石头汤读后感

时间:2023-04-12 17:14:43 读后感 我要投稿

石头汤读后感15篇

  当细细品完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家收集的石头汤读后感,希望能够帮助到大家。

石头汤读后感15篇

石头汤读后感1

  一说石头汤,肯定有人没有听过,这是一个很有趣的故事。那么,今天我来给你说说吧。

  故事是这样的:有一天几个和尚去化斋饭吃,到了一个平穷的村庄,村里人看见他们,都纷纷关门,谁也不给和尚饭吃,几个和尚想了想,想出一个办法使全村人团结起来。他们架起了一口锅,锅里放了些石头,谁要喝石头汤就要向锅里放:一勺盐、一个土豆、一颗白菜,只要一点点不要太多。一个小男孩开了头,后来大家争先恐后地从家里拿来五花八门、味道鲜美的调料、胡萝卜、冬瓜、红薯一起煮。正是靠大家的.这些东西,使这锅不好喝的汤变得香气迷人。大伙一起品尝石头汤,并围着锅开起了大party,快快乐乐地说着:瞧,这就是团结的力量。

  通过这件事,让我明白团结才有力量,只有团结才可以克服困难,勇往直前,同时我们在别人遇到困难时应该多多帮助,因为俗话说:赠人玫瑰,手有余香。

石头汤读后感2

  这是一个来自法国的民间故事。虽然故事十分的古老,但是它可以让我们从中感受到一些在今天仍然很有价值的东西。

  这个故事讲的是:三个士兵拖着疲惫不堪的身体挨家挨户讨吃的,还希望能在阁楼上借宿,可是村民们都不愿意帮助他们,并且还撒谎说没吃的东西、没住的地方。后来士兵想了一个计谋——制作石头汤,因为村民不想放弃尝尝“完美的石头汤”的机会,所以每次士兵说:我们需要什么什么样的原料。大家都会纷纷贡献出来。就这样,士兵用自己智慧换来了一顿丰盛的`大餐。

  读了这个故事以后,我想说:如果我们在日常生活中遇到挫折和困难的时候,不要悲伤和气馁,要用积极的态度去面对,寻求解决的办法。同时,我们应该生活在一个和谐的环境当中,每当别人有困难的时候,我们就应该主动伸出自己的援助之手,或者是慷慨解囊,或者是给予关爱和关心。由此我又联想到在一次大地震发生后,学校组织捐款活动,我们班同学都踊跃参加,虽然每个人捐款的金额不多,有5元到500元不等,但至少这是同学们的一点心意呀!我相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间!

  这就是我读后的一点心得体会。

石头汤读后感3

  《石头汤》是凯迪克大奖得主琼·穆特的代表作,也是二零零七年度全国十佳童书之一。

  这本书主要写了阿福、阿禄、阿寿三个和尚来到了一个饱经苦难的村庄,村民们长年在艰难岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人和自己的邻居。虽然,村民们辛勤劳作,却只顾自己,从来都不快乐。和尚们为了使村民们真正的快乐起来,于是用煮石头汤的方法,让村民们一个个的出来看怎么煮石头汤,前面几个人付出的很少,但是后面的人付出得越来越多,汤里不知不觉的香了许多。也让村民们明白了付出越多,回报越多的道理。同时,也明白了要分享,才快乐。

  当我关上书思考时,我深深地感受到了分享使人更加富足、快乐。我会把我的`书籍借给同学阅读,分享书中的快乐,其实幸福就像煮石头汤一样简单。

  如果我们之间多一些分享就好了。我记得我们学了一篇课文,叫《桥之思》这篇课文告诉我们的道理是人与人之间,应该多一些尊重、谅解、关注和信任。如果这个道理多一个分享就好了。

石头汤读后感4

  我读了《石头汤》,里面讲了从前有三个和尚,来到了一个村庄,村庄里的人一点都不团结,一个个门窗都关得紧紧的,这三个和尚就想了一个办法,他们找到了一小口锅,准备用石头来煮汤,一个小女孩看见了,便去问:“你们在干什么呢?”三个和尚里的其中一个和尚说:“我们在用石头来煮汤,可是锅太小。”小女孩说:“我家有口大锅,我去拿。”她家果然有口大锅!她把大锅滚过来,许多的村民们都围过来,三个和尚生了火,架起了锅,把石头放进去,煮啊煮,越煮越香,三个和尚一直说:“有没有芹菜,有没有萝卜,有没有……”只要有的,村民们都大声叫起来:“我有,我也有,我家有很多。”就这样,蔬菜越放越多,汤就越来越香,到最后,村民们都喝上了美味的`石头汤,这汤可有他们个个的功劳,他们还看了皮影戏,村民们觉得这一天是最幸福的一天。

  读到了这个故事,我就想起了语文书上的课题,“合作”,每个人贡献出自己的力量,多为别人付出一些,自己也会感到很幸福。

石头汤读后感5

  今天我阅读了《石头汤》这本书,这个故事讲得是,有三个和尚在寻找什么使人幸福,他们来到山下的一个小村庄,村庄的人经历过洪水,战争,饥荒,他们都十分的`身心疲惫,他们不相信陌生人,甚至也不相信自己的邻居,他们都不知道什么是幸福。

  和尚们拿了三块石头放在锅里熬石头汤,吸引了村民们的好奇心和注意,村民们围了过去,村民们为了让石头汤更美味,他们从家里拿来了新鲜的红萝卜,洋葱,蘑菇……这时,一个不可思议的事情发生了,当每一个人敞开胸怀付出时,下一个人就会付出的更多,就这样,汤里的料越来越丰富,汤也越来越香。汤熬好了,村民们欢聚在一起,吃饭,唱歌,跳舞一直到深夜,他们敞开家门,挣着让和尚住在自己家。村民们感谢和尚教会了什么才是幸福。从这个故事我懂得了分享使人更富足,快乐。

  幸福就像煮石头汤一样简单。

石头汤读后感6

  最近我读了《石头汤》这本书,这个故事主要写了三个和尚去化缘的路上,最年轻的阿福问年纪最长的阿寿,“什么使人幸福”阿寿回答道:“分享使人富足”。他们就到山下的小村庄里去了。那里曾经发生战争,灾难,疾病等一些事,所以他们对方都不相信自己。他们通过煮石头汤这件事来使大家在一起的事。

  通过这件事,阿禄明白了幸福就像煮石头汤那样简单。我也明白了幸福其实很简单,就像石头汤一样,看我们加些什么?我们加进什么,就会获得什么。为了让我们的.生活多姿多彩,要自己好好把握我们在汤里加些快乐,我们一定会回报幸福。我们付出的越多,回报的幸福也就越多。如果人人都能为社会和他人不断的奉献和付出,就会不断的得到社会和他人的更多回报。我有的可以和你一起分享,我没有的,别人也会与我一起分享。大家互相关心,互相帮助,你中有我,我中有你,幸福会陪伴着我们每一个人。

石头汤读后感7

  星期三下午,薛老师说谁上课表现好的话,就给谁发一本书捎回家看。我得到一本《石头汤》。

  回到家,我就赶紧写作业。写完作业,爸爸和我就开始一起读这本《石头汤》。

  这本书讲三个和尚,一个叫阿福,一个叫阿禄,一个叫阿寿。他们三个人来到一个受过洪水、战争磨难的小村庄,村民相互怀疑,谁也不理谁。他们去敲第一家的门,可是这家的人赶紧关上门窗,灭了灯。一家挨一家,他们都是关着门窗。

  阿寿说,咱们来给他们煮石头汤。他们去找来木柴和锅。可是锅太小了,这时一个小女孩说自己家有一个很大的锅,就回家推来。村子里的人都来看热闹。

  大家拿来调料、萝卜、大葱、蒜、蘑菇……

  一锅味道很鲜美的'汤就这样熬好了。一村的人都来喝了。有一个人说,我们应该有好长时间没有这样欢聚过了。

  这个故事告诉我们,你付出的越多,得到的也越多。

石头汤读后感8

  “妈妈,我们也在院子里煮一锅石头汤吧!”小时候读了《石头汤》这本书,我常常这样天真地提议。

  这锅石头汤是三个和尚煮的。有一天,他们经过一个村庄,发现那里的人们相互戒备,互不来往。曾经的苦难和战争,让村民们身心疲惫。于是,和尚们就借来一口锅,煮起石头汤来了。好奇的村民们陆陆续续地带来了做汤的材料。而且,每当一个人付出时,下一个人就会付出更多。就这样,汤里的料越来越多。汤煮好了,大家聚在一起吃饭,热热闹闹,其乐融融。和尚们要走时,村民们都来送行。“谢谢你们,”村民们说,“你们带来的礼物让我们明白了,分享使人更加富足。”

  当时,妈妈慈爱地看着我,笑着说:“好啊!我们也煮一锅石头汤,请邻居们来吃!”说完她哈哈大笑起来了。我知道妈妈是在笑话我呢!不过妈妈认真地说:“你主动地和小朋友一起玩,大方地跟别人分享,这样就能收获友谊,不信你试试看!”

  每当我和小朋友交往的`时候,我就想起了《石头汤》的故事。现在,我拥有了许多好朋友。读书,让我懂得了友爱。

石头汤读后感9

  我读过一本令我记忆深刻的书——《石头汤》!刚看到书名的时候,觉得很奇怪,难道是用石头来煮汤吗?可是石头怎么煮汤呢?带着这份好奇我捧起书读了起来。

  《石头汤》这个故事主要写了三个和尚去化缘的路上,最年轻的阿福问年纪最大的阿寿,什么使人幸福?阿寿回答道:”分享使人幸福“。于是,他们就到山下的小村庄里去了,那里曾经发生战争,灾乱,疾病等一些事,所以他们互相不相信自己。后来,阿寿、阿福、阿禄通过煮石头汤这件事教会村民懂得了简单的`信任、关心和奉献,并知道了什么是快乐。

  通过这个故事使我明白了创造幸福的人最难能可贵!世界太需要阿寿、阿福、阿禄这样的人了!当一个人为幸福付出时,下一个人就会付出更多,幸福是非常有感染力的!幸福越大,人群越多。让我们长大后当一个创造幸福的人吧!让我们把幸福像种子一样播向全世界吧!让所有人都幸福吧!

石头汤读后感10

  今天我读了《石头汤》,这本书讲述了三个和尚,来到一个饱受苦难的村庄,这个村庄以前受过灾难,战争,人们互相都不信任,甚至还互相怀疑,心肠变得很硬,不愿意接纳任何人。所以没有人理和尚,家家户户大门紧闭。三个和尚想让这个村庄的人知道什么是幸福,就在院子最宽敞的地方生起火,架起小锅煮石头汤。家家户户都很好奇,纷纷出门围观,和尚说:要是再加点调料,蔬菜、面条......味道会更好,于是大家纷纷回家拿出家里的东西,有的拿大锅,有的拿菜,有的拿调料,有的拿面条,最后煮了一大锅香喷喷的石头汤。全村的人聚在一起品尝美味的石头汤,他们吃完又唱歌,又跳舞,又讲故事,度过了一个美好的'夜晚。从此这个村庄的人们知道了幸福的味道,明白了付出越多回报越多,懂得了分享使人富足和快乐的道理。

  我觉得今天这本书给我带来了很多的知识,教给我分享的道理,我觉得读书真有意思,所以我要坚持多读书!

石头汤读后感11

  今天,我看了一本非常有趣的绘本故事《石头汤》。

  在这个故事中,有三个士兵刚打完仗,三天三夜没吃东西,肚子饿极了。他们走到了一个亮着灯的小村庄,希望能找到吃的东西和住的地方。可是,这个村庄里的人们并不欢迎陌生人,他们各自把自己家里好吃的食物分别藏了起来,有胡萝卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。士兵们猜到了村民们的想法,商量出一个稀奇古怪的好办法煮石头汤。村民们好奇极了,为了尝到从没吃过的石头汤,村民们为士兵们搬来了大锅,还拿出了藏起来的美食做调料。这样,一锅美味无比的'石头汤就做好了,村民们美美地吃了一顿。他们热情地接待了这三位士兵住下,感谢他们让自己尝到这辈子从没品尝过的美味石头汤。这真是太有意思啦!

  从这个故事中,我体会到了做人不能太自私,如果好东西不和别人分享,就品尝不到快乐的滋味。我以后一定要做一个爱分享的快乐的孩子!

石头汤读后感12

  故事中穷人在一个寒冷的雨天到富人家乞讨,仆人们叫他快走开,穷人表示只要求把湿衣服烤干,可是衣服烤干后,他又要煮石头汤,引起女厨的注意和好奇,除了给了他要的盐,女厨还给了些豌豆、百里香、薄荷、肉屑,这锅汤就成了穷人的美食。

  读完这篇寓言,我知道了只要利用自己已有的东西,不放弃、想办法,时间长了便会得到意想不到的东西。

  学习中我遇到不会做的'难题,我会拿出草稿纸一次又一次地演算、动脑筋、请教老师,直到我明白了其中的道理,学会解决难题。

  生活中,以前我总是整理不好书架,我会坚持一次一次的动手学习整理,并在爸爸妈妈的指导下,动脑筋学会了把各科目的书和练习簿分类摆放,这样一来整理和找书都变得很容易。

  通过这个寓言,我了解到了穷人用聪明才智和坚持,获得了需要的东西。在以后的学习和生活中我要继续学习那种智慧和坚持,遇到难题我不会气馁,坚持克服困难直到成功 。

石头汤读后感13

  没搞错吧,石头也能煮汤?看到这个奇怪的书名,我大吃一惊,连忙翻开书往下看……

  这本绘本书是美国人琼·穆特书写并绘图,由著名阅读推广人阿甲翻译的。书中讲到,三个和尚来到一个饱经苦难的村庄,这里的村民长年在艰难的岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人,可是,和尚们用煮石头汤的`方法,使村民们不自觉地从自己家里拿来了各种调料和食物,真正煮成了一大锅又香又甜的汤,最后大家聚在一起共同享用美味……

  看完这本书后,我明白了一个道理:分享可以使人快乐。以前家里有什么好吃的,我一般都是独自享用,总觉得大人们肯定不喜欢,要不那么好吃的东西他们怎么会忍住不吃呢?从没想过那是因为他们爱我,自己不舍得吃一口,好让我多吃一些。以后家里有什么好东西我要和全家人一起分享,那样我们每个人都会感到快乐。我还要把我的好书借给大家阅读,和小朋友们一起分享读书的快乐。其实分享快乐做起来很容易。

  这本书里有几句话我觉得特别有意义,抄下来和大家一起分享:

  “付出越多回报越多”

  “为了同一个目标,当每一个人敞开胸怀付出时,下一个人就会付出更多。”

  “幸福就像煮石头汤那样简单。

石头汤读后感14

  老师给我们发了一本书叫“石头汤”。我刚开始很奇怪,石头怎么能做汤呢?读完后才明白原来是:三个打完仗的士兵又累又饿,他们路过一个村子,想找点东西吃。村民知道后,就把所有的食物都藏了起来。等他们来时村民们就找出各种借口说自己也没吃的。士兵们靠自己的'智慧,用巧妙的办法让村民们主动贡献出了自家的食物,他们齐心协力做出了一锅只有国王才能喝上的美味的石头汤。士兵和村民们共同分享着美味的石头汤,在广场上又唱又跳,一直狂欢到深夜。最后还给士兵们安排了最好的床铺。

  读完这个故事,我明白了:遇到困难要学会动脑筋,只要大家齐心协力,都献出自己的一份力量就会有很大的收获。而且要互相团结,懂得大家共同分享,才会更快乐!

石头汤读后感15

  《石头汤》这个故事是我在寓言故事书上看到的。

  故事讲的是,一个穷人到富人家门前要饭,那家的仆人很讨厌要饭的.,就冷冷的拒绝了他。穷人故意装出一副可怜得样子,恳求仆人让他把小锅借给他煮一些石头汤喝。听说石头还能煮汤,仆人觉得很惊奇,他想看看穷人怎样煮石头汤,就把锅借给了他。穷人马上找了一块石头,放在锅里煮了起来。刚煮了一会他又向仆人要了一些盐,仆人又给了穷人一些盐。接下来,穷人又从仆人手里要来了香菜,薄荷,还有一些碎肉末。穷人把这些东西统统放在锅里煮了起来。汤煮好后,穷人把石头从锅里捞出来扔掉,美滋滋的喝起了实际上是肉汤的石头汤。

  从这本书我感受到,面对困难只有开动脑筋,才能想出好的办法,解决问题。

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