责任的读后感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的责任的读后感，希望对大家有所帮助。
责任的读后感1
看了李强老师讲的《感恩·责任·忠诚》一讲。
一个忠诚的人必须忠于他自己，忠于他的组织，忠于他的事业，忠于他的信仰。只有这样，他才能忠于自己的事业。诚信是一个人的基本素质，不守信用的人，最终不会被任何人及企业所信任。
李强老师讲的忠诚、责任、感恩，让我们将自己的最本职工作先做到位，融会贯通，一切工作中的程序动作必须做到短期内掌握并且会用，并做到专业性。
从李强先生的话来看，我认为最重要的是每天做四件事：
一、想你该做的。
二、说你该做的。
三、做你分内的。
四、改你做错的`。
每天睁开眼睛，首先要想一想今天该做什么，昨天工作中漏掉了什么，及时补正。将自己分内的事做好，做到位！
我们的第一次训练刚刚开始。作为他们中的一员，我将把这个培训内容作为我行为和知识的提升和补充，丰富我在这里的生活和经验。并在今后的工作中，约束自己的行为。
在工作中应该有永远比上司期待的工作成果做得更好的心态！作为电气自动化部第一车间的彩涂员，他的日常工作是将上述通知和信息传达给全体员工，并将作业区域的信息反馈给上级。但除此之外，在业余时间，我会和生产线上的其他白班成员一起进行巡查和维护。我认为我们应该更多地了解自己的责任。
可能因人而异，但对于一些专业知识，我会在同事的指导下加强学习。
在今后的工作和生活中，我将以这15天为标准，严格要求自己。
认真第一，聪明第二，每天做该做的事，纠正做错的事，每天进步，这是我今天的第一个收获。
责任的读后感2
8月27日单位组织收看了教授的光盘“感恩、责任、忠诚”，通过这次学习，使我在思想上、意识上都得到了很大的提升。
一个人要想在社会上立足，脱离组织是不可能的，这个组织在这里指的就是你所任职的企业。作为一名员工，要忠于自己的企业、自己的事业，把企业文化渗透到自己的骨子里去。
俗话说，一木不成林，滴水可以成江河，这些浅显的道理我们都懂。但教授讲的懒惰、自私的猪八戒最后成了神仙，也说自己跟对了团队，让我感触很深。使我深刻的意识到了团队的重要性、团队的力量、团队对于一个人的人生的影响。因此，我要将自己全身心的融入企业中，为企业的兴旺贡献自己的力量，在企业中实现自己的人生价值。
现在的社会，社会不断进步，知识也日新月异，不学习就会被社会所淘汰，更别谈为社会做贡献了。只有不断学习，才能增长见识，才能从学习中发现自己的不足，并努力改正，不断提升自己，自己成长了，才能为企业发挥自己的力量。才能如老师所说把自己打造成企业的五星干将。
听完教授的演讲让我明白：人无论做什么，都应该有一个好的心态。因为心态不一样，你做事情的态度就会不一样，结果也会不一样的。好的心态能让你认真地对待每一件事情，让自己努力做好每一件事情，对每件事情力求精益求精，力求比领导期待的做得更好。
我们的`企业为我们提供了展示自己的平台，我对我们企业的发展充满了信心，并且我相信通过我们大家的一致努力，我们企业的明天会更加灿烂辉煌，我也绝对相信我们的企业可以让我们的人生价值得到更充分的体现！
老师从忠于个人，情义为重；忠于事业，永不放弃；忠于组织、团队致胜；忠于信念，精神永存这四个方面来讲述忠诚，使我深有感悟。
对于我们来说，忠诚首先意味着我们个人与朋友以情义相待，既为做人的基本准则。如果我们以一颗忠诚的心对待身边的朋友，也可得到对方的以礼相待，即老师所说的“忠于个人，情义为重”。
对于我们联达人来说，不管我们做什么工作，既然我们来到联达这个大家庭，就要“做一行、爱一行，爱一行、专一行”。每个人都要对自己的工作负责，这就是忠诚的直接体现。
忠诚意味着与公司或组织风雨同舟。如果企业是一条船，那么我们一双手就是一支浆，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们的航船才能劈波斩浪，勇往直前。即忠于组织，团队致胜。
忠诚既是一种信念，更是一种精神。不要只认为员工的忠诚对企业来说非常重要。其实，员工对企业的忠诚收益的并不仅仅是企业，最大的受益者就是员工自己。因为，一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成，就会让你成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人。当你的忠诚一旦养成，不管你做什么事，你都会以一种忠诚的精神去对待，因为忠诚已融入你的心里。
试想，如果我们的人际关系处理得不好；我们的工作一直留有一种消极的态度；我们的生产节奏又慢；我们公司的效益也慢慢下滑，那么，我们的人生又该怎么延续下去呢？
责任的读后感3
不久前，我仔细阅读了《责任胜于能力》这本书，主要有以下三个启示。
启示之一：责任重要。
对于“责任胜于能力”我非常同意这个想法。这是因为责任比能力更重要。如果一个人有很强的责任感，他会努力学习，全力以赴工作。他会有使命感和奉献精神，注重不断提高自己的能力。一般来说，这样的人必须工作得更好，为单位和社会做出更大的贡献。相反，如果一个人只有能力而没有责任感，他就不能做好工作。对于一个不负责任的人来说，能力越大，对单位和社会的破坏就越大。高科技犯罪的人就是很好的例子。这些人的能力并不强，但由于对家庭和社会严重缺乏责任，他们利用了错误的能力，最终走上了犯罪的道路。相比之下，有些人虽然能力不强，但却有责任感。他们可以为单位做一些工作，为社会做出一些贡献。我认为一个人的社会地位和能力都无所谓。关键是看你有没有强烈的责任感。当然，如果我们有很强的责任感和能力，那是最理想的。这也应该是我们为之努力的方向。
启示二：必须认清自己的责任。
每个人都有责任来到这个世界。有些责任是天生的。例如，作为儿子，你有责任孝敬父母。结婚后，你有抚养孩子的责任。有些责任是由工作和朋友造成的。每个人都无法逃避这些责任。 只有认识到自己的责任，才能知道如何承担责任。只有认清自己的责任，才能知道自己是否能承担责任。当然，并不是每个人都要承担一切责任。对每个人来说，只要求你承担你能承担的责任。这就是为什么社会应该分工，为什么企业和单位应该为不同的职位制定不同的职责。作为一名教师，我们必须首先明确自己的工作职责，即知道自己应该做什么，这是履行职责的前提。正如一位成功学习的大师所说清自己在做什么，就已经完成了一半的责任。
启示三：让责任成为习惯。
我们认识到责任还远远不够。我们必须不断增强责任感。因为每个人都有自己的责任，但并不意味着每个人都有责任感。责任是对任务的责任和承担，责任感是指一个人对任务的态度。虽然我们认识到了自己的责任，但如果我们不履行自己的责任，那就没用了。因此，我们不仅要认识到自己的.责任，还要培养自己的责任感，有强烈的责任感。我们通常谈论爱和奉献。事实上，奉献是责任精神的体现，是责任的升华。我们过去谈论认真细致的工作，反映了这种责任精神。让这种精神自发，成为我们生活和工作的习惯。俗话说，习惯成自然。我们应该认真负责地对待工作，认为人渴了喝水，饿了吃饭，困了睡觉是很自然的。这应该是我们追求的最高境界。
责任的读后感4
什么是责任？我的理解就是责即职责，任即任务。就是说一个人要完成他职责的所有任务，要不推脱、不逃避、不找借口，对工作负责，对生活负责，对他人负责，对自己也要负责。
自古至今，曾涌现过多少有责任感的文人义士。古有先哲孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”，范仲淹的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的心愿。今有在5.12汶川大地震中，北汽中学的51岁老师谭千秋，在地震到来的刹那间，他用宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂，作为政治老师的他用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一场思想政治课，相信那些被他救起的孩子长大将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是责任。
作为一名教师，首先，要怀有一颗强烈的责任心。一个人工作做的好坏与否很大程度上取决于他的责任心，是否认真履行了自己的责任。因为责任可以改变你对工作的态度，而对待工作的态度决定你的工作成绩。古代罗马斯多葛派哲学家们提一供给人类的'最伟大的见解：世上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，而我们的工作态度完全取决于我们自己。一个人的工作，是他亲手制作成的雕像，是美丽还是丑恶，可爱还是可憎，都是由他自己决定的。我们要坚决抛弃遇事推委、躲避责任、事不关己高高挂起、明哲保身、但求无过……一切找借口的不一良习惯，只有遵循工作就是责任的价值观，才能赢得别人的信任和赞许，才能化被动为主动，工作才能更有热情，才能更出色的完成任务。
其次，要坚持原则，慎终如始。记得《天下无贼》中有这样一个场景：当刘德华开奔驰车出小区们的时候，小区门卫连问都没问，赶紧敬了个礼。要这样的门卫有何意义，行同虚设一般，就因为刘德华开的是好车，就让小偷从眼皮底下轻松过去了，最终成了小偷的帮凶，亵渎了职位。它告诉我们的是：只有坚持原则，才有真正的责任心。
最后，不要急功近利，从小事做起，把每件小事做的都很到位。古人曾发出：“一屋不扫，何以扫天下？”的感慨，意思是说有“扫天下”的胸怀固然不错，但是“扫天下”是从“扫一屋”开始的，“扫天下”包含了“扫一屋”，而不“扫一屋”是断然不能实现“扫天下”的理想的。荀子的“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。前苏联革命导师列宁也曾经说过“人要成就一件大事，就得从小事做起。”这些都在告诉我们成大事者需要从小事做起，脚踏实地头顶青天，踏踏实实地做好生活中的每一件事，小事做多了就成大事了。所以我们不要以聪明者自居，做一个眼高手低的人。
天下兴亡、匹夫有责。让我们做一个有责任心的人吧！始终遵循工作就是责任的价值观，积极主动的工作，发挥主观创造力。从我做起，从小事做起，认认真真的做每件事，把每件事都做到位，最终你会成功，实现你的人生价值，活的也更有意义！
责任的读后感5
利用业余时间，我在单位二楼图书室阅读了一本《责任决定一切》这本书，读完之后，我有很大的感触。这本书用深入浅出的文笔，讲述了“在当今社会中，每个人都承担着不同的责任。我们不能脱离责任而存在，只有员工个个尽心尽力，企业才能兴旺发达”的道理。其中书中唐源列举了逃避责任的八种情景：“这不是我的事”、“这不是我的错”、“这不怪我”、“又不是我的错”、“你要负责任”、“我已经负了责任”令我非常触动，我不禁在阅读中，也多多少少看到了自己日常工作上的行为缩影。
《责任决定一切》里，我印象最深刻的就是这一段话：“人应对挑战时有三种心理状态，试试看；尽力而为；全力以赴。只有全力以赴了，才可能最大限度的接近成功，即使失败了也不后悔。尽人事，听天命。”是啊，我们面对工作时不也是有这三种状态吗？反思一下自己，做工作都全力以赴的去做了吗？
找到了动力问题，那剩下的`事情就简单多了。一切困难都能解决。全力以赴吧，这是自己能做的。在今后的工作中，我也会重视责任行为的实践，知行合一、落实责任，多做一点，用心一点，勤奋一点，高效一点，合作一点，理性一点，在负责中成长，在成长中创造属于自己的机会，毕竟人生的拼搏在就在于明自身职责、不断积极进取。勤奋和汗水才是成功的必经之路，守住自己的本心与职责，才能够不断的在自己的岗位上发光发热。
责任的读后感6
对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为，作为一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。在读了《工作就是责任》这本书之后，使我受益匪浅，让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解，使我懂得了“责任”，是工作出色的前提，是职业素质的核心”。
我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说是一个人做事的基本准则。只有负责任的人，才有资格成为优秀团队中的一员；缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了事业的同时，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
只有遵循“工作就是责任”的价值观，才能赢得别人的信任和赞许，才能化被动为主动，才能更好地掌握自己的命运。遵循这种价值观不仅能让雇员得到老板更多的关怀，老板也能得到雇员更真诚的爱戴，公司就能得到客户充分的信任，甚至每一个客户都将变成最真诚的朋友。真正做到了工作就是责任，还可以化解工作中的过失，甚至，化解过失的过程将变成建立友谊的原因呢……最终，人们会发现，有责任感的团体或个人，自己就是这种价值观的最大受益者。
我的工作，是负责单位的团体采书和大客户的维护。面对不同的客户，给出的微笑是相同的，我也曾因为日复一日的琐碎而倦怠，也曾因为不满足现状而消极，在一个偶然的时候，一个同事向我推荐了《工作就是责任》这本书，原本以它消磨时间的我，没想到忘记了时间，静静地走进了这个关于忠诚、敬业、责任和勤奋的世界。自此，我的生活和工作态度发生了改变。
我发现有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于—责任。简单的说，按时上班、准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。违反单位制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己单位和职业的不负责，更是对自己的`不负责。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。
一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。
责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。
责任的读后感7
关于责任，我们经常会说这个人很负责任，或者这个人不负责任。关于病毒，以前最常听说的是感冒病毒，电脑病毒等等。今天第一次学习了一本书叫《责任病毒》
那么，到底什么是责任病毒呢？以前工作的时候经常会有责任划分，这事儿归谁管，那事儿归谁管，现在全职在家带娃，也经常会说，老公负责赚钱养家，儿子负责好好学习，我负责带娃做家务！每个人都做好自己的那一块就可以，其他事情不用管。注意，当我们有这种想法的时候，极有可能就是已经染上了责任病毒。
为什么我们会染上责任病毒呢？其实是人际关系背后的主导价值观决定的。首先，是在任何交流中只赢不输。我们会发现身边有这样一种人，不管大家说什么话题讨论什么事情，他说的永远是对的，他永远不会犯错。其次是永远要掌控局面，一切尽在自己掌握之中。第三，避免任何形式的尴尬，绝对不能冷场。第四，自始至终操持理智，不带任何情感。
我们每个人都喜欢成功而害怕失败，正是由于对失败的恐惧使人们陷入了承担更多责任或者逃避责任的恶性循环。不管是承担更多的责任还是逃避责任，对于组织整体来说都是及其不利的。
要想消灭责任病毒，我们也必须转变自己的主导价值观。第一，我们要用明智的决定取代只赢不输的理念，必须要承认每个人都有自己独特的想法，这一次，也许对方的提议更恰当，人际沟通没有输赢，只有合适。第二，真心支持取代操持控制，我们只要确定事情是在更往好的.方面发展就可以了，是否是你控制并不重要。第三，公开检查取代避免尴尬。尴尬是在所难免的，有不懂不明白的地方可以随时交流学习使自己成长。第四，表露真心取代保持理智，能够开诚布公的表达自己的真情实意比冷血无情的理智更能打动人心。
不管是在生活还是工作中，我们都要时刻提醒自己注意避免责任病毒。
责任的读后感8
书籍是人类进步的阶梯，书是人类的良师益友。本假期我读了肖川先生的《教育的使命与责任》这本书。作者将讨论相关话题的文章集中成一个个小专题，分别是“教育是对人的成全”、“有高度的教育”、“我的教学主张”、“作为理想主义者的教师”、“文明是一种眼光”、“在路上”、“心会看见”七个单元。他在读书与成长中这样告诉我们：没有教师的成长，就没有高品质的教育。这已日渐成为人们的共识。道理很简单，教师本身是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。教师的成长离不开学习，而读书是最为重要的学习途径。读书不仅可以丰富文化底蕴，使自己更加具有文化眼光，读书更为重要的价值在于使教师具有不断增长的与人分享的内在需要，从而克服对于教学的倦怠感，从而教学永远充满活力和内在的感染力。所以我们要经常读书并有一个好的阅读习惯。
有效课堂——教师的不懈追求
肖川教授在《教育的使命与责任》一书中的《一堂课中的必要环节》一文中讲到：所谓教学环节就是既相互独立又相互连结的一组教学行为。它分为三个内容：
其一：学习意义的明了；
其二：反馈与强化；
其三：回顾与分享。
课堂有效是每个老师的追求，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果。那么，如何构建有效的课堂教学呢？罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”创设轻松和谐的课堂教学氛围，可以让学生产生良好的心理效应，使学生处于积极的情感状态，使学生主动而愉快地学习。其次兴趣是最好的老师，激发学生积极主动探索知识的内部动力，是学生积极认识事物，积极参与活动的一种心理倾向，兴趣越浓学生学习的积极性越高，掌握知识就越快。再次在教学设计时，要以生为本，从实际出发，做到备课时备学生，以充分尊重学生已有知识经验为前提，设计的教案要符合学生的实际情况，周密地考虑到学生的生活经验和知识水平，力争达到教与学的统一。例如当一个主题的学习结束以后，教师应该停下来问一问学生有什么需要质疑的有什么需要修正、补充的和丰富的。对学生说：“我是不是表达清楚了，还有什么需要进一步澄清的`”而不是对学生说：”你们听明白了没有，你你们还什么不理解的”前者表明的是教师对于自己教的责任，而后者表明是学生学会了还是没有学会，责任在于学生。
生命教育——教育者的自觉追求
生命教育是教育的一面旗帜，要让生命教育落实在学生生活之中，落实在课堂之中，就需要生命化的课堂，生命化的校园。“让课堂充满关注生命的气息，让生命的活力充分地涌流，让智慧之花尽情绽放，应该成为所有教学的自觉追求。生命教育强调用生命去温暖生命，用生命去呵护生命，用生命去撞击生命，用生命去滋润生命，用生命去灿烂生命。”这是我在读肖川教授《教育的使命与责任》一书中，我认为他对生命教育解读时最精彩的话语之一。
肖川教授在书中表明：生命教育的宗旨就在于：扞卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、成全生命、敬畏生命”则是构成生命教育的目标。生命教育的现实途径就在于：给学生一些权利，让学生去选择；给学生一些机会，让学生去把握，给学生一些困难，让学生去面对，给学生一些问题，让学生去解决，给学生一些条件，让学生创造。我们有责任，也有理由把人性最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田，让孩子在渐渐成长的过程中凝聚“人情味”，富有同情心和正义感。尤其是在当今的社会教育背景下，我们的教育不能仅仅成为“训练”、“成绩”等应试东西的代名词。我们要引导学生接纳生活，品味生活，感知生命的复杂性，偶然性和神秘性，培养学生对于生命的庄严感，神秘感和敬畏感是我们关注学生生命的宗旨所在。我们期待着通过生命教育，学校变的更有吸引力，通过生命教育，个性变得丰富而舒展，通过生命教育，人格变得正直而强健；通过生命教育，幸福从此熙熙攘攘，幸福从此溢满心房。
读了《教育的使命与责任》，我深深地感受到新一代教育工作者的责任。在当今社会，说白了其实就是人才竞争的社会，是教育竞争的社会。作为一名合格的教师，不仅要有稳固的专业思想和高尚的教师职业道德，要有某一学科专业的科学知识和教育理论素养，要有一定的人文科学与艺术修养，而且还必须具备教育教学的实际能力，掌握科学的、发展的融技术与感情为一体的教师职业技能。我们要不断地充电，只有以为人师表的姿态展示人生的道路，以高尚的情操鼓舞学生，用广博的知识，高超的教学技巧和现代化的教学手段，才能以科学的理论武装学生，这样才能使学生健康地成长，使自己不愧对人类灵魂工程师的美誉。
责任的读后感9
刚看到这本书的名字时，我的第一感觉是，老板应该都喜欢这本书;刚听说要发这本书时，我的第一感觉是，公司要给大家_了;当我刚看完这本书的三分之一时，我感觉这本书的编写质量实在太差了;当我看完这本书的三分之二时，我感觉我得到了我想要的东西;当我把这本书看完时，我感觉应该给这本书和这次读书活动一个公正的评价：
当我完整的读完《责任胜于能力》这本书后，我才发现它对我产生的影响再次印证了一句话：开卷有益。
在读这本书前，我正为每天处理大量繁杂事务而没有读书、学习的时间而苦恼;正为每天工作时间越来越长而工资不见增加而愤愤不平;正为工作强度越来越大而身体因缺乏休息和锻炼而越来越疲惫虚弱而叫苦不迭，正为以上原因引起的工作效率低下而束手无策。
《责任胜于能力》这本书虽然没能帮我解决这些问题，但却让我调整了心态：强化了我做任何事都要负责到底的观念;使我认识到遇到问题不应该躲开，也不应该抱怨，而应该积极想办法去合理地解决，而这一过程，正是我进步的过程。
心态的调整使我能在一种正确思路的引导下着手处理上述问题，保证了问题处理得合理有效性。
其实，心态的调整，促进的不只是工作，好的心态，表现出一种生命力，一种自信和健康的精神风貌，对于一个人的健康成长具有不可低估的作用，因此才会有人说：世界因心态而不同!
看待事物应该有积极的心态，但也不能对它存在的问题视而不见或置之不理。对《责任胜于能力》这本书也应该批判地积极看待，“责任胜于能力”这个观点很好，全书看完之后对人也起到了积极的作用，但是书的编写质量也不能不提。
整本书明显是拉好框架之后拼凑而成的，书中有很多地方论据不能支持论点，论证极其牵强，就象一具骨架完好，外表光鲜，但体内心胆错位，神经错乱的人体，看上去整体感觉良好，实际却存在不容忽视的问题。
以上是我对这本书的总体评价。在阅读这本书的过程中，我的感触和思考其实还有很多，下面谈一下我认为比较重要的一部分。
当我发现我开始从这本书中受益的时候，我首先想到的问题就是：为什么一个最初被我看作是在进行_的读书活动会使我受益?出现这样的现象似乎异乎寻常地难以理解，但实际上问题并不复杂，而只是又一个双赢的例证。对这件事的分析可以分别从当事的双方开始。对于公司来说，花钱组织这么大规模的读书活动，目的是为了增强员工的责任心，进而提高整个公司的工作效率，所以当我感觉读这本书让我受益的时候，实际上我已经接受了书中的观点，也就是说，公司已经达到了预期目的。对于我来说，被迫去读这样一本书，很自然就会认为公司是在_，虽然有抵触情绪，但当我把书读完时，我感觉到了它对我个人成长的促进作用，也就是说我利用公司提供的资源提高了自己。
这样就引申出了下一个问题，那就是当我们接受了这样的观点，并且以认真负责的态度去工作时，我们是否真的像刚才我认为的那样会有所收获呢?我们来分析一下。
一个企业的员工大概可以分为以下几个群体，一是有上进心的员工(包括希望晋升职位的、希望提高收入的、希望限度实现个人价值的等)，二是安于现状的员工，三是管理人员。
先分析有上进心的员工。在文章开头我就说，自己感觉老板应该都喜欢这本书，因为我认为老板都希望自己的员工是富有责任心的。之所以这样认为，不是空想，而是有依据的，思考一下为什么中国会存在那么多的家族企业，为什么很多能力并不突出的人能得到升迁而能力出众的人却不被重用?很简单，如果你是老板，你会让一个你不信任但又很有能力的人帮你管理这个企业吗?反正我肯定不会。如果我当老板，我会信任什么人呢?要么是亲属，要么是富有责任心的人。信任亲属是因为他跟我是利益关联人，就是所谓的一条绳上的蚂蚱;信任有责任心的人是因为他会认真负责地做好每一件事，即使因能力欠缺做得不到位，至少他不会危害企业的利益。这样反推一下就能知道，有上进心的员工只有富有责任心才会赢得老板的芳心，得到自己所想得到的。
再分析一下安于现状的员工。这部分员工一般情况下都是在一个企业中工作时间较长或对企业非常依赖的人，满足于目前的职位和收入水平，这部分人对企业有较浓厚的感情，甚至会持有企业的股份，也就是说，他们和企业是利益共同体，甚至可以说企业的利益其实就是他们自身的利益。这样倒推就很容易确定，如果他们不想让自己的切身利益受到损害，他们就必须负起责任。
管理人员的责任心可以说是毋庸置疑的，因为企业的.经营、发展状况直接关系到他的个人前途、收入水平，更重要的是企业的声誉直接决定了这个企业的管理人员的个人声誉。
通过以上分析，得出的结论是对待工作，大家没有理由不认真负责，因为不负责任的最终结果就是损人不利己或者损人又损己。但是为什么在现实中还是存在不负责任的现象呢?
我认为最主要的原因有两个：
一是认识不到自己所做的工作对自身利益的影响。很多人感觉自己所做的工作无关紧要，即使做不好对企业也没什么影响，更不会对自己的利益产生影响。于是能做好的事做不好，可做可不做的事干脆不做。其实这是个很简单的问题，以盈利为目的的企业怎么会花钱雇佣一个可有可无的人呢?企业作为一个有机的整体，设置每一个职位都是有其道理的，正如《责任胜于能力》中所写的：“没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了另一个过程，只有环环相扣，整体才会和谐美好。”“你可能永远都无法看到整体工作的美，但是缺少了你那部分，整体工作就不完整了，就什么都不是了。”
二是人的惰性。人都有惰性，如果一个人长期处于没有危机感的环境或者对危机感到麻木时，惰性就会滋长，带来的后果就是人浮于事，办事拖拉，为了少做工作而推脱责任等一系列负面影响。这种状态中的人，如同那只在温水中游泳的青蛙，身处险境而不自知。想要打破这种局面，就要经常性地刺激他，使他对周围的环境保持必要的敏感性。
综上所述，我对这次读书活动的看法是：一、如果能够认真对待，这次活动将达到公司和员工双赢的效果;二、如果能够全面地看待这次活动，就会发现其实对公司负责的过程更是对自己负责的过程;三、责任心保持是需要持续培养和激励的。
责任的读后感10
近期有幸阅读了(学会感恩担当责任)和(责任胜于能力)两套书，通过书中一个个简短的事例，让我充分认识到责任的内涵。
众所周知，护士的工作需要极强的责任感和使命感，过去“护理学之母”南丁格尔用责任和爱心在战场上创造了生命的奇迹，在和平年代我们同样要用责任和爱心去诠释职业精神。
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”这句话教育我们做任何事必须从简单做起，从细微入手。在当今竞争如此激烈的医疗环境下，各家医院都在抓业务和服务，所以我们必须担负起自己的责任，肩负使命不断加强学习，提高业务知识，协助医疗促进患者恢复健康。有道是“细微之处见精神”，我们做服务工作的一定要遵循“想的全，做的细”的原则，只有对细节注重了，才能加深顾客对医院服务和质量意识的印象，因此我们要学会在细节上下功夫，用细节丰富服务，用细节感动顾客，用真诚和责任抒写医院的特。
面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保病人的安全，同时责任感也体现敬业精神，所以我们必须要认清自己的责任，尽职尽责，更好地承担责任，只有发自内心的.责任感，才会让你用心去做事，这样的工作才能抓住人心。对病人而言，护士善意的言行，可以改变其对生活的看法，燃起生命的希望，所以不要吝惜爱心，多去关爱病人，用责任与爱心去完美我们的职场生涯。
责任的读后感11
今天读完了《责任心是培育成的》这一组文章，其中《里根的过失》给我留下了深刻的印象。这篇文章向我们介绍了里根11岁时，在一次踢足球的过程中不小心踢碎了邻居家的玻璃，父亲为了让他对自己的过失负责，借了他12.5美元去赔偿，但限他一年时间归还借的钱，为了早日还清欠款，他每逢节假日就去打工，经过半年的努力，终于通过还清了父亲的借款。里根父亲的这种做法让我们中国父母无法接受，更是于心不忍。但正是这种做法让里根明白了什么叫责任。他每每忆及此事就感慨地说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”也可能正是因为这件事为里根成就辉煌的人生奠定了基础 。
中国自古就有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可能有些人会认为，不就是微不足道、鸡毛蒜皮的小事吗？说得那么可怕，至于吗？殊不知教育无小事，集小恶则成大恶，集小善则成大善。我们应从小事上培养孩子的责任心，从平时的点点滴滴做起。从每一件小事上让孩子明白把自己的事情做好是一种责任，真是做了错事，也应该认识到自己的.错误，正确地对待错误，千万不能一错再错。要知错就改，不推脱责任，遇事先从自己主观方面考虑，对自己的良心负责，在生活小事中明白帮助别人也就是帮助我们自已。
我们要培养孩子的责任心要从小事做起，从我们生活中的一点一滴做起。按时完成作业，并书写得工整、正确，这就是责任；做好每天的值日是值日生的责任；爱护自己的健康是对自己、对亲人负责，等等这一切的一切，都是一种责任。
一个有责任心的人是快乐的，一个有责任心的人是无私的，一个有责任心的人是对他人、对社会有益的，一个有责任心的人是“捧着一颗心来，不带半点草去”的无名英雄。
“这事不赖我”“这事也不能怨我”“这不是我的错”等等这些语言希望不要从我们的孩子口中说出来，更不要从我们的家长或老师的口中说出 ，这种“凡事做不好，原因不在我”观念是不可取的，一个人如果小时候不能对自己的行为负责，谁又能保证他长大后，就会对自己、对他人、对社会负责呢？
里根的父亲为我们的家长、为我们的老师做出了表率，他让我们明白了怎样去对待孩子的过失，怎样去培养孩子的责任心，更让我们明白，对孩子的纵容与溺爱只能培育温室里的花朵，是经不起风吹雨打的，因为一个没有责任心的人是对人类无益的人，是一个自私自利的人，是不受大众欢迎的人，是一个可怜的人！
责任的读后感12
“你一定要做一个负责任的人”，从小我们就听到长辈这样教育我们。“有责任心”，我们经常会在自己的简历上写上这样几个字。责任，充满了我们的生活和工作中。
记得有一期《吐槽大会》，曹云金是主咖，最后的发言里，他说到“契约精神”，这也就是工作中的责任了。每个人都应该有“契约精神”，既然我们签了公司的合同，做为公司的一员就应该为公司负责任。每个公司都有自己的公司制度，作为一名公司的员工，遵守公司的各项规章制度，是最基本的，也是我们在对公司负责任。举个简单的例子，员工迟到对每个公司的行政经理都是最头疼的事情，他们经常会用罚款或者其他的一些方法，教育员工不要迟到。但是，迟到的`多少，和处罚的力度成反比的关系。处罚的严重，迟到的人就会少，处罚的不严重，迟到的人就会多。其实，按时上班，就是对工作负责最基础的表现。避免迟到的方法有很多，比如闹铃再提前响10分钟；早上进行晨练；把晚上躺床上玩手机的时间改在早上闹铃响以后……
书中有一段话，说的特别好。一个再有能力的员工,如果不热爱工作,也不会创造出优异的成绩。而一个肯负责的人, 即使能力稍差一些,也可以把工作做好。我们每天的工作都非常的繁杂，有很多的工作细节都需要注意。每天大家在公司办公的时间都差不多，但是每个人对公司的贡献却参差不齐。为什么会出现这样的情况呢？那就是——责任心。负责任的人，每天会把自己的工作安排的井井有条，做任何事情都有条不紊。这样的员工会受到客户的喜爱，同事的喜爱，公司的喜爱。
责任，无论是在工作上，还是在生活上都深深的影响着我们。对工作负责任，我们就会不断的解决困难，提升自己，锻炼自己。对生活负责任，我们就会生活的更有质量。热爱工作，热爱生活，做一个负责任的人。
责任的读后感13
今年教师节，我们收到了一份不同寻常的礼物——《剥开教育的责任》一书。面对这份特殊的礼物，很多老师都感到了诧异，惊讶之余，也没真正把这书当回事。直到学校把它当成一件作业任务，我才拿出了那本在办公桌上躺了好久的书。闲暇之余，静下心来，翻开书细细品读，却嚼出了许多滋味出来。这些看似平凡的小故事，却让人反思，原来在我们的工作的过程中，有那么多的细节，又有那么些细节我没有留意到。真的是教育充满每个细节，每一个细节都是生命的零件。在于教育孩子的过程中没有小事，每件事都可能影响孩子一辈子。其中，“请喊学生的名字”这篇文字给我留下了深刻的印象。我是个小课老师，每学期都会接触不同的学生，喊出学生的名字也就成了我一大难题，年年都要认识新面孔，怎么可能记得住那么些名字呢，所以每个班表现优异的学生我记住了，调皮捣蛋的学生我记住了，至于那些听话乖巧，默默无闻的学生，那只能她记得住我，我记不住她，更谈不上喊出名字了。喊学生的名字，这是一名教师最普通的功课，但是又有谁思考过这里面竟然承载着很重的教育之责？上课时常惯的把名字换成了“你、你、你”，或是随手的一指，连“你”都省略了，而对一个任教两个班级以上的科任教师来说，能叫上几个学生的名字？我们根本没有想过，喊出学生的名字，是亲密师生关系的一种表现，是尊重学生的一种表现，其实更是教师发自内心想走近学生、了解学生、教育学生的表现啊。响亮的喊出学生的名字，是教师的责任。
世界上最美妙的声音是什么？“是听到自己的名字从别人的口中说出来”。面对着一张或许不很熟悉的面孔，脱口而出一个清晰的名字——这是传递一个确定无误的讯号：我在乎你，你很重要！今年刚接上这个5班，我对他们是一无所知，备课班期间，我刻意的记了几个有特征的`学生名字，开学第一天，我喊出那几个学生的名字，在他们惊讶的同时，我也惊奇的发现，他们会比其他同学学得更自觉、更自信。
教师能熟记并且能随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然而然就对教师产生信任感、亲切感，在这种情况下，教师教育教学效果往往会更佳。反思我这么多年来的教学工作，接触的学生可以说不少了，但真正记得住，喊得出名字的却不多。看来今后我得注意这个问题，不能漏掉一个学生。
爱学生，就要记住每个学生的名字。这是尊重学生的表现。记住学生的名字就是对他们人格的尊重，这是树立教师个人威信的途径，也是顺利开展教学工作的前提。所谓“亲其师，信其道”。我们热爱教育，热爱孩子，改进师生关系，拉近与学生的心理距离，就让我们从记住孩子们的名字开始吧！
责任的读后感14
最近公司组织学习了由曾精华和潘志红两位编著的《用感恩心做人，以责任心工作》一书。这是一本全面总结人、工作和职业在工作场所的作用的好书。它也是加强企业员工队伍建设、提炼企业文化、凝聚企业心灵的一本难的教材。本书以大量的案例和通俗易懂的语言，对企业员工职业精神和价值观的培养、价值体系的构建、力量的凝聚等进行了简单的阐述。
书中的案例，在我们身边的人和事，在我们成长的过程中，在我们的工作、生活和学习中，到处都有原型和影子。只要善于总结提炼，找一个模型就不难。下面，就从感恩与责任谈谈我的心得体会：
何谓感恩？感恩是一种既利人又利己的做人做事的美德，是职业精神的源头活水；
何谓责任？责任就是尊重自己的工作，全心全意地奉献自己，善始善终，这是自我的内在动力。
怀有感恩心与责任心，做人做事的最高境界！
一个合格的企业员工不仅是创造利润的社会单位，更是一个社会责任的承担者。如果你想成为一名合格的员工，你应该从学会感恩和承担责任开始！在人生道路上，感恩是一种力量，责任是一种信仰。
只要我们带着肩上的力量和心中的信念上路，任何困难和曲折都会迎刃而解，悄然退却。而一个不懂得感恩、没有责任感的人，只会被淘汰，甚至淹没在职场的浪潮中。
“感恩是一种力量”
感恩，其实是一种处世哲学，一种做人的态度。人生在世，不可能一帆风顺，各种失败、无助都需要我们勇敢面对，虚心应对。英国作家萨克雷曾说过：
“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿ｑ的精神胜利法。感恩是歌唱生命的一种方式。它来自对生命的爱和希望。
因为感恩，才会不放任自己，拖沓敷衍。不为工作的辛苦而抱怨，不为加班加点而责难。披星戴月，心甘情愿，乐此不疲。
心怀感恩之情努力把这份情转化为对工作的执着，从而更自觉地工作，对工作始终保有一份敬意和责任。
感恩——工作之源。感恩，是一种能力，更是获取能量与成功的途径！感恩，是实现成功人生的最无价的宝贵财富！
感恩，是一种处世哲学，是生活中的大智慧！一种感恩的心态可以改变一个人的一生。如果我们每天怀着感恩的心面对工作，相信我们会更加珍惜自己的岗位，尽最大努力做好手头的工作，努力与身边的人幸福相处，让我们感到更加幸福。
带着一种平静、平静和快乐的感恩之情工作，以取得最大的`成功。
“责任是一种信仰”
没有做不好的工作，只有不负责任的人。工作就是责任，这很简单。我们每天都在谈论它，每个人都在谈论它。但我们真的要对我们的工作负责吗？这值得认真思量。
环顾周围的人和事，不管一个人处于什么位置，做什么工作，只要他努力工作，敢于承担责任，大多数人都能在自己的岗位上出色地完成各项任务，实现自己的价值观，实现新的跨越。对于那些不敢承担责任的人来说，他们或许可以用言语蒙混过关，逃避惩罚，但他们的生活大多会平庸，这不仅会耽误自己，还会影响他人，甚至危害社会。
责任——工作之魂。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，忠于职守，尽心尽责地做好工作中的每一件小事，不管工作是怎样的微不足道，他们都当临之以一种艺术家的精神。充满工作责任感，我们可以从工作的全过程中学习更多的知识，积累更多的经验，把握和体验生活的乐趣。
相反，当懒惰、敷衍成为一种习惯时，我们无法摆脱工作中充满漏洞的尴尬。粗劣的工作必然营造粗劣的生活，粗劣的工作不仅会逐步降低工作效能，更会吞蚀做事的才能。每放弃一份责任，就放弃了学习成长的机会。
“放弃了自己的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会”。
“感恩是一种力量，责任是一种信仰。”
在人生的旅途中，感恩与责任伴我们同行一生。从此刻开始，学会常怀感恩之心，在敬业中诠释责任，将责任付诸于行动。
作为北方重工传动设备分公司的一名普通员工，我知道我们一定要有奉献精神和奉献精神，做一名有责任心、有道德的员工。每一位员工都必须有责任心和奉献精神，为了促进我们企业的发展和壮大，我们将怀着感恩的心行动，尽职尽责！
责任的读后感15
星期六早上，我津津有味地观看了于丹老师《勇于承担爱与责任》的讲座，让我恍然大悟，受益匪浅。
让我印象最深刻的是，于丹老师说，有一棵树，为了满足一个小男孩的愿望，把自己的果子、树枝、树干都给了这个男孩。当这个男孩老了以后，终于明白树对他的好，坐在老树桩上说“我只想陪着你过完余生了。”这棵树，不就像我们的父母么?在我们成长的过程中，父母就像老树一样，一点一点的付出，一点一点的关爱，一点一点的'注视，从不求任何回报，“谁言寸草心，报得三寸晖”，父母的爱是无以回报的，我的头脑里情不自禁地浮现起爸爸妈妈那熟悉的身影，每天早上，不管春夏秋冬妈妈都为我准备热腾腾的早餐，不管风吹雨打，爸爸都要护送我上学……啊，父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是清凉的风，父母的爱是亲切的教诲!
我不能再做一个衣来伸手饭来张口的孩子，应该自己能做的事自己做，做一个懂得感恩，孝敬父母，勇于战胜困难的好孩子，让爱与责任永远在我心中飞翔。
以上是作文栏目为您带来的《勇于承担爱与责任》读后感，希望对您有帮助。
如果你有好的作品，也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们，届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!
【责任的读后感】相关文章：
责任读后感08-28
《责任胜于能力》读后感08-23
责任胜于能力读后感11-16
工作就是责任读后感09-24
《责任胜于能力》读后感08-18
责任胜于能力读后感06-02
《责任胜于能力》读后感15篇10-22
《责任胜于能力》读后感14篇10-14
《责任胜于能力》读后感(15篇)11-02