梅花魂读后感

时间:2025-05-21 10:15:41 读后感 我要投稿

梅花魂读后感常用(4篇)

  认真读完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,何不静下心来写写读后感呢?为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编精心整理的梅花魂读后感,希望对大家有所帮助。

梅花魂读后感常用(4篇)

梅花魂读后感1

  今天,我读了一篇很感人的文章,名字叫做《梅花魂》。文中已年迈,七十多岁的外祖父,虽然身在异乡,但心里却时时刻刻想着自己的故乡——中国。

  ?梅花魂?中的外祖父虽然已经七八十岁,但他却不能像其他老人一样落叶归根,整日与思思念念的祖国隔海相望。文章通过借物喻人,用梅花的精神象征中华民族的精神。通过外祖父珍惜墨梅图以及赠送“我”的梅花手绢和小时候教“我”乡诗时,哇哇大哭等,无不突出了外祖父对祖国的思念之情。

  文中让我记忆犹新的句子是:“这梅花是我们中国最有名的花,旁的花大抵是春暖才开花,它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的.愈精神、愈秀气。”

  这句话让我对?梅花魂?有了深刻的理解。在哪里,不管有多么繁华,心里永远想着的还是自己的故乡。

  外祖父的一声声哭诉不止是为他自己哭泣,更是表达了身在异国他乡的弟子之心声,那一滴泪水流江海,流入了每一个人的心里。

  “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”家乡是每一个人心中最柔软的地方。

梅花魂读后感2

  今天我们学习了一篇课文叫《梅花魂》,这是一篇具有梅花精神的课文。

  这一课主要写了五点:1。外祖父叫我唐诗宋词,悄然落泪;2。因我弄脏了墨梅图,外祖父第一次训斥我妈妈;3。外祖父因年纪大无法回国而哭泣;4。外祖父把珍藏的墨梅图送给了我,并告诉我梅花的秉性;5。外祖父送别我的时候眼含泪珠,送给我了绣着梅花的手绢。外祖父的三次落泪,让我明白了一位华侨老人的爱国之心,盼望回到祖国的赤子之心。

  梅花是一种精神,它就像我们国家的英雄战士,始终坚贞不屈,不管历经多少磨难,不管受到怎样的困难,从来都是顶天立地,不肯低头折节,一定不能向敌人投降,屈服,抱着自己的爱国之心,奋斗终身,梅花的精神永不磨灭。我读了此文,情绪激昂,不仅是梅花的高洁影响着我,更是外祖父的爱国之心,眷恋之心感动了我。

  我也要像梅花一样,做一个堂堂正正的`中国人,不向敌人低头,保护自己的国家,永远爱自己的国家,学习梅花精神,努力学习,长大以后报效祖国,像外祖父一样热爱祖国,做一个具有梅花精神的人。

梅花魂读后感3

  我读了“梅花魂”这一篇课文之后,这里面主要讲的是:1。“我”的外祖父在一遍又一遍的教“我”读唐诗宋词时,每当读到诗人在外地思念家乡的句子的时候,悄然落泪。2。外祖父不让“我”碰碰墨梅图。在我五岁的'时候不小心玷污墨梅图,外祖父局训斥“我”妈。然后用保险刀片轻轻的刮去污迹,又用细绸子抹净》3。因为外祖父年龄太大,所以不能回国,只能让我们回国时,外祖父竟然哭了起来。4。离别时,外祖父竟然把他老人家最喜爱的墨梅图送给了我,并教我学习梅花的精神:不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不能低头折节。5。到了大轮船上,并赠我一个绣着血色的梅花的手绢。

  我觉得,外祖父非常思念祖国,梅花不仅仅是好看,而且还有很多优点呢!不管经历过多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的品格才好。

  我要学习这梅花的精神,就向雷锋叔叔一样,无论做什么事,都要有梅花的秉性才好。

梅花魂读后感4

  今天,我们学习了课文《梅花魂》。我反复、认真地阅读了这篇课文,对课文中作者的外祖父,倍起敬爱之心。

  “外祖父”是一位久居海外的老华侨。他非常思念自己的祖国,更渴望有一天能回到祖国母亲的怀抱。但是,这个心愿老人没能实现。因自己年迈行动不方便的缘故,游子落叶归根的心愿,只能让自己的后代替他实现。

  在女儿、外孙归国的临行前,老人拿出了自己珍藏多年的《梅花图》,让他们带回祖国。他把自己对祖国的无比热爱和眷恋,全部用心倾注到了这幅《梅花图》上。“梅花开自苦寒来,顶风傲雪花自开。”无论环境气候多么恶略,梅花依然会坚强不屈的开放。梅花象征着中华民族英勇顽强、百折不挠的.精神。

  从读课文的过程中,我被老人的爱国之心深深地感动了。我感觉到,老人的《梅花图》不仅仅只是一张图画,它蕴含着侨居海外的赤子,对祖国的热爱和眷恋。老人坚信梅花有魂,他认为自己那颗对祖国无比赤诚的心,会随着梅花的灵魂,回到自己的祖国。

【梅花魂读后感】相关文章:

《梅花魂》说课稿09-19

《梅花魂》说课稿08-27

《梅花魂》的教学反思10-22

梅花魂教学反思06-26

(精选)《梅花魂》教学反思07-25

梅花魂教学反思10-27

梅花魂教学反思10-23

《梅花魂》教学反思08-16

《梅花魂》教学反思12-16

《梅花魂》教学反思06-22