【必备】班主任年度工作计划5篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的班主任年度工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任年度工作计划1
一、指导思想
结合学校的“和”文化理念，根据“无痕德育”的总体思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育）为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、班级概况
三（1）班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。
学生在行为习惯方面经过一年的训练，已经能够按照日常行为规范来进行，但在自觉性方面仍有待提高。尤其是男生在养成良好习惯方面还有些欠缺，需要老师进行更多的督促，特别是在下课或进入专用教室时的排队行为。
学习情况：大部分学生学习态度认真，有较强的学习能力和竞争意识。他们能够积极思考问题，完成作业。然而，也有少数学生缺乏学习动力，作业拖延严重，缺乏良好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、培养目标
我们将建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，激励全体同学明确学习目标，共同营造良好的学习氛围；培养学生端正行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班级风气。持续加强学生常规教育，强调并践行《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。积极响应学校和少先队的活动安排，丰富校园生活，培养学生的责任感和自我管理能力。
四、主要工作及措施
（一）让学生成长在好习惯里。
1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。
班训：文明团结勤奋向上
班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑
主动学习会思考大声发言不可少
团结友爱交朋友身心健康才会好
清洁卫生做仔细诚实守信无小事
排队集合快静齐从我做起爱集体
2、日常管理系统化。
（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。
A、学校对学生的行为习惯养成提出了具体要求，希望每位同学能够认真学习并遵守。首先，学校要求同学们在校园内保持整洁，不随意丢弃垃圾，要尽量保持环境的清洁整洁。其次，学校要求同学们遵守纪律，不在课堂上大声喧哗，不打闹影响他人学习。另外，学校强调尊重师长和同学，不说粗话、不欺负他人，要友善相处。总之，学校希望通过具体要求和实际训练，引导同学们养成良好的行为习惯，培养出文明礼貌的学生。
B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。
C、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清洁卫生工作制度
A、明确教室卫生要求
要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。
B、责任到位，人人负责。
学生们将根据座位顺序分成小组，每组的成员按照座位号排队。然后我们将室内和室外的`清洁工作分成若干小部分，每个小部分都会有对应的学生负责清洁。每天早晨、中午、下午，学生们都会完成自己分到的任务。为了解决学生在教室午餐时留下的问题，我们还要实施午餐值日工作，确保每个人都有分内工作，教室始终保持整洁。
C、在晨会前，小组长认真检查学生的个人卫生情况，并在晨会上集体汇报和评比。督促学生做到以下“六要”：漱口刷牙，洗手，修剪指甲，洗头理发，洗澡换衣，保持双手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。希望同学们能够养成良好的个人卫生习惯，保持身体健康。
（二）让学生健康中成长
1、重视学生的安全教育
A、每天上课抽出几分钟进行安全教育。认真收听“安全播报”，寻找学校内存在的安全隐患，进行提醒教育。第一周进行交通安全的教育。9月1日观看《开学第一课》。
B、组织学生观看安全录像，增强安全意识。
C、安排安全督导员。对学生课间的安全进行督促。
D、配合学校对学生进行应对突发事件的能力，进行2次紧急疏散演练。
2、身体健康
A、进行“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的快乐，生命的可贵。
班主任年度工作计划2
新的学期即将开始，为了更好地引导班级学生树立正确的思想观念，促进他们在各个方面健康成长，充分发挥他们的智慧潜能，培养良好的学习和行为习惯，我们制定了以下本学期工作计划：
一、指导思想
根据学校本学期德育工作的总体思路，本班主任工作计划将围绕着培养学生良好的行为规范展开。通过日常行为规范的'教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们养成良好的行为习惯。重点注重学生的自我教育和自律能力的培养，激发他们的责任感和集体荣誉感。利用学校丰富多彩的思想教育活动作为教育载体，引导学生树立正确的人生目标，提高他们的综合素质。班主任将以爱岗敬业的态度，积极投入到教书育人的工作中，为学生提供良好的成长环境和教育资源，助力他们健康成长。通过以上工作，全面提升学生的思想道德素质，促进学生良好的文明行为习惯的养成。
二、班级情况分析
大部分学生在学习上表现出色，他们聪明好学，思维敏捷，能够认真完成作业，并且具有一定的竞争意识。然而，也有少数学生缺乏良好的学习习惯。整体上，学生们热爱集体，乐于劳动，尊敬老师和师长，关心同学，并且具有较强的集体荣誉感。尽管偶尔会出现一些自私现象，但整体氛围积极向上。
三、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
四、具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（二）、体育、 卫生工作：
1、上好体育课。
2、抓好“两操”，注重质量。
3、布置好“宣传角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。
（三）、科技、艺术工作：
1、组织好学生参与每天的二课堂活动。
2、协助各科教师抓好有特长学生的培养。
（四）、教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
作为教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
班主任年度工作计划3
新的一学期已经开始了，作为班主任，我将继续以学生为中心，为了每一个学生的全面发展和未来负责。我将努力工作，为了帮助学生尽快适应新的学习阶段，为了更好地开展工作。下面是本学期班主任工作计划：
一、学生基本情况分析
四（5）班级中共有54位学生，其中女生22位，男生32位。学困生比较多，学生学习的纪律性和自觉性较差，有8位学生不爱完成作业。全班约有三分之一学习基础较差，上学期平均成绩不尽如人意。学生在课堂上参与意识不强，缺乏学习的积极性，没有养成良好的学习和作业习惯，学风和班风建设亟需加强。
二、本学期班主任工作的重点和培养目标
1、了解学生思想状况。
2、认真履行班主任的职责，组织学生参加升旗仪式和晨间操练，督促本班学生认真完成值日生的工作，积极进行个别学生的教育工作。
3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
7、加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的.总体进步。
三、基本措施和做法：
1、为了深入了解学生的思想状况，我计划采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
⑵选拔、培养和使用班干部。
4、切实抓好行为规范教育，以德为本。
（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
（5）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
（6）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
5、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
（1）为了提高学生学习态度，我们需要加强他们对学习的重视，树立学习的信心。我们要针对每个学生的实际情况，培养他们树立优秀学习典型的意识。通过全体同学的努力，提高他们的学习能力，逐步增强全班同学对学习的信心和兴趣。
（2）为了培养学生良好的作业习惯，我们需要针对学生在作业中存在的突出问题提出严格要求，促使他们进一步规范、整洁地完成作业。通过及时批阅和指导，让学生意识到作业质量和效率的重要性，帮助他们及时巩固和吸收所学知识。这样可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果。
6、加强安全教育。
为了确保学生的安全，班主任必须高度重视安全教育工作。在日常工作中，班主任应该加强对交通安全、溺水等意外事故的预防工作，做到细致入微，不遗漏任何细节。通过安全宣传、提醒和检查，时刻保持警惕，确保安全意识深入学生心中，防患于未然。
（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。
7、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，应该做到不偏不倚，不歧视任何人的思想，不厌恶任何人的情感，不粗暴对待任何人。对待学困生要有耐心和同理心，要善于发现他们身上的优点和潜力，特别是要重视培养他们的自尊和自信，用爱心和理解来启发他们，引导他们走向正确的道路。
8、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
（1）学校应及时与家长保持联系沟通，了解学生在校表现。通过家访、电话沟通等方式，让家长更加了解孩子在学校的情况，同时也让他们更加理解学校的教育工作。这样可以建立起学校、家庭和学生之间良好的合作关系，共同关注学生的学习和发展。
（2）做好家访记录。
班主任年度工作计划4
新学期即将开始，作为班主任，我深知自己肩负的责任重大。我需要帮助学生尽快适应新的学习环境，让他们迅速融入学习状态，完成学期的学习任务。为了更好地履行我的职责，我认为应该从关注每个学生开始，从基础做起。作为班主任，我需要引导学生建立良好的学习和生活习惯，让他们在学习和生活中保持平衡。我将从以下几个方面入手：
一、指导思想：
秉承教育部的教育理念，我们学校以深化素质教育和创新教育为目标，紧密围绕学校主题教育展开工作。我们致力于提升学生的思想品德素质和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，注重培养学生良好的行为习惯和基本道德素养。我们努力做到每堂课都精心设计，规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，积极实施有效的学生心理健康教育。我们致力于探索班级工作的新特色，根据本班学生的特点，倡导形成良好的班级氛围和学习氛围，培养一个团结向上的班集体。
二、班级基本情况
本学期新增了1名学生，使得本班共有47人，其中男生22人，女生25人。整体而言，学生表现良好，大部分学生学习认真、态度端正，能够自觉遵守校规班纪。学生自我管理能力较强，班干部也能够有效地协助班主任工作。整个班级凝聚力很强，集体主义意识较为浓厚。然而，班级也存在一些问题：课堂气氛不够活跃，教师在课堂上经常自问自答。学生的作业书写不够认真，速度较慢，有两位同学从接手到现在还没有完成过课堂作业。另外，有一位女同学连拼音都还没学会，更别提课文了，大多数学生的基础知识掌握不够扎实，约三分之一的同学每周交的作业都是胡乱涂鸦。这些问题无疑是班级管理中的难点。要想改善这种情况，确实不容易，而且本班学生的学习氛围也不够浓厚，缺乏追赶超越的精神。
三、任务目标：
1、班集体的共同奋斗目标是班级的理想和前进的方向。为此，我会努力确保每天在晨间谈话时确定本班的每日和每周总目标，同时通过与学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。让班级的每个成员都明确自己的努力方向，共同为班集体的`目标努力奋斗。
2、为了培养良好的班风，我们需要针对本班学生上课不专心听、作业不认真做、行为不端正等问题进行改进。我们将确立“团结、勤奋、求实、创新”的班风，让正确的言论和优秀的班风来影响每位学生，约束他们的心态，规范他们的行为。
3、努力转化后进生。后进生是班级画卷中的一抹淡色，我们应该共同努力帮助他们融入这幅美丽的画。我会将后进生的座位安排在不影响其他学生的情况下，与优秀生相邻，让优秀生监督他们的学习，互相帮助。我会重视每位后进生的作业情况，认真批改每一份作业和订正，及时反馈。在课堂上，我会关注后进生的学习情况，鼓励他们积极参与，树立自信。同时，我也会关注后进生的心理变化，避免他们产生自暴自弃的想法。
4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
四、方法措施：
1、重视养成教育：培养学生良好的学习和生活习惯对于他们的成长至关重要。良好的行为习惯不仅有助于学生的终身发展，也对他们的学习成绩和自律能力产生积极影响。因此，我们将本着学校德育工作的指导方针，结合学生的实际情况，本学期将开展一系列规范性的培养活动。重点将关注《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实，帮助学生逐步养成良好的道德品质、行为习惯和学习习惯，培养积极的学习态度，确保每位学生都能健康成长，不让任何一个学生掉队。
2、学校为了加强对后进生的管理，班上组织了比学、互助活动。通过人与人、组与组的比赛，采用优帮差互助学习的方式，及时进行评比，帮助每位学生找到学习方向，树立学习目标。针对全体学生，分类施教，特别加强对后进生的辅导，从关心、爱护学生的角度出发，了解他们的需求和困难。及时关注学生的心理变化，全面掌握他们在成长道路上的发展状况。
3、及时了解学生学情，开学后要及时进行思想教育，引导学生把心思放到学习上，全身心投入到学习中。同时要继续做好学校的常规工作，与科任教师合作，共同努力搞好教学工作。及时了解各科教学进展，做好学生的思想工作。根据学生的实际情况，差异化教学，针对重点难点加强辅导，以帮助全班学生成绩稳步提升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部的重要性不言而喻，我们应该及时召开班干部会议，帮助他们解决工作中的问题，传授工作方法，使他们明确自己的职责。在会议中，我们要指出他们的优点和缺点，并为他们规划未来努力的方向。同时，我们也要强调班干部之间的合作，鼓励他们团结一致，共同努力。我们希望班干部能够在同学中建立威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育意味着班主任要关心学生的生活，与家长保持密切联系，体贴他们的喜怒哀乐，深入了解他们的内心世界，建立平等和谐的师生关系，成为学生信赖的知心朋友。只有这样，班主任工作才能更加出色。
7、我们学校开展了丰富多彩的少先队活动。本学期，我们组织了两次学生体验活动。第一次活动是让学生到体验室，在家长和老师的协助下学习烹饪。第二次活动是让学生自己动手包饺子。通过这些活动，我们希望学生能够掌握一些简单的生活技能。
班主任年度工作计划5
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自己的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、分析班级
本班共有学生72人，其中男生35人，女生37人。学生们在学习成绩上表现各有差异，但整体上都比较有礼貌，具有较好的学习纪律性和自觉性，能够按时完成作业。由于男女生比例接近于平衡，我们需要更多的时间和精力对每个学生进行适当的了解，以更好地指导他们的学习发展。
二、班风、学风
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生做课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
值日制是学校教育中的一项重要工作，通过轮流担任值日生的方式，培养学生的责任感、团队意识和自律能力。检查本班学生值日生的工作情况，可以及时发现问题，帮助学生改进工作表现，促进班级的和谐发展。值日生除了完成日常的清洁卫生工作外，还应该积极配合老师和同学，共同营造一个整洁、温馨的'学习环境。希望值日生们能够认真对待自己的工作，做到言行端正，树立良好的榜样，为班级增光添彩。
进行安全教育，组织好放学。组织放学是班主任不可忽视的一项重要工作。小学生经过半天或全天的学习后，放学时情绪可能会变得激动，行为举止也容易失控，容易出现相互追逐、不遵守交通规则等情况。为了确保学生放学返家的安全，班主任必须重视并加强对放学时的纪律教育。放学铃响起后，班主任应当迅速进入教室，组织学生有序排队，向他们强调遵守纪律的重要性，确保他们安全有序地离校。
2、班级集体的形成需要班主任进行精心的组织和培养。班级集体是班主任工作的重要对象，也是班主任发挥教育影响力的基础。班级集体的凝聚力和向心力不是天生的，需要班主任通过长期的教育工作来引导和培养。
确立共同的奋斗目标并培养良好的班风是班主任工作的重要内容。共同的目标可以激发班集体的凝聚力和向心力，促使全体学生朝着同一个方向努力。班主任应该通过了解学生的情况，向全班提出明确的目标，并制定相应的措施，激励学生为之努力奋斗。当一个班级的共同目标得以实现时，班集体的凝聚力和向心力也会得到增强，班级发展的动力也会更加强大。此外，良好的班风和正确的舆论也是班主任需要重点培养的内容。班级的良好风气可以对学生产生积极的教育影响，使坏事难以在班级中蔓延，有利于班级的稳定和发展。而正确的舆论则可以引导学生形成正确的价值观和行为准则，帮助他们树立正确的人生观和世界观。因此，班主任在工作中应注重确立共同的奋斗目标，培养良好的班风和正确的舆论，引导学生朝着积极向上的方向发展，推动班集体的稳定和进步。
⑵选拔、当我担任班主任后，我会重点培养班级中那些热心肠、乐于助人的同学，他们将成为班级的中坚力量。我会精心挑选班干部，建立一个班级委员会，让他们学会团结合作、协调管理，共同推动班级事务的顺利进行。这样，不仅能培养学生的领导能力，也能让他们学会自我管理，为未来的成长打下坚实的基础。
三、个别生
1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
利用班队会课与学生交谈，通过召开座谈会、班干部会议等方式了解学生情况，增进师生感情，消除师生之间的隔阂，有助于顺利开展工作。
定期检查学生的作业是教师管理课堂的重要手段之一。通过及时观察和检查学生的书面作业，可以了解学生的学习态度和学习进度，及时发现问题并加以解决。当发现学生有较大的进步时，要及时给予肯定和鼓励，激励他们保持良好状态；而当学生的成绩出现较大的退步时，要及时与学生沟通，找出原因并采取有效措施帮助学生改善，确保学生的学习效果。
⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系，共同解决问题。
（4）在学习上对学生严格管理。常写观察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作能力。
2、做好个别学生的教育工作。其具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
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