小学电教工作计划15篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学电教工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学电教工作计划1
根据xx区教体局电教馆XX年电教工作计划，围绕xx中心小学学校工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，为充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。特制定xx中心小学XX-XX学年度第二学期电教工作计划
1、进一步深化农远工程的应用与管理，坚持推进“班班通、堂堂用、人人会、科科有”工程建设。制定和完善农远应用激励机制，加大开展农远资源应用活动的力度，开展形式多样的`活动，充分发挥农远资源作用，进一步整合学科资源。
新学期初，各农远项目学校都要制定本校农远工作计划，开展农远应用开放课和研究课活动，遴选优秀教师，特别是中青年骨干教师，担任研究课的任课教师，活动中要注意开展课后研讨，组织听课教师认真评课，参加区级农远教学录像课评比。利用好安徽省教育资源中心（网台）播出的小学英语空中课堂资源，开展参加区级小学英语空中课堂光盘教学录像课评比活动。
2、继续抓好电教常规工作。
①参加区XX年中小学生电脑制作评比活动；<莲>
②参加XX年全区多媒体教育软件评奖活动；
③参加XX年全区优秀教育技术论文、教师博客和课题研究方案等六项电教学术作品评选活动；
④参加XX年全区农远优秀管理员和农远应用新星评选活动；
⑤参加信息技术优质课评比；
⑥组织学生参加区第三届小学生汉字录入竞赛活动；
⑦继续做好xx中心小学电教经费使用占学校总经费的比例统计工作以及电教设备的统计工作；
⑧继续做好电教软件的征订工作，为xx中心小学网站资源库做好软件资源积累工作。
3、举办xx中心小学教师教育博客制作培训。并做好教师博客评比工作。参加区电教馆举办图像处理培训班和视频编辑制作培训班以及多媒体电子白板教学应用培训班。
4、继续做好xx中心小学网站建设的筹备工作，争取在XX年内建成网站。
小学电教工作计划2
一、指导思想
以ｘｘ市现代化先进学校创建为新的起点，结合市教育信息中心工作要点和学校工作计划与实际，不断拓宽电教服务功能，更新服务理念，提高“三服务”水平，紧紧依托学校网站建设，全方位建设校园网络文化平台，不断提升我校教育信息化水平。
二、目标与任务
1．切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。继续加强教育信息化设备的更新，逐步更新部分班级、专用教室教学用的旧电脑和视频展示台；进一步完善学校校园网络技防建设，使我校教育装备配备真正达到省一类标准。
2．在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信息化管理，提升我校数字化校园建设的层次。
3．不断优化校园网，完善网络功能建设，充实教育教学管理与服务平台，全面实现网络化管理。
4．注重教育信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养，师生网页动态更新。本学期教师培训重点是江苏省教育信息化服务公共平台的使用培训、丹阳教育信息网教育应用平台建设（包括电子备课平台）、360云盘的应用培训、电子白板在课堂教学中的使用研究及微课制作培训。使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的60%以上。
5.对照《ｘｘ市中小学教育装备管理与使用先进学校》的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在丹阳市名列前茅。
6．教育网校工作全面推行，教育设施与资源充分开放。
三、具体工作措施
1．加强网络建设与管理，提升网络文化平台。
（1）加强校本资源建设的力度。根据本校实际，制定、充实教育信息化的一系列激励与考核措施，完善数字资源上传、管理制度。积极鼓励教师参与网络资源的建设，结合我校网络教研活动、专家指导、教育主管部门组织的教育教学活动、论文参赛等，组织和引导教师不断建设FTP校本资源库、学校网站资源库。组织教师积极参与市“拔尖人才优质资源库”、市教育网校与江苏省教育信息化公共服务平台的资源建设，以自身建设为主，多渠道充实与丰富网络教育教学资源库。进一步完善资料上传、管理制度。
（2）网站建设清新丰富，积极争创ｘｘ市十佳网站。①结合学校办学特色，进一步整合版块内容，做好进一步的规划。②结合学校各部门具体工作，积极沟通，多方协调，做好常态更新，提升全体师生参与建设校园网站的力度。③继续建好我校原有各专题网页及专栏，结合学校工作，完善网上教学互动模块，体现学校特色与动态管理。各专题网页尤其是师生网页、班级博客更要即时更新，做到内容新颖化，更新常态化。④结合学校实际，加强家校专栏建设，适度推进网络远程教育。
（3）注重网络管理的科学化，提升网络管理的`水准。①强化服务与安全意识，细化管理。我们要“始终如一”，重视网络设备的安全管理及运行，注重信息安全，做到每天有专人巡查，杀毒工作日常化，定期专业维护与日常维护相结合，网站做到多台电脑备份，每周两次，以防黑客攻击；FTP资源平台专线管理。及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护，各处室电脑定人定机，统一登记MACK地址并与IP地址统一绑定，专人专用。勤动手，勤动脑，勤巡视，积极与各教师、各处室沟通协调，确保正常教育教学运行。②重视师生“网络道德”教育，进一步充实和完善校园网络使用与管理制度，引导师生“文明上网，健康上网”。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。电教室将对教师、学生上网情况不定时检查，并按丹阳市信息中心下发的《关于加强办公电脑管理、规范上网行为的通知》进行相应处理。
2．强化师生校本培训，提升师生信息素养。
（1）加强信息技术教学，三年级学生基本学会计算机应用基础知识，四年级学生基本掌握动画制作、熟练上网，五年级学生基本掌握LOGO编程。协同学校其它处室开展网上知识答题活动，确保参与率，并结合教育网校引导学生开展网络自主性研究学习。
（2）加强信息教育技术的校本培训，做到集中辅导与自学相结合，继续采取全员参与、区分层次的培训模式，提高教师多媒体教育教学应用和网页制作水平，分批组织教师开展省、市教育应用平台建设（包括电子备课平台）、教育网校应用培训、电子白板使用、微课制作培训。
（3）“点面结合”开展好学生信息技术培训。一在通识性培训的基础上继续建立学生计算机应用兴趣小组，定期开展活动，以电子小报、电脑动画与纵横码文字输入辅导训练为主，培养学生电脑应用骨干；二选择优秀学生开展LOGO编程的应用培训。通过培训，积极组织学生参加各级信息技术的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网站的建设与应用中来。
3．注重整合性研究，提升信息化应用水平。
（1）整合网络教育资源，注重现代教育技术教学在学校综合实践活动课程中的应用与探索，协同教务处、教科室结合活力课堂研究，组织教师有机开展学科教育与信息技术整合应用的研究。协同各部门组织一次青年教师电子白板整合应用教学应用活动。
（2）组织教师积极参加各级电教论文、课件评比活动，各级骨干及青年教师每月上交或上传自制资源5件。
4．其它工作
（1）教育网校工作全面推开，确保宣传、培训、使用进一步到位，结合本校信息化设施配备实际状况，在中高年级进一步推行，同时为使教育网校工作有效应用，将教育网校工作与信息技术课有机整合。学校网络教育资源结合学校实际做到逐步向社区开放，本学期要求全体教师在教育网校中上传资源3-5件，组课2-3节，并能有效进行网上辅导和答疑，本学期各班丹阳教育网校使用率要力争达到30%以上。
（2）配合各处室积极做好网络教育宣传工作。将学校组织开展的各项重大活动、事件及时发布到校园网、丹阳教育信息网等媒体。
（3）围绕校园广播、电视台建设这个抓手，及时总结经验，定期组织教师与学生推荐优秀的校园新闻、经典的校园广播歌曲，相应添加一些积极、健康、快乐、向上的流行歌曲，中心校及下属学校每两个月适当更新。
（4）继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动。
根据教育部教育信息化工作部署，继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，做好参评课例的拍摄、上传，参加网上“晒课”。通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
电教室将围绕学校的中心工作，与学校的各部门配合协助，积极主动、热情服务，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，认真完成学校交给的各项任务。
小学电教工作计划3
一、指导思想：
电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。
二、工作目标：
1、师资队伍建设目标
教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。
2、学校教学资源开发目标
本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科自制教学课件的.数量不少于20个，用以完善学校资源库的建设。
3、网站管理的目标
学校教育信息网的建设要统一规划，网站建设要职责分明，责任到部门、到人，各部室每月上交稿件不少于2件，每学期被资源县教育信息网采集稿件不少于6篇，共同完善校园网的建设。
三、主要任务：
(一)加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。
(二)加强电教设施的管理
1、管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。
2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。
3、加强对学生机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
(三)加强教师信息技术应用能力培训工作
1、认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。
2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。
3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。
4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。
5、组织好信息技术类竞赛的培训工作。
(四)加强对电化教学常规工作的管理
1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，规范填写信息技术设备资源应用记录，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。
3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。
4、及时做到电教设备的检修、维护。
5、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。
(六)做好教学服务工作
在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备
的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
(七)搞好课题研究工作
做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。
小学电教工作计划4
一、指导思想
根据我县教育局电教站工作计划和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以教师的应用操作培训为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，进一步整合学科资源。
在县局电教站的指导下，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备和电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标
1、加强对《信息技术》课程的教学管理。更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
3、进一步抓好电教常规培训，本学期要确保全体教师都能熟练地使用电子上课。公开课要上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
4、推进校园网建设，提高校园网的使用率，提倡“无纸”办公，
利用信息技术课吸引部分学生加入网站。
三、主要任务
（一）加强电教设施的管理
1、电教员要做好电教设施的使用情况、问题记录。
2、电教员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。
（二）、开展培训活动
利用电教站电教培训课程对全体教师进行Excel20xx的培训工作。
（三）信息技术课的教学工作
1、在信息技术教学中立足“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的'目标，努力钻研教材，上好课，积极参加信息技术教研活动和信息技术教师基本功竞赛，提高教学技能。
2、加强课堂教学常规管理。由于信息技术学科具有与其它学科不相同的特点――上课均在计算机房，且大部分时间为学生上机时间，如果管理不好，学生不但不能学到该学科的操作技能，浪费教学资源，而且还会养成许多坏习惯
（四）做好教学服务工作
在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护。为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
四、本学期工作计划安排
1、制定20xx-20xx学年第一学期的电教工作计划。
2、电教培训。
3、检查各电教设备使用情况。
4、教师笔记本自查。
5、各项资料归档。
6、学期电教总结。
小学电教工作计划5
一、整体规划
结合我校的发展现状，坚持统筹规划，协调发展，注重实效、逐步到位的原则；坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备；加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平；全面推进我校校园网的使用进程。
二、具体目标
1、师资队伍建设目标
教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高教师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。
2、学校教学资源开发目标
积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使教师将信息技术应用到教学改革中去。本学期将加大信息技术与学科课程的'整合力度，开展电子白板培训、软件使用培训和自制课件比赛，提高广大教师运用信息技术的积极性。
3、学校资源库建设目标
继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像拷贝到服务器中，全体教师共享教学资源。发动教师力量，不断充实课件、备课资源库，让广大教师方便地从校园网中获取资源，服务于教学。
4、校园网的更新目标
在去年我校校园网被评为“十佳网站”的基础之上，进一步完善校园网版块，更新内容，达到对内服务教育教学，对外宣传展示学校的目的。
5、信息技术教育的目标
做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。
6、电教设备管理目标
完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体及白板系统记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
三、主要工作
为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作：
(一)不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。
(二)加强电教设施的管理
1、及时与总务处沟通，做好电教设施的登记、注销工作。
作好网络设施、专用教室(微机教室、多媒体教室等)使用情况、问题记录。
2、做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)等各项工作，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。
经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达90%以上。
3、加强对学校电脑的管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
(三)开展特色电教活动
1、组织教师进行白板培训，提高教师使用互动式电子白板的作用水平。
拟组织骨干教师在学校展示电子白板的使用效果。
2、组织35岁以下教师进行打字比赛、自制课件比赛，提高教师的课件制作能力。
以点带面，要求45岁以下教师能独立制作课件以及上传教案等资料，熟练应用多媒体课件。
(四)加强对电化教学常规工作的管理
1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。
3、及时做到电教设备的检修、维护。
4、维护保持微机教室、计算机网络等电教设施设备经常处于正常运用状态。
(五)做好教学服务工作
在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
工作安排
常规工作
1、校园网信息的更新。
2、随时检查电子白板的规范使用情况。
3、电教资产入账和清查、保养工作。
4、将常用的教学光盘和程序拷贝到服务器中。
5、跟踪信息技术课堂教学。
二月份：
1、发放电教设备；
2、制订电教工作计划；
3、制作学校电教记录、表册；
4、检查维护计算机设备及电子白板；
5、组织各部门完善更新校园网站信息。
6、组织教师进行电子白板的使用培训之一。
三月份：
1、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况；
2、深入课堂，调研信息技术课程；
3、进行笔记本电脑使用培训(基本操作、ppt制作)
4、骨干教师展示电子白板的使用。
四月份：
1、落实课件培训；
2、ppt制作竞赛；
3、进行笔记本电脑使用培训(电子办公、资源上传)
五月份：
1、骨干教师电子白板使用成果展示；
2、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况；
3、组织教师进行电子白板的使用培训之二。
六月份：
1、三-六年级学生信息技术考核；
2、教师电教论文评比；
3、电教器材归还、各室台帐检查验收；
4、电教工作总结。
小学电教工作计划6
一、指导思想
根据区教育局电教中心有关文件精神要求，以科学发展观、十八大精神为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加强硬件维护维修添置。完善各班多媒体设备，添置新软件，积极做好“E学习“试点学校准备工作。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、用好姜堰区教育信息化公共服务平台，及时上传我校教育成果和最新教学动态，结合平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。
5、进一步做好教育信息化公共服务平台资源整合，充分发挥电教资源效益，提高教师管理与使用电教资源的水平。
6、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的.培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练制作与应用多媒体课件。
7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，校本培训工作做好周密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；学校成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
4、博客使用培训，鼓励全体教师开通教育博客，督促教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥网络优势。
四、多措并举，提高电教设备利用率
1、学校制定符合本单位实际的电教工作计划，开展丰富多彩的电化教学活动。
2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率100%，每周使用课件超过3节。
3、积极上传教育教学设计及课件至姜堰区教育信息化公共服务平台网站，促进资源共享。
4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。
小学电教工作计划7
1.“一师一优课、一课一名师”赛课晒课活动。组织好本学校的活动，确保各年级各学科的教师均能够参加活动。
2.微课程资源开发与应用项目。
宣传发动学校各科教师微课程制作活动。
3.网络教研工作。
各学科老师针对学科规定的时间到教育网教研平台进行教研，发表高质量的评论或文章。积极向教师家园栏目投稿。电化教育栏目建设积极参加。同时积极组织相关教师登录该平台，进行软件使用研讨，参与电化教育及科技创新网络互动教研。
4.每周三上午，电教主任登录奎文教研平台电化教育栏目，查阅活动咨询栏目，查收上级文件；定期发布研讨文章并对感兴趣的话题进行回复评论。
5.加入奎文电教群。并积极与各学校电教分管主任及时交流工作
6.加强教师现代教育技术能力建设。
进一步引进优质培训资源，加强教师信息化应用能力培训，提高教师运用信息化手段进行教学、科研和管理的'能力，提升教师设备操作、网络资源获取、资源加工处理和教学应用能力，引导教师从“学习技术使用”到“善用技术教学”。
7.加强信息技术学科教研。
以培养学生创新精神和实践能力、创新教师行为和改善学生学习方法为重点，以课题研究的形式开展信息技术学科微课程教学试点，探索微课程与传统教学的结合模式。开展随堂听课、经验交流等教研活动，提升信息技术教育质量。
8.认真执行电教费政策。
做好电教软件征订、发放和管理使用工作。
9.完成区教育局电教中心交办的其他任务。
坚持以“中国教育改革和发展纲要”和国务院基础教育工作会议精神为指导，充分发挥电教媒体在教育教学工作中的作用，努力提高教育效果和教学质量，全面提高学生素质，为全面实施素质教育打下坚实的基础。
小学电教工作计划8
指导思想：围绕学校工作计划，积极配合区信息中心的主要工作，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化，使我校电教工作上一个新台阶。
特制定如下计划：
一、 组织管理
1、明确电教领导小组成员的职责分工，进一步健全学校电教工作的管理制度，抓好常规管理工作，做好教师电教课、电教论文、电教教研活动的检查、统计工作，及时反馈信息，采取相应措施，裨补缺漏，使学校电教工作真正落到实处。
2、每月召开一次由学校分管校长主持、全体电教组成员参加的电教工作会议，学习传达上级电教精神，汇总当月电教工作情况。同时，要及时、详细的记录、整理好各种台帐资料，做到条理清晰，有案可查。
3、对学校新添置的电教软、硬件，及时编好目录，印发到各年级、各学科教师手中，从而方便教师使用、查阅。
4、本学期继续实行“两表”统计法，即每班一本“班级电教课统计表”，由小电教员填写；学校一本“教师电教课汇总表”，由电教小组填写。
5、继续维护并更新校园网内容，加快教育信息化管理，为教育的政务公开化和政务电子化打下坚实的基础。使学校网站成为我校贯彻教育方针、追踪教育动态、介绍新人新事的一个媒体；成为广大教师了解教育形势、交流教育经验的空间；成为学校教育行政部门进行信息联络、政务公开化的一个窗口、办公自动化的一个渠道；成为联系家庭、服务社会的一个纽带。并组织上传教育教学论文、案例、教案或其它素材到“天宁教育信息网”，充实和丰富网上资源。
二、 课题研究
1、期初，在学校分管校长的直接领导下，各子课题组根据总课题“运用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能”研究计划制定各自活动计划，并组织发放有关材料。在具体实施过程中，要加强监督、指导、评价、总结工作，以使课题研究落细、落实。
2、邀请有关课题研究专家来校讲座报告，要求每位教师认真听讲、认真笔记，并以语、数、英、术课四各教研大组为单位进行讨论、消化,并撰写心得体会，集体交流，从而促使教师紧跟形势，不断提高自己地课题研究意识。
3、电教组成员及骨干教师要围绕各电教子课题研究内容，积极响应区“加强信息技术与新课程的整合的研究”带头上电教示范课并结合本课题研究内容及自己的`心得体会撰写一篇论文。本学期还要求三十五周岁以下（包括三十五周岁）青年教师根据学校电教课题研究内容结合本学科特点，应用网络教学平台制作网络课件并予以应用。
三、 加强学习
1、本学期，学校将积极组织教师外出听课、学习，并组织教师认真进行讨论、消化。使其它学校先进地电教手段、管理经验为己所用，从而进一步推动我校电教工作迈向新地台阶。
2、大力提倡研究新课程实施的有效教学方式，积极开展校本教研，以达到促进学校内涵提升、教师专业成长和学生个性发展，全面提高教育教学质量的目的。为此，学校将积极鼓励教师自制班级网页；各年级学生继续自制“小学生成长电子记录袋”；教师继续完成”教师专业成长电子记录袋”；校本课程仍将继续进行。
3、借课程改革的契机，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，开展多媒体辅助教学和网络教学模式的研究，探索新型的既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的教学结构。举行语、数、英、术课大组运用网络教学平台制作网络课件进行教学评比活动，并予以适当奖励。努力达到市电教馆的要求，实现各级80 %的教师、100%的学科、20%的课时能够运用信息技术开展教学，50%以上的学科能开展网络教学。同时，对于优秀论文与网络课件学校积极将其推荐给市教研室、电教馆、参加省电教课件评比。
4、加强电教专业人员的培训，每学年均派一至二名教师参加专业电教学习。同时，要重视对全体教师进行电教知识的普及与培训。本学期，将继续组织35周岁以下的教师参加电教培训。
主要安排如下；
二月份
1、制订20xx-2007学年第二学期电教工作计划
2、申报“十一五”课题
3、制定电教总课题及各子课题研究计划 并进行交流。
4、发放班级电教统计表。
5、做好参加常州市中小学信息技术应用竞赛活动的准备工作。
6、本学期电教工作计划交流。
7、班级网页制作培训。
三月份
1、组织学生参加常州市中小学信息技术应用竞赛活动
2、参加教育信息网通讯员业务培训
3、 参加信息技术学科课堂教学研讨活动（丽三）
4、 班级网页制作培训。
四月份
1、参加第三批常州市级现代教育技术实验学校和研究课题申报工作
2、参加优质教育软件设计、开发、运用培训
3 参加信息技术学科教师撰写论文参加“教海探航”征文评比活动
中小学信息技术优秀教学设计征集评比
4．参加信息技术学科课堂教学研讨（兰陵）
5、班级网页制作中期检查。
五月份
1、参加第二届“信息技术与课程整合”教学之星评比区初评活动（5月份）
2、准备接受小学信息技术学科教学常规调研
3、班级网页制作中期检查。
六月份
1、参加常州市06年多媒体教育软件大赛
2、少儿NIT考试和暑期报名
3、参加信息技术学科课堂教学研讨（北郊）
4、对本学期优秀电教工作者予以表彰、鼓励。
5、班级网页制作评比。
七——八月份
1、参加常州市教育技术专业研究会论文和教学反思评比活动
2、参加中小学互动课程培训班
3、校园电视制作专题培训（新闻制作和视频资源制作）
小学电教工作计划9
一、指导思想
以数字化校园建设为基础，借助信息化设施设备的升级更新，全面加强现代化设施的管理、运用，深入开展现代教育技术的教学研究整合活动，努力提高教师现代信息技术的业务水平，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，借助“数字化校园”、“教育网校”两大平台，围绕学校三年发展规划，将我校信息化工作推上新台阶。
二、本学期重要工作
1、加强数字化校园的运用完善，四配套工程的升级更新。
2、假日网校工作（学生参与率不低于30%，开展有效利用假日网校的使用研究）
3、学校网站建设（加大更新力度，做好网站宣传）
4、教师培训（围绕设施设备的更新展开培训）
5、学生培训（兴趣小组建设）
6、课题研究（信息技术与学科整合）
7、学科资源建设（加大各学科资源的建设整理）
8、电教小组队伍的建设（明确职责+开会及培训）
三、工作目标和具体安排
1、在数字化校园建设的基础上，加强媒体的运用、研究、管理
数字化校园给我们搭建了一个很好的硬件舞台，这学期，我们要加强硬件设施设备的运用管理，加强微格教室的使用力度，加大对电子白板的使用研究，合理使用管理好各项设施设备，为教育教学做好应有的贡献。
同时，我们要做好设施设备的升级更新工作，完善教室的各项设施设备，发挥应有作用。同时要加强培训、管理，做到老师会用并用好这些设备。
重点做好校级视频资源库建设工作，利用维格教室制作各学科视频课，本学期视频课数量不低于20节，同时与信息中心合作，拍摄美术学科视频课。
2、教育网校建设：学生参与率不低于30%，开展有效利用教育网校的使用研究
合理安排好教育网校的学习使用，利用周末及节假日时间组织学生网校学习，学生参与率不低于30%。同时加强教育网校与课堂的使用研究。
以蔡校长名教师工作室为依托，利用维格教室制作视频课，参与教育网校使用建设工作。
3、做好网站建设工作，发挥平台宣传优势
与各科室合作，加强网站更新力度；同时发挥网站的宣传作用，及时发送信息到校园网。与德育处合作，加强班级博客和学校特色网站的建设更新工作，利用特色网站宣传学校特色建设。
同时，本学期要进行网站的更新改版工作，使网站美观大方，积极参与镇江市十佳网站评比，并能获得“镇江市十佳网站”称号。
4、教师培训：
以这次硬件的.升级更新为依托，展开硬件使用培训，并提高硬件的使用效率，发挥优势，优化课堂。
5、学生培训：以兴趣小组为载体，提高学生的信息化素养
学生培训以兴趣小组建设为载体，做好三年级绘画、四年级文字输入、五年级程序设计兴趣小组建设。兴趣小组建设做到有计划、有过程、有结果。
6、课题研究（与英语学科的整合研究）
明确分工，明确职责，有效研究
本学期是课题的第二年，将进一步加强课题的研究工作，顺利完成课题的中期规划。
7、学科资源建设
经过几年的积累，学校资源库已有一定的规模、数量。我们将进一步加强资源的建设力度。同时，引进各类资源供老师使用，指导老师能利用三学苑网站、原有资源库进行备课上课。本学期资源积累超10g。
四、具体工作安排
二月份：
1、定好电教计划，发放电教使用登记表。
2、对教室多媒体设备进行全面检查，对网络、ftp进行检修维护。
3、对校园网络、校园广播、校园监控系统进行全面维护，确保正常进行。
4、做好假期工作进行整理反馈。
三月份：
1、兴趣小组正常运作（四年级文字输入）。
2、教育网校的正常运用。
3、做好日常的维护工作。
4、召开电教小组成员会议。
四月份：
1、进一步加强教育网校建设。
2、做好日常维护工作。
3、召开电教小组成员会议。
4、加强学校特色网站管理。
5、做好兴趣小组工作。
五月份：
1、进一步加强教育网校建设。
2、做好日常维护工作。
3、召开电教小组成员会议。
4、加强学校特色网站管理。
5、做好兴趣小组工作。
六月份：
1、做好学生复习考核工作。
2、做好资源收集整理工作。
3、做好假日网校学期考核评比工作。
4、做好兴趣小组学期结束工作。
小学电教工作计划10
一、指导思想
根据县电教站工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。
二、工作目标
1、继续建好学校教育信息网。及时配合市教育局信息网上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体设备记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
3、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。
4、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训
在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位新老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的'同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。
附：月工作安排
九月份：
1、制订20xx-20xx学年第一学期电教工作计划
2、制作学校各项统计记录、表册。
3、组织各室管理员对本室的物品进行盘点，卫生的打扫及物品的摆放。
十月份：
1、完善好学校的网站内容。
2、利用“xx省基础教育资源网”上传、下载教学资源。
3、上传新闻、教案、论文及其它教学资料。
十一月份：
1、不定期检查教师使用多媒体上课情况。
2、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。
3、充分利用网上资源，学习电教知识。
十二月份：
1、电教工作的维护、保养监督检查工作。
2、教师撰写电教论文。
3、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。
元月份：
1、检查学校的电教管理情况，对电教帐、电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。
2、整理校电教档案，资料。
3、撰写本期电教工作总结。
小学电教工作计划11
一、指导思想和总体思路
在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕县局20xx年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。
二、工作要点和目标要求
(一)农村中小学现代远程教育
1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的.培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，所有乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。
2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。
3、积极探索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式，勇于创新，敢于实践，争取推出2～3所试点学校。
4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用水平的普及和提高。
5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。
6、努力探索并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。
7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、研究和应用的气氛。
8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。
(二)电教教材建设
1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。
2、建立电教教材建设(基础教育网络资源建设)骨干教师库，加强资源建设的规划、统筹和协调，在省市资源开发规划框架内，有计划地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。
3、加强电教教材的使用研究，积极探索多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的发展，为提高课堂教学质量和整体教育质量服务。
4、配合省教育厅优秀基础教育资源评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资源光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以提高广大中小学教师的教育教学能力。
5、启动县基础教育网络资源中心建设(含现代教育技术培训功能)，为教育信息网络化打基础。
(三)学校电化教学
1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。
2、做好20xx年度现代教育技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评选工作。开展好中小学生电脑作品评选，争取在中小学生电脑作品制作上取得新突破。尝试开展中小学生网络作文大赛，开通夏邑县中小学生作文网站，引导中小学生健康使用网络。
3、加强电教课题研究的指导工作。引导广大教师从教学实践中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法;根据教师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新局面。
4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。
5、对县直中小学校电化教育基本情况进行一次普查，对信息技术课的教学情况进行一次评估。
(四)现代教育技术培训
配合市馆工作安排，搞好农远项目学校校长培训，计划培训300人。
小学电教工作计划12
一、指导思想
结合我校的发展现状，加快学校电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐;全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校电教设备使用进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展;注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。
二、工作目标:
1、师资队伍建设目标
教师是实现教育现代化的主导力量。根据我校教师目前掌握电教设备和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校老师提高电化设备技术进行办公、教育教学的教师队伍。
2、学校教学软件开发目标
本年度，全校的`教师能熟练使用电化设备，提高教育教学效益。
3、工作的目标
做好电教设备使用的落实工作，切实加强电教设备课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。
三、主要任务
电教工作计划的主要任务是:电教设备的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，20xx-20xx年着重做好以下几项工作:
(一)、加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。
(二)、加强电教设施的管理
1、管理员要及时做好电教设施的登记。作好电教设备使用情况、问题记录。
2、管理员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。保养和维护保证电教设备的利用和完好。
(三)、开展多种形式的培训活动
1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。
2、丰富内容，让电教设备在教育教学中的作用。
3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。
4、积极进行电教设备课的教学研究，提高教育质量。
(四)、加强对电化教学常规工作的管理
1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈
3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。
4、及时做到电教设备的检修、维护。
5、维护保持电教设施设备经常处于正常运用状态。
(五)、做好教学服务工作
在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、学校各项活动，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
(六)、搞好课题研究工作
做好电教设备教研工作，提高电教设备教研能力，为教育教学服务。
小学电教工作计划13
一、指导思想
根据县教育局电教站及有关文件精神，结合我校现有的设施、设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、本学期的工作目标
（一）学校信息化教育教学发展规划
1、在我校原有教学设施的基础上，积极联系县教育局加大信息化软硬件建设的投入。在硬件方面，装备和完善我校电教人员业务水平；在软件方面，通过购买、网上下载、到邻校拷录等多种渠道，加快本校教学资源的建设。
2、加强硬件维护维修添置。完善各科组电教设备，添置新软件，为教育信息化教学做好准备。
3、抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
4、每学期开展一次校本信息技术与学科教学的整合的公开课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
（二）信息化教育教学培训计划
要积极参加县教育局组织的信息化教育教学培训，在学校组织校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体。培训工作必须做好周密安排：
1、老师电脑操作水平的培训：尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的'形式进行，力求实效，不走形式。
4、重视安全教育。教育师生遵守操作管理制度，注意设备安全和用电安全，保证电教设备、多媒体室内不发生任何责任事故。
（三）信息化教育器材设备更新、添置、维护计划
1、根据信息安全管理制度，作好日常的信息安全工作，定时进行系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级，做好记录。
2、根据学校开展信息化教育教学的需要，适当添置电教设备。
3、建立学校的信息设备的报修制度，并做好日常维护记录，学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备，作好检查、报修和维修的记录。
4、加强学校信息化基础设施建设。根据学校信息化建设的实际需要分步购买各种正版教育教学软件，加大软件的投入比例。
20xx年3月1日
小学电教工作计划14
一、指导思想：
认真落实上级文件精神，切实做好我校智慧校园创建工作，结合我校现有的设施、设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有信息技术软件、硬件的作用，努力建设数字化、网络化、智慧化校园环境，创设良好的信息化氛围，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，加快信息技术与教育教学深度融合，逐步实现学校教育的现代化。
二、工作目标
1、组建创客工作室，启动智慧校园市级示范校工作。
2、完善校园网络基础设施建设，构建安全可靠的校园网络环境，达到无线网络全覆盖，满足师生教育教学需求。
3、智慧校园云平台的建设，初步建设符合国家标准规范的系统。
4、探索智慧教学新模式，开展新型教学模式，促进信息技术与教育教学深度融合，开设智慧校园创新实验班。
5、对教师及时宣传当前信息技术与课程溶合的最新动态和成果，如：翻转课堂、网络视频教学、微课堂等，及当下“互联网+”形式在学校教育教学上的应用情况，促进学校信息化工作和教师专业成长进程。
6、完善信息技术设备使用管理制度，健全各项信息技术设备使用记录，提高信息技术设备的'利用率来促进我校课堂教学的优化。
7、与教务处合作，要求教师在公开课上必须要溶入信息技术教育手段，积极推动信息技术与学科教学的融合，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推进我校的教育信息化进程。
8、加强培养和指导喜欢信息技术工作的青年教师来充实我校的信息化工作。
9、预算高标准录播室及微机室建设的费用。
三、工作重点
1、完善校园网络基础设施建设，构建安全可靠的校园网络环境，达到无线网络全覆盖，满足师生教育教学需求。
2、智慧校园云平台的建设，初步建成符合国家标准规范的系统。
3、探索智慧教学新模式，抽调二、三年级8名青年骨干教师参与创客工作，率先尝试开设智慧校园创新实验班，借助平板师生开展新的教学模式，促进信息技术与教育教学深度融合。
四、具体措施：
1、请专业人士设计安装企业wifi,达到无线网络全覆盖，满足师生教育教学需求。
2、联系教科局电教队，咨询建设云平台相关事宜，初步建成符合国家标准规范的系统。
3、配合教务处搞好校本教研工作。在教务处组织教师业务活动中增加信息技术教育内容，使教师利用好现有设备，开展好多媒体教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。
4、急时维护全校网络、班级的多媒体设备。
5、配合各处室，做好信息技术设备使用工作。
小学电教工作计划15
一、加强电教设备的日常管理与维护
1、做好电教设备的“配、管、用”工作
前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏……每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、管理好机房，严格执行机房管理制度。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。
3、提高信息技术专业人员的专业素质
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。
二、完善学校网站
近期开始学校网站的改版工作，首先与学校原网站制作者沟通建网思想，了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个初步的认识。而后与领导交流建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。以便通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的一个初步认识，使其成为我校对外的一个窗口。
三、开展信息技术与学科整合的研究
信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的'工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。
信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。
（一）在教师当中开展信息技术学习研讨活动
要在教师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师的整合能力主要包括：
1、学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。
2、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；合理处理和应用教学资源的能力。
3、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。例如：能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。
4、加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应能利用结合校本的“整合”实践中，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究，不断提高自己的“整合”能力，并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。
教师可以遵循“教学设计──校本教学实践和教学研究──反思评价并改进教学设计方案──新的教学设计──新教学实践和教学研究──……”的校本实践路线，不断提高自己的“整合”能力，并在实践中总结经验，逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。
（二）增强电教管理人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。如将电教室的教学光盘明细制作成表发到每个办公室，提高这些教学材料的利用率。
四、学科教学计划
根据李沧区信息技术装备电化教育工作要求，结合我校实际教学工作，与时俱进，更新观念，不断提升我校信息技术教学质量，本学期教研计划如下：
（一）加强信息技术学科课堂教学，做好我校信息技术课开课工作
根据市教育局统一要求，在我校小学1?6年级全部开设信息技术课，确保学校开齐课程，开足课时，上好课。鉴于学校电脑配置低的情况，六年级无法开设flash课，暂定六年级学习pascal。通过多种方法和激励措施，继续抓好学生学信息技术基础知识的学习。组织学校五六年级学生参加信息技术学科质量检测，以良好的状态迎接青岛市12月下旬组织的5、6年级信息技术学科汉字录入质量检测。
（二）加强教师课堂教学研究活动，提高课堂教学质量
1、继续积极参加片内教研、集中教研，充分发挥网上教研的优势，发挥骨干教师的带头作用，开展教研活动，切实提高教师的教育教学研究理论水平。在教学过程中，加强对学生的评价，丰富对学生的评价语言和形式。
2、响应本学期小学教研主题活动：新老教师手拉手共同提高教学质量
本学期将在全区开展小学新、老教师结队子活动，我校1名新教师和李村小学的1名老教师互相结成教研对子，通过新教师向老老师学习，使新教师能够迅速适应教学环境，提高自己的教学水平。
3、开展教师读书活动。作为信息技术教师不仅仅要学习专业上的书，还要深入学习教育教学方面的书，提高自己的教学能力，培养自己的理论修养。教师参加读书活动并在网上的教师读书blog日志，发布学习体会，加强教师之间的交流，互相学习，取长补短。
（三）争取参加小学生信息技术竞赛
根据市电教馆的安排，继续开展信息技术兴趣小组活动，抓好电脑作品、学科竞赛，尤其是汉字录入竞赛，在全校学生积极参与的基础上，出精品，争取在全区、市、省取得好成绩。
五、具体工作安排
9月初，开学后检查本校音像制品的保存情况，检查学校的电教管理情况,对电教帐,电教资料登记薄,借阅记录,电教管理员规则进行查阅。
9月下、旬，开始校园网站改版制作工作，计划在十月底完成此项工作。
10月中旬，开始老师电脑使用技能培训工作。计划培训两次，第一次培训电脑使用时应该注意的问题，第二次培训如何装电脑系统。
11月，打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。
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