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《我的朋友容容》读后感
读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《我的朋友容容》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我的朋友容容》读后感1
《我的朋友容容》是20xx年少年儿童出版社出版的图书，作者是任大霖。其中描写了爱放风筝的贵松哥哥、能钓白鱼的两个小渔夫、顽皮可爱的容容、迷恋武术的三个小伙伴……
我最喜欢的是《我的朋友蓉蓉》。第一段描写了荣荣坚持不懈的抓蚂蚱。体现了容容的独立性，没有依赖心只要自己能做的事就自己做，以自己会做而觉得聪明能干。
第二段在别人生病时，她会把自己最喜爱的金铃子送给病人解闷。描写了容容有“帮助他人，快乐自己”的精神。
第三段天天送报纸当成了自己的`一份权利，通过询问寄出了一封奇怪的信。体现了容容好学、好问、好探究。
第四段因为容容学会了阿拉伯数字而成为了“大学生”，描写了容容充满自信：“我是一个好孩子，我什么都会！”
读了这个故事，我要学习容容独立、好学、好问、关心他人和助人为乐的精神。
《我的朋友容容》读后感2
又到了一期百典千籍整本书思辨读书会，又要对一本书进行反复的“摩擦”和深入了解了。渐渐地我明白阅读就是在心中放置一盏明灯，这盏明灯能照亮内心的幽暗。
刚拿起《我的朋友容容》这本书时，我感到很陌生，但随着时间的流逝，跟着阅读小伙伴们在一起做文本的推进，我似乎对这本书熟悉了起来。
书中描写了十几个性格各异的孩子。我们一起讨论这些孩子有什么特点，大家最喜欢谁。有人心疼不幸的`冬妹，有人想保护孤独的阿芦，有人喜欢富有同情心的乔土根，而我最喜欢调皮又能干的贵松哥哥……
这么多故事中，我思来想去还是最喜欢《风筝》这一章，因为我觉得贵松哥哥并没有被现实所打败，而是发挥想象力和实践力，自信张扬地制作了最威风的风筝。我也要向他学习，勇敢无畏地去实现自己的梦想！
在这本书的最后一章里，作者怀着对童心的尊重来和容容交朋友，又秉持着真诚的理解来观察、书写容容的生活故事，因而能从文中发现天真、可爱的童年稚趣。
这本书当中的《牛和鹅》、《我的朋友容容》还被选入了小学语文教材四年级上册和五年级下册课文呢！哈哈，我想这本书对于我们成长意义很大。
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