校园欺凌的讲话稿
在日常生活和工作中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。如何写一份恰当的讲话稿呢？以下是小编精心整理的校园欺凌的讲话稿，欢迎大家分享。
校园欺凌的讲话稿1
老师们，同学们：
大家上午好。
今天，我国旗下演讲的题目是：远离校园欺凌创造和谐校园。
同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的'物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。
校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，实施敲诈，强索金钱或物品等等。
同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。
最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。谢谢大家！
校园欺凌的讲话稿2
亲爱的老师同学们：
大家好，今天我们来聊聊反对校园欺凌营造和谐校园。
我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在个别学校但是如何防止这种不良的行为呢?防止这种不良行为的发生呢?学校发出如下建议：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取“保护费〞等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。
三、要认识自身缺乏。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的`缺乏，勇于向别人成认错误并改正它。“退一步海阔天空〞，人人都要有一颗包容的心，防止矛盾的激化。
四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵抗校园暴力的合力。六、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青少年。
七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵抗校园暴力的能力。
八、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。
同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有矛盾，让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，使学校成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到有价值的学习和活动中去!
校园欺凌的讲话稿3
大家好!今天我和大家谈谈反对校园欺凌、确保校园安全的问题，希望同学们认真听讲，结合到实际生活、学习中，一是来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力，远离校园伤害，同时也希望每位同学自觉积蓄关爱他人、自我保护的正能量，营造和谐友善、平安的校园氛围，携手共同进步成长!
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的"校园欺凌"事件也频频发生，前几日发生在我省某中学出现了校园欺凌事件视频，影响很坏，让人触目惊心。
什么是校园欺凌呢?所谓"校园欺凌"就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、言语羞辱及网络等手段，实施欺负、侮辱、敲诈勒索甚至殴打造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者构成违法犯罪。在我们的校园里，有时课间时间，有的同学就会报告反映：某某大同学过来抢住我们的球就跑，有的是几个同学不由分说，拿起来别人的玩具，不打招呼，自己乐呵呵开玩起来;有的是，看见别的同学在一起，过去拿眼睛瞪人家，一副凶巴巴的样子;有的把人家吃的东西夺过来就张嘴享受;其实这就是校园欺凌的边缘现象。有的是直接踢打同学身体、扇别人嘴巴，还有的是自己受了委屈就找大的学生(初中生或社会闲散人员)放学后在校门口等处殴打本校学生;甚至还出现过胁迫别的同学带钱‘带物，并且威胁不能报告老师、家长等等，这些就属于是校园欺凌事件。多数表现在男生和男生之间，也发生在男生欺负女同学身上，偶尔也有女生之间相互欺负的。我们必须高度警惕，应该尽快杜绝这些行为。(有些时候，我们班干部管理时有动手动脚的现象，这也是不允许的)
那么如何预防校园欺凌呢?
1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，
以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下"这个小孩好欺负"的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的.车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
同时希望同学们做到以下几点：
1、上课期间，学校大门、校门关闭，任何同学都不得私自走出校门;
因生病等特殊情况需要家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。
2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。特别是早晨不得早于8点到校。
3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打;上下楼梯靠右走，一定做到不推、不挤、不跑、不跳。
4、放学后听从老师安排统一站队，出校门到指定位置及时回家，低
年级同学建议家长来接送。不在路上玩耍，不搭理陌生人。不吃不喝陌生人给的任何食品。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。
5、同学间要友善相处，如果和同学发生了矛盾，要懂得宽容。不要恶语伤人，更不要动手打人，要寻求老师的帮助。
6、讲文明、懂礼貌。不骂人、不打闹。做文明游戏。
7、不要到网吧、游戏厅、舞厅等不适合小学生去的娱乐场所。
老师们、同学们，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们大家积极地参与到"反校园欺凌"行为的行动中来，让我貌同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个"人人关心校园安全"的浓厚氛围，做到警钟长鸣。接下来希望各班结合实际开展"反校园欺凌"大讨论，补充完善班规，特别是高年级同学，要认真自查自纠，看看班级内存在的问题，大家相互提醒、督促，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律的、宽容友善的人，让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。共同构建我们和谐平安的云环校园。
校园欺凌的讲话稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家不好!
校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在。
奈良，就是我们所有人的心愿，教师，期望同学们平平安安;家长，期望孩子平平安安;我，更期望使自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……
我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言欺凌，来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除、减少生活中的隐患，快快乐乐、健健康康地生活。一旦校园里发生火灾，首先要选择正确的逃生或自救方法。为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度重视、积极行动。组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座。前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，同学们都积极配合，顺利地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去，但我们也同样认认真真地观摩了救火的`全程，懂得了许多。
构筑奈良校园，就是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点就是一粒小小的种子，万丈高楼的起点就是一块平时的基石，奈良校园的起点就是每一位同学的保护，每一位同学奈良!
让我们一起携手共同创建平安校园吧!让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎;让花儿不再凋谢;让我们的笑容永远挂在脸上;平安校园永远伴随着我们茁壮成长!
校园欺凌的讲话稿5
亲爱的老师、同学们：
大家好！
“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意伤害他人。据新闻报道，大多数校园欺凌事件都是恶意侮辱、殴打，甚至限制个人自由。
学校暴力性质恶劣，但大多数暴力学生以“未成年”、“口头批评教育”为借口，免除刑事、行政和民事责任。
据中国青少年犯罪研究会的统计，近年来，青少年的总数已占犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，在冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。
制度教育，法律先行。很多网友建议，未成年人犯罪年龄应该适当提前，细化法律条文。更不用说这一建议是否具有现实的操作性，但它也说明了一个问题，完善制度教育迫在眉睫。
一方面，学校应根据实际情况制定一套操作性强的应急预案支持体系。为了建立一个类似校园欺凌事件的纪律教育体系，明确“红线”的范围和触犯成本，让孩子始终保持“红线意识”。
另一方面，校园是社会的缩影，教师是这个缩影中的灯塔。这对教师提出了更高的要求：时刻关注孩子的行为和学习状况，及时沟通和理解可以防止此类问题的发生。
（一）、大学生校园欺凌三分钟演讲稿范文（三篇）
（二）、中小学生防校园欺凌精彩的`演讲稿范文（三篇）
（三）、校园欺凌讲座开场白和结束语范文（两篇）
（四）、学校扫黑除恶防校园欺凌教案设计（五篇）
（五）、幼儿园预防校园欺凌内容和应对措施（两篇）
（六）、小学生预防校园欺凌手抄报内容资料
（七）、幼儿园防校园欺凌应急工作预案范文（两篇）
（八）、小学生扫黑除恶预防校园欺凌手抄报内容
（九）、小学生防校园欺凌安全知识内容教案范文
（十）、小学生防止校园欺凌内容手抄报（两篇）
青少年介于儿童和成人之间。是身心发育的特殊阶段，是确立三观的.重要时期。结合青少年特点，建立科学可行的学科教育体系。
从心理学角度看，无论是受害学生还是施暴学生都是受害者，在心理层面或多或少存在缺陷，及时有针对性地进行心理辅导，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格。
同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应该与学校合作，培养孩子的底线意识和道德，学会尊重他人。毕竟，父母是孩子的启蒙老师。
对于此类暴力事件，家长负有不可推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，也不能让孩子有“我还未成年，我不需要承担责任”的惯性。
少些冷漠，多些帮助。当我们看到青少年被殴打和侮辱时，我们应该及时伸出援助之手，多说几句话，多问几句话。
也许我们可以避免一个糟糕的校园欺凌事件，让孩子少受点苦。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。校园欺凌的治理是一个艰难的过程。无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。
校园欺凌的讲话稿6
各位老师、同学们、大家上午好！今天我讲话的题目是“反对校园欺凌，共建和谐校园”。讲三个方面：
1、什么是校园欺凌。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在校园内曾经出现过，如向低年级学生索取钱物，不给就打，两个同学发生小矛盾，找高年级学生帮忙等等。一旦发生这样的事情，它不但会伤害孩子的身体，还会使一颗纯净的心灵蒙上阴影，严重时，还会威胁人生安全。
2、为什么要治理校园欺凌反对校园欺凌：《反对校园欺凌，共建和谐校园》反对校园欺凌国旗下讲话稿：《反对校园欺凌，共建和谐校园》。因为欺凌现象在有的地方时有发生，已经严重影响了孩子的身心健康，给社会带来恶劣影响，违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且和社会主义核心价值观是背道而驰的，国家教育部非常重视孩子的健康成长，专门出台文件专项治理校园欺凌，严厉打击校园欺凌现象。
但是矛盾发生后，应该学会包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人反对校园欺凌国旗下讲话稿：《反对校园欺凌，共建和谐校园》。其次，学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，首先应该及时寻求老师、家长、甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的.矛盾和冲突，而不是惧怕、隐瞒，一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺，让事态进一步扩大。
同学们，文明是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我貌同努力建设和谐校园，让友善的微笑常挂脸上，做一个有涵养、有智慧的文明学生！
校园欺凌的讲话稿7
亲爱的老师们、同学们：
今天我讲话的题目是《预防校园欺凌，共创和谐校园》。
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共创我们友善和谐的校园！
小学防校园欺凌演讲稿 篇亲爱的老师、同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“反对暴力，共建和谐校园”。校园是培养人的'地方，是文明的殿堂。校园应该是一片净土！然而，最近经常发生暴力事件。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力来解决问题，欺负弱小，甚至打架斗殴。
这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出构建和谐社会的重大战略构想，我们必须知道，没有一个和谐的校园，就没有和平的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园暴力主要表现在以下几个方面：
1、以小欺小，以众欺寡。有一些同学喜欢欺负弱小的同学，把他们的快乐建立在别人的痛苦之上。
2、为了一点小事，大吵一架。常常因为“鸡毛蒜皮”的小争执，从口头谩骂升级到拳脚相向。
3、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件往往是由上述两种形式引起的，从个人与个人之间，再到群体。
校园暴力不仅给学生造成了身体上的伤害，而且在他们的心灵上留下了深深的伤疤，这不可避免地影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们应该做些什么？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，建设一个和谐的校园，让每个学生都能健康成长。
第一，培养健全的人格，做一个文明的学生。不要冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事都要考虑后果；有矛盾的时候不要抓住对方的错误，而要检讨自己哪里做错了；总之，我们必须严于律己，宽以待人！
第二，提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，谨慎交友，不要与行为不端的人交往，不要与社会上的人交朋友，不要在网上交友；参加各种有意义的文化体育活动，远离不良文化。
第三，提高自我保护意识。不要一个人出去，身上不要带太多的钱。当你是暴力的受害者，采取灵活的紧急措施，及时报警。
在这花样的年华里，我们怎么能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐校园！今天的演讲到此结束，谢谢大家！
校园欺凌的讲话稿8
同学们、老师们：
大家上午好！
今日，我国旗下讲话的题目是：远离校内欺凌，制造和谐校内。
同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺侮。简洁而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校内欺凌？就是指：发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的行为。这里讲的损害，不仅包括身体方面的物理损害，也包括心灵方面的精神损害。校内欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的'欺侮行为。校内欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发大事。有时是一人欺侮一人，有时是集体欺侮一人。
校内欺凌现象一般表现为：叫受害者污辱性外号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲谈；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威逼受害者跟随命令；让受害者遭受麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。
同学们，任何形式的欺凌行为都是不行接受的。“校内欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严峻影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌大事的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美妙、互帮、互助、友爱的校内。
同学们！最终，我盼望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校内欺凌”就会远离我们。
校园欺凌的讲话稿9
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
最近，西单发生了一起严重的校园暴力杀人案，使我有了很大感触。
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为暴力事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园暴力事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，暴力恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园暴力事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。
校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园暴力却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的暴力倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“
校园暴力同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的'修养过程，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的
校园暴力事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。
校园暴力问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人灾，首先要选择正确的逃生或自救方法。为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度重视、积极行动。
组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座。前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，同学们都积极配合，顺利地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去，但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程，懂得了许多。
构建平安校园，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安!
让我们一起携手共同创建平安校园吧!让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎;让花儿不再凋谢;让我们的笑容永远挂在脸上;平安校园永远伴随着我们茁壮成长!
校园欺凌的讲话稿10
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！我是来自高二九班的xx，今天我想和大家谈谈一个重要的话题：校园欺凌。
我们常常觉得校园欺凌离我们很远，但实际上，欺凌的发生频率比我们想象的要高得多。据统计，约有54%的初高中生曾经受到过不同程度的欺凌，每五间学校中就有一间存在欺凌现象。
“有时候，校园比社会更残酷，因为那是一群有破坏力却无容忍度的少年。”这些所谓的“小打小闹”，给许多受欺凌的人造成了伤害。
许多欺凌者认为肢体暴力只是一种玩笑，他们有意模糊了玩笑和伤害的界限。这样无视法律，忽略道德的行为，需要及时反思，正确理解法律的规定和道德的要求。否则，他们将给他人带来更多伤害，让亲人陷入悲痛，自己也将面临严重后果。
我们常常是那些保持沉默的“帮凶”。我们或许认为这与我们无关，或选择逃避，又或者觉得凭借我们的力量根本无法改变现实，所以习惯性地保持沉默。一个人的力量或许有限，但当我们团结起来，怀抱着改变的希望，事情就会变得不同。
无论夜晚多么深沉，只要我们携手并怀抱希望，黎明总会到来。如果你身边有人正在受欺凌，请不要纵容，更不能参与其中。请保持冷静，及时向老师和学校反映情况。请怀着热情的心，永远不要忽视身边的`悲剧，我们有责任感应该这样做。
让我们携手抵制校园暴力，为黑暗的夜晚带来一丝光亮。凭借我们的努力，我们也能影响其他地方的变化。在无数光芒的照耀下，夜晚将不再黑暗，而我们，必将成为那些闪耀的光芒。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
校园欺凌的讲话稿11
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家上午好！
我是xxx同学的爸爸，非常感谢老师能给我这次机会和大家共同交流学习，如何预防校园欺凌及性侵害。在这里，请允许我代表家长朋友们对各位老师辛勤的付出，表示忠心的感谢！你们辛苦了！
近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌、暴力、性侵害等事件的预防和整治，保护和促进孩子们身心健康发展。下面我和大家共同学习孩子们的教育工作：
一、校园欺凌的诱因
1、部分家庭对子女过分溺爱，孩子唯我独尊，骄纵、自私，对待他人冷漠；
2、部分家庭对子女缺少关爱和有效支持，孩子心理自卑、多疑、暴躁，不能寻求正常途径解决矛盾；
3、家庭和学校道德教育存在局限性，学生法制观念薄弱，不知违法的后果和代价；
4、对有暴力渲染色彩的影视、动画、游戏的模仿。校园欺凌对受欺凌者、欺凌者、旁观者、社会等都有着直接或间接的危害。
二、如何应对校园暴力
1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；
4、顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；
5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；
6、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；
7、独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。
三、如何预防性侵害
1、教导孩子认识隐私部位：背心短裤覆盖的地方是隐私部位，是绝对不能被随意触摸的。包括：嘴唇、胸部、臀部、腹部、大腿等。
2、教导孩子抵制不安全（不恰当）或模棱两可的身体接触。
3、教导孩子拒绝互联网上的`性邀请和色情信息。
4、家长要避免未成年人自己在家中，女童尽量不要单独行动要结伴而行。不轻易把孩子交给除家人以外的人照看，对照看孩子的人要充分了解。
5、无论多忙，都细心观察孩子的异常反应：变得胆小、爱哭，忽然不喜欢上学，忽然害怕和父母亲热等等。
6、在给孩子洗澡或洗衣服时，要经常不露声色地检查孩子的下身及内衣裤。
7、教育孩子，在遇到性侵或猥亵时一定要在第一时间告诉家长，以便及时报警、固定证据，抓获犯罪嫌疑人。
8、防性侵教育是持续的，需要反复讲很多次，还要时不时考考他们，让孩子牢记相关的注意事项。
9、父母要及时关注孩子的日常行为、情绪有无反常，如：突然的沮丧爱哭、不爱说话、畏惧上学、极度紧张等。发现这些情况要及时和孩子进行沟通，但需注意措辞语气，以免孩子出现应激抵触情绪。
10、如发现孩子已经遭受了性侵害，家长不要羞于启齿，要及时报警，寻求警方的帮助；尽快带孩子去医院进行检查，同时请专业人士对孩子进行必要的心理疏导，帮助孩子回到正常生活。
预防校园欺凌、预防性侵害是整个社会的责任，家长在预防的过程中起到不可替代的作用，为了孩子的成长，为了家庭的幸福，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，共同努力创建文明和谐的校园，保证每个孩子都能健康快乐的成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
校园欺凌的讲话稿12
亲爱的老师和同学们：
今天我想和大家谈一谈“反对欺凌，构建友善和谐校园”的话题。这周是我们学校的“反校园欺凌”宣传教育周，校园欺凌是指一些大欺负小、多欺负少、强凌弱的行为。在我们的校园内外，这样的事情时有发生，让我们感到非常沉重。校园欺凌不仅会伤害到身体，还会扭曲一个纯净的心灵，给人带来精神上的痛苦。严重的时候，还会威胁到我们身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，也不符合社会主义核心价值观。更重要的是，它会严重伤害到同学们的身心健康和家庭。我想给大家讲个小故事。
有一个小主人的眼睛近视了，需要配一副眼镜。配好眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不愿意：“眼睛近视了，为什么眼镜要卡在我们身上呢？”于是，他们决定戏弄眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵一晃，眼镜掉到地上摔碎了。小主人只能看到东西的轮廓，不清楚。走路时不小心摔倒，把鼻子和耳朵磕破了。于是，他又去配了一副眼镜，还得去医院治疗，花了好多钱！嘴巴说：“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱吗？”听了嘴巴的.话，鼻子和耳朵再也不敢捣乱了，而且友善地支持眼镜，小主人看清楚了，也夸他们是好助手。
我们的老师关心和关爱我们，保护我们的安全；有些同学乐于奉献爱心，帮助有困难的同学。但是，仍然有一些“欺凌事件”发生。大部分时候，学校的老师及时制止和教育，避免事件进一步恶化。上周我们举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能够带来学校的平安与祥和。我们希望同学们之间能互相爱护和帮助，团结一致；每个人都能享受公平和正义，实现人人平等。让我们在校园里快乐地成长。
我们都是祖国的花朵，我们要让自己开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳。相互衬托，才能构成最美的风景。
谢谢大家！
校园欺凌的讲话稿13
在校园中，每个人都有自己的想法和兴趣，有自己的长处和短处。但是在遭到欺凌者攻击的时候，很少有人能够直接去面对它。那么，怎么样进行有效的防御，再次让自己成为校园欺凌的目标呢？
首先，我们要把自己的形象打造得尽可能好。每个人都应该为自己的形象添砖加瓦。拥有一个良好的形象，会让你在同龄人中得到更好的认可，让你赢得更多的尊重和关注，从而减少了成为校园欺凌者的目标。如果你能够穿着体面，言行举止得体，举止大方得体，那么其他人对你的印象也会更好。
其次，我们需要学会自我防范。在日常生活中，我们应该注意自己的周围环境，及时发现并避开不良环境，提高自己的防范意识。很多人被欺凌的`原因，都是因为他们在一开始就缺乏预判和防范能力。如果你们能够提高对自身的保护意识，在遭受欺凌的时候，能够及时采取避让和反击的行动。
最后，我们需要学会利用自己的优势发挥作用。每个人都有自己的长处和优势，在校园中，我们应该学会发挥自己的优势。如果你擅长某项体育活动，那么可以参加学校的运动队，这样你就会更有存在感，让其他人更加欣赏你。如果你喜欢表演唱歌，那么可以参加学校的音乐比赛，这样你就可以展示自己的才华和能力，从而在同学中建立更好的形象，提高自己的地位和权力。
在学习和生活中，我们不断提高自己的素质，增强自己的自信，做不到快乐的生活，那么就要让我们拥有勇气去面对人生的变化。
校园欺凌的讲话稿14
亲爱的老师和同学们：
大家好！
今天我要和大家谈一谈“反对欺凌、构建和谐平安校园”这个话题。希望同学们认真听我说，并且能够把听到的知识应用到实际生活和学习中，增强自我保护意识和防范能力。同时，我们要在校园中积蓄关爱他人、自我保护的正能量，并积极参与到反对校园欺凌的行动中，创造一个友善和平安的校园氛围。
所谓“校园欺凌”，就是指学生之间故意或恶意地通过肢体、语言和网络等方式进行欺负、侮辱、伤害的行为。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，通过欺压和侮辱来侵害他人的人身权益，轻者违反校规校纪，重者构成违法犯罪。
刚才我已经给大家讲解了校园欺凌的概念、主要特征和方式，相信大家对校园欺凌有了更深入的了解。那么，如何预防校园欺凌呢？我有四点建议，希望大家记住：
首先，学会宽容。
同学们之间要友善相处，如果和同学发生了矛盾，要懂得宽容。
其次，寻求帮助。
如果看到或遇到校园欺凌行为，要及时找老师或其他师长寻求帮助。
第三，用言语规劝。
向施暴者说明他们的行为会带来不良后果，告诉他们这是严重的违法行为，让他们主动放弃。
最后，保持冷静机智。
如果遇到欺凌危险，不要慌张，要保证自己的安全，寻找机会拨打110报警。
同学们，文明和秩序是任何一个社会、任何一个学校都必不可少的。让我们积极参与到反对校园欺凌的行动中，不做欺凌的人，也不做欺凌的对象，坚决与欺凌的人和事作斗争，成为一个讲文明、守纪律、友善宽容的.人，共同构建和谐平安的校园。
接下来，我希望各班利用班会课进行“反校园欺凌”主题教育。同时，认真传达学校下发的“关于加强校园欺凌行为应急防范教育的办法”，并将其张贴在班级公示栏上供学生学习。我们要确保师生的安全。
谢谢大家！
校园欺凌的讲话稿15
尊敬的领导、各位老师、同学们：
大家好！
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的.生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！
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