的身体健康和饮食安全。

学校安全检查工作总结5

　　为切实加强校园安全，消除冬季取暖过程中可能出现的安全隐患，杜绝发生安全事故，确保校园平安稳定。我校对校园冬季用电取暖安全进行全面排查，现总结如下：

　　一、成立领导小组，明确责任

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　二、全面排查，积极行动

　　在安全隐患排查领导小组的直接领导下，各班主任和学校后勤人员，对锅炉房、微型消防站、消防器材设备、办公室、会议室、印刷室、水房、图书室、隔离室、实验室、伙房、厕所、教师休息室、各班教室、网络教室等各个功能室、库房、操场、警卫室、校门口交通安全等进行仔细认真的逐一检查，发现安全隐患，及时排查整改。

　　三、采取有力措施，排除安全隐患

　　1.加大安全检查工作力度，消除各种安全隐患。学校组织人员开展一次全面细致的防火、用电安全检查，特别对锅炉房、警卫室、值班室、水房等重点用电及取暖场所认真查找安全隐患，对发现的问题立即整改。杜绝安全漏洞，做到了不留死角，确保冬季取暖、用电消防安全。

　　2.做好校园内及周边各项取暖设施的加固维修工作。

　　3.加强冬季防寒设备、防疫物资工作。备足防疫物品筹足取暖设备，做到储备无隐患。

　　4.加大冬季安全排查力度。组织专人对室内外用电线路及师生使用电气安全情况特别是用电安全，进行全面排查，彻底消除安全隐患。加强休息室、值班室、警卫室管理工作。加大对锅炉房、伙房、水房加热器检查力度，坚决禁止白天插电褥子、给电瓶车充电、以及吸烟现象，坚决查禁乱接乱拉电线及使用大功率、劣质电器现象，避免火灾事故的`发生

　　5.确保取暖安全，提高安全防范意识，切实做好班内的安全工作。要经常检查室内电线、插座、点灯、电扇、大屏幕的安全使用情况，加大水房的热水器检查发现安全隐患，要及时报告更换；警示教师离校时要及时关掉空调、电脑、点灯等用电设备，禁止无人充电现象发生。

　　6.加强安全宣传教育工作。学校召开了领导班子会，全校教师安全会，班会。利用国旗下讲话、主题班会、板报等多种方式对全校师生进行以防火、安全用电为重点的安全宣传教育，切实提高师生安全防范意识和能力。各班级通过班会进行了冬季防火、防煤气中毒、交通安全、安全用电等安全教育，做到居安思危，警钟长鸣。进一步完善各类应急预案，提高了师生的安全意识。

　　7.开展一次有针对性的反恐、消防、防震逃生演练。

　　总之，我校积极围绕创建平安校园扎扎实实做了很多有针对性的冬季取暖安全防控工作，确保校园安全。今后我校将继续加大贯彻落实安全检查力度,确保无任何安全事故发生。

xx中学

　　2020.11.20

学校安全检查工作总结6

　　为切实加强学校食堂监管工作，保障广大师生饮食安全，根据县食安委统一部署及《全县学校食品安全专项检查工作方案》工作要求，我局抽调执法人员于5月15日至16日，联合工商、质监、教育、食品药品监管、公安、城管等部门开展了一次学校食品安全（学校食堂）拉网式专项检查活动，现就检查情况汇报如下：

　　一、检查基本情况

　　本次检查我局共出动执法人员20人次，出动执法车辆8车次。共检查了涉及全县19个乡镇41所中小学（幼儿园）食堂。现场检查过程中，制作现场检查笔录5份，证据先行登记保存决定书1份，针对存在的问题，对被检查单位下发了《XX县学校食品安全大检查交办单》8份，卫生监督意见书27份，责令责任单位限期整改到位。对食品安全存在隐患的学校食堂，分别对其校方主要负责人进行了约谈，要求学校领导提高认识，加强对食堂食品安全的管理工作，尽快消除食品安全隐患。

　　通过检查，发现我县学校食堂食品安全总体情况良好，主要表现在：

　　（一）硬件显著改善。经过教育局和我局近三年的共同努力，通过在全县范围内全面推行食品卫生量化分级管理制度，我县学校食堂的硬件条件得到了较大的改善，绝大部分能做到功能间齐全、布局结构合理，流程合理，使用方便。

　　（二）食品安全意识显著增强。绝大多数学校食品卫生

　　管理机构健全，学校校长作为第一责任人高度重视食品卫生安全，经常亲自过问，分管校长作为直接责任人深入一线检查督促，协调解决管理工作中的问题，专（兼）职食品卫生管理人员能认真履行职责，按照县卫生监督所的要求，狠抓各项卫生安全措施的落实。

　　（三）学校食堂《餐饮服务许可证》持证率和从业人员健康证持证率升高。在检查的41个学校食堂中，有35家学校食堂持有有效的餐饮服务许可证，绝大多数从业人员持有有效健康证明。

　　二、各学校食堂检查具体情况

　　食品安全工作到位，做的较好的学校有：XX县第一中学、XX县特殊教育学校、XX县第五中学等11家；

　　工作情况良好的学校有：XX县第一小学等24家；食品安全工作落实情况较差的学校有：XX县实验初级中学、XX县第六中学等6家。

　　具体情况详见《XX县学校食堂食品安全专项检查情况一览表》。

　　三、食堂存在的主要问题

　　我们在对检查的41所中小学（幼儿园）食堂中发现，总体上看，学校食堂食品安全总体状况较以前有很大的改观，尤其是各所学校在食堂的硬件投入等方面有所加强。城区中小学（幼儿园）食堂条件优于乡村中小学（幼儿园）食堂条件，公办中小学（幼儿园）食堂条件好于民办中小学（幼儿园）食堂条件。但由于受诸多因素影响，仍然存在着很多食品安全隐患，主要问题概括为以下七个方面：

　　（一）学校食堂对外承包经营的现象较普遍。目前我县

　　现有学校食堂对外承包经营现象普遍，这些承包者大部分以营利为目的，供应的食品质量很难保证。同时在食堂的食品加工流程、卫生管理、物品存贮等环节存在较多问题，有着一定的食品安全隐患，建议县教育行政主管部门和相关学校领导层应加强日常督促和检查。

　　（二）部分学校食堂持证服务意识淡薄。被检查的41所学校食堂中，有6所学校食堂未申领《餐饮服务许可证》，从业人员未进行健康体检。

　　（三）部分学校食堂食品安全工作管理制度落实不到位。如生熟食品及主副食存贮不分开；索票索证和进货台账不细等。

　　（四）部分学校食堂管理人员对供应的食品留样重视不够。主要表现在：留样品种不齐；样品份量不足，没有达到200克；留样时间没有达到48小时以上；样品没有做到专柜存放，专人管理；样品上无标识、标时；记录不全，样品未冷藏留存等。

　　（五）部分学校餐饮具消毒工作没有达到规定要求。存在着消毒设施不完善，或有消毒设施不使用和不正常使用。个别学校食堂消毒工作流于形式，从业人员缺乏基本的消毒知识，不能正确掌握消毒方法、消毒程序、消毒时间。

　　（六）少数学校对食堂环境卫生工作重视不够。检查中发现个别学校食堂内部苍蝇密度较高，食堂内卫生状况较差，垃圾桶不加盖，墙壁、顶棚到处都有污迹等。

　　（七）少数学校食堂从业人员食品安全意识差。由于食堂从业人员流动性大，存在人员年龄偏大，食品安全知识和法律法规意识淡薄等问题。

　　四、今后工作措施

　　为切实强化全县学校食堂食品安全监管，杜绝学校食品安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，今后我局将积极与县教育局做好沟通协调，采取以下工作措施：

　　（一）进一步加大对学校食品安全知识和相关法律法规的培训与宣传力度，努力提高学校管理层和从业人员的食品安全责任意识和广大师生的食品卫生知识及自我保护能力。

　　（二）加大对学校食堂食品安全工作日常监督检查的频次，重点加大对问题较多的学校食堂检查的.频次，及时排查食品安全隐患，对在检查中给予限期整改仍不到位的，严格按照《食品安全法》等相关法律法规，予以严处，努力营造良好的学校食品安全环境。

　　（三）监督食品安全各项制度的完善和落实。把食品采购和索证索票制度的落实和不得使用国家禁止的食品添加剂作为重点，努力从源头上杜绝不安全的食品流入校园。

　　（四）探索和建立健全反应灵敏、信息快捷、监管有效、保障有力的食品安全电子监管新机制。与县教育局等相关部门积极配合，充分利用我县卫生监督综合管理信息系统，强化对学校食堂餐饮服务的全过程监管，方便快捷掌控学校食堂基本情况及从业人员管理状况，从而有效地提高对学校食堂食品安全的监管水平和效率，确保师生饮食安全。

学校安全检查工作总结7

　　为进一步加强学校食品安全监督管理工作，预防食品安全重大事故发生，落实学校食品安全管理责任，切实保障学生的饮食安全和身体健康。根据《县食品药品监督管理局关于开展20xx年春季学校食堂食品安全专项检查工作的`通知》文件要求，我站按照《通知》负责对辖区小学食堂进行全面监督专项检查，现将检查情况总结如下：

　　一、领导高度重视

　　根据《县食品药品监督管理局关于开展20xx年春季学校食堂食品安全专项检查工作的通知》文件要求，结合本乡实际，召开了乡干部全体会议，成立了春季学校食堂食品安全专项检查工作小组，乡长任组长，食药站站长为副组长，安办人员、食药站工作人员为组员。落实了工作责任，明确了工作任务、工作重点和工作要求。

　　二、明确工作重点

　　根据通知要求，此次检查重点：

　　一是食品安全管理制度落实情况，是否建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，是否明确食品安全管理员并落实管理责任；

　　二是餐饮服务许可情况，是否在有效期内，是否超出许可经营范围；

　　三是硬件设施情况，操作间布局是否合理、是否有“三防”措施、是否配备了有效的消毒设施，设立专用餐具保洁柜；四是制作加工情况，是否严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》进行操作。五是制度落实情况，是否建立了食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品的验收和进货台帐。

　　三、专项检查情况

　　本次检查共出动卫生监督员3人次，检查学校1所,1所开办的有食堂，食堂数1个。同时，对学校签订了学校食堂食品安全告知书、承诺书、和主体责任书。并将食品安全承诺书张贴在餐厅醒目位置，接受学生及家长监督。

　　四、存在主要问题

　　存在的问题：

　　一是学校食堂员工操作时未着工作服装、佩戴口罩、手套等。

　　二是消毒设备不齐全，未对所有餐具进行统一规范集中消毒。三是食品留样不规范，食品留样数量偏少，未对留样盒进行系统的编号，不能具体识别留样时间，单纯凭员工讲说留样时间。

学校安全检查工作总结8

　　学校安全工作关系着师生的生命和财产，事关学校、社会的稳定与发展。开学期间，我校认真学习贯彻我市教育局1教保[20xx]13号《关于做好20xx年春季开学期间学校安全工作的通知》和11区教育局1教发〔20xx〕28号《关于做好全区中小学校（幼儿园）安全工作的通知》文件精神，切实增强安全意识，把开学阶段学校安全工作作为学校各项工作的重点，认真做好开学安全工作，明确安全责任，加强宣传教育，大力排查整治各类安全隐患，狠抓落实，确保学校开学安全、平稳、有序，确保师生生命安全。现将我校20xx年春季开学期间学校安全工作总结如下：

　　一、明确安全管理工作责任

　　2月24日，学校要召开行政班子会议，专题分析研判学校安全稳定工作形势和存在的问题，制订切合学校实际的安全工作计划。学校已在上学期严格按照《关于落实“一岗双责”完善学校安全工作岗位责任制的意见》要求，将学校各岗位、人员安全职责统一上墙，并将各岗位履行安全职责情况纳入工作考核和教职工年度考核内容。

　　二、全面开展校园安全大检查

　　2月25日学校安全工作领导小组开展了校园安全大检查。走遍了校园的.每个角落，细致地检查了校园的安全环境。尝试开启消防栓龙头，看看是否有水；检验各个卫生间水糟的水龙头是否好用；巡查各个教室、办公室及功能教室的照明设备和电器开关是否完好；并调试直饮水机装置，好让学生马上就可以喝上安全健康清洁的饮用水。在门卫室，进行了“三防”等方面的检查，并叮嘱校保安员要认真做好来访人员的询问登记以及教师在校期间外出的出入情况登记，并强调保安员要做到在早晨上学、傍晚放学时段必须全副武装，时刻保持警惕，随时防止、防范意外发生。

　　三、组织开展安全教育

　　学校加强安全宣传教育，精心组织上好开学安全教育第一课。 2月26日开学第一天，早上升旗后，由校长进行了国旗下的讲话，第一项就是讲安全。随后各班认真上好了第一堂安全教育课。同时，学校还通过主题班会、广播、宣传窗、板报、校安管理平台等多种形式，突出宣传防范食物中毒、传染病、交通事故、防拥挤踩踏、校园伤害、火灾事故等内容，广泛开展安全知识专题宣传教育活动。让全校师生树立起安全无小事的理念，强调安全要从我做起，从小事做起。

　　四、扎实做好学生交通安全工作

　　学校加强学生交通安全教育和管理，教育学生严格遵守交通规则，不乘坐机动三轮车、农用车等非法营运车辆上下学，并对学生乘坐非法车辆的行为进行了调查摸底，没有发现此类情况。学校还加强对学生接送车的教育管理，教育家长开车时不要出现超速、超载、疲劳驾驶、逆向超车、不按规定路线行驶等交通违法行为。做好车辆的维修保养，确保车辆处于良好状态。

　　总之，我校通过采取一系列保障师生安全的有力举措，确保了开学期间学校各项工作安全、正常、有序、稳定地开展，为学校新学期的顺利开始打下了扎实的基础。

　　今后，我校将进一步重视学校安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

学校安全检查工作总结9

　　学校安全关乎学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。学校是极易引发群体事件的场所，学校安全无小事。因此，学校必须做好安全工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，牢树“安全第一”意识，并通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。同时我们还应加大排查力度、范围，消除安全隐患，防患于未然，积极为学生营造一个安全的学习环境。根据《广安市人民政府办公室关于集中开展安全生产大检查迎接全国“安全生产万里行”活动的通知》（广安府办发电201414号），《中共广安市前锋区委办公室、广安市前锋区人民政府办公室关于加强校园及周边环境综合治理工作的通知》（前委办201416号）和《广安市教育局关于印发广安市教育系统集中开展学校安全大检查工作方案的通知》（广市教办201461号）精神，我校随即彻底的进行了安全生产大检查，现就此项工作总结如下：

　　一、健全机构，完善制度，落实责任

　　学校成立了安全生产大检查工作领导小组，由校长宋定成任组长，副校长邓世军任副组长，张代春、刘宏、郑少英、侯真平、陈朝轩、张兴胜、邓华及各位班主任为成员。分别规范了我校的各项安全管理制度并逐步修订完善，尽量使对教职工的安全考核具有操作性，安全奖惩能逗硬实施，安全责任能层层落实。逐级签订安全生产大检查责任书，各司其职、各尽其责，确保各自的检查范围无死角，无遗漏；各自的检查结果有处理意见、建议或整改方案。使每位教职工都警钟长鸣具有安全主人翁意识。

　　二、开展检查，积极整改，消除隐患

　　根据文件要求在20xx年秋季我校对安全生产进行了大规模的隐患排查，并进行了积极整改，彻底消除了安全隐患。

　　1.校园安全检查。积极落实门卫制度，监控系统，力保“人防、物防、技防”措施到位。并对天才中心校侧门、大店村小校门进行了维修，五里村小校门进行了更换。为了保障学校校产和教师财产安全天才中心校还安装了卷帘门。

　　2.校舍和设备设施检查。我校分别在开学前和9.13特大暴雨后对校舍、围墙、厕所、挡土墙、板报墙、体育设施、楼道等建筑物和学生集中活动场所进行了安全隐患排查。针对桂兴小学和天才中心校教师宿舍、厕所的'漏水进行了翻盖，房盖、墙体渗漏进行了补漏；针对五里村小教室的裂缝和围墙的倾斜，大店村小寝室檐口进行了整改。教室破损的玻璃也进行了更换。

　　3.消防安全检查。检查了我校悬挂的灭火器、楼道及出口、电路等情况。对桂兴小学中心校和天才中心校楼道的安全标识不醒目进行了整改；对天才中心校教学楼因修建学生宿舍和食堂而牵拉的电线进行了整改。

　　4.学生上下学道路交通安全检查。对学生乘车进行了摸底调查并教育学生不坐超载、报废车辆；对学生上学路上的沟堰渠塘、危岩危坎也摸了底，教育学生提高警惕、远离危险；坚持执行上下学路队制，并对学前班儿童要求家长护送制。

　　5.学校及周边环境、食品卫生、季节性传染病检查。对桂兴中心校小卖部的食品采购、储存、加工、销售等环节检查，并勒令其国庆后停止销售；学生营养餐坚持陪餐、留样制度、双人双锁、规范堆放、发放、食用等；对入托、入学儿童预防接种情况进行了登记，并督促学生家长完成子女的预防接种工作。加强学校及周边环境整治，消除白色垃圾、建筑垃圾、蜘蛛网及灭蝇灭蚊灭鼠，保持校园环境整洁。

　　6.防人身伤害检查。加强学校危化物品管理，开展定期和不定期的棍棒、利器、刀具收缴，以及学生的打架斗殴情况。督促班主任加强管理，教育学生互相监督，一旦发生意外要有及时报告的意识。

　　7.安全课及班主任的安全教育检查。按规定开足开齐安全课程，不挤占挪用安全课，教育学生珍爱生命，做到学生对安全应急演练有参与，明白紧急情况下该怎么做，树立安全责任感、警惕感，培养安全防护和自我保护意识。要求教师的安全宣传教育要多样化、全面化并有记录，安全教育活动要有针对性。

　　三、加强宣传教育，提高安全意识，增强防护能力

　　我校始终把安全工作放在首位，不断通过朝会，班会，黑板报，宣传标语，安全、法制课及法律讲座，各种安全演练，身边的安全事例等向学生宣传安全知识，使学生在潜移默化中受到安全教育，牢固树立安全意识，不断增强防护自救能力。

　　1.在“防溺水”安全教育中，我们学校以前出现过类似情况，许多学生也熟知这些事例，很有说服力，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报等渠道对学生进行防溺水知识宣传，让学生明白生命不仅仅属于自己，还属于整个家庭，一旦失去会给家人造成极大的痛苦。同时

　　向学生家长发放 “防溺水”告家长书，提高家长在这方面的安全意识，实现家校共管，共同防范。

　　2.在交通安全教育中，除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，值班领导、值日老师以及学校门卫每天在校门口对进出的学生进行疏导，保证学生安全过马路。另外，还对学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。

　　3.食品安全教育常抓不懈。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品安全教育工作让学生如何识别和选购食品外，还成立安全卫生监督队，从高年级中选择品行兼优的学生对全体学生进行食品安全监督，防止病从口入。

　　4.在传染病等疾病防范工作中。每个班级每天坚持晨报制度，实时关注学生身体情况、到校情况，并作好记录；对缺席学生及时与家长沟通联系；班级坚持每天“三打扫”做好卫生清理、消毒、通风工作；一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。开学后我校积极配合卫生防疫部门做好入学、入托儿童的预防接种登记工作，加强宣传与督导让学生完成预防接种计划。

　　四、存在的不足和努力方向

　　学校安全工作是一项复杂的工程，学校不是一个独立体，涉及各个方面，加之服务对象的特殊化，学校职责的局限性，学校安全工作必须靠社会各方面的大力支持与配合。通过安全生产大检查我们虽然做了一些工作，使一些隐患得到了消除和整改，但是安全重于泰山，隐患随时可出现，形势仍然比较严峻，时刻都不能掉以轻心。

　　1、学生上学放学路上安全得不到保障，村上为灌溉新修的水塘、水池没有防护标志，争取与镇上和村上联系加上安全防护栏，并立上警示标志。

　　2、桂兴镇小学中心校门口只有一条唯一的通道就是公路，遇上当场天或上学放学时家长接送比较拥挤。积极建议镇政府为学校单独开辟一条学生通道。

　　3、学校的部分设施设备有些陈旧，特别是村小必须更换。力争每个村小都安放灭火器，并逐步换掉陈旧设备。

　　4、学校的饮用水水质一直得不到保障，上级相关部门检测化验后就不了了之，村小和天才中心校就更不说了，有时还缺水。

　　5、天才中心校的厕所在校园外面，校门不能一直封闭，这是学校没法解决的，只能希望上级有关部门征地把厕所修在校园内。

　　6、学生乘坐的交通工具不管是否合规，我们只能教育学生，却对司机无能为力。

　　7、个别教师安全意识淡薄，警惕性不高，总认为安全事故离我们很远，我们将加强教育，进一步落实责任，对学校安全事故案例进行分析，树立责任感。

　　我校将不断加强安全检查和隐患排查力度，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。我们也希望能够得到社会各界和相关职能部门更多的支持，为打造好平安校园、和谐校园而不懈努力。

学校安全检查工作总结10

　　为了进一步促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，三教中心幼儿园严格按照济阳县教育局的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。多年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：

　　一、场地园舍和配套设备设施

　　我园占地面积1150平方米，建筑面积350米，户外活动面积800平方米。建筑场地独立完整，由两排多功能活动室、操场、卫生间构成。园内有多功能活动室、仓库、教师办公室等。教学及生活设施设备齐全。幼儿园远离交通要道，无噪音、无污染，交通便利，家长方便接送。园内环境宽敞舒适，活动室南北朝向，空气流通，日照充足。宽阔整洁的场地被花草树木簇拥着，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。

　　我园配置有监控电视、电脑、录音机、电视机、VCD、电子琴、音响等一套较齐全的现代化教学设备；多功能滑梯、秋千架等各类大小型玩具均按标准配备。这些设备设施能很好的为教学服务，利用率高。音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要。

　　二、幼儿园规模及师资队伍建设情况

　　我园共有2个班级，在园幼儿43人；有教职工4人，其中园长1人，教师2人，保育员1人,本科学历3人，中专学历1人，合格率100％。

　　三、制度建设

　　幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。制定了长期和短期的办园规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，

　　各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显。教师队伍稳定，整体素质较好。全员教师必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

　　四、保教工作

　　在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观组织丰富的教育教学活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境和师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向，并有完整的保教工作计划，月工作重点及周计划。这一项是幼儿园资料最齐全的，幼儿教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出教育笔记、反思。这些在观察本班幼儿的基础上写出的笔记、反思都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。

　　另外，我园根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研。加强对学前幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的`教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿心理及生理方面的准备。注意收集有关家长工作的资料，比如家长会发言稿，家长签到表，家长开放日记录等，并且个班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早起教育的知识，听取家长意见，以协助我们更好的管理幼儿园。

　　五、安全管理

　　幼儿园安全工作事关社会大局稳定。安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们三教中心幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长出发，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神，全面做到：认识到位、领导到位、措施到位、检查到位，通过全园教师努力，我园安全工作取得较好成绩。现将我园安全工作情况汇报如下：

　　（一）全面树立安全第一的思想，把安全放在首位

　　为确保幼儿的安全，我园定期对幼儿教师进行安全教育，提高教师的安全意识，增强教师的责任心，进一步认识到肩负责任的重大，增强责任心，提高防范和预防意识，尽最大可能杜绝事故发生。

　　（二）健全安全管理制度，严格执行安全防范制度

　　1．成立安全检查小组，并定期检查

　　健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。如：电器开关、消毒、灭火器及大型玩具器械等，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全。每学期初，我们都进行一次安全自查，每个岗位负责人逐一排查写出自查报告及存在的问题，每个班都配有安全记录表，以便于检查及时记录，在安全记录表中每个班根据自己情况逐一填写，如:发现桌子上有钉子外漏，会划伤幼儿应采取措施马上修理，把钉子钉平以至于不伤到幼儿，把幼儿的安全工作落实的实处，确保幼儿的安全。

　　2．对安全档案的管理

　　工作学习中，我们制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办？一日活动中的意外事故、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进行总结和改进。

　　3．药品的管理

　　对幼儿用的消毒药做到定期检查，过期及时更换，对有关药品做到单独存放，确保幼儿安全。

　　（三）幼儿园一日活动的安全保障

　　幼儿年龄小，自我保护意识差，因此做好日常活动的安全教育非常重要，每周五的全体教师会都将保证幼儿安全作为重点任务安排，如：外出活动、游戏等，注意幼儿安全，杜绝意外事故发生，在一日活动中教师坚持做到：

　　1．坚持晨检

　　通过晨检可以观察幼儿身体状况及有无携带危险物品，这是一日中的重点。

　　2．户外活动

　　对于幼儿户外活动是他们最感兴趣的事，但也是我们教师最担心的环节，幼儿玩耍时自我保护意识很弱，这便要求我们严格看好幼儿，避免意外事故发生。

　　3．幼儿用药

　　晨检期间把幼儿带来的药注明幼儿姓名、服用时间及用量，并做好记录。

　　4．消毒工作

　　每天早上对幼儿的桌椅、门窗进行擦洗消毒，幼儿的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分钟，教室空气流畅，每周进行紫外线消毒三次，多发病季节做到天天消毒。

　　（四）对全体幼儿开展安全教育

　　安全是不容松懈的一根弦，日常活动中，我们都给幼儿讲解一些安全常识，让幼儿懂得自救常识。如：大班的遇到险情我不怕、小班的不跟陌生人走等，促进幼儿的安全意识，提高应变能力。

　　五、存在问题

　　1.有些幼儿卫生习惯不是很好,有待改正。

　　2.各项管理制度还要进一步规范。

　　3.教师专业水平还应再提高。

　　时代在进步，教育在发展，我们将与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园，我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我园优势，为幼儿教事业做出我们的一份贡献。

学校安全检查工作总结11

　　在秋季开学之际，为进一步加强学校食堂食品安全，预防和控制学校群体性食物中毒事故发生，保障学校师生饮食安全，按照相关要求，我局在全县学校食堂展开了食品安全专项整治行动，现总结如下：

　　一、主要做法

　　一是执法人员现场排查食堂安全隐患，积极与学校交流执法过程中发现的'问题，现场指导整改，加强执法效果；二是与学校签订食品安全责任书，督促学校加强领导，认真落实食品安全主体责任，重申义务教育阶段学校食堂应由学校自主经营，统一管理，不得对外承包；三是严格原材料采购索证索票及台账登记，从食品采购、加工、留样、供餐等环节指导食堂从业人员规范操作。

　　二、检查情况

　　1、检查内容：“明厨亮灶”改造情况；餐饮服务许可情况；环境卫生、“三防”设施情况；从业人员健康管理；落实索证索票制度、食品贮存措施、加工制作管理、食品添加剂使用、餐用具清洗消毒保洁、餐厨废弃物管理、留样登记管理、应急处置、用气用电安全等，另外还检查了农村暂无热餐供应的学校营养餐发放管理、留校学生住宿、学校保卫安全等情况。

　　2、检查情况：共检查学校（含托幼机构）20家，有学校食堂17家，有许可证17家，已完成“明厨亮灶”改造4家(其中3家视频厨房，1家透明厨房)。此次下发监督意见书9份，责令整改9家。

　　3、存在问题：

　　（1）采购索证索票和验收登记不规范。部分学校食堂采购登记项目和品种不全，索证索票做得不够规范，特别是索取的采购发票不正规，多为手写单据。

　　（2）部分从业人员卫生意识差，操作期间不穿戴工作衣帽，不注意个人卫生。

　　（3）一些学校食堂本学期新招聘从业人员还未及时进行健康体检。

　　（4）食品留样不规范。个别学校食堂留样量少于150g且未标注具体日期，部分学校食堂留样登记不全。

　　（5）一些学校食堂环境卫生差，不能严格按照功能分区操作，物品堆放凌乱。

学校安全检查工作总结12

　　我校十分重视食品安全、公共卫生工作，为加强学校食品安全、公共卫生监管，根据教育局文件精神，校长亲自布置此项工作，强化责任意识，落实问责机制。我们的作法主要有：

　　一、严格管理，齐抓共管。

　　1、建立健全学校食品、卫生安全工作制度。学校根据安全工作的要求，结合我校实际，制定了相关的各种制度及工作职责。使学校食品安全、公共卫生工作有法可依，有章可循，任务明确责任具体。

　　2、学校食品安全、公共卫生工作管理组织健全。学校成立了安全管理工作领导小组，实行目标责任制，校长具体抓，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层签定了学校食品卫生安全责任书，平时有检查，有记录。

　　3、加强学校食品安全、公共卫生安全教育。学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容，做到有教学计划、有教材、有教案；加强学生食品安全、公共卫生知识教育，增强学生卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成良好的个人卫生习惯。

　　4、对学校校门口的小摊点，对无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合有关部门坚决取缔。同时，教育广大学生不吃零食，不吃三无食品，养成良好的食品卫生习惯。

　　二、广泛开展全员爱国卫生运动

　　学校把学校公共卫生安全放在学校工作的首位。在开学初，广泛开展以大搞环境卫生，清理卫生死角、普及预防呼吸道传染病和饮食卫生知识为重点的卫生大扫除，突出抓好走廊、操场、教室等人群密集场所以及师生饮用水源和校园及周边的公共卫生安全工作。平时，检查卫生成了领导到校后的第一件事，打扫周边环境卫生，成了学生和老师到校后与离开学校的第一件事。

　　三、加大宣传力度，开展四一个活动。

　　1、提一个行动口号。学校提出养成良好的食品卫生习惯，不吃不购三无产品的行动口号，并将其印成条幅，悬挂在校园明显位置。使每一位师生都能高度重视此项工作。

　　2、做一次广播宣传。学校对学生进行了关于食品、公共卫生安全方面的教育。

　　3、举行一次升旗仪式。

　　4、召开一次主题班会。各班根据升旗仪式的内容围绕实际情况，分别召开了不同形式的班会，在会上学生畅所欲言取得了很好的效果。

　　四、注重学生日常行为习惯的培养

　　1、加大宣传力度，教师利用一切机会进行教育。

　　2、教育学生养成饭前便后洗手的好习惯。并且专人负责检查学生洗手情况。

　　3、能够自觉抵制小食品的诱惑，不吃三无食品。

　　4、对学校环境卫生实行责任制，每天进行检查、监督，确保教学环境的安全稳定。

　　五、深入开展全员卫生安全教育，坚持不懈地纠正不良卫生习惯，全面提高自我防患意识和安全保护能力

　　学校在开学初集中力量，深入开展以预防呼吸道传染性疾病为重点的卫生科普知识的宣传教育，正确引导师生科学理性地对待防治“手足口病”、“水痘”和“禽流感”等工作。教育学生尤其是外地学生要搞好个人卫生，不要接触疫区病禽、死禽、病畜、死畜等，防止感染禽流感。切实加强了饮用水和食品卫生管理。结合农村学校的'实际，还要加强了对其它常见性、群体性的传染性疾病的防治宣传教育，切实提高广大师生的自我防护意识和能力。

　　六、学校主动与卫生部门配合

　　认真履行职责，对所有适龄疫苗接种儿童在开学时要进行普查，防止法定接种项目的漏种，凡漏种的适龄儿童，学校要设法说服其到当地卫生部门接种。对于漏种的特困儿童，学校尽义务设法帮助其解决接种问题。

　　七、不断完善工作预案，确保预案的可操作性和实效性，积极落实各项防控措施。

　　今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品卫生法》，使学校食品安全、公共卫生安全工作再上一个新台阶。

学校安全检查工作总结13

　　我校认真贯彻执行上级部门安全大检查的规定和要求，于20xx年“5.1”假日前和暑假放假时组织校综治小组全体人员开展了全校性的安全大检查，现将检查工作总结如下：

　　一、安全隐患排查情况

　　两次检查，我们发现如下安全隐患：

　　1、四号教学楼内楼梯护栏栅栏损坏严重，部分已不见、部分有脱落危险；部分厕所窗玻璃破裂。

　　2、部分学生乘坐XX5路上下车时有推挤现象；过XX路XX路口时有乱闯、急闯等现象。

　　3、技防设施之电子围栏部分故障（红外不报警、个别防区乱报警）。

　　4、校门东侧有社会人员乱设摊现象且屡禁不止。

　　二、整改工作组织实施情况

　　1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制。

　　2、加强对学生进行安全教育和行为规范教育。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育；结合学生行为实际和校纪校规，加强了对学生的行为规范教育。利用国旗下讲话、班会、晨会等不断提高师生的安全意识和自律意识，力争避免意外伤害事故和不良行为的发生。

　　3、加强学校与社会、家庭的联动工作。加强了与属地派出所的联系，邀请校外辅导员到校开展相关的法制教育工作，帮助学生形成良好的法制行为观念；通过印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，及时将学生的思想动态告知家长，并在教育措施的实施上取得了家长的支持和配合。

　　4、严格实行安全责任首问制。学校规范建立了领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制。

　　5、安全隐患消除工作。对发现的设施和设备安全隐患问题已及时安排相关力量进行了整修和整改；对学生存在的不安全行为已经召开了专门的会议于以教育；乱设摊现象涉及到社会层面，已与XX派出所、XX城管中队取得了联系，将由他们协同区城管大队进行专项整治，我校将进一步加强对学生的.教育，力争杜绝学生随意购买三无产品的不良习惯，以消除乱设摊滋生的土壤。

　　6、安排行政执勤人员及平安志愿者到XX5路海芙路车站和XX路XX路口执勤护行，有效的缓解了交通矛盾、避免了不必要的伤害事故的发生。

　　三、当前及今后的工作

　　虽然在大家的努力下我校安全工作始终能在高效有序下运转，但大家一致认为警钟须长鸣、工作须常态，特别是校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善。我们将认真分析和正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题，联合XX派出所、XX城管中队、区城管大队等相关执法机构，进一步深化专项整治，落实学校安全及校园周边环境治安整治工作的各项措施，努力为师生营造一个安全和谐的教学环境。

　　上海市XX初级中学

　　二〇XX年九月

学校安全检查工作总结14

　　我校在教体局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。学校认真贯彻学习文件精神，按照教体局安全工作的要求制定了工作方案。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：

　　一、领导重视，措施有力

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的`领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长、政教处主任直接抓，学校各部门、各班级、具体分工负责组织实施。学校领导班子召开安全专题会，成立安全管理工作小组，各部门各成员分工明确、责任到人。在教职工大会上学习了《江西省学校学生人身伤害事故预防处理条例》，学校将安全教育纳入日常教育教学当中，定期开设安全教育课。学校通过QQ、短信、微信、电话等方式告知家长认真落实监护人职责。

　　二、校园安全隐患排查情况

　　1．学校每周进行一次安全隐患排查工作，全面排查食堂、围墙、实验室等重点部位，进一步加强涉校、涉生矛盾、安全制度大排查，发现问题及时整顿，消除一切隐患；

　　2．按照省教育厅防溺水工作的要求，对校园及周边学生活动区域的水情进行了摸排；

　　3．有完善的食品安全管理制度和应急措施；

　　4．对学生之间矛盾纠纷等苗头性问题进行了排查化解；

　　5．就防范校园暴力行为开展了主题班会及专题讲座。

　　三、学校三防落实情况

　　学校配备了必要的安全防护、应急处置装备；校园安装了48个摄像头。男生寝室配备了3名教官，女生寝室配备2名宿管员进行管理，学校制定了完善的地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练

　　四、学生上下学交通安全和校车安全管理情况。

　　学校没有校车，学校采取全封闭式管理，在星期五放学时由班主任带队依次放学。

　　五、安全稳定重点工作落实情况。

　　落实开展了《关于切实做好秋季开学期间学校安全稳定工作的通知》学校印发了标准格式的入学通知，制定了完善的学校各项安全管理制度，建立了特异体质学生档案；安装了并使用了《江西省中小学校学生安全提醒教育每日一播》，公布了防欺凌举报电话，建立了学生安全事故台账。