关于童话的读后感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的关于童话的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于童话的读后感1
我在农村出生长大。小时候家里很穷，几乎没有书可读。我读了几本连封面都没有，页数也不完整的漫画书。后来才知道原来叫漫画书。那时，我不知道童话是什么。
初中毕业后，我考上了一所师范学校。学校里有一个阅览室。闲来无事就在里面呆了一整天。也许是因为我的年龄。那时，我喜欢看散文、小说和传记。
成为小学语文老师后，我教学生边读书边读书。我推荐给学生的书都是名著，比如《西游记》、《海底两万里》、《若给我三天光明》。这期间，我还讲过课本上的童话故事《小马过河》和《院子里的私语》。我觉得很有意思，推荐了叶圣陶、张秋生等人的童话。可能是因为小时候缺少童话故事，没有真正深入其中，也没有和童话故事接近的感觉。
不过，最近看了何夏寿老师的《天天玩童话》，突然有一种强烈的感受——童年不能没有童话，没有童话的童年就是缺憾，让童话伴随童年一起成长吧！如果有来世，我想我会去xx小学读书，因为那是一个充满春天的童话世界。
这不是一本关于童话的书，而是一本关于写童话的书；这不仅仅是写童话，而是一群孩子从三年级到六年级快乐的学习生活。
这里一个个鲜活的人物，似乎都能找到我们每个人的影子。自有品牌、想象力丰富的“我”，整天读着《这应该很好吃》、唱着《你笑起来真好看》的白小依，多管闲事，撞彗星。第一班是长江兆华，爱动脑筋抄好词好句的金领，爱笑、善解人意、深受学生喜爱的李大姐，不会笑的科学老师......
这里有很多有趣的故事，都与童话有关，仿佛就发生在我们身边。四年级下学期，转来了一个扎着马尾辫的漂亮女孩。李老师正要介绍自己的名字，“我”却叫她“龟”，全班哗然；只有一只狐狸，于是我编了一个故事，把玫瑰送给了狐狸。老师表扬“我”有创意，问为什么，“我”只好硬着头皮去补，最后变成了狐狸咬蟾蜍；为了解决老师“好声音话筒”的噪音问题，大家编造了童话，八仙过海，各显神通，“我”用“美声浇花器”出丑当着贵宾的面骂我们的严老师，我心里暗自高兴……
这里有写童话的技巧，有“乘风潜入夜，润物细无声”的效果。编着《狐吻蟾》套用《青蛙王子》的情节：“从前，在一条小河边，住着一只狐狸……”；把星星和自己的.生活联系起来，用“物我不分”的写法写出《星隐草丛》；让生活中的不足变得美好而美丽，这就是“查漏补缺”的方法。用这种方法写《我的奇思妙想》，把自己的想法画出来再写；写《蚂蚁的变形记》时，我用“颠倒是非”的方法来想象，童话《再跑吧》的续集，用的是“推陈出新”的方法，而《我变成兔子》采用了“一波三折，多走弯路”的方法……为了方便阅读，加强和巩固这些实用知识，单独附上一本《天天童话集》，贴心，热情周到！
这里有关于童话故事的经典语言，令人回味无穷。比如“我”的妈妈说：“爱童话的孩子问心无愧”。爸爸说：“爱童话的孩子善于想象，会创造。”李老师说：“我希望每天都生活在童话里。” “良心好”、“好想象力就会创造”，在小说中是可以找到的。生活在童话里的孩子是快乐的，是充满活力的。
与最好的书对话，与最好的人为伴。感谢何侠寿老师，他爱写儿童故事，爱和孩子交朋友，活到八十岁还是个孩子。是他给孩子们和整个人类带来了爱和美。成年人最需要的精神食粮。
愿我们的小学老师变得“很孩子气”，让童话与更多的孩子一起成长！
关于童话的读后感2
过三秋以后，我终于拣起了全国人民都已经看过的《鬼吹灯》和《哈利波特》来打发我宝贵的难得的闲适的工作时间。
《鬼吹灯》的文笔普通，还好故事情节跟传说中的一样精彩，虽然最后编得有点散乱，但总得来说的确是很吸引人，红得有道理。而且庆幸的是，我并没有像其他几个看过的朋友一样被吓到。大概每个人害怕的点不一样，这种探险的故事完全对我不构成威胁，而那种“半夜妈妈陪女儿上楼，忽然笑着问：“你真的觉得我很像你妈哦?” 或者“哥哥把自己的头拿下来说：“你刚才梦见的鬼是这样的么?”这系列的故事才是我的克星。《鬼吹灯》让我想起了小学的时候，有一段时间回家的途中，我编了一个探险故事，每天讲一个队员离奇惨死的经过，其中不少桥段，比如瞬间烧死人的小虫啦，古墙里嵌的死人啦，都跟《鬼吹灯》的情节类似。差不多这样持续了10多天，一直到吓得我们路队的小朋友和我自己晚上都睡不着觉了，终于为了自己的健康不得不停止胡编乱造了。真可惜啊，如果我当时能够把故事记录下来，搞不好就是部少儿版《鬼点灯》咧。由此可知，在孩子的成长过程中，父母一定要全面的观察并培养孩子的特长，不要使天赋异秉的懒散神童被这个肮脏的世界所埋没了。
《哈利波特》看完以后，并没有像其他人告诉我的：“电影一般，书里面的情节复杂得多，成人也可以看。”的感觉，我仍然认为这是一本成人包装下的幼儿故事，就像一个得了巨人症的小孩，不管他外表看起来多么威猛，骨子里还是个婴儿。这个风靡全球的故事跟所有没有逻辑的幼稚的童话一样，明明有很多比主角强大得多的人知道谁是坏人，也知道坏人要做什么，但是都拐弯抹角不直接去干掉那个坏人，而坏人也平白无故的浪费掉一万次可以简简单单一刀捅死主角的机会，一直等到一个大冲突的时候，主角突然莫名其妙的变强或者走了狗屎运，一下就干掉坏人，成为英雄。现在，我更加坚持《童话大王》比《哈利波特》好看的想法。等我有了小孩以后，我是绝对不会跟他讲《白雪公主》、《灰姑娘》这样的外国童话的。我觉得这些故事除了让小孩变成一个早恋的花痴以外，一点意义都没有。《小猫钓鱼》、《小蝌蚪找妈妈》……这样寓教于乐的中国小故事才适合小朋友阅读。
你喜欢童话故事吗?童话故事不但情节有趣，而且还有很深刻的教育意义。《丑小鸭》就是这样的一篇童话故事。
这篇童话故事讲了一只丑小鸭受到大家的排斥和讥笑，但丑小鸭并没有灰心，不怕艰难，凭着自己顽强的`毅力，最后变成了一只美丽的天鹅。
我们也应该有这种不怕困难的精神，有美好的追求，远大的理想。丑小鸭就是靠这种不怕艰难的精神才变成天鹅的。以前，我一遇到困难和挫折就退缩，丑小鸭的精神对我的激励可大了。
有一次，我们班上体育课的时候，老师组织同学们跑步比赛，跑着跑着，我一不小心摔倒了，顿时腿上鲜血直流，疼得钻心，不想再跑了。可是，我又想起丑小鸭那种不怕困难的勇气，我又站起来继续比赛。虽然没有取得好的名次，但是受到了老师的表扬。
还记得有一次，在作文课上，老师布置让我们写作文，由于我的作文没有写完。老师批评了我，我回家告诉了爸爸。爸爸说：“有志者事竟成。”我又想起丑小鸭的故事，丑小鸭的精神激励着我。我当天就把作文写完。第二天交给老师，老师在作文讲评课上表扬了我。
《丑小鸭》这篇童话故事，让我增加了信心，我以后无论做什么事情，都要有不怕艰难的勇气，要凭着自己顽强的毅力，战胜困难，取得成功。
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