童年读后感六年级作文

童年读后感六年级作文

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　　恰恰相反的童年

　　童年是美丽的、有趣的、令人开怀大笑的，每个人的童年都是令人感到温暖的。但是，在很久以前，沙皇统治的沙皇俄国的百姓却民不聊生。苏联著名作家高尔基的童年就生活在那个黑暗的社会，他饱尝人间辛酸。于是在长大后，他通过对自己的笔将自己童年、少年和青年时代的生活和命运进行描写，展现了俄国十月革命前一位进步青年的成长历程，同时也反映了当时沙皇统治下社会的黑暗。自此，高尔基的自传体小说《童年》问世。

　　此书塑造了很多个人物，他们有的吝啬无比、专横暴躁、凶狠冷酷、唯利是图、残暴凶狠，一个典型的守财奴形象，比如外祖父；他们有的粗鲁狂暴、漠视亲情，为了家产而大打出手，比如雅科夫舅舅和米哈伊尔舅舅；他们有的到处找情人、虐待女性、爱好赌博，比如阿廖沙的继父。在这种整日勾心斗角，各种战争轮番上演，没有亲情，弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙十分的恐惧与担忧，并过早的体会了人间的痛苦和丑恶。

　　但是他也遇到了许多的好人，他们照亮了阿廖沙的心。其中，有善良勇敢、积极向上、苦中作乐、慈祥坦率、心无城府、一丝不苟、井井有条、仁慈虔诚的外祖母。此外，还有乐观纯朴的“小茨冈”，正直的老工人格里高里，献身科学的知识分子“好事情”等。他们都给过阿廖沙以力量和支持，对他的心灵成长起到了积极、正面的引导作用。尽管阿廖沙随着外祖父多次搬家，生活每况愈下，阿廖沙目暏和遭遇了更多的黑暗与不幸，如舅舅打算弑父夺财，母亲再婚、过世等，但他在如此浑浊的环境中，始终保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直、乐观和充满爱心的人。

　　这本书在表现手法上交替使用儿童视角和大人视角，全书主要以一个孩子的眼光来观察社会，用一个孩子的心里来揣度人生，为读者营造了压抑不安的氛围。同时，作者还常常在孩子的眼界之外，以一个成人的视角来做一番评论，拨云见日般给读者以启迪，使整部小说含义深刻，更富有思想性和哲学性。并且小说中人物不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表；阿廖沙所处的环境也不仅仅是狭小的活动空间，而是整个俄国社会的缩小版。外祖父家也不再是一个普通的家庭，而是整个旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影。因此，作品充满了令人震撼的艺术魅力。

　　读完此书，感受到了阿廖沙童年时的悲惨，再想想自己的童年生活，感到阿廖沙生活的不是人间，而是地狱。我们生活在强大的新中国下，无比的幸福和骄傲。我们要珍惜这个美好的童年，并且努力学习，让祖国变得更加强大，让社会变得更加美好，并且让那个黑暗的社会一去不复返，让我们的子孙后代也拥有如此美好的童年。