工作方案

时间:2021-11-19 08:37:22 工作方案 我要投稿

关于工作方案集锦10篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编精心整理的工作方案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于工作方案集锦10篇

工作方案 篇1

  为认真做好端午期间交通运输行业服务保障工作,营造和谐、平安的交通运输环境。根据市委、市政府要求,结合我市交通运输系统工作实际,制定本方案。

  一、工作目标

  以科学发展观为指导,加强对交通运输企业的监督管理,整治和规范运输经营秩序,积极开展优质服务和文明执法活动,从严打击非法营运行为,推进交通运输系统规范管理,为努力营造舒适、便捷、安全的交通运输环境做出应有的贡献。

  二、组织机构

  成立交通运输系统服务保障工作领导小组:

  三、任务分工

  (一)整治全市范围内特别是机场、火车站、汽车站等重点区域的道路营运市场经营秩序。

  根据市委、市政府要求,加强全市范围内特别是机场、火车站、汽车站等重点区域客运市场整治,营造良好经营秩序。运管处加强机场、火车站、汽车站执勤值班力量,并对上述区域的道路营运市场管理进行全方位监督。

  运管处要强化火车站和机场的运力保障,按方案要求全天候与机场航班、火车站动车时刻表、汽车站同步执勤值班。

  火车站、机场方面:一是强化公交、出租车运力保障,通过落实企业责任、充分发挥协会作用、现场开展客流监测、科学利用出租车调度平台调度、加强监管等方式大力保障公交、出租车运力;二是储备一定数量的应急车辆停放在两区域,以备在客流高峰、运力紧张的情况下,及时疏散目的地较为集中的旅客。

  汽车站方面:提前储备应急车辆,安排人员值班,负责现场科学合理调配运力,组织、维护客运秩序。

  景点景区方面:加强与天涯海角、南山等景点景区的沟通、对接,安排人员密切监测各景点景区客流,一旦出现客流高峰及运力短暂性不足的情况,迅速调度应急大巴输送旅客。

  (二)加强水路交通运营秩序监督及客运渡船、旅游船、危险品运输船等的安全监管力度。

  港航处要加强对全市水路交通运营秩序监督及对所有营运船舶、渡口、码头进行安全检查,检查水上运输企业安全生产责任制及安全措施的落实情况;检查运输船舶持有效相关证书证件情况;检查运输船舶救生、消防设施的配备和管理使用情况。

  (三)严厉打击非法营运车辆、船舶。

  运管处、港航处必须加大执法力度,严厉查处“黑车”、“黑船”的非法营运行为,确保全市干线公路、机场、车站、码头、景区、景点等重点区域和重要时段非法营运行为得到有效遏制,有效维护客运市场秩序,提升客运服务能力和质量,维护守法经营者和人民群众的合法权益,促进客运行业健康稳定发展。

  (三)利用现代化监控手段监督道路运输市场。

  智能信息中心利用智能公共交通信息系统平台,加强机场、火车站、汽车站、及公交车、出租车等道路运输市场的实时监控,发现存在问题,运管处协调稽查力量第一时间到现场处理问题。

  (四)监督检查交通运输行业安全生产。

  各科室、事业单位要始终坚持“安全第一、预防为主”的方针,严格落实端午期间安全生产的各项要求,切实强化运输安全“一岗双责”和企业主体责任,加强安全监管,重视隐患排查,突出事故预防,强化应急值守,切实保障旅客的人身和财产安全。

  (五)延续24小时受理投诉值班机制,进一步完善节假日期间投诉受理工作。

  要求投诉中心工作人员进一步提升业务熟悉程度,规范投诉受理流程;稽查人员严格按照职责,及时、认真开展投诉件调查、处理和反馈工作,确保及时受理市民游客的各类咨询投诉。

  四、工作要求

  (一)思想上高度重视。各单位要高度重视端午期间服务保障工作,将其列为目前中心工作抓好抓实。特别是要把长效机制的组织实施和落实放在突出位置。

  (二)细化工作方案,责任落实到人。各单位要根据方案要求,结合任务分工,认真细化方案,落实责任到人。在开展此项工作中,如果责任科室、事业单位、企业、个人出现工作不到位、不落实的情况,将追究相关人员的责任。

  (三)建立应急运力储备机制。运管处、港航处要根据往年情况,认真研究,联系市内主要道路、水路客运、货运企业建立应急运力储备机制。

  (四)突出工作重点。要把机场、火车站、火车站、汽车总站等场站及市区主要人流集散区域作为运力保障的重点。

工作方案 篇2

  本学期,我校的语文教学教研工作将以新课程标准的基本理念为指导,围绕中心学校开展的各项工作,加强教育教学管理,优化课堂教学,结合我校的校情,在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。,现计划开展以下内容:

  (一) 不断学习,吸收新思想,提升能力

  1、继续组织语文教师以自学为主要模式,继续认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、《语文课程标准》等教育文件,转变观念。潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念:课程观,从“文本”走向“体验”;教学观,从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观,从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观,从“封闭”走向“开放”;目标观,从单一目标走向多个目标。将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。

  2、组织老师外出听课、上课、培训,在大环境里感受新课程语文,接受名师熏陶,学习先进教师的教学艺术,回校向全校语文老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想。让大家了解名师们的教学风格,接触最先进最前沿的教育教学理念,更好的指导自己的教学行为。

  (二)、以时俱进,把常规教学抓扎实

  1、高度重视备课。备课在很大程度上决定着教学质量高低,老师要用足功夫,不仅吃透文本,内化文本,而且要融汇贯通,充分渗透课改要求,以学定教,让文路、教路、学路整合,形成具有个性特点的备课设计。

  2、优化课堂教学。课堂教学必须做到严谨、细致、缜密、开放、和谐,结构合理,用时科学,重视生成,训练到位,彰显以生为本,教出语文味道;高效用好课堂每一分钟,策划并教优每一个教学环节,让学生学实、学真、学活,张扬个性,养成习惯,着力于通过提升学生的综合素养要更高的教学质量。

  3、更新作文指导。突破作文教学成人化的瓶颈,全力回归学生的童情、童趣、童真与童语,说什么写什么让学生自己的生活作主。低年段写话要求要低,以育趣为上,有则写,无则不写,长短不计。中高年级要认真高效地上好作文指导课,并要冲破旧有的教学指导模式,做到写前造境激趣,谈化为作而作;写始放手动笔,淡化技巧技法;写后互评互诊,点化训练重点;自改完善作文,最后按格誊写。学生想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。中年段习作要充分放开,重在乐于表达,从小处着眼,以爱写为上;高年级作文要努力上格,学生要有表达欲望,能基本做到言之有序,言之有理,言之有速,文从字顺。

  4、重视单元测评。高度重视单元检测,严格按进度一单元一检测,既不能把单元检测卷当课堂作业做,更不能当家庭作业做。学校要严格管理,老师要严肃对待,教研组要统一要求。单元卷要即考即评(不可让学生代评)、并认真登分造册,同时要做好试卷分析与讲评,搞好查缺补漏,积极矫正教学。

  5、加强写字训练。一是分年段练好铅笔字、钢笔字和毛笔字,特别要上好写字课,用好书写空间和书写资源;二是将写字贯穿到语文学习行为的一切书写中去,既包括课内一切作业与书写,也包括课外的主要作业;三是老师要用多种形式训练学生写字,并多搭建平台为学生提供练写条件,并纳入学生学业评价之中。

  (三)充分开展课堂研讨活动,提高教师新课程实施能力。

  1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。确立行之有效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,加强组际和校际的横向联动。每次教研活动有准备、有中心、有重点发言人,有教研活动记录,努力激发教师参与教研的主体意识和创造热情,使其洋溢着浓厚的教研氛围,提高教师驾驭课堂的能力,使教研组真正成为语文教师学习的阵地,成长的家园。

  2、加强课改过程管理。各科语文教师积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。

  (四) 悉心指导,优化服务,从而规范语文教学常规管理。

  1、注重培养学生的语文素养,引导学生热爱祖国的语言文字,培养学生欣赏美文的能力,从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的能力。加强学生的小练笔,使阅读与习作紧密结合,促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展。

  2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下了良好的基础。

  3.加强各类素质竞赛的辅导,以促进学生素质的全面发展。

  (五)辛勤耕耘,硕果累累

  1、抓住契机,认真组织教师参加各级各类竞赛,为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。

  2、积极参加各项论文评比活动。在进行繁重的教学工作的同时,组织教师潜心研究、自觉反思,不断地总结与提高,笔耕不辍,教研风气浓厚。

  3、积极组织学生参加各项竞赛。

  总之,在这一学期里,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。

工作方案 篇3

各村(社区、养殖场)、机关各部门、各企事业单位:

  为进一步巩固省级卫生镇创建成果,迎接省级卫生镇复查,结合我镇实际,特制定本方案。

  一、指导思想

  坚持以科学发展观为统领,按照统筹城乡发展的要求,以创建省文明镇为契机,巩固省卫生镇成果,加快推进社会主义新农村建设,扎实推进城乡基本公共服务均衡发展,优化城乡发展环境,不断提高人民群众的健康水平,努力塑造环境优美、安全文明、秩序井然的陶庄新形象,促进经济社会全面、协调、可持续发展。

  二、工作目标

  紧紧围绕以巩固省卫生镇为目标,按照“政府组织,分级负责,部门协调,全民参与,科学治理,社会监督”的爱国卫生工作方针和“条块结合,以块为主,重点突破,全面推进”的原则,继续加强镇区基础设施和生态环境建设力度,大力开展环境综合整治,提高集镇综合服务功能,促进人与社会、人与自然的和谐发展,全面塑造城镇形象,确保顺利通过省级卫生镇复查。

  三、内容要求

  1、开展市容环境卫生整治活动。以“洁、净、绿、美、亮”为标准,开展市容环境卫生整治活动。一是要切实整治乱停车现象。行政执法等部门要加强镇区交通管理,实现镇区交通顺畅、车辆停放有序。二是要切实整顿乱设摊、乱张贴。进一步规范无证摊点的管理,对乱张贴现象一旦发现立即清除。三是要切实清除乱搭建,对于影响市容环境整洁和影响行人通行的违章建筑进行全面清除。四是切实落实长效保洁制度,加强对背街小巷等卫生死角的清理工作。五是要切实加强基础设施的维护工作。对于垃圾填埋场、垃圾中转站、公共厕所、垃圾箱、果壳箱等基础设施做好日常维护工作,生活垃圾做到日产日清,镇区内河道保持整洁,无漂浮物。六是要切实监督建筑工地环境卫生。施工现场封闭管理,施工场地环境整洁和扬尘控制设施到位,建筑物料堆放整齐,不占道施工,不影响道路通畅和环境卫生,运输车辆要密闭严密,防止遗、洒、飞、扬,确保垃圾不落地。七是切实加大绿化覆盖率。增加镇区主要道路两侧和主要河道两侧河道绿化种植密度,提高绿化观赏性,做到镇区绿化覆盖率达20%以上,人均公共绿地面积达5.0平方米以上。

  2、加大环境保护力度。加强对排污企业的监督管理,督促企业落实排污治理措施,防止重大、特大环境污染和生态破坏事故发生。做到镇区空气、地表水、噪声环境质量达到功能区要求,镇区饮用水源水质达标率达95%以上,生活污水集中处理率达70%以上,重点工业污染源达标排放,危险废物处置率达95%以上,医源性废弃物焚烧处理率100%,医源性污水集中处理率达80%。

  3、加快城镇基础设施建设。继续加大投入,镇区道路路面平整,道路硬化率100%,下水管网覆盖率达60%以上,破损彩砖和窨井盖及时更换修缮。对集镇不符合条件的公厕进行改造,加快社区卫生服务建设,对条件差的村级卫生服务站尽快进行改造提升。

  4、开展食品安全及公共场所的整治活动。加强对“小饮食店、小旅店、小美发美容店、小浴室和小歌舞厅”等“五小”单位的专项整治,同时加强对食品生产、流通经营单位的规范管理,坚决取缔无证经营活动。要求各单位做到亮证经营,各食品从业人员卫生知识培训合格,持有效健康证率达100%,卫生设施完备并正常使用,索证索票登记齐全,公共场所禁烟标志醒目。严格控制食物中毒、饮水污染事故发生。

  5、开展农贸市场整治活动。以巩固星级文明菜场为抓手,落实业主管理责任,加强市场秩序管理,做到文明管理,文明经商。达到商品划行归市,摊位整齐划一,无占道经营,秩序良好。严格按照《食品安全法》和市场管理的有关规定,加强食品经营摊位的监督执法。做好保洁工作,环卫设施齐全,垃圾箱清洁,无暴露垃圾。除四害措施落实,下水道出入口有铁丝网等防鼠设施。给、排水设施完善通畅,下水道无污泥。公厕有水冲式设施,清洁卫生。

  6、开展“除四害”整治活动。坚持环境治理为主的综合防制方针,采取集中、分块等措施,开展常态化“除四害“活动,加强对餐饮业、菜场等“除四害”重点单位的管理,进一步完善措施,消除盲区。广泛发动群众,深入开展爱国卫生运动,彻底整治环境卫生,清除“四害”孳生地,确保“四害”密度控制在国家规定的范围内。

  7、加强传染病预防与控制。认真贯彻执行《传染病防治法》,加强公共卫生服务能力建设,健全各类规章制度,疫情报告规范,无漏报、迟报现象发生。镇区免疫规划接种门诊符合规范化标准,接种和管理规范,儿童免疫规划疫苗全程接种率达到95%以上,安全注射率100%。建立艾滋病、结核病、血吸虫病等重点传染病中长期规划,扎实组织实施。

  8、开展社区、单位、居民小区卫生检查和整治。做到环境整洁、绿化、美化,车辆摆放整齐,楼道、院落内无杂物堆放,无违章搭建,无乱涂乱画,乱拉乱挂。环卫设施完善,垃圾收集和厕所管理符合卫生要求,无乱排乱倒现象。小区内无家禽家畜放养,饲养宠物符合有关规定。同时建立考核奖励制度,开展规上企业、事业单位和社区开展定期卫生评比活动。

  9、开展行政村环境卫生整治活动。进一步完善行政村卫生长效管理机制,扎实开展环境卫生月考工作,落实常态管理。各村要开展调查摸底,梳理环境卫生问题,进行必要的基础设施投入,组织开展“三清三改”整治活动,即清垃圾、清沟渠、清小广告,改厕所、改道路、改环境。确保路面平整干净,无坑洼、积水,路边无杂草。河道水面清洁,无漂浮物,岸坡整洁,无垃圾杂物。村内无乱搭乱建、乱堆乱摆、乱拉乱挂、乱停乱放、乱贴乱画、乱扔乱倒现象,使行政村的环境面貌有根本改观。

  10、加强健康教育宣传力度。全镇各村(社区、养殖场)、企事业单位健康教育网络健全,设施齐全。利用黑板报、橱窗、镇报、村级简报、横幅、手机短信、文艺活动等形式开展健康宣传活动,倡导广大群众养成良好的卫生习惯。中、小学全部开设健康教育课开课率达100%,健康知识知晓率达90%以上,居民卫生知识知晓率达80%以上,群众卫生状况满意率90%以上。

  四、实施步骤

  (一)宣传发动阶段:(2月下旬)

  1、健全组织,明确责任

  (1)加强巩固省级卫生镇领导机构建设,成立巩固省级卫生镇工作领导小组及专项工作组,明确分工,落实责任。

  (2)召开迎接省级卫生镇复查工作动员大会,将巩固省级卫生镇各项工作目标和任务逐项分解,落实到各专项工作组。

  (3)各部门、村(社区、养殖场)、企事业单位根据统一部署,对照《省卫生镇(乡)标准》,查找本部门、本单位工作中存在的差距和不足,制定具体的整改实施方案,于3月5日前上交镇爱卫办,并进行层层宣传发动。

  (4)将巩固省级卫生镇工作经费纳入财政预算,落实各项整治工作经费,确保巩固省级卫生镇工作经费有保障。

  2、强化宣传,营造氛围

  (1)根据巩固省级卫生镇工作要求,结合省级卫生强县创建工作,制订整治工作宣传活动方案。

  (2)根据宣传活动方案,采取多种形式广泛宣传,美化环境,营造良好氛围。充分利用社会团体、志愿者等动员广大群众参与复查的积极性和主动性,组织各类宣传活动,提高企业、市民的知晓率、参与率。

  (二)自查整改阶段:(3月—4月底)

  根据复查工作要求,集中精力,整合资源,做好自查自纠工作,抓好各项工作任务的落实。

  1、自查自纠,梳理问题。

  (1)各相关责任单位要严格根据省级卫生镇标准,逐条梳理,做到拾遗补漏,细化实施方案,狠抓各项重点工作的落实。

  (2)对照要求,集中时间和精力,大力开展各项集中整治工作,要边整治边完善长效管理机制,从制度上遏制不达标现象的回潮和反弹,以确保省级卫生镇十大项工作持续达标。

  (3)组织专门人员收集、整理创建资料,建立创建基础档案。

  2、完善机制,加强督查

  (1)建立联村(社区、养殖场)联单位制度,指导村(社区、养殖场)和单位全面开展巩固省级卫生镇工作。

  (2)建立例会制度,领导小组及各专项工作组定期召开会议,交流工作,分析问题,研究对策,汇总资料。

  (3)建立督查巡视制度。创建督查组定期不定期开展多种形式的检查和督查,及时发现和反馈各类困难和问题,督促整改,在一定范围内予以通报。

  (4)建立限时整改制度。制订问题反馈工作流程,快速反应,力求实效。

  (5)建立主要路段包干制度。发动镇辖区企事业单位,以党员、工青妇志愿者服务形式,划分片区及主要路段,定期与不定期开展包干辖区主要路段卫生工作。

  3、齐抓共管,综合整治

  (1)各专项工作组按照各自工作职责、任务分解和重点整治任务,开展整治工作。

  (2)以城乡环境综合整治为契机,积极发动干部群众,从严、从细抓好环境整治的落实,各村(社区、养殖场)和各部门要各负其责,明确分工,密切配合,齐抓共管,切实改变镇容镇貌,方便群众生产生活。

  (3)完成复查工作自查及各项指标台账资料的收集和整理工作,接受省爱卫会专家组暗访。

  (三)巩固提高阶段:(5月—8月)

  1、督查整改,查漏补缺

  (1)召开迎接省级卫生镇复查推进会,部署“迎检”工作,总结交流经验,明确下一步工作要求。

  (2)进一步加大督查力度,组织专项督查小组和人大、政协代表进行明察暗访,对个别尚未达标的项目,明确工作时限,治理达标。

  (3)完成复查工作自查及各项指标台账资料的收集和整理工作,及时查漏补缺。

  (4)接受省爱卫组织考核组对我镇复查工作的考核验收。

  2、巩固提升,重在长效

  (1)不断提高工作能力和水平,推动巩固、创建工作向深度发展。

  (2)认真做好工作总结和资料归档工作。

  五、工作要求

  1、提高认识,落实责任

  全镇各级干部和责任部门要统一思想,围绕巩固省卫生镇工作的目标,层层落实复查工作责任,创建办、爱卫办、村建站、行政执法、环卫组、卫生院等部门及各行政村、社区要切实按照巩固省级卫生镇工作目标及分工职责做好各自巩卫工作,做到各司其职,各负其责,通力协作,形成合力,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,部门互动联手,以块为主,条块结合的工作机制,做到组织、责任、资金、措施四落实,保证有步骤,有成效地组织实施和推进。

  2、广泛宣传,形成合力

  巩固复查工作涉及面广、内容多、任务重,需要广大干部群众参与和支持。要通过多种形式的宣传教育活动,广泛宣传复查工作的目的、意义、标准和要求,确立“政府牵头、部门协调、社会支持、人人参与”的社会大卫生格局。切实把复查工作转化为全镇人民的自觉行动,营造人人参与复查工作的氛围。

  3、坚持标准,严格整治

  对照省卫生镇标准,开展各项任务的自查自纠和整治。落实各项环境卫生责任制度,要着力于市容环境、农贸市场、“十小行业”、城乡结合部、环境保护等难点问题,加大督查和整治力度,确保复查工作取得实效。

  4、加大投入,着眼长效

  各单位、部门要坚持以属地化管理为原则,保证硬件建设和管理落到实处,要充实和调整卫生创建管理队伍、作业队伍,完善网格化管理机制,落实单位、企业、行政村、社区卫生考核机制,真正把巩固省卫生镇工作落到实处,确保省卫生镇复查工作顺利通过。

工作方案 篇4

  为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实县教育局“控辍保学”工作精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校实际情况,特制定以下“控辍保学”工作实施方案。

  一、成立工作领导机构

  组长:xxx

  副组长:xxx、xxx

  成员:xxx及全体教师

  二、工作目标

  20xx—20xx学年度全校学生辍学率控制在2%以下。

  三、时间安排

  上学期:

  1、8月25日至9月30日,小学升初中学生交接工作,填写各种学籍表册,上报在校学生人数和初三毕业学生数。广泛宣传《义务教育法》等法规阶段。

  2、10月6日至1月10日,对在校学生情况进行摸底,“防厌控辍”阶段。

  下学期:

  3、3月1日至3月30日,开学初到校学生人数调查。劝返学生回校学习工作。

  4、4月1日至7月10日“防厌控辍”阶段。

  5、7月份“防厌控辍”工作总结,初三毕业生去向统计。

  四、主要措施

  (一)提高认识,依法控辍

  1、根据新《义务教育法》制定《“控辍保学”具体措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。

  2、20xx年9月份和20xx年3月份为控辍月,有计划地开展此项活动,认真宣传新《义务教育法》及其细则,《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。

  (二)管理控辍,措施保学

  1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。本学年度,我校继续实行“校长一把手负责制”,层层签定控辍目标。

  2、为了准确掌握辍学情况,要求各班辍学上报不过夜,各班每周都要向负责人员汇报情况,校长也将随时检查。

  3、建立规范的学籍档案,建立规范的休退学、转出、转入手续,要求村委会协助学校做好控辍工作。

  (三)教改防厌控辍,兴趣导学

  1、提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位防厌控辍,以此保住学生。

  2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

  (四)情感控辍,以情劝学

  校领导及广大教师要与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“学困生”思想工作,用真心爱护有辍学倾向的学生,关心这样的学生,经常家访,及时掌握“学困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

  (五)扶贫控辍,帮困助学

  加强收费管理,坚决制止乱收费现象,严格执行国家“两免一补”政策,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收课本费,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。

工作方案 篇5

  为深入贯彻落实市委六届五次全体会议和市委办、市府办《关于做好领导挂钩帮扶老少边岛重点村工作的通知》(莆委〔20xx〕63号)精神,深入基层了解情况转变作风,提高帮扶工作的针对性、有效性和科学性,经局党组研究,现将我局进驻高峰村蹲点调研工作制定如下方案:

  一、调研目的

  把驻村蹲点调研作为机关干部了解基层情况、改进作风的重要举措,通过机关干部与基层党员群众同吃同住同劳动,了解真实情况、倾听群众意见、培养群众感情、切实转变作风,为开展支持高峰村加快发展出谋献策。通过调研,全面掌握高峰村的村情民风、班子建设、经济发展、社会治安、社会事业等方面的情况,找准抓住目前存在的突出问题,研究分析相对落后的主要原因和下一步帮扶帮建的工作重点,形成调研报告,制定具体的帮扶方案和工作>计划,为有针对性地开展挂钩帮扶打好基础,为即将展开的党的群众路线教育提供有效载体,做到开展教育实践活动与挂钩帮扶工作两不误、两促进。

  二、调研内容

  (一)基本村情。包括地理位置、自然资源、人文资源、村人口数、党员数量等情况。

  (二)班子建设。包括班子配备、工作运转、报酬待遇等情况,目前存在的主要问题及原因。

  (三)经济发展。包括村民和村集体经济主要收入来源,20xx年村民人均纯收入、村财政收入情况,目前村级负债情况以及制约村级经济发展的主要问题及原因。

  (四)社会治安。包括社会治安综合治理、信访维稳工作和信访老户的稳控情况,目前存在的突出问题及原因。

  (五)社会事业。包括计生工作、义务教育、基本医疗、住房条件、饮水安全、民生工程、困难群体等情况,目前急需解决的突出问题等。

  (六)教育实践活动。对开展党的群众路线教育活动群众的意见和建议。包括当前群众对机关干部作风反映最强烈的突出问题,如何提高民主生活会和组织生活会的质量,以整风精神开展批评与自我批评;如何更好地聚集整改、取信于民;如何更好服务基层、做好新时期的群众工作;如何开门搞活动,让基层群众参与、让基层群众评判等。

  三、人员时间安排

  (一)20xx年10月29-31日,由梁国镇局长带队,成员有:陈朝霞、黄云鸿、林德新、倪成威、张家胜。

  (二)20xx年11月5-7日,由郑玉礼副局长带队,成员有:杨兴斌、龚美金、吴敏达、许赞卫、曾宪燚、林炳勇。

  四、有关要求

  (一)加强组织领导。

  这次驻村调研局领导亲自带队,全体机关党员干部要高度重视,把驻村蹲点调研作为机关党员干部党性锻炼的重要举措,主动与挂钩村做好衔接和具体安排工作,以自然村为单位,每组7人,驻村三日两夜,开展好"走访一批困难群众、召开一场座谈会(或现场会)、收集一些问题建议、记好一本民情日记、解决一些实际问题"等五个一活动,真正做到掌握情况,体验生活,听取意见,增进感情,共谋发展。

  (二)严守驻村纪律。

  机关干部驻村期间要自觉树好形象,自带被褥和日常生活用品,住宿原则上集中在村部;村部不具备条件的,可安排在农户家中。驻村期间,每人每天交纳食宿费用30元,伙食费由每组成员组的第一名同志负责预借交纳,并索回正式发票。要严禁接受村级接待和土特产等礼物,严禁玩牌、赌博、喝酒,严禁以驻村名义谋取个人私利,做到不层层陪同、不流于形式、不影响基层干部群众生产生活。

  (三)撰写蹲点报告。

  每位机关干部驻村蹲点调研结束后,要撰写书面报告,包括驻村体会,群众生产生活哪些需要解决的实际问题,群众对机关干部作风的看法以及对开展党的群众路线教育实践活动的意见建议等。每组蹲点调研结束后,5日内完成蹲点调研报告,由成员组的第一名同志负责收集,统一交给党办(含电子版)。待整体蹲点调研结束后,局党组要提出支持高峰村产业发展、形成"一品一业"、增强自身造血功能的具体方案;要对高峰村贫困户逐一登记造册,安排机关党员干部结对帮扶;要根据驻村蹲点调研内容形成专题调研报告。支持高峰村产业发展方案、机关党员干部结对帮扶一览表及驻村蹲点调研专题报告于20xx年11月30日前分别送市委组织部、市委农办。

  

工作方案 篇6

  为了加大国有种植业土地租赁金进收缴力度,依据《市规范国有种植业土地管理暂行办法》、《关于市国有农用地租赁金标准的批复》(州发改价格[20xx]111号)、《关于市国有种植业用地租赁金执行标准的批复》(市发改价费字[20xx]300号)、《市国有种植业用地租赁进征收任务分配方案》(市国农清办[20xx]1号)文件精神,根据镇实际情况,制定本方案。

  一、基本情况

  根据《市国有种植业用地租赁金征收任务分配方案》,我镇范围内由村组批准国有种植业用地共20宗,面积14424亩,依据《关于市国有农用地租赁金标准的批复》文件精神,每亩收取国有农用地租赁金110元,共计158.66万元全额上缴财政,并负责收回土地、废除合同,种植户承诺20xx年不再耕种后,交市国有农用地管理中心统一管理。

  二、组织机构

  镇成立镇国有种植业用地租赁金征收领导小组。

  工作职责:

  1、贯彻落实上级关于国有种植业用地租赁金征收工作的指示和重要会议精神。

  2、组织指导全镇国有种植业用地租赁金征收工作,研究制定相应方案和措施。

  3、调查掌握全镇国有种植业用地租赁金征收工作情况。

  领导小组下设办公室,办公室设在镇国土资源所,办公室主任由肖家宝同志兼任,副主任由王成刚同志兼任。

  1、贯彻落实我镇关于国有种植业用地租赁金征收工作的实施意见和办法。

  2、收集、汇总辖区内国有种植业用地信息,组织协调有关单位和部门完成国有种植业用地租赁金征收工作。

  3、每三天向市农用地管理中心上报收费情况。

  三、工作步骤

  (一)准备阶段(20xx年10月20日——10月31日)

  1、国土资源所负责对辖区内国有种植业用地土地类型、权属、批准情况和使用情况进行核实,并提出处理建议。

  2、国土资源所起草《镇国有种植用地租赁金收费通知》和《镇国有种植业用地租赁金催缴承诺书》。

  3、司法所负责对起草的文件进行司法审核。

  (二)实施阶段(20xx年11月1日——12月25日)

  1、国土资源所负责向各农场下发《镇国有种植用地租赁金收费通知》和《镇国有种植业用地租赁金催缴承诺书》,并具体负责租赁金的收取工作。

  2、农经站负责开取收费票据,并全额上缴市财政。

  3、国土资源所负责收回土地、废除合同后,统一上交市国有农用地管理中心。

  4、对于逾期未缴费的农场,领导小组协调派出所、水管站、电力部门对其进行停水、停电等措施,并且不纳入20xx年度配水计划。

  (三)总结阶段(20xx年12月25日—12月31日)

  1、对我镇镇国有种植用地租赁金工作进行总结,并上报市上相关部门。

  四、具体要求

  1. 加强领导,落实责任。国土资源所作为征收工作的主要部门,一定要强化责任,确实掌握每宗土地的详细情况,有针对性地做好征收工作,确保按时间节点有序推进。

  2. 密切配合,全力推进。坚持“周例会、日碰头”制度,及时通报进度,掌握存在问题,分析原因,研究解决下步工作措施。同时各相关部门密切配合,共同商议,协同做好征收中各项工作。

  3. 注重方法,提高实效。各村及镇国土资源所要加强宣传,引导各农场主正确处理眼前利益和长远大局利益的关系。对于逾期未缴费的,必须采取有效措施,确保征收工作顺利完成。

工作方案 篇7

  为深入贯彻落实《xx市委、xx市人民政府关于进一步加强和改进学校德育工作促进学生健康成长的实施意见》(市发〔20xx〕13号)和《关于学校德育工作的责任分工》(市文明委发〔20xx〕9号)精神,特制定如下实施方案。

  一、工作目标

  坚持德育为先,育人为本。发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势,遵循学生身心发展规律,开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动,增强德育工作的吸引力和感染力,引导广大中小学生快乐学习,健康成长,成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

  二、主要任务

  (一)开展行为养成教育。要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路,通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式,实行“个性化评语”评价等活动,认真落实“八大习惯”养成教育。全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯,特别是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯,特别是预习的习惯;养成良好的阅读习惯,特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯,特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯,特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯,特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤俭朴素的习惯,特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯;养成热爱劳动的习惯,特别是会做家务的习惯。

  (二)开展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好标准化心理辅导室建设,实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。重视心理健康测评工作,开展调查分析研究,做到“三个关注”,即:关注全体学生,关注个体差异,关注问题学生。开展心理辅导活动与训练,健全学生人格,提高学生综合素质。

  (三)开展理想信念教育。以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育,实施“六项行动”,采取“六项措施”,开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育,引导学生科学制订人生发展规划,学会选择,学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来,增强社会责任感和使命感。

  (四)开展公民素养教育。在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制,引导学生正确处理“四个关系”,即:“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系,培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。

  (五)开展法制教育。发挥法制课主渠道作用,依托小学思想品德课和中学思想政治课,将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒-品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规,纳入教育教学计划之中,做到法制教育与思想品德教育相结合,与日常行为习惯养成教育相结合,与心理健康教育相结合,与校园文化建设相结合,与家庭教育相结合,提高中小学生遵纪守法行为能力。

  (六)开展主题教育。突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘扬和培育民族精神月”,开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵,组织开展感恩教育,加强传统美德教育,培养学生的人文情怀。利用各县中小学生素质教育实践基地和左权麻田八路军总部、大寨虎头山森林公园以及“一城、两寺、三山、五院”等德育基地,经常对学生进行诚信文化、忠孝文化以及晋商精神、太行精神、大寨精神和时代精神教育,培养学生的家乡情怀和创业意识。规范升旗仪式和班团队会,组织开展读书竞赛、演讲比赛、朗读竞赛和综合辩论赛等活动,对学生进行“五讲、四美、三热爱”教育。通过各种活动强化学生热爱祖国、热爱人民、热爱xx的情感。

  (七)开展校园文化建设。深入推进“六大”创建活动,完善校园文化基础设施,加强校旗、校徽、校歌、校训建设,打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的学校德育新特色,提升校园文化品位,建立现代学校制度。以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手,大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、“阳光体育一小时”、“说普通话、写规范字”等活动。 定期举办校园科技文化艺术节活动,用优秀文化占领校园精神领地,为中小学生的终身发展奠定深厚文化底蕴。

  三、推进措施

  (一)强化师德师风建设。认真落实《中小学教师职业道德规范》,以“八个倡导、八条禁令”,严格规范教师从教行为。开展以“学生评教师,教师评校长、家长评学校,校长教师访家长“为具体内容的”三评一访”活动,积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围,激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

  (二)抓好德育骨干队伍建设。重点抓好班主任和心理健康教师队伍。实施《xx市中小学班主任“十二五”培训行动计划实施方案》,分年度、分类别、分层次地开展培训,并将培训、考核与聘任、奖励、评模、晋级进行挂钩。精心组织,定期举办各种层次的班主任素质展示活动,提高班主任技能和综合素质,实现班主任队伍专业化。落实市委文件要求,协调财政、人事和编办等部门,加大教师补充录用力度,确保到20xx年全市学校配齐专职专业心理健康教师。

  (三)提高家长教育水平。通过成立家长委员会,办好家长学校,举办家庭教育巡回报告会,普及科学的家庭教育知识,引导家长树立现代教育理念,掌握科学的教育方法,树立正确的子女成才观,提高家长的品德修养和教育子女能力。开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动,教育家长以身作则,创设和谐、向上、文明的家庭环境。

  (四)建好学生社会实践基地。全市11个县级青少年活动中心和4个乡村少年宫,要健全管理制度,提升服务能力,举办活泼多样、内容丰富的体验活动,做到校内教育和校外教育有效衔接。要逐步建立完善的社会实践资源网,有计划地组织学生开展研究性学习、道德实践以及社会实践活动,培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣,教育学生学会互相尊重,学会互帮互助,增强集体主义观念,提高实践创新能力。

  四、近期重点工作

  (一)掀起学习热潮,以市委文件精神为指引,开创学校德育工作新局面。各级教育行政部门、各级各类学校要认真学习市委、市政府出台的两个文件,认真领会张璞书记和程锡景副书记的讲话内容,认真落实全市青少年德育工作电视电话会议精神,以强烈的责任感和使命感做好学校德育工作,深入推进全市中小学德育工作科学发展。

  (二)浓厚校园文化氛围。各学校要结合“六大创建”,继续引深楼层文化、宿舍文化、班级文化,探索制度文化、行为文化,进一步丰富校园文化内容,形成鲜明的特色和文化积淀。市局将适时开展校旗、校徽、校歌征集评比活动。

  (三)加强德育骨干队伍培训。在市局组织高一、初中骨干班主任培训的基础上,各县教育局、学校要认真落实《xx市中小学班主任“十二五”培训行动计划实施方案》,今年年底以前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科,本学期结束要报回培训总结。11月下旬组织全市科技教师培训,大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展,进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作能力。

  (四)开展 “双十双百”评选活动。“双十双百”评选活动是推进学校德育工作的一项有效举措,是学校德育工作先进个人和集体的展示平台,市局将每年开展“双十双百”评选表彰。今年开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理健康辅导室和百篇学生社会实践教育案例征集。

  (五)表彰推荐市级、省级三好、优干、班主任。各县、各学校要严格标准、严格程序,认真、严肃做好20xx年评选表彰工作。

  (六)开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评选表彰活动。

  (七)筹备学校心理健康教育研讨会。总结我市有关县、学校心理健康教育工作的经验,筹备召开全市中小学心理健康教育工作研讨会,推广典型,表彰先进学校和优秀辅导室、先进个人,发挥榜样示范作用。

  (八)开展建设“书香校园”系列活动。开展规范汉字书写教育特色学校建设,开展推广普通话宣传周,通过推进会、展示会、知识竞赛等形式,培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯,提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。

  (九)成立全市中小学德育工作研究会。增强德育科学研究能力,力争省级课题,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的针对性和实效性。

  (十)编印xx市学校德育工作简报。各县、各市直学校要指定专人上报本县校信息,每周至少一篇。市教育局将定期编印德育简报,反映全市教育系统和各级各类学校在贯彻落实全市学校德育工作会议过程中的工作动态。

  五、组织机构

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  六、工作保障

  (一)组织落实。各级教育部门、各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作,促进青少年学生健康成长的重要性,始终把学校德育工作摆在突出位置,纳入教育事业发展和学校发展总体规划。要成立组织机构,主要领导要亲自抓,分管领导要具体抓,相关科室要各把一口,真正建立起统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作管理体系。

  (二)制度落实。建立制度保障机制。定期召开德育工作例会,研究解决重大问题;设立德育专项经费,加大德育经费投入;加强德育基础设施建设,改善德育工作条件;培植先进典型,带动整体发展;加强德育理论研究,不断探索学校德育工作新途径。

  (三)检查落实。完善德育工作考评体系,定期开展德育工作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门发展评估之中,纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中、合格高中建设,纳入学生综合素质测评之中。充分发挥评估督查的导向作用,表彰先进,鞭策后进。

  各县、市直学校要确定专人进行信息上报,并于11月15日前将联系人具体情况报市教育局政教科。

工作方案 篇8

  为认真做好深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段的各项工作,根据县委《关于开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段的实施方案》的要求,现提出如下实施方案。

  一、总体要求

  整改落实阶段是整个学习实践活动最出成果、最见实效、最为党员干部和群众关注的阶段。这一阶段要以“破难攻坚、建章立制,取得科学发展新成效”为抓手,在前段时间认真学习调研、深入分析检查的基础上,组织党支部和广大党员干部,认真制定整改落实方案,加大整改力度,以改革创新的精神和敢于直面矛盾的勇气,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,建立完善促进科学发展的体制机制,推动经济平稳较快发展,确保群众生活安定,促进社会和谐稳定。

  二、主要安排

  整改落实阶段工作集中在7、8两月开展,到8月底学习实践活动基本告一段落。具体安排如下:

  (一)局党委精心制定整改落实方案(集中安排在7月上中旬)。整改落实方案要以领导班子分析检查报告为依据,对本部门科学发展的整改思路、措施作进一步细化、深化,注重可操作性。

  1、起草方案,明确整改要求。具体做到“四明确”:一是要明确整改落实项目。对征求意见和分析检查出来的问题,特别是本部门应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的主要举措和事关群众切身利益、维护社会稳定方面的突出问题以及需要修改完善的制度,进行全面分析和归类梳理,分门别类提出整改落实项目。二是要明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和难易程度,明确什么时间达到什么目标,既有近期目标,又有中长期安排,整改问题的期限具体分年8月底前解决、年年底前解决及今后一个时期解决等三个期限。三是要明确整改落实措施。对需要整改落实的问题,逐项研究分析,拿出解决问题的有效措施和具体办法。四是要明确整改落实责任。对所列整改落实具体事项,逐项明确责任领导和承办(科室、单位),把任务分解细化,把责任落实到人,确保事事有回音、件件有着落。对于涉及面比较广的突出问题和制度,要明确主要责任单位和责任人,同时明确相关单位和领导干部的责任。

  2、审核把关,确保整改质量。做到“三不通过”,即:措施不实在不具体的不通过、与当前工作结合不紧的不通过、没有达到“四明确”要求的不通过。整改方案要经局党委集体讨论审定,并经联系县领导审阅后,再由县委学习实践活动督导组和评议团审核把关。

  3、公开承诺,接受群众监督。整改方案要通过简报、网站、公开栏等,向社会作出公开承诺,接受群众监督。

  (二)集中力量解决突出问题(贯彻始终)。根据整改落实方案,集中力量解决一批制约科学发展的突出问题,解决一批群众关注的难点问题,解决一批党性党风党纪方面的热点问题,兴办一批涉及群众切身利益的惠民实事。

  1、巩固前期破解难题活动成果。根据学领办〔〕11号《关于要求解决落实蹲点调研活动中企业、群众反映的困难和问题的通知》、学领办〔〕16号《关于进一步深化落实“双服务”专项行动,解决影响企业发展的困难和问题的通知》以及县委学习实践活动办群众意见建议交办单第1至6号,前一阶段局学习实践活动办梳理确定了32个企业和群众反映强烈的问题,目前已有一些问题得到了有效解决,尚未完全解决的问题也取得了一定突破。各科室、单位要认真按照局学习实践活动办的安排,认真配合落实解决,并认真开展一次破难攻坚工作“回头看”,从正反两方面总结经验,注重拓展提升,进一步巩固和扩大破解难题的成果,使群众切实感受到活动带来的新变化新气象。

  2、开展“重点工作、重点项目、重点难题”集中攻坚月活动。一是继续开展“五保六提升”专项工作落实活动,根据学领〔〕11号《关于成立学习实践科学发展观活动专项工作组的通知》要求,结合《县年重点工作责任分解表》,由局领导牵头,各责任单位狠抓落实,确保重点工作顺利推进,努力实现各项目标任务。二是继续按照县委办〔〕16号《关于调整县领导联系乡镇(街道)、重点企业、重点工业项目、工业行业、工业功能区、重点建设及重点旅游项目、重大前期项目、重点工业性投资等项目的通知》,组织有关职能科室负责人,分赴联系企业和工业功能区,开展以“送信心、送政策、送资金、送信息、送服务”为主要内容的“五送”活动,切实帮助企业解决生产经营和项目建设过程中碰到的实际问题。三是继续开展破难攻坚活动,各科室、单位主要主要负责人每人领衔1—2个重点难题攻坚破解。

  3、不断深化“双服务”专项行动。深化“工业平建设年”和“旅游产业推进年”,扎实推进“涉企部门科室联系帮扶成长型企业活动”,把企业最希望办、当前能够办好的事情作为深化服务的重点,千方百计帮助企业排忧解难保增长,鼓励、支持和帮助企业抓订单、拓市场、推项目、融资金、调结构、减负担、解难题,想方设法支持企业创业创新促转型,推动技术升级、产品升级、管理升级。深化联村联户连心和“一户一策一干部”制度,开展“城乡手牵手、共建新农村”活动,组织党员干部到联系村和结对户积极开展以送资金、送项目、送技术、送温暖为主要内容的服务新农村活动,进一步做好解困、帮扶、服务等工作,以实际行动取信于民。

  (三)扎实推进体制机制创新(贯穿始终)。要认真贯彻落实即将召开的县委全会精神,坚持改革创新,本着“要精、要管用”的原则,从实际需要和群众意愿出发,建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度,解决制度缺失和制度障碍等问题,形成有利于科学发展的正确导向。

  1、全面清理体制机制。要按照落实科学发展观的要求,在深入了解制度运行情况、做好效能评估的基础上,对现有的政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理,确定需要废止、修改完善的制度和政策。各科室、单位废止、修改完善的制度政策目录报局学习实践活动办备案。

  2、建立健全体制机制。各科室、单位要充分运用专题研讨、深入调研成果等,确定需要建立健全的体制机制,力争在活动期间取得一批制度成果。制度建设要主动听取社会各方的意见,特别是要听取利益相关群体和工作对象、服务对象的意见和建议,充分听证、反复论证,确保各项新出的政策举措和规章制度行之有效。

  3、抓好长效机制的落实。进一步抓好“四通工作法”、中层干部动态监管、民主恳谈、基层党建工作责任制等行之有效的长效机制的落实。

  (四)认真做好测评和总结工作(8月中下旬)。

  学习实践活动基本结束时,县委深入学习实践科学发展观活动领导小组要对我局进行群众满意度测评,时间安排在8月10日左右。局学习实践活动办要按照边整改、边总结的要求,认真做好总结工作,活动总结要坚持实事求是的原则,按照县委提出的学习实践活动的目标要求,认真总结活动开展情况,正确评价取得成效,客观分析存在不足,明确今后努力方向。

  三、工作要求

  1、加强组织领导。整改落实阶段时间紧、任务重、群众关注度高。各科室、单位要高度重视,坚持目标不变、思想不松、标准不降、力度不减,善始善终地抓好学习实践活动。主要领导要履行第一责任人的职责,要坚持领导带头,突出领衔整改。局学习实践活动办要加强指导和检查。

  2、坚持求真务实。各科室、单位要坚持以求真务实作风解决突出问题,完善体制机制。注意区分轻重缓急和解决的难易程度,对于那些学习实践活动期间可以解决的问题和体制机制,要抓紧解决;需要较长时间解决的,要做好解释工作,建立解决问题的长效机制。要通过建立跟踪督查、破难问责、解决销号等制度,狠抓工作落实,避免轻易许诺,失信于民。

  3、强化宣传引导。要大力宣传科学发展观,宣传学习实践科学发展观的先进典型,特别要大力宣传通过学习实践活动,促进经济平稳较快发展、改善民生的各项政策措施和取得的实效,引导广大党员干部坚定信心,迎难而上,努力做好各项工作。

  4、贯彻群众路线。各科室、单位要把群众满意作为评价和检验学习实践活动的一个重要标准。在整改落实过程中,要依靠群众的智慧和力量解决突出问题,完善体制机制,以解决问题和完善体制机制的实际成效,让群众在学习实践活动中真正得到实惠。

工作方案 篇9

  1 方案设计在建筑设计中的重要性

  方案设计是所有设计工作的第一步,能不能打动业主,让他把设计任务给你,方案的水平占很大的因素,另外,人们喜欢用方案的水平评价一个建筑师的水平,因为方案不是人人能做好,而施工图则相对简单一些。设计者应该具备相当的方案水平,工程组织设计施工方案和施工技术交底是在工程施工建设过程中不可缺少的工程技术资料,正确应用工程组织设计施工方案和工程技术交底是工程施工的前提保证研究和试验表明,尽管在项目实施和运营的全寿命过程中都可以进行价值工程,但就其效益和效果来说,方案设计研究还是越早越好。越在项目的早期采取措施,项目节约成本的可能性越大;随着时间的推移,实施设计变更所花费的成本将越来越大根据这个结论,如果在方案设计阶段就进行价值工程研究活动,其节约成本的可能性会大大提高,建筑方案设计为建筑设计提供社会性、实用性、科学性、依据建筑策划建立在项目相关范围的实态调查和分析的基础上,它提供的设计依据涵盖了社会环境 、经济环境、人文地理气候环境等包罗万象的相关因素。

  2 建筑方案设计方法

  2.1 总平面设计方面

  主要是确定出入口、交通组织、图底关系及竖向设计等。通过分析人从哪里来以确定主、次出人口的定位范围。分析人、车、建筑物三者的关系,确定图的位置,图的形状,主要人流从哪一个方向、哪一个部位进入用地,这是做任何一项建筑设计首先要分析的内容,是一个事关建筑布局成败的第一关键问题。总图出入口的设置除了做到图面布局的美观和满足城市规划退让距离的要求,还应满足消防规范对出入口数量、位置及大小方面的要求。出入口应尽可能设置于项目内部与外部环境能紧密连结的位置,并尽可能做到人车分流、机动车与非机动车分开设置,这样,既能满足功能需要,又可以做到安全原则,满足建筑设计以人为本的.人性化设计要求;在用地规模较大的项目中,可以考虑设置独立的垃圾出口,减少垃圾运输对人们生产、生活的影响,营造一个优美、洁净的环境空间。基地内的道路应通过出入口与城市道路相连接;道路设置应满足人车通行的要求,并尽可能避免回环曲折,缩小交通流线长度,这样,在建筑密度不变的情况下,减少的道路占地面积可以用于种植绿化,以提高项目环境品质。图底关系分析:首先,把设计建筑的所有房间看成是一个设计要素,把室外人流集散活动区域和停车区域作为另外两个设计要素,这样,我们面对三个设计要素来考虑设计问题,就把矛盾简化多了,也抓住了这一设计阶段的主要设计矛盾。但是,这种图底关系的分析一定要在建筑具体的用地范围内进行,并根据外部环境条件和前述已确定的两个出入口大致方位的前提条件进行有目的、有目标的分析。通过分析进一步确定“底”上“图”的位置、形状。场地的竖向设计:控制场地的坡度与建筑各出入口连接道路的坡度,原始地形为坡地的要优化场地设计,尽量合理地运用场地高差关系减少土方量以降低建设成本;沿海或者沿江地区的项目应该注意当地防洪标准;平地项目应注意设置排除地面及路面雨水的措施。总平面图除了确定出入口、交通组织、图底关系及竖向设计等设计内容外,还必须按防火和规划的相关规范要求控制建筑间距、建筑与周边道路间距,同时把握建筑形态、建筑类型的合理分布、小区气候的利用、改造等。

  2.2 确定功能区方面

  确定使用、管理、后勤功能区并与场地主、次出入口相对应。也可以进一步归纳为对外区、内区或活动区、安静区两大功能区,简化设计矛盾。对于功能复杂的建筑类型,如果我们一开始就对所有功能房间逐一无疏漏地通过功能关系图进行分析,那么,我们就会陷入自设的功能迷魂阵。因为,几十、成百个房间我们一时无法搞清它们有机的内在联系,而一旦陷入对个别房间的孤立分析,就会失去对方案全局的把握,因此功能分析的方法需要从功能分区开始。

  2.3 房间布局方面

  对各功能区分别进行房间布局,先竖向功能分区,再水平功能分区,确定相互位置关系。各功能区内的房间,哪些应该上楼,哪些房间可配置在下层,这是在进行平面功能分区分析前设计人员先要决策的。也就是说竖向功能分区具有优先权,只有配置好竖向的功能分区才能进行各层的水平功能分区,当然两者是互动的,是在相互调整关系的过程中逐渐把功能分层布局敲定下来。竖向功能分区的原则是:功能合理;结构合理;功能能结合空间形式变化。

  2.4 细部调整方面

  首先适当调整个别房间的比例、尺寸,使平面设计更趋完善。同时检查结构系统是否合理,防火分区是否足够,无障碍设计是否到位,并完善总平面设计。以住宅户内设计为例,户门、房间门、窗的位置的合理性,需关注是否影响家具摆放、是否可以满足顺畅的流线、房间内是否能保证充足的采光、通风要求;厨房、卫生间的布置,需要关注相关的器具尺度规定、摆放是否合理,使用是否方便,上下水管及燃气管道的合理位置,通风是否良好,是否能够保证足够的隐私性;室内外空调机的设置位置;各种水管组织的合理性;不同房间的家具的合理摆放、尺寸要求、使用的舒适程度;避免对视及建筑风水理论方面的禁忌等。其次要推敲结构柱网是否合理、完善,是否需增减柱子。还要检查防火分区面积是否超过了规范要求,以确定防火分区的数量,并复核楼梯数量是否满足每个防火分区疏散要求。

  2.5 实际作用方面

  建筑方案在追求立面美观的同时,还应该注重其实际的情况。比方一个高层的旅馆方案中,其正立面全部都是通长的大落地玻璃窗,在立面效果上非常明亮,但是在施工图设计时发现其与实际是不相符的。由于作为隔间的旅馆,每个房间之间的玻璃窗纵然可以做到严密的封堵,但对于私密性也是不利的,而且也不利于安全和防火。根据国家关于建筑玻璃的安全管理,如果单块面积比1.5平方米大的玻璃底或是玻璃窗离最终的装修面比0.5米小的落地窗就必须用安全玻璃。所谓的安全玻璃,指的是经剧烈振动或撞击不破碎,即使破碎也不易伤人的玻璃。包括钢化玻璃、夹层玻璃等。其中安全玻璃的费用要比一般的玻璃高出很多,如果大面积使用安全玻璃会使建筑的成本增加。另外,超大型的玻璃对建筑的节能意识是不利的。所以设计者在进行设计的时候一定要充分考虑到建筑的体形、围护的结构等对建筑的节能造成的影响,杜绝那些只盲目地追求新奇和特点而不考虑实际作用的做法。

  3 结束语

  随着我国经济技术的不断发展, 也带动了建筑行业的不断前进、建筑方案的设计是建筑工程中的一个重要组成部分, 是保证建筑施工质和建筑物功能效果体现的重要基础。由此可见, 一套科学有效的建筑方案在建筑施工的重要性和作用是十分巨大的, 在保证了建筑施工进度和施工质量的同时,也为施工单位带来了更多的经济利益。

工作方案 篇10

  新的一学期即将开始了,我班的孩子们一转眼就成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

  一、班况分析:

  我们班现有幼儿39名。通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用筷子、餐巾、毛巾、便纸。大部分幼儿步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归原处的好习惯。另外,通过在区角活动中的探索、操作,幼儿学了进行简单的比较、分类、测量等活动。与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。

  二、各领域目标:

  (一)语言领域:

  1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。

  2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。

  3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

  4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

  5、对文学产生兴趣。

  (二)健康领域:

  1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

  2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

  3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

  4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

  5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

  (三)社会领域:

  1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。

  2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

  3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。

  4、在活动中学习评价自己和同伴。

  5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。

  6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。

  7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。

  8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。

  9、初步了解小学生活,产生入学愿望。

  (四)科学领域:

  1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲望。

  2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。

  3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。

  4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

  6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

  (五)艺术领域:

  1、能在音乐、美工活动中,主动与他人合作、交往,体验到共同参与艺术活动的乐趣。

  2、学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价。

  3、学习根据音乐作品所表达的含义,创编简单的舞蹈。

  4、在现有的基础上运用线条、几何图形,表现事物的基础特征,按自己的意愿自由地画出简单的有情节的画面,培养幼儿大胆想象和创造的能力。

  5、学习收集和利用身边物品和废旧材料,创造性地表现自己的认识和感受。

  三、工作重点及具体措施:

  (一)教育教学工作:

  1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。

  2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。

  3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施:

  (1)教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;

  (2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如:消防救援等体育游戏。

  4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

  5、开展幼小衔接的准备工作,开展阅读、计算、识字等活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

  6、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。

  (二)卫生保健及安全教育工作:

  卫生工作是班级的一项重要工作,教师们将全力配合,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

  除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。

  (三)家长工作:

  1、通过家长会,家访,电访,发放幼儿成长册、离园时个别谈话、短信等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。

  2、了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。

  3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。

  4、每周更换“家长园地”的内容,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。

  新的学期,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们将会和孩子们一起愉快、安全地渡过大班的第一个学期。

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