《窗边的小豆豆》的读书笔记
当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。但是读书笔记有什么要求呢？以下是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》的读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
《窗边的小豆豆》的读书笔记1
《窗边的小豆豆》是我读过的最有意义的一本书，这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便，读后感《《窗边的小豆豆》读书笔记500字》。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
小豆豆在这欢乐的“乐园”里生活得无忧无虑，快快乐乐。我读了这本书后，也回味无穷，脑海里洋溢着快乐的气息，乐在其中。多好的学校，多好的校长呀!书中有许多乐趣让人体会。同学们你也去阅读吧!它会让你长很多见识!
《窗边的小豆豆》的读书笔记2
童年的我，就异想天开的拿着削下铅笔榍，埋在门前的土地里，每天早上起来第一件事就是浇水，期待结成一棵长满铅笔的树。
那时的奶奶，没有阻止，还每天不忘提醒我，铅笔树浇水没有?现在想起，自己保留下来的童心，是不是跟奶奶有莫大的联系?如果那时的我，就被亲人责骂，这是做梦，不知那么小的我，会不会从此留下心灵的创伤，答案无可否认。
不同的处理方式，会直接影响到一个孩子的一生。小豆豆也有一位这样宽厚仁慈的妈妈，直至二十岁之后，妈妈才告诉她，她小时候是因为太过调皮而被退学的。我们可以想像一下，面对只有六岁的小豆豆，妈妈暴躁的说：“你怎么搞的，居然被退学，只有再给你重新找一间学校了，再被退一次，就没有学校要你了!”
小豆豆一定受不了这种教育，而我们也会少了一位这么优秀的儿童专家，与这么优秀的读物。
《窗边的小豆豆》的读书笔记3
一个不大的院子里一片郁郁葱葱，到处枝繁叶茂。一个用竹藤绕成的门上面挂着一个精致的小木牌，上面写着“巴学园”里面停着六辆废旧列车。列车里充满了孩子们的欢声笑语……
你猜猜这是什么地方?其实呀!这里是一个充满快乐的——小校园。
这是《窗边的小豆豆》这本书里描绘的那些情景。这本书是由日本的黑柳彻子写的。他还被封为亚洲历史上第一位亲善大使，在1984年时还被认为“再也没有比它更了解孩子的了。”
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学的一段真实故事。小豆豆(作者)因为淘气一年级被学校开除到巴学园这个只有50几个人的学校。他在小林校长的眼下逐渐从调皮蛋变成了大家都喜欢的小女孩。小豆豆很喜欢这个“巴学园”她更喜欢吃午饭。校长让他们的父母给他们做“山的味道，海的味道”的盒饭，学习韵律操，用手说话……
这真是一部很值得看的书哇!我也非常希望我们的学校也能像“巴学园”一样。遗憾的是“巴学园”在二战时期被美军的燃烧弹炸毁了，小豆豆也失去了学校……
《窗边的小豆豆》的读书笔记4
我从《窗边的小豆豆》这本书里体会到了童年的乐趣，小豆豆是一个充满阳光的女孩，希望世上的每个儿童都能像小豆豆一样乐观的去挑战自己的生活。
小豆豆来到新的学校后，觉得这个新的学校很有趣，由此，她对学习也感到一股有趣的劲儿，小豆豆是被退学的，原来的那个学校不要小豆豆了，妈妈怕从此在小豆豆心里会留下阴影，就没有把事情告诉小豆豆，可是后来小豆豆似乎知道自己被退学的事了，但她并没有气妥，还是用崭新的一面面对大家，虽然小豆豆很调皮，但是当她在钻篱笆时，不小心被铁丝勾住了裙子，这条是妈妈最喜欢的裙子，把裙子弄脏弄破实在是不太好意思，小豆豆就说是回家的路上，被几个同学用刀划破的，虽然小豆豆撒谎了，但这也是一个善意的谎言。
在生活中我们都应该向小豆豆那样乐观的生活着，尽管有时会有错误，但这也是孩子不可避免的。
《窗边的小豆豆》的读书笔记5
最近，我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书讲了小豆豆原来是一个调皮捣蛋的的小孩子。她被原来的学校退学了。她转到巴学园继续上学，在校长、老师和同学的帮助下，小豆豆融入了学校的生活，喜欢学校的生活，培养了好的习惯和增强了自信心。她在哪里上的很好，成为了一个优秀的学生。
这本书说明了学校要培养孩子的学习的兴趣和自信心，帮助孩子养成良好的习惯。让每个孩子快乐的成长。
《窗边的小豆豆》的读书笔记6
寒假期间，学校要求家长和学生共读一本书，我们的共读书是《窗边的小豆豆》。当我一口气读完这本书时，不禁为小豆豆的天真无邪、诚实善良而开颜，为豆豆妈妈的宽容大度、豁达耐心而感动，更为小林校长独特的教育理念而折服。
本书中让我印象最深刻的是《校长先生》这一篇。小豆豆刚到新学校，小林校长听她讲了四个小时的话，中间没有打一次哈欠，没出现一次不耐烦的表情。这是怎样的耐心和毅力啊!他将孩子爱在心里，落实在实际工作中，他将全部的爱都奉献给了教育事业。在他创办的巴学园，他为每个健康或不健康的孩子创造了一份同等的尊重;他尊重每个孩子自由发展的个性;他将自信勇敢深置孩子们的心中。每个孩子都是他心中的天使，正如他所说：“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”当巴学园后来被毁掉时，小林校长并没有灰心，他仍然充满热情地说：“下一次，我们办一个什么样的学校呢?”可见，小林校长对教育的热爱比熊熊燃烧的大火还要炽热。
《窗边的小豆豆》的读书笔记7
今天，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》这本书，它的
主要内容是：“从前有一个叫小豆豆的人，她很调皮，总是爱搞恶作剧，她是一个已经退过一次学的孩子，今天有一次偶然的机会，她收到了一所学校邀请，她和她的妈妈非常开心，就向车站走去。
到了车站，小豆豆几乎没做过电车，所以她一直小心翼翼的握着车票，一看到要把票交出去，非常舍不得。于是，她对检票的大叔说：”这张票，我留下来行吗!“大叔说了声：”不行啊，“就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆指着检票口的盒子里满满的车票问道：”这些，都是叔叔的吗!“大叔一边把其他出站乘客的车票抓过来，一边答道：”不是叔叔的，是车站的。“
哎——小豆豆恋恋不舍地看着盒子，说：”我长大了呢，要做一个卖车票的人!“大叔飞快地瞟了小豆豆一眼，说：”我的儿子也想在这儿工作，你们一起工作也不错。“
电车来了，妈妈拉起小豆豆向电车跑去。到了电车上面，妈妈对小豆豆严肃的说：”小豆豆，你要听话一些，要不然你还会被换一所学校的。“小豆豆的新学校到了，她对这里的一切都感兴趣，养成了许多坏毛病。她上课捣乱、不听讲，最后老师无奈只好把小豆豆的家长请到学校，并说：”小豆豆的妈妈，你们家的孩子不能在这里上学了。“
这时候小豆豆的妈妈吃了一惊，最后小豆豆没能留在这个学校。
《窗边的小豆豆》的读书笔记8
《窗边的小豆豆》这本书令我感动的是小豆豆对生活的热爱，对朋友的热爱，对父母的热爱，对大自然的热爱。总之，她对身边的一切都充满了爱，她飞身跳入只盖有报纸的粪坑，与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤耳朵，历尽困难帮助生理有缺陷的泰明爬树看风景……关于她的每一个小故事都会带给读者欢笑，都会让已经进入成年的我回忆起童年生活的无限乐趣。
其实像小豆豆这样的孩子在我们的教学当中也常能遇到，作为老师，我们常常会为他们的行为感到伤神、头痛。伤神也好头痛也罢，她（他）终归是你的学生，教育她是一名老师应尽的职责，轻言放弃并不是最好的办法，只有找到孩子身上的闪光点、找准孩子的思维脉络，正确引导才是有效的.途径。细细想来，小豆豆也没有犯什么天大的过错，对于她这个年龄的孩子来说，一切事物是那么的新鲜、有趣而好奇。正如妈妈第一次带她乘坐电车时，她看到车站管理人员一盒子的车票，因此羡慕不已，立志长大要当一名车站工作人员。
可见孩子的心灵是很容易被周围的事物感染的，我们何不选择一些容易感染他们的事物作为一个教育的契机，引导他们积极思维呢？让他们在一种安全、平等、自信、亲切、温和乃至依恋中去感受老师的教育与教学，去感受学校生活给他们带来的快乐。
《窗边的小豆豆》的读书笔记9
这几天我读了《窗边的小豆豆》这本书，主人公是一个名叫小豆豆的小女孩。前几篇都是写小豆豆在前一个学校的表现，可是天真可爱的小豆豆却在一年级被退了学，可是小豆豆却不知道自己已经不是那里的学生了。
小豆豆的妈妈又找了一个学校，这个学校的教学方法与众不同。她去学校要坐电车的，小豆豆来到检票口检票，她很希望售票员叔叔能把这张票留给她，可是叔叔说车票是车站的不能带走，小豆豆听了很是失望。
来到学校的小豆豆看到校长先生和蔼可亲的样子，她心里放松了很多，而且校长先生整整听小豆豆说了三个多小时的话，这让小豆豆十分的惊讶，因为从来没有人这么长时间听她说话呀！这让小豆豆的妈妈也很好奇，心里轻松了好多。
学校的名字叫巴学园，教室都是一列列车厢做的，这让小豆豆很是兴奋，恨不得天天呆在学校里，她一下子就喜欢上了这个奇特的学校。小豆豆在学校里表现非常好，在那里，参加了许多活动，运动会、茶话会……一眨眼间小豆豆要升三年级了，从之前的不听话到现在的听话，一下子就进步了这么多，真有点不可思议了！
后面几篇我看完都有点为小豆豆伤心了，因为先是她的小狗洛基不见了，后来她的同学泰明死了，到了最后连她最喜欢的巴学园也没了………
我也想和小豆豆一样拥有一个快乐、自由的“巴学园”，很喜欢文中的小豆豆，她善良可爱，从不嘲笑别人，我也要和小豆豆一样做个快乐善良的人…
《窗边的小豆豆》的读书笔记10
它讲述了天真烂漫的主人公小豆豆在一年级就因为淘气被原校劝退，幸运的是他来到了一所教育方式十分奇特的学校——巴学园。在校长小林先生的爱护与引导下，小豆豆逐渐成长为一个善良，快乐，懂礼貌的孩子，真的就象校长经常说的"你真是一个好孩子”那样。
读了这本书，我觉得我也有许多地方要向小豆豆学习，学习她有礼貌，善于发现探索，善于表达自己的想法，团结同学，互帮互助，我也希望我长大后能像小豆豆一样成功。
《窗边的小豆豆》的读书笔记11
前几天，妈妈带回来一本书――《窗边的小豆豆》。我猜这一定是有关一盆花的故事。便迫不及待地看了起来。啊？！原来是日本作家黑柳彻子小学时在巴学园的快乐时光。
小豆豆在原来的小学，因为淘气，被退学了。不过她有一位好妈妈，害怕伤了她的自尊，没敢告诉她真相。就这样，小豆豆来到了巴学园，开始了她新的小学生活。巴学园是一个让孩子充分发展个性的学园，我想这也就是这所学校的与众不同之处，成就了黑柳彻子的一生。这所学校建于1937年，1945年毁于一场大火。这所学校的校长是小林宗作，在他还未创造出另一个巴学园时，他就逝世了。
我希望我也能上一所那样的小学，有那样一个妈妈。虽然小豆豆在巴学园作了很多傻事，我认为就因为她作了这些事，使她的个性得到了充分的发挥，才使她成了一个伟大的作家。我虽然不能受到和黑柳彻子一样的教育，但我相信，经过努力我也会在某一领域取得成功的。
《窗边的小豆豆》的读书笔记12
在这个暑假里，我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》，作者是日本的黑柳彻子。讲述的是一个她自己的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
当我第一眼看到这本书的时候，就莫名其妙的喜欢上了这本书，慢慢地我发现我仿佛进入了这本书，与小豆豆成为了好朋友。在静的连学生写字的声音都可以听见的教室里，突然，小豆豆跑到窗前与燕子聊天，惹的全班同学哄堂大笑，这种情况不止发生过一次，她把抽屉的盖子反复开开关关，提出各种各样奇怪的，令老师头疼的问题……最后，学校决定让她转学。
一开始，我看到这些都会“咯咯”发笑，再仔细想想，我一开始上学不也是这样的吗?对周围的一切都充满了好奇，一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上，小豆豆来到了“巴学园”这所特殊的学校，令人觉的不可思议，用电车做教室，全校仅仅只有五十名学生，教学方法别出心裁，上课了，老师把一天要上课的内容全部写在黑板上，学生喜欢那样就先专研那样，不懂的可以问老师，只要在放学之前把任务完成就行了。如果半天就可以将一天的学习任务完成，那么下午就可以出去散步，老师带着同学们去野外，无形中让孩子们增长了许多知识。正因为这样，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
“巴学园”起火了。从飞机上数枚燃烧弹投向“巴学园”，落在电车教室上。凝结着校长梦想的“巴学园”消失了，孩子们的笑声消失了。这是我第一次看书看到想哭，第一次那样痛恨战争，也是我第一次感受到和平的可贵……
《窗边的小豆豆》的读书笔记13
世界上没有可怕的东西，只是我们把它想象的很可怕。只要我们有胆量的去看看，就不会觉得它可怕。
巴学园举行了一次“试胆量“的活动，一共有七八个男生当妖怪，剩下的五个男生一队，大家错开时间，一组一组的出发。那些“妖怪”都“埋伏”在九品佛的寺庙和墓地里。刚开始，同学们都不怎么怕。后来吓得都不敢往里面走，几乎都哭着回来了。而扮妖怪的男生们也怕了，都哭着跑回去了。结果在半路上有两个学生撞了个满怀，吓得飞快地跑回去了。
唉，不就是假“妖怪”嘛，看把他们吓得。不过，也有这样的事情发生在我身上。有一天晚上，我在小区里和几个小朋友玩捉迷藏。这可不是一般的捉迷藏，读书笔记。藏身地点是小区最里面2号楼的后面，那里很黑很静，黑得伸手不见五指，静得针掉到地上都能几乎听见。我找呀找呀，怎么找都没有找到，越往里走就越黑。突然，我仿佛看到了一个白色的东西向我走来，我大叫一声“鬼呀”，拔腿就跑。现在想起来，还真是可笑。
其实，无论是妖怪还是鬼啊什么的，都是虚拟的，只有在电影或电视剧里才能见到。它们也没有你想得那么可怕。只是你把它想象的那么可怕，它才让你感觉起来很可怕。只要我们有胆量、有勇气地睁开眼睛看一看，就会觉得没有你想象得那么可怕。就怕你没有那个胆量去试一试。
假如你害怕一个东西，你日日夜夜都不敢想它，你可以想想：它有什么可怕的！只不过是个东西，而又不是人，它能把你怎么样？你要去试一试，有勇气、有胆量的看看这个东西，也许它没有像你想得那么可怕。
《窗边的小豆豆》的读书笔记14
关于小豆豆的巴校园生活，那真是一次奇妙之旅!
很能理解小豆豆以前的班主任会因为小豆豆的一些“奇怪”的行为而辞退她，因为这是与平常的孩子不一样的表现，一般的孩子适应了接受与温顺，而缺乏质疑，探索的想法，或是有想法也不愿意表露出来。这是对孩子天性的扼杀啊!联想到洛克的《大教学论》提议1到12岁的孩子应该尽情地玩，“浪费”时间，保留一块天然的，肥沃的土壤，待12岁后对孩子的智力等方面的开发就极具创造力和高效率了。果真是这样吗?现代中国的父母们忙着胎教，早教，像培养小天才一样带孩子参加各种特长班。这样激进的方法果真适合孩子吗?何不松松手，放养呢?
真是令人欣喜，小豆豆来到巴校园的第一天，校长小林宗仁给了她4个小时的诉说时间，管够。适合孩子天性的才是最好的吧。看看，这是一个怎样的学习娱乐天地吧!
一、自由
进入电车学校，每个班级有着独特的排座方式——自己选择喜欢的座。上课方式也很特殊——老师允许学生自主选择自己喜欢的课程，这样利于老师观察每个孩子的特性，便于发掘每个人的特质。而那些未选择的课程呢?不能弃之不顾，于是老师以放学为期限，要求学生完成一定的学习任务，这样构建起较为完善的知识体系。可谓“全面而深刻”喽。
二、饮食
对于学生而言，营养是很重要的。大人应关注但不应过分。校长是以怎样的方式来规定呢?——“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长在成年人里能把必要的事情表达得如此简单扼要。另外，校长夫人也会在就餐时帮忙打汤等等。校长独创《饭前歌》，让孩子们在愉悦的气氛中就餐。这样就保证孩子有一个均衡的膳食营养啦。
三、课时安排与课程目标的设立
第一堂课上老师会布置完全天的学习任务，促使孩子们抓紧时间完成。然后留足充分的额时间去实践。明媚的春日里，老师带领着孩子们去田野里散步，老师根据学生们看到的和想到的及时教育孩子们生物知识，历史知识等等，在自由游戏中给孩子们灌输了优秀的知识。
孩子们始终学习自己喜欢的功课，不管外界环境如何都会集中注意力，成为了“具有巴学园风格的学生”。
四、实践中成长
电车学校的电车是怎么来的?恰逢学校即将迎来又一辆电车，校长请学生们带上帐篷还可以邀请家长在学校住下，以便在早上目睹大车运来点车厢和组装的过程。怎么练学生的胆量?学生爬树那是允许的，老师还会组织同学们玩“捉鬼”的游戏，让孩子们在玩耍中树立正确的鬼神观和培养自己的胆量。天气正好，校长领着孩子们去做温泉旅行。在实实在在的生活中，培养学生良好的习惯和道德修养。粮食从何而来?不如参加实践。校园来了以为特殊老师——农民伯伯，他给孩子们讲谷物的种植，带领着孩子们在农田里学习怎么种田。值得注意的是这时正值二战期间，幸运的是小豆豆和她的伙伴们还能安定地成长。
五、品德，做人
男孩女孩偶尔会闹别扭，双方都不示弱，气呼呼的。这时校长教育男孩子“对女孩要尊重”，颇有绅士风格，这与校长接收了西方教育有关。孩子们犯了错，就一通批评啊?那可不行，这样会打击孩子的信心还会增加孩子与大人的隔阂。校长都会听学生的申辩，即使是文过饰非也会听下去。回顾小豆豆刚来学校时校长细心聆听了4个小时便可见一斑。
小豆豆在轻松愉悦中完成了一年级。“而新学期里每一个必然会充满新奇和欢乐的日子正在等着已经开始二年级的小豆豆。”“那背在脊背上的书包结成了朋友。”多么美的描写!
六、一个令人痛心疾首的结果
进入三年级的小豆豆在这一年的成长太多。校园歌的出现让小豆豆和她的伙伴们树立了集体主义的荣誉感。师生共同营造了一种不管年龄大小都能互相理解的帮助的校园文化。小豆豆在遇上了卖“健康树皮”的江湖骗子，校长没有直面提出来而是让豆豆自己去认知。后来，班上来了留美归来的宫崎同学，他跟同学们分享了很多新奇的见闻。书中这样写道：“战争中，日本和美国是敌人，而在校园里是朋友”多让人动容!
后来，小豆豆喜欢的泰明同学去世了，小豆豆第一次参加了葬礼，然而她不知道今后还有多少苦难等着她。小良要出征了，朋友们为他举办了茶话会，掩不住的悲伤。突然有一天，巴学园燃烧了!小豆豆和父母开始了转移的艰苦路程。“火车在黑夜中载着忧心忡忡的人们，嘶叫着，奔驰着。”
鲁迅说过“悲剧就是把世上美好的事物毁掉”。开头和结局的两重天，欢乐与悲痛鲜明对比，要珍惜的是小豆豆在把校园的幸福成长生活，要反思的是战争为这一祥和的生活带来的致命一击。要知道，这和平的年代来之不易，我们应该更要珍惜这，爱好和平。
《窗边的小豆豆》的读书笔记15
我非常喜欢看书，我也看过很多书，比如瑞典的民族英雄林格伦写的《长袜子皮皮》，意大利儿童文学作家科洛迪写的《木偶奇遇记》，中国作家曹文轩写的《根鸟》等。其中最令我印象深刻的是日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
这本书的主人公小豆豆非常淘气，在一年级时因为她太淘气了，所以别的学生受到了影响，她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。那里有一位很好的校长——小林校长，他对幼儿教育有他独到的见解。
当然，最让小豆豆开心的还是开学时小林校长竟然花了四个小时的时间来倾听小豆豆的有趣的事。我在想，什么时候我们学校也来这样一个校长就好了。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
在一般人的眼中，小豆豆算是一个“坏学生”：上课时注意力不集中，总是不停地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子！”一句简简单单的话语，也能让小豆豆开始对自己充满了自信心。从这里，我觉得小林校长特别了解孩子的心理，善于帮助孩子去掉自卑心。
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