我要做好孩子读后感（必备）
当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的我要做好孩子读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
我要做好孩子读后感1
你想知道自己到底是一个好孩子还是一个坏孩子，那就打开《我要做好孩子》这本书去寻找答案吧。
《我要做好孩子》这本书是由黄蓓佳写的，讲述了一位身高1。55米，体重50公斤而且正在读毕业班的女孩金铃。金玲还有一对超级爸妈，爸爸叫金亦鸣，妈妈叫赵卉紫。金玲那儿都好，孝敬长辈，关心同学，可是唯一的缺点就是：学习！金玲的学习成绩一直都上不去特别是数学，这是妈妈爸爸最头疼的地方了。
在这本书中有一个片断令我特别难忘，就是《猫和鼠，你喜欢哪一个》。这个片段主要说的是：一天金玲家闹了“鼠灾”，家里的老鼠把金玲的复习材料咬得七零八落，金玲的妈妈气到极点了，把同事家的一只大白猫领了回来。可是，这只大白猫十分淘气，把金玲家弄得天翻地覆。后来，金玲问妈妈猫和鼠，你喜欢哪一个。妈妈回答她喜欢猫，金玲说了一段令妈妈包括所有读者们所惊叹的话，“猫又懒又馋，除了抓老鼠以外，还会干什么？再说，它们凭什么欺负老鼠啊，自然界中应该是平等的，每一条生命，无论它有多渺小，总有生存的权利，猫并不比老鼠高贵，老鼠也不应该比猫卑贱，而且它只要猫十分之一的食物就够了。人类为什么就不允许它们生存呢？除了用猫来咬它，还用夹子夹它用毒药毒死它们，用火烧、用水淹，没人喜欢的动物实在太可怜了！”
没错，其实好孩子与坏孩子之间的关系就好比猫和鼠的关系，没有人有资格说猫身上全是优点，老鼠身上却全是缺点，更没有人有资格说好孩子永永远远一定都是好孩子，没有缺点的孩子，坏孩子一生一世都只能像老鼠一样做任何人都瞧不起，厌恶的孩子。所以没有绝对的好与绝对的坏，更没有绝对的好孩子与绝对的坏孩子。每个孩子身上都有自己的缺优点，分布在各个方面，好孩子和坏孩子衡量的'标准不仅仅只是学习成绩。真正一个好孩子应该具有一颗无邪的心。被称为坏孩子的孩子，还会有一颗纯洁的心灵吗？我们对于每一个孩子都应该用各个角度去发现他的好，他的优秀，而且应该表扬他，而对于他的缺点、不足，我们更应该去鼓励他，不要让他气馁，轻言放弃，这样对于每一个孩子才是公平的。
我要做好孩子读后感2
《我要做好孩子》中有一位既聪明又可爱的女孩子。她的眼睛十分聪慧，也十分的漂亮；她有着胖嘟嘟的脸蛋，让人看了都想上去捏一把；她有着天马行空的想象力，所以她写的作文总是妙语连珠，凌令老师赞不绝；她有着一个聪明机警的脑子，在面对困难时总是勇敢，快乐地面对。这个女孩正是书中的金铃。
金铃其实是一个很聪明的孩子，她的作文水平十分的高超。在书中又讲述了金铃在一次作文比赛中拿到了“二等奖”，还那了丰厚的奖品。看到这，我真是太羡慕他她，同样是同龄人，为什么自己与别人了的差距就如此之大呢。此时啊，就有一种声音了：“我要是有金铃的……”，你猜的没错，这就是我发出的感慨。因为金铃实在是太优秀了，我很想像她一样优秀的好孩子。
其实金铃在大家的心目中一直都是一个有勇有谋的人。很多人都想拥有她的那份沉着冷静的心态。可往往有部分人却无法做到。她能把一件事处理的滴水不漏，还有这着能屈能伸的精神。这点更是让人崇拜的`地方。
“需要帮助吗？”金铃表示不需要。因为于胖说金铃弄坏了同学家的物品，其实根本就不是金铃干的，而是班上的那些成绩好的学生干的。为此金铃感到非常生气。而她没有抱怨什么，她先把屈辱吃进肚子里，到了时机的时候加倍的吐出来。这是部分成年人都做不到的事。所以金铃想出了一个十分绝妙的点子：让于胖亲自跟邢老师说清楚，表明自己是清白的，不会让人家亲自去说清楚有点难为情，所以于胖“'抗拒从严”，这是在旁边的金铃急了，向于胖讲要是不跟老师说清楚就会在接下来的相处的时间里，会让于胖十分难过。这时于胖只好乖乖的跟金铃去办公室。最后事情不仅解决了，还让金铃扬眉吐气了一回。同时也告诉了我们一个道理：遇到困难应该勇敢的面对，不应该缩头缩脑。
看完了这本书，我认识到了一个真真正正的好孩子——金铃。她的那份善良，正直，有勇有谋……等等的一些美好品质都是值得我们去学习的，我相信你肯定也想和我一起做一个像金铃那样的好孩子，那就让我们一起向这个目标努力吧！
我要做好孩子读后感3
这个寒假里我读了《我要做好孩子》这本书，在这本书中我仿佛看到了自己的现在和未来。这本书的主人公是一位六年级的胖女孩——金铃。她学习中等，但却是一个机敏、善良、正直的孩子。她为了成为一名家长、老师心中满意的好孩子，作出了种种努力：她经常做一些让家长，老师开心的事，说出来的话总是让人又气又笑。在班里，她还会经常帮老师搬书，抱本子她为了学习成绩能提高，还每天放学到老师家去补课，你说她是不是很努力。而且她很善良，比如有一次有一个邻居钱包被人偷了，正好被她看见，连忙追了上去，小偷跑得太快了，这时她把书包放在了地上继续去追，她一边跑一边喊：“有小偷啊！快来追啊！这时被旁边的人听见了，也追了起来。最后追到了小偷，钱包也物归原主。这件事传遍了小区，大家都纷纷赞扬她。虽然这些都是为了做好孩子而付出的努力，但有时为了保留她心中的天真，纯洁，也和家长，老师做了许多的“抗争。
在照毕业照时，照片上是一张张灿烂的笑脸，但他们心中是很依依不舍的。因为他们在一起度过了六年的时光，在此时此刻，所有的“仇恨所有的`“抗争都已云消雾散。她们还有七天的集体生活时间，在这一个星期里是他们最美好的回忆。读完后，我觉得我就像是这位主人公，为了让自己成为一个让父母、老师喜爱的好孩子，作出了种种努力，在学校，老师布置下来的任务我总能完成的让老师满意，在家里，我每天晚上都能把书桌整理得干干净净，让妈妈高兴。这些都是我的现在。当我看到他们在一起照毕业照片时，我仿佛看到了我的未来。当时班里的所有同学和老师都在那张毕业照片里，那张照片是毕业后最美好的回忆。
要做好孩子说起来很简单，但是做起来很难。我希望我能做爸爸、妈妈和老师心中永远的好孩子。
我要做好孩子读后感4
在暑假里，读了了《我想搞好小孩》这本书。这本书叙述了一个活泼开朗、善解人意童真的小姑娘——金铃的小故事。
金铃的考试成绩尽管并不是遥遥领先，但从来不灰心丧气，历经自身的勤奋，总算考来到九十七分的高分数。我每一次考不太好的情况下都垂头丧气，当我们想起毫不气馁的金铃时，我突然明白：如果你自信满满的情况下，取得成功或许就被你的那股坚毅劲头给吸引住过来了，便是这类信心，让我频繁得到 优异成绩。每一次产生在金铃的身上的事情，全是再平时但是的事，却让我忘不掉，在其中，帮我印像最刻骨铭心的是辅导班的事：由于邢老师给同学们补课的信息表露了，学员愈来愈多，只能迁移到张灵灵家大客厅里，李小鹃引起了“扔软垫对决”，邢老师却冤枉金铃和尚海是肇事者，金铃并沒有依靠父母的能量，只是凭着自身的工作能力提自身洗清了冤屈。
这让我十分惊诧，一个不久十岁左右的'小女孩，竟沒有被冤屈击倒，还能凭自身的能量把事情的实情表明给不坚信自己的老师，我不由自主打心里暗自钦佩。而我平时碰到被他人冤枉的事，遭受憋屈，都仅仅在心中暗暗抱怨他人没去搞清事情的前因后果，总是悄悄的难过，却没有勇气动向他人辩驳、说搞清楚。事实上，那样是沒有一切用途的，你务必站出去，跟他人基础理论、表述，表明自身的清白，无论你应对的是老师或是是父母。不必认为他人全是崇高，都是把事情实情看得一清二楚，由于他人也是人，并不可以猜出你内心的念头，更不必去担心他人会驳斥你的话，假如他人真的是不问青红皂白地指责你，那你就更要大声说出来，为何不用说呢，不用说只有证实你是一个弱者，也不可以在社会发展上存活！因此，我更改了之前的性情，不容易再默默地承担冤屈，学好表述，学会了坚持不懈自身的念头，性情越来越顽强起來。
这本书尽管仅仅勾勒了一个很一般的小姑娘学习培训与生活的小故事，但一件事的危害确是十分极大的。之前的我软弱，胆怯，但现在的我英勇、太阳。将来的我能一直坚持不懈那样，要不管碰到哪些事情，必须坚忍不拔，不气馁，做好自己想干的事，走自身想走的路。
我要做好孩子读后感5
在这个快乐、充实的暑假里，我读了《我要做好孩子》这本课外书，书中的主人公金铃虽然成绩中等，但是善良、机敏、正直、有上进心，为了成为父母和老师满意的好孩子，金铃付出了种种努力，书中的故事各个引人入胜，并能引起大家的思考和启迪。
有一次金铃考试得了82分，她怕让妈妈看到了生气，就故意不让妈妈签字，同桌尚海发现了，告诉她一个欺骗老师的馊招：用透明胶布将妈妈以前的签名粘在新试卷上。结果被老师识破了，后来妈妈严厉的批评了金铃一顿。这个事情，我认为金铃应该早早的把试卷给妈妈看，欺骗妈妈是一个不好的行为，本来考试不好，妈妈很生气，如果再欺骗妈妈，妈妈会更加生气。应该诚实的给家长看试卷，把试卷的错误找出来，掌握知识，以后考试不犯同样错误。
让我记忆犹新的'是在金铃采摘桑叶时遇到的孙奶奶。孙奶奶给她许多帮助，使金铃的数学成绩提高了很多。孙奶奶还说了一段让我难忘的话：“金铃数学成绩的提高，不是因为我交给了她知识，而是我看着她写作业，让她有了自信心……”通过孙奶奶的这句话，让我知道了，学习要有自信、仔细，考试应认真地检查所做过的题目，不要马马虎虎，这些学习知识将来会对你有很大的帮助。不要把考试当成一个负担，错了题，要总结出为什么出错。做题出错总是有很多原因的，粗心大意只是其中的一种。
给我印象最深的一段话是：“一个能写出这么好文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想得很通，好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个外表平凡而灵魂伟大的人，好好努力吧，金铃同学，好孩子！”这段话使我对“好孩子”又有了新的了解，新的认识。
好孩子不仅仅是考试能考100分，还要有高尚的品质，有爱心，关心他人，自信，失败了也不气馁，勇敢、坚强地向着自己定下的目标拼搏。我也要向金玲学习，去做一名好孩子，遇到了困难，要乐观、坚强，勇敢的去面对它，用全力去拼搏战斗，相信一定能取得最后的胜利。
跑吧，孩子，冲刺吧！
我要做好孩子读后感6
《我要做好孩子》是黄蓓佳的倾情小说系列中的一本，是一篇儿童长篇小说。本书曾获得第六届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、第四届全国优秀儿童文学奖、第五届宋庆龄儿童文学奖提名奖、第十届全国优秀畅销书奖、江苏省优秀图书特别奖。
作者的其它儿童长篇小说还有《今天我是升旗手》、《我飞了》、《飘来的狗儿》、、《亲亲我的妈妈》。中短篇作品集有《小船，小船》、《遥远的地方有一片海》、《芦花飘飞的时候》及《中国童话》等。
本书主人公是一个叫金铃的小女孩，11周岁，已经上六年级了，是个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”……
我最喜欢其中“关于老师”、“好学校，坏学校”和“跑吧，孩子，冲刺吧”这三篇。
金铃脸蛋胖乎乎的'很可爱，让人看到了就想揪，用她的话说，脸蛋都快揪出老茧了。金铃最大的特点就是和谁都能“自来熟”，她是个很仗义、很大方的女孩子。
金玲和已经走了的旧老师很合得来，但旧老师教了金铃一年就走了，金铃很伤心。刚开始时金铃和新老师关系很差。金玲觉得自己是和谁都粘得上的人，但偏偏和新老师搞关系的时候没粘上，反倒被新老师说了一句。但后来还是因为新老师有一次说：“其实你是个很聪明的孩子。”金铃和新老师的关系就渐渐好了起来。这说明了金铃是一个很在乎别人感觉的孩子。
金铃六年级了，大家都知道到了六年级就要考初中了，金铃的妈妈一门心思想要金铃上好学校。“好学校，坏学校”这一章节讲述了她妈妈帮她找学校的过程。它告诉我们：你只要给自己一种信心、自信，并养成好的学习习惯，就能考上好学校，就能拥有更多的知识，让自信和智慧尽情的散发出它们耀眼的光芒，让它们成为你身上最迷人、最耀眼的地方！
学习，对于我们学生来说是最重要的。然而，故事里面的主人公和其他同学都不喜欢学习，但一到考试就出洋相了。所以，我们要好好学习、努力学习、自强不息，把基础打好，这样以后才能更好地接受更多、更难的知识。我们一起努力吧！
我要做好孩子读后感7
所有的孩子都想成为一个人见人爱的好孩子吧，可能在很多人的心目中，好孩子的标准就是德智体美劳全面发展，但《我要做个好孩子》这本书告诉了我什么叫做真正的好孩子。
《我要做个好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，书里的小主人公——金玲的原型是她的女儿，所以我觉得书里所写的金玲的生活和我们自己的生活是息息相关的。作者通过对小主人公金玲生活的描写，告诉了我们一个不一样的好孩子是怎样炼成的。
我印象最深的是关于猫咪和老鼠的一个片段。通常人们认为：老鼠过街——人人喊打，老鼠是可恶的，而猫咪多可爱。但是金玲却偏偏喜欢老鼠，在一次联欢会上，金玲被他们班上的尖子生倪志伟捉弄，在小品排练中扮演猪八戒。倪志伟虽然学习很好，但是他的品德却远远不及金玲。同样还有她班的'好学生胡梅、刘娅如，每次考试都考高分，有了好事都往自己头上揽，犯了错误却没有一个人敢承认。我想，他们这样的学生就是被人喜欢的猫，是大人眼中的那些“好孩子”。金玲说，自己是不讨喜的老鼠。每个人都讨厌老鼠，都非常喜欢猫咪，因为猫咪比老鼠要讨巧，模样漂亮。
金玲很善良。幸幸的父母离婚了，谁都不要她，只有爷爷与她相依为命。在一个傍晚，爷爷中风死了，金玲就把她带回了家，然而没过几天幸幸要搬到奶奶家去住，金玲得知这个消息之后，心里十分悲伤。还有一次，邢老师得了一种厌字症，一看见字就会头晕，只能躺在病床上。金玲知道后，主动去看望邢老师，邢老师心里暖暖的。
合上书本，我陷入沉思：究竟怎样的孩子是好孩子呢？金玲的成绩并不是特别好，为什么邢老师还称她是“好孩子”呢？我认为成绩好，确实很重要，但如果小肚鸡肠、心胸狭窄，那么根本就算不上是好孩子。虽然金玲成绩不是一百分，但她在人格品质上得了满分！
我要做好孩子读后感8
元旦假期我又看了一遍《我要做好孩子》。
这本书的小主人金铃，是个11周岁胖胖的女孩。她最大的特点就是和谁都自来熟，她的性格大大咧咧，粗心大意的她，语文成绩一般都是85分左右，主要是错别字太多，英语在90分以上，而数学则是她最不喜欢的功课。
整本书详细的写了金铃六年级到小升初的整个过程。她有欢喜，也有悲伤，欢喜的.事有很多，她写的作文“我的爸爸”真的获奖了，而且是获得了区二等奖和市三等奖；去百货买书包无意参加了百货举行的作文大赛又得了二等奖，还真成了“获奖专业户”；最有趣的是“种瓜得豆，而且还是颗金豆”讲的是金铃养了一些蚕宝宝，但是桑叶没了，去偷桑叶的时候，歪打正着偷盗的是特级教师家的桑叶，更想不到的是这个特级教师还是自己班主任的老师，最后这个特级教师知道了金铃数学成绩不好，还主动每天给她补习半个小时数学。最悲伤的事情，就是体育课上的50米短跑因为一块小石子，自己摔倒不算，还绊倒了后面的一个同学，因为家长索赔影响了情绪，以至于摸底考试没考好。
读了这本书，我明白了一个好孩子的内涵是很丰富的，因为它的光环不全是由100分组成的。还懂得了在人生路上有失败也有成功，失败后不要气馁，成功后也不要骄傲！同时，我也非常希望家长们不要过分要求我们，因为我们也努力过，但因为种种原因而达不到目标，每到这时我们已经很伤心了，可是家长们还批评我们，埋怨我们不努力，根本不理解我们的心情。现在我们小学生已经有了自己独立的想法，家长们却一概不许我们做自己想做的事情，我们连玩的权利都快没有了，取而代之的是家长们准备好的一张张卷子和各科的辅导班。我们真的希望自己的童年是自由自在、快快乐乐的！
其实，我们每个孩子都有这个愿望“我要做个好孩子！”
我要做好孩子读后感9
快乐的暑假里，除了泡在清凉的水中，还有在舒适的空调间里看书，也是一件让人神清气爽的事啊！今天，我又看完了一本著名儿童文学作家黄蓓佳的《我要做好孩子》，真是令人回味无穷，意犹未尽呀。
首先我们来认识一下主人公——金铃。这个跟我同岁的小女孩，体型却让我望尘莫及。50公斤的重量，胖胖的脸，连鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她的脸上楸一把。这个小可爱的小姑娘还有一个“自来熟”的特点，无论男女老少都搭的上话。想想自己差太多了，遇见陌生人就惊慌地说不出话，上台表演就紧张地要命，内向的性格虽然在学校改变了许多，但看到金铃的故事，真让我自愧不如。
金铃一心想成为一个好孩子，她所发生的经历跟我们在学习生活中也有太多的相似。她的成绩一般，但她很努力，她的数学跟我犯的毛病太相同了，粗心大意，马马虎虎。可她的作文却写得非常棒。她的《春》想象丰富，情感真切，很有新意。《我的爸爸》用自己独特的笔法告诉了我们“知识是最珍贵的财富”这一真理，并且在市区两级获奖。
金玲还爱打抱不平，保护弱小。在强化班里发生了”扔垫子”事件，由于胖儿胆小怕事，金铃遭诬告变成了肇事者，受到了邢老师的严厉批评．金铃替别人背了黑锅，心中特委屈，可她坚持不让妈妈帮忙，要求自己处理这件事．最后得到了老师的`理解。她在老师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子，还当了一回小老师呢！在小妹妹幸幸因爷爷突然中风去世，无人照料时，把她带回家，精心照顾；这个平日被妈妈照顾的无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。遇到倪志伟这种品行不端正的同学，她用作文的形式批评他，从而让老师真正认识到倪志伟的错误。
这一幕幕不起眼的文字，却隐藏着许多触及我们心灵深处的故事，从而让我们认识了这个善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的金铃。最后的金铃参加了重要的升学考试，虽然文章就结束了，不知金玲取得了什么样的成绩，但我相信金铃在任何人的眼里，她已经成为一个好孩子。
书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，就让我们真诚地去过每一天，认真地去学习、去生活吧！
我要做好孩子读后感10
一位名人说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”也有一位名人说过：“读书就像登山，读的越多爬得越高；读书就像耕田，读的越细丰收的越多。”
暑假里，我读了《我要做好孩子》这本书，我一下子就被里边的精彩的内容所吸引。作者黄蓓佳阿姨笔下的是一个活泼、善良，天真的我小女孩金铃，成绩虽然不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧我欣赏她。
金铃同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见，他同我们一样，经历这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样正面临一次又一次的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我大一点的好孩子学习，学习她努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁。”
其中，令我影响最深的是强化班的那个故事。金铃因为不小心说漏了嘴，使得强化的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金铃和尚海，而最后金铃却不凭借父母的力量，自己解决这件事，使老师向他们道歉。从此，金铃决定做个好孩子，一个学习好的'好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如电简单的一句话语，却深深地打动了我。禁令自己的努力，赢得了被人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。仿佛身临其境，似乎自己也经历如此之多的故事一般。从此，我暗暗下定决心，我要做个好孩子，一个不让父母操心的孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细地品尝，因为我想做个好孩子，我要做个好孩子。
我要做好孩子读后感11
认识《我要做好孩子》已经很久了，一遍遍读，一遍遍流泪，每一次读，都带给我一种难言的感动。
主人公金铃是个天资平平的六年级女孩，胖乎乎的，惹人喜爱。但有谁知道，这个大大咧咧的女孩，心思竟如此细密，甚至一触即破。在她心里，妈妈卉紫是个非常重要的角色，她骗妈妈，只是为了逗妈妈开心，但正如卉紫所说：“这孩子固执得要死。”为了妈妈，金铃端滚烫的茶水也在所不辞。正因如此，她妈妈的一言一语，金铃都十分看重。
当然，金铃也有优点，那就是文笔老练且生动。她富有童心，想象力丰富到了极点，所以优美的词汇简直是信手拈来，读她写的文章就算再忧愁、再悲伤的人也会情不自禁地心情舒畅，拍案叫绝。
最要金铃的命的是数学，那一连串的数字让她头皮发麻，随便填个数字也想蒙混过关，导致数学老师给她来了个“特训”，十道题，她竟然对了七道，可见她脑子并不迟钝，只是不想动，懒得动罢了。
金铃非常善良，她收养过孤儿女孩小幸，并在她临走时送了她一个白晳漂亮的芭比娃娃，对金铃来说，小幸就像她的亲妹妹一样，是独一无二的，无可替代的`。她还给生病的语文老师邢老师写了一篇散文，读着读着，两人都悄然泪下。邢老师不知道，她在金铃心中占据了多么重要的位置啊!
我想问问本书的作者黄蓓佳阿姨，您是不是像一个隐形人，每天暗中观察着中小学生的一举一动呢?不然，您书中的人物与故事怎么好像就发生在我们身边呢?您的文字，如同涓涓细流，流淌在我们心里，我总是能感到这“细流”的清澈凉爽。本书虽幽默得逗人发笑，但字里行间我能感到您对生活的真诚。正如秦文君阿姨说的“若笑完以后心上有沉甸甸的感觉，那就是文学的感觉。”
书中的金铃并不是一个完美的孩子，她有很多瑕疵，也有很多大大小小的毛病。但是她有血有肉，善良勇敢。她不是标准的女主角，但她是最真实的金铃，是最贴近生活的金铃。所以她值得我们为她喝彩!
我要做好孩子读后感12
《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。
书中的主人公金铃，虽然学习成绩不够好，但她也一直为做一个好孩子而不断努力着，我要做个好孩子 读后感。金铃活泼、开朗、聪明、善良，由于体重过重，脸不知被掐过多少回。学习成绩老是中等，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌，超常发挥。数学成绩老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵。
金铃看上去什么都不在乎，其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让病人生气，她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来，善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的。
金铃的善良、懂事也让人感动。有一次，她路过马路旁的`一根电线杆，看见许多人围在那里，原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来，金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，她煞费苦心，终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸。
那好孩子的标准到底是什么呢？我觉得首先要品德优秀，其次才是学习好，还要会关心他人。学习不好没关系，只要品德优秀就是好孩子，因为德智体美德在首位，学习和其他东西后天可以弥补，但德不好就无可弥补了。所以只要品德良好就是好孩子。其实会孩子是没有标准的，所谓“标准”也要因人而异。成为好孩子是所有孩子的梦想，为了这个梦想努力吧！
我要做好孩子读后感13
寒假的一天，我饶有兴致地读完了《我要做好孩子》这本书。主人翁金铃机敏、天真、善良的个性给我留下了深刻的印象，特别是金铃擅自带小朋友，体会当妈妈的情节，勾起了我幼时的回忆……
记得那是我上幼儿园大班时发生的事情。一个星期天的下午，王阿姨带着她不满3岁的女儿——欣欣到我们家来玩，过了一会儿，妈妈就和王阿姨一起出去了，临走时，妈妈关照我要带好小欣欣，她们一会儿就会回来的。“好的。”我很爽快地就答应了。
我们在一起玩什么呢？我突然想到了玩过家家的游戏，我也想乘机当一回“妈妈”。一开始，我带她玩芭比娃娃和小皮球，欣欣挺高兴的。可不久，欣欣突然要小便，我便带着她去卫生间，帮她一层层的脱裤子……，最后，还要帮她擦干净，真的'好麻烦。也许，我的不高兴太表露在脸上，还没等我休息一下，欣欣又哭着要妈妈了。我说：“我就是你的妈妈。”可欣欣一点也不理会，哭得更急了。这可怎么办，我试着以前妈妈哄我的办法，拿好吃的零食哄她。没想到，欣欣直接把零食摔到地上，而且哭声更大了：“我要妈妈、我要妈妈，你不是我的妈妈。”我第一次单独面对这么糟糕的场面，急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。突然，我想了一个好办法，拿起遥控器迅速打开电视，调到了少儿频道，当时正好在放《喜羊羊与灰太狼》，这招还真管用，慢慢的，欣欣就被俏皮搞笑的画面给吸引住了，不再哭了，我的心也终于放下了。后来，妈妈和王阿姨还好好地表扬了我。
本来，我以为当妈妈是那么愉快，那么好玩，一直比较向往。可通过这一次尝试，让我感觉到，当妈妈是那么的不容易，一点儿也不轻松。现在想想，我小时候时常也会不懂事，甚至无理取闹，真的很想向妈妈说声：对不起，妈妈，你辛苦了，我一定会做一个爱您的“好孩子”。
我要做好孩子读后感14
在利用暑假的时间，我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，在书里面我认识了金铃，倪志伟，张灵灵，陈小丽，邢老师……我相信很多人都读过这本书，也都觉得十分好看，也相信大家在读这本书的时候都是全神贯注的，好像要钻进书里面一样。而我读的时候，就像饥饿的人扑在面包上一样。
这本书以一个六年级小学生金铃的学习生活为本线。主人公金铃是一个生活态度积极乐观的小姑娘，虽然她胖胖的，但是她的心灵十分美丽，具有善良，乐观，助人为乐，尊师重道，有信用，有爱心，懂事的品质。最令我印象深刻的就是《我能养蚕宝宝了》，《冲刺吧！孩子》了。
《我能养蚕宝宝了》这篇中，充分描写了金铃爱护小动物，不怕辛苦，坚持不懈地去寻找桑叶的故事。当我读到这篇的时候，我感到十分羞愧，因为我曾经养过几条蚕宝宝，在蚕宝宝把桑叶吃完的时候，我总是不去管它们，很晚了才会漫不经心的塞进去几张桑叶，结果不出意料，蚕宝宝没有来得及变成蛹就死了。在这种羞愧和难过中，我明白了，在成长的道路上，要走的更远，是需要用心的.去做好每一件事的。
《冲刺吧！孩子》这篇中，充分描写了众多家长为了看到自己的孩子，充分描写了众多家长希望自己的孩子考上好的中学，心急火燎的样子。英语老师和众多老师出校来鼓励进来的孩子们，其他老师都在说话，据唯独英语老师不说话，只是笑眯眯的伸出中指和食指，摆出一个胜利的样子。听到预备铃声响起，还没进校园的孩子们加快脚步，进入考场。
众多家长都在心里面说冲刺吧！孩子。读了这篇我又感到十分惭愧，因为我在期末考试的时候，我虽然早早的就来到学校，但是我一点也没有复习的样子，只有预备铃声响起的时候，我才慢慢的打开书本开始复习，结果我才刚复习没几分钟，老师就叫我们去四班考试了。读后感·因为我还没复习多少，这让我感到心惊肉跳，考试的时候心不在焉，看出来的成绩也很差。看到分数的时候，我感到心慌意乱，妈妈明白原因后鼓励我说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只要你努力学习，就能考得了好成绩。”我点了点头，答应了妈妈。
《我要做好孩子》，这本书给了我无限的快乐，以后无论做什么事都要坚持不懈。
我要做好孩子读后感15
通过《草房子》这本书，我认识了桑桑，现在又通过《我要做好孩子》这本书我认识了金玲。她虽然绩不太好，可是她善良，正直，机敏，为保心中一份天真、纯洁，她和家长，老师做了许许多多“抗争“。最后，她和同学们一起充满信心地走进了升学的考场……
金玲是善良的，他把一个名叫幸幸的小女孩领回家，并悉心照料，给她买芭比娃娃；她又为了不让蚕宝宝挨饿，东奔西走，翻墙越烂地找桑叶……，点点滴滴正义的善举，深深的触动了我的心；金玲又是隐忍的，她和同学们发生了矛盾，自己委屈又不动声色。她用自己的方式处理问题，冷静而果敢，使得“友谊“回到身边；金玲还是宽容和智慧的，她包容一切不完美，微笑生活，成绩虽然不是课课满分，但她的人格却是满分。
其实胖胖憨憨的`金玲是很有性格的，她的“弱“是建立在善良的基础上的，那就是不忍心伤害别人。元旦晚会上，奸坏奸坏的倪志为了捉弄金玲，让她演”猪八戒背媳妇“，引得哄堂大笑。金玲爽快地揪起尚海，喝令他趴在她背上。当金玲把尚海当炮弹一样扔出去的时候，全班没有一个人敢笑，都被她脸上的“凶气”给吓住了。一个“揪”字又加上了一个“扔”字，很能体现出金玲性格里面的“硬气”。这一段描写诠释了“人若爱我，我必恒爱之；人若欺我，我必以牙还牙”的道理，显然金玲是个分得清爱恨的人。
终于熬到小升初考试了，和往常一样陪同孩子考试的家长们被拦在校门外。看到金玲远去的背影，妈妈在心里默默地鼓励道：“冲刺吧！孩子，加油！”如此简单的一句话，深深的感动了我，妈妈是从内心相信金玲可以考上一个好初中，足以证明金玲通过自己的努力获得了家长的信任。金玲的父母为她付出了许多心血，同时金玲也懂得父母的良苦用心。我为自己在生活中对父母偶发小脾气而感到愧疚！作为孩子，我应该懂得父母的幸苦，对他们常怀一颗感恩的心，努力做一个知恩图报的“乖乖女”。
现在，我下定决心做一个好孩子，一个不让父母担心的好孩子，一个努力学习，追求上进的好孩子。我会在今后的生活中认真地对待每一件事，真心对待亲人和同学，像金玲一样坚强，善良。
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