教研室下学期工作计划

教研室下学期工作计划

　　时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的教研室下学期工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

教研室下学期工作计划1

　　xxx教研室下学期的工作计划是根据xxx省电大和我院下达的工作任务，并通过与xxx教研室辅导员多次反复商讨后，在总结了上学期工作经验的基础上制订，下学期的工作计划内容纲要如下：

　　1．常规教学管理方面，继续发挥我们“团体协作”精神和主观能动性，以高涨的工作情绪，完成院下达的`各项常规教学任务，如：老师聘请、教学计划制订、新生报到，入门指导、课程安排、作业检查及管理资料收集和整理等），力争在期末各项管理指标评比中，xxx教研室获得“优秀教研室”称号，把xxx教研室建成为学院的亮点，教研室下学期工作计划。

　　2．9月中旬组织安排新生入学教育和测试工作

　　3．10月中旬，我们按照学生会成立要求和工作宗旨，采用辅导员推荐和自主竞聘方式选定学生干部，组建xxx学生分会，并将学生分会宣传栏和网站建立任务委派给学生分会完成，要求拟定本学期学生分会工作计划。

　　4．10月中旬周密、细致的协助安排好“一村一大”开学典礼，确保会议满圆完成，组织上好第一堂面授辅导课；我们积极与各县负责人联系搞好县区教学组织工作，做到让学生满意，让领导满意。

　　5．11月上旬周密组织网上期中测试，xxx教研室计划开设11门课程进行了网上期中测试，检查学生半期自主学习效果。

　　6．11月中旬组织xxx专业学生到实习基地参加实习。由xxx教研室联系，学生分会组织学生到xxx、xxx基地实习，体现学生分会工作为教学服务的宗旨。同时，也是学生分会组织能力和自我宣传的一个锻炼机会

　　7．11月下旬组织本学期理工专业教师教学座谈会，拟定教师座谈会实施方案。在会议上，我们宣布我校教学改革“改学风、促考风”的要求，要求任课教师为学生提供复习软件包，下午并组织学院任课教师参加“图像处理及课件制作”培训。

　　8．毕业论文组织方面，本学期共有四个班级安排了毕业设计，1x春计算机应用xxx人，计算机科学与技术xx人，自动化xx人，计划12月底完成毕业设计初审工作。

　　9．协助xxx省电大评估工作，为省电大提供必要的评估材料。

　　10．根据教学要求，对各教学班（点）进行教学检查，并整理整改意见存档。

教研室下学期工作计划2

　　本学期，中学教研室将继续以教科研工作为重点，积极推进素质教育，全面提升教育质量，根据市教研室工作安排的要求和学校教学工作实际，现结合中学教育科研发展的现状，特制定宫里镇中学教研室xx--xx学年度下学期工作计划：

　　一、工作目标及思路

　　以提高教育教学质量为核心，通过开展形式多样的教科研活动，进一步完善教科研管理制度，转变教师教科研观念，加强校本教研、高效课堂建设，推进课堂教学改革的创新发展，完善教学模式，提升教科研水平，努力开创教研工作新局面，为教师专业化成长提供施展的舞台，努力使中学教学质量再上一个新台阶。

　　二、工作目标树立正确的质量观。

　　全面实施素质教育，学校开足开齐国家规定课程，以正确的质量观来评价教与学。加强教学质量监测，抓质量强校工作。深入开展质量提升工程，抓好每次的阶段性诊断检测，中考模拟测试，确保教育教学质量稳步提升。

　　2、狠抓xx年中考备考。督促好毕业年级教学管理，为高中学校输送优质生源；大力宣传职业类教育，力争年后职高升学率有较大的提高；加强中考备考方式的创新与精细管理研究，争取xx年中考有大幅度的提升。

　　3、继续强化教学管理，提升教学质量。加强学科教研组建设，指导学校建立和完善校本教研制度。督促好各级教学管理，体卫艺工作呈现新亮点。

　　4、加强教学视导，大力开展教学研究，组织相关人员深入学校进行教学视导，通过教学常规检查，深入课堂，举办学科研讨和集体备课等活动，以迎接好四月份

　　1、的教学视导。

　　5、打造高效课堂。继续推进新泰市教研室课堂教学改革，以“三四四三”高效课堂为载体，不断提高中学教师的课堂教学水平。

　　6、加强课题研究的管理和指导，积极进行课题申报，做好到期课题的结题工作，督促立项课题按时完成各阶段的研究工作，促进科研更好地为教育教学服务。

　　7、加强教师队伍建设。引导鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高教师的教学业务水平。

　　8、完成上级教研部门和市教育局交给的其它任务，并做好督促工作。

　　三、工作措施

　　（一）严抓教学管理，为质量提升提供保障以教学常规管理为抓手，规范教学管理。认真执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注重学生主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。认真开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；

　　1、要以“课型研究”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高教师驾驭课堂的能力和水平。

　　2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。

　　3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式，加强交流，指导学校强化教学过程管理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。

　　（二）继续实施“3443”高效课堂教学模式，持续推进课堂教学改革

　　认真实施“3443”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础，各学科根据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力，设计符合本学科教学实际的课型。

　　（三）抓好课程建设，持续提升课程实施水平协助学校完善三级课程体系建设。加强课程实施能力指导与培训，指导学校明确课程实施的基本思路，提升课程开设质量，提升音乐、美术、体育课程的实施水平。全面落实上级制定的地方课程开设，切实解决地方课程开设低效问题。推进研究性学习、社会实践、社区服务等实践类课程的校本化研究，解决学校校本课程开设薄弱的现象。

　　2、加强校本课程的开发与建设。坚持课程开发与综合实践活动的有机结合，探索校本课程开设的实施办法，提高校本课程开设质量；加强国家课程校本化、生本化研究与实践，组织开展课程资源评优活动，推动学校课程的特色化、个性化发展，力争打造精品学校课程，彰显学校的办学特色。

　　（四）以课题研究为抓手，加快特色学校创建工作以课题研究为平台，开展群众性的教育科研活动。倡导“教学问题即课题”的研究思路，继续开展微型课题的研究，以科研为先导，促进教研与科研的有效结合，全面提高初中教研的整体水平。

　　2、做好主题班会评选工作。按照市教研室新道德教育主题班会评选展示的要求，继续举办主题班会观摩、评比活动，推动学校主题班会向主题系列化发展，使主题班会成为对学生进行系统教育、锻炼班主任队伍的重要渠道和途径。

　　（五）抓毕业班教学管理工作，促学校教学质量再上新台阶。继续开展初三毕业班备考指导与检查工作，在深入课堂、发现问题的同时，强化解决问题的意识，通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。

　　2、开展初三毕业班学科备考研讨活动，努力探索构建适合学校的备考复习模式，提高备考复习的有效性。

　　3、抓好中考体育项目的训练，增强学生的体质。

　　4、强化教学质量的监控措施。本学期，组织好马上到来的期末统考和年后毕业班的两次模拟测试，分析数据，找出教学中存在的`问题，提出解决问题的对策。

　　（六）、加强教师队伍建设从下学期开始，组织教师多研究近五年来的中考题，力争每月让老师们做一份中考题，提高教师的备考水平。

　　2、鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高教师的教学业务水平。

　　3、有选择地组织教师外出交流学习。通过“走出去”的形式，开阔教师们的眼界，及时搜集最新的教学信息，促进教育教学质量的提升。

　　下学期主要工作月历

　　一月份

　　1、制定下学期中学教研室工作计划，安排本学期学科教科研工作。

　　2、参加xx市的微课程评选。

　　3、安排教案、学案、课件“三统一”评选。

　　4、安排“成长—行板如歌”征文活动。

　　5、组织上学期期末抽考。

　　6、学期末业务常规检查。

　　二月份

　　1、安排并组织上学期期末考试。

　　2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。

　　3、上交新泰市优秀教案、学案、课件“三统一”评选。

　　三月份

　　1、迎接新泰市教育局开学第一天检查。

　　2、组织教师参加物理、思品优质课评选。

　　3、参加市教研室组织的片区教研活动。

　　4、参加片区毕业班复习备考研讨会。

　　5、组织初三毕业班分流工作。

　　6、主要针对教师的备课，进行学期初的业务检查。

　　四月份

　　1、组织初三毕业班模拟试题评选活动为迎接新泰市评选做准备

　　2、组织初三教师进行中考备考专题镇级研讨活动

　　3、组织六七八年级期中考试（大约4月27—30日）。

　　4、组织第一次初中毕业班中考模拟测试。

　　5、对中学进行教学业务检查

　　五月份

　　1、九年级模拟考试成绩分析。

　　2、参加毕业班工作调度会。

　　3、对六七八年级期中考试成绩统计与分析。

　　4、对业务及教学常规进行模拟视导检查，为迎接xx市视导检查做准备。

　　5、迎接xx市视导检查。

　　6、组织毕业班考前调度会。

　　六月份

　　1、迎接毕业班参加学业水平测试。

　　2、迎接新泰市期末抽考。

　　3、组织下学期优秀教案、学案、课件“三统一”评选。

　　4、期末业务检查

　　5、督促各学科教学进度，迎接学业水平测试。

　　七月份

　　1、组织六七八年级期末考试

　　2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。

　　3、组织各学科学业考试模拟试题评选

　　4、安排暑假放假和假期研修培训工作

　　以上是本学期的工作计划，在实施过程中，我们会根据学校的安排和需要随时调整与完善，同时完成领导交办的其他工作，以保证教育教学活动高质高效的得到实施。

教研室下学期工作计划3

　　本期工作计划是根据省电大和我院下达的工作任务，并通过与教研室辅导员多次反复商讨后，在总结了上学期工作经验的基础上制订，内容纲要如下：

　　1．常规教学管理方面，继续发挥我们“团体协作”精神和主观能动性，以高涨的`工作情绪，完成院下达的各项常规教学任务，如：老师聘请、教学计划制订、新生报到，入门指导、课程安排、作业检查及管理资料收集和整理等），力争在期末各项管理指标评比中，教研室获得“优秀教研室”称号，把理工教研室建成为学院的亮点。

　　2．9月中旬组织安排新生入学教育和测试工作

　　3．10月中旬，我们按照学生会成立要求和工作宗旨，采用辅导员推荐和自主竞聘方式选定学生干部，组建理工学生分会，并将学生分会宣传栏和网站建立任务委派给学生分会完成，要求拟定本学期学生分会工作计划。

　　4．10月中旬周密、细致的协助安排好“一村一大”开学典礼，确保会议满圆完成，组织上好第一堂面授辅导课；我们积极与各县负责人联系搞好县区教学组织工作，做到让学生满意，让领导满意。

　　5．11月上旬周密组织网上期中测试，教研室计划开设11门课程进行了网上期中测试，检查学生半期自主学习效果。

　　6．11月中旬组织理工专业学生到实习基地参加实习。由教研室联系，学生分会组织学生到新浪潮、市一建基地实习，体现学生分会工作为教学服务的宗旨。同时，也是学生分会组织能力和自我宣传的一个锻炼机会

　　7．11月下旬组织本学期理工专业教师教学座谈会，拟定教师座谈会实施方案。在会议上，我们宣布我校教学改革“改学风、促考风”的要求，要求任课教师为学生提供复习软件包，下午并组织学院任课教师参加“图像处理及课件制作”培训。

　　8．毕业论文组织方面，本学期共有四个班级安排了毕业设计，计算机应用54人，计算机科学与技术16人，自动化36人，计划12月底完成毕业设计初审工作。

　　9．协助省校评估工作，为省校提供必要的评估材料

　　10．根据教学要求，对各教学班（点）进行教学检查，并整理整改意见存档。

教研室下学期工作计划4

　　一、指导思想

　　坚持教育科研与教育教学实践的紧密结合，着眼于以教研促教学的工作目标，着眼于学校现有的教研水平和现状，着眼于教师培训，服务于教师的专业成长；着眼于制度建设，优化校本教研环境；着眼于课题研究，提高教育科研的针对性和有效性。

　　二、工作目标

　　(一)常规管理目标

　　每个教研组每学期至少6学期 在公开课上，每位教师每学期至少听8次课程，并注意收集公开课程的物化材料。公开课程的评价应公平开放，做好上一级公开课程的选择。进一步加强教学研究小组建设，加强教学研究小组领导的自主意识、责任意识和创新意识，有计划地开展教学研究小组活动。

　　(二)教科研究目标:

　　进一步规范旧带新工作，规范物化材料，按教研组收集细化附带说明材料。鼓励教师加强教学技能学习和提高，积极组织教师参加各级教学技能竞赛和学习活动。巩固校本研究管理办法，规范校本研究管理。更好地为教师服务，做好教学科研工作。进一步发挥教研服务教学和引领教学的'作用，提高学校教研水平。继续做好一师一优课，一课一师网上晒课推进工作，不断提高教师信息技术与课堂教学融合的水平和水平。从鼓励和支持到指导管理，开发校本课程的动力应该转变。努力引导校本课程的构成从分散、分散到系统、实用的方向。

　　(3)校本培训目标:

　　集体课程准备基于开放课程评价、集体办公、新三个支点，结合学校教学研究和外交流和网络培训，全面开放学校特色学校研究新局面，拓展教师视野，提高教师水平，促进学校教师整体素质的提高。

　　三、主要措施

　　(一)完善相关制度

　　1.制定和完善学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师学习、培训与绩效工资考核挂钩；

　　2.骨干教师校级考核制度；

　　3.固化研究管理方法，完善以旧带新的细节要求。

　　(二)加强青年教师培训

　　1.继续发挥骨干教师的作用，实行青年教师教学制度。

　　2.青年教师至少在教研组上一节公开课，上一节汇报课，通过课堂教学。

　　3.青年教师一学期至少写一篇教育教学经验，通过教学反思。

　　(三)加强校本教研，促进教师专业发展

　　1.以教研组的教研为阵地，提高教师的专业能力。教研组是学科建设和师资建设的主要阵地。各教研组必须根据保证和提高课堂教学质量，确定教研主线，围绕主线开展教研活动。以讨论为主要形式，以反思为目的，以发展为目的。主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果真实。重点开展基于课堂教学理念、方法、手段、模式创新的研究活动。

　　2.利用校园资源加强校本教学和研究。以如何写教学设计、如何反思、什么是教学、成功课堂的基本特征、失败课堂的基本特征为校本研究的基本内容，做好学校校本教学和研究工作。

　　3.有计划地开展课堂评价系列兴奋，加强出勤管理，加强主课管理，加强领导责任感。为校本研究生入学考试打下坚实的基础。

教研室下学期工作计划5

　　1、全面启动达标课验收活动。活动以三年为一个周期，验收对象为全体学科任课教师。活动分三个阶段：（1）准备阶段（宣传发动、培训骨干、制定标准）；（2）立标学标阶段（立标：以片区教研联组、学校学科教研组为单位，根据学科教学达标课基本要求，推选本学科教学水平高的教师执讲“达标示范课”。学标：人人参与，全程学标，通过从理论上学，领导指导学，看教学录像学、拜师学，相互学，练中学等多种渠道学）；（3）验收阶段。（实行校、市两级验收；全方位验收，即验收应同时检查教师的备课、作业批改、理论学习、听课情况，并考察教学成绩；行政人员带头接受验收）。要以达标课验收活动为突破口，着力营造教研氛围，狠抓教师专业素养和队伍作风，全力打造高效课堂，从而大面积提高我市中小学教学质量。

　　2、开展达标创优青年教师赛课活动。赛课活动涵盖小学、初中、高中所有学科，分今年下学期和明年上学期两个阶段进行。今年下学期10月学校初赛、片区复赛，11月市局组织决赛。通过赛课推介、打造一批青年教学明星，并为全市达标课活动树立标杆。

　　3、加强对高中教学指导。整合全市高三力量，组建高三教学工作指导组，召开高三备考专题研讨会，对各高中学校开展调研视导，为高三复习备考工作诊断把脉，提供指导性意见。

　　4、加强教研管理干部队伍建设。举办中心校主管教研副校长和中小学教科室主任培训班，提升教研管理干部队伍专业素养和教研组织管理水平。

　　5、大力鼓励开展教育科研。组织论文及教学成果征评，加强十二五课题中期指导，鼓励开展“小、快、透、实”的小课题研究，进行一年一次的全市小课题成果评奖和颁奖。

　　6、认真抓好片区教研联组集体备课。遵循“以城带乡、以强带弱、逐步推进、整体发展”原则，今年下学期全部以城区片优质学校为主备学校，把一至九年级语文、数学的全部内容分别具体分配到各个主备学校，由主备学校精心组织备课，形成共享教案，上传至学科QQ群空间供全市学科教师借鉴使用。明年上学期要求其他片区优质学校适当承担部分主备任务。鼓励其他片区、学校、个人积极参与提供优质教学设计等教学资源。

　　7、完成市教育学会换届工作。积极配合省市教科院和各级教育学会工作，加强各级课堂教学大赛和学科奥赛的指导，在规范、有效上做好文章。

　　8、完善教研工作长效机制。进一步完善教研教改工作的系列制度，建立校本教研评价激励机制和保障机制。年底召开片区校本教研现场会暨年度教研工作总结表彰会。

　　优秀教学资源推荐：《走向新课堂--新课标学科模块教学指导与示范课》光碟（分初中版和小学版，每版含45张DVD光碟和三册图书），内容包含语文、数学、英语3个主要学科，每个学科都具体落实到教学模块，每个模块都有几位专家和名师提供不同层面的详细指导，同时每个模块都配套有完整的课例1~3节及专家对本堂课落实新课标细节的'完整解说，详尽到位，视听结合，图文并茂，很有利于帮助教师更好地掌握各学科模块的重点内容，更好地提升课堂教学水平。

　　教育局教研室20xx年下学期主要工作安排

　　八月份：

　　1、全市中小学教研管理干部培训

　　2、出台《关于在全市中小学开展课堂教学达标活动的实施意见》及相关方案

　　九月份：

　　1、达标课活动动员大会

　　2、教研联片主备学校集体备课会议

　　3、中考、学考、高考研讨会

　　4、达标课立标、学标

　　5、高中数学、物理、化学竞赛初赛

　　6、论文征集

　　十月份：

　　1、市教育学会换届

　　2、高三教学第一轮调研

　　3、20xx年全市中小学教育教学论文评选

　　4、全市教学大赛初赛（学校——教研联片）

　　十一月份：

　　1、全市小学、初中、高中部分学科教学大赛决赛

　　2、“十二五”市级立项课题中期检查

　　3、教学教研管理行政人员及第一批骨干教师达标课验收

　　十二月份：

　　1、片区校本教研现场会暨年度教研工作总结表彰会。

　　2、期末教学质量检测

教研室下学期工作计划6

　　一、指导思想

　　围绕市教育局、教研室本学期工作目标，继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》，努力构建“以教师为主体，以学校为基地，以课题为载体，以服务为宗旨，以质量为中心”的教研工作思路，深化教学研究，强化质量监控，优化常规管理，提升教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。

　　以课程改革理念为先导，以规范学科教学行为为核心，以培养学生综合语言运用能力为重点，以提高我区英语教师综合素质为关键，努力探索英语学科实施素质教育、课程改革的有效途径，认真抓好英语教材的研究，努力使我区英语教学质量提高到新的水平。

　　二、工作重点：

　　（一）、学习理论，转变观念，推进课改的持续、健康发展

　　1、各校要组织教师学习教育教学理论，学习理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，丰富教师的教学底蕴。继续认真学习《英语课程标准》，坚持“以人为本”，重视每一位学生，为学生提供公平优质的小学英语教育。

　　2、组织教师开展教学改革实践。课堂教学改革既是走进新课程的准备，也是实施新课程的主要内容。要深入开展有效学习的课堂教学策略的研究，注意把有意义接受学习与探究学习结合起来，防止课堂上出现“散乱的活跃”。课堂教学改革中要重视“四基”：基础知识要明白、记住、会用；基本技能要从速度、准确性、灵活性等三个维度严格要求；基本学习方法与能力，要在引导学生“会学”上下功夫；基本心理素质重在提高学生学习兴趣，增强毅力。

　　3、积极推进重在过程的发展性评价，评价主体和评价方式多元化，评价方法多样化。改变学生学业成绩的单一终结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。

　　4、加强课题研究，开展课题协作活动。确定好课题研究方向后，定期进行课题组活动，探索小学英语课题研究的原则和方法，围绕课堂教学，提高课题研究的实效性，通过课堂探究、小步子反思，材料个案积累、论文撰写，认真踏实地做好实施工作，高质量完成课题研究的阶段目标。

　　5、加强课改过程管理。要认真制订学期课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和研究方向，积极上好课改实践课、研究课。要充分发挥课改中心组的研究和辐射作用，定期开展各种形式的活动，集中解决课改中的重点难点问题，及时反思教学得失、总结经验教训，辐射影响面上课改。

　　（二）进一步规范英语教学常规管理，提高教学质量

　　1、在积极运用新课程理念优化教学设计的过程中重视对教材的钻研把握，注意灵活运用多种教学策略，密切关注学生经验世界和情感世界，制订全面的教学目标，找准真实的学习起点，开发丰富的学习资源，设计自主的学习方式，构建弹性的学习方案，注重形成个性化的设计方案。要加强集体备课的管理，强调和落实教案的个性修改和教后反思。我室将通过随堂调研、督导、验收，查案查卷，质量抽测，及时了解调控。

　　2、加强对小学英语教研组工作的指导。教研组要加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。积极开展集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。

　　3、面向全体学生，特别关注弱势群体，特别关爱“学困生”，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，大面积提高教学质量。

　　4、加强教学质量的监控和管理。加强对小学英语考试的研究，吃透整册知能重点，扣住日常训练和考前复习两大环节，优化教师训练效益，强化问题解决的思维方向、步骤训练，提倡小范围、多频次开展教学过程性重点调研，并做好测试分析和调控，切实提高教学质量。

　　（三）、加强队伍建设，提升教师群体水平

　　1、加强骨干教师培训。重视新老学科带头人的跟踪培养和使用工作，做好推荐开课、讲学培训、外出学习参观等催长活动，通过活动，锻炼队伍，提升档次。学科带头人要在一定范围内展示自己的教学活动。

　　2、加强一线教师的培养，以学科教研、争先创优、营造团队氛围为主要途径关注教师。各校要定期开展多层次的校本培训活动。各校要通过拜师结对等形式，使他们尽快入门过关，成长为小学英语教学的骨干力量。

　　3、鼓励教师积极参加各级各类教学竞技活动，及时总结教学工作中的心得体会，积极撰写教学论文。

　　三、工作目标：

　　1、 教育科研和教研教改

　　在了解熟悉各学校英语学科立项课题的基础上确定我区的科研课题。本年度申报立项一个课题。扶持、培养科研骨干教师，以促进我区英语教育科研工作。

　　组织教师积极参加教育教学论文的撰写及评比。

　　2、 进一步完善教研中心组、课改指导小组的职责

　　以科研中心组和课改指导小组为中心，结合城区的.积分赛，开展有效的教学竞赛活动。带动整个城区的英语教学水平。

　　期末评选秀峰区英语教研活动积极分子。

　　3、 教学质量

　　一、二类课比例达到90%。三类课控制在10%以内，杜绝四类课。

　　学困生转化在80%以上。

　　加强特长生、尖子生的培养力度。本学期与外办联系争取与友好城市建立良好的教学交流关系，为学生提供良好的语言运用平台。

　　4、 教学进度

　　各年级上“新标准英语”，榕湖、滨江、中华可根据实际情况调整《剑桥小学英语》的进度，但一定要完成《新标准英语》的教学内容。

　　三、具体工作安排

　　二月份：

　　1、进行上学期质量分析。

　　2、教研组长会议，商定城区英语教学比赛的具体操作方式。

　　三月份：

　　1、加强教师基本功训练，结合城区积分赛开展英语教学比赛活动。

　　2、开始集体下校听课。了解各校英语教师课堂教学情况。

　　3、组织英语学科中心组进行年级集体备课。

　　四月份：

　　1、下校听课，重点听新教师的课。

　　2、开展范例观摩活动，认真组织开展各年级的英语研究课和观摩课、汇报课。

　　3、继续进行新课程标准和教材的培训。

　　4、强化新标准英语的教学研究。开展形式多样的教研活动，并邀请其他城区参加。

　　五月份：

　　1、下校参加集体备课。

　　2、检查落实中心组活动开展情况，中心组活动要加大集体研讨和理论学习的力度。

　　3、组织学生参加全国小学生英语知识竞赛。

　　六月份：

　　1、作好期末命题准备工作。

　　2、开设复习研究课。

　　3、搞好教案检查和作业批改评比活动。

　　4、总结推广优秀教师的教学经验。

　　七月份：

　　1、进行期末检测。

　　2、成绩统计分析。

　　备注：定期召开学科中心组会议。坚持每月两次的教研组活动。

　　教育局教研室

教研室下学期工作计划7

　　本期工作计划是根据省电大和我院下达的工作任务，并通过与教研室辅导员多次反复商讨后，在总结了上学期工作经验的基础上制订，内容纲要如下：

　　1．常规教学管理方面，继续发挥我们“团体协作”精神和主观能动性，以高涨的工作情绪，完成院下达的`各项常规教学任务，如：老师聘请、教学计划制订、新生报到，入门指导、课程安排、作业检查及管理资料收集和整理等），力争在期末各项管理指标评比中，教研室获得“优秀教研室”称号，把理工教研室建成为学院的亮点。

　　2．9月中旬组织安排新生入学教育和测试工作 3．10月中旬，我们按照学生会成立要求和工作宗旨，采用辅导员推荐和自主竞聘方式选定学生干部，组建理工学生分会，并将学生分会宣传栏和网站建立任务委派给学生分会完成，要求拟定本学期学生分会工作计划。

　　4．10月中旬周密、细致的协助安排好“一村一大”开学典礼，确保会议满圆完成，组织上好第一堂面授辅导课；我们积极与各县负责人联系搞好县区教学组织工作，做到让学生满意，让领导满意。

　　5．11月上旬周密组织网上期中测试，教研室计划开设11门课程进行了网上期中测试，检查学生半期自主学习效果。

　　6．11月中旬组织理工专业学生到实习基地参加实习。由教研室联系，学生分会组织学生到新浪潮、市一建基地实习，体现学生分会工作为教学服务的宗旨。同时，也是学生分会组织能力和自我宣传的一个锻炼机会 7．11月下旬组织本学期理工专业教师教学座谈会，拟定教师座谈会实施方案。在会议上，我们宣布我校教学改革“改学风、促考风”的要求，要求任课教师为学生提供复习软件包，下午并组织学院任课教师参加“图像处理及课件制作”培训。

　　8．毕业论文组织方面，本学期共有四个班级安排了毕业设计，04春计算机应用54人，计算机科学与技术16人，自动化36人，计划12月底完成毕业设计初审工作。

　　9．协助省校评估工作，为省校提供必要的评估材料 10．根据教学要求，对各教学班（点）进行教学检查，并整理整改意见存档。

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