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六年级第二学期班主任工作计划

时间：2025-09-21 08:31:40 工作计划我要投稿

六年级第二学期班主任工作计划【推荐】

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的六年级第二学期班主任工作计划，欢迎大家分享。

六年级第二学期班主任工作计划【推荐】

六年级第二学期班主任工作计划1

　　一、指导思想：

　　以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以“充实、快乐、智慧”为目标，以努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风。

　　二、班级概况：

　　我班现有学生38人，其中女生16人，男生22人。通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定转变，良好的日常行为习惯正在养成。大多数学生学习态度端正，能遵守学校的各项规章制度，也有些学生自控能力较差，行为、学习习惯还需要老师不时地纠正，班级中两极分化现象明显。本学期是学生小学生活的最后一个学期，是一个躁动不安的时期。作为班主任，工作要行之有效，使学生继续增强集体凝聚力和自我约束力，同时通过互帮互助等形式，让学生成为一名优秀的小学毕业生。

　　三、工作目标：

　　1、落实《小学生守则》，争做一名优秀的小学毕业生。

　　2、培养学生“自尊、自爱、自强、自立、自信”的道德风范，做低年级学生的榜样。

　　3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　四、本学期工作要点：

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习，日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。

　　2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

　　3、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。学期初，对原有的班委进行调整，让班干部带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　4、强化安全教育，安全教育常抓不懈。

　　五、具体措施：

　　1、行为规范方面，正确指导行为规范教育，使学生明白什么事该做，什么事是不该做。

　　2、针对每个学生的个性，根据学生的表现及时教育。

　　3、积极响应大队部的'德育计划，上好班会课，配合大队部做好各项工作。

　　4、明确小干部的职责，锻炼他们的班级管理能力。

　　5、加强学生心理健康教育工作。定期与学生谈心交流，尤其是临近毕业考试时，多深入了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　6、坚持每日、每周班级评比制度，细化评比规则。由学生自己评比，班干部监督管理，培养学生自我约束和自我教育的能力。

　　7、重点抓班级纪律。严格遵守课堂纪律，尊重课堂；课间督促学生加强体育锻炼，提醒学生要注意安全，楼内不大叫、不跑跳、不打闹，教室内不打闹；做操，认真落实学校的大课间要求。班干部负责，并做记录总结，进行个人操行分评比。

　　8、利用各项活动，加强学生的品德教育。增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

　　9、从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

　　10、重视对后进生的教育工作。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。

　　六、班级活动安排：以学校计划为准

六年级第二学期班主任工作计划2

　　在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六年级x班建成一个和谐的家庭！根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：

　　一、班级基本情况

　　我班共有学生45人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。

　　二、做好入学教育

　　教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

　　三、学生的思想工作

　　我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

　　四、教育学生要自尊、自重、自信

　　人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

　　五、要教育学生做心胸宽广的人

　　学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

　　六、再要教育学生努力学习不断提高成绩

　　我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

　　七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的'实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　八、选拔、培养和使用班干部

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　九、做好个别学生的教育工作

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

　　总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

六年级第二学期班主任工作计划3

　　为了使六年级三班成长为一个优秀班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们在快乐、和谐、民主、团结的班级大家庭中健康成长，特制定班主任工作计划：

　　一、班级口号：

　　我以六年级班为光荣，六年级班以我为骄傲。

　　二、学生情况分析:

　　我班学生总人数人，男生人，女生人。因为该班我是从年级开始接班的。学生相对比较了解，但是由于是六年级临时接任班主任，对学生的个人家庭情况及班级情况不是很了解，所以本学期的班主任工作重点在熟悉学生家庭个人及班级情况，突破点在加强班干部队伍建设。另一方面，本学期面临六年级毕业，升初中，是孩子们成长中的关键学期。因此，如何圆满的完成小学的各项学习任务，同时进一步加强学生思想品德方面的`教育，加强学生体育锻炼，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，身心得到全面发展。

　　三、班级工作

　　（一）加强学生的思想道德教育:

　　1、利用班会课的教育时间。

　　带领学生加强学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和班级各项规范，让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

　　2、结合传统节日对学生进行思想品德教育。

　　充分利用本学期五一劳动节、清明节等传统节日加强对学生的爱国、爱家、爱劳动、尊师重教、友爱互助等思想品德教育。

　　3、不断加强优良班风教育，增强集体荣誉感，增强班级凝聚力。

　　不断提升班干部协助班主任管理教育学生的能力，提高班干部威信，树立优秀班干部模范榜样，加强优良班风建设。保护学生的自尊心，加强班集体的凝聚力和向心力。

　　4、结合学校安排开展中小学弘扬和培育民族精神月活动。

　　3月份是中小学弘扬和培育民族精神月，把该活动与“中国梦”主题教育活动结合起来，组织全体学生积极参加各项活动。对学生进行“知书达理，和悦成长”的主题班会教育，利用教室内宣传阵地进行各种不同内容的思想宣传教育。

　　（二）加强爱学习教育：

　　1、进一步对课堂常规进行教育，发现问题，解决问题，常抓不懈。随时与各科任教师谈话，了解学生的课堂行为表现，加强学生的课堂行为自控意识和能力。

　　2、落实好全员导师育人制。根据学校统一安排，安排好学生导师，积极与导师沟通，抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立学习信心，使学生共同发展，不断进步。

　　3、积极参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

　　4、加强班级文化建设。在原有班级文化建设水平的基础上，形成学生作品展区，自由发声区等特色文化区域。

　　（三）加强安全纪律教育:

　　1、采取多种形式，利用不同时间，对学生进行校内安全教育和校外安全教育。

　　2、加强学生应对不安全事件的能力、安全自救能力。

　　3、利用第一节课前二分钟，最后一节课下课后一分钟对学生进行校园安全教育和放学安全教育。

　　（四）加强卫生环境教育，为学生营造良好学习环境:

　　1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生区及班级卫生，要求学生保持好班级卫生，并养成讲卫生的好习惯。

　　2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，课桌里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。

　　3、利用晨午练时间，进行卫生检查，保证学生身体健康和学习效果。

　　（五）依托家委会，共建好班级:

　　定期召开家委会，积极与家委会家长沟通交流，争取他们的支持帮助，共同教育学生。加大对家长的走访力度，本学期完成普访工作。

六年级第二学期班主任工作计划4

　　在开春之际，我们又迎来一个新的学期，我继续担任六（1）班的班主任工作，继续带领、组织这个班的学生共同生活、学习。这将是他们在小学阶段的最后一个学期，有些学生的学习态度、思想有些波动。可以说，本学期的工作将面临巨大的挑战，如何带领学生以良好的心态面临毕业，参加毕业考，将是本学期的工作重点。以下是本人在这学期中的工作计划：

　　一、本班基本情况

　　本学期六（1）班共39人，女生26人，男生13人。从上学期期末考试成绩看，大部分学生都有了明显的'进步，全班成绩秀，受到了校领的赞扬，而以前那些学习散漫、纪律作风出格、游走在班级边缘的学生也正慢慢地向整个班级的核心靠拢，整个班级显现了积极向上的良好风气。虽如此，在学习上还是存在着很大的差巨，特别是刚从下面完小转学的学生，本学期又有几名转学生。这部分学生在基础知识方面比较薄弱，根基浅，学习很被动。这部分学生是我工作的重点对象之一。

　　二、了解学生的思想状况

　　这个阶段的学生，除了面临毕业升学的压力之外，还是个叛逆的年龄阶段。他们的思想已接近成年人，他们有自己的想法和见解，强压管制或许还有一定的效果，但那只是表面的，其实是暗波涌动。所以，作为毕业班的班主任，应从了解学生的思想入手，想学生之所想，急学生之所需，拉近彼此的距离。而要了解学了，除了正面的了解，侧面了解也很重要。

　　1、正面了解与学业生面对面地交流，可用课间、课后的时间与学生交谈，关心他们的生活、学习，告诉他们有需要帮忙的，老师乐意为他们服务。

　　2、侧面了解从学生当中了解，有些话他们不方便和老师讲，却乐意与伙伴分享；与家长、其他科任教师进行沟通、交流。

　　三、工作目标

　　1、打造一个和谐、积极向上的文明班级。

　　2、使学生养成自主学习、与人合作的良好习惯。

　　3、以积极的心态面对毕业，参加毕业考。

　　四、主要措施

　　纪律方面：

　　1、明确班级的规章制度，奖罚分明。

　　2、公开选拔优秀的班干部，明确班干部职责，管好本班的纪律。

　　3、“文明之星”的评选，激励学生遵纪守法，做一名好公民。

　　卫生方面：

　　1、落实值日生表，轮流值日，责任到人。

　　2、分工合作，互相监督。

　　3、评比机制，多表扬表现好的学生。

　　学习方面：

　　1、建立“一帮一”的学习模式，以优生带后进生，相互扶持。

　　2、创设轻松、和谐的学习氛围。

　　3、严格要求，明确目标，奋勇前进。

　　五、具体安按

　　三月

　　1、落实本班人数，登记好花名册。

　　2、明确班级的纪律，守则。

　　3、公开、公正选拔优秀的班干部。

　　4、组织学生开好学雷锋月，鼓励学生助人为乐。

　　5、开好“植树节”的主题会，培养他们从小热爱环境。

　　6、布置学习园地。

　　7、值日生表、座位表、班干部表等上墙。

　　8、评选一名文明之星。

　　四月

　　1、加强常规教育。

　　2、开一次班干部会议。

　　3、组织学生作好期中考复习。

　　4、评选一名文明之星。

　　五月

　　1、协助体育老师抓好队形队列，做好“六一”的体操比赛。

　　2、做好朗诵竞赛、知识竞赛的各项准备工作。

　　3、组织学生开好家长会，与家长取得联系，抓好后进生的工作。

　　4、带领学生进入复习阶段，做好升学考工作。

　　5、评选一名文明之星。

　　六月

　　1、组织学生参加学校开展的各项活动。

　　2、进入冲刺的复习阶段。

　　3、迎接毕业考和升学考。

　　4、做好学生各项登记工作，顺利毕业。

六年级第二学期班主任工作计划5

　　崭新的学年开始了，本学年孩子们将面临毕业考试。经过几个学期的历练，同学们各方面的表现都有不同程度的进步，班干部发挥积极带头作用，同学之间相处也比较融洽，彼此之间也懂得互帮互助，集体观逐渐形成。因此，本学期我适当放手让他们学会自我管理和互相监督，希望每位同学都能自觉做好应做之事，共同提高。

　　一、班级基本情况

　　本班共有学生37人，其中女生17人，男生20人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是男同学在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，（如李强海、蓝孝僧等）。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。

　　二、班级工作目标：

　　1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

　　2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，坚持每天两个五分钟的安全教育工作，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲，确保不出现重大意外事故。

　　3、帮助学生养成良好的学习习惯和指导有效的学习方法

　　（1）、每天下午第三节课，各组长组织成员做好新课的预习任务。预习教材，提出知识重点，并尝试独立完成同步练习。

　　（2）、还有哪些疑问，做好记录，自己通过查阅资料或向同学请教，尝试找出解决问题的方法。

　　（3）、课堂上做到认真听讲，积极发言，做好重要知识点的记录。对不明白的知识要想办法弄明白，积极主动去问老师或同学。

　　（4）、温故而知新，做好新旧知识的复习和巩固。

　　（5）、利用小组讨论的学习方式，积极参与小组讨论，积极发表见解，互相启发,自己找出解决问题的方法，体验学习的快乐。

　　4、利用每天下午第三节课的时间，进行培优辅差工作，力求提高及格率，降低低分率降低。

　　5、积极参加学校组织的'各项活动，使学生在活动中受到教育，从而得到提高与锻炼。

　　6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。

　　三、本学期具体工作安排：

　　三月：

　　1、进行开学初的安全教育。

　　2、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。

　　3、完成第一期关于《植树节、学雷锋》主题黑板报

　　四月：

　　1、完成学校任务，做好班级少先队工作。

　　2、做好第二期《清明节》主题黑板报。

　　3、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

　　4、搞好期中复习与测试工作。

　　5、开展家长会。

　　五月：

　　1、庆五一“我们爱劳动”主题班会。

　　2、做好第三期《五一劳动节》主题黑板报。

　　六月：

　　1、庆六一活动，排练六一班级表演节目

　　2、做好第四期《六一儿童节》主题黑板报。

　　3、做好端午节假日安全教育工作。

　　3、抓好复习，准备迎接六年级毕业考试工作。

　　七月：

　　1、六年级毕业考试

　　2、按要求完成各项表册填写工作，完成学期末的收尾工作。

　　在新的学期里，我相信主要通过我和同学们的努力，就一定能够在毕业考试中取得更大的进步！

六年级第二学期班主任工作计划6

　　首先，做好入学教育

　　教育学生严格按照学校和班级的规章制度学习和生活，严格执行日常规则，严格从学习、卫生、纪律等方面要求自己，尽快适应新的学习和生活环境。

　　二是做好学生的思想工作

　　我认为做好学生工作工作的关键是要注意学生的心理。他们不能被视为孩子。他们的内心世界可以说是丰富多彩的。此时，他们不仅要体现在学习上，还要注重思想道德的培养、纪律观念的形成、助人为乐的思想素质的培养。作为班主任，只有俯下身，与学生交心，做学生的朋友，学生才会向你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦白，为班级管理提供建议，为做好班级工作提供依据。

　　三、再次教育学生自尊、自尊、自信

　　人无完人，金无足赤，只有自尊，才能自尊自爱，没有自尊，就不可能得到别人的尊重。看到学生有优势，有闪点要表扬，让他们树立自信，让他们有成功感，而不是讽刺。其他人做好事或取得可喜的成绩，应该嫉妒，而不是嫉妒，尊重别人实际上是尊重自己，这样学生之间的关系就会越来越和谐，只有这样学生之间的'团结就像一个人，每个人都不关心得失。真正做到我为人，人为我。

　　四、教育学生做心胸宽广的人

　　学生作为学生，心胸要开朗宽广，遇事不钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事情，都可以容忍，俗话说首相肚子可以撑船如果别人指责你，你想想自己的错误纠正，不是自己的错误作为警告，改变，不鼓励，不冲动，没有胃，太吝啬，心太窄，校长希望每个学生都是宽广的人，与他人，默默学习，默默工作。

　　五、教育学生努力学习，不断提高成绩

　　我们来学校学习，现在社会需要文化、纪律、创新一代新一代，只有顽强奋斗，积极进取，未来适应社会，不会被淘汰，对社会有用，但有些学生不注意进步，讨厌学习，经常教育他们：想取得好成绩必须付出，有顽强的奋斗精神。有些学生的成绩总是不理想，这与他们缺乏努力和毅力直接相关。教育他们不仅要看别人的成就，还要知道他们成就背后的努力。

　　六、教育学生严格遵守班纪班规，促进学生全面发展

　　为了更好地改善课堂工作，制定严格的规章制度，我采用了小组管理制度，每个小组负责人管理4-6名学生。组长每天向班主任报告当天的情况，使班主任能够及时做好课堂管理工作。帮助学生制定各学科的学习计划，促进学生各方面的发展，各学科取得优异的成绩。

　　七、班级活动安排

　　1.建立健全班级规章制度，建立班级组织，明确班干部职责、分工、值班责任、卫生责任，每周总结评价。

　　2.三比活动，比纪律、卫生、学习、纪律、卫生、学习、哪组，总结，指出不足，改进，争取先进。

　　3.献爱心，为别人做你认为最有意义的事，体验帮助别人的快乐。

　　4.比较先进，看谁的进步。通过前几周的比较、学习、赶上、帮助和超级活动，学生可以评估谁是班上最先进的人，谁进步最快，树立典型的榜样。

　　5.小组总结评价，总结班级各小组一学期工作的优缺点，提出改进措施和今后努力的方向。

　　八、做好学生与教师的沟通，促进学生的全面发展

　　首先，班主任要维护教师的威望，增强学生对教师的尊重意识；其次，班主任要为老师和学生提供更多沟通的机会；第三，班主任要能妥善处理老师和学生之间的冲突；第四，班主任要积极听取老师对班级的意见；最后，班主任要多关注和了解班主任的工作，努力协调学科教学，加强对学生学习目的和学习方法的教育指导，不断提高学生的学习积极性。

六年级第二学期班主任工作计划7

　　新的学期又开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能呈现出更新的气象，特制定如下计划：

　　一、班级基本情况和目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的.思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、加强班风建设

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律。

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

　　2、课间纪律。

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，练武术”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　四、卫生方面。

　　讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　　五、班干部的培养方面。

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制篇包括班长和组长：，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　六、其他方面。

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱

　　书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

六年级第二学期班主任工作计划8

　　一、班级基本情况：

　　班级总人数：29人，其中男生16人，女生13人。

　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

　　学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　二、指导思想：

　　结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

　　三、德育工作总目标：

　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

　　3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，

　　4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的'有效阵地。

　　5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

　　6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。

　　7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动，使学校—家庭—社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

　　8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

　　四、教育内容及措施：

　　（一）、行为规范教育：

　　做一个爱集体爱他人的小学生。

　　抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。

　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　（二）、主题教育活动：

　　1、“做小主人，创新形象”系列教育活动。

　　2、进行爱国主义专题教育。

　　（三）、做好体育、卫生工作：

　　1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

　　2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

　　3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

　　4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

　　5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

　　（四）、家长工作：

　　1、做好家访工作，做到及时联系。

　　2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

　　3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

　　4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　（五）、心理健康教育：

　　1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。

　　2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

　　（六）、教师的自我要求：

　　1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

　　2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

　　3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

六年级第二学期班主任工作计划9

　　这学期是六年级第一个学期了，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一年里，学习任务是非常重的，因为学生们要为初中的学习打下坚实的基础，在这一学期里，学生的成绩有进步了，才有学习的兴趣，兴趣是最好的老师。所以上初中后学习也不是很有压力;相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特制定本学期班主任工作计划：

　　一、班级概况分析：

　　本班共有学生51名，其中男22名，女生20名。学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且目标要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

　　二、工作目标：近期目标：遵守学校制度，加强纪律教育;建立以班干部为核心的骨干队伍，指导班干部独立开展工作;培养良好习惯。中期目标：形成良好班风，树立班干部威信，逐渐可独立主持班内日常工作;有明确的学习目的，积极的学习态度，创造良好的学习氛围。

　　远期目标：培养学生的自理、自治、自律能力，争创优秀班集体。

　　三、工作要点、重点：

　　1、要求学生严守规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养其主动学习的意识。

　　2、鼓励大胆创新，积极表现自己，积极参加各种活动，增强班级凝聚力。

　　3、培养良好习惯，做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律。看见老师打招呼。

　　4、做好弱势群体的工作，定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时疏导解决。

　　四、方法措施：

　　1、重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方法和角度对学生进行规律性的`常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

　　2、加强后进生的管理：从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展变化。

　　3、及时了解学情：及时和科任教师座谈沟通，准确把握学生对知识的掌握程度，促进全班成绩的平稳、扎实的上升。

　　4、家校结合：经常保持与家长的联系，使学校教育和家庭教育有机结合起来。

　　5、重视关怀教育：关心学生的生活，体贴他们的冷暖，建立平等和谐的师生关系。

　　五、成绩提高

　　六、渗透法制教育

　　1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。

　　2、渗透《未成年人保护法》及其法律法规。

　　3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。

　　4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。

六年级第二学期班主任工作计划10

　　一、指导思想

　　以学校的教育教学工作部署为核心，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，结合六年级学生面临小升初的关键阶段特点，以培养学生的综合素质为目标，激发学生的学习动力，塑造良好的品德和行为习惯，为学生顺利升入初中奠定坚实基础。

　　二、班级学生情况分析

　　本班共有学生 [X] 人，其中男生 [X] 人，女生 [X] 人。经过前几年的学习和成长，学生们在知识储备和行为规范上有了一定的积累，但面临升学压力，学生之间呈现出明显的差异。

　　学习方面，部分学生基础扎实，学习态度积极，具备自主学习能力和良好的学习习惯，能够主动探索知识；然而，仍有部分学生基础知识薄弱，学习方法不当，缺乏学习的主动性和自觉性，学习成绩有待提高。在行为习惯上，多数学生能够遵守学校规章制度，但少数学生纪律意识淡薄，存在课间打闹、不按时完成值日等问题。在心理方面，六年级学生面临升学压力，部分学生容易出现焦虑、紧张等情绪，需要及时关注和引导。

　　三、工作目标

　　1.品德修养：加强品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生具有社会责任感、集体荣誉感，树立正确的价值观和道德观。

　　2.学业提升：激发学生的学习兴趣，提高学习成绩，尤其关注学习困难学生，帮助他们提升成绩，确保班级整体成绩在毕业考试中取得优异成果。

　　3.习惯养成：强化学生的行为规范训练，培养良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，使其成为自律、自强的少年。

　　4.心理健康：关注学生的心理健康，帮助学生缓解升学压力，树立积极乐观的心态，增强心理承受能力和抗压能力。

　　5.班级文化：营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围，增强班级凝聚力和向心力，让学生在温馨和谐的环境中学习和成长。

　　四、具体工作措施

　　1.强化品德教育

　　利用每周的班会、晨会以及品德与社会课程，开展主题教育活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育等，引导学生树立正确的价值观。

　　结合重大节日和纪念日，组织学生开展丰富多彩的活动，如清明节祭扫、五一劳动节劳动实践、六一儿童节庆祝活动等，增强学生的爱国情感和社会责任感。

　　设立班级 “品德小标兵” 评选制度，对品德优秀的学生进行表彰和奖励，树立榜样，激励全体学生向优秀看齐。

　　1.提升学业成绩

　　与各科任教师密切沟通，定期分析学生的学习情况，针对学生的学习问题制定个性化的辅导计划。

　　开展学习小组活动，让学生相互帮助、相互学习、共同进步。定期组织学习经验分享会，邀请成绩优秀的学生分享学习方法和技巧。

　　关注学习困难学生，给予他们更多的关心和帮助，安排学习成绩较好的.学生与他们结成帮扶对子，进行一对一辅导。

　　1.培养良好习惯

　　完善班级规章制度，明确学习、生活、卫生等方面的行为规范，加强对学生日常行为的监督和管理。

　　开展 “好习惯养成” 系列活动，如 “学习习惯之星”“生活习惯之星”“卫生习惯之星” 评选，激励学生养成良好习惯。

　　加强劳动教育，组织学生参与班级值日、校园卫生打扫等劳动实践，培养学生的劳动意识和劳动能力。

　　1.关注心理健康

　　开展心理健康教育课程和主题班会，向学生普及心理健康知识，帮助学生了解常见的心理问题及应对方法。

　　建立学生心理健康档案，定期与学生进行谈心交流，及时发现并疏导学生的不良情绪和心理问题。

　　组织心理健康拓展活动，如心理游戏、团队合作训练等，帮助学生缓解压力，增强心理调适能力。

　　1.加强班级文化建设

　　布置具有特色的班级文化墙，展示学生的优秀作品、荣誉证书、班级活动照片等，营造浓厚的文化氛围。

　　制定班级口号、班歌、班徽等，增强班级认同感和归属感。

　　组织丰富多彩的班级活动，如班级运动会、文艺汇演、读书分享会等，培养学生的团队合作精神和综合素质。

　　五、工作安排

　　二月份

　　1.开学准备：组织学生打扫教室卫生，布置教室环境，营造新学期的学习氛围；检查学生寒假作业完成情况，进行总结和反馈；与各科任教师沟通，制定本学期的班级工作计划和教学计划。

　　2.常规教育：开展 “开学第一课” 主题教育活动，包括安全教育、文明礼仪教育、学习习惯教育等；组织学生学习《小学生日常行为规范》和班级规章制度，明确班级纪律和行为要求。

　　3.班干部会议：召开班干部会议，明确班干部的职责和分工，指导班干部开展工作，鼓励他们积极发挥模范带头作用。

　　三月份

　　1.文明礼仪教育：开展 “文明礼仪月” 活动，通过主题班会、演讲比赛、手抄报等形式，加强对学生文明礼仪的教育和培养，引导学生养成文明礼貌的良好习惯。

　　2.学雷锋活动：组织学生开展 “学雷锋，树新风” 活动，鼓励学生参与社区志愿服务、帮助身边的人等，弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。

　　3.春季运动会筹备：组织学生报名参加学校春季运动会，选拔运动员并组织训练，鼓励学生积极参与，为班级争光。

　　四月份

　　1.学习习惯强化：开展 “学习习惯强化月” 活动，通过课堂观察、作业检查、学习经验交流等方式，加强对学生学习习惯的培养和监督，帮助学生养成良好的学习习惯。

　　2.期中考试：组织学生进行期中考试，做好考试的复习、组织和考后分析工作，及时发现学生在学习中存在的问题，调整教学策略，提高教学质量。

　　3.家长会：召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，了解学生在家的学习和生活情况，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，形成家校教育合力。

　　五月份

　　1.心理健康教育：开展 “心理健康月” 活动，通过心理健康讲座、心理咨询、心理拓展训练等形式，加强对学生心理健康的教育和辅导，帮助学生缓解升学压力，树立积极乐观的心态。

　　2.班级文化展示：组织班级文化展示活动，如班级文化墙评比、班歌演唱比赛、班级口号征集评选等，增强班级凝聚力和向心力。

　　3.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、历史文化遗址等，拓宽学生的视野，增长学生的见识。

　　六月份

　　1.毕业复习：组织学生进行毕业考试的复习工作，制定科学合理的复习计划，指导学生进行系统复习，提高复习效率。

　　2.安全教育：加强对学生的安全教育，特别是交通安全、防溺水安全教育等，通过主题班会、发放安全告知书、签订安全责任书等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　3.毕业活动筹备：筹备毕业活动，如毕业典礼、毕业合影、毕业纪念册制作等，为学生的小学生活画上圆满的句号。

　　七月份

　　1.毕业考试：组织学生参加毕业考试，做好考试的组织和服务工作，确保考试顺利进行。

　　2.学期总结：对本学期的班级工作进行全面总结，评选出优秀学生、优秀班干部、进步之星等，进行表彰和奖励；撰写班主任工作总结，反思工作中的经验和不足，为今后的工作提供参考。

　　3.毕业活动：举行毕业典礼，为学生颁发毕业证书，回顾小学生活的点点滴滴，展望未来；组织学生开展毕业联欢活动，增进师生之间、同学之间的感情。

六年级第二学期班主任工作计划11

　　时间过的很快，学生就踏进小学生活的最后一年了。在小学六年级的教学中，我根据以往的经验和曾经的教学模式，决定在学生的小学最后一年里要有一个比较大的转变。作为班主任，我要更加不断的努力，我相信我能够做的更好！

　　一、指导思想：

　　今年我继任六年级4班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。我的想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，为了能把本班建成具有良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽自己最大努力，让学生认识自己、提高自己。我将重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。

　　二、具体内容

　　1、转化"后头"：就是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲；其三是"二合一"的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。

　　2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,"龙头"建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担任"龙头"。为确保"龙头"的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。"龙头"建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

　　3、抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带着"成龙"的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教。在教育过程中，要从"爱"字出发，坚持疏导教育，循循善诱，以理服人的方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，认识自己的不足，从而改变自己的思想。

　　4、榜样力量：就是促进"龙头"起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，"龙头"不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放"权"锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责班级卫生管理、学生就餐、纪律管理等；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持"龙头"队伍的`先进者。

　　三、班主任要做好后进生转化工作

　　必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则，认真做好下面几项工作：一是争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。具体可采取家访，召开家庭座谈会等形式；二是对学习差生采取"分层次""开小灶"教育法，耐心施教，解决其"吃不到"或"吃不了"现象；三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用；四是以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们"用武之地"，激励其转化；五是"导之以行，持之以恒"，耐心细致做好反复教育转化工作。班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。相信在学生即将升到初中后，会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步。当然班主任就应该更加努力，我一定会更好的帮助他们，将我所有的能力和精力用在他们身上，让他们在小学的最后一学期更加快乐的成长！

六年级第二学期班主任工作计划12

　　一、学生现状分析：

　　六年级（1）班共有67名学生，学生有着很强的集体荣誉感，热爱劳动，团结互助。但有少数学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养，学习成绩很差，有待于进一步提高。

　　二、采取的措施：

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的`班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　三、班级主题活动安排：

　　二月份：

　　1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、加强安全教育。

　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　三月份：

　　1、向学生进行学习目的教育。

　　2、行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　3.、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　4、和个别学生谈心。

　　5、和个别家长联系，加强家庭与学校的联系。

　　6、加强安全教育。

　　7、组织好月考。

　　四月份：

　　1、了解学生学习动态，和学生分析、总结。

　　2、加强安全教育。

　　3、继续抓好纪律和学习目的教育。

　　4、组织学生复习，迎接中期考试。

　　五月份：

　　1、总结期中考试，吸取经验教训。

　　2、在向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

　　3、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

　　4、继续抓好常规教育。

六年级第二学期班主任工作计划13

　　通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。

　　但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班共有26名学生。有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。

　　还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。

　　二、工作要点

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

　　提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧。针对这种情况，要求他们进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己。

　　多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

　　3、发掘学生特长，培养多方面的人才。

　　锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

　　4、培养学生良好的行为习惯。

　　做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的'管理能力。

　　对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　6、做好弱势学生工作。

　　培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

　　二、具体措施

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

六年级第二学期班主任工作计划14

　　一、指导思想

　　以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

　　二、工作目标

　　1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

　　2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。

　　3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

　　三、工作要点：

　　（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

　　构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的.了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

　　（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下功夫。

　　倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

　　（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

　　1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

　　结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

　　2、法制教育系列活动。

　　加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

　　（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

　　（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

　　（六）进一步做好贫困生资助工作。