辅导工作计划

时间:2023-04-09 13:34:18 工作计划 我要投稿

关于辅导工作计划模板集锦九篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的辅导工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于辅导工作计划模板集锦九篇

辅导工作计划 篇1

  一、指导思想:

  学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我根据教育理论中“因材施教,量力性原则实施特殊教育计划,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好学困生转优辅导工作。

  二、班级情况分析:

  我班有31个学生,其中男生18个,女生13个,这些学生大致上分为:基础不好,思维不灵活,接受知识较慢学习成绩差,平时学习态度不很明确,比较娇气,能刻苦,作业马虎,上课不专心。

  数学学困生:不及格的学生,为了使学生能够全面发展,本学期计划做好以下工作:

  1、对他们进行有效的学习目的性教育,逐步培养他们良好的学习习惯;

  2、查漏补缺,对症下药;

  3、补课要课内外结合,以课内为主,并和优生结对子;双向选择,“一帮一”,安排特殊座位,以优带差。

  4、在课内,教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会;

  5、对他们一视同仁,不歧视,多鼓励,及时发现他们的“闪光点”,增强他们的上进心,要全面渗透激励教育,多鼓励、多表扬,少批评、少指责。激励他们进步。

  6、让他们多参加一些社会实践活动,培养他们吃苦耐劳的精神。

  7、采取倾斜政策,对学困生给以“偏爱和厚爱”。每天给他们留特定的作业,当天及时批阅及时改正。

  8、抓学困生特点,“一把钥匙开一把锁”。善于抓住学生的个性特点进行教育,因势利导,因材施教

  9、切中时机,“传情报”、“送喜报”。重视学困生的“心理健康”教育,从根本上转变学困生的思想

  10、定期做好家访,及进了解后进行的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,促进学困的'转化。

  11、根据其特点,给学困生同学留特定的作业,当天批阅当天辅导。

  三、时间安排:

  每天根据作业情况,学生掌握知识情况,培优补差。

  学困生的转化是一项长期、艰巨、复杂的系统工程,只要树立信心,坚持不懈,满腔热情的努力,变急风暴雨为和风细雨,变操之过急为循序渐进,变儿提面命为拨动心弦,变生硬呆板为巧妙疏导。这样才能产生“精诚所至,金石为开”的奇特效应。使后进生乐学、爱学、善学,感受到学习的快乐。

辅导工作计划 篇2

  转眼之间,新学期的到来,我作为一名辅导员,应该以身作则的去做好相关的工作规划,打扰的学习也是到了关键时候,我作为一名辅导员,应该更好的去负责好这些在新学期的工作当中有很多事情要去完成,特别是带大二,我一直都本着严格的态度,都本着细心的原则,希望自己的工作能够得到学校的一个肯定,得到学生的认可,我认为这是非常重要的,新学期的工作有很多很多,特别是对于自己的一些能力,上面还有一些日常工作方面都需要用心去提高,也就新学期的工作,我也规划一番。

  首先是对于自己的工作能力,辅导员工作肯定是比较多的,日常工作也比较繁忙,学生们的需求,学什么的问题,我都需要一一的去解决,这是一定的',我不能因为个人的一些情况就不去也不去问,这是肯定不行的,我一直都希望能够有一个好的环境,去教育学生,去教导学生,希望学生们能够有一个很好很好的心态,态度去面对这些,这才是我所希望看到的,我也非常渴望能够得到大家的一个肯定,在自己能力上面提高自己,让自己有一个非常好的状态,能力是证明自己的一个标准,有着较高的能力,这才能让我在接下来的工作当中更加有信心,辅导员工作肯定不能落下,也需要严谨,作为一名大二的辅导员,我一直都时刻在要求自己,我希望自己的行为工作,能能得到学校跟学生的一个肯定,再去这方面不能忽视掉了,有的时候我是非常在乎这些的,有什么问题都应该虚心的去请教,有什么情况及时的反映,对于学生们的需求都一一的去解决,一定要有一个辅导员的责任心,用心的为学生们解决问题,管理好班级,做到时刻遵守学校规章制度,落实好上级下达的一切指示,辅导员的工作,虽然是繁忙的,但是我一直都比较用心,我一直都非常担心自己会在接下来出问题,所以我时刻保持清醒的头脑,让自己处在一个稳定的状态下面。

  接下来的工作我也肯定会更加用心,毕竟是带大二的学生,肯定会有各种各种的问题,大二的学生学习也到了一个关键时期,马上也就要实习了,我认为这个时候我肯定不能松懈,一定要对学生的负责,一定要办实事,办有效率的事情,让学生们感受到其中的乐趣,让学生们能够用心去做好自己的本职工作,随时随地的去履行好自己的职责,学生在学校的工作主要就是学习,为辅导员一直都处于一个重要的地位,监督好学生管理好学生用好的教育方式去教导学生,让学生在学校有一个好的学习环境,好的,学习氛围管理好,班级也是很重要的一件事情,在接下来的工作当中,我一定会更加用心,相信能够得到学生们的认可,得到学校的一个肯定,我一直都朝着这个方向在发展,努力着,肯定不会因为一些细节的问题而耽误了自己,这是毋庸置疑的,一定要保持好最佳状态,迎接好新的工作,现在学习到来,不管是在能力上面,还是在工作上面,我都是要重视起来,提高自己,也就是在对学生负责,也就是对自己负责,我相信我能够做好。

辅导工作计划 篇3

  以系工作计划为本,结合一年级新生的特点,围绕探索辅导员工作的思路和培养发展学生的双重要求组织开展工作,总的要求是:一切为了学生,为了学生的一切。工作重点:培养学生良好的学习习惯和生活习惯、健康的心态和很好的自信以及科学的自我分析能力,转变观念,了解专业,对自我发展作积极的.人生规划。

  具体安排如下:

  八月份:

  系部组织的辅导员和班主任的培训

  九月份:

  1、 仔细阅读学生档案材料,逐一排查筛选,做到心中有数,能初步安排班级班委会,能说出班级40%的学生的名字。

  2、 整理阅读学院已出台的各类政策及校规,基本能做到应答自如,以便开学后对学生的教育及回答家长的各类提问。

  3、 根据学院的安排合理分配学生的住宿,尽可能做到学生和家长满意。

  4、 辅导员、班主任要求每天认真填写各自的辅导员和班主任日志。

  5、 新生入学教育。(要求考试,低于85分重考)

  6、 新生常规教育(包括早读、出勤、晚自修等)。

  7、 健全辅导员、班主任例会制度,统一工作目标,及时沟通,稳步发展。

  8、 完成开学学生报到后各类学生详细信息的整理,上报,做到及时、准确。

  9、 新生军训(参照学院、系部要求进行)

  10、迎新生文艺汇演(要求有才艺的新生积极参加,每班至少一个节目)

  十月份:(尽快融入学院、系部的各种工作和活动中去)

  1、“星级宿舍”评比

  2、学风创建活动

  3、学生会招新工作(积极鼓励新生参加)

  4、学生干部培训

  5、学生专题研讨

  6、系标设计活动

  7、建立各团支部的活动基地

  8、业余党校培训班启动

  9、系第二届体育文化节

  10、外语技能大赛

  十一月份:

  1、 期中考试动员

  2、班长论坛(一年级)

  3、 主题团日活动

  4、班级电脑小报设计大赛评比

  5、 各班主题班会(第一次)

  6、系内纪念12.9的歌咏比赛 (排练)

  十二月份:

  1、 学生干部培训

  2、 学生迎新年活动

  3、 各班主题班会(第二次)

  4、 班主任完成学生评语

  5、 新生迎新年象征性长跑活动

  6、 团学双代会

  一月份:

  1、 辅导员完成学生评语

  2、 期末学生评优

  3、 期末考试动员

  4、 寒假社会实践部署

辅导工作计划 篇4

  随着时代的发展,信息时代已经来临,现在学生都要求学会电脑知识,最起码的是基本的电脑操作,这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的重要部分,在不断的成长中,这些都是需要很多的成长的。我作为一名信息技术课的教师,当然要教好我们的学生了。为了促进学生全面发展,全面提高学生成绩。根据本学期学校工作安排,特制定本学期的课下辅导计划。

  具体安排如下:

  一、学生情况分析初四学生到了最关键的时期,离中考还有80多天,学生仍有一部分对基础操作知识掌握不好,解决问题的能力差,更有一部分对基础知识掌握的'不扎实,不牢固,更谈不上分析解决问题的能力了。这些学生都需要辅导,帮其在成绩上提一提。

  二、课下辅导的措施与内容初四教学课时紧,任务生,但从培养学生能力的角度来讲,通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是十分必要的。要积极地创造条件在课上开展一些科学探究,特别是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究,使学生训练的同时,在平常的教学中,要通过各种方法培养学生的信息处理能力,处理信息的能力是一种综合能力,是进行科学探究必备的能力。

  1、对课本知识进行查缺补漏。

  2、课下辅导应给学生定目标和任务。

  3、对参与课下辅导的学生,课上时多提问,多关注,鼓励他们,帮助他们树立信心,提高学习的兴趣。

  三、课下辅导的目的学习的主人是学生,学生的本身存在着千差万别,因此,因材施教为学生的成绩有所提高,以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。

  1、为了提高学生学习的兴趣,提高学生的学习成绩。

  2、为了促进学生的全面发展,培养学生对信息处理的能力,解决生活中现实问题的能力。

  四、辅导时间每周二、周五课外活动时间五、辅导名单根据自身对知识的掌握情况,自愿报名

  对学生的要求也不能太高,毕竟他们还是有着很大的学习压力,信息技术课并不是十分的重要,所以这些都是不要求学生很精通的,这我也理解,所以我在教学中,我会更多的认识到其中的情况的,相信自己一定能够做好。

辅导工作计划 篇5

  时间过得真快,大学生活已经进入最后一个学期,本学期根据辅导员工作要求与岗位职责,结合大四毕业生特点及我院总体工作进度安排,为进一步管理建设好班级,现制定本学期工作计划如下:

  一、加强学生思想政治教育工作

  落实安全稳定紧抓学生思想政治教育工作,落实安全稳定是始终坚持的重点。本学期将通过召开班会、座谈开展思想教育教育。帮助学生们树立正确的就业观,帮助学生根据自身情况选择个人发展的侧重点。

  二、学生管理工作

  1、深化学生干部的组织能力和服务水平,调动他们的`积极性进而充分发挥学生骨干的作用。根据班级情况调换班委,让有热情的同学参与到班级建设中。

  2、统计英语、计算机未达到学士授予条件的、尚有不及格课程的学生,及时和学生本人、家长进行沟通,做好教育引导和追踪工作

  3、做好就业困难生的心理疏导工作,积极引导其树立合理的就业观并积极投入到找工作和个人发展的进程中。

  4、落实困难群体的帮扶与心理疏导大四就业压力大,助困依然是本学期工作的重点之一。我将积极落实学校贫困补助、勤工助学等工作;给予贫困生充分的关心与关注,对其在就业、实习和个人发展方面尽可能帮助和引导。

  三、开展职业发展活动

  大四是学生对职业发展关键时期,为帮助同学们更好开展个人发展,考研、考公务员、就业等,开展团体学习备考小组,并积极组织面试培训,帮助同学们更好地进入职场生活。

  四、加强理论学习提高工作水平

  为更好地提高个人业务水平和工作能力,本学年参加心理咨询师二级培训和考试,进一步丰富知识结构,提高工作水平。

辅导工作计划 篇6

  辅导员助理是协助辅导员老师做好学生管理工作、学生思想工作、学生顾问工作以及协助处理学生学习、生活中具体问题的在校高年级学生。刚入学的新生,他们的思维、学习、生活方式都还不能适应大学,这些特点决定了新生辅导员工作的特殊性。让新生们尽快实现角色的转换,尽快适应大学的生活,走上良性的发展轨道,这对于辅导员的工作有着十分重要的意义。

  我认为作为一名辅导员助理的工作主要有两个阶段:

  一、开学报道以及军训期间的'基本工作

  新生报到期间:

  1、注册当天立即到学生宿舍接待家长和新生,了解他们的基本情况,留下他们的联系方式,便于及时帮助他们与进一步了解。

  2、主动向他们介绍学校、院系以及专业的一些情况,督促他们要按照学院的统一安排行动。

  3、对他们的在生活方面需要注意的方面进行提醒,进行安全教育。

  军训期间:

  1、军训期间,尽量每天看望他们,帮助照顾身体不好的学生。对个别不能很好适应新环境的学生,单独沟通与帮助。

  2、组织学生学习校纪校规,了解学校的规章制度。

  3、物色积极、有责任心的同学,定期与他交流,向他们了解班级同学的情况,让他们作为临时班干部,负责相关事宜。

  4、创建班级交流平台,如班级

  二、常规学习期间的工作

  1、组织班会,民主选举班委,制定班规、班旗班徽以及班级口号,形成班级凝聚力。

  2、鼓励新生积极参加社团、学生会等学生团体,开阔视野,锻炼能力、一展身手。

  3、及时了解班级学生的思想动态以及班级综合情况,并将信息及时向辅导员反馈。

  4、帮助同学们制定学习计划,调动大家的学习积极性。并且可以组织定期和其他班级进行学习经验交流,培养良好学风。

  5、指导班级开展有特色的班级活动,增进班级内部感情,同时又能扩大班级影响力。

  6、指导班级积极参加学校和院里举行的活动,如迎新晚会、运动会、优秀班级评比等。

  以上就是我作为辅导员助理的基本工作计划,在以后的工作中我会以此为基本纲领,在工作中灵活变通,但又不失原则,坚持一切以学院要求为准,尽职尽责做好辅导员助理工作,为辅导员以及学院领导分忧解难。同时作为辅导员助理,我会进一步严格要求自己,为新生们树立榜样,做一名合格的辅导员助理。

辅导工作计划 篇7

  本学期我担任四年级数学教学工作。我认真执行学校辅导工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期辅导工作作出如下计划:

  一、制定计划的目的:

  根据本班实际情况,为全面提高教育教学质量,大面积提高教学成绩,培养优等生,辅导差生,特制订本学期培优辅差计划。

  二、学生基本情况:

  本班学生共74人,其中男生40人,女生34人。大部分学生思想品德较好,热爱学习,但个别同学学习兴趣不够浓厚。

  三、辅导的具体任务:

  努力使上游学生的成绩再提高,带动中游学生,是班内的优秀人数增加,早有学生的影响带动下,其他学生自觉性会相应提高,从而学习成绩也会相应提高。

  四、辅导的具体措施:

  1、对与差生,首先不应看不起他们,对他们要有耐心,对他们要多加辅导,树立起好好学习,不断进步的信心,同时不能让其他同学嘲笑他们,而是去帮助他们,使他们在一种平等和谐的氛围中变要我学为我要学。

  2、对于优等生要严格要求,特别注意班干部的培养,使他们成为真正的带头人,树立起他们的威信,已他们的高水平带动其他同学,是班内形成先进带后进,后进带中游,先进更先进的新局面。

  3、在每次自测后,根据成绩分层表扬,肯定优等生的成绩,同时从侧面提出更高的要求,鼓励他们保持优秀,表扬差生的点滴进步,鼓励他们的干劲,对成绩下降的同学帮他们找出原因,对成绩差的同学帮助他们找出原因,对特别差的学生不定时给他们补课,是他们不由拉下太多。

  4、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的`程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。

  5、要讲究辅导法。如上复习课时,要把知识进行网络,把知识进行列表比较,把知识系统,便于学生掌握;上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动,生生互动,极大的调动学生学习积极性。提高优生率。

  6、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”——拓广题。满足不同层次学生的需要。

  7、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。

  8、亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩会有稳步提高。

  总之,今后我将在辅导工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

辅导工作计划 篇8

  马上就要开学了,我也即将要和告别了数月的老师和学生们见面了,说实话我还是十分想念大家的,在学校里面虽然平日的工作比较忙碌,但这种充实的感觉让我的生活变得有意义了不少,在家里休息久了反而会觉得有一种空荡感,所以趁着开学前夕,我得好好地把新学期的工作计划给安排一下。

  我作为一名年轻的辅导员老师,在学校里管理着xx专业的三个班级,这几个班级共有一百多名学生,所以这对我来言也是一个不小的挑战,但是我已经有过带领班级的经验,现在做起手头上的工作也是利索了不少,至少不像刚开始工作那般手忙脚乱了。想要把班级管理工作给做好,我认为首先得处理好自己和学生之间关系,现在我所管理的学生都是刚进入大学不久的大一新生,所以不少学生和我都不是很熟络,有些学生可能都还没有记住我长什么样子,所以我在这个学期里面会多多做一些事情来促进我和学生们之间的关系,此外我也会努力地记住每一位同学的名字和长相,争取做到看到人就能想起他的名字来。

  还记得上个学期里面,不少同学由于是第一次去外地读书,所以在宿舍里面住的不习惯,遇到了不少的困难和麻烦,但是他们又不好意思找人说明情况,所以我经常穿梭在各个宿舍楼之间,看看哪里需要我的帮助,顺便也查看一下寝室的情况。在这个学期里面,我依然会坚持这样的一种状态,做到每周至少要在各个寝室巡查一遍,借此来了解学生的生活情况,要是学生们在寝室里面的卫生表现不好的话,那我也得好好地提醒一遍。除了要把学生们的`生活环境给监督好之外,我也会根据学校的安排召开班会,开班会不仅能让我认识更多的同学,也能让我所管理的学生们对我有进一步的了解,在班会上,我也会根据同学们的投票来选择出新的班干部。

  在大学里面,学生们的学习和生活其实还是得靠自己,辅导员只是起了一个帮助提醒的作用,所以我会多给同学们传输一些正确的价值观,让大家在生活中能找到正确的前进方向,避免大家沉迷在电子游戏之中。现在,我也明白了,做一个负责的领路人才是我真正的工作目标。

辅导工作计划 篇9

  潜能生的辅导一直是老师们棘手的问题!潜能生一般分两类,一类普遍存在的问题是接受能力、反应能力、记忆力不强,就更别提表达能力和思维能力了;另一类则是学习态度的问题,可能由于学习习惯不好或学习态度不端正,造成学习效果不好,但是潜在的'学习力还是比较强的!

  针对学生不同的情况对第一类学生采取以下措施:

  1、做好家长的工作,一定要争取家长的配合,要加强个别辅导。

  2、课堂教学中结合生活实际进行教学有利于学生对数学概念的理解和运用,无论新授或练习都照顾到中下面,尽量做到深入浅出。

  3、根据学生的心理设计学生喜爱的个别面试活动和实践作业,激发学生对数学的喜爱。

  对于第二类学生就好办了,这类学生一般容易被有趣的学习活动吸引,所以教师只要认真备课,上课时幽默风趣就能把孩子们自然吸引过来。我还准备让这部分孩子当个小干部,以激发孩子们的责任感!

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