《四季》读后感
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的《四季》读后感，希望能够帮助到大家。
《四季》读后感1
今天我读了四季的风。我看完了后，在书中讲的是一个苦孩子，她没有朋友，没有任人陪他说话，也没有人跟他住，他的爸爸妈妈也早死去了。我读完之后，感动极了。他有一个伙伴叫“风”。春天苦孩子想出去玩，但是他生病了连路都走不动了，他没有办法出去玩。风给他带来花香和小鸟的歌唱。而夏天他想吃一个水果，风给他带来了一个酸酸的杏。秋天风给他愉快的跳舞。而冬天的风给他带来的是寒冷。
最后，他被这个这股风给冻坏了，他的病也加重了，苦孩子想要一点碳火取暖。他去拜访一个个阔气的人家，但是那些阔气的人家没有给风一点炭火，风发誓要让那些人尝尝苦孩子所受的冷冻的滋味。所以，春天的风是温暖的、夏天的`风是雨水、秋天的风是落叶、冬天的风是寒冷的雪……
通过读四季的风这个故事我要向风学习，做一个有爱心的小学生。不要像那些没受过苦而自私的小朋友学习。
《四季》读后感2
我读完了《四季的风》这篇文章后，我很感动，这个苦孩子很悲惨，为苦孩子有风这样的朋友感到开心，我觉得风湿一个很善良的人。它每一个季节都会来看苦孩子，到哪都会想苦孩子，还会给苦孩子带点水果给苦孩子吃，把它养大。这篇故事，风为苦孩子弄来了春天的'景象，夏天，风给苦孩子要来了野杏子，秋风给他跳回旋舞，冬天，风给他要柴火，只要到了小使女的一些棉花。可来不及了，风觉得自己做的不够好，可在我心里，已经是最好了。解决方法有：要是我是那几个大胖子，我一定给风一些柴火，不让苦孩子冷死。我还可以叫他和风进来过冬暖身子。我还要给他们吃最好的食物。
世界上到现在都还有这样的苦孩子，我们因该关爱这些苦孩子。
《四季》读后感3
今天，我在小天马读了《四季的风》，读了之后，我觉得很感动。
《四季的风》的主要内容是：以致风为一个失去了父母的苦孩子浮出点一切。春天，风给苦孩子带来了花香，草香和鸟鸣，夏天，风给苦孩子送来了水果，秋天风给苦孩子跳舞，冬天，风给苦孩子带来了温暖。但苦孩子永远的睡觉了。
我觉得风对苦孩子非常好。会为苦孩子尽力的满足他的'愿望。是一个善良的风，我觉得苦孩子很可怜，对于那个世界上的阔人，他们都是冷酷无情的，像是一座石像。我觉得如果看到大街上的苦孩子要钱的话应该会给他们，也应该给福利院的小朋友们捐一些钱，还可以给苦孩子们一些吃的，穿的。
让天下幸福吧！
《四季》读后感4
放暑假了，老师介绍了几种类型的书籍让我们好好读读，妈妈帮我买了《四季里的科学》，我最喜欢看夏天和冬天里的科学，读完后，我觉得这本书真有趣，让我明白了很多知识。
夏天里的科学有很多有趣的'昆虫和形状各异的树叶。通过读书我了解到了怎么样来判断松树的年龄，什么是锯齿状的叶子、会睡觉的叶子（合欢）等等，并且每一种形状不同的树叶都能做成让人意想不到的图形。冬天里也有我们意想不到的科学，最让我惊奇的是我们平时都没有注意到的——大树上的“眼睛”。它更让我感兴趣了，以后一定会更仔细、认真的观察冬天的树皮，会有许多惊喜发现呢！还有人类从鸟的粪便中寻宝、树木是怎样过冬的、侯鸟为什么排成v字形飞行等等知识。
读了这本书，我不仅懂得了大自然是千变万化的，而且我懂得了许多丰富的科学知识。
《四季》读后感5
我今天听了《四季的风》这个故事。主要讲了从前有一个苦孩子，他在春天病了，风就给他带来了花香和鸟儿的歌唱。夏天，他顶病更重了，风给他带来了野杏，可是苦孩子没吃上。秋天，他的'病又重了一些，苦孩子想去玩，可是他不能起床，风和枫叶就跳舞给苦孩子看。冬天，他的病更加沉重了，风去找棉衣和棉被给苦孩子，最后，从一个小天使那里要了一些棉花，可是回去时才发现苦孩子已经去世了。我读完时，我感到很悲伤。觉得这苦孩子的命太苦了，特别是他害病的这一年，他本来就没有好的条件，又生了重病，很可怜。因为现在像苦孩子一样的孩子很多，他们本来也有父母，可现在他们却失去了父母，我们应该关心他们，像风一样的关心他们，因为这样才能让他们过上和我们一样愉快的生活。
《四季》读后感6
我读的书是《四季的风》，这故事是出自严文井的童话精选。
这本书主要讲了有一个苦孩子当他很小的时候就失去了爸爸和妈妈住在一个荒芜的小茅房里。过着没有父爱和母爱的日子。但是他有一个奇怪的'朋友，那就是风。每当风经过，它就带给苦孩子一点食物和苦孩子一起玩。如果没有风苦孩子可能活不到现在。
有一次，他病了风把他心里想的事情都一一完成满足了他所有的心愿。但是苦孩子还是永远地睡着了。风特别伤心的哭了起来。
读了这本书我明白了，要像风一样做一个善良勇敢有爱心的人。用一颗善良的心去帮助和温暖这个世界上需要帮助的人们，在生活中中多多帮助周围的朋友和亲邻，只要每个人都献出一点爱，这个世界就会美满幸福。
《四季》读后感7
我第一次打开这本书的时候，非常期待，心想这本书一定很美，打开以后，原来《雨的四季》在书上只占两页。
作者首先讲自己喜欢雨，通过对景色的描述，来映射情感，让我有一种身临其境的感觉。我把这一段拿给爸爸看，他说这是一个优美的句段。
作者又讲了春天，我读着读着，就开始陶醉了，景色更美了，里面的.一句话让我印象深刻——空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
文章一开始就用了过渡段，让我浮想联翩。
作者最后说雨给我的情感带来滋润，给我的思想带来流动，我的心灵也得到了升华。
写这本书的作者叫刘湛秋，出生于1935年。
我喜欢这本书的原因是因为里面对景色的描写很美，你们也来阅读《雨的四季》这本书吧。
《四季》读后感8
暑假期间，我读了《雨的四季》这本书，它让我学到了许多知识，更让我喜欢上了阅读。
下面，我先给大家介绍一下这本书的大体内容。内容可分为4部分：第一部分是《走进千山万水》，主要讲述的是我们国家的地大物博和山水名胜；第二部分是《诚信的力量》，讲述的是无私奉献、帮助他人的例子；第三部分是《中外童话》，带我们走进了妙不可言的神奇世界，让我们受到了真、善、美的熏陶；第四部分是《生命的价值》，让我们懂得了各种各样的生命，也懂得了生命的宝贵和美好。其中，让我感受最深的是一篇叫《一诺千金》的文章，一诺千金的'意思是说话算数，讲诚信。文章中讲的是著名影星成龙从小就不说谎，赢得了别人的信任而成名。阅读后，我感受颇深，决心做一个言而有信、言出必行的人。
《雨的四季》这本书内容丰富，还能提高写作能力，建议同学们读一读。
《四季》读后感9
内容简介：芬兰是个五百万人口的小国，北欧的四季魔力穿透国界。作者以旅居十年的地道经验，带你一起深入北欧生活美学的秘密！
北欧四季透明笔记读后感：芬兰，过去的记忆是她位于欧洲的北端，对于北欧，知道维京海盗和北极光，除此，别无印象。直到看完书，对芬兰多了一份向往。芬兰，四季分明，两极分化，却如此和谐共存。在芬兰，城市与自然，相互映衬。喜欢城市的，可以在赫尔辛基感受现代化所带来的便利，喜欢自然的，城市之外便是一片森林。这里，不会看到......
北欧四季透明笔记读后感：北欧四季透明笔记这本书可谓是小资的一本，但是较之前面一本将巴黎的《芳芳的`巴黎日记》又是完全不同的。作者从台湾到北欧，从一个纷繁喧嚣拥攘的大都市到平易近人悠闲的乡村田园。芬兰，虽然是一个小国家，但是她在芬兰人心目中却是一个大大的王国。读完这么书，留下的关键词：朴素简约舒适和谐......
《四季》读后感10
今天我读了《四季里的科学》，让我知道很多大自然的秘密。春天，夏天，秋天，冬天交织成一副美丽的图画。它是奇妙的大自然、美丽的大自然、五颜六色的大自然，更是变化多端的大自然。
春天是生机勃勃的'季节，小草、小花一点一点在阳光下挺直了身体。蜻蜓、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春天来了，我们去踏春吧！
夏季骄阳似火的季节。我们可以到海边踏浪、戏水。
秋季是果实累累大丰收的季节，金黄的麦穗，红红的高粱。树上的知了，地上的蟋蟀好像在开音乐会，蝉的鸣叫，好像在说：“小朋友快来参加我们的昆虫音乐会吧！”
冬天是洁白的季节，冬爷爷给大地穿上了雪白的棉袄。
大自然有无穷的乐趣和奥秘，我们快去探索吧！
《四季》读后感11
我爱上了一本书，它的书名就是《中国名家童话之严文井专集》。里面的童话让我百看不厌，有《“下次开船”港》、《南南和胡子伯伯》、《四季的风》、《皇帝说的话》、《小鸡为什么不害怕了》、《一个晚上的故事》、《大雁和鸭子》……等。这些故事我都喜欢，但最让我喜爱的还是得数《四季的风》这篇童话了。
我读了《四季的风》这篇童话，认识了可怜的苦孩子、善良的'风、狠心的胖子和善良的小侍女。
这篇童话主要讲了很久很久以前，有个苦孩子，只有风和他做朋友。后来，苦孩子生病了，风没法帮他。冬天，苦孩子没有木炭烧，而且病得更加严重了，风去拜访了几个胖子，请求他们给苦孩子一点木炭，胖子不但没有给，还把风赶了出去。后来，有一个小侍女给了风一点棉花。但是，风到了苦孩子那儿，发现苦孩子已经死了。
读了这篇文章，我懂得了我们要善良，还要抓紧时间。
《四季》读后感12
读过张洁的《我的四季》之后，我为作者的写出的灵魂和思想而赞叹不已。它没有用华丽的语言，为那些整日辛苦而不能圆梦的人们而深深呐喊。
作者描绘了主人公在人生贫瘠的田野里开垦、播种、浇水。任太阳的炎热、暴雨的来袭、冰雹的陨落在自己的.身躯刻画上刀迹，在记忆中留下痛苦的回忆，却仍然对未来充满了希望。在收获时看到干瘪的粮食而不叹息。因为他知道，自己已经尽力了。
“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不是我。”一名话写出了主题，总结了全文，与那些人产生了同鸣。
《四季》读后感13
我读过朱自清的《春》，柔美可爱；我读过老舍《济南的冬天》，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”；我还读过叶圣陶的《三棵银杏树》，有趣而美丽。但是我还是最喜欢《雨的四季》。
作者开门见山，直接写出自己最爱雨。这一篇课文运用了许多拟人和比喻的手法，生动形象具体地写出四季雨的特点，最后再总结全文。
春雨像个清纯娇羞的小姑娘，朦胧而清新，“似乎还带着一种冬天的昏黄”，不仅写出了春天还带着冬天的`昏黄，也写出了作者内心的伤口，”洗淋”与前一句呼应，春雨冲刷了冬日的昏黄，也冲刷了作者内心，夏雨像热烈粗犷的男子，向大地浇灌，让大地以最丰满的状态展示自己。“暑气被一片绿的海绵吸收着”，写出了万物对雨的渴望与喜爱之情。
秋雨是一位出嫁生了孩子的妇人，端庄而沉静，刷刷的雨声与金黄的田野应和着。冬雪像一位洁白美丽的姑娘莅临人间。
啊！这篇散文多么美丽啊！
《四季》读后感14
今天， 丁老师给我们讲了一个感人的故事，名叫：《四季的风》。
听完故事后，丁老师被感动了，她一滴一滴的热泪滴到了桌上，让我也感动了，我沉默不语，原来苦孩子的生活是那么的穷苦，那么的寂寞。再看看我们，有好吃的，好穿的'，生病了找医生就能马上治好，不像他们，生病了没有钱来治病，我们又科学家们发明的好东西，而他们家里只有一些破烂的东西…所以我觉得我们应该去帮助他们，让他们也快乐起来，比如：住在山区里的孩子没有水喝，我们可以组织一个送水小组为他们送水，他们快乐了，我们心里也快乐了。
让我们从现在开始，一起帮助需要帮助的人吧！
《四季》读后感15
《四季》是一本优美的文学作品，读后让我深深感受到了四季的独特魅力。
在春天里，作者用诗意的文字描绘了万物复苏的景象，让我仿佛看到了满山遍野的翠绿与嫩芽。夏天则充满了阳光和热情，让我感受到了大自然的生命力和活力。秋天的景象被作者描绘得尤为深刻，浓浓的秋意令我想起了收获和丰盈。而冬天的寒冷则让我感受到了季节变化的无常和不可抗拒。
除了描绘四季的变化，作者还贴近人性，谈论了人们对四季的感受。有人觉得春天是一切新生事物的开始，充满了希望和美好；有人则觉得夏日酷热不堪，懊恼不已；还有人会在秋天的季节中感受到一份淡淡的忧愁。每个人对四季的感受都不尽相同，但却都能在这本书中找到自己的影子。
《四季》不仅仅是一本关于自然的书，更是一本关于生命和人性的'书。它让我更加深入地了解到四季的魅力，也让我更加珍惜每一个季节的到来。阅读这本书，让我从四季的角度重新审视了世界，感受到了大自然的神奇魅力。
【《四季》读后感】相关文章：
四季的旋律读后感12-19
《四季》说课稿05-17
四季里的科学读后感09-11
《四季里的科学》读后感08-29
四季的风读后感15篇11-07
《四季》教学反思10-24
四季教学反思11-06
《四季》教学反思06-27
四季教学反思05-17