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会飞教室阅读后感
认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的会飞教室阅读后感，欢迎阅读与收藏。
会飞教室阅读后感1
会飞教室是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主角是一群天真的中学生，他们一起快乐地学习和生活：排练和表演自己的节目；解决与职业学校学生的怨恨；帮助老师找到自己的兄弟；帮助有困难的家庭在圣诞节快点回家……他们用自己独特的热情点缀着这个丰富多彩的校园，从而交织出一个友谊、关怀、自信、善良和执着的梦幻世界。
合上书，世界上的家庭和友谊是人与人之间最珍贵、最重要的感情。这种感觉不会被困难和金钱击倒，友谊是无价的。一想到这些，我的心就无法平静很长一段时间。
记得春游的时候，我们要经过一座铁索桥，下面湍急的河水拍打着河岸上的岩石，发出啪啪的声音。铁索桥摇摇晃晃，站在上面很害怕。我是我们班第一个冲锋的“勇士”，走了几步，腿变软了。当时我就像故事中的吴丽胆小怕事，进退两难。我甚至要瘫在那里。“喂!小明，振作起来，没什么可怕的。向前看，不要看下面。”哦，原来是一个同学给我打气。但我还是站不起来，腿像铅一样，怎么也抬不起来。“喂，小明，我来帮你！”小亮喊道。说完，他走过来，扶起瘫坐在地上的我，引导我，慢慢走到对岸。“往前看，千万不要慌！”后来的同学也开始为我加油鼓气。像胆小的吴理一样，我受到了很大的影响家的.鼓励，终于勇敢起来，一步一步地移动脚步，心里默念:不要慌，不要慌，不要慌……当我觉得桥面不再晃动时，已经到了对面。我兴奋地喊道：“我成功了，我成功了，我到了，我到了！”这时，我似乎得到了一枚金牌，非常高兴。因为这种成功融入了每个人的友谊，不能用金钱来衡量。我更了解书中的一句话：每个人都有一些与生俱来的特点。害羞的人不一定胆小。如果有必要，我也可以爆发别人没有的勇气。
关上记忆的大门，我突然发现，其实我们每个人都不像《会飞的教室》里的一员吗？
会飞教室阅读后感2
最近看了《飞行教室》，作者是德国作家卡斯特纳。光看书名，也许你会像我一样认为这是童话，或者至少是幻想小说。但我想告诉你，这是一本真实的书，就像历史书上的故事一样。但作者会告诉你，这只是一个圣诞节。
这部圣诞剧的主要内容是：开场白是老师说的。老师给你解释了一下。第一幕：飞机起飞了。第二幕：每个人都来到了维苏威火山。第三幕：每个人都来到埃及金字塔，见到了胡夫王。因为小女孩对胡夫王很生气，她被魔法迷住了，消失了。第四幕：来到北极上课。飞机出现故障，来到天堂，彼得和他们去金字塔救小女孩。
在文章中，姚尼、戴马亭、赛巴修、吴莉和马提斯都是好朋友。虽然他们的'性格不是很完美，但他们可以互相理解，互相帮助，共同进步。他们的做法真的让我感动。
让我们谈谈戴马亭和姚尼！他们是非常好的朋友。他们非常默契地工作和合作。他们更注重精神交流。他们可以同甘共苦。但每当你有悲伤的事情，为了避免对方跟着自己难过，他们会把心埋在心里，默默忍受。我想，这样的朋友才是真正的朋友，对吧？有了这样的朋友，你一辈子要什么？
他们的友谊是如此简单和真实，这正是我们孩子所缺乏的。“正义老师”友谊绝对不能用金钱来交换。如果我们的父母能放下骄傲的架子，互相帮助，互相爱，形成深厚的友谊，我们的生活会更美好。
读完这本书后，你会明白生活中有很多起起落落，我们需要勇敢地面对它们。学生们应该珍惜彼此的友谊，互相帮助。读这本书也会激励老师们。教师应爱学生，不断进步；不断改进教学方法；不断改变教学内容，更新教学理念，与时俱进。
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