《散步》读后感

时间:2024-06-12 16:31:41 读后感 我要投稿

《散步》读后感

  当品味完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《散步》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《散步》读后感

《散步》读后感1

  最近看了《牵着一只蜗牛去散步》一文,感触很深,让我重新审视了我的工作,文章写的是这样一个故事:上帝交给我一任务,让我带着一只蜗牛去散步,可我却嫌他爬的慢,催他,唬他,责备他。放弃他,任他往前爬,忽然,我闻到了花香,听到了鸟叫,体会到了这些以前没有的东西,我恍然大悟,原来,是上帝叫蜗牛带着我去散步。

  其实在这篇文章里,最引我注意的是那只蜗牛。那只蜗牛真的很可怜,已经尽力了却还被责备、被训斥。我觉得班里有些孩子像极了那只“小蜗牛”,无论他怎么努力,怎么用功,只要没有达到老师和家长的要求,得到的总是责骂。

  随着社会的飞速发展,家长都希望自己的孩子成龙成凤,让孩子学这学那的,给了孩子太多的压力。教师也严格地要求着孩子,把自己主观的想法强加在孩子身上。为了帮他们提高成绩,我们绞尽脑汁,想尽办法,但他们似乎总在和我们作对:字迹潦草,作业拖拉,上课分心,下课没影……于是,我真的生气了,我厉声训斥他们,我剥夺他们休息、玩耍的时间,我打电话向父母告状。自私的我总是站在自己的.角度去要求他们,甚至是苛求他们,却从未走进他们的内心,聆听他们的心声。这群“小蜗牛”的心里其实早已受了伤,但在老师的鞭策下,他们只能流着汗,喘着气,往前“爬”……

  但是,我们有谁真正的去了解过学生的内心,又有谁真正站在学生的角度上看问题,他们还只是一个什么都不会的孩子,还需要父母和老师的细心教导与呵护。而我不正是文中提到的那位牵蜗牛散步的人吗?作为一名教师,我觉得严格的要求孩子是理所当然的,所以在孩子犯错的时候,事情没有做好的时候,不会的时候,我会去责备他,我会心情急躁、焦虑和不耐烦,恨不得抱着、背着他,替他往前走。在这样的心情驱使下,蒙蔽了自己的双眼,急于求成,看不到孩子眼中的歉意,看不到孩子其实已经很努力了,也看不到沿途美妙的风景,最后,孩子受伤,自己疲惫,弄得“两败俱伤”。

  诗的另一小节是:

  咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽!

  咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

  读着诗句,心灵触动的我眼前立刻浮现出了另一番景象:中午时,“小蜗牛”送我一颗葡萄,一瓣橘子;教师节,“小蜗牛”送我一支笔;还有“小蜗牛”热心帮助老师、同学的画面……这些悦耳的“鸟叫虫鸣”,这些亮丽的“星斗”,竟是这些“小蜗牛”送给我的。在朝夕相处的日子里,我慢慢地发现他们原来是那么的善良,那么的可爱,虽然他们的成绩不好,但他们那颗纯真的心足以感动每个人。

  有人说:“幸福就像一只蝴蝶,在被人追求时总是无法捕捉到。如果你安静下来,他可能栖息在你的身上”。现在,我懂得了我应该停下脚步,调整好自己的心态,把自己主观的想法放到一边,静下心来倾听孩子的声音,慢慢掌握住孩子的自然成长规律,不慌不忙,因为,上帝上帝交给我一任务,让我带着一只蜗牛去散步。

《散步》读后感2

  《散步》是一本描写孝道的散文,通过一家三代四口在田野里散步的故事来描述人伦之情,人伦之美。简短又舒缓,有景有情,一个简短的情节就把一个温馨、和睦、幸福的家庭与家庭关系展露无遗,但更多的是给人启迪与回味。

  陪家人在初春时节在外郊游,哪怕是散步,对于我们很多人来说,并非可以经常做到的`。尤其是陪老年人,熬过每个冬天都是值得倍加珍惜的日子,初春时节自然应该合家出游,老人是家庭中的核心,一家人在美丽的自然中轻松踏步,即便不谈天说地,就这样的氛围也足以享受其天伦之乐。

  父母背自己的小孩是再平常不过的事了,这里面不仅有必然的代步,更多的怕是溺爱,尤其是隔代的爷爷奶奶背孙子孙女。小辈们趴在长辈背上感受的是踏实的依靠与安全感,而长辈们感受的却是发自心的慈爱。仔细一想,人世间很少有长大的孩子背自己的父母或爷爷奶奶的,不仅是很少有这样的条件需要如此而为,即便是偶然有需要往往已经不是幸福时刻了,不是疾病送医,就是无法自理行动了。如果我们能够在正常情况下,哪怕是一次背背父母在身,想必这才是人间最温馨的时刻。

  读后回味中更多的是自责,其实这样的“散步”对于我们都不难安排,再创造一次给自己背背父母的机会也不难,再晚,可怕就没有机会了,那时的自责就是永久的、无法弥补的了。

《散步》读后感3

  这是我上小学的第三个暑假,爸爸天天在我耳边说的光阴似箭,我想我开始明白一点了。上个暑假做的事情,都在记忆中还没有变模糊,这又要过一个崭新的暑假了。

  暑假是丰富的,整整两个月,可以安排好多事情,度假、学习、探亲和睡懒觉。当然,也少不了去读几本垂涎好久的书,平日里的时间都很零碎,这下,终于可以痛快地一口气享受它们了。

  鉴于我的良好表现,爸爸这次没有指定书目,让我自己选择。我感觉随着我的年龄增长,正在一点点拿回本该属于我的“权利”与“自由”,这是一个好的开始。脱离了四大名著、红色经典、某某某作文选,突然发现书又变得可爱起来。

  我最终选择了一本与我的年龄不太相符的书--《樱桃树去散步》,因为这是本注音版,估计是给一二年级小学弟学妹们看的吧。不过我还是被书里的天马行空和一个个很有寓意的小故事吸引了。我可也还是个孩子呢!

  故事分成了一个个独立章节,不只有勇敢的樱桃树,还有善良的月亮姑娘,善解人意的胖巴士等等,每个故事都充满想象,人物也都个性鲜明。

  第一个进入眼帘的便是《樱桃树去散步》这个小故事,这里的樱桃树都被赋予了生命,他们有思想有感情。而其中一棵,还有其他树没有的勇气,在一个夜晚她离开了温暖的土壤,去看望了她的朋友们,这些朋友有些是曾经帮助了她的,有些是她真心喜欢的。并且大方地献出了自己的樱桃,尽管回到山坡上时,身上已经一颗樱桃也没了,但她觉得很值得。简短两面的小故事,却让我感触很深,这不是像极了此刻的我吗?待在父母温暖的'怀抱里,不愿意踏出去一步,羞于表达自己,生怕离开了父母的庇佑,会犯错,会失败。跨出去的第一步一定会艰难,但是得到的也一定会是最甜的收获。此刻,我成长了!

  《神奇巴士“胖云号”》这个故事里,胖巴士带着香菇婆婆来到了最美味的粥铺,给小芭蕉挑选了最棒的生日礼物,让百合小姐重拾了音乐的梦想。胖巴士用他的善解人意化解了乘客们的各种烦恼,帮助他们直面内心,做出了不会后悔的决定。我想,谁都想有一辆这样的胖云号,帮助自己消除烦恼。不过,我却希望自己成为一辆这样的胖云号,陪在家人和朋友的身边,默默地守护着他们,帮助着他们,这会让我非常开心。此刻,我成长了!

  这种小故事还有很多,像小刺猬尽管害羞却乐于分享,像大树下的小姑娘热爱看书等等。不知是因为降维打击,还是书读的太多了,阅读能力超群,一本书没几天就读完了。比起《三国演义》《红楼梦》,这种速度是不可思议的。

  对于马上要进入四年级的我,爸爸口中的有些道理我还似懂非懂,不过他告诉我,做好自己,生活会帮助我慢慢领悟。

  我的理解就是,家庭是一本书,学校是一本书,社会也是一本书,只要我们怀揣梦想,端正态度,一直遨游在一本本的好书中,就会不断提升,获得感悟,最终收获成功与幸福!

《散步》读后感4

  春天是一年四季中的第一个季节,春天是一个好季节。春天的时候,春暖花开,是最适合散步的好时节。你们喜欢散步吗?你们有没有试过在春天的时候,一家人走在田野小荫,悠闲和美地散步?今天,我读了散文——《散步》,读完之后,我感触颇深。

  《散步》是莫怀戚写的抒情散文。莫怀戚,重庆人,笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。1994年他荣获全国庄重文文学奖,他写的短篇小说《孪生中提琴》入选“20××年当代中国文学最新作品排行榜”短篇小说。

  《散步》这一篇课文主要描写了春天的时候,作者一家三代四口人到田野里散步的故事。在文中,他们走着走着,发生了分歧:作者的母亲要走大路,大路平顺;作者的儿子要走小路,小路有意思。作者一时处于两难之间,作者深知自已是母亲、妻子以及儿子最信赖的人,也是家里的顶梁柱。但是经过自己的深思远虑,作者还是决定尊重母亲的意愿,不是因为他不爱自己的儿子,而是作者认为自已陪同儿子的道路还很长,而相反母亲年岁已高。但是母亲最后却拒绝了作者,母亲摸摸孙儿的.小脑瓜,改变了主意:“还是走小路吧!我走不过去的地方,你就背着我!”这正说明了,母亲虽然想走平顺、好走的大路,但她更深爱自己的孙子,更愿意听从孙子的愿望。文中的最后写道:作者背起了母亲,而妻子也背起了儿子,作者感到自已背上的加上妻子背上的,就是整个世界。这足以说明作者和妻子背上的重量之重,是不明而喻的,那正代表着作者是一个上有老、下有小的中年人,说明作者深感自己的责任之大,作者深知自已是家里的顶梁柱!

  读了《散步》这一篇课文,我感触颇深。正所谓“百善孝为先”,在文中,作者对母亲的孝顺之心正赤裸裸地展现在我们读者眼前。他愿意听从母亲的心声,母亲愿意听从他的话,就像小时候他愿意听从母亲的话一样,读到这里我想起了一句话:我陪你长大,你陪我变老!作者跟母亲的心情大概就是这样的境界!家是温暖的港湾!看到这一家人——三代同堂,有商有量,其乐融融,我感到一股幸福的暖流遍了全身,不管在什么情况下,亲情永远是最可贵的、最让人难忘的、最无价的!就像作者,难忘小时候母亲对自己的爱,现在母亲老了,就是自已孝顺母亲的时候了。对于儿子,作者也是深爱的,我想假以时日,作者老了,他的儿子也会像现在作者孝顺母亲一样来孝顺作者。作者是一个有深度责任心的人,他深感自已责任重大,他深感自已现在正处于上有老、下有小的时刻,作者在文中深度表明了他要挑起家中大梁的决心。这是一种责任与义务,也是我们中华民族五千年的传统美德。亲情无价,其乐融融——就是这一篇《散步》给我的深切体会。

《散步》读后感5

  上帝让我带蜗牛去散步,蜗牛走得太慢,我催它,我唬它,我责备它;我拉它,我拉它,我什至想踢它。蜗牛受了伤,大汗淋漓,气喘吁吁,匍匐前行……老天爷为什么要我带蜗牛去散步呢?问上帝,上帝不回答,所以我不在乎!让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。后来闻到花香,原来这里是花园,感受着微风,原来晚上的微风是那么的温柔。还有,我听到了鸟鸣声,我听到了虫鸣声,我看到了漫天繁星是多么的璀璨啊!但是,为什么我以前没有这种微妙的'体验呢?我突然想起来,难道是我看错了?是上帝让一只蜗牛带我去散步吗?

  看完不禁想起身边的孩子。他们可能就是这只蜗牛——调皮、吵闹、经常打碎花盆、弄湿衣服;调皮、不懂事,经常欺负其他小朋友;贪玩,不爱学习,上课经常玩玩具……我也像文中的“我”——催促“它”,唬弄“它”,责备“它”,但“它”是还是老样子……但是当我试着慢下来的时候,我会发现他们把花盆砸坏了1.把衣服弄湿帮老师浇花:他们欺负一些孩子打抱不平;他们在课堂上玩玩具来探索里面的奥秘......

  把我们的孩子想象成一只蜗牛,让他们和我们一起慢慢地走,带我们去散步,也许我们会“闻到花香”、“感受微风”、“听到鸟叫声”、“看向远方”满天璀璨的星星”

《散步》读后感6

  《散步》是重庆师范大学教授、作家莫怀戚的作品。

  文章写的是在一个阳光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中,面对岔路,儿子要走小路,因为小路有意思,母亲则因身体条件限制要走大路,‘我’权衡再三,决定尊老,但故事并没有结束,母亲又改变主意,要‘爱幼’走小路。

  文章用平淡、朴素的语言描绘了一家三代在散步的情景。全篇没有一个生僻华丽的词语,更没有让人费解的.句子,除结尾有几发含蓄外,其余则明白如话。如文章写道‘前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子’,充满生活情趣的口语,既表现孩子的天真、聪明,又表现家庭的幸福、温馨。

  散步对于我们来说是一件极其平常的事情,生活中最容易被忽略的又往往是最独特的。幸福并不一定是名誉等。只要和家人在一起平平淡淡地生活着就是一种幸福。

  三代同堂的家庭一次散步的小事来学所表现的意蕴却深入人心。反映了古朴的尊老爱幼的家庭道德美。文中‘我’和妻子代表着中年人是家庭的砥柱,上有老,下有小,既要善养老人,

  又要抚养孩子,肩负着成上起下的责任。我背母亲,妻子背儿子这具体可感的生动形象让

  我顿悟人生哲理:人到中年对生活有一种责任感,使命感。

  那么,我这个未来的中年人中的一员,又为何不从现在做起呢?

《散步》读后感7

  身为厨师能够写出如此的文字是让我敬佩的,因为跨界真的很不容易,可能让一位厨师拿起厨刀是很容易的,但是让厨师拿起笔杆是有挑战的。我在阅读的过程中感觉到他对食物、食材、文字的情感,对生活的情感,这些都能够感受到,是稳稳的,暖暖的感觉。

  我们都知道日本的匠人精神,对一件事情的执着与用心,在作者身上真的都能够体会的到。而且我很喜欢这样的精神,虽然说这样的精神有的时候会被我们以为是不懂得变通,但这种执念是我们现在缺少的,如果说我们多了一份这样的坚持与坚韧,应该生活的更加幸福。

  里面提到了很多日本的食物文化,而且作者也同意,日本的很多食物其实都是舶来品,但这些舶来品却能够成为日本的代表特色菜,这是为何,是日本的包容性,也是日本对文化的接受程度,改良程度,还有就是对一件事的追逐与执着。其他民族的食物进入本民族之后可能会被排斥,或者进行改良,到了一定的阶段可能就直接融合进入本民族,这是非常正常的。

  日本很有趣的就是能够将舶来品融入本民族之后又能够精益求精成为本民族的骄傲,这一点真的非常的佩服,这也是日本独有的特色。

  我自己比较喜欢日本的.饮食文化第一是感觉比较的健康,我们也都知道日本是全世界比较长寿的国家,而这种长寿和生活习惯肯定是分不开的,那么饮食是生活习惯中很重要的一部分。还有一点就是对食材的最大利用,同样还有的是饮食文化中的礼仪。当然每个民族都是有的,但可能我比较喜欢日本式的礼仪与文化。

  食物属于生活中的一部分,从这一小部分也能够看出每个人对待生活的态度。

《散步》读后感8

  暑假里,我读了《樱桃树去散步》这本书。其中,我最感兴趣的是《鸭妈妈和神奇小溪》这个故事,书中的故事让我明白:妈妈是世界上最伟大,最坚强,最无私的。

  这个故事主要讲了一位鸭妈妈有七只小鸭子,这七只小鸭子都有缺点,很让鸭妈妈操心,甚至气得鸭妈妈经常掉下眼泪,每当小鸭子不听话,鸭妈妈就会去那条神奇的小溪,等她从小溪回来,她就变得比以前更有力量,更有勇气更懂得怎么做一位好妈妈了。虽然鸭妈妈每天都很累,但是鸭妈妈却很爱自己的孩子。,书中有一句话:无论是谁,都会有累的时候、烦的.时候,心情不好的时候。看到这里,我想起了我的妈妈,也深深地体会到了妈妈的不容易。妈妈每天都无微不至的照顾我和弟弟的生活和学习,还要做家务,打扫卫生。当我和弟弟不听话、发脾气的时候,妈妈也会生气,甚至被我们气得哭。当妈妈心情不好的时候,是不是也要发泄一下情绪呢?可无论怎样,妈妈都时刻关心着我和弟弟,反过来想想我自己,真是太不懂事了!为了一点小事,就和弟弟吵,经常丢三落四,考试粗心大意,让妈妈操心。

  妈妈为了我和弟弟,放弃了自己的时间,放弃了自己的爱好。我看到妈妈原本纤纤玉手,如今变成了粗糙的手。妈妈的这双手,为我和弟弟洗衣,做饭,打扫卫生。妈妈原本光滑的脸上,也多了许多皱纹和斑点。妈妈为我和弟弟付出了很多汗水,我还经常惹妈妈生气,真是不应该。我马上就是一名五年级的小学生了,应该好好学习,少让妈妈操心,替妈妈分担家务,帮助妈妈照顾弟弟,让妈妈每天都开开心心,越变越美丽!

  妈妈就像一盏明灯,照亮了我前进的道路;妈妈就像春天的风,带给我阵阵暖意。妈妈是伟大的,妈妈是无私的。妈妈的爱不求任何回报,只有默默地付出。我一定要努力学习,用最好的成绩来回报妈妈!

  读了这本书,我希望全世界的妈妈都能找到神奇小溪,在神奇小溪里可以畅快的玩耍,没有烦恼,没有忧伤,只有开心和快乐!

《散步》读后感9

  今天伟铭背回了流动小书包,吃过晚饭,我们便好奇地阅读起来了。

  乍一看这本书,故事中的主角、色彩都有点简单,但仔细读完才发现这是本越读越有味道的书。每一页都固定的出现两个主角,每一页上都变换了不同的场景,每一页上都呈现的不同的境况,让读者随着情节,忽而紧张忽而开怀大笑。读完第一遍的时候,伟铭没有大多的反应,在读第二遍的时候,我提醒他关注更多的细节,比方看狐狸在不同的心理下表现出来的贪婪的眼神、偷偷摸摸的动作、惊恐的表情、碰壁后的尴尬和滑稽的惨相……孩子受到情节的渲染竟情不自禁加上了他自己的想象,比如:让狐狸掉进坑里、让他在跳起来时碰到树枝砸着脑袋……我心里很高兴,孩子心里有了他自己对“好”“恶”的评判,还知道站在“正义”这一边呢!带着这种收获的.喜悦,我们读了第三遍,读完后我在思考如何将书中的道理引申出来讲给孩子听,让他能真正的听懂。我对伟铭说:“我们都要像这只昂首挺胸的母鸡萝丝一样勇敢、自信。只要坚持做正确的事情,那些不好的事情是不会影响到我们的。作为这只存心想伤害别人的狐狸,不但不能得逞,反而因为他一心光想着害别人,忽略了周围其他的东西和潜伏的危险,最终把自己害的遍体鳞伤,得不偿失……”伟铭似懂非懂的点了点头,我知道这些话孩子还不能完全理解,但只要我们长期不懈的坚持陪他阅读,同他分享生活中的点滴心得,他的读说能力会大有长进,也会明白更多的做人做事的道理。

  感谢老师们这么用心的为我们提供这样好的读本,让我们大人们也得到了心灵净化……

  师语:铭铭是个聪明懂事的孩子,这与妈妈的悉心照顾是分不开的,只是孩子现在的年龄应该拥有更多的快乐,我们还不急于将绘本中渗透的道理提炼给孩子,好绘本带给孩子的绝不仅仅是这个。那么我们当前的任务就是和孩子一起把“阅读”这件事情变的快乐起来,让孩子真的爱上绘本,爱上阅读。慢慢地你就会发现孩子的观察、领悟、表达变得丰富起来……

  铭铭妈妈,让我们一起加油好吗?

《散步》读后感10

  我小的时候,爸爸妈妈工作都很忙,姐姐也顾着学习,但是哥哥只要有时间就会带我漫步在林间小道中,他会捉一些小昆虫吓我。有一次,哥哥问我河水为什么朝那个方向流,我不知道,哥哥就带我往上走,走啊走,我终于看出来了,水来的方向地势高,我快乐得说:“哥,这边地高,那边地低。”哥哥牵起我的手说:“是的,我们有一句古话就叫人往高处走,水往低处流。做人要是不努力、不奋斗就会像这河水一样只能往下流了。”长大后,在学习、生活中每遇到困难就想起哥哥的教导和温情,就有了无限力量。只是如今哥哥已经了,一年也只能见到一次……

  “我蹲下来,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。好似我背上的同她背上的加起来就是整个世界。”只要有亲情在,只要多尽一些责任,我们的.生命就是幸福的,生活就是美妙的。亲情是多么珍贵,让我们把爱一棒一棒的传递下去吧! 今天我们学到漫步这一课了,老师叫我们先读课文。看完后我深受感动。本来漫步是一件很平常的事,我们一家几乎每天都漫步,但看到这篇文章,我的心酸酸的。

《散步》读后感11

  假期间,我读了《樱桃树去散步》这本书,我非常喜欢书中的故事,其中《如果小熊有一块钱》这个故事给我印象最深刻。

  它讲述了森林旁边有家小小的杂货铺,每当傍晚的时候,杂货店老爷爷把门锁上后,就有三只小熊从大森林里跑出来趴在门口,开始了他们的游戏,如果你有一块钱,小熊你要什么呢?我要那只胖陀螺,转呀,转呀,乐呵呵,第一只小熊唱道,如果我有一块钱我要一袋水果糖,菠萝味的十颗,苹果味的十颗,第二只小熊唱道,我要那个花皮球可以拍,可以滚,可以顶,可以踢,玩法多又多,第三只小熊唱道。

  它们每天都来玩这个游戏,每天想买的东西也都不一样,但是他们谁也没有真的得到过一块钱,可它们活的却很快乐。

  一天早晨,三只小熊醒来后,发现他们的洞口摆着三枚亮晶晶的硬币,三只小熊爬起来后把硬币捡起来后,如果你有一块钱,你想买什么,我想要一颗玻璃球,阳光照在上面五颜六色的真好看,如果我有一枚硬币我想要说着它们就跑去老爷爷的杂货铺。

  它们再去杂货铺的路上遇到了雪人拉拉,拉拉你怎么还不去北方呀!现在天气渐渐变暖,你会融化的。我我的钱还不够去买车票,还差三元钱,哎呀!巧了!我们这里刚好有3元钱,我们给你,你快去北方吧!嗯嗯!谢谢你们,我回来一定会报答你们的!再见!再见!

  如果你有一块钱,你想干什么小熊们唱着歌高高兴兴的'回家了。

  这个故事告诉我们虽然我们很想得到自己想要的,但是当我们知道有人比我们更需要的时候,我们也会毅然决然的会去帮助别人,助人为乐也是一种美德,我们要传扬这样的美德。

《散步》读后感12

  其实,我认为《散步》的情淡的,但它让人品味到的`,最让人动情的。

  有时候人并不明白,为什么一次散步,一束鲜花,一个微笑能带给父母或长辈那么多的愉快。仅有一个人人都为他人的家庭,才真正幸福。,就不会有家庭纠纷,离婚等惨剧。人应当能将心比心的,仅有这样,人们才能不吵架。但我又何尝不应当如此呢唉,我曾带给父母多少喜,多少忧啊!但就算我不这样,又能如何呢老实说,真的,我有些叛逆。我为此苦恼不已,仅有挫败才能带个人经验,我不懂的,就算我能讲出个道道来。也许我要经过十几年才能真正懂啊!人生无常,父母又能陪伴我们多少时候呢我必须要珍惜这时日了!

  人生苦短,我的生命有限,但我要让它更有意义!

《散步》读后感13

  今日上了《散步》这篇文章,我深感触动…。那怎样的一篇文章呀,读起来那么亲切、温馨,通篇充满着丝丝蜜语浓浓亲情:母亲的慈祥,作者的孝顺,妻子的贤惠,还有那个胖胖的小家伙儿,更聪明可爱。

  我反复读着,文中初春的新绿、树上的.嫩芽、转季的冬水;异常那菜花、桑树和鱼塘,那山水画般的江南春色在眼前明朗清晰起来。不由得陷入沉思,想起一些往事。

  我小的时候,爸爸妈妈工作都很忙,姐姐也顾着学习,可哥哥只要有时间就会带我漫步在林间小道中,他会捉一些小昆虫吓我。有一次,哥哥问我河水为什么朝那个方向流,我不明白,哥哥就带我往上走,走啊走,我最终看出来了,水来的方向地势高,我高兴得说:”哥,这边地高,那边地低。”哥哥牵起我的手说:”的,我们有一句古话就叫人往高处走,水往低处流。做人要不努力、不奋斗就会像这河水一样只能往下流了。”长大后,在学习、生活中每遇到困难就想起哥哥的教导和温情,就有了无限力量。只此刻哥哥已经出国留学了,一年也只能见到一次…。

  “我蹲下来,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。好像我背上的同她背上的加起来就整个世界。”只要有亲情在,只要多尽一些职责,我们的生命就幸福的,生活就完美的。亲情多么珍贵,让我们把爱一棒一棒的传递下去吧!

《散步》读后感14

  《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它包括两个故事,简单的文字讲述母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,图画则讲述狐狸追逐猎物的迭宕起伏的故事。它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比,萝丝和狐狸一前一后处于同一个画面,一个迈着碎步神闲气定,一个张牙舞爪却又总是丑态百出,让人捧腹。本书色彩明丽,构图精美,它的文字极其简单,但足以让幼儿笑得前仰后合的一本图画书。

  《母鸡萝丝去散步》这个故事内容非常有趣并令人发笑。当钉耙砸扁狐狸的鼻子时,你会笑!当狐狸一头栽进池塘里时,你会笑!当狐狸扎进干草垛里时,你会笑!当狐狸被面粉埋住时,你会笑……这么有趣的故事,怎能不吸引孩子呢?孩子们沐浴在阅读带来的身心愉悦。

  让孩子看绘本,主要锻炼幼儿的各种能力:一是能锻炼孩子的观察能力,让孩子养成仔细认真的习惯;再就是让孩子通过观察,提高审美能力;三就是观察可以锻炼孩子的`思维能力,想像能力。

  《母鸡萝丝去散步》绘本书也是孩子最爱读的书了。一到阅读时间,孩子们都会快速拿到这本书,然后看上好几遍,每次看时总会自言自语讲述边哈哈大笑着。这本书对大班幼儿来说,已经能够看着图片猜出背后发生的故事,还有个别认字多的孩子,边看书边读出那些简短的文字,与其他小朋友共享。放到图书区这本书的原因是这样的:幼儿识字的最佳期在4—6岁,因为这时可以充分利用孩子的超强的模糊记忆能力,以及刚刚形成的逻辑记忆能力,而且通过识字,及相应的阅读进一步促进孩子逻辑能力的发展。具有阅读能力的孩子,比同龄的孩子理解能力要强很多。当孩子想识字的时候,我们就要抓住时机教孩子识字。

  大班的孩子已经有了一定的理解力,在绘本的阅读中,如果只给孩子读读文字,那就没有什么可讲的,也会给孩子造成对阅读不感兴趣的后果。我们不能让孩子只停留在对文字和内容的理解上。许多东西,还需要孩子自己去发现。只有她们自己发现和理解的东西,记忆才会深刻。让孩子随着自己的兴趣,发表自己的观点。

  绘本是通过图画与文字这两种媒介的交织、互动来讲述故事的,符合儿童早期阅读的特点和习惯。因此,活动的设计力求引导孩子们在笑声中理解画面内容,能讲述出隐藏在图画背后的故事,体会阅读绘本的基本方法,在阅读中识字,积累语言,并让幼儿由此爱上阅读,在丰富的图画中展开想象,提高认知能力。于是,老师又适时推荐其他绘本,此时的孩子们早已迫不及待地想阅读。这种阅读引领,效果是不言而喻的。

《散步》读后感15

  偌大的书架上,书已是琳琅满目。《樱桃树去散步》它是那么的鲜艳,那么的可爱,那么的耀眼,它成功的笼络了我的心。

  这让本来好奇心就强的我,更加好奇这樱桃树是如何散步的?怀着好奇心一步一步揭晓。

  小山坡上有一颗漂亮的樱桃树。它跟别的树不一样,它不喜欢待在同一个地方,它跟我一样好奇心特别重,它喜欢生活充满变化。它早就想试试看古老的月光魔法了,而今晚,它觉得时机刚刚好。

  当月光越来越明亮,把她枝头上的每一片绿油油的叶子和每一颗红彤彤的果子都照的闪闪发光时,她很认真的许了愿,这个夜间开始散步。

  樱桃树轻快地走下了小山坡,陶醉在自己的舞步里,但她却不忘自己有正事要办,她要去报恩,去送礼物。

  她先到雏菊小姑娘家门口,用力摇晃一下脑袋,留下了许多熟透了的樱桃。

  然后她又到百合夫人家门口,给百合夫人送礼,接着又到香菇婆婆家门口,给香菇婆婆送礼。

  樱桃树对于自己能自由自在的行走,并且由自己决定把果子送给谁,感到十分幸福。

  还有花蜗牛的银行。许多小动物记性都不太好,花蜗牛的壳里让其它小动物存放秘密,存放重要日期,存放五花八门的东西,待它们领取时都是完好无损的`。

  可是花蜗牛自己的记性也不太好,但是为了不让大家失望,花蜗牛每天都很努力的背诵着。许多个静悄悄的夜晚,所有的小动物都进入梦乡时,花蜗牛还在月光下反反复复的背着……

  能成为大家的小小银行,替大家保存那些重要的事情,花蜗牛替自己感到骄傲。

  樱桃树对陪伴过她、给过她鼓励、帮助过她,和保护过她的所有人都怀着一颗感恩的心;花蜗牛默默的付出,就如抗击疫情的白衣天使们、打扫街道的环卫工人们、为人民服务的志愿者……值得我学习的太多太多了。

  这是一本以抒情与幽默的风格,以诗意、智慧的文字展现出来的书本,看了我的介绍,是不是也把你的好奇心给引诱出来啦?

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