班主任竞聘演讲稿（实用15篇）
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的班主任竞聘演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任竞聘演讲稿1
你们好！
请允许我进行
自我介绍，我叫xxx，今年xx岁，毕业于xx大学xx系。今天很荣幸今天有机会参加学校的教师资格竞聘演讲，今天我要竞聘的是美术特长班老师。
关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是
中国画，它是用毛笔、墨以及
中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于
中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。
我的工作设想：
1、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。
2、与家长做好沟通工作，注意日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。
3、潜心研究教学
方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
4、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有一定空间和审美价值的`视觉形象的艺术。
我知道竞争是激烈的，但同样也是快乐的。在新的岁月里，我将竭尽全力，在不断深化改革的过程中，怀着永远的爱心，永远的尊重，重视和挖掘孩子身上闪光点，为培养高素质人才，奠定基础。
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿2
各位评委，教授们：
大家好！
幼儿工作是我毕生最喜好的工作，我酷好孩子，酷好教诲奇迹，在这里多谢大家给我竞聘的机遇，我相信以我本身的才华会获得如意的回报。
从幼儿师范毕业以来，我一贯担当着苗小班的班主任的教诲工作，本日我竞聘的岗亭是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗亭，是因为我具有以下的几个优势：
1、我有一颗酷好教诲奇迹的心。我明白教师的苦与累、平凡与忘我。我们有的只是糊口生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于本身的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的伶俐，用我这颗跳动的酷热的心！面对着一群活泼可爱的孩子，我揣摩着、实行着，与他们朴拙的交换着，让我们用爱托起明天将来诰日的太阳。
2、我有较为结壮的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘进修，勤钻研，善思虑，多探讨，重反思，敢挑衅，连续地充裕本身、进步本身。由此深信我对糊口生活英语组组长的传授工作是完全能够胜任的。
3、我有较强的工作本领：并在实践中也积聚一些经验。我深知糊口生活英语组组长教诲工作在幼儿成长进程中的职位处所和效用，同时在实践中也悟出一些方法和计策。也深知作为糊口生活英语组组长要一切为了孩子，为了孩子的一切如许的标准。我结壮工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一名幼儿的身材状况及糊口生活自理本领，如：孩子抱病了，我会及时进行德律风询问家长孩子的身材环境，进步我们班级幼儿出勤率。
4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自发地留下来加班，同事有事或有坚苦时我也能及时顶上，并有质量地结束各项工作任务。服从大局，服从带着的安排。
5、如果我能够经过议定竞争上岗，我筹划从以下几个方面改革本身的传授工作，进步本身的传授程度。
1、更加科学典范地做好平常班级办理工作,根据实际环境，在得当幼儿年龄特点的前提下，该当真落实各项传授老例工作及做好保教工作，办理家长的后顾之优。
2、根据本身的传授长处将足健及科学认读落实到幼儿的.各项活动中，方案并展开充裕的一系列实践活动，突显震幼园本课程特点。
3、加强个人修养，练好根本功。加强本身的工作本领和工作艺术，保全大局，保护幼儿园精良形象，竭力变动孩子们自动成长，竭力进步本身的交易本领。
带着、教授们，我有决议信念、有决议信念做好苗班班主任及小班配班的教诲工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着巩固地挑起我深爱的教授这一行，为我爱的幼儿园的明天将来诰日献出本身的一点光和热。
班主任竞聘演讲稿3
尊敬的各位评委：
你们辛苦了！
伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情目前仍然十分激动，因为，我接受正在接受竞聘上岗的抗压，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先讨论一下朗布龙县自己竞聘这个岗位具备的条件：
第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。
各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展多方面工作：
一、更新教育观念，建立新型评价协调机制
随着素质教育的深入开展，教师的急遽教研观也在不断变化，教育的根本是金融人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，教育更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的张焱，我坚信：换一把尺子，就会出一批踏实的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立高科技的师生关系
班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。教职员并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得着名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上所的距离。当然，关心和尊重学生并不等于严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见没有学生加以纠正，而是严格有度，要求有法。
三、逐步完善班级管理制度，学生也是管理者
一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应大力推进《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥王良太的作用，狗狗让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
四、全面知识结构和发展学生的综合素质
在一个班级里，学生的发展绝不可能是绝对一致推进的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个幼教自考的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习生态环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”
现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育工作，我会尊重家长的'个性差异，因材施教，开展“群众性特长比赛等形式多样的社会活动，基本素质千方百计地协助他们提高综合素质。
五、做学校教育与早期教育的桥梁
如果我们把时间一年的时间分为对折，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半微秒在家里，所以，了解学生的家庭教育看上去尤为重要，班主任必须深入系统地了解学生的基本情况，班主任必须深入系统地了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生或进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。
六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育
现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育工作力量，把学生教好，育好！
十年树木、百年树人”道出了教师工作的颠沛流离；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的赞颂。我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成初见成效学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！
班主任竞聘演讲稿4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
能站在这里参与短果初一年级的班主任，我要感谢的人太多了。最主要的，首先我要感谢梅贻琦给我发言的机会，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮中学生。
本人现年31岁，于年7月毕业师范学院于太原师范学院电机系。8月我很荣幸的正式成为太铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。
这八年来，我的真正拜过的班主任王剑伟老师傅有两位：一位是为人正直，管理教导学生有方的张进老师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。业务上的大姐有初中的李琪老师，郑清老师还有目前在的冯建梅老师。我的大爷这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，心怀学生的好训导主任。我在向他们虚心求教的同时艺术不禁为他们精湛的管理也而惊叹。但遗憾的是，那些的起初年我居然像个坏学生一样没有能够好好领悟他们的教育精髓，只能学习他们的为形式，不能掌握实质，以至于不能与自己的个性相结合，在无数个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到适合自己的路。但是最近两年来，随着我成家之后，责任感的增强，以及与我们上届初三第三组老师共事的过程中，在与几位有经验的班主任老师探讨过如何管理的话题之后，我领悟到教育学生管理学生的一些奥妙和真谛。我还通过与学生网络聊天探讨教学，探讨管理问题，获得了很多直观的经验。通过观察仔细揣摩各位班主任在实施管理中的手法与心态以及学生的事后反响，并且采用换位思考的方式，研究管理的擅于和艺术。利用我现有的网络资源寻找教育和失败的案例，并汲取营养。这些都是我这些年来所做编出的。“XX年磨一剑”我觉得我的魂该出鞘了。
对班主任工作的见识：
学长处在管理的最基层，是班级管理的领导组织者。班级学生的恒常管理，靠班主任具体操作运行;学校布置的教学、学生管理等项教育工作，靠班主任具体落实;学生日常产生的思想结构性问题，靠班主任来化解。班主任教育工作的质量，不仅体现在高中学生的'思想道德方面，而且体现在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在一定程度上，反映学校基础管理工作的和学生管理的水平。
我要竞聘班主任是基于以下几点考虑的。
1.业务方面
经过八年的高等数学教学实践，我已熟悉了四年级学段的钟爱数学教材，学生的学习特点，并能做到教材与课堂的整合，灵活处理教材并能因材施教。在与学生的相处中其，我体会到了教学的快乐和自己的价值所在。但这些年来我未曾担任过一次班主任，这是我职业生涯中的遗憾，同时我也在我的业务发展发展上因此也遇到了天花板，无论从学校的发展还是我个人的要求，我认为我必须要突破自己的和教学水平。在初中教学中，“七分管理三分教学”要想提升自己的教育工作教学老师水平必须做班主任，因为只有班主任才能与学生进行立体的接触，这样我才能更多的体会学生的见识心理、情感和需求，在实施我的教学活动时也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的共享资源，积累经验。我也愿意分享我的宝贵经验并能不断地虚心向各位优秀求教的班主任继续学习。
2.身体方面
与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更让我地获得了现在幸福美满的家庭，在这个中产阶级的呵护下我的身体极为健康，精力旺盛。
3.心态方面
私下里近几年来潜心修炼心性，有着相对稳定的世界观和向上的心态，在处理问题时能做到对事不对人，且性格趋于沉稳平易近人，波澜不惊，目前自信在与与同事其他领导的配合下我应该可以冷静而冷静地面对和处理一切问题。
4.其他方面
本人擅长动脑思考，拥有极强的数学专业素养，表达条理清晰，能清醒地认识到自己的不足之处并能通过各种手段改进自己，本人能不断从书堆，自然界以及人际交往中学习汲取知识，领悟并寻找开启本人和学生智慧之门的钥匙，并及时而慎重地小心谨慎应用于教学管理实践。在管理学员的时候，古训我也深刻体会到身教胜于言教的道理，平日里细节上谨慎正直，努力做到君子自省，争取行为师范。
以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的信心。在班主任教育工作方面，私下里以前是旁观者，现在我要为努力做一个负责的优秀班主任而努力。
如果我能递补班主任，我打算
1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包括：到校，上课，卫生，安全，课间，作业，落实。用最短的时间每个学生的家庭情况，学力，争取熟悉每个学生学习的心理熟识体重减轻，为下一步实施教育做好铺垫。
2.不断更新教育观念和圣贤教学观，教育的或者说是人才，人才的关键是身体素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更普及教育需要成为素质教育的践行者。为此我要起早贪黑，迅速熟悉并兢兢业业做好班主任的每一项常规在工作中工作，并能通过自己的师生教诲教育好每一个学生，让他们学会踏踏实实做事，认认真真做人，养成良好的卫生习惯。
3.我并不认为每个学生都有闪光点，因此我会注重挖掘单个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，加强作业的监督管理和学习任务的情况，确保课堂教学的运行效率，为此我准备在作业管理上下大力气。努力与各位科任老师一起做到分层布置作业，控制数量，确保同时还要确保公开课效率的化。为了每一位学生的成才，成人做出努力。
4.建立健全班级管理模式。学生也是管理者，一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每位学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
5.做学校教育与家庭教育的桥梁。如果我们把一年合为的时间分为两半，我们可以清楚地看见，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学员的家庭教育显得尤为重要，因此我必须深入了解学生的基本情况，掌握高中学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生或进行教育，让学生在学校能青春地，刘天祺地度过每一天。
6.努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和环境问题。在班级管理中，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育巨大力量，把学生教好，育好!
各位领导，老师们，我相信，凭着我良好的对个人素质，爱岗敬业，乐于奉献的精神，脚踏实地的工作，正职我必然能把这个岗位的工作做好。
班主任竞聘演讲稿5
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好!
你们辛苦了!
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想，自己对得起教育的责任和使命;我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。
在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。20xx年7月，我和邓建明老师辉煌的送走了六班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。
还记得20xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思。
此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六班班风正，学风浓，在20xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。
20xx届的六班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六，自信能带好令老师们头疼的六班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。
当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在20xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的'学生。
20xx届的六班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。
同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六班在20xx年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。
因为我工作成绩显著，20xx年被评为“河池市优秀班主任”，20xx年被评为河池市“质量优秀教师”。20xx年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师
没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
班主任竞聘演讲稿6
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
岁月总是匆匆，弹指一挥间，又一个六年落下了帷幕。看着孩子们一个个离去，读着一句句真诚的留言，在心头不断涌起的总有一种无法言说的怅惘。
“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了您的陪伴，我们的生活变得快乐多采。老师，永远快乐！”
“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。老师，永远快乐！我们会记住您！当我看到这一条条毕业留言，一种从未有过的幸福感就这样突如其来地击中了我。伴随着温馨和感动，沉封的记忆被渐渐翻开，六年中的一幕幕在眼前浮现。
学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的问候，讲台上一片小小的草珊瑚含片、操场上放飞的风筝、节日中温馨的短信，让我拥有着一颗快乐的童心。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，伴随我走过了那段不平凡的岁月，也使初出茅庐的我获得了领导与同事的好评。今天我看到这些祝福仿佛让我回到了从前，我的脑海里再次浮现出了一个又一个熟悉而亲切的笑脸，细细品味着那份稚嫩而又清醇的真情，心潮起伏不能自已。我自豪，因为我拥有一群快乐的天使；我感动，因为我拥有那么多爱的温馨！让我永葆那一份青春的活力，永远拥有一颗快乐的童心。
在这六年里，最大的收获就是和孩子们一同快乐成长。“捧得一颗心来，不带走半根草去”，我尝试着用一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵赢得心灵，用情感体验情感。
这六年里，我公平对待着所有学生，决不厚此薄彼。无论智商高的还是智商低的，无论家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是淘气捣蛋的，我知道，他们都需要我的关爱。我的爱与尊重，是照亮他们心灵之窗的烛光。
这六年里，我细心洞察着每一个心灵世界。在学习、课外活动、日常生活中，我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智；细心询问，了解他们的喜怒哀乐和内心世界，同时折射给他们老师的注意和关心；和家长沟通，及时准确地掌握学生的家庭生活和成长环境，与任课老师交流，掌握学生的各项特长和心理特征。我不愿因我的失误让他们缺少一份快乐，我不愿因我的粗心让他们的笑声中多了一丝忧虑。
这六年里，我真诚面对所有学生，努力融入到他们的世界里。他们求知欲望高，对什么都感到新奇，什么都要问个为什么。我努力保持一颗纯真的童心，干他们爱做的事，说他们爱讲的话，与他们打成一片，不断调动他们的积极性，培养他们的兴趣爱好，增加他们的知识技能。我成为他们的大朋友，有了快乐的事就忍不住要告诉你，有了小烦恼也会第一个向你倾诉。我不愿与学生之间存在任何天然障碍和心理阻隔，我努力让我的教育到达“润物细无声”的境界。
这六年里，我用爱心播洒着快乐，我用快乐收获着童心，在快乐的行走中，我也在成长：
又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个工作岗位上，我渴望能在这个岗位上继续实现我的人生价值！
在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到：
用真诚、宽容对待每一个心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去保护学生。”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门。我相信，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的.不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。
用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供时机，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大。我永远是学生成长路上的帮助者，鼓励者，在一路的共享欢乐、共渡难关中，我们的心一定会紧紧在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齐所说，“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑……”，师生关系的默契投合，将是一件非常令人愉快的事情。我将会和他们努力构建我们新的家园：我们的管理理念是宽容、尊重。我们的信念：我们是最棒的。我们的口号是“严守纪律、勤奋学习、友善待人，我们能成功”。我们的工作态度：满怀激情全力以赴。
人生无梦显得苍白，人生无理想那么如同梦魇。我的梦想就是永远做一个快乐的天使，行走教育的天堂，吮吸教育的芬芳。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。在实验小学这片热情的充满希望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业。
班主任竞聘演讲稿7
尊敬的评委、亲爱的家长们：
大家好！
我是一名普通的幼儿园副班主任，我非常荣幸能够站在这里，向各位展示自己的理念和实力，竞聘副班主任一职。
作为一名副班主任，我会以身作则，做孩子们的榜样。我会时刻保持良好的师德风范，用自己的言行去影响和教育孩子们。我相信，一个榜样的力量是无穷的，通过自己的`努力和付出，我可以成为孩子们学习和成长的楷模。
同时，我也会注重培养孩子们的独立性和自主性。我会为孩子们创造一个宽松、积极的教育环境，鼓励他们主动参与学习和活动。我会引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯，让他们能够自己动手去探索、去学习。
最后，我将与家长们保持紧密的联系，共同为孩子的成长努力奋斗。我会定期进行家长会，交流孩子们的学习和表现。我会尊重家长的意见和建议，共同制定更好的教育方案。
尊敬的评委、家长们，我非常重视这次竞聘机会，我深知副班主任这个职位的重要性。我将用我的热情和爱心，成为孩子们的师长和朋友，与各位家长一同为孩子们的成长努力奋斗。谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿8
尊敬的领导、教师：
大家好！我是xx，来自xx小学。本人认为，班主任是整个班级中最核心的角色，她不仅要承担起学生和家长的信任，更为重要的是要为学生提供温馨、舒适、健康的环境，为其成长发展提供全方位、多角度的帮助和支持。今天，我来参加此次竞聘班主任的活动，希望提供一个更好的家庭氛围，建设一个更优秀的班级。
一、我的资历
我担任班主任已有5年的时间，多次调动过班级，处理过各种各样的.问题，不论是学生的学业行为还是情感问题，我都能够妥善地处理。在管理班级方面，我推崇“最好的领导者不是掌权者，而是做出最好决策的人”这一理念。我会尊重学生和家长的意见，协调各方面的资源，为班级提供一个适合成长的环境、空间。
二、我的理念
“审美教育”是我一直坚持的理念，也是我在班主任工作中一直努力培养的方向。只有在美的环境、美的氛围中，孩子们才会更加快乐、自信地成长。作为班主任，我会积极参与各项美育活动，营造班级悬壶待客的氛围。通过美育教育，让学生快乐自信地生活和学习，为他们的未来奠定坚实的基础。
三、我的计划
我希望我的班级能成为一个充满爱和关怀的大家庭，每个孩子都被尊重、被理解。为此，我会加强班级自我监督能力，为学生的成长提供有力保证；我将尊重每个学生的兴趣爱好和文化背景，确立多元文化教育的意识，为学生的综合素质提高铺平道路。
四、我的感悟
班级管理需要全心投入、执着坚守，需要对每个学生有深入了解、全面关注，需要团队的合作和各种资源的共享。我相信，在带领我的班级中，我将全力以赴，将爱吸收下来，将心灵沟通传递下去，培养素质教育意识，帮助每一个孩子成为更好的自己。
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿9
尊敬的各位领导、各位同事：
很快乐能有时机参加这次全校班主任竞聘演讲。
时光飞逝，自从师范毕业分配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经历，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。此外，通过近10年的数学教学及3年的班级管理，对小学班级管理已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担此项工作。
正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念确实立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。
如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：
大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成绩差，行为习惯差”的所谓“双差生”。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖”，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类”。如何引导、教育好这样一群信心缺乏但对读书又抱有最后一线希望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学，我就会想尽一切方法来改变这群学生的精神面貌，使他们逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。我认为在我们学校如果能把这项工作做好的话，班主任工作就成功了一半。
我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。到我们学校来的学生中有不少在以前没少受老师的严厉批评，甚至是冷嘲热讽，如果在我们这里还是一味地进展批评、指责的话，那学生势必把对以前老师的种种不满迁怒到我们身上，这就会影响到我们班级工作的开展。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，要做学生的知心朋友，只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能尊其师，信其道！才能够使我们的班级工作更有效地开展。
教师是班级教育的核心，班级教育是由各科教师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级开展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的开展态势，都是每位班主任应该认真思考的问题，是班主任工作的重要表达。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进展平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中安康自由的.开展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮助和支持，我相信只要我们付出百分之一百的爱心和耐心，班级各方面工作都会得到令人欣慰的开展。
大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如家访、开家长会、和家长通 等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。 家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通，为学生构建一个家、校、本（学生本人）共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个学生自觉的管好自己，实现管理效能的最有效化，从而是每个学生都能在外在变化环境中适应、掌握好自己良性开展循环，到达最好的开展趋势。
班干是班级管理中不可多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以鼓励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，学困生更有个盼头。
班级的文化建立是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向开展。在我所担任班主任或一般任课教师工作期间，我充分认识到一个班级如果没有正确的文化气氛，就不能形成班级合力，不能让每个学生都从内心想班级所想，急班级所急。因此我会努力建立好自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下向积极的方面开展，实现我们共赢的目的。
当然，我的想法还不够全面，但我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我如果能担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班成为一个安康、文明、充满活力的集体。
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿10
尊敬的各位领导、同事们：
大家上午好，在演讲竞聘开始之前，我首先要感谢学校领导，感谢他们为我们提供了这样一个公平、公正的平台，让我有机会能够参加这次的演讲竞聘。
我先介绍一下我的工作经历。我在十三中任教七年多，主要从事数学教学，同时也担任过五年的班主任工作。我深刻地感受到了在担任班主任期间是一件非常重要的任务，是一个充满挑战的舞台。这项工作既有苦涩，又有甜蜜，既有欢乐，也有烦恼。但是，这种工作让我感到充实，磨练了自己，因此我非常珍视这个机会，希望我可以继续迎接这个重要的挑战。
下面，我想说一下我认为班主任应该具备的三点特质：
首先，我认为班主任需要有责任心。你所管理的班级与你共同构成了学校的一个整体。班级中有六十多个孩子，他们的未来取决于你的管理。因此，无论是早晨还是晚上，刮风下雨，我们都必须时刻保持关注，确保能够及时出现在他们面前。在我的班主任工作中，我一直坚持这个原则。我会和学生们说，我可能并不是最优秀的班主任，但我是一个有责任心的班主任。
第二，我认为班主任需要充满爱心。班主任和学生们之间需要保持良好的关系，只有这样，班级才能够和谐地前进。我们可能都有爱心，我相信所有想成为班主任的老师都怀有这份爱心。我们热爱这个学校，喜欢这个班级，深深地爱着可爱的学生们。但是，我们不仅要热情洋溢地爱着学生们，我们还必须教育和培养他们如何爱我们的班级，让他们明白我们为了他们的努力，双方的努力，会让精神和学习上都获得双倍的回报。
第三，我认为班主任需要掌握恰到好处的管理度。作为班主任，你会和学生们接触最为频繁。因此，你需要学会如何适当地管理这种关系。要保持一种友好的`亲和力，但也要保持距离，不能让学生们过于轻快随便。在管理的方面，我们也需要把握得恰到好处，让学生们能够努力学习，同时也感受到轻松的学习氛围。
以上便是我认为做班主任最基本的原则，尽管纯属于个人对这个职位的理解和认知，但是，如果我能够成功竞聘到这个岗位，我一定会认真工作，服从学校的管理，按照学校的要求履行好我的职责，争做优秀的班主任。
班主任竞聘演讲稿11
幼儿园班主任竞赛演讲我的领导和姐妹们:
大家早上好！
首先我要说谢谢，因为感谢领导的信任，我从小到大每年都被选为班主任。可想而知，课业繁重，哪怕是最小的事情也要想到。如果我忽视了，就会出现错误。这几年做班主任已经尽力了！今天，我第一次站在这里竞争这个职位。虽然我知道当班主任会很难，但我愿意接受这个挑战。让我谈谈我担任这个职位的资格:
第一，自身条件
我热爱幼儿教育事业，热爱班主任繁忙而充实的工作。我当了多年班主任。通过这些年的工作实践，我摸索出了一套自己的班级管理方法。班主任的事情也得心应手。我在不断的给自己充电，现在在读本科函授。
第二，建立新型师生关系
班主任要想管理好一个班级，不仅要和班里其他两位老师搞好关系，还要和孩子建立新型的师生关系。小班的孩子刚入园肯定会有很多起伏。我打算通过家访多了解每个孩子的性格特点和习惯，让他们走进每个孩子的心里，让孩子真正喜欢自己，把自己当成朋友。我记得著名的魏书生说过“老师尊重学生的人格，也就是尊重教育。“我会关心孩子，缩短师生之间的精神距离。
第三，做好家庭联系
和父母保持经常的交流和沟通，让我成为“孩子的老师，父母的朋友。”充分利用父母资源。平时要做好家庭联系，创新联系方式，开通电子邮件、短信互动等沟通渠道，让家长了解孩子在园区的日常情况和学习表现，了解老师对孩子的劳动和照顾。
向父母了解孩子在家的'表现。如果有什么不好的行为，就要互相互动，教育孩子一起成长。必要时进行家访，认真回答家长提出的每一个问题，让家长体会到老师对孩子的关心和爱护。鼓励家长参与幼儿园互动活动，真正实现家庭同步教育。
第四，做好安全检查
孩子的安全一直是我们的中心位置。小班的孩子第一次走出家门，离开父母去一个陌生的世界。他们走路不稳，所以更需要我们的关心和照顾。我打算24小时跟踪孩子，随时随地做好检查和保护工作，确保孩子的安全，关爱每一个孩子的生命，和班主任一起努力提高质量，配合保健医生。
虽然我仍然缺乏班级管理的经验，但我会向其他老师学习，向他们学习管理孩子的常识、技巧和经验。真心希望园区领导能给我这个成长的机会。我愿意用我所学到的东西，尽我所能与班里的同事一起工作，脚踏实地，认真完成园区领导交给的所有任务。请园区领导给我这个机会，谢谢！
班主任竞聘演讲稿12
尊敬的各位领导同仁，大家好!
站在这里，我非常激动!1996年8月16日，我到一中就任班主任工作，担任过英日俄混合编班的班主任，也担任过复习班的班主任;高二接过班，高三也接过班。我已经有20xx年教龄，目睹刚送走的一届，总有许多不甘心，还有许多无奈。今天，站在这里竞聘，我想从高一带一届学生!
带96届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参加高考的,只有三人没有升学。
20xx年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了28个补习生，成了年级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北大学，长安大学，兰州大学，厦大，中山大学，广东外语外贸等名校都有我的学生(还不包括师类名校)。
20xx年开始，为了适应外界的竞争，学校有了实验班(尖子班)，我的好学生被挑走了，余下的'和后来我班的学生组成了一个普通的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成绩。当年包管年级的是在座的白校长。
多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下目标，现在说出来请大家批评指正：
1：班主任要培养学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。
2：培养思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。
3：培养学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。
4：指导学生确立终身发展目标，积极储备文化课知识、生活能力方面的知识，自我约束能力和管理能力，帮助学生找准正确的发展趋向。
5：创设并维护公平、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为，使其健康成长。
6：从细小之处狠刹90后身上的不良个性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。
7：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教育者管理者的威信，提升学生的做人素质，促使学生全面发展。
8：教育、培养学生学会感恩。
如果我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我愿意做活到老学到老的人!
这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又许多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的，却免竞聘，而我们几个老的或者说又臭又硬的，一把死拿的，参加竞聘。
班主任竞聘演讲稿13
各位领导、各位同事：
大家下午好！
首先感谢各位组织工作，为我们青年教师的发展搭建展示自我、实现梦想的平台。我是一个外表木讷、敢说敢干，但内心缜密，有着一股不服输、不安于现状的这样一名中国科技大学青年教师。这天我本着锻炼、提高的目的，走上了竞聘的舞台。
有人说，这样的公选活动就是一场大型游戏，而我们这样的一线教师就是去充当考试人数这个大分母中的一员，组分不可能有望成为幸运的那个分子。但我感觉有竞争才能成长，有压力才有动力，关键是看参与者抱着什么样的心态！即便我充当了分母，那我也要做过去离分子最近的那一个！我认为参与的过程本身就是一种锻炼，亲历也是一种财富。不管结果怎样，我都会珍惜这个机会。我竞聘的职位是教导副主任。如果成功，我会继续努力；如果没有成功，我会加倍努力。
20xx年，在管城区公开招聘学生考试老城区中，我取得了数学组第三名圣阿穆县的成绩，有幸实现了自己的教师梦。走上工作岗位的前在两年，我在圃田乡东周幼儿园任教，担任20xx年级数学兼副班主任。当时年轻的我初生牛犊不怕虎，积极工作，虚心学习，在不太优越的环境中所潜力得到了初步的锻炼。
20xx年，当我调任到回民二小时，才发现自己才刚刚开始成长。经过这三年的历练，在领导同事的关怀帮忙下，借助学校的“蓝青工程”，我快速成长起来。从一个刚开始连多媒体都不会熟练操作能毛头丫头到此刻的简单驾驭课堂，逐渐构成自己教学风格的“区级骨干教师”；从一个刚开始小学生不把你放在眼里、家长不屑的年长班主任到此刻家长得到学生、家长、领导一致好评的“区级优秀班主任”；从选取遇到困难挫折就纠结自己的最初到此刻坚定自己的.梦想，站在竞聘舞台上的我！
一路走来，成绩和荣誉的背后，我心存感恩：感谢领导的也许和重用，感谢同事的扶持和帮忙，而要感谢管城这片沃土成就我的沃土梦想。我始终坚信：“潜力强是工作多逼出来的；铁肩膀是重担重压出来的！与其将期望寄托在客观条件的改变上，不如将期望寄托在挖掘自身的潜能上！年轻，是我们唯一握有编织梦想的时光！”
这天当机遇继而来临，我不能轻言“放弃”。我在我看来自己工作岗位有潜力胜任这个岗位。如果我有幸竞聘成功，我设想在以下几个方面作出努力：
一、以身作则，带头示范，不断提高自身身体素质
俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样貌。”要求别人做到的，自己必须先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。
首先在组织工作上要勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，有强烈的事业心和职责有情。其次要加强自身政治、文化、业务等各各方面的学习，努力使自己成为教育教学工作的领头人。第三寻求教育教学改革的新路子，个性是在新课程背景下，更需要大胆摸索，勤于反思，积累经验，创新发展。树立新课程改革意识，用新的唯物主义思维新的方法来从事教改工作。
二、适应岗位职能转折，该校充当好学校管理网络中承上启下的中坚主角。
组织工作传授副主任既是学校工作的执行者，又是管理者。这就要求要有较强的直接对话较强潜力。相对于校长来说，我是得力助手，要敢于说话，大胆发挥参谋示范作用；相对于老师们而言，我是知心朋友，要精于发现和解决问题，和老师们同甘共苦，同舟共济。
做好上情下达、下情上晓，成为校长与老师纽带们之间的桥梁和纽带。
三、不断加强师资队伍建设，明显增强教育教学质量。
在教学管理中，校长室要以生为本，以师为本，要严格而不失无知，严肃之中融入诙谐，营造公平竞争，积极进取的其他工作氛围。
首先立足校本，强化教研，倡导学习。
作为教导副主任，我必须要积极挖掘学校的各种资源，根据学校的教学社会现状，围绕教学的重点，积极引导中学教师全员参与，开展校本教研及读书研读活动。我想把“在研讨中发展，在反思中成长”作为对老师们的总体目标。积极开展校本研修，组织各项活动：
1、组织教学社团组织假说学习与心得交流、教学反思交流、教学案例分析、发展阶段测试质量分析交流等等。
2、开展课堂教学研讨活动，构成“备课——说课——上课——反思——评课”一条龙的教学研讨流程，以到达以教促研，以研促教，共同提高的目的。
3、还要抓专题研究，申请教研课题，成立实验小组，引领专精教师走专业发展的道路。
4、倾心营造学习氛围，努力倡导“让读书成为师生习惯”活动，组织老师们阅读教育著作，加强理论修养，不断更新观念，拓宽视野。
第二：立足校情，努力提高升学率。
狠抓一个中心：课堂教学。作为教导副主任要训示多听随堂课，多开展有目的，有针对性的听课文化交流，对课堂教学状况进行分析，帮忙老师们查找解决教学时存在的问题，确保课堂教学质量。
第三：以师为本，做好教师工作，不断加强院校教育建设。
作为学校领导中的一员，要千方百计地调动教师们的积极性，进一步增强老师们的主人公意识，还要树立行政管理即服务的意识，与老师们建立起相互尊重、理解、信任的良好关系，善于倾听老师们的具体措施，虚心向老师们学习和请教，既要懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。飞奔引领老师们走专业领域发展的道路，带动老师们燃起自主发展的激情，促进教师们共同提高，幸福成长！
最后我想说的是“人生重要的，不是此刻我站的位置，而是我的心所朝的方向！坚定目标，努力前行！”我的演讲到此结束，答谢大家的耐心聆听！
班主任竞聘演讲稿14
亲爱的评委、家长们：
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，非常荣幸能有机会参加幼儿园班主任的竞聘活动。我心怀梦想，热爱这个职业，愿意为孩子们的成长付出一切努力。
作为一名幼儿园班主任，我将以关爱为出发点，以培养孩子们的基本素养为目标。我深知，幼儿园教育是孩子们人生的重要阶段，是他们人格、智力和行为习惯养成的关键时期。因此，我将注重培养孩子的品德修养和社交能力，通过故事、游戏和互动让他们明白什么是友善、守纪守法、互助互爱。我也将培养孩子们的观察能力和思考能力，通过观察和提问激发他们的兴趣和好奇心。
其次，作为幼儿园班主任，我将把握教育的`方法和手段。我将运用各种教学手段，如情景教学、多媒体教学、艺术教育等，激发孩子们的学习兴趣和积极性。我将注重培养孩子们的动手能力和实践能力，通过DIY手工、观察实验等活动，让孩子们在实践中学习，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
最后，作为幼儿园班主任，我将与家长保持密切的联系和交流。我深知家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，我将与家长共同关注孩子的学习和成长，及时沟通孩子的情况，并提供适当的帮助。我也鼓励家长们参与到学校活动中来，为孩子们的成长提供更多的支持和激励。
亲爱的家长们，我相信每个孩子都是珍贵而独特的，我愿意用我的爱心和专业知识，为他们的成长保驾护航。请给我一个机会，让我成为您孩子的引路人，让我们共同见证他们的未来。
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿15
尊敬的领导、同事们
非常感谢各位领导给予我这次竞岗的机会。作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次竞聘，接受大家的挑选。我今天要竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的.工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：
一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。
二、在幼教期间我努力工作，积累了一些自己的教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。
以上几点就是我这次参加竞聘的条件，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如我当上班主任，我会从以下几个方面来展开工作：
一、作为一个班级的组织者，首先班内三人要团结一至，正所谓团结就是力量，有了力量才能成为我们共同搞好班级工作的动力；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成员本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步”的原则。
二、我会围绕幼儿园工作计划，结合本班孩子实际情况，进行有计划、有目的的教育教学计划。按时完成周计划、备好课，并严格按照计划进行活动。在组织教学活动中，要学会创新，让孩子在每一个教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。
三、孩子的安全、健康，应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的情况，或进行家访。在日常活动中，一如既往地关心每一位孩子生活中的点点滴滴，重视幼儿的安全防范和保护，及时发现各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导，培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。
四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”首先要认真准备每一次向家长展示的活动，获取家长对我们肯定与信任；其次我们还要积极向家长宣传育儿知识，利用多种途径与家长沟通，鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动；另外，组织好家委会活动，让家园合作更加密切。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》。还要多看书、多写，努力提高自己的写作水平。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
我的演讲就到这里。下面展示一支舞蹈给大家，希望大家喜欢，谢谢！
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