初二《昆虫记》读后感

初二《昆虫记》读后感

　　认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的初二《昆虫记》读后感，欢迎阅读与收藏。

初二《昆虫记》读后感1

　　阅读《昆虫记》使我深深感受到了昆虫世界的奇妙与神秘。在这之前，我对昆虫的了解仅限于简单的分类和外表的描述，但通过阅读这本书，我对昆虫的生活习性、外貌特征、生存策略有了更深入的了解。每一只昆虫，都仿佛是一个小小的生命奇迹，它们在这个世界上扮演着不可或缺的角色，却常常被我们忽视。

　　在书中，我见证了昆虫们为了生存而进行的各种努力和奋斗。它们有的善于伪装自己，有的善于利用环境，有的则通过团队合作来战胜困难。这些细节让我对昆虫有了全新的认识，也让我对自然界的`奇妙产生了敬畏之情。

　　此外，我也被书中描述的昆虫们的各种习性所吸引。例如蜜蜂的勤劳、蚂蚁的团结、蝉的自由，这些看似微不足道的昆虫，却有着令人惊叹的生存智慧。这使我意识到，每一个生命都有其存在的价值和意义，我们应该尊重和珍视每一个生命。

　　这本书也让我反思人类与自然的关系。我们常常为了自己的利益而破坏生态环境，却忽视了那些微小生物的存在。而昆虫们却在默默地维护着生态平衡，它们的存在对于地球的生态系统来说是至关重要的。这使我更加珍视我们生活的环境，也让我更加关注自然生态的保护。

　　总的来说，《昆虫记》是一本让我受益匪浅的书。它不仅让我领略了昆虫世界的奇妙，也让我对生命有了更深的理解和尊重。我相信，在未来的日子里，我会更加关注身边的昆虫，更加珍爱我们生活的这个世界。

　　感谢《昆虫记》给我带来的启示和感动，它让我重新认识了昆虫，也让我对生活有了更多的思考和感悟。

初二《昆虫记》读后感2

　　一辈于读过一本经典和没读过一本经典的人生整个都不一样，我不敢劝你读一辈子的经典，但是希望你们至少认认真真地读一本经典。 ——题记

　　法布尔的《昆虫记》可谓是妇孺皆知,上到八十岁老太太，下到三岁幼童，都听说过《昆虫记》这本鼎鼎大名的经典名著，可见这本书的艺术魅力。

　　我与他人的读书风格不同,他们说《西游记》没趣，可我觉得《西游记》堪比我的知音！我第一眼看到《昆虫记》这本书，我就锁定了“无聊”一词，但当我听见这本书要考时，我便硬着头皮读了下去，一开始就像吃别人舔过的糖一样，一点味儿都没有，在我看来《昆虫记》离《狼王梦》，《最后一头战象》差得远呢！但我小瞧了经典的魅力，随着我读的内容渐渐深入，那原本枯躁乏味的字体变成了呈现在眼前多姿多味的自然生活，它渐渐把我带进了一个神奇的世界，蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂……我站在这个无奇不有的小园区，打量着这自然世界的一切。让我映象最深的是《松毛虫的故事》这一故事内容，即使是虫，他们也有团结友爱，拥有“虫虫为我，我为虫虫”的共同的生活信条，使松毛虫这个集体更具生活气息但它们也有一个缺点：过于墨守成规，以致失去了更美好的生活。松毛虫这个事例引出了一个伟大的.生存哲学——无私奉献，无论自己的巢在哪，它们都会竭尽一己之力，打造出属于大家的壁垒，它们的生活字典里没有“私有”，没有“战争”，只有“为他人做了或奉献了多少”。

　　这是一个来自《昆虫记》的独特的艺术魅力。

初二《昆虫记》读后感3

　　“昆虫”，听起来过于学问化的名词，不像人们日常的口头用语。但是昆虫的数量比人类多上千万倍，然而人们却熟视无睹，根本不愿意认真感觉这生命，它们真的那么渺小吗?

　　——题记

　　法布尔是一位著名的昆虫学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界。他研究昆虫，曾经被他的父母打过、骂过，也被学校开除过，但他不气馁，不放弃，仍坚持研究昆虫，最终成为了闻名遐迩的昆虫学家。法布尔从小家境贫寒，可是他人穷志不穷，凭自己的努力先后取得了多个学位，他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但是他勤于自修，坚持不懈地观察昆虫，不断获得新的成果。法布尔一生最大兴趣，就是探索生命，发现自然界蕴含着的科学真理。

　　我第一次读《昆虫记》，觉得它枯燥无味，很无趣，但我越读越有味，我深深地爱上了这本书。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎和死亡的科普书，朴实的文字，清新自然。读这本书，让我仿佛置身于昆虫世界，看到了那些被我忽视太久了的昆虫们的身影;听到了那些被我遗忘太久了的它们的鸣叫;想到了那些被我省略太久了的昆虫的思想，《昆虫记》不是法布尔创造出来的世界，而是他用一生的精力写出的最基本的事实，是法布尔生活的.每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。这本书使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

　　《昆虫记》是一个奇迹，是由人类杰出的代表——法布尔，与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的生命的乐章。

初二《昆虫记》读后感4

　　达尔文是这样评价法布尔：“研究虫子的专家，无与伦比的观察家。”每个小虫子都有着与众不同的样貌，充满个性的特点，妙趣横生的生活习性，昆虫记就是一把钥匙，打开了这扇不一样的大门。

　　在《象态橡栗象》中，作者就让人快速的记住了橡栗象的长相。长鼻子就像烟斗，棕红色，细如马鬃，颀长无比，就像头前伸出一支长矛似的。以一个儿童天真的视角，放大了具体细节，颜色和形状的笔比拟让人在脑海刻画出物体的形象。读来倍感兴趣，好像将人放在一个真实的场景中···

　　再者《大孔雀蝶》中，身体隐约呈黄色，上面稀落着羽毛，末节嵌着一颗颗珍珠。开篇进来便是细节描写，比喻的方法让人一下子抓住了亮点。翅膀上的白色、黑色、鸡冠红，栗色如彩虹般丰富多彩，变化多端。多种色彩结合的比喻更近一步体现了大孔雀蝶美丽的外貌，短句读来更是朗朗上口，这么美的.蝴蝶，妙趣横生的语段，谁不喜欢呢？

　　光是有有趣的皮囊，好看的外表那够呢，更深入的特点才更能抓住人心，不是吗？

　　在《金步甲的婚俗》中，金步甲在情爱方面是快捷利索的，没有什么情感可言，繁殖的目的只是生存罢了，这显然与我们生活中的方式不太一样，人在情爱方面并不随便，起码是两个人相互爱慕，繁殖的目的是为了幸福，这样的文章与我们的思维恰好相反，虽残忍，但却抵不住往下探索的脚步，别样的，总能勾起人的兴趣，忍不住的阅读。

　　又如郎格多克蝎在结婚后，即使被妻子伤害，眼看着自己就要被杀死，也绝不对妻子使用那剧毒的毒蝎针。这可能与我们的思想不同，在潜意识中我们受到伤害，下意识地会反抗或者反击。这就是昆虫的奥秘，有趣的特点。可能不读不知道，一读却感到诧异，深陷在其中，爱不释手。因为它本来就是有趣的人写的有趣的故事。

　　越读越会发现自己的疑问逐渐变深，越想知道昆虫的一切。生活习性，平常生活的样子，迫不及待想得到答案。

　　在《米诺多蒂菲》中，这种昆虫被作者当成一个家庭来叙述，勤劳工作的”爸爸”一生都在为孩子努力，勤俭持家，能手巧匠的”妈妈”一刻都不停歇，就像女强人是一个伟大的母亲，每一次作者去观察，都在准备面包，全文就像一个拟人的系统，每一个都是拟人句群，生动形象的字里行间流露出来。每一个细节都将人带入进那个工作间，那个时刻，亲身观察着每一个动作。

　　有趣的文字就像一碗浓汤，从色香味每个方面都是精华，每一次品尝都是一种精神的享受和升华。

初二《昆虫记》读后感5

　　法布尔是世界知名的生物学家，他的巨著《昆虫记》介绍了许多种类的昆虫，其中圣甲虫便是其中之一。

　　尽管各种食腐昆虫成天与腐尸、粪便打交道，但它们在昆虫界却享有崇高的美誉。它们身材小巧玲珑，穿戴庄重、光鲜无比，身体短胖，额头和胸廓上佩戴着奇异饰物，在收藏家的标本盒里显得绝美。由于它们独特而丰富的色彩，圣甲虫成为了收藏家们的极力追捧对象，具有一定的收藏价值。

　　圣甲虫在一些科幻电影中也经常出现，例如《木乃伊1》和《木乃伊2》，这些电影中的圣甲虫呈紫色，并常常镶嵌在法老的金冠上，这足以说明它在埃及人民心目中地位重要。

　　在《昆虫记》一书中，法布尔提到圣甲虫具有坚强、无畏、勇敢和勤劳的`精神，这些精神为世界带来了光明和希望，使得圣甲虫的地位仅次于鹰神、蛇神和豹头人身的埃及判官阿努比斯。

　　看到圣甲虫的勤奋和勇敢之处，让我不禁想起自己在遇到困难时的懈怠和退缩。圣甲虫的精神值得我去学习和效仿，当遇到难题时鼓起勇气、保持冷静、寻找解决方法，这才是我应该追求的目标。

初二《昆虫记》读后感6

　　《昆虫记》是由法国昆虫学家亨利.卡西米尔.法布尔所著。这本书总共分为十册，每本书有若干个章节，每一章都详细地描述了一种或者多种昆虫的生活，例如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子和蝉等等。这本书被视为动物心理学的诞生。除了真实地记录昆虫的生活，这本书还透过昆虫的世界折射出社会人生，并且充满了对自然万物的赞美之情，对生命的尊重和热爱的主题贯穿全书。

　　在这本书中，我特别被对蝉的描绘所打动。在读这本书之前，我并不喜欢蝉，因为每年夏天蝉不论是白天还是黑夜都在不停地叫唤。特别是在早晨，蝉会爬到我们家的窗户上发出刺耳的“吱、吱”声，这把我的睡梦都吵醒了。但是通过这本书，我知道蝉会在地下潜伏四年才会钻出地面，享受温暖的阳光，大口大口地吸着新鲜的空气，并在树枝间唱出动听的歌曲。然而，它的生命却只有短暂的五个星期，这让我明白了尊重和珍惜大自然中的.每一个生命。

　　读完《昆虫记》后，我受到深深的震撼。法布尔不断地追求真相的精神让他成为了科学家，我也应当向他学习。在以后的学习中，如果遇到困难，我应该勇于思考、虚心请教，找出适合自己的学习方法。

初二《昆虫记》读后感7

　　读完《昆虫》后，这本书让我非常着迷。原来昆虫世界有这么多奥秘。我知道一些鲜为人知的昆虫常识和生活习惯：蝉在地下“潜伏”四年，然后钻出地面，在阳光下唱五周；蟋蟀擅长筑巢和管理家务；蜘蛛有捕捉食物和编织网络的能力，人类可能无法用三角尺和圆规画出如此准确的网；螳螂善于用“心理战术”制服敌人，这是对方的恐慌……各种奇妙的现象都展现在我们面前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。

　　这是我第一次接触昆虫。这是老师布置的寒假任务。当我提到昆虫时，我想起了那种枯燥的解释，这让我立刻失去了兴趣，但我读了一点。不知怎么的，它吸引了我。这是一本科普书，描述昆虫的'生育、劳动、狩猎和死亡，文字简单，清新自然；幽默的叙述，有趣……人性化的昆虫出现在舞台上，多么奇怪有趣的故事啊！法布尔的《昆虫》让那些被我忽视了太久的昆虫，他们傲慢的歌声，突然聚集在一起，让我感受到他们的存在，在此之前，昆虫的世界几乎是我想象的，因为我没有时间和精力观察他们，理解他们，想象他们非常和谐和美丽，不会有争吵或战斗，但自从看到《昆虫》，昆虫的形象在我的脑海中逆转，原来昆虫和我们人类一样生死，有很多活动，比如劳动和掠夺，都和人类惊人的相似。和我们人类一样，他善良的食草昆虫，残酷的食肉昆虫，我似乎身临其境，好像他们在我面前做了所有的活动，把我带到了一个真正的昆虫世界。

　　当我继续阅读《昆虫》时，我看到法布尔仔细观察了毛虫的旅行。我看到他不顾危险捕捉黄蜂。我看到他大胆假设，仔细实验，反复审查实验过程和数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间和效果，萤火虫的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离接触……一次实验失败，他收集数据，分析原因，转身设计下一次。实验方法严谨，质疑精神大胆，作风勤奋。这一次，我感受到了“科学精神”及其博大精深。

初二《昆虫记》读后感8

　　法布尔是法国著名的科普作家。他是法国第一位深入研究昆虫的科学家。他一生都致力于昆虫本能和习性的研究。经过多少个日日夜夜，他终于写成了《昆虫记》。

　　《昆虫记》的第一个特点是，法布尔是个人实践，反映了法布尔对昆虫研究的严谨性。这也反映了法布尔对真理的热爱。因此，在写《昆虫记》时，他总是“准确地描述观察到的事实，既不是胡说八道，也不是很多话。

　　在法布尔时代，动物学家正在解剖动物。昆虫学家将昆虫钉在木板上，然后浸泡在烧酒中，用放大镜仔细观察。但很少考虑昆虫这部分的用途。法布尔深入观察昆虫的生活习惯、行为和行为。把自己变成“虫人”。他深入昆虫生活，用田野实验研究昆虫的本能和习性，探索昆虫的本能和习性，探索生命的本质。

　　《昆虫记》的第二个特点是语言的生动性反映了高度的文学性质。《昆虫记》被认为是“科学与诗歌的完美结合”。法布尔以散文的形式写下了他毕生从事昆虫研究的大部分成就。在表达技巧上，昆虫主要以拟人化的方式具有想象力、爱恨情仇。你会感到身临其境。

　　《昆虫记》的第三个特点是昆虫会思考人类，反映了强烈的.意识形态。法布尔用自己独特的情感体验来描述和理解昆虫，以昆虫来反思人类。他的昆虫世界似乎是人类的缩影。在法布尔看来，所有的自杀都违反了人类的规则，而人类对昆虫呢？孩子们非常喜欢听到他们踩在昆虫尸体上的脆弱声音。

　　因此，人类在任何时候都不能违背人性和道德去做违背自己规则的事情。

初二《昆虫记》读后感9

　　《昆虫记》一书，给了我许多的回味。在书中，我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性，让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得如同身临其境一般。

　　读“帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生”这句话，让我知道了原来甲虫也是非常的狡猾；读“四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活”，我知道了蝉的生命意义；“天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死”，这句话，又让我体会到了它的满足感和一位母亲应尽的全部责任。

　　读完这本书，让我不仅能了解到昆虫世界的真实面目，更能发现大自然中蕴含着的无穷奥妙。想想我自己，以前真是太胆小、太可恶、太……总是遇到长得丑、自己害怕的昆虫就赶紧躲、逃，遇到比较渺小的昆虫就给踩死。记得有一次在家门口看见一群蚂蚁排着长长的队伍在前进，没头没尾的.，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣儿给它们吃，它们就立刻扛起这些食物，似乎很高兴的往回走，看着它们搬运的是我的东西，就觉得自己做了件大善事，可转念一想：万一它们认识我了，再跑到我家里去找东西，那可怎么办？

　　想到那时我浑身爬满了黑蚂蚁，恶心死了，便不禁打了个寒战，不行，决不允许这种事发生，于是，我就一脚踏地碾一堆，另一脚接着碾着一堆，结果——他们全被我残忍的杀死了！可读过《昆虫记》后，我就为自己做的而后悔。书中说，可恶的红蚂蚁既没有任何劳动技能，也不会抚育儿女，为了生存，它们就野蛮的掠夺黑蚂蚁的儿女，强迫这些俘虏为自己劳动。黑蚂蚁？我踩的不就是黑蚂蚁吗？它们已经很可怜了，而我，或许，它们那时只是为了有安全的环境而为小蚂蚁搬家，或是它们是一群紧急的救援兵，那些可怜的小生命正等着它们去救，又可能它们在找食物回去哺育它们的孩子。我想，我真是太坏了。

　　这本书，教会了我很多，它让我也懂得了对生命的尊重与热爱。让我明白，这些昆虫不论是大的还是小的，丑的还是俊的，但它们都是可爱的，都是值得我们去保护的。《昆虫记》让我爱上了大自然，爱上了这些昆虫！

初二《昆虫记》读后感10

　　有这样一个人，他有一块地，一块奋斗了40年的土地。他没有用这片土地做豪华的房子，让疲惫的双手和脚平静下来；他没有用这片土地建造一栋可以直接进入云天的建筑，这样他40年的努力就可以得到回报。相反，他用这片土地来保护大自然的一切，探索昆虫的奥秘，写下了一部令人震惊的作品《昆虫记》，那个人是亨利·法布尔。

　　法布尔用他闪闪发光的眼睛和富有想象力的笔，把一只不起眼的昆虫写成具有相同性格的精神动物。看来他们也会笑，会哭，过着和别人一样的生活，都有自己的个性。比如勤劳的蝉，贪婪的卷心菜毛虫，凶猛的猎人，乐观的`蟋蟀。但给我印象深刻的是，确实会剪叶子的桥叶蜂。

　　桥叶蜜蜂生活在蚯蚓的隧道里，隧道又黑又湿。它利用自身的特点，在植物的叶子上剪下小圆片，保护自己的家园。你看，昆虫的智慧已经突破了我们人类的想象，对吧？

　　《昆虫记》这本书让我受益匪浅。这本书蕴含着无穷无尽的知识，法布尔的智慧让我们佩服。今天，让我们仔细挖掘身边所有我们不知道的东西，探索大自然的奥秘！

初二《昆虫记》读后感11

　　很久以前，就曾拜读过法布尔先生的《昆虫记》，这个暑假再次重温，我有很大的收获。

　　这是一本长篇生物学著作，概括了昆虫的种类，特征，习性和婚习，其中蕴含丰富的科学知识，简单易懂，妙趣横生，十分适合我们中学生作为课外读物补充知识。同时，它不同于一般的科学小品文或百科全书，将科学理性与文学感性融合，有着丰富，深刻的内涵，饱含着作者对昆虫，自然，生命的热爱，引人深思。

　　寻常的昆虫身上，有着许多不为人知的“秘密”，每只蝴蝶之间都有联系；萤火虫外表弱小，但是肉食动物；松蛾虫会预测天气……其中令我印象最为深刻的是螳螂的进食。还记得小时候看动画片《黑猫警长》，母螳螂在新婚之夜吃掉了自己的丈夫，警长花了很大力气才破掉案子，这成了我的童年阴影。阅读了《昆虫记》，我才明白母螳螂吃掉亲人是一种正常的习性，这打消了我多年的`疑惑，解除了我长久的不适，也让我明白了应该用科学理性的眼光看待问题。除此之外，我还在字里行间感受到了昆虫这一物种的可爱，我领略到了金龟子撤离“工地”，独自滚粪球的与世无争；杨柳天牛穿一件“缺布料的短身燕尾礼服”的吝啬；小甲虫作为长辈为子女无私奉献的伟大……。读完书，我清楚地感受到了法布尔先生对于这些小精灵的喜爱。

　　除了知识，这本书还教会我很多道理。从法布尔先生身上，我看到了一名科学工作者的细致，认真和坚持不懈。其实这些品质也是大多数人所缺失的，毕竟没有多少人知道生活中随处可见的事物身上，也可以有无穷的知识禾意蕴，更不要说常年累月地观察，研究，探索下去了，所以像法布尔先生这样的人才少之又少，我们应当向他学习。他真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出了社会人生，我不仅体会到了大自然的美妙，整个生态系统的神奇，还联想到了生命的价值，如同昆虫世界一样，我们每个人在社会里都有自己的一份职责和身份，也会有一个开始和结束，自始至终我们都只是社会的一小部分，在有限的生命里应该做出尽可能大的事业，为自己，家庭，社会，国家贡献力量。如同每一个小小的昆虫。这些渺小的生命带给了我莫大的启迪。

　　这本科普读物开拓了我的知识面，使我对昆虫有了深入了解。同时让我收获了很多道理。相信随着年龄的增长，生命的成熟，这本书会让我明白更多。

初二《昆虫记》读后感12

　　暑假里，我听到《昆虫记》这本书时，非常好奇，便略微激动的读了这本书。

　　书的作者—— 法布尔，是一个出色的昆虫学家、文学家，他穷其毕生深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，记录昆虫习性、本能，刻苦钻研，给后世做出了很大的贡献，是我的好榜样。

　　法布尔研究出许多的'昆虫，其中有石蚕。它们住在枯枝里，生长在泥潭中的芦苇丛里，可以在水里自由自在的游动。它们住的枯枝还能防御敌人，乘敌人不注意金蝉脱壳。

　　书中的法布尔还了解蜣螂。它们产卵约一个星期或十天，卵就孵化成蛴螬了，它们毫不犹豫地开始吃周围的墙壁。脱了两次皮后就长成完全成长的甲虫了。蜣螂把材料压在身子下，搓动旋转，使它成为球形，慢慢变大，再用后腿倒着退。它还偏要走险峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告诉我们要坚持不懈完成每件事。从书中知道，我们要学习法布尔刻苦钻研，学习昆虫努力的精神。剩下昆虫的故事我也不说了，希望大家能阅读这本精彩的书——《昆虫记》。

初二《昆虫记》读后感13

　　最近，我读了《昆虫记》这本书，感触很深。

　　经过仔细观察和多次实验，这本书的作者详细描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式，并向读者展示了一个美妙的昆虫世界。作者生动有趣，读者对阅读充满兴趣。

　　整本书中写的昆虫让我觉得很有趣。这要归功于作者的仔细观察和描述。例如：螳螂的大腿下部有两排非常锋利的锯齿状的东西。在这两排锋利的锯齿后面，有三颗大牙齿。“领导的松毛虫在探测和挖掘土壤的同时，似乎在测量土壤的性质。”这些只有仔细观察才能写出来。仅仅仔细观察是不够的。只有仔细描述，读者才能理解。另一个例子是“这个小筒子的外观有点像丝织品，白里有点红，小筒子上面堆着一层层鳞片，就像屋顶上的瓷砖”。这些详细的描述使整个书写更加生动、具体和迷人。

　　昆虫世界非常美妙！在我读这本书之前，我不明白管虫会穿“衣服”，松蛾会预测天气，小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我完全明白了。有些动物的思维方式比人高。例如，当赤条蜂给鸡蛋留下食物时，它们会使毛毛虫无法移动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫。这样，他们就可以“免费”保存食物。再比如舍腰锋给卵捕蜘蛛的时候，只捕小，这样每只虫子只要一顿饭就能吃完，每顿饭都能吃到新鲜，怎么样？聪明吧！

　　作者写这些是因为他仔细观察，而我是一个不太善于观察生活的人。因此，当老师让我写作文时，我总是想不到主题。但有一个例外，在上课的'路上，我发现一群蚂蚁在搬食物。经过观察，我发现蚂蚁先把食物切成小块，然后把它们放在头上，搬回窝里，然后以同样的方式回去再搬。虽然这次我仔细观察了一会儿，但这是对我感兴趣的事情。现在我明白了：我们不仅要仔细观察我们感兴趣的东西，还要仔细观察周围的一切，这样我们才能到处写文章。看，小昆虫也蕴含着大学问题！

初二《昆虫记》读后感14

　　昆虫记录是法国人法布尔写的。上面记录着栩栩如生的昆虫。有他们的场景，昆虫的饮食......记录的动物太多了，我数不清。

　　在过去，我一直认为萤火虫是吃草的动物，但在我读了昆虫之后，我意识到它是一种最喜欢的食肉动物，它有两个钩形的颚，非常锋利，但像头发一样薄。我们看不见。我们必须在显微镜的帮助下看到它。钩子上有一个细槽。就像人类精彩的手术一样，它向猎物注射麻木 醉药，使其失去知觉。它还有一盏灯，晚上更有利于狩猎。我们也可以抓萤火虫，晚上可以当我们的小灯。

　　我非常喜欢昆虫。只有读了《昆虫记》，我才能了解更多关于昆虫的知识。了解萤火虫的`信息，我也知道萤火虫会发光，属于自然光。这一切都是法国法布尔告诉我们的。我真的能理解萤火虫。

　　朗格多克蝎子有致命的毒液，它的毒液是不可战胜的，甚至大孔雀蝴蝶似乎不是它的对手，一些毒液非常强大的毒虫也不是它的对手。可想而知，朗格多克蝎子的毒液有多毒。还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。然而，幼虫对它的免疫力很高，幼虫被刺伤后没有死亡，它真的很厉害。蝎子一般擅长爬墙，以后老房子的缝隙一定不能碰，也许遇到什么有毒的害虫等东西。

　　当我看到朗格多克蝎子的毒液如此强大时，我真的很害怕。此时此刻，我终于明白了蝎子的危险。它是真毒的。它实际上会释放毒液和毒液 素依然如此强大，蝎子也是一种害虫。他还攻击人类。这真是令人发指和可恨。当我长大后，我必须了解更多关于蝎子的知识，让它消失。但有些蝎子还不错，要好好保护。

　　法布尔很认真，让我们多了解一下，多谢法布尔。

初二《昆虫记》读后感15

　　在作者的作品中，《昆虫记》是一个多么奇怪有趣的故事啊！螳螂是一种非常凶猛的动物，但在它生命的早期阶段，它会牺牲在最小的蚂蚁爪子下；萤火虫给蜗牛麻醉，享受它的食物；蜘蛛织网，“使用圆规、尺子和其他工具，没有设计师能画……多可爱的小生命啊！难怪鲁迅先生会把《昆虫记》当成“讲昆虫生活”的楷模。读着读着，这些栩栩如生的虫子在我眼前渐渐清晰起来。我想：今天的人类行为对环境造成了严重的.破坏，会威胁到这些昆虫的生存吗？

　　当我继续往下看《昆虫记》时，我被法布尔在探索自然时严谨的科学态度和大胆的质疑精神所感叹。看到法布尔已经深入昆虫世界50年了，对各种昆虫进行了深入的研究，并生动地展示在世界面前。可以说，书中的每一个字都蕴含着他对生命和自然的热爱。这时，我眼前似乎出现了一幅画面：法布尔正在仔细观察毛毛虫，不顾危险捕捉黄蜂……我对他探索大自然的精神和勇气印象深刻。他独特的匠心和细微的观察，让我深深感受到了“科学精神”的伟大。因此，我想到了我们通常的学习和生活，我就是其中之一。有时候我经常被数学题困住，第一次做不到，连脑子都懒得动，甚至干脆不做，就问同学答案，这也应该是懦弱的表现！我们应该学习法布尔探索自然的精神，成为一个有勇气和毅力的人。

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