八年级英语教学工作总结

时间:2023-04-16 10:53:38 工作总结 我要投稿

八年级英语教学工作总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的八年级英语教学工作总结,欢迎大家分享。

八年级英语教学工作总结

八年级英语教学工作总结1

  本学期,我担任八(1)班的英语教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作将近结束,现就本学期教学工作总结如下:

  一、学生的基本状况:

  经过上学期的了解和观察,我所担任的这个班大部分学生基础非常好,学习也很主动,对英语的兴趣也是很浓,但是,有一小部分的学生基础较弱,听写能力和写作能力都有待加强。

  二、采取的措施:

  1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。

  2、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.

  3、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵, “用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的计划并狠抓落实。

  4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲

  课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感 。

  5、抓小测验、单元测试过关,并注重复习。

  三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法:

  1、教的方面:

  深入了解和分析学生情况,有针对地教学,由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练,所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵,所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”,使学生学习习惯得到进一步改善,我班英语成绩有了较大的.突破,平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

  2、学的方面:

  一要培养学生对英语学习有兴趣,二要培养学生的责任心从小事从感恩开始,并且要用班规来落实,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。经过一学期努力,大部分学生都觉得英语有

  进步,以前不要说是背,读都读不顺,而现在还能背些英语文章了。

  如果只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即使可以应付一时,但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。

  总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

八年级英语教学工作总结2

  本学期我在八年级一、二班教英语。由于长期的工作作风,我不敢忽视教学工作,认真学习,深入学习教学方法,虚心向同行学习。经过一个学期的努力,我们获得了许多宝贵的教学经验。以下是我这学期的教学情况。

  一、在思想政治方面

  本学期,我严格按照“进取、负责、上进”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结合作、奉献、勇于探索、开拓进取”的要求规范自己的行为。严格遵守学校各项规章制度,以民主、平等、公正、合理的.态度对待学生,严格要求,耐心教育和对待同事,团结合作,相互尊重,和睦相处,严格对待自己,以身作则,做一名教师。正确处理和处理教育教学中的矛盾和问题,认真加强师德修养,提高自身职业道德水平。要按照各地人民教师的要求规范自己的言行,不放松地培养自己的综合素质和能力,使自己更快地适应社会发展的形势。

  二、提高自身素质

  积极学习各种教育理论,充实自己,在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。积极参加教研室组织的教研活动,认真听讲,做好考勤记录,积极撰写教育教学论文。

  三、教学

  初中英语教学不仅在教学上,而且在学生、教学设备等方面与高中英语教学有很大的不同。因此,开学后,首先要了解各方面的情况,从教材、学习情况等方面入手。

  备课时,认真学习教材和教学参考资料,学好大纲,虚心向初中组老师学习。努力彻底理解教材,找出重点和难点。提前一到两周备课,并写教学计划。一两周后,我去听同一年小组的老师讲课,向他们学习。

  课前提前上课,做好基本准备,调整状态。上课认真听讲,力求抓住重点,突破难点,讲得细致入微。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注重调动学生的主动性和创造性思维,使学生具有举一反三的能力,培养学生的创新精神

八年级英语教学工作总结3

  本学期,我担任八(3)、(4)班、五年级的英语教学工作,学生130人。作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作做总结。

  一、 成绩分析:

  上学期英语成绩还可以,但是本学期大部分同学失去了学习英语的兴趣,成绩不尽人意。

  1、对学生是否很好地掌握基础知识的没能很好的把握。

  2、对学生知识的熟练程度训练的不到位。

  3、由于我班层次不同,没有针对进行不同层次进行辅导,过于偏。

  二、 主要措施及成果

  1、认真学习新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,创新教法。在上课之前利用一点时间研究教材才能给学生教给更多的知识,在学生学习过程中不容易记住的一些知识上用自己创造的方法教学,我发现第二次出现时他们记得很牢固。

  2、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.经过一学期的.努力,我发现同学们的听力和口语都有所提高,对话比较流利。

  3、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。本学期

  开学初,我就提出背句型和课文,通过一学期的努力,同学们的写作能力提高很快。

  4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。本学期初我就尽量用英语讲课,为的是让同学们培养语感,也为他们进入高一级的学校作准备。同学们从最初不爱说话发展到喜欢做对话,口语也提高了。

  三、教学经验及存在的问题

  1、教的方面: 深入了解和分析学生情况,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。虽然我进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练。今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

  2、学的方面:只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、

  自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。

  3、抓小测验、单元测试过关; 充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。

  四、今后的打算

  一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少,同事的帮

  助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成

八年级英语教学工作总结4

  本学期,我服从学校工作安排,承担八(17)(18)两个班的英语教学工作。回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,现对本学期的工作情况总结如下:

  一、端正思想,提升师德修养

  我积极参加各种政治、业务学习培训。我深知,要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式,我努力学习教育教学理论和专业知识,在不断的学习中,自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。

  二、扎实备课,理清教学思路

  备课是课堂教学的重要环节。我在备课时做到了:课前认真钻研教材、整合教材。我认真阅读各种教学参考书,既备教材,又备学生,结合学生的实际和教材的内容,既考虑知识的纵向联系,又考虑新知识的横向衔接;既突出重点,又突出难点;既体现完整的'教学过程,又注意好各个环节的过渡自然。课中为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的活动,将教学内容层层铺开,充分调动了学生的情感态度和兴趣。课后总结教学经验,每上完一课时,我都及时总结和反思,写出教后记,肯定本节课成功的地方,探讨该节课的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

  三、认真上课,以生为本

  课堂上,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,培养学生良好的英语学习习惯,最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。教学中,大胆探索和实践科学的教学方法,寻求适合本班学生的教学模式,同时注意因材施教,兼顾好中差,既注重对“尖子生”的培养,也不忘对那些“后进生”的关注与帮助。

  四、虚心学习,提高教学能力

  听课也是提高自身教学能力的一个好方法。只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。不仅听我们组优秀老师的课,也听其他老师的课,收获很大,掌握了很多驾驭课堂的技巧。听完课之后,还会学习领会记在听课笔记上的教师们上课时讲到的,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学中,取得了较好的效果。

  总之,在这一学期我爱岗敬业,尽心尽责地完成了自己的本职工作。但我还需加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步!