期中工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的期中工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期中工作总结1
这个学期以来，我一直都按照学校的规章制度学习。
首先我要总结一下我的学习情况：我的语文方面还是不错的，但是还要加强阅读训练，提高阅读的水平：；数学方面还是要加强一些，做题要好好地检查、公式要熟记下来，因为考试的时候要涉及到公式，而我的弱点就是对公式、概念不熟悉；我的英语方面还需努力，这个学期，我老是不听读背英语，导致很多的单词不会读，考试有些单词也不理解。我一开始上课老爱讲话，不认真听课，总会受到老师的批评。妈妈告诉我：“在课堂上认真听讲，比做十道练习题还要好。”于是，我一改往日的躁动，开始上课认真听讲，得到了事半功倍的效果。以后我还要积极举手发言，这有利于跟上老师的思路。我考试的时候答题速度慢，妈妈交给我方法：“遇到不会做的，可以先跳过去，从简单的开始做起。”于是，我的答题速度加快了许多，也有更多的时间检查了。
半个学期过去了，辛苦的耕耘有了结果。经过了风风雨雨，不管成绩是好是坏，我依然喜爱学习。因为有了学习秘籍，让我的学习充满了乐趣。另外，在下半个学期里我会更加努力弥补不足，使学到的知识不断完善！书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧！
时间像闪电一样急速地飞驰，转眼间，已经到了20xx年。我也成长为一个12岁的少年，已经即将步入中学的殿堂。而在最后半年的小学生涯里，我也有许多话想对自己说。
1、学习生活方面。说到学习生活，我需要制定一份计划书，并严格遵守。做到学习用功，生活愉快，劳逸结合以及帮助父母家人做自己力所能及的事。在另一方面，则要多阅读课外书籍，使心中装满文学，做一个爱读书的学生。
2、为人处事方面。在这方面，我已经初步进入了“试验期”。因为爸爸妈妈经常告诉我为人处事的道理。我会很好地利用这些方法，并加以完善。进一步改善说话的方式及语气，做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
3、改错进步方面。我这个人是大错不犯，小错不断。为了改正这些小错，我常常费尽心机。最严重的问题（也是大多数同学的问题）就是不爱完成老师布置的“非书面家庭作业”以及预习做得不够好。我会对症下药，彻底改正这些毛病，并学会更多优点，做一个全面发展的好学生。
总之，有志者，事竟成。只要努力，就一定能获得收获。在新学期里，我会更加努力刻苦，争取考上一个理想的中学。我想对自己说：“加油！加油！”
期中工作总结2
半个学期已经在不平凡之中悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾;即有成绩，又有不足;即有劳累，又有闲意;可谓如同饱尝了百味豆一般.难得说清楚其中的滋味和味道，现把其能言表的阐述一下，与其共勉.
本学期伊始，我们便确定下这学期的整体工作方法。
即围绕一个中心(以提高教学质量为中心)。
突出二个重点(执行教师岗位责任制，中层以上领导岗位责任制)。
突出三个建设(校园校舍建设、校园文化建设、教师队伍建设)。
强化四项活动(校本教研活动、师德强化活动、教师基本功竞赛活动、教学质量监测活动)。
贯彻五种策略(师生读书策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、质量提高策略、村校工作指导策略)。
执行六项制度(安全工作日检查、周总结、月汇报制度、村校整体工作评价调度制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹管理制度、集体备课与个人备课相结合制度、学生质量评价制度、村校财会报批制度)
历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高.特别是完善的各级各类人员岗位责任制的有效执行，大大提高了教师工作积极性，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成.
一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展.
安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、工作机使用制度、集体备课与个人备课制度的出台，使各项工作能够有序开展，为教学质量的提高提供了制度保证.
二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效.
针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。至目前，对村小检查已达四次，每次均能达到精细效果.在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，已经成为管理中的精华，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个管理机制和方法，使之成为我们管理的特色。
三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。
质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺。
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，教育科研为手段来强化课堂教学质量。由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。
科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，采取了集体备课与个人备课相结合的方法，在上课中细化了课堂教学途径;在批改上，要求多种形式并举;在辅导上，以培优补差为重点;在教师学习上，侧重于缺啥学啥考啥的方法，虽然这些都是很常规的东西，但是由于熟视无睹之原因，业务领导还没有把它放在首要方面来抓，其效果仍不很突出，没有达到以管理求质量的目的。
“考风正、教风严、学风浓”，没有考就不可能达到标准。期中考试我们严肃了考风、考纪，在批卷过程中，我们加大了监管力度.在这些方面需要我们人人共建。这个标准没有达到，个别领导“怕”字当头，“难”字在中，“交”字在后，使得教师们仍没有满意。
四、完善师德建设机制，打造品牌教师，树立良好师德形象。
师德过关才是学校发展之根本。目前，我们进行了师德标兵评选活动，评选不是目的，应该做到用身边的人和事来教育身边的人，宣传自己的师德标兵。各校大约还没有启动宣传师德标兵仪式。我们这样做的目的就是要打造自己师德的品牌教师，树立全乡的良好形象。
在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能.让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。
五、提高办学条件，创建育人环境，再树学校良好形象。
半个学期以来，各村小包括中心校的办学水平正在提高，有六所村小宽带入网，达到了资源共享;三所村小更换了铁易大门;三所村小换了画廊，栽松树13棵、垂榆26棵、种草坪1500平方米、杨树400棵、柳树1500棵，更换教师办公桌10张、学生桌200张、更换微机2台，现中心校校园内可谓焕然一新。各校在校园文化建设方面速度也较快，社会对学校的育人环境已经开始满意，树立了良好的社会形象。
六、存在的问题及改进措施
经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题。
1.师德建设的突破口还没有选准，很多时间制约了质量的有效提高。
2.习惯、观念仍停滞于20_年的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。
3.在教学管理上对“抓规范、规范抓”的思路没有达到全面理解的境界，致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。
4.校本教研工作起步艰难，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。
5.在教师岗位责任制的执行的过程中，少部分单位只研究责任制的没有规范到的地方，缺少阳光心态。
6.在校园文化及建设上，重视建设，重视管理，缺乏细节强化。
7.安全工作缺少细节周密的运作。
8.教师学习不够深入。
改进措施：
一、继续更新观念，树立质量意识。
带领教师们认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立自己本校的师德标兵，学之有目标。
二、赶之有方向。
安全工作要常抓不懈，特别是非常时期，更应该超前想，超前做，消除不安全隐患。
三、深刻领会“抓规范、规范抓”的工作思路，创新工作方法，开创工作新局面。
四、用阳光心态执行教师岗位责任制。
五、深入抓好校本教研工作，引领教师在本校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论基矗
六、精心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌，用市场经营理念来经营本校。
七、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝聚力，使之学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。
八、在教师月能力考核上做到勤、精、细、实。
期中工作总结3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
紧张而繁忙的半学期工作学习生活结束了，这半学期，学校各项工作在校长室的正确领导下，在各位教干、老师的辛勤劳作、通力配合下，学校教育教学工作开展井然有序。全体教师爱岗敬业，甘为人梯，乐教善教；全体同学刻苦学习，乐学好学，全体师生精神面貌昂扬向上，学校整体办学正依照卓校长提出的“一年有提升、二年有跨越、三年争一流”的整体目标有序推进。半学期来，我们的学校涌现出一批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生，圆满地完成了前半学期的教学工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老师道声：你们辛苦了。谢谢你们！现在，我代表学校就前半学期的教学工作予以总结。
1、教师备课：每一位教师都能做到认真备课，两次检查发现大家都能做到提前备课，既有书写式又有活页实用式。较好的还做到了既有总目标，又有单元目标和课时目标。教具学具准备充分。首次备课做到了目标明确，项目齐全，教法学法得当，设计科学合理，二次检查重点看了教学后记和授课日期的填写，总体感觉很满意。杨丹、许艳清、聂桂霞、刘乃英、满春丽、张艳萍、邹淑杰、曹雪婷、付晓旭、吕丽敏、刘艳清、邙海英、倪静、林秀杰、贺春丽、陈友海、姜涛、王学武、丛中生、张东来、宋长荣、曹阳、田雪峰、张玉华、王瑛琪。还存在的不足是：个别教师后记还不够及时，还存在着一些小问题。例如：姓名、所教班级、年度、教学进度、授课日期不够完整。这些都是区里来检查时提出来的。但整体看我们的教师备课还是非常好的，得到了区教育科马海燕老师、区督学室姜俊娥老师的认可。
2、集体备课：也有很大进步。各组组长能够组织教师进行有计划的备课，特别在三、四月份，有组长引路课和教师汇报课的督促，使每个组的集体备课研究氛围更浓，我们还要坚持，不可忽视集体的力量，不要吝惜时间。活动记录要及时跟上。
3、上课：状态好于以往，大多数老师都能做到“侯课”，特别是专科组的王学武老师，贺春丽老师还有班主任一头扎到班级一忙就是一整天。但也存在着上课中的不协调现象。比如：多次看见有老师、或者派学生回到教室取东西，严重的一节课回来好几次，这就说明老师的准备工作不够充分。也反映了老师的工作态度。一节课只有短短的40分钟，折腾几次还能上好课了吗？还有老师上课时放学生出来写东西，背课文。离开了老师的视线他会好好学，好好背吗？只能让学生感到高兴、放纵。也有的专科课学生出来写数学语文，只能让学生更加不注重专科学习，负面影响极大。我还是要表扬贺春丽老师，每天精心准备每一节课，小黑板，纸条等特别充分。
4、教研活动：每一位学年组长认真地上了一节引路课，数语外学科全体教师上了一节汇报课，活动中大家共同参与，积极评课。我们一致认为现在老师们的课都有了一个新的层次，上升到一个新的台阶。引路课确实可称之为引路课，汇报课更是精彩纷呈，选课，备课，上课，评课的水平都大有提高。高年组吕丽敏、邙海英两位组长的数学引路课《长方体的表面积》和《用比例解决问题》拉开了教研活动的序幕，杨丹的《小猫钓鱼》，张艳萍的《求平均数》，刘乃英的《用7、8、9的乘法口诀求商》都体现了组长精心研究教材的实力，有对新课型的尝试，有对教材的深入挖掘，，有精讲有多练，充分体现了我们对课堂教学效率的研究。之后曹雪婷的《简便计算》一课，聂桂霞的《标点符号的争吵》一课，刘艳清老师的《图形的放大与缩小》，付晓旭的《体积和表面积的比较》邹淑杰的《一千根弦》，满春丽的《估算》，许艳清的《古井》一课，还有两节精彩的英语课，都体现了教师对教材的研究，对学生的研究，对实效性的研究。以后我们好要在精心备课上研究，充分发挥自我的聪才智，讲出一节好课。专科汇报课还没有进行，原因不明。期初工作布置的时候说过，还特意开过专科教学的专题会议，目的是从学校，从教师自身重视小科教学，只有教师重视了，学生才能更重视。大家都知道，省里，市里，区里对小科教学的重视程度。从投入上，从这样那样的检查上都是在督促这项工作。素质教育吗？绝不可忽视的一项工作。即将迎来的非考试学科的检查目前缺少学科的活动记录，领导和教师的听课记录，教师汇报课的教案和纪实等等，都是一系列的工作，相辅相成的。我想一个学期汇报一节课不应该有压力。尽管我知道大家本职工作外做了很多工作，但自己担任的学科工作更不可忽视，因为你代表的不是你一个人，而是一个学校，一个学科，希望大家多用心琢磨。所以下段时间希望大家精心准备，及早汇报一节最精彩的课。
以上几个方面是前半学期全体师生共同努力和奋斗的结果，是值得表扬与肯定的。但不足之处和需要改进的地方还很多，我们还需认真分析，要深入细致的展开纵向与横向比较。结合前半学期工作，就不足之处谈以下几点：
现状一：教学质量提升亟待提升，学习氛围待进一步浓厚。
通过几次的素质检测，我们发现同学们的基础知识、学习习惯、课外练习、答题技巧等方面还有很多的不足，还存在很大的提升空间。同学们，珍惜学校中的每一天、每一节课、每一分钟，努力学习，我们才能取得更大的进步。
现状二：“六个好”工作有待进一步提升细化
学期之初，卓校长就为我们提出了“六个好”的行为规范。五个好就是要求我们走好路、行好礼、扫好地、做好操、学好习、读好书。六好的要求简单、生动地代表了作为一名少先队员的基本要求。上半学期，我们通过每周评选六好少年，激励了我们同学更好地执行六个好的要求，同学们的精神面貌发生了很大的变化；同学们，对待六个好的要求，我们应该精益救求精。
现状三：结合本次考试和平时学习情况，反映出部分学生在学习方法有待改进。许多学生在平时学习中花了功夫，费了力气，就是学习成绩赶不上去。寻其原因是在学习方法存在不足。他们只会埋头苦学，不去思考，不去辨析，不去注意知识的积累和归类学习，这也正如沙石上的记录，后面正在写，前面已经被风沙吹提无影无踪了。
各位老师，各位尊敬的同仁，是“教书育人、为人师表”这八个字让我们在此相聚并从事着最朴实而又崇高的职业。我们视别人的孩子如我们的孩子，我们的每一节课、每一次批改作业、每一回与孩子谈心就是我们职业生涯的一砖一瓦，这是我们的职业道德，是我们的专业操守。谢谢每一位，你们用自己的汗水与心血点亮光前小学的每一天。
各位同学，今天你们是光前小学的一分子，希望你们能够努力学习，将来成为一名德、智、体全面发展的社会合格人才，成为一名让你们的母校、你们的老师骄傲的优秀人才。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，“勤能补拙是良训、一分辛劳一分才”，让我们努力迎接每一天，做好每一件事！
期中工作总结4
期中教学工作总结
本学期，教务处在校长室的领导下，紧紧围绕学校学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，教导处就这学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、加强学习，树立新的理念。
1、通过组织教师学习崇文实验学校的“自主合作静思能群”创新教学模式，自己的实验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标” 课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生 获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课必有“二案”；有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡教后写反思，取得了不错的效果。
3、认真开展课外兴趣小组活动和大课间活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。根据国家教育部门的要求，我校每天都开展大课间活动，在班主任和全校教师的的带领下，我校学生都学会打排球，跳绳等，学生们把“老鹰捉小鸡的活动”又拿到校园的操场上来玩。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教导处有专人负责检查，使工作具体化。利用大课间活动使学生达到心情愉悦，锻炼身体的目的。半学期以来，以上活动都取得了较好的成效。
4、为学生建立了《学生成长档案袋》，探索操作性较强的档案袋评估办法，发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用，为《学生综合素质评价》填写提供依据。
6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥多媒体室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、多媒体室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课达20多节。
三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。
针对学校中青年教师、支教生所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年教师培训方案》，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。
四、规范考试制度，以考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教导处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月考试题要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成
绩交到教导处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。
五、加强毕业班工作
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以孙天富副校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。上半学期已召开了二次毕业班教师工作会议，二次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。
六、存在问题
1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完整。2、少数教师的教学设计和学案内容太少，不适应课堂的容量。3、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。4、钢楷、师德师风学习笔记过于潦草，内容什么都有；5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。6、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。
4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特
别措施，如召开九年师生典同会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
5、转差工作落实到实处，争取我校中考考出更好的成绩。
过去的半学期，教导处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
期中工作总结5
一、慢慢读题
拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。
切记，题目没有读完，不能妄下结论。
这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入自我的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟自我拜拜喽。
二、演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。
相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。
然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。
这时候，如果自我的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情景。解题过程自然一帆风顺！
三、回头检查
做完一道题目后，根据自我已有的经验，结合本题的结果，确定一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。
这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！
四、深挖根源
有些题目教师稍稍一点拨，孩子就明白正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。
那么，这时候不能一改了之。应当抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，比较等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。
五、专心做题
平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速的完成。
之后再去听音乐，休息。慢慢养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
六、信心、决心、耐心
粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。
需要的是自我树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。
期中工作总结6
转眼在忙忙碌碌中又过去了半个学期，在这半个学期中，我们认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习《纲要》，贯彻以儿童发展为本的学前教育理念，认真对待每一个幼儿，现在我就我们这半学期做的一些工作和开展的一些活动做一下简单的小结，大（1）班期中工作总结。
一、 保教方面
1、有意识地培养幼儿的时间观念和劳动能力在我们的教室里一直以来都挂着一个钟，但在以前只是让老师看的，在这学期我们结合课程有意识地让幼儿认识看时间，知道什么时候做什么事情，培养时间观念。同时我们也在日常的生活中培养幼儿的劳动能力，让幼儿轮流当值日生。有人说让他们当值日生麻烦，他们手脚慢，有时还越帮越忙，但我们不认为，我们情愿麻烦一点多花点时间也要让他们做，这对培养他们爱劳动意识和为进入小学的生活都很有意义，幼儿园大班工作总结《大（1）班期中工作总结》。
2、继续将主题深入开展在这半个学期里开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》等几个主题，并在主题中发挥幼儿的自主性，让幼儿参与材料的收集和环境的创设。
二、家长工作方面
1、通过多种渠道与家长联系沟通，增进我们之间的友谊我们通过电访、来园随访、宝宝成长档案、家长会等形式与家长及时沟通，将幼儿在园在家的表现情况做一个交流，这同时还避免了有些家长由于工作太忙很少与我们碰面的问题，半个学期下来，我们发现效果还不错。
2、开展家长开放半日活动 让家长通过观看半日活动，了解自己的孩子在幼儿园和班级活动中的表现，及时地发现一些问题，并借此向家长说明一些配合我们教育的方面及方法，家长也对我们提出一些意见和建议。总之，在这一学期中我们取得了一些成绩，但仍存在着许多的问题，如班级的常规问题常常不理想，在下半个学期里我们要更加注意，无论是在好的方面还是差的我们都要争取进步，为孩子进入小学打好坚实的基础。
期中工作总结7
我今年是跟班，所以对学生比较了解。开学初，我就针对班级情况制定了各种班规，各种制度的制定还是以学生的全面发展为宗旨。我以我的传统方法“星”为手段，学生表现好就可以得到，表现不好就不能得到，甚至还要被扣除。紧紧吸引学生，为学生导好方向。
作为一名学生，学好知识，掌握技能是非常重要的。我在学生的学习一块抓得很紧。课前我一方面回忆自己原来的教学经验，另一方面认真钻研教材，做到胸有成竹再走进课堂，尽量不上心里没有底的“匆忙课”。课堂上我灵活采用各种教学手段，创始情景，对于学生的表现以鼓励为主，吸引学生，向宝贵的**分钟要质量。课后根据学生的各种反馈，做好补差工作。要求学生当天的事当天完成。
作为一名学生学习好很重要，但是从小养成一个好习惯更重要，对他的一生都是有益的。我在教学中能渗透良好习惯的养成教育，时时提醒学生注意自己的写字姿势、读书的习惯、完成作业后认真检查……孩子成材首先要成人，我平时注意学生的思想教育，让他们从小就养成能为别人着想，要有团结协助的精神。对于平时在这方面表现好的学生，我都及时给予表扬。例如：班里有一个学生呕吐了，有三个学生主动帮助清理呕吐物，我知道后，在班里大大地表扬了他们，在同学中树立榜样。
作为一名教师我觉得只有心中充满爱，去爱自己的工作，爱自己的学生，把学生当成自己的孩子，这样就会觉得自己工作的很充实、很快乐。踏实的工作态度非常重要，教学上也是“一份耕耘，一份收获。”只有功夫花在平时，点滴积累，教学上是来不得半点马虎的。其实现在的家长素质都比较高，他们也不全是一味看分数，他们更注重孩子的情感和习惯。在这次的家校联系卡上有这样几位家长的话给我留下了很深的印象“俗话说：台上一分钟，台下十年功。没有平时的点滴积累与持之以恒的精神，哪来丰硕的成果？”“我们不太在乎孩子的分数，最主要的是孩子能健康快乐的成长，学习习惯和性格还有望老师培养。”“孩子很懂事，也有着较好的生活和学习习惯，感谢老师的辛勤教诲，希望他再接再厉，更上一层楼。”“良好的学习和生活习惯对小孩的一生都很重要，望老师加以培养。”看着家长的话，我也在不断反思自己。从教八年了，自己的教学风格正在形成，在平时的教学中我感觉自己经常在二条路中徘徊，一条是受考试的影响，走应试教育的道路。另一条是摆脱分的影响，走使学生全面发展的路。其实细细的想，这两条路不矛盾，而是我没有很好的处理教学中的一些问题。《狐狸和乌鸦》这节公开课，听课老师的点评，给我敲响了警钟。课应该怎么上，怎样学语文……我要好好反思和实践。
我为我能在新华小学工作而感到很高兴，因为我生活的这个集体充满人性。领导不是高高在上的，不是处处以命令的脸面出现在我面前的，而是以身作则的。同事是那么的和蔼可亲，我有困难能得到真心帮助的，有苦闷可以找到人倾诉的。好的工作环境也是我工作的动力。我觉得我们学校最好的是有一个好的人际关系，我也希望我们学校的人际关系能一直这样融洽。
从我自己的角度出发，我最希望学校能给我方法的指导，过程的指导。如：低年级要学生养成良好倾听的习惯，我的困惑是，如何培养；有时候外出听课，看到其他班级学生那么优秀，找到了距离，但是不知道这么优秀的学生是如何培养出来的……对于这些问题我也在探索，但是也许自己长期在一个模式中，要有创新很难，有时需要有人来指点 ，让我豁然开朗。我最需要的是一个指点的人。有时自己也在想，能否象师范快要毕业的时候一样，自己当一个实习生，跟着一个老师，学习他的教学方法和班级管理方法。
我们学校的定位是办成农村特色的寄宿制学校，我觉得定位的很好。现在的家长自己的工作都很繁忙，照顾孩子的时间不多，另外家长对老师很信任，愿意把自己的孩子交给老师。我觉得我们学校应该在提高教学质量的同时办出自己的特色，吸引家长的目光。
期中工作总结8
过去的半过学期里,在学校领导的统一组织下,在任科老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,现将上半学期工作总结如下:
本人本学期新接任五(2)、五(3)班的英语教学及五（3）班的班主任工作。
班主任工作：
一、做好面子工程，激发同学们的个人荣誉感。
学生有两种，一种是不怕抄，因为他认为抄一个与抄十个，抄十个与抄一百个都是抄，因为他不在乎；另外一种学生是：一听到你说“抄”字就已经在哭了，根本上不要你说抄多少次。这两种学生的不同在于他们对自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墙报的优秀作品展示区，电脑桌面墙纸的更换（表现进步、优秀的同学可以以他的作品作为电脑桌面墙纸）班会课的表扬环节（以表扬一周、一个月内表现作秀或进步的`学生）为重地，引起同学们对自己言行，对别人给予在评价“在乎”起来。
二、加强班级管理，培养良好的学风、班风。
在这半个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，如，学习用品的整理及自我情绪的调整与控制。通过“我的责任”、“我爱我班”“认识自己”“珍惜时间”的主题班会指导学生进行自我教育，引导学生如何进行自我管理，我在班上设置了一个争优活动，同学们每得一个奖项，有任何的作品展示都以照片形式记录下来，来一个比优活动。这样让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生培养他们多方面的能力，放手让他们自我组织、参与管理；使自己在集体中成为班集体的建设者。
为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、教室日志管理员等。让人人有事做，人人做好事。鼓励同学争取更大的进步。
定期召开班委班干部管理会议，对他们进行工作方法上的指导，听取他们在班级管理中反馈的意见，讨论班级管理对策，拿出具体方案。
三、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。
本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、电话、家访的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。
英语教学工作
一、确定小组、因材施教
如何在同一个班集体中让优生“吃饱”，让学困生“吃得到”。那需要为不同的学生创设不一样的学习竟争平台，引导学生进行良性的竞争。我在班上将全班学生按表现分成为四组，每组的学生的学习量、学习要求、作业均不相同，而且定期在小组内进行学生行为、学习上的评价。
二、严抓背诵、默写
背诵是学习英语不二的利器。良好的语感、良好的写作基础、良好的记忆力都来源于背诵。本学期本人严抓背诵，每课需要在我这里背诵过关，争取每篇章能背诵流利。背诵课文并不是死记硬背，这样背诵效果会很差，时间长了还会影响学生对英语学习的兴趣，因此，每一次背诵，我及时地指导背诵方法、技巧，让背诵成为学生乐做的事。
好记性不如烂笔头。默写一遍的效果相当于读多遍。而且默写意味着词汇量也增加了。这些对学英语都是非常重要的。以下我在默写是较为注意的问题：1.材料的长度。最好能够控制在3分钟以内，因为默写是个耗时的事情2.难度控制。3.以句子为单位来默写。有的同学喜欢一个一个词的来听写，这样效果会打折扣。我要求学生默写含有单词的句子，这样一方面能够锻炼把握整体的能力，也能锻炼自己的短时记忆能力。
三、加强日常听力及听力技巧的培训。
学生较薄弱的英语技能普遍都是听力。因此上半学期主要培训学生的听力技巧：
（1）训练学生学会抓关键词。
（2）训练学生进行有效审题，缩短中间环节的时间和学生的反应速度。
（3）本人在学生测试卷听力的每题错题处作出标注等。让学生在评讲时能更好地把好方向学会审题和学会抓关键词。经过一段时间的训练，学生的听力失分率明显减低，效果显著。
努力方向：
1.进一步提高学生听力技巧培训，进一步提高优秀率
2．进一步加强教学理论的学习
期中工作总结9
我校积极响应国家有关住校学生的管理文件精神和县、教育局领导讲话精神，积极为学校路途较远的学生解决住宿问题，并安排专门的老师负责住校学生的管理。本学期，我校共有住宿学生80人，其中女生41人，一学期以来，学生未出现一例安全事故，较好的完成了领导安排的工作，现将本学期具体所做工作总结如下。
一、做好入住学生的登记管理
开学初，我与各年级班主任积极沟通，统计了各班住宿学生的人数，然后登记造册，统一分配住宿房间，尽量将一个班级的学生分在同一宿舍，方便他们平时的学习交流。
二、规范住宿学生宿舍
学生入住情况稳定后，首先给每个宿舍制作了统一美观的宿舍牌，上面注明了学生的姓名、社长和每个学生的床号;接着将每个学生的详细信息制作成表，张贴在宿舍比较显眼的位置，上面有学生的家庭住址，家长姓名及联系电话，便于学生在遭遇突发状况时及时与家长沟通;第三是在宿舍显眼位置张贴住校学生管理公约，从住校纪律、文明礼貌、卫生打扫、作息制度等方面对他们规范要求;第四是要求学生自己美化宿舍，爱舍如家。
三、做好住宿学生的教育及安全检查
住宿学生离开父母，加之他们毕竟年龄较小，因此必须对他们倾注全面的关心和爱护。为此，我每天利用放学站队集合的时机对他们进行教育，每天提醒他们那些事情做得好，给予表扬，那些事情做得不对，需要改正。而且，每天晚上对全体住校学生进行检查，登记每天晚上学生住宿情况，有无却少，并和学生谈话，了解他们有什么心理问题。学生经常出现生病的情况，有时候是半夜突然发高烧，不管是什么时候，我都带学生去卫生院看医生，并给烧水喝药。
在对住宿学生的管理中，我始终以做他们的父母的态度关心和爱
护每一个孩子，照顾他们的衣食起居，也正因为如此，学生对我充满了信任，所以，本学期，我较好的完成了对住宿学生的管理工作。
期中工作总结10
记得有位诗人曾经说过：每个孩子带着梦想，走进心灵的天空，飞翔着梦想的精灵，每项事业的耕耘，都肩负着梦想的使命。这不禁使我联想到自己，我的梦想是什么？可能就是做一个令人喜欢的好老师吧！于是我选择了这个职业。但是这个梦想的使命是什么呢？我想应该是孩子，对！是孩子，一切为了孩子！我应该为此而努力！
一转眼，进入镇幼这个大家庭已有两个多月了，作为一个新加入的成员，我感到了无比的自豪和幸福。因为对于我自己而言，将会是一个提高自身素质的机会，这里有更多教育经验充足的教师的指导和帮助，这里有更加宽松、温馨、开放的环境，给了我更加充裕的空间，渐渐我从“要我学”转变到“我要学”，因为以前缺乏环境空间，又缺乏有经验教师的指导，教育方法死板，缺乏灵活性，受学习环境影响，想象力、创造力得不到充分发挥，但现在我从被动的学习当中走了出来，对于这，其实离不开领导的关怀，更离不开同事的照顾，特别是通过师徒结对，有了师傅的指导，监督，对自己的学习现状有了较清楚的认识，也更严格要求自己，努力提升自己的教学成效。
但是，进入一个新的环境，肯定需要适应，特别是自己接收的是小班，对于从未接收过小班的我来说，真是个不小的挑战，因为对于小班孩子的心理特征没有感性的认识，心里没底，感觉自己肩上的压力好重。而且，我们班的小班又是有过小小班经历的孩子，更加有着与刚入园新生的不同性，虽然相对而言，在一定基础上，更快地适应了幼儿园的生活，少了一些哭闹，但是也隐藏着不少隐患，孩子养成了一定的习惯，这其中有好的，但也免不了有些孩子养成了不良的常规，特别是头一个月，表现最明显的是孩子的排队和进餐，每次出操或者午餐时都像在打仗，而且多半是败仗，排队慢而乱，午餐进餐又是“拖拉机”，每次去午睡，整个幼儿园就剩我们班了，有时真难为情，生怕影响别的班，所以真有点“恨铁不成钢”的味道，但是没办法啊，孩子毕竟是孩子啊，爱玩本来是他们的天性啊，要找也要找自身的原因，于是我和钟老师一起讨论，也请教了以前也是小小班带上去的中班老师，请教她们的经验，坚持打“持久战”，终于在这方面有了明显的进步。
我们班还有几个比较调皮的孩子，他们中有的喜欢捣乱，活动中时常打打闹闹，为此，我深感苦恼，有时真的好生气好生气，恨不得不要再见到他们，可是，你选择这个职业之前没想到过这吗？你忘了自己心中的梦想吗？你不想完成自己梦想的使命了吗？所以，我请教了别的老师，最后分析了一下，调整了自己的心态，调皮的孩子虽然偶尔真的让你好生气，但是他们也有自己的优点，聪明、精力充沛、语言表达能力强等等，对于他们，我应该更耐心，更不应该吝啬自己的语言和表情，用真情去感动他们！我想坚持不懈，一定会取得收获的。
童年的柳笛在春光中悄然奏响，花季的风铃在春风中摇曳叮当，春雨迷蒙，静静聆听天籁的回声，骄阳似火，翩翩只读青春的遐想，回眸家园，有一双双满怀期待和希望的目光正审视着你，为了心中的梦想，为了梦想的使命，为了我们的孩子，我得努力，以身边的骨干教师、向有经验的同事学习，使自己各方面有更大的提高！
期中工作总结11
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，半个学期就这样过去了，这段时间里，酸甜苦辣我们大家一起走过，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。我们XX级应数一班团支部正在由一个年轻的集体变得逐渐成熟和规范起来。这一学期来，我们带着满腔的热情努力学习，积极工作，热情参加活动……再回首时，我们都在因昨天的成绩而欢欣；与此同时我们也在为我们的未来高瞻远瞩。
下面我主要对我们班的工作就来年各个方面做出中期工作总结：
（一）活动
同学们不仅积极参与班级活动,还活跃在校,院等组织的活动中.积极配合我系学生会招新工作，鼓励本班有能力的同学积极地报名参加校社联、学生处、院学生会、学研会等。最终，一些同学以优异的表现成为其中的一员，担任预备干事等职务，经常看到本班同学活跃的身影.同学们都积极向上,通过这些来提高各方面的能力,更加完善自己.同学还积极响应学生会的号召，积极参加举办的各种活动，如：
一、 在实践部组织的重阳节献爱心活动中，我班的同学积极参与并充分发挥自己的才能制作出了外形可爱、内涵丰富的手工艺品，特别是我班女生制作的幸福五彩花、鹤送吉祥等精致的手工艺品深受老教师们的喜爱，老教师们特别欣赏和激动，送给我们真诚的祝福和一些人生劝告，并和我们合照留念。
二、我们班班会的形式逐渐走向多元化，内容逐渐丰富起来，同时效果也在逐步提升，形成了属于我们独特 的风格，比如上一次班会，我们以结合辩论赛和文娱节目表演开展的班会，既激动人心，有让人充满温馨和感动，赢得了老师和学姐学长的一致好评。最后选出的四名辩手在我院举办的辩论赛中，精诚团结，情绪高涨，并且因表现突出最终取得了冠军。
三、在我院的“赢得未来”演讲赛中，我班的许多同学积极报名参加，李醒同学因平时刻苦练习普通话，以其流利而感情充沛的普通话，自信的姿态进入了决赛，并最终获得了二等奖，为我们应数一班增光添彩。
四、在“风尚女主播”抢位大赛中，李莹同学因表现突出成功入围我校的决赛，在决赛中获得了三位评委的一致好评，赢得了观众们的欢呼声，成为我们班的骄傲。
五、校园歌手大赛中，我们班有多名同学参加并获得不错的排名，如许航获得院一等奖，吴风波获得院三等奖，前十名有我班四个同学，许航同学经过层层筛选，过五关斩六将并最终代表我院参加了校里的比赛，站在绚烂多彩的舞台上，挥洒青春，展现才华，实现梦想。
六、在我院的迎新晚会的主持人选拔中，我班班长杨家斌同学以沉稳的气质，流利的普通话脱颖而出，成为了晚会的主持人之一。并在其主持晚会的过程中，以其严谨谦和但又不失幽默风度的台风，深得同学们喜欢爱。此外，我班的吴风波和许航同学在晚会中演唱了动听的歌曲，并且掀起一个个高潮，赢得了阵阵掌声。
七、在开学之初的运动会上，我班的运动员奋力拼搏，力争上游，其中杨家斌同学在铅球、铁饼以及标枪比赛中分别取得了全校第六名、第七名、第九名的好成绩，是我们班的运动健将。在团体项目中我院的推轮胎团体取得了全校第二的好成绩，十名队员其中有五名来自我们应数一班。跳大绳比赛中，我们班有四名队员参加，最终夺得了第三名。运动会期间我班同学表现突出，为我们院和我们班赢得了荣誉。
八、在迎新篮球赛中，我们院共有男篮、女篮两支队伍，其中男篮有我们班四名主力队员，女篮也是四名，在篮球比赛中，他们团结一致，紧密配合，胜不骄，败不馁，用尽全力去打比赛，为我院奉献自己的微薄之力。
(二)学习
本着学习是学生的第一要务，我班同学勤奋学习，不少同学更是将高中养成的习惯延续下来，每天坚持上早晚自习，上课前做好预习，上课时尽量坐前排，下课做好复习，不懂的问题，主动请教老师等。为了营造更好的学风，我班开展了行之有效的小组活动，如：
为了调动同学们对学习的积极性，培养同学们早起读书的优良习惯。我们班组织并开展了“晨读30分”的活动，将全班同学分为了六个小组，以小组的形式，每周两个小组进行轮流晨读，同学们都积极响应号召，自觉前往，效果良好。
为了提高大家的英语写作水平，我班同学每两周写一次作文，并且相互对改，互相学习，相互提高。大家已经慢慢在读背英文佳句，积累写作素材。
以上就是本学期团支部所做工作，我们知道在开展工作时还存在很多的不足，但我们团支部会检讨自己好好改变的。所以在未来的道路上，我们将继续努力，保持和发扬我们的精神，我们共同进步，共同努力，为一个更加优秀的集体，为了我们美好的明天，继续前进！在以后的工作中，我们班全体同学一起将我们应数一班建设的更加优秀，更加有特色！
期中工作总结12
20xx年5月3日晚，石排中学期中教职工大会在学校阶梯教室召开，会议由副校长冯志刚主持，其中，教导处对半学期的教学教研工作进行了总结：
首先，教导处副主任姚亮光对科组建设及校本课程建设培训进行了总结。20xx年4月16-20日教导处组织部分教研员、科组长、学科骨干共17人，赴湖南长沙开展培训学习活动。本次活动是委托华南师训产业有限公司联系和组织的，听取了长沙市地质中学黄尚喜老师(教研室主任、语文老师)和长沙市骨干教师彭海鳌(美术教师)等两位教育专家的讲座，也考察参观了长沙地质中学、长沙市湘一芙蓉中学、长郡芙蓉中学、湘一芙蓉第二中学等四所学校的科组建设和校本课程建设情况。我们的老师也带着问题与各位专家和各学校的领导、教师进行了交流，受益匪浅，对今后提升我校校本课程建设以及科组建设应该起到了正面的指导作用。
接着，教研员张伟雄老师做了校本课程学习汇报。他详细介绍了湖南省地质中学、湘一芙蓉中学、湘一芙蓉第二中学、长郡芙蓉中学等学校的校本课程情况。
再接着，教导处主任戴姝莉对半个学期的教学教研情况做了总结。对初一、初二的期中考试和初三级的一模情况进行了详细的分析，对各个学科的教学教研工作进行了小结，总结了经验，指出了不足，希望全体老师百尺竿头、更进一步。
最后，校长罗积祥做了总结性发言，他对半学期以来，教导处各项工作有序的开展给予肯定，对各位老师辛勤的付出提出表扬，希望全体教师再接再励，共创辉煌。
期中工作总结13
这半个学期的班主任工作也使我对于自己在工作以了解，下面，我就自己的半个学期的工作经历谈一谈。
首先，从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。
其次，就自己处理事务的能力来说，觉得得到了很好的锻炼和提高，当然，这一收获中，有很大部分是来自于各位班主任丰富经验的学习，大大小小的问题，无不在对老班主任学习的过程中得以较好的解决，使我受益非浅。这种学习，使我们这些教师，新班主任少走了弯路，可以说是帮助了我们的成长。诚然，在学习老教师经验的同时，我们也不能仅满足于此。年青人应充满活力与创造力，我们应在获得信息的基础下形成一套属于自己的，并使之有效的工作方法。
再次，学生自我管理，重点抓好班级纪律。班级，是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的的班级
舆论，科学、民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。3年级学生学习自主性较差，自学能力弱，随着年龄的增长，学生有渴望独立和自我管理的欲望。我任命了8个班委成员加上课代表6个，10人参与管理，自我约束。让同学们自觉以主人翁的姿态参与进来以多数人带动少数人。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。在此，我衷心感谢为我们的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师，我想，有了你们的帮助，我们一定会做得更好!
工作中要更加注意与年级和学校配合，借力使力。能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。使同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。
期中工作总结14
为了全面达到《大学英语课程教学要求》中对大学生的基本要求和较高要求的目标，我们进行了大学英语教学内容和教学课程体系的一系列改革，制定了适合我校学生实际和发展要求的教学大纲和教学计划，实行了分级教学，取得了较好的效果。主要特色如下：
一、确立新的教学大纲
根据《大学英语课程教学要求》，我们及时修订了大学英语教学大纲，对基础阶段的大学英语教学进行了新的安排。
1、基础阶段教学安排
基础阶段的教学时数为280学时，共16学分，安排在第一至第四学期。每学期70学时，每周为4学时。课内外学习时数的比例应不低于1：2。学生入学时经过分级测试，按实际水平编入相应a、b级别教学班中学习。不同水平的学生使用不同难度的教材，教师对学生有不同的要求。基础阶段四个学期的英语课均为必修课。
2、课程教学
本课程的终结性考试占课程总成绩的70%，考试内容紧密结合所学教材，重点考核学生听、读、写、译等的英语综合运用能力。考试形式可以是学校自行命题考试、试题库测试和全国统一考试等。
二、全面进行教材改革
尝试起点相对较高的《大学英语》系列教材。这些教材都是全国统编教材，其编写原则、课文选材、内容编排等具有相当的科学性和前瞻性，丰富了大学英语的教学内容，较好地体现了英语教学中培养学生的实际应用语言能力的教学的要求。
三、确立“整体教学”理念
在全面进行教材改革的同时，我们在教学模式上也做了重大改变。确定了整体教学法在英语教学中的主导地位，将课堂教学的重点从传统的词汇、语法转移到篇章教学中。从文章的主题思想、布局谋篇、修辞手法、写作特点等方面掌握文章所涵盖的文化知识和社会意义，体现“语言是文化的载体，文化体现在语言中”辩证关系。
引导学生将英语学习的重点从将语言和文化割裂开的简单的生词短语和语法的掌握转移到对语篇的整体理解上。通过分析文章的篇章结构和写作特点，不但有助于提高学生的阅读理解能力和语篇欣赏能力，同时也提高了学生的写作水平，进而提升了学生的后续学习能力。
四、采用多种教学模式
充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式，改进传统的的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，依托学校的电台广播、语言实验室和多媒体教室，使英语教学时间和地点的限制减弱，朝着个性化、自主化学习方向发展。
经过以上教学内容和课程体系改革，大学英语教学水平和学生的英语综合应用能力不断提高，在全国大学英语四、六级统考、及研究生入学考试中取得了优异的成绩。
期中工作总结15
时间：20xx年9月——20xx年11月
内容：做过了一年半的团支书，少说也有点经验了，这个学期过半，我也举行过两个团日活动了，活动目的无非是督促同学约束自己的言行，做一个团结在班集体的，认真学习的，道德高尚的青年,举行的活动有：
1.从一开学的教师节为任课老师表祝福，同学在黑板上写上对老师祝福的话，老师很感动，这个事增进了同学和老师之间的感情，让我们更融入学习生活，让老师倍感亲切
2.运动会报名比赛，我班有能力的同学均报了名，但最后只有一位同学被选上参赛，这说明我院人才济济，但我班同学报名精神可嘉，我在班中进行了表扬，并宣传，鼓励同学积极参与学院活动
3.全校大扫除活动中，同学们积极参与，将画室打扫的干干净净，为今后的学习工作创造了良好的环境，并自发的打扫了宿舍，并由团支书进行检查，好的宿舍进行表扬和鼓励
4.奖学金的申请，在我的计分统计下，班中排名较前的同学申请了奖学金，到最后我班确定的奖学金获得者，有特等奖一名，二等奖3名，三等奖5名，单项数个，这些奖证明了我班的同学们在活动众多中任然认真学习，任然获得荣誉，说明我班潜力非常大
5.青工校的开始，经我一传达，我班大部分学生报名，并通过两次网上考试，并期待第三次考试的开始，班中掀起了学党热潮
6.关于开展改革开放30周年的摄影大赛和征文比赛，同学们积极参与，其中不乏好的作品，同学们也从中认识到了很多时代的变化，感觉到当今的世界一定要与时俱进，争做先进人才
7.在班中开展了《大学生道德修养之我见》的问卷调查式团日活动，同学都参与并抒发了自己的感想，都积极表示在自己做有道德的大学生的同时，也督促其他人
8.在班中开展用《快乐的心迎接4级考试，用团结的心做班中主人》的野外烧烤团日活动，我班同学从策划，计算金额，租借用具，均在一日内完成，同学均到场，均发言，为班中大小事出谋划策，其乐融融
总结，这半年来我们有成长，有争吵，有乐趣，但我们珍惜这样的集体，这样的生活，我们在这样的环境下，取得的成绩很成功。
展望，希望在今后的生活中，同学们能更加配合我的工作，更好的完成上级下达的任务，争做班集体的主人。
【期中工作总结】相关文章：
1.教师期中工作总结
2.期中教学工作总结
6.期中考试教学反思
8.it工作总结
9.安全工作总结