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《繁花》读后感
当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《繁花》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《繁花》读后感1
生命中最初的美是什么样子的？读完了林清玄爷爷的《盛开于繁花的季节》，我的脑海里浮现出各种的场景。
我想，它是——
山野谷地里，百合花灵醒的春。
是微澜湖面上，莲叶田田的夏。
是乡间小路旁，油菜花染黄的秋。
更是萧瑟的山间，枯木残雪铺成的冬。
每个人眼中的美都是不同的，它不会因为在穷人眼中而显得低俗，亦不会在富人眼中而显得高贵，重点在于你是否能够低头发现它。正如这本书中的《梅香》所写的一样，没有钱的乞丐是值得同情的，而富翁拥有满园的梅香却从未珍惜，亦是值得悲悯的。能闻到梅香的乞丐也是富有的人，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明。
发现生活中的美，需要一颗清明的心；而获得生活中的美，更需要耐得住寂寞。
在《心田上的百合花》这篇文章中，断崖边的百合花，它知道自己并不是一株野草，便要努力开花，要用开花来证明自己的存在。经过一年一年的春天，最终，整个山谷、草原、悬崖形成了美丽纯洁的.百合谷地。
我在读这篇文章时，我不由得想起了获得了诺贝尔奖的屠呦呦奶奶。她奋斗一生，终于在85岁的高龄，取得了举世瞩目的成绩，研制出了青蒿素。在这之前，她就是默默无闻地付出者。她最终以自己最美的姿态盛开出了绚烂的花朵。
对于我们小学生来说，现在，正是雏鸟展翅、嫩芽生根的好季节。及时及地，凭心而动，坚持下去，要把握好每一个时机，便能够寻求自己眼中的美。
美，是一本赞美诗，值得每个人细细品味；美是一座灯塔，能使人发现生活的曙光。愿我们，能够以一颗清明的心发现生活中的美，以一颗耐住寂寞的心获得生活中的美！
《繁花》读后感2
朦胧的月光笼罩着大地，宁静而皎洁。月光下，我一章一章的读起了《盛世繁花》，字字惊情……
我喜欢《盛世繁花》里的许多文章，因为语言简洁、优美，惊人耳目的豪言壮语并没有多少，但是一个一个的小故事却十分温馨、迷人，描绘的人物栩栩如生，好像就站在你的面前。我最喜欢《换儿姐》和《女门将》，分别描写了一个姑娘的感人故事。
《换儿姐》讲述了换儿姑娘的善良故事。换儿是姑娘的奶名，她在河边洗衣服，却遭到一群野蛮男生的欺侮，其中还有“我”和她的亲弟弟。“我们”想赶走换儿，可是换儿却说如果“我们”喊她声“姐”就走，“我们”这群厚脸皮男生可没有善罢甘休，编了一首歌谣羞辱还未出嫁的换儿。换儿很生气，离开了池塘，“我们”很高兴，下水游玩。可是没想到“我”的裤子被冲掉了，伙伴们帮我去找，可是上课铃响了，因为害怕老师的`皮鞭，伙伴们赶紧溜回了学校。凄凄凉风中，没了裤子的“我”十分尴尬。这时换儿来了，她带着讽刺的意味嘲笑“我”，最后却不顾自己家里的贫穷，把花心血织出的裤子拿给了“我”。那本是换儿自己的紫格女裤，却又把他染成黑色，送给了“我”。此时的“我”更加尴尬，面对换儿用心血织出的裤子，“我”忍不住喊了一声“换儿姐”……
《女门将》则大有不同，爱好足球的汪盈是个标标准准的女汉子，并且有一股不服输的倔劲。本来腿脚灵活的她完全可以担任一名出色的中锋，可是老师却安排她守球门。汪盈很难过，不过个性开朗的她并不会就此认输，她找来同伴，帮她练球。皮擦破了、手淌血了，可是汪盈一副大大咧咧的样子，毫不在乎，并且继续努力，又掌握了守门将应该注意的事项，最后，成为大家公认的队长。在重要的比赛时，汪盈的手忽然受了伤，她强忍疼痛，继续来到球场拼搏，带领大家团结一致，终于赢得了胜利！女门将当之无愧！
我喜爱换儿姐的善良，赞美汪盈的坚强，两位姐姐身上都有令我敬佩的地方，品质那么优良却各不相同。《盛世繁花》读后，掩卷长思，字字入心。
《繁花》读后感3
最近在读金宇澄先生写的《繁花》，该书由人民文学出版社出版，曾获得第九届茅盾文学奖。
《繁花》故事以10岁的阿宝开始，以中年的小毛去世结束，起于20世纪60年代，终于20世纪90年代。重点描写了两个时间段的上海，尤其是这两个特殊历史时期上海人的生存状况。
小毛的故事，读来令人泪下。他出身上钢八厂工人家庭，家住大自鸣钟西康路，原钟表厂下岗工人，邻居银凤的丈夫海德是个海员。因为寂寞，银凤和小毛成了情人，海德发现后，找了小毛娘施加压力。小毛娘给小毛找了一个对象，是钟表厂的春香，她对小毛照顾有加。几年后，春香死于难产。小毛最后落魄而死。
陶陶是个生意人，做菜场，购香烟，开旅馆，芳妹是他的妻子，自从认识了小琴后，他认为找到了红颜知己，于是和芳妹离了婚，当天，由于激动，小琴从阳台上坠落身亡。警方调查后，认定小琴坠楼是个意外。并发现了小琴的日记，原来，小琴接近陶陶，只是为了财产！
体裁上，《繁花》充分借鉴和吸收了话本小说的优势，呈现出一种新的韵致。全书分成31章，单、双数章节各有一条时间叙事线，一条谈20世纪60年代至80年代的故事，一条谈20世纪90年代的故事，两条叙事线交叉进行。小说三个主角是军人家庭出身的沪生、资本家家庭出身的阿宝和工人家庭出身的小毛，讲这三个上海人从小到大的故事。
本书最大的特色，是借用评书的`创作方法。用讲故事的方式娓娓道来，扣人心弦，大量运用上海方言。充满了烟火气，反映了真实的上海平民的生活。同时，真实的地名，使读者有身临其境的真实感。
本书给我的最大启发是，使用生活化的语言，大量使用短句，写自己熟悉的生活，借用评话的技巧，几条线索、几个人物平行展开，交替出现，却并不混乱，转换自然流畅。由于作品讲述了两个时期的故事，时光交错，逼真的场景再现，很容易引起读者共鸣。
本书是用传统手法创作的小说，没有采用西方的创作手法，发表后，好评如潮，这也给我们一个启发，传统的东西，只要运用得当，还是有生命力的。
我认为，在描写上海市井生活的小说中，它和王安忆的《长恨歌》有异曲同工之妙。
本书的作者也是一位画家，每一段精彩的故事之后，都会有一幅简单的素描附在后面，这为阅读增加了不少趣味！
以下是书中的精彩片段或语言：
沪生说：我最近看女人的目光，魂消心死，越来越差了，这个世界，哪里来的林黛玉，只有标准雌老虎，骨子里，只想赚进铜钿的女人。
小舅妈紧靠窗前落馄饨，一座江南风格双眼灶，中有汤罐，后烧桑柴，上供灶君牌位，两面贴对联，细描吉利图案，近窗是条桌，碗柜，自来水槽，梁上挂竹篮，风鸡风鱼。
梅瑞说：第二春好，霞气好，交关好，但如果小开心里，一直想“四季如春”，这哪能办？
瞎三活四，像煞有介事。
小毛娘说：要是别人，吵到地上打滚，出娘倒皮，骂山门，哭天哭地，姆妈为啥做不出来？
俞小姐坐进丝绒沙发，雪白粉嫩，嗲是嗲，糯是糯，像林黛玉。
这只女人，就等于独裁专制，我要民主自由，我怕的。
倷的一张嘴，清爽一点阿好？
出去之嘛，弗许再回来哉，阿好。
当心皮夹子，少讲讲。
这一大一小两个人，一个是隔壁江阴路弄堂的老卵分子，另一个，得过市中学生航模比赛名次，明显是小卵一只。
不仅是铜钿银子，关系到面子，衬里，甚至性命交关。连续几个秋冬季节，芳妹到了床上，男人高度紧张，身体为重。
芳妹说：老毛病又犯了是吧，刚刚盯紧了潘小姐，上瞄下瞄，看我回到床上，夜里细细收作。
上海女人三字真经，作、嗲，精，陶陶全懂，上海女人细密务实精神，骨气，心向，算盘，陶陶熟门熟路。
以上语言，上海味十足，充分体现了本书的特色。让人读后不禁拍手叫好，细细品来，余味无穷。
《繁花》读后感4
初读《青葱》，是在我姑姑家。姑姑说：“这是你红梅姨出的书，送了我一本，写的好感人啊，有时候看着看着眼泪水淌出来了。红梅是大别山走出去的孩子，先苦后甜，真是好啊……”姑姑是红梅姨的小学老师，她用质朴的语言道出了她读《青葱》的感动，也透露出身为老师，对她的学生的喜爱与肯定。
拜读了这本书后，让我想起了王安石的一首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来”。腊梅花，在凛冽的寒风中绽放，传来沁人心脾的花香。它的傲然怒放真的与红梅姨很相似。梅是品质高贵、坚韧高雅的象征。红梅姨一路走来，坚持自我，正如她的人生格言“做自己，不要成为别人”一样铿锵有力。
如果让我说说读这本书的感想的话，我会用这么几个词来形容：勇敢、坚强、感恩。而这三点，也正是我所要学习的地方。
一、 勇敢地选择
在上世纪八九十年代的农村，生活十分贫苦，而红梅姨做出了勇敢地选择。她有自己的思想，有自己清晰的目标，活出了自己想要的模样。她从走出大别山到扎根上海，都离不开她选择读书这条路。她的选择让她以后在上海立足奠定了牢固的根基，当然，这一路也少不了坚持与拼搏。
工作后，从会计行业转为贸易，又一次的选择，让她成为更加独立的女性。这让我想起最近抖音里，王健林说的一句话：“什么清华大，北大大，都不如自己的胆子大。”马云也曾说：“梦想是要有的`，万一实现了呢？”我的理解在于：他们都敢于为自己的目标做出选择，并为之奋斗，都用奋斗的泪泉绽放了成功之花。
二、 坚持向前走
红梅姨应该是一直在前进，一路都在坚持，没有放弃，才获得现在的成就吧。扎克伯格在哈佛大学比业演讲上讲过一句话：“Keep moving！”它的中文翻译是：往前走，别后退！
红梅姨喜爱写作，她在文中说她喜欢写散文，她用一个个真实的故事向我们描绘她沿途所经历的风景，用美丽的文字记录下许多生活的瞬间。她对文学的喜爱没有因生活的繁忙而淡漠，而是一边生活，一边感悟。
文中提到一次她写作灵感来了，而又要烧饭，她调侃自己“有煮字疗饥之嫌”，读来真是又好笑又敬佩。可见，坚持自己的爱好是多么美好的事情啊！
三、感恩的心
相信大多数读者读完本书后，都认为是一个懂得感恩的人吧？姑姑上次对我说，你看看《每一个苹果都有自己的价值》写的多感人。是的，用善良、感恩来形容红梅姨，再合适不过了。
书中还写到她从小一边读书，一边帮父母干农活。她的懂事，让我们现在生活在父母悉心呵护下的孩子们感到愧疚。长大后，红梅姨一边工作，一边学习，努力提升自己的能力，让父母过上好日子，还把父母接到自己身边享福，让他们看到大山之外的世界是多么五彩缤纷。
还有，她看到小区里挑水泥的老师傅，“那被汗水浸湿的背影，多么像父亲”。她随即削了一个苹果送给他，这不仅仅是一个苹果，更是一颗感恩的心啊！她还写到小时候坐三轮车，堂哥帮忙付车费。仅仅五毛钱，让她记得一辈子……
读完全书，感慨颇多。感动的泪水有之，幽默的笑容有之，寥寥数笔，道不尽，也说不完。“陌上花开，可缓缓归矣。”青春那么长，那么美，我们可以一边努力，一边欣赏，活成自己想要的模样！
《繁花》读后感5
两年前，我想稍微认真一点地训练自己写作。当时我自以为有一条独到的见解：很多同龄人和我一样，读着关于约翰彼得玛丽的故事长大，伦敦巴黎纽约似乎比中国的大部分地方更让他们感到亲切。对于这些读者，与其给他们一些发生在中国的现实主义的故事，还不如刻意去编造一些全然发生在异邦的与中国毫无关系的故事。因为这样的想法，两年来我写了一些这样的异邦故事。这些故事对我来说不算太难，我在国外生活已经有几年了。
与此同时，在个人生活上我遇到了困难。在上海度过的童年和少年，我发生和目睹的私人生活，似乎在当时只是被经历了，而在多年后，情节不断重放，不断被审视，越来越迫切地需要已经成年的我去为过去的经历提供解释。当时我难以理解的长辈，很多都故去了，我却仍然在心中不断面对他们，无法与之和解。我发现我难以解释大部分私人生活，尤其是全然用沪语沟通沪语思维的家庭生活。“爱”“恨”这样的大词似乎更适合出现在波澜壮阔的俄国小说里，上海人使用更暧昧的“欢喜”或者“厌弃”。是非善恶的问题是狄更斯和霍桑的.专项，可是家庭生活中我经历到的道德账本远比这些要糊涂纠缠得多。除了这些感情上或者道德上的暧昧，更可怕的是，当我回忆起在上海的十几年生活，大段大段的往事中我甚至找不到感情或者道德本身，不是“坏感情”、“坏道德”，而是“无感情”、“无道德”，一片空白。人们说着话，你以为他们有什么目的而说这些话，可是他们戛然而止——没有任何事情发生，他们只是突然站起来了。
当我把写作的容易和私人生活的困难联系在一起思考，我意识到写作对于我之所以还不够困难，是因为我归根结底不相信作品能折回过来影响到我的私人生活。反过来说，如果文学作品负担着对生活做阐释的重任，我的确还没有读到这样能阐释我的私人生活的作品。许多小说和诗歌让我感动，可我从没有在其中找到我的父亲母亲。语言的不同——文本是用普通话读写(甚至是下意识中的英语转译)，而私生活大部分是用沪语沟通——固然是两者之间难以交流的困难之一，可是我隐隐觉得，这中间还存在更深更不可逾越的困难。
《繁花》读后感6
升高二了，暑假里从电脑上下载了很多小说，大多是穿越古代言情的，真真是看疯了。其中最令我震撼的莫过于《繁花落尽执何手》。（又名《我的夫君大小乔》）
我为每一本书中震人心弦的爱情所感动，是不是因为是在古代，所以生命容易逝去，抑或在古代，人们的心还没有受到污染，所以才会有如此至美纯洁的爱情存在？
小乔如此爱着忆甜，可是忆甜至始至终心中只放得下一个人，满满的.，她至始至终只把小乔当弟弟，宠着，惯着，因为内疚？她是那么信任他，XX年，她以为他欺骗了她，可到底，小乔还是那个纯洁倾城的小乔。为了心爱之人的天下与幸福，牺牲了自己的一切。
每每念此，我在想，小乔活着，是不是只是为了爱她？到了最后，甚至连自己的死也不愿让她知道，只为她换她夜夜安稳睡眠，不愿在她心中留下任何痛楚！小乔何其悲哀！如若人生在世，能得此爱，了无遗憾！
忆甜何其幸福！虽然不能与相爱之人相守，可与她喜结连理之人，却能有如此胸襟，甚至在相拥而卧之时，也能容忍她说，下辈子要做大乔的娘子！不允许他下辈子再找她，缠着她！甚至于在她终于奔赴黄泉之时，还将他俩葬在一起。大乔与忆甜。大乔与忆甜。纵然她也爱自己，可最爱，依旧是大乔！他，不奢求她的给予，只要，能在她身边，便是最大的幸福。
可我也恨，恨你当初为什么要阻止她去找大乔！只为了那小小的借口？只这样，让原本相爱之人阴阳两隔，我心痛，我疾呼，但这样，才是真谛对么？相爱却不一定相守，何其苦！
大乔为了忆甜，终也是付出了生命。倘若他能早点醒悟，早点说爱，是不是又是另一番景象呢？
假设只是人们美好的祝愿罢了，良人不一定是主角，主角不一定是良人，相爱相知却不能相守，上穷碧落下黄泉，死了终于并肩而眠。
《忆甜女帝传》终卷：
崩于七十二岁。育一子，名，明景洛。（大乔名曰乔文洛）。安葬于明景皇陵，与前皇夫乔文洛同穴。两棺并放，拆隔板。比肩而躺，均着大红喜装。
其现皇夫李继亲自合棺木，手下断龙石。并于陵墓外石碑，亲自撰碑文曰：
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
此生无缘手相系，来世之约君莫迟。
《繁花》读后感7
《繁花》采用上海方言、人物对话的方式、单双分章双线并行的结构模式，将生活在两个不平静时代下的市井百姓的生活、情感、形态，用看似琐碎的记叙一一剥离给读者看。在整部书的徐徐展开过程中，金宇澄以冷静超稳的旁观者态度把握着故事的节奏，但是，在这冷静超稳的背后，我分明感受到作者的大悲悯、大情怀;在无数次的'“不响”背后，有作者太多无法言语的语言;在那么多次“落了一滴眼泪”的背后，有作者奔涌不止的眼泪。一直以说书人身份存在的作者，在29章还是忍不住站出来说：“情况往往如此，老友见面，以为有讲不完的话题，其实难以通达，长期的间隔，性格习惯差异，因为蜂拥的回忆，夹头夹脑，七荤八素，谈兴非但不高，时常百感交集，思路阻塞。”我想，金宇澄之于《繁花》，之于《繁花》的人物——他的老友也是如此吧——悲悯太深，反而冷静;用情太浓，反而平淡;想说的太多，反而无言。莫言说过：编造一个苦难的故事，对于作家并不是难事，但是“那种建立在人性无法克服的的弱点基础上的悲悯，却不是能够凭借才华编造出来的”。
《繁花》里环境描写的笔墨并不多，更没有大段集中的描写，但是只要在章节中出现，无论是雨，是树，是花，是光的变化，还是生锈的铁轨，幽幽的猫，不多的笔墨，毫无渲染，但是会反反复复，整体串起来，背景就有了，人物的情感就有了，心里变化就有了，故事的结局暗示就有了，读者的心绪也就有了。
《繁花》读后感8
看到这句话的时候就觉得眼睛一跳。前一阵子看金瓶梅，因为难读，还读了好几本周边，浅近的是吴闲云白话讲故事梗概的，稍微深一点的格非，田晓菲，侯文咏，还有豆瓣的长文侃侃金瓶梅。无一例外，都在讲金瓶梅表面上热闹非常，官场和床上（都不用说“情场”两个字），内里都是大悲哀，大慈悲。完全就是这句，讲得有荤有素，其实是悲的。“其实是悲的”的故事太多，能把荤素都讲到位的，大概金瓶梅要算第一个了。
讲荤素的虽然是小毛，不难见繁花整书贯彻的也是这个中心思想。
刚好最近看了《一句顶一万句》，觉得和《繁花》有些地方有点像的。
比如整体给人一种“没有空镜头”的感觉。前者几乎每句主语都是人，句子相对也是短，一句赶着一句推进故事。后者通篇都像是人在用吴语跟你细细碎碎地说，人说话么，就少有19世纪小说里面对景致的详细刻画，仿佛电影里空镜头让你慢慢慢慢地沉浸进去。不过《繁花》到底是精巧很多，比如蓓蒂和阿宝谈邮票，姝华和小毛谈诗歌，蓓蒂和阿婆变鱼，小毛感受银凤的热气，汪小姐和徐总下午醒来看天井里面唱评弹，阿宝和李李的欢好，陶陶看小琴，都是一些，虽然人是主角，但抒情得像是空镜头。有些，荤虽然是荤的，湿嗒嗒粘腻腻的男女之情，也有一丝幽情的味道。
再比如人物故事都细细碎碎。《一句顶一万句》其实是有主角的，但是讲故事的时候，一句提到了某人，便洋洋洒洒荡开去讲一篇故事。开篇很久，都不晓得到底谁是主角。《繁花》的主角本身就多，好些配角的`戏份也相当多，像陶陶，就不知道算不算主角。像小毛，后半段迟迟不出现，还以为他不算主角了。
当然这两部小说，不像的地方更多。不谈了。
讲繁花一定要讲方言写作。繁花也算不上真的方言写作了，方言写作的《海上花列传》，我已经是完全读不懂，只好读读张爱玲的翻译版，繁花基本读起来没什么困难。但很多表达，却让人会心一笑，因为上海人真的就会是这种腔调，有趣得很。
说到海上花，和繁花也有些地方有点像的。
比如人物的心理活动写得也少。像有人嫌繁花没有塑造出人物，通篇“不响”肯定是会造成障碍的。现代大部分小说塑造人物都太卖力，大量心理细节铺排，读者才觉得这个人物丰满了立体了。繁花这方面就差很多，很多人都寥寥几笔。但我觉得主要人物不是已经很丰满了吗，像小毛，小时候的青涩少年感，和后来妇女之友的形象交叠，多少一言难尽。像阿宝，小时候和爷爷在一起的样子和爸爸在一起的样子，和蓓蒂谈邮票，和雪芝分手，就是一个普普通通的少年，后来八面玲珑的宝总，为什么这种就不能当作是“不写之写”。红楼梦多少篇幅，洋洋洒洒四百多人物，大家都觉得生动鲜活，我觉得啊，无他，唯眼熟尔。因为这么多年红学，讲得太多了，把曹公说了一半的话，已经脑补了几万种潜台词。你要是拿出读红楼的架势来都繁花，也会觉得人物写得好了，而且不依赖于心理描摹，就写动作台词和不响，就已经有了。
比如话说一半。我觉得金瓶梅难读，就是话说一半太多了，又不像红楼梦整天电视在播分析，可以找的参考书太少，资质愚钝就是读不来。张爱玲翻译的《海上花开》《海上花落》也是话说一半太多，人物的上风下风都不交代清楚，动机也模模糊糊，一半要靠猜，但是年代久远了，心思也不如古人细腻了，猜得实在辛苦。相比而言，《繁花》时代近一些倒好猜一些，此人不响，该是赞同还是反对，是嫉妒还是鄙视，自己觉得还能猜差不多。还有很多地方写人讲话，话说一半直接就打了句号，当然对话者要追问，但很多时候，不说也是说，你想一想为什么不说下去了，也就不必说了。还有些大事，像梅瑞登高跌重，也是举重若轻地讲讲，只说一半。
写大故事，大潮流，不是不可以。但市面上这种书也不缺。有一些只讲讲大潮流里面裹挟的男男女女的小故事，也满好。只剩琐碎也不要紧的，有心的，还是能感受到里面的悲。
《繁花》读后感9
《繁花》里对人物的刻画笔墨简练，尤其是心理描写，几乎淡到没有，常常用不响，或是一笑、一呆，或是落了眼泪，可是极简的心理文字和另一些描写放在一起就有了无限的表达力，例如写到蓓蒂化而为鱼，李李化而为蛤，两人的幻化神秘梦幻，阿宝内心的悲凉在这样的`文字里越来越浓了。
金宇澄开篇写到“上帝不响，像一切全由我定”。读完全书，没有感觉到命运掌握在人物自己的手中。充满阶级斗争的年代里，人们掌握不了自己的命运，改革开放后，没有信仰的这些人同样在纸醉金迷里迷失着自己，迷茫、悲苦、失望甚至扭曲，正如作者结尾引用黄安的歌里说：谁又能摆脱人世的悲哀。
读《繁花》，还有几处感受颇深，一是处处草蛇灰线，人物命运的安排，故事情节的展开，有的甚至绵延千里，起初不在意，读至后来方知其妙。二是隐喻手法的运用不露痕迹。三是现实和魔幻的结合。曲尽人散，舞歇台空，繁花落尽，白茫茫，大地一片，真干净。但是，繁花是凋零的开始，凋零也是繁花的启动。人生的长河会重复多少这样的故事?或是作者有所期许?
《繁花》读后感10
在看林清玄的《气清景明，繁花盛开》，里面有篇文章《白雪少年》，讲述了作者回忆小时候吃白雪公主泡泡糖的情景。不知不觉中，我也想起了我的童年了，上小学那会儿，学校离家较远，妈妈给我四角钱中午买两个包子作为午餐，我只买一个吃，还剩两角钱可以去买一个大大泡泡糖，卖泡泡糖的摊子就在包子店外里，摊子上摆着花花绿绿的用糖纸皮包着的大大泡泡糖。每天中午，我吃一个包子，而后买一块大大泡泡糖，放在嘴里可以嚼上一天，那种自我满足感真的好强，边嚼边吹泡泡，仿佛自己成为了这个世界的主人。
那个年代，家里很穷，记得学校组织打疫苗时，妈妈为了能让我打上疫苗，要去村子里头挨家挨户借钱。上初中后，家里经济更为拮据，爸爸不得已外出三峡打工去了，那时家里没有电话，我就想自己存钱买一部电话机，我开始在我为数不多的生活费中省钱，每周花两块钱买一瓶辣椒酱可以吃一个星期，每顿打二两米饭，用勺子舀一勺辣椒酱拌在饭里头吃下去，虽说饭里头只有辣椒酱的味道，但是我却吃出了甜美梦想的滋味。
可是钱刚攒了不到一个月，就被妈妈发现了，妈妈清理了我书包中存下的钱，并“责骂”了我，我知道妈妈是心疼我，不想我为了钱而苛刻自己。自从妈妈发现我存钱的秘密后，就经常清理我的书包，我攒下的钱就这么一次又一次的被“无情”的`收走了。后来，到了高中，妈妈也去三峡打工了，家里的经济稍有好转了，我的生活费了多了起来，存钱买电话机的愿望一直在我心里没有磨灭，不到一年，我就存够了六百元钱，买了家中的第一部电话机，我选了“4773911”号码，过上了电话“自由”的生活。
正如林清玄在书中写道的那样，那些岁月虽在我们的流年中消逝，但借着非常微小的事物，然后发现了一整片大草原，红花可能凋落，而草原却成为一个大的背景，我们就在那背景里成长成来。儿时的经历对我后来的人生起着很大的影响，那种宁肯少吃一个包子，也要嚼一嚼的泡泡糖；那种宁肯不吃菜也要攒钱买下的电话机，就如同在成长中滋养着我的精神粮食，长大后，我不注重于吃好，但是我却很在意于是否能拥抱蓝天白云的美丽，是否能撑起自己内心的那份恬静。
《繁花》读后感11
今天我读了《那一树繁花》这篇文章，颇有感受。
讲述了一片水花，无畏的生存。你瞧，雨下的那么大，树上的花也渐渐稀疏了，枝头只吊着几个伶俐的小花。可是无情的大雨还是要浇灭它们火热的。它们一次次俯下身去，又一次次挺起身来。眼看着摇摇欲坠，却依然死死地抱住树枝。顽强的地挺起它们的胸膛，微笑着接受大雨给它们的`洗礼…
当然，经历过风风雨的水花，从不埋怨老天爷对它们不公。它们很坚强，也很勇敢。这不是每一个花都能做到的，可是一片片水花做到了，那该有多痛苦，悲伤呢？对于一片水花来说，并不是这样的。它们会很开心，所做的选择。它们的选择是用坚强，去诠释属于自己的独特人生，用双手推开一条春暖花开的道路。人生就是这样，只有学会坚强才能在以后的道路上坦然。人生之路漫长而艰辛，鲜花和荆棘同在，快乐与痛苦并存，所有的经历无不磨砺着我们的灵魂。在这样的旅途中，我们要学会坚强，要以无所畏惧的勇气去面对一切，这样我们才会收获风风雨雨过后的彩虹。
这篇文章让我懂得了：身处困境时，不要退缩，要以信念为基础，将失败化为动力，让希望之火点燃心中的热情，让生命之花重新开放起来。人生道路上，挫折与失败是难免的，如何正确去面对，是我们的必修课。让我们做，一个坚强，勇敢的人吧。
《繁花》读后感12
寒假里，我看了一套书，书名叫《盛世繁花》，给我留下了深刻的印象。这本书和《一路风景》、《岁月留香》是配套的。主编是徐德霞。 打开这本《盛世繁花》，“花香”便扑鼻而来，如同采矿者找到了富矿，挖宝者找到了藏宝洞，那琳琅满目的精品力作，如同清洌的甘泉咕咕流入我干渴的心底。作者用真诚的心奉献给我们一份精美的厚礼。本书用童话、小说、散文、诗歌这几种文学形式，生动真诚地描写了各个时期少年儿童的.生活状态，抒发了各个时期少年儿童独特的情怀，塑造了无数个生动鲜活的少年形象，字里行间无不刻有各个时代的深深的印迹，也描写了大自然的美丽及人们的美好愿望。 其中，潘仲龄的诗作《春天好象一本诗集》，以有限的诗行描写出了生机盎然的春天。
通过小草、绿叶、小溪、黄鹂、杜鹃、木耳、蘑菇、彩虹、花朵……写出春天是一首能唱、能飞、有景、有情、天真、浪漫的抒情诗集。“远来的春风在翻着它，翩飞的大雁在读着它”。作者用比喻、拟人的手法，把春天写活了。令人读罢无不神往自然、热爱自然。孙继忠的童话《一塌糊涂出版社》，写了“我”在一塌糊涂出版社里的所见所闻。有一些枯燥的旧书，每一页都是干巴巴的说教，像老和尚念的经文，连个插图也没有，经过一塌糊涂出版社的加工，变得一点也不枯燥了，里面的故事非常有趣，插图也漂亮着呢！一本又大又厚的书，放在“压缩机”里压缩后，压挤出许多字，都是“废话”，剩下的就都是“精华”了。进入《凶杀者与美女》这本书里，只见漆黑一团，黑烟滚滚，云雾迷漫，到处是血，到处是凄厉的喊叫声。
这类书，毒害了读者，一塌糊涂出版社便把它烧成了灰烬。这篇文章表现了作者对精优之作的向往，对枯燥、拖沓、凶杀及色情等不健康书籍的批判。 《盛世繁花》中繁花似锦，还有很多字字珠玑的精品力作，值得我们细细品味。
《繁花》读后感13
读《繁花》的初衷其实没有特别的深意，只是偶然听闻某知名导演买了版权，要拍电影，于是匆匆在网上买了这本书。书很厚重，但很容易读，400多页的小说可以一口气读完一半，要不是天已经蒙蒙亮了，仍可以继续读下去。
上海人讲时间，叫“辰光”。看了这本书，讲话都带着点“沪味儿”了。比起现实的上海，书中的上海反而更“上海”。我所知道的上海都是从铅字里头印出来的，是张爱玲笔下的挎着手臂从小公馆里走出来的红男绿女，又或是王安忆笔下的`小市民家中长得好看的女儿，上新式学校，喝咖啡，软糯地喊“姆妈”。
上海的作家总有他们的文化性格，打眼一看就知道这个人是上海的。他们总是能在时代的滚滚洪流里煎一壶水，磨一磨咖啡豆，“吱呀吱呀”的研磨声淹没在广播的喇叭声里。
主人公阿宝、军人家庭出身的沪生和穷人家的孩子小毛可以因为孩子间的默契相知相识，但长大之后再相遇，却早已物是人非。这让我想起张爱玲的《同学少年都不贱》，小时候的大家似乎只在乎考试成绩，但在成年之后，社会地位和人情往来却像洪水般席卷而来，令人困窘。
《繁花》里也讲了相似的处境，小毛喜欢读绿林好汉的故事，学过拳，因为年少时做的尴尬事，多年之后和朋友们再见面，竟已是临终。他说，当年学拳何等的少年潇洒，如今却连自己的身体都支撑不起了。阿宝说，就好像黄浦江，一直东流不回头。小毛没说话，想必他的心中也是苦涩的。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这千古的难题，从李煜问到金宇澄，却始终无解。想到这里，我打开手机，找到儿时朋友的联系方式，“出来玩？”那边秒回：“上哪儿？”我合上书，慢慢笑了出来。
《繁花》读后感14
我读了<<盛世繁花>>里的一篇文章后哭笑不得，这篇文章的名字叫<<倔二叔养猪>>
这篇文章里写了倔二叔是怎样养小猪的，其中，里面写了一个场面，是一个骂猪的'场面："因为那一天猪吃惯了以前吃得那些玉米糊糊，地瓜棒子面，再猪圈里大吵大闹得，倔二叔一看，急了，连忙一勺一勺地往猪食槽里放猪食，可猪就是不吃。一连几天倔二叔都这样去喂那几只小猪，可猪还是不吃，反倒吵得更厉害了，双脚趴得尘土飞扬，倔二叔骂了起来，说：'你们也他娘的学会绝食闹待遇了。吃这等食还不成？没了心肝的东西！'接着，他在食筒里捞出一把食料子，摊在手里和猪评理：'我忙里忙外哪样对你们不住？瞧；这面渣子；瞧；这饼子都是十足的成色，哼！'。"
我喜欢这本书。
《繁花》读后感15
在金宇澄的《繁花》中，为人称道的是语言，抛弃刻板叙事，文字先行，回归到传统的“话本体”的表达。这是一部以大量的人物对话与繁密的故事情节为主的`长篇小说。“人生如花，书中大段关于花、树的叙事，七十多位女性人物，可说是“珠环翠绕”，光线、颜色、气味，在人世摇曳，加之盛开与枯萎的姿态，包括传统意义的繁华城市的细节，是花团锦簇的印象。”金宇澄在接受时代周报记者专访时这样诠释书名“繁花”的寓意。
这是一部有关上海的地域小说的典范之作。《繁花》里有三个核心人物，阿宝、沪生和小毛。阿宝爷爷曾是大资本家，阿宝爸爸少爷出身参加革命做地下党，不过那个年代资本家和地下党都不会有好日子过;沪生家是军队干部，中受冲击;小毛家是地地道道的工人，哪个年代都是踏踏实实的底层，没有大起大落。他们从小是好朋友，小说由这三个人引出其他男男女女，当然还有时代与社会。故事从这三个男人懵懂的童年一直写到中年老境，时间跨度有半个世纪，从五、六十年代写到九十年代，但不是连贯写下来，而是分成“过去的故事”与“现在的故事”两条线索来讲。小说共三十一章，凡单数章节讲述“过去的故事”，凡双数章节讲述“现在的故事”，就这么均衡地交叉隔开。“现在”这部分没有太明显的时间跨度，似乎是一个静止的时空;而“过去”这部分有着清晰的时光流逝，看着这三个少年日渐长大，历经人生的酸甜苦辣，两条线索最后融到一起，是“过去”一步一步地走进了“现在”。
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