大一工作总结

时间:2021-09-09 13:46:44 工作总结 我要投稿

大一工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的大一工作总结,欢迎大家分享。

大一工作总结

大一工作总结1

  来学校已有半学期多,在院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己尽快的从学生转变为老师的角色,使自己的各方面都有了很大的提高。作为辅导员,虽说学生工作是忙些琐碎的事,是平凡的,但是不可否认的是,学生工作是高校工作的重要组成部分,责任更是重大的,工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,对工作要有强烈的责任心。

  一、关注思想动态

  同学们刚踏入大学的校门,对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的,但是又存在着很多的不适应,经过几个月的生活,大家逐渐找到了属于自己的学习方法,对一些还在迷茫及不适应中的同学,我找他们进行单独谈话,讲解各种道理,鼓励他们找到自己的兴趣点,是直接就业还是参加专升本,做好自己在学校的规划,使自己的大学生活更加充实,而不是虚度年华,浪费青春,在开主体班会时,尽量找一些正能量的话题,不断的引导他们多考虑以后的生活,就是所谓的理想,做好现在的,安排好以后的,不至于让自己迷失方向,失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请勤工俭学的岗位,让他们申请国家助学金,缓解学费压力;对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

  对于他们的感情生活,我会适时的引导,对于恋爱持不鼓励也不压制的态度,从目前的情况来看还算平稳,对于遇到感情问题的同学,跟他们进行交流,指导他们树立正确的恋爱观,树立“遇事不惊,处事不乱,不急不躁”的心态。

  二、班级的班风建设

  针对本班学生入学成绩的水平及文、理现象,发现文科生占据的数量还是挺大的,鼓励他们多问问老师的解题思路,毕竟文科生对于化工的了解及基础还是不熟练的,对于性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭等特点的同学,更是要培养的对象,使他们真正的做一个思想上都积极要求进步的同学,从接手伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:

  ⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。

  ⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

  (二)班级的学风建设

  针对本班学生入学成绩水平还是比较集中的,高分学生少,中低分学生较多,狠抓班级学风建设。措施如下;

  ⑴严格考勤制度,不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学,决不姑息。发现之后及时找他们进行谈话。

  ⑵召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。

  三、班级活动组织参加情况

  ⑴坚持学院的主体班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。

大一工作总结2

  ——实践激扬青春志,奋斗成就中国梦

  学校:北京工商大学

  院系:理学院信息与计算科学121班 姓名:顾风云

  暑期社会实践报告

  ——实践激扬青春志,奋斗成就中国梦 大一暑假的一个夏日,我们一行支教人员在学院领导的带领下顶着灼人的骄阳到达南召中学进行社会实践,在大约一周的时间内,我们完成了光荣而艰巨的支教任务。回想起我这一周的支教生活,它在我的人生记忆里写下了不平凡的一页,在偏远的乡下工作,担负的责任和使命并不比城里轻松,其中的心情映衬着北京的烈日:火热,温暖,烦躁,无奈,在日复一日的烘烤中,只是化作了一种平淡的心情:人民教师甘如斯。出发时的激扬青春志,在实践中逐渐化成了为成就中国梦的奋斗。

  一、 出征

  在出征的这一天,早上不到六点便起床和同宿舍的队友一起装被子,拆蚊帐,收拾各种生活必需品,做好出发的准备,然后又把两大箱子行李从四楼抬下来,穿过整个生活区,装到车上,一番折腾下来,累得满头大汗,大有出师未捷身先死之势。当然,这只是磨练的开始,我们早已做好了心理准备,我们需要的正是这种准备历练,所以为了成长,为了锻炼,我们会大声地说:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”在人场鼎沸的B报告厅中,我们从卢书记的手中接过了团旗,尽情挥舞阒,

  那飘扬在空中鲜艳的红色像我们的青春一样火热,像中国梦一样坚定!

  二、 初相见

  在历经半个小时的短途旅行后,我们到达了我们的支教地点——北京市房山区南召中学,我们到那儿之后发现初中的小朋友已经在那里坐得整整齐齐等待我们的到来了,他们穿着统一的白色校服和我们身穿的蓝色支教服相映成趣,彼此的相视一笑,接着就在自己的小团体内窃窃私语了起来,不知道他们在议论我们什么,不过我们议论他们的主题就是他们看起来好小,我们在他们这个年纪时也看起来这么小吗?当然,这些小讨论只进行了短短几分钟,我们就正式开始了“开训”仪式了,学生代表发言,领导讲话,赠送图书等一系列流程完成之后,我们常规的开训仪式也算基本完成了。这时候也到中午了,那些小朋友们要回家吃饭了,我们也要回宿舍收拾东西了,一边走我们一边也在讨论为什么小朋友们不住在学校呢,难道他们家离得都很近,可是如果都很近的话,这个宿舍楼又是怎么回事?突然有一个同学冒出了一句:“好像是因为咱们来这儿占了他们的宿舍,所以他们才不得不回家的。”听到这个消息之后,心中一阵内疚,为了迎接我们的支教,学校和小朋友们都付出了很多,谢谢你们,我们一定会好好教你们的,用自己的力量为未来中国梦的实现奉献自己的一份力量!

  三、初相识

  下午3点左右,那些小朋友们都来到了我们的授课地点,因为是第一天来到这儿,没有安排授课计划,我们和他们都是一脸茫然的表

  情相视而坐。这时,终于有人上讲台告诉我们要干什么了,原来就是像我们大一刚进各种社团时玩得记人名游戏一样。中学生和大学生每组一起记人名,然后大家穿叉排除,按成语接龙式把人名接下去,最终用时少的一组为获胜者。时间短、任务重,大家都开始疯狂地记起来,也不管是不是那个字,先记住音再说,比如说我们组有一个小朋友叫“邱宇”,当时,我觉得他的名字是最好记的,因为在我的脑海中他的名字是这样一个“秋雨”,所以一下就把他的名字记住了。虽然这个游戏对我们大学生来说老套又无聊,但是却让中学生们感到无比的新奇,而且这个游戏也的确在最短的时间内让我们记住了彼此的名字,并且缩短了大家之间的距离。一个普通的开始希望能够带来一个不一样的结束,加油,所有人!

  四、 第一天授课

  第一天上课的是化学组的陈霞小组,他们小组主要

  是为中学生讲趣味英语和教授英语歌曲,这些小朋友们第一天就让我们见识到了他们的本领。首先,为了提高他们学习英语的兴趣,讲述的是英语狸语,采取的是以赛带记的方法,就是让各个小组的同学之间比赛,看看谁知道的英语俚语最多,这样同时大家也能学到并且记住一些新的知识,而没有普通课堂的乏味,在这个环节进行过程中,突然有一个小朋友举起手来示意我们,当时我们都以为他要起来回答问题,不过没想到,他反而是指出了题目里的一个错误,原来是我们的PPT制作人员因为时间匆忙的缘故把英语句子中的一些语法给弄错了,该用a的地方用成了an。这个行动不禁让我们深深地感叹,真是后生可畏

  啊,才初一而已,就知道这么多而且这么细心,最重要的一点是他们敢于大胆地指出我们这些大学生的错误。包括在下面的英语歌曲教授环节,小朋友们的表现也是让我们惊艳,他们竟然把英语歌曲唱得比我们这些大学生还要好,并且英语发音也很准确。他们的表现让我们感受了祖国新一代的年轻力量,中国未来一代又一代的接班人将会越来越棒,做得越来越好,我们的中国梦离实现之日已经不远了!

  五、 授课第二天

  这天,我们教授的是有一定危险性的心理素质训练,包括高空倒下,练习心里对别人的信任度,踩报纸,练习大家的牺牲精神。在做这些活动之前,我们都做了充分的准备,确保小朋友的安全,在授课的前一天,我们拿自己甚至辅导员作了实验,以保证万无一失。当授课的时候又的确有一些意外情况发生了,场面出现了几度混乱的情况,就拿踩报纸这个游戏来说吧,因为踩在报纸上最多人的那个小组获胜,所以大家在踩的时候甚至出现了驮人等等危险的动作,而这时候授课小老师及时喊停,要求每个小组不能出现叠罗汉的情况,必须要牺牲掉一些人,而这些人一会儿还要接受惩罚,在经过了一系列的郑重思考之后,一部分小朋友决定为了全队的利益接受惩罚,真的是让我们着实感动,才十几岁就已经学会为别人着想,为大家牺牲。可是,戏剧性的一幕发生了,每个小朋友都怀着忐忑的心情走上讲台去接受惩罚时,小老师却给他们每个人一个奖品,原来这轮真正考查的不是究竟能站上多少人,而是你是否富有牺牲精神。相信从这节课中不只小朋友们学到了很多,我们从小朋友身上也学到了很多,尽管还

大一工作总结3

  ——个人年度小结 进入大学已有一年的时间,我已从当初的对于大学生活懵懵懂懂,对于陌生环境的一无所知,成长到现在了解并融入于大学生活。这一年的学习生活,让我不断提高自己的个人素质和修养,真正体会到曾经学姐学长眼中的大学生活,同时,也领悟到大学对于我的真正意义,使我在以后的日子里不断成长、成熟,最终把我指引向成功的彼岸。

  我认为,在大学里我的身份依然还是一名学生。所以,我的首要任务还是学习。大学的学习是与高中截然不同的,在大学里没有人会督促自己去学习,完全处在一个独立自主的环境中。这就需要我有意识自己去努力,在没有太多外界压力的同时,要自己给自己学习的动力。大学上课的方式十分自由,基本上是需要一种自觉的态度,平日里也没有太多的考试,所有的课程也都是在学期末才有最后的测试。在刚刚接触大学时,我并不是十分的适应。在第一学期的考试里,由于没有足够的重视,成绩并不是很理想。在第二学期,我找到了属于我自己的大学学习方法。大学的上课时间远远比高中的要长,如果每一分钟都是集中精力,一堂课下来十分疲惫。所以,在课程内容众多之时,我会有选择性地听课,寻找自己难以理解的地方

  在上课时去听老师讲解。在上课做好笔记的同时,按时完成老师的作业,把课本里的东西弄懂、弄透。考试前着重复习作业的内容,跟着老师上好复习课,做之前考试的试卷熟悉题型。这样,在这学期课业繁重之时,我也能取得比较满意的成绩。在考试中,我遵守考试制度,不做任何违规违纪的事情。做到诚实做人,诚信考试。

  在大学时不同于之前的高中的,它有着更多的灵活性,不仅仅体现在平日教室内的学习上,还有很多其他课程。在大学,体育课是可以自主选择的。但是在第一学期,是由学校统一安排的。刚刚进入大学的第一堂课就是军训,它既是作为体锻的开端,又能够体现出每个学生的精神面貌与意志耐力。在军训中,我本着不怕苦不怕累的精神,在烈日中流汗不流泪,在暴雨中淋湿衣裳但不淋灭信心。在短短的十几天的训练中,作为小单位班级的班长,我负责为同学联系各项事宜,在每次训练前清点好人数,及时与教官和辅导员沟通,做好同学们的贴心小管家。在之后的体育课中,我从不无故旷课,服从老师的安排。在平日里积极

  参加体育活动,本学期中我与同学参加了由团委组织的定向越野比赛,并且获得了第二名的好成绩。无论春夏秋冬,我都积极参加晨跑,并且在每学期都拿到几近满分的成绩。

  大学里的生活也同样是丰富多彩的。在寝室中,我与其他三个同学关系相处的非常融洽,我们在学习与生活中互帮互助、共同进步。我们共同建设属于我们自己的寝室,争取在每个月里都获得文明寝室的称号。我们从不违反寝室的规章制度,不违规用电,不饲养宠物等等。虽然在很多方面,我们并没有做到最好,但是寝室里的每一个人都在尽力把我们的寝室安排得井井有条、舒适温馨。作为班级的副班长,我协助班长管理好班级,积极参与策划班级活动,力争带动班级每一个人的积极性。在开学初,我们组织了一次春游,目的是为了让班级里的同学相互更加了解,也便于各项活动的开展。这次春游虽然没有达到最理想的效果,但是,达到了我们最初的目的。在之后的五四舞会中,班级里的每一个人都积极参与其中,大家的努力配合也取得了理想的成果。同时,在班级里我也担任着联系女生与辅导员的角色,及时了解女生在学习与生活中的困难,及时与辅导员沟通。

  大学就像是一个小社会,在现实的大社会中,人们的任务是工作,那么在大学中除了学习,工作也是必不可少的一部分。现在,我在校学生会担任学生信息传播中心副主任一职,参与着校刊《精彩校园》的编排。在刚刚步入大学时,我还只是初出茅庐的见习干事。万事开头难,刚参与工作时,我时常会手忙脚乱,难以安排好自己的时间。但是,我向学姐学长们讨教经验,并且选择一种最适合自己的方法,去合理地安排工作与学习的关系。在经历了将近半年的磨砺,我也渐渐成长为合格的干事。在本学期初始,我接任了记者站站长的职位。我的工作越加的繁多,但是我依然可以在不耽误自己学习的情况下,处理好工作与学习。在本学期期末,我在部长的鼓励下,参与了学生会的副部长选拔,并且成功地从中脱颖而出。我还参加了学联的锦绣志愿者服务总队。在没有进入锦绣之前,我一直以为志愿者只是单纯地为其他人义务服务。而当我真正成为一名志愿者之后,我发现,志愿者远远没有我想象得那么简单。它需要的也不仅仅是一种奉献,还需要对待工作的热情负责等等。我与深刻地领悟到“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。我也有参加社团,在舞台剧社中,我作为编剧组的成员,每次都

  积极为社团提供优秀的剧本。在本学期,还有参与舞台剧的编排,我们还代表社团参加上海市的比赛,得到了评为老师的一致好评。在校园里的演出,也是得到社团里同学的赞赏。

  在进入大学,我的思想观念已经不同于以前的我。我会关注身边的生活,同时,我也更关注整个国家的形势。在此次汶川大地震消息传遍全国之时,我积极响应学校号召,参与捐款默哀等活动。并且,在哀悼日当天,我参与到市民自发的哀悼队伍中,在人民广场上为灾区的同胞们祈福默哀。在本学期,真正深入了解党的方针政策,正确认识党的领导路线,接触身边的党员、积极分子等,与他们交流入党心得体会。这让我坚定信念,加入这个优秀的组织,并且在下学期递交上我的入党申请书。

  大一的一年对我来说是短暂但有充实的,我学到了太多以前不曾知道的东西,无论是在学习生活还是工作中。在未来的日子里,我会更加努力,发挥自己的长处,同时向不同的人学习以提高自己。

  经济0707 陈心瑜

大一工作总结4

  步履匆匆,荏苒间不经意大一上学期就要甩手给我一个背影了,懵懂间一脚踏在了20xx的起跑线上。回望20xx,不禁让我想起大学或者读书的意义是什么?读大学,究竟读什么?有人说,大学就是奋斗,有了不懈的奋斗就会有源源不断的收获;有人说,大学就是等待,机遇不到一切都枉然;有人说,大学就是学挣钱,有了钱便又了一切;有人说,大学是学习游戏规则,谁先掌握规则谁就先胜……众说纷纭,各执一辞。我说,大学是一次反思,一次总结,一次准备,也是一场洗礼。反思过去,总结现在,准备将来,接受四年的心的洗礼。

  20xx六月,忐忑中等来了十多年的宣判。八月,怀着遗憾,揣着期盼,跨入了天府。综观这一学期以来,进入了大学生活却总不能完成角色的转变。学习不会有千回百转的跌宕,也不会有柳暗花明、鼻息相促的激情。爱吧,谈不上;恨吧,也不是。爱不爱,恨非恨,痛不痛,痒非痒,总是显得恍惚,彷徨和迷茫。忘我的放纵或许是最好的解脱;奔涌的激情或许是最终的良药。然而,放纵是什么,激情是什么?我拿什么去放纵?我的激情从何而来?一切的一切都显苍白。也许是对于现实的无控和挣扎,也许是对于明天的渴望和恐惧,更或许就是在“为赋新词强说愁”吧,我也说不上来。这学期听过很多讲座,但有一次黄老师的讲座给我的印象较深,或许我应该沉静下来默默准备,此心紧随吾心,就像《宝莲灯》中主角的名字一样,沉淀于先而散芳香于后。我无言无绪,一切都随风而去。整整一学期带走了我迷茫中淡失的期盼,青春的足音和尾巴已变得模糊,不再在意人面桃花的倩影,不再拥有异想天开的想法。人未老心已衰乎?不敢否认也不想肯定。当一个人频频出击屡屡受挫而头破血流时,不知谁还能给他一往无前的勇气。学习、生活只能如此淡然处之,不应再有过多过高的奢望。总是苛求,总是跌倒,总觉不幸,总是懊恼,总叹命运……结果只能陷入“心天高命比纸薄”的心灰意冷、庸人自扰的轮回。“哀莫大于心死”,不苛求也不放弃;不奢望但心存希望;不懊恼,但不吝赞叹……给自己一个争取、解脱、救赎的机会,这便是我的平静的心湖。

  在如此的冬日仰躺在阳光的怀抱里,我感到不知所措但又似乎慢慢有了方向。曾听说过王国维于人生有三境界之言,不过姑且化而用之,用毛主席的三句诗词坦述一下我认为的大学三境界吧:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”此第一境界也;“一万年太久,只争朝夕”此第二境界也;“待到山花烂漫时,她在丛中笑”此第三境界也。值大一第一学期快过去之际,聊以此文为结吧。

大一工作总结5

  自己刚进大学时,起初觉得当班级委员锻炼只是一个小舞台,所以自己还是去竞聘了校级组织,可后来才发现自己疏远了与班上同学的交流,有的也只限于见面打打招呼而已,所以当换届时,我还是果断作出决定退出学生干事,我现在也从未后悔,因为到如今当了差不多一年的文体委员使我各方面都收获了很多!

  其实,“自己体育不行,唱歌,跳舞等都通通不行,可我很会组织大家在参与各项文体活动中收获健康与快乐”,这大概就是我当初竞选的台词了,现在想想,觉得自己也差不多做到了。我们班在大二上学期的活动还是挺多的,像农家乐,圣诞节活动等,大家反应也都还挺好的!可自己也有失职的地方,不知道是组织活动渐渐少了激情还是什么,第二学期没有为班上同学组织什么活动,()只是充当幕后,去让班上其他同学来组织班级活动。像刘曼文在203举办的庆祝王兴生日活动,以及任晟冲刘森等在203举办的刘强庆祝活动。我很感谢他们,因为举办一次活动确实需要投入一定的精力和时间。自己也反省自己没有坚持下去,不过我现在正在为大家策划一场大型外出活动,希望能大家能积极参与,也希望老天快晴吧!

  总之,我觉得我们微二班真的是一个很团结的集体,学习很棒,文体也行,希望我们一起保持哦!还是那句老话,“爱班级,爱博客!

大一工作总结6

  转眼间,新同学到了,我也进入了老同学的行列。我还能记得我入学时的情景。感觉自己做了一个很奇妙的梦,然后醒来发现自己在另一个世界。人们不禁感叹,时间可能是世界上最残酷的东西,没有人能抓住它的流动。随着时间的推移,我学到了很多,经历了很多,学到了很多,重新认识了自己,一个与过去完全不同的自己。

  高中的时候,我甚至初中都在埋头读书学习。我所学的知识全部来自课本,只适用于理论上的纸上谈兵,在实践中没有实质性的作用。但是大学里不同的知识是我以后踏上工作岗位后需要的,对我以后的工作影响很大。而且,我也意识到大学课堂不同于高中课堂,不再是被动接受,而是主动吸收掌握,学会如何熟练运用的关键。此外,还要掌握一些与自己专业相关的课外知识,这样才能扩大知识面,跟上专业的社会潮流,为毕业后找工作做好充分的准备,这与刚进入大学时的迷茫和空虚是不同的,因为现实离理想太远,不能一下子控制自己,无法预知自己要去哪里,大学要学什么,如何处理时间问题,如何学习,如何生活。

  个人生活方面,我觉得过去一年我最大的体会应该是学会独立。我没有像以前一样去找身边的亲朋好友帮我解决烦恼,而是靠自己的力量去解决,学会自己去思考,自己去解决,很多事情我以前都没有做过。结果发现自己越来越成熟,一点一点的变化,生活经验不断丰富,逐渐体会到生活的真谛。

  通过这一年的经历,我学会了如何合理安排自己的时间,如何更好地照顾自己,如何面对生活中的困难,如何理解身边的人而不是一味地抱怨。与此同时,我逐渐意识到父母的辛苦,逐渐意识到他们对我的关心其实是无价之宝,父母永远是我们在这个世界上坚强的后盾。

  此外,这一学年我还参加了学校班级组织的许多课外活动。比如部门和班级组织的郊游、运动会、红歌大赛、养老院之旅等。我也因此受益匪浅,这不仅丰富了我的课外生活,也让我的大学生活充满了意义。这一天不只是在宿舍看电影聊天,或者拼命看书背单词,而是努力把工作和休息结合起来,做一些不影响学习的事情,放松自己。我想我应该记得这些美好的时光!毕竟每个人都只有一次大学生活,所以我们应该好好利用和享受只有一次人生的经历。

  至于我的学习,经过一年的英语学习,我明白我的弱点在于我的英语口语。首先,我应该大胆练习我的英语口语,我应该在课堂上更加活跃。至于上课听讲,我有了新的体验,每节课都要有它的价值。关键在于用心听,发现,而不是盲目听课。我不认为我会像大一那样盲目上课。

  总的来说,在过去的一年里我学到了太多,这是我未来生活和工作所必需的。尽管如此,大一的我还是有很多缺点,其中我的作息不规律,学习最认真。这一年,我要严格要求自己,重新调整生物钟。对于明天,我只想说,革命还没有成功,同志们还需要努力。

大一工作总结7

  大一这一年我在班里担任着副班长的职务,在对这一年工作的回顾中,我发现了我们班班委工作的利弊。凡事只有趋利避害才能取得令人满意的结果。所以对于班委的工作,只有扬长避短,才能让班级工作更加顺利,让班级更加优秀。

  首先在我看来,我们行管班的班委是比较有能力的,在做班级工作时能够有自己的想法,这些都让班级的工作开展的有声有色。同时我们能够与同学打成一片,是班级工作有坚实的后盾。这些都是工作上的优点要在以后继续发扬,但工作中所存在的弊端也是不容忽视的。下面我就行管班所存在的问题做一下总结,为以后的工作提供参考和依据。

  一个班级最重要的是凝聚力,而聚集这力量的中心便是班委。这充分说明一个班的班委应成为一个核心,吸引着所有同学的的力量,使大家都紧紧的团结在一起,劲往一处使,心往一处靠。现在的行管正缺少这样一个核心,班委之间缺少必要的交流,大家没办法有着共同的理想与目标,虽然都在使劲,但却是成分散状的,有时甚至会出现两个力相抵消的情况。这些都是因为班委之间

  工作要有效率,每个环节的配合相当重要。只有衔接顺利,环环相扣,机制才能正常运转。在我看来我们班甚至是年级的工作中都存在着这样一个问题,学生干部们在合作中默契度有待提高。工作在一级一级向下开展时或一级一级向上汇总时总会出现脱节的现象,往往造成工作无法正常准时保质的完成。

  班委工作中存在着缺少责任心的现象,这充分反映出现在的班委班子仍需改进,需要提高班委的工作责任心,班级荣誉感。需要吸纳优秀的同学为班委注入新鲜血液,同时有一些班委需要接受更多的锻炼,提高为班级服务的能力。

  班委作为班级的主心骨,应该与同学保持良好的交流,以此作为改进工作的依据。你现在班级以及年级中存在着学生干部竟然不认识同学的现象。我个人认为这个问题应该认真对待,因为只有用心去了解大家,把集体当做是家庭,才能尽职尽责的完成每一项工作,全心全意为班级服务。

  其实这一年中我发现不只学生干部工作中存在问题,在班级的日常生活中同样存在着问题。其中最为关键的是一年的学习中同班同学之间竟然会不认识,迎面而来竟问出“这是我们班的吗?”这样的问题。这说明什么呢?说明同学们之间缺少交流与互动,这种现象在男女生同学之间最为严重。我们不应该人这种状况继续发展,因为这将影响一个班的团结与凝聚,所以班委应特别注意这个问题,想办法,干事情解决。

  一个班级是否优秀,这个班的凝聚力,荣誉感都是很重要的衡量标准。我们行管班因为是整个院人数最多的班,所以工作的开展需要更多的时间和精力。行管班的当务之急是加强班级凝聚力的增强和班级荣誉感的培养。只有行管班的每一位同学都有班级主人翁的意识,才能使同学们拧成一股绳,都未班级建设出谋出力。

  问题已客观存在,我们不应该忽视它,而应该正视它,找出办法解决它,这才是正道。因为这一年的工作经验,我谈一下个人对解决这些问题的看法,希望对问题的有效解决有一定的作用。首先,对于学生干部在自身和工作所存在的问题,应该从两方面入手。对于自身的不足,重要的是要认识到自己的不足,有正确的自我定位,努力从各方面加强对自身的完善。工作中的不足要通过与有经验的同学多交流学习,同时在工作中要注意方式方法,多总结,多思考,多实践。其次,要让学生干部之间存在良好的氛围,有相同的奋斗目标。这就需要我们提供更多的交流学习的机会给他们,多给予他们正确的引导,同时要加强他们的集体意识。我们还应该注意学生干部责任意识的培养,让他们既有能力,又有责任感,做到敢挑战敢承担。

  对于班级内存在的问题,班委应该群策群力共同应对。首先应该提供更多的机会让班内的同学互相熟悉,彼此认识。同时班委应以多种形式开展活动,达到联络感情的目标。这就要求班委要经常了解大家的意向,认真策划,周密安排,才能达到理想效果。其次,要通过班委的宣传,班级的感召,使同学们的集体荣誉感,主人翁意识逐步加强。是大家团结在一起,共同为班级做贡献。

  大学这一年的工作经验是我受益匪浅,认真的总结也会使自己少走“弯路”,不倒覆辙。也许我的总结存在着一些不足,但只要我能够如此这般的认真对待工作,我相信行管班将会日益优秀,继而大放异彩。

大一工作总结8

  转眼间,一个学期飞快地过去了,孩子们从中班升上大班的兴奋已经消退,他们知道自己是幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了,下一个目标就是为成为一名优秀的小学生做准备。在这个学期,虽然班上的老师有所变动,但是我们三个工作人员很快就积极配合起来,各自遵守自己岗位的要求,遵守幼儿园的各项规章制度,共同配合,把我们班的工作做得更到点、到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大的发展和进步,但是也存在一些不足之处,下面总结一下我班这个学期的工作情况:

  一、班级常规管理方面

  我班部分幼儿存在规则意识与自制能力差的问题,面对这些大班孩子,强化他们的规则意识和自制能力是本学期的重点目标。因此,在学期初,我们就加强孩子对规则意识的理解,让幼儿体会、感受其中的益与害,懂得自觉遵守规则,并能学会控制自己,提高自制能力。

  1、创造机会,学习自律。

  有些规则不是预先就明确存在着,因为有了交往和实践、有了碰撞、冲突协商、交换、合作之后,才会出现规则。我们为幼儿创造多种交往和实践的机会,让幼儿在满足自己的需要和目的的过程中,学会遵守规则。如班级内的“今天我值日”、“天气预报站”、“新闻播报站”的创设都为孩子提供了自我展示和服务他人的机会。其次,自由活动时间,玩具分享也成为了我班孩子常态化的一种行为习惯。如果有朋友带来了新玩具,他们会有礼貌地征求朋友的同意。

  2、正面诱导,提高能力。

  虽然,许多时间我们都对幼儿进行规则教育,但由于幼儿年龄特点的局限,每天或多或少有幼儿出现不守规则的现象。这时我们对幼儿多一份宽容和接纳,冷静地从自己的教育行为和幼儿的年龄特征找原因,而不急着批评幼儿,避免伤着幼儿的自尊心。因此,我们经常运用一些不同的方法进行诱导,如提前表扬法、注意力转移法、游戏法等等。

  3、长期坚持,巩固规则。我们和幼儿一起对某项活动制定了规则后,就长期坚持遵守。对违反的幼儿以正面去影响他,使之被感化。通过一学期的培养,

  现在孩子们在各个活动中能形成良好的氛围。

  二、保育工作方面

  1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

  2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高,无事故发生。

  3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

  4、每天保证幼儿充足的户外活动时间,通过各种体育活动增强幼儿的体质。积极带领幼儿锻炼身体,开展了跳方格、跑步、跳绳、沙包、体育游戏等丰富多采的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经会跳绳了,不少孩子学会了倒着跳绳,幼儿的基本动作有了明显的进步,身体发展比较协调,体质增强,发病率也低了。

  三、教育教学方面

  1、立足新教材,开展主题活动。

  本学期,本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《我是中国人》、《我自己》、《有用的植物》、《春夏和秋冬》四个主题,开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。在活动中,我们注重观察了解幼儿,不断的反思,根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。关注幼儿的活动,及时准确把握的主题的进程。应该说,我们做到了认真开展每一个主题活动,尽可能地记录下幼儿活动的足迹。

  2、挖掘兴趣点,创设游戏环境。

  本学期,我们从幼儿兴趣出发,扎扎实实地开展了角色游戏和个别化学习活动。创设的“米菲小屋”、“麦兜书吧”、“串串小吃店”、“快乐儿童餐”、“建筑小工地”等角色游戏受到了孩子的喜爱,同时每个区域的插卡区也帮助孩子建立了一定的规则意识,提高其自主选择的能力。下午的个别化学习活动,我们则根据当下的主题活动投放了丰富多样的学习材料,弥补集体活动中的不足,满足不同水平幼儿的学习需求,因材施教,因地制宜,提供探索的机会和条件。

  四、家园联系方面

  幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭作为儿童教育过程中的特殊力量,更是受到人们的重视。

  本学期我们加强了家园联系的工作,除了及时更新网站,电话及每天利用上学、放学时间积极与家长沟通交流幼儿一日情况,针对幼儿出现新情况、家长的疑虑,我们还进行家访和定期预约谈话,定时家访等加强了家园联系的工作。其次,利用家园联系册,及时填写及时交换,本着对每一个孩子认真负责的态度,针对每个孩子的不同特征及个体差异,认真分析每一个孩子不同现状,配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的性格,使家园联系册成为家园互相沟通,给每一名幼儿留下美好的回忆。

  五、反思调整

  一学期转眼即逝、回顾过去,我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中,幼儿的各方面能力得到了提高,教师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的愉快协助下,班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注重个别转化教育,大胆实践探索新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩子健康、和谐的发展!

大一工作总结9

  1、班会活动:我班在大一上学期一共举行四次主题班会和五次普通班会一次导师见面会。

  ⑴主题班会:内容为团结使大学更美好。负责使大学更美好。拼搏使大学更美好。规划使大学更美好。主讲人闫名琛,我们班通过四次主题班会,确定了我们班完美工二的班名以及团结。负责。拼搏。创新 的班级口号 ,在四次主题班会中我们明确了班级的概念以及培养了班委们的威信,使得我们完美工二这个团体能够在任何时候都保持一种团结。负责。拼搏。创新的状态。

  ⑵普通班会:内容主要为强调班内学习以及与班内同学的沟通,主讲人林琼。刘弋戈。闫名琛。通过一系列的班会,促进我们班培养成了一股肯学习。肯落实。求创新。肯实干的四肯精神。在班会中我们总结之前一段时间遇到的很多问题,在问题里面找到自身的不足,通过一系列的改变,达到我们完美工二的完美。

  ⑶导师见面会:通过与导师的见面会,班内同学的大学形成了一个更新的,更全面的认识。并给自己树立了一个正确的大学目标。

  ⑷月考总结与评价:经管一一级在十月末组织了一场月考,班主任林琼针对我班月考中暴露出的问题进行了评价,并对我们班以后的学生提出了建设性的要求。

  2、 晚自习活动:我班在二工有专门属于我们自己的自习教室,并在周一。周二。周四。周日安排四节集体自习。

  通过每周四节的晚自习活动,给班内同学提供了一个集体学习,集体答疑的机会。有的同学在晚自习中落实了当天老实交代下来的学习任务,做到了在学习上当日事当日毕,不留隔夜粮。有的同学在集体自习中完成了很多不懂知识的学习,为我们的学习提供了强大的保障。

  3、 班内娱乐活动:数量多,内涵多,主题多,参与人数多。

  ⑴冶苑见面会:在我们刚刚结束军训的时刻,我们迎来了我们的工商管理二班这个大家庭,但是大家庭里有很多同学并不认识,于是班长。支书就应班主任林琼的要求,在冶苑举行了我们班的第一次见面会。通过这次见面会,我们工商管理二班的同学们在自己的脑海里面明确了自己是一个工商管理二班人的概念,这是我们工商管理二班的开始,使我们开班打响的第一枪。

  ⑵国庆节聚餐:在国庆节期间团支书带领我们班没有回家的同学一起吃了一顿大家饭,这是我们工商管理二班的各位兄弟姐妹们第一次坐到餐桌上。国庆节假日尾声,班长又组织全班同学聚餐。我们班通过两次聚餐拉近了男生与男生,女生与女生,男生与女生之间的关系,使得我们这个大集体中有添加了更多的同学情,亲人情。

  ⑶光棍节爱之初体验:大学期间的恋爱问题是一个非常棘手且敏感的问题,作为班内的领头人,班长与团支书利用光棍节这个节日,组织了一场爱之初体验的晚会,在晚会中班内同学认识到了恋爱的真谛,知道了恋爱应该付出的责任与义务,并且树立了正确的恋爱观。给我们班内同学在以后学习生活中做出了明确的指导,使得班内同学能够在友情爱情中作出正确的选择,使得我们对班级产生了更多的感情。

  ⑷黄房子联谊:我班与隔壁班级管工班在黄房子进行了一场联谊,在联谊中我们彼此增加。

大一工作总结10

  光阴似箭,转眼间在梅家工作了一个多月!翻看一月的工作日志,回忆着忙碌充实而又紧张,愉快的一个多月,今年对我具有特别的意义,因为今年是我从学校踏上社会工作的一年,也是我踏上这个行业的第一个月。这是我职业生涯的一个转折点,我对此特别难忘,尽我最大的努力去做好我的工作。通过一个月的不断的学习以及和上级领导及同事的帮助。我已经基本可以融入梅家这个大家庭。个人的工作技能也在学习之余有所提高。虽然工作中还存在着这样和那样的不足之处,但应该说这个月付出了不少,也收获了很多,我自己感到成长了,也逐渐成熟稳重了,这个月的工作情况总结如下:

  一、以踏实的工作态度,按部就班的做好公司检查工作

  二、尽心尽职,做好公司的各项的工作

  三、本着以质量为主,客户为上,高效的.工作思想精神

  一个月以来,无论是在思想认识上还是工作能力上都有了较大的进步,但差距和不足还是存在的,面对新的任务新的挑战,在岗位上发挥更大的作用,取得更大的进步。

  明天总是充满着希望,我们这个朝气蓬勃的团队同年轻的同事一起成长,共同奋斗,一定能实现公司的目标和个人理想。

  祝:梅家生意兴隆财源广进

大一工作总结11

  一年的工作就要结束了,我们大一班的教育教学工作也进入了尾声,回顾一年来的工作,我们大一班在全班教师的共同努力下,克服重重困难,终于不负众望,出色地完成了本学期的教育教学任务,现将一年来的工作总结如下:

  一、针对不同幼儿的个性及兴趣,我们采取不同的教育方法,教师们用实际行动来回报家长,让家长放心地把孩子托付给我们,并为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的育人环境。让家长充分感受到了教师极其负责的工作态度,使家长们更加主动的配合我们的工作,确保了全年教育教学工作的开展。

  二、在对幼儿的保教工作上,我们力求以每桩小事做起,耐心细致周到,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,鼓励幼儿你能行,增强了幼儿自我服务的信心,午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照顾,及时清洗更换,对生病的孩子更是无微不至,经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬,让他们体验到成功的快乐,使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在教师的眼里,家长们满意的笑容,声声赞扬,使我们再苦再累也觉得甜。

  三、教学上,我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况,合理制定了教育教学计划,认真备课,做到了每个教育活动都充满童趣,深深吸引住孩子,让他们在愉快的游戏中,学习知识,使他们逐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格,由自理差,什么都不会到能不懂就问,不会就想学,学习兴趣增强了,幼儿的智力水平得到充分的提高,使本学期的教育教学任务圆满完成,得到领导、同事、家长的肯定。

  四、班级管理上做了妥善安排好一日生

  活,让幼儿在有计划、有组织的情境下进行一日活动。班级分工明确,责任到人,对班级物品人人心中有数,人人都能以班为家,以集体荣誉为重,团结一致,相互理解配合、学习,取长补短,寻找差距,比贡献,使班级工作到了井井有条,充分发挥了集体的力量,使我们每个人都觉得干的舒心、开心,愿意在今后的工作中也拧成一股绳,继续把工作干好。

  总之,这一年来的工作,我们取得了一定的成绩,得到了家长、领导的肯定,但在工作中也难免存在不足,我们会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作干好,力争再上新台阶。

大一工作总结12

  时光荏苒,去年的现在我们还沐浴着高考气息,感受着那完全释放后的清新感觉,为接下来的大学生生活而期待着,盼望着。如今的三月,我们已经过完了大一上学期,不知道是该感到开心还是难过。

  细想一下自己的大一生活,总觉得不是那么的充实。没有了挑灯夜战,没有了争分夺秒,没有了各抒己见,也没有了考试成绩的刺激,总感觉生活缺了点什么,这是我的第一个学期的感受。我渐渐明白,大学是一个小社会,学习已经不是大学生活里唯一的因素,还有各式各样的活动,社团等等。大学是轻松的,这点我很早就听说过,但是这似乎不会发生在身为一学生的我们身边。屡屡和以前的朋友通电话,从另一个角落里传来的总是轻松愉悦的声音,我不禁羡慕起来了,甚至有点后悔自己当初报考医学院校的决定。他们都是抑扬顿挫的和我说他们是怎样的轻松,考试是怎样的简单,我的心也跟着漂浮起来,每每想彻底放松一下,总是被寝室同学的一言一行给震撼了,她们总是那么的认真,坚持着天天学习。我明白了身为医学生,自己的定力还很不足,很容易被别人稍微的享受而迷失了自己原该有的方向。于是,我逐渐找回了方向,这个过程是痛苦的。因为自己好强,所以不愿落后,别人去自习,我也会跟去。甚至有时学习的还比他们晚,我想这就是我的个性吧。学习方面就差不多这些了,总之我是一个不甘落后的人。

  说到工作方面,我就比较不足了,刚开始听学姐学长说大一要多报些社团和活动,于是我便疯狂地投报名表,但是我很不争气,没有毅力,英语社团去了几天就因为天气的原因放弃了。国家计算机二级的学费教了但只去了三节课。学生会没有进去。因为校学生会招新的几个会都觉得不适合,院里的又不能和班级职务兼职。

  在班里,我担任学习委员,当时竞选这个职务的人很多,而我报的不是这个职务。却因报这个的同学票数没有进前八的而稀里糊涂的成了学委。我觉得很没面子,因为我没有努力学习,成绩不好。让我很失望。我决心在新学期里要好好学习。一学期的工作让我感觉到大学的班干部并不是说说的,身上肩负着重大的责任。班级的荣誉或许跟你的工作没有太大的关系,但是班级的辱却与每个班干部都有关。

大一工作总结13

  美好而短暂的大一时光已经过去了,在这一年里我们付出了很多也收获了很多。面对即将到来的大二我们怀着美好的憧憬,也有自己的目标,但对以前的总结也是必不可少的。做好对大一的总结工作不仅能发现我们在大一工作中的一些不足之处,能及时加以改正;也能发现我们做得出色的一些地方,以便今后的

  沿袭发扬。以下是我对本班在大一学年学习、生活方面的一些总结。

  1、学习方面

  由于同学们都是初次接触大学,面对全新的教学方式大家或多或少都一些不适应。对自己的专业及今后的学习大家都非常茫然,不知道如何去学,所以同学们的学习劲头都不高,但这些问题都在随后开的班导师会上得到了很好的解决。我们的班导师详细地为我们介绍了本专业的一些特点、发展方向及就业前景,并向我们推荐了一些学习的方法。老师深入浅出的讲解使同学们对专业有了一个较清楚的认识,为同学们拨开心中迷雾,树立了学习信心。

  大学刚开始,同学们都还保留着一些中学时的学习习惯与对学习的激情,所以迟到旷课等违纪现象都比较少。但由于同学们来自五湖四海,各地的教学方式与侧重点不同,导致同学们的基础不同,在学习上遇到的困难也有所不同。针对这一问题,班委们召开多次了会议。最总决定将班上的同学分成几个小组,各小组的同学经常在一起学习,互相帮助、取长补短。同时也在小组间进行竞争,充分调动同学们的积极性。因此,在上半学期期考同学们都取得了不错的成绩,挂科人数与其他班级比较也是较低的。

  但到了下学期,由于失去了家长及老师的监督,同学们的学习热情开始下降。一部分同学沉迷于游戏,一部分同学由于课程较难开始放弃学习,于是课堂上睡觉、玩手机等违纪现象开始多起来。为此班委们采取了许多方法,但效果并不时特别好,仍有一小部分同学我行我素。这也导致了下半学期的期考成绩两极分化较为严重,挂科的人数也比上学期多了一些。对于如何建设好学风这个问题必须要解决好,不能在大二重蹈覆辙。

  在这期间我们也进行了一对一的助学导师制,帮助一些学习成绩不好的同学。我认为这是一个很好的方法,由一个成绩好的同学专门辅导一个是成绩较差的同学,这使得同学间的帮助更具有针对性,也不造成很多人都找一个同学提问,使个别同学感到压力较大的问题。这个方法也帮助很多挂科的同学在重修时取得了一个较理想的成绩。

  2、生活方面

  大学的生活是非常丰富多彩的,由于大学的课程较少同学们有充分的课余时间参加各种活动。办事是那个很多同学都参加了学生会,在学生会的各个部门里几乎都能看到我们班级同学的身影。这是一个很好的现象,对于提高同学们的综合能力有很大的帮助。同学们对班级的活动也非常积极像学校的迎新晚会、一二九歌会等活动,大家都很踊跃的报名。在学校举行的辩论会上我们班也取得了不错的成绩。

  集体荣誉感很强是我们班的一个优点,在每一场班级篮球赛上同学们都到的很齐,大家都会为了队员的进球而欢呼,为了落后的比分而紧张。班级的每一次活动、同学间互相帮助将我们班拧成了一股绳,我相信这股力量对我们今后的学习,甚至于工作都是非常有帮助的。

  经历了大一一年,同学们都有很大的收获,既有学习上的,也有生活上的。在肯定自身优点的同时也发现了许多不足,我们必须要吸取大一的经验教训,发扬优点,改正缺点,努力建设好班风、学风,为迎接大二做好充分的准备。

大一工作总结14

  一转眼就已经到了五月底了,狂风骤雨和灿烂艳阳交替的五月即将结束,本学期青协的活动也都正在逐步接近尾声了吧,又一个充实快乐的学期即将过去了。

  这学期第一个活动应该就是“衣旧温暖”爱心捐衣活动了。不同的是,这学期我们的活动帮助对象不只是海峡公益基金,还增加了玉米地动物救助站,把同学们捐出的厚衣服,厚被子送去温暖那些曾经流浪在城市的精灵们。恰逢又是毕业季,学长学姐们即将离开学校奔向各自的前程,轻装简行的他们捐出了自己大大的爱心,去温暖他人。

  接下来当然就是我们每个学期都在坚持做的支教活动啦!这学期我们这学期除了上文心小学的英语课,我们还增加了博林小学的课外兴趣课程,这样的两相交替,让我们在严谨的课堂教学之余,还可以发挥自己的特长,给孩子们带去快乐和欢笑。

  不断前行,青协的明天会更好的!

大一工作总结15

  一个学期的排球社团工作已经结束,在学校领导正确指引和全社团成员的共同努力下下,现对一学期的工作总结如下:

  一、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点,培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力

  排球对学生的学习主要以基本功训练为主的,各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。在训练中我们按学生的特点和技术掌握能力分为两个不同层次的小组:已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术,进行不同层次的教学。一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等;二组同学主要学习单项技术,垫球、传球、下手发球。在练习的过程中充分调动了学生的主动性,同时也锻炼了学生“运动型”思维。

  二、开展竞赛活动。

  为了检验学生在排球小组的学习情况,在练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与小组内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球社团的学生基本功掌握的更扎实,而且更重要的是进一步增强了学生学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的效果。

  三、和研究生进行友谊比赛

  为了检验我们的教学成果,也为了加强和研究生的友谊关系,与研究生进行了友谊比赛,我们本着“友谊第一,比赛第二”的原则,圆满的完成了与研究生的比赛,达到了预想的效果。

  四、观看世界杯

  为了提高同学们的排球水平,掌握专业的排球技能,我们还组织了观看世界杯活动,结束之后由技术部讲解其中的经典动作,使大家拓展眼界,掌握正确的排球技能。

  一学期排球工作在学习即将结束的时候也落下了帷幕,我们在这学期的工作中收获很多,也看到了自己的不足,由于天气,经费等各方面的原因,活动办得不太成功,我们一定再接再厉,把社团办得更好。

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