工作计划大全（8篇）
时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1
一、指导思想
xx区职业中专20xx年度宣传工作总的指导思想是：认真贯彻区教育局的总体部署，把握正确的宣传和舆论导向，加强与媒体的沟通，及时反映宣传学校的中心工作、重点工作和特色工作，提振士气，塑造形象，营造促进学校发展的和谐氛围。
二、成立学校宣传工作领导小组及宣传组
宣传工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx
宣传工作小组
组长：xxx
通讯员：各处室负责人或指定的.教师组成
具体分工：学校开展的中心工作、重点工作和整体性的活动由文秘室写稿，根据具体情况，原则上发图片新闻稿；各处室、级部开展的活动、检查等，通讯稿件由各处室负责人或指定教师撰写，如需拍照，请提前一天与校长室或文秘室联系，拍好的照片将及时送到各处室、级部或上传至各处室、级部邮箱。
三、目标任务
1、配合学校整体性活动和中心工作，各处室、级部重点工作和重要措施等，广泛报道具有推广价值和指导意义的工作活动、经验及班级新举措、新风尚等，宣传在教育教学实践中涌现出来的先进人物和典型事迹。
2、重点宣传学校工作中的新思路、新举措、新方法、新途径和特色工作。
四、任务分配
略
五、主要措施
1、树立学习意识，建立学习制度，加强通讯员队伍建设。为各科室订1-2份报纸，及时了解各类信息，研究各级教育媒体的风格。确定每月底的最后一个工作日的三、四节课为宣传例会时间，通报各处室、级部新闻报道情况，针对工作中存在问题，加强学习交流，拟订下月宣传要点，打造宣传精品。邀请上级领导或专家到校，全年举办通讯员培训一次。
2、强化资料意识和宣传意识。文秘室及各处室、级部负责人或指定人员要做好信息收集、整理和上报工作。组织的各项活动，要有活动计划、过程记录、总结报道。认真撰写信息稿件，积极为校内外新闻媒体提供新闻或素材。
3、明确责任。在分管校长的统一领导下，实行宣传任务科室、级部负责人责任制。科室、级部负责人要及时参加宣传例会，认真指导科室人员撰写或撰写稿件，对稿件要严格审核。
六、操作流程
根据学校每周工作安排及各处室、级部开展工作情况，校长室或各处室、级部将具体写作任务布置给相关人员，写稿时间为半个工作日，文秘室对一些重要活动的稿件负有督促责任。相关人员及时把稿件发送至文秘室公共邮箱，稿件经校长室或文秘室审核后，由文秘室专人负责认真校对，上传至学校外网，有新闻价值的稿件推荐发送至区、市、省、国家级刊物或媒体。经各科室、级部负责人签字审批后，也可自行将信息发到校外各媒体，但签字的稿件文本需送文秘室存档。
七、奖励措施
1、各科室、级部和通讯员在国家（每篇记11分）、省（每篇记6分）、市（每篇记4分）、区（每篇记2分）、学校外网（每篇记1分）等媒体（须在市教育局考核范围内）上发表的新闻稿件，按相应级别分值统计，每月统计结果在学校办公例会和宣传例会上公布，年底汇总。
2、每学年度（区局年度督导通知前），学校依据各处室、级部的宣传任务指标和完成任务指标的情况进行考评，评选出优秀处室和优秀稿件。优秀处室6名，奖励办法为：一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金200元；三等奖3名，奖金100元。优秀稿件5篇，奖励办法为：国家级每篇奖金300元，省级每篇奖金200元，市级每篇奖金100元（稿件必须为市教育局考核范围内市级以上媒体发表作品）。
工作计划 篇2
一、 指导思想：
以学校工作思想为指导，以培养“走向世界的现代人”为目标，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、 本组情况分析：
1、教师情况分析：
本年级有专职老师28名，其中语、数、英教师15名，除原二年级原班人马未动，又新引进不少新鲜血，而且都是本校精英。有了这些精英的加入，我相信，在新的学年里，我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。
2、学生情况分析：
本年级共有9个班，其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，可仍旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。
优势：本组教师富有活力，敬业精神强，而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习，教师们已经深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在教学上，还是在班级管理和育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。也正因为如此，在过去的一学年里，我们这个年级才有了令人满意的好成绩。
本学期，因为有了新人的加入，无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势：本组有5名校级优秀教师，占全校优秀教师三分之一以上;在德育课题研究上，本组拥有两名上学期参加课题实验的班主任，可以以点带面，带动一批教师。
劣势：根据学校优秀科组的评比条件，对照我们上学期开展的各项工作，我们组还是存在着不少的问题：
1、 老师们能群策群力，互相全面合作地进行工作，但组内人文气氛不够浓厚，还有待营造更加轻松，更加和谐的级组气氛。
2、 班主任们的安全意识强，但仍缺乏细致的，建设性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处，学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。
3、 级组活动不够新颖，既没有很好的创意，更没有影响力。
这学期，我们经过不断的反思、分析，集体讨论并制定了本学期的工作总目标：全组老师团结一致，化整为零来分担压力、优化竞争;聚零成整来进行工作，群策群力。
三、 工作内容、目标：
A、德育工作目标：
1、 以学校的发展目标为方向，在原试点班教师的带领下，全面开展“学生自己我发展的课题研究。(课题研究计划见附1)
2、 努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。加大教师间团结协作的力度，督促加强班主任与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系;加强与生活教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康、起居与生活能力。
3、 提高服务意识，保持与家长的经常性联系，做好家校联系记载，并及时将家长的意见转达给有关部门。
4、 加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使”，个个争做“环保小卫士”的活动。
5、 初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次本年级的教师联席会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体气氛。
6、 策划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力宣传，活动中精心准备，活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。(活动计划见主要活动安排)
7、 筹建本年级学生“红领巾银行”。
B、教学研目标：
1、 以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探索教学新思路。
2、 富学生课余生活，扩大学生知识面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。
3、 极组织学生参加第二课堂活动，精心策划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。
四、 主要活动安排：
A、 爱国影片大放送
活动目的：
(1)、通过欣赏影片，让学生了解建国以来的重要国家大事，激发学生的爱国热情。
(2)、通过写观后感，提高学生的欣赏、写作水平。
活动时间：第六周每天二课时间
活动地点：三年级各班教室
影片来源：各班班主任负责
活动宣传：谢晖
活动形式：
(1)、每天二课同时放映9部影片，学生可根据海报自己选择要看影片。
(2)、观后由语文老师组织学生写观后感受，本年级组织集体评奖并展出。
B、 海峡两岸心连心系列活动
活动目的：
(1)、通过与东莞台商子弟学校的交流，加深两岸师生之间的相互了解。
(2)、通过书信往来，培养海峡两岸孩子之间的交流、沟通能力。
(3)、通过相互往来，增进两岸孩子之间的友谊。
活动时间：第十四周
活动地点：待定
活动内容：
(1)、第一阶段：(9月中旬——10月中旬)书信来往。
(2)、第二阶段：(10月中旬——12月中旬)见面互访。
(3)、总结展示阶段：(12月底)挑选部分交往优秀书信、图片展出。
附1
“学生自我发展教育”课题研究计划
一、 本课题研究的指导思想
以马克思关于人类的特性是“自由自觉的活动”为哲学指导思想。以元认知、自我意识发展心理学为基础，以“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的`主体”为教育目标。研究反爱教育者的学生教育成为自己教育自己的学生的发展目标和有效的策略、办法。
二、 本课题研究的目标
通过本课题的研究，引导学生通过“自定向、自运作、自评价、自激励”，从而学会“认识自我、体验自我、监控自我、创新自我”达到自己教育自己的目标。
三、 本年级学生特点
小学三年级的学生正处于9—10岁的年龄阶段，他们比低年级的孩子对自我有了较清楚的认识，而且能将这种认识初步地以书面的形式表达出来，这就更便于学生自己“定向、运作、评价、和激励”，也让教师更能掌握有关课题的研究更详实的一手资料。同时，处于这一年龄阶段孩子的个性心理学正处于发展的基础阶段，比高年级的学生更有可塑性。
四、 本年级课题研究的基本内容
1、 引导学生设计自我发展的目标。
引导学生在认识自我后，从“学会学习、学会做人、学会健身”三个方面设计自我发展的目标，是将“自育”的理论应用于于实践，是学生学会“自育”的基础。是从目标的高度来引导学生自我发展，也是从目标的高度来保证学生自我发展的积极性和持久性。
2、逐步引导学生根据自己所定目标，自运作、自激励。
自我发展不是“自发发展”而是“自觉发展”，自觉发展是以人类、社会的共同利益为前提，正确地认识自我、体验自我、调控自我，主动地有目的有计划地协调各种关系，并且要以坚强的毅力克服困难，以达到预期的目标。
同时自觉发展又不是天生的，特别是对于我们年级9岁左右的孩子，他们注意力的短暂性、兴趣的不持续性决定了他们必须在学校教育的过程中，在教师的引导下逐步学会。在学生根据自己的具体情况定下目标后，教师有必要使用各种教育策略来引导学生朝自己的目标努力，并且能为着这个目标自我突破。
2、 导学生自我管理、自我评价。
学生自我发展管理评价的总原则是“自己教育自己——个体的自我教育，群体的自我教育——群育”。让学生在自我管理、自我评价中受到教育，从而提高教育的自觉性，提高德智能体美劳的水平。
本年级有关课题研究具体操作步骤：
1、 每个周日，依照“自我发展记录本”每周引导每个学生根据自己的实际情况制定目标，并且定出为实现这一目标的具体打算。每小组自己制定本小组发展目标。
2、 周末，每个同学根据自己所定目标，自己谈谈本周目标达到情况，分析原因。并写在“每周自我小结”栏上。
3、 小组为单位，学生围绕所定目标进行互评，并将集体意见写在“小组互评意见”栏上。
4、 每周以小组为单位，选评出若干名“自我发展小星”。
5、 每月以班为单位，以进步论英雄，学生根据一月以来各组情况，推荐推荐本班“进步之星”。
6、 每周班主任有针对性地对每个学生写出“老师寄语”，并且取得家长的支持，要求他们也为自己的孩子写上“家长寄语”。
7、 在本年级设计的“学生自我发展记录本”的基础上，再设计一份学生自我发展综合评价表，以表格形式将本班自我发展进步情况及时反馈给家长。
8、 以年级组为单位，每周召开一次“课题研究经验交流会”。将好的方法加以推广，并将研究过和中出现的问题、遇到的困惑拿出来共同探讨。
9、 每班每学期初集体制定本班的班级总目标。
四、 本学期“学生自我发展”课题研究每月工作重点：
九月份
1、 召开本年级有关课题研究专题会议。明确思路，讨论并修改、制定本年级的具体实施方案。
2、 草定本年级学生自我发展记录本。
3、 以新学期开始为契机，以日常学习习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。
十月份
1、 召开第一次组内课题研究经验交流会。
2、 根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。
3、 以学生日常卫生习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。
十一月份
1、 召开组内课题研究经验交流会。
2、 根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。
3、 以学生日常文明礼貌习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。
十二月份
1、 开第组内课题研究经验交流会。
2、 据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。
3、 巩固上两个月的研究成果，根据各班具体情况引导学生制定每周发展小目标。
20××年一月份。
1、 召开本学期组内课题研究经验交流、小结会。
2、如有必要，推出一节示范性班队会课。
工作计划 篇3
一、指导思想
参照区教科研部门的工作要求,结合我校教科研工作实际,以打造有效课堂为中心,以促进教师专业发展为根本,扎实推进课题研究,注重成果应用与推广,广泛深入地开展教科研活动,落实自主、互动、共享的校本培训理念,努力营造互相学习、互相交流、共同发展的学习氛围,整合继续教育、教研、科研等活动资源,边实践边研究,推动我校教育科研工作的可持续发展。
二、工作任务
(一)实施读书行动计划,提升教师人文素养
加强教育教学理论学习,实施读书行动计划,建设学习型学科组。为达到新课程改革和学校十二五发展规划的要求,要进一步提高广大师生的人文素养和文化底蕴,学科组要引导教师养成广泛阅读的习惯,唤醒教师的读书需求。
1.实行“1+x”的阅读方案。即每位教师需至少阅读一本教育专着,及一本自己感兴趣的非专业书籍,并做好阅读笔记。
2.“思享”沙龙活动。为了给老师们搭建一个轻松自由的读书交流平台,我们不仅做好教师书吧的“致远斋”的开放与交流活动,更是邀请区教师培训中心的周晓林老师全程指导,组织好“南城读书小组”做好两次“思享”主题沙龙活动。时间定在10月中旬和12月中旬。
3.做好教师茶道体验活动。为了丰富教师的文化显现生活,邀请茶道专家作茶艺体验讲座。
(二)加强科研管理,做真实课题研究
落实课题管理,规范出品质。针对上学期申报成功的个课题,加强过程管理,使课题管理更加规范;
做好8个区级课题的结题工作。由学校教科研骨干团队教师对教师课题进行一对一地指导,力求按时高质地结题。(参与20xx年度课题研究的负责人有:陶晓迪、沈瑾瑾、孔佳佳、林晓敏、倪洛阳、李密、瞿丽)
以学校新的主攻课题《“精彩”课程的开发与实践》为契机,开展学校教师小课题的序列性、梯队型研究。
课题汇报活动。以教师小课题研究为抓手,以校本教研活动作为教育科研开展的有效载体,构建实践与研究的桥梁,召开校教科研课题成果交流会,推广精品课题;
做好20xx年课题的申报工作。20xx年12月将开始申报20xx年的课题,45周岁以下(1970年1月1日以后出生)的老师,三年内没有课题的'老师积极申报。
(三)以教师信息技术能力提升工程为载体,切实促进教师的专业成长
以省教师信息技术应用能力提升工程为载体,本学期的系列活动如下:以省教师信息技术应用能力提升工程为载体,本学期的系列活动如下:
1.网络课程学习
(1)平台网址
(2)用户名姓名首字+身份证后六位,密码是身份证后六位
(3)10月8日完成第一阶段学习
(4)QQ群研讨学员群:z
2.实践课程
分为三个坊进行实践课程操作,每个一个坊主根据省培训要求安排好本坊的研讨活动。实践课程部分,监督好每一位老师的录像拍摄上传
语文一组主题活动(坊主:潘红艳)
语文二组主题活动(坊主:倪洛阳)
数学组主题活动(坊主:黄雅娓)
南城小学20xx学年第一学期教科室工作安排表
(注:“”为校本培训指定内容)
月份 工作内容
8月
教师暑期师德培训;准备教师学科素养考核;
9月
1.制定教科室、校本培训工作计划;
2.采购书籍,组织做好教师理论学习工作。每位教师制定“1+x”的阅读方案
3.针对校主攻课题《精彩校本课程的开发与研究》落实具体责任事宜,
4.做好省信息技术提升工程的前期协调安排工作,遴选好坊主,督促教师用账号登录并学习第一阶段学习课程
5.开展“茶道”体验活动
10月
1.在学校内开展“精彩”校本拓展性课程;
2.做好“思享”沙龙第一次主题交流活动
3.做好省信息技术提升工程的二阶段工作
4.组织参加区优秀案例评选
5.组织校教师发展共同体老师开展送教下乡活动
11月
1.课题汇报会:将回顾总结学校五年来的优秀课题成果,提炼经验,并邀请教师教育院课题研究专家陈素平主任作专题讲座与指导,并作好学校课题的后续指导工作。
2.做好省信息技术提升工程的二阶段工作
12月
1.做好“思享”沙龙第二次主题交流活动
2.组织校教师发展共同体老师开展送教下乡活动
3.教师课题研究培训会
1月
1.做好本学期工作总结和下学期工作计划。
2.期末教学质量检测
工作计划 篇4
一，班级概况
本班共有学生37人，其中男生21人，女生 16人；学生年龄较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二，指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！
三，工作思路
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的'卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
（二）抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。
1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
（三）开展合作学习，增进学生合作意识
1、古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。
2、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
3、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做课间操，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）、加强安全工作，强化安全管理
在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。
（六）加强与家长的合作
家长开通校讯通，班主任创建QQ群并且留有每位学生家长的电话号码。
具体工作安排
九月：
1．入学常规教育
2．与家长进行沟通，了解学生
3．选举培养班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习
4．训练路队常规，安排卫生值日
十月：
1．配合体育教师，教会学生做广播体操。
2．做好学生的广播操、眼保健操的训练工作。
3．加强劳动常规教育，评选劳动标兵
4．积极参加学校举行的体育节活动。
十一月：
1．组织学生开展优秀拼音作业展
2．进行班级纪律小标兵的评选
3．强化课外阅读训练
十二月：
1．继续抓好常规教育。
2．积极参加学校组织的安全教育：安全教育之学习安全。
3．组织班级元旦联欢活动
一月：
1．组织期末复习工作。
2．对学生进行假期的安全工作教育。
工作计划 篇5
为进一步绿化美化校园，一年来我校始终以“创建花园式学校，优化育人环境”为目标，不断加强学校绿化美化建设，初步建成了环境清新，布局合理，层次分明的校园景观。校园内有花坛、绿化景点，为总结经验促进今后绿化美化工作再上新台阶，现将今年的绿化美化工作总结如下：
一、结合校园布局调整，加快校园美化绿化工作
学校领导十分重视绿化建设，多次请专业人员来校指导，对学校的绿化建设进行合理地布局与实施。
在整个绿化美化工作中，学校充分利用现有地形、地貌和学校的经济文化及社会发展等要求的实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，节约资金，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，尽量建设开发耐旱、耐寒和抗病虫害开放型的草坪绿地，根据学校的占地实际，尽可能种植冠大荫浓的乔木，做到花草、树木高矮搭配，错落有序，落叶乔木中灌下草坪的'立体化绿化格局。
二、因地制宜，科学规划，巧建景点
我校绿化美化的重点主要是花坛。
花坛：教学楼门前的四个花坛，栽种了花木，为学生带来了生机和希望，为师生提供了清新之美、高雅之美。
三、加强管理，保护成果。
1．按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。落实并强化卫生清扫、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾。垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理
3、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
4、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
5、设立标志牌，专人给树木挂牌管理。
6、建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。
我校“六化四园”工作，本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
工作计划 篇6
第一、明确水电部门员工的责任区域分工
1、小区日常维修方面：
瞿洪亮负责小区所有门面
尹立斌负责松月苑、和雅苑
陈国华负责水木苑、承雨阁
孙品负责颐景苑、润花阁
2、每月10号对小区的电表抄录一次（两天时间），职责分工如下：
瞿洪亮负责小区所有门面
尹立斌负责松月苑、和雅苑
陈国华负责承雨阁、润花阁
孙品负责水木苑、颐景苑
注：每月的电表抄录，要将电表的缺失、损坏以及偷电情况记录下来。如：每日抄录小区总用电量，以便核算公用电量，同时建立相应的资料台账。
第二、推进水电部门维修服务标准化
1、接到办公室报来的维修任务，责任人无正当理由下，必须半小时内到场，积极完成维修服务任务，做到小修不过夜，大修不超过一周；
2、健全设备、设施档案，做好维修工作检查记录。为保证设备、实施原始资料的完整性和连续性，在现有基础上进一步完善部门档案管理，同时水电部门在日常公共部位维修完后，必须做好相关工作记录；
3、到业主家上门服务时，必须凭派工单上门，且维修服务完成后要征求业主意见和签字。
4、为了保证水电部门的人员合理调动，提高工作效率，确保小区设施、设备的维修保养工作及时、有序地开展，能在紧急情况下及时组织人员迅速赶赴现场，排除故障，特制定水电值班管理规定
A、水电部值班员人员必须配备必要的通讯工具，任何时候必须保证通讯工具的畅通。
B、水电犞蛋嗍疑柙谛配电房，由工程部主管负责安排值班人
C、值班人员应坚守岗位，做好设备故障情况的登记和及时完成值班时间内的维修任务。
D、根据维修任务，分清轻重缓急，合理安排任务、机具、材料，并组织实施。
E、未能得到及时处理的报修项目，应及时反馈信息给主管、小区主任，以便安排人员抢修。
F、遇突发性事故应及时跟办公室人员取得联系，办公室人员应迅速向主管和主任汇报，以便及时组织抢修，维修人员接到指令后，及时赴现场处理事故，使损失减至最小。
5、维修完毕后，告知办公室，同时在办公室人员跟踪下，配合办公室以保证维修效果。
注：以上五点标准将纳入员工的绩效考核当中去
第三、组织人员对小区的水电管道进行一次彻底的`盘查。
由于公司在接手雨花家园时，小区水电管道网结构图缺失，在以往的水电维修时，我们员工只能凭着经验去寻找相关开关及阀门，缺乏科学性，对水电维修带来很大的困难，具体时间经物业管理处研究后决定。
第四、做好小区的公共设备设施进行维护保养，确保小区日常生活正常进行，以小区水泵为例：
1、生活水泵每周进行一次一般性检查保养，每半年进行一次全面保养
3、排污泵每半年进行一次全面保养。
4、水泵保养时应把与泵体相连的5米范围内的阀门、压力表、管道等随泵同时保养。
5、泵体的保养：
A、检查泵体应无破损、铭牌完好、水流方向指示明确清晰、外观整洁。
B、补充润滑油，若油质变色，有杂质，应予更换
C、检查盘根密封情况，若有漏水应增加或更换石棉绳填料。
D、联轴器的联接螺丝和橡胶圈若有损坏应予更换。
E、紧固机座螺丝并防锈处理。
F、生活水泵因运转频繁，每年应拆开联轴器两端轴承进行清洗或更换。
注：计划本月底对承雨阁、38栋水泵进行保养维修。
实施维护保养工作时，分日常维护保养和定期维护保养。
1、日常维护保养：要求管理处运行人员对设备进行外观检查、加油，按操作规程进行操作，定时巡视记录各运行参数，随时注意运行中是否有异声、振动、异味、超载等现象，做好设备及环境清洁，特别是周未或节假日更应注意。
2、设备的定期维护保养：以管理处为主、维修人员协助。有计划地将设备停止运行进行维护保养，需要对设备进行部分解体，并做好以下几项工作：
a、对内外彻底清扫、擦洗、疏通；
b、检查运动部件运转是否灵活及其磨损情况；
c、调正配合间隙；
d、检查安全装置；
e、检查润滑油系统油路和油过滤器是否堵塞；
f、清洁油箱、检查油位指示器，换油；
g、检查电气线路和自动控制的元器件的动作是否正常；
第五、加强水电部门管理，提高部门员工素质，开展培训，强化学习，提高业务技能水平。就目前工程部服务的范围，还比较有限，特别是局限于自身知识的结构，为进一步提高工作技能，适当开展理论学习（如:物业管理内容的培训、物业管理法律法规方面的培训等），取长补短，提高水电部门整体队伍的服务水平。
工作计划 篇7
本学期我担任八年级政治课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：
一．任务
八年级下册 思想品德教材
二．教材分析
八年级下册政治教材共计10课，分4个单元，基础内容较少，需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使学生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到有关法律方面的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了学生的知识量，有助于更好地学习政治。
三．学生现状分析
三年一班学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但不爱学习，对于政治这门学科，基础知识及书写方面对他们来说就是弱项，这还有待于采取恰当的'方法去解决。三年二班学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道政治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对这两个班级的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是真正的意义所在。
四．目标
1．掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵。
2．学以致用，分析具体案例，进一步理解政治这门学科的意义。
3．通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。
五．教学方法及措施
1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
2．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。
3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、月考、期中、期末测验的准备及分析总结工作。
八年级政治教学工作计划,标签：九年级政治教学计划,初一政治教学计划,
5．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
6．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。
以上就是我本学期的政治学科教学工作计划，还需在今后的教学工作中及时发现问题，以不断充实完善，还请各位领导多提宝贵意见。
工作计划 篇8
股室认真贯彻落实区委、区政府脱贫攻坚系列决策部署，以扶贫济困、民生为先的宗旨，在局党组、各股室的大力支持和社会各界积极参与下，凝心聚力、众志成城，全力推进社会扶贫工作，取得了可喜的成绩。现将上半年工作情况总结和下半年计划汇报如下：
一、上半年工作完成情况
20xx年度社会扶贫项目计划总投资45050万元，截至5月底，我区已完成各项投资2.63亿元，占年度计划的58.5%。
二、具体工作推进情况
（一）“挂包驻帮”定点扶贫。在定点扶贫方面，通过创造帮扶条件、示范引领带动等方式，积极向市级及以上的机关和企事业单位争取对口帮扶资金744.9万元；深入推进“5431”帮扶行动，在原帮扶机制不变的基础上，向未脱贫人口超过20户以上的180个非贫困村派驻第一书记，持续推动庭院形象改善、庭院经济增收等见实效，目前已完成各项投资共计3033.45万元。
（二）民营企业扶贫。在民企帮村方面，全年计划发展11家民营企业帮助贫困村、贫困户脱贫致富。目前，全区促成了4个企业（专合社）与贫困村签约，投资达2810万元。在电商扶贫方面，全年计划建成4个乡镇电商服务站、30个村级电商扶贫点，目前，已完成电商服务站1个和村级电商扶贫点13个，培训电商骨干经营人才130名。在扶贫招商方面，全年计划吸引社会资本3.6亿元参与脱贫攻坚，目前，已成功回引345人返乡创业，完成投资1.84亿元。
（三）扶贫公益活动。全年计划募集捐赠资金（含以物折资）1000万元。目前，通过开展各项公益活动，发动中交公司、容邦国际、XX宏华太阳能科技有限公司等爱心企业、爱心人士共捐赠1289.8万元（含以物折资）。
（四）扶贫助学活动。全年计划争取各类扶贫助学资金50万元。目前，通过争取光彩事业、希望工程、雨露计划等项目共完成扶贫助学达425人次、扶贫助学资金35万元。
（五）“工、青、妇”活动。按照区妇联要求推荐申报“三八红旗手”1名；组织单位36名职工参加全区第六届职工运动会；参加全国志愿信息系统培训，按要求组建一支志愿者服务队并组织志愿者参加志愿项目。
（六）开展医疗扶贫项目。认真对全区脑瘫、癫痫患者进行摸底调查，据统计，我区脑瘫患者417人、癫痫患者219人，为进一步对贫困患者进行救助做好准备。
（七）开展“挂包驻帮”。一是认真帮扶三江镇明月寺村的贫困户；二是派出第一书记驻西城办事处西龛村。
（八）开展“督查考核”工作。按照《巴州区脱贫攻坚督查工作方案》的分工要求落实做好脱贫攻坚专项督查工作。
三、下半年工作计划
总体来看，上半年社会扶贫工作上取得了一定成效。下一步，我们将一如既往地贯彻落实好区委区政府决策部署和工作要求，进一步增强责任意识和使命担当，全力快速推进各项工作，确保年度目标任务如期完成。一是加强定点帮扶对接。积极向省、市对口定点帮扶单位汇报，针对性地提出切实可行的'帮扶意见和建议，为帮扶单位在我区定点扶贫工作创造条件。二是加强爱心企业招引。按照“全民扶贫”的思路，充分挖掘社会资源，加大招引力度，积极争取民营企业、爱心人士参与支持脱贫攻坚，形成全社会参与的大扶贫格局。三是加快公益平台建设。利用“互联网+”和“10.17”扶贫日等活动平台，组织开展各类主题公益活动，打造扶贫公益品牌，建立健全常态化推进公益扶贫机制，着力营造扶贫济困的浓厚社会氛围。
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