优秀读后感(15篇)
当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的优秀读后感，希望对大家有所帮助。
优秀读后感1
“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞……”，这句歌词家喻户晓、耳熟能详，就是电视剧《西游记》的片尾曲。唐僧师徒四人勇敢执着、不畏艰难、百折不挠的精神一直鼓舞着我。
《西游记》的作者是明代的吴承恩，故事主要讲述孙悟空和唐僧、猪八戒、沙和尚师徒四人去西天取经，中途历经九九八十一难，凭借智慧和坚持不懈的精神一一克服，最后取得真经的故事。这本书的主要人物中，唐僧诚心向佛，和善仁慈，但有时也很顽固迂腐，不辨真假。孙悟空天资聪颖，法术高强，有勇有谋，精明顽皮……书中的各个人物都有血有肉。这本名著把我带进了这个精彩绝伦的故事情节中，读完还意犹未尽。
《西游记》中精彩的故事很多，令我印象最深刻的故事是“三打白骨精”。“三打白骨精”讲述了白骨精想吃了唐僧，先后化身为村姑、老奶奶、老爷爷，但都被孙悟空的火眼金睛识破了，孙悟空虽然打死了这三个假人，可唐僧不辨真假，以为孙悟空杀了无辜的`人，把孙悟空赶回了花果山。唐僧因为不辨真假险些被白骨精吃掉，最终还是孙悟空救了师傅。这个故事告诉我们坏人善于伪装自己，迷惑别人，我们要睁开自己的“火眼金睛”，明辨真假，不要被坏人蒙骗。
在生活中，我们也一定要睁开自己的“火眼金睛”，时刻警惕骗子。我家小区里有位张奶奶，喜欢在网上购物，结果点了诈骗网站，银行卡里的钱被转走好几万，幸好及时报了警，减少了损失。生活中这样的例子很多，坏人的花言巧语很好听，诈骗手法五花八门，我们要像孙悟空一样，善于观察，明辨是非，觉得不对就告诉家人或老师，千万不要被骗。
从《西游记》中，我明白了许多道理：生活中我也要练就一双火眼金睛，像孙悟空一样洞悉细节、明辨真假。《西游记》带给我的不仅是一个神话的世界，还有坚持、努力、宽容、善良的精神，真的是一本值得一看的好书。
优秀读后感2
花了整整一个月的时间读完了《的教育》一书，读完后，我深深地感受到了那刻骨铭心的！
《的教育》这本书是一个名叫安利柯的小男孩小学时代的日记，整本书记录了他在小学时代经历过的父母的“疼”、老师的“关”、同学的“友”以及兄弟姐妹之间的“天伦之”……
实际上生活中的我们一点也不珍惜这份深深的“”啊！我们为了一点小事，就和父母斤斤计较，甚至否决了他们倾注在我们身上的“”；同学之间出现了一点小小的矛盾，就大打出手，伤害了同学之间珍贵的友情；兄弟姐妹之间为了一样东西而闹得不可开交，居然还决定从此决裂……这一切的一切都是可以避免的，可是大家都不愿意做出让步，这样就导致了事情进一步的扩大。如果其中有一人愿意做出让步的话，那么那些“否决”、“伤害”、“决裂”……就不会发生了。古人有句话说得好“退一步海阔天空”！
为什么大家和安利柯的岁数差不多，可见解就有那么大的差别呢？这是因为大家都太争强好胜了，以致于一个温馨美满的家庭变得支离破碎；一份很好的.友谊荡然无存；兄弟姐妹之间勾心斗角……这样的结果难道就是大家所期盼的吗？答案肯定是“不”！那为什么当初不想想好呢？要弄得一个不可收拾的局面呢？当初大家只要扪心自问一下这样做是不是正确的，那就不会有这种结果了！
我想大家一定都想要一个幸福而又美满的家庭；都想要一份真挚的友谊；都想要能够和睦相处的兄弟姐妹……但是大家都没有想过，这样的家庭、这样的友谊、这样的兄弟姐妹都需要大家创造出来的，缺一不可啊！
大家如果能听到一个做为一名小学生的呼吁的话，就请相信：美好的世界是需要大家来一同创造的！
优秀读后感3
小时候我常常独自看西游记这本书。书中一篇篇奇妙的故事；一个个神奇的人物；一幅幅绚丽的插图都令我爱不释手。直到有一天，我的脑中突然冒出了一个奇怪的想法：既然悟空能腾云驾雾，那让他直接带着唐僧飞过去不就行了吗？干嘛非得冒着生命危险穿越茫茫的大沙漠；渡过汹涌的通天河；闯进“可怕”的女儿国呢？费劲千辛万苦才得到的.经卷如果是悟空帮忙的话半天就能取到了吧？为什么非得这么写呢？在阅读很多遍后，我终于得到了答案。
其实，师徒四人真正要取的真经，并不是那一卷卷经文，反而是我们不曾留意的磨难。正是这些磨难才让他们由人变成了佛。
佛门讲九九归真这归真就是成佛，成佛就是成为一个真正的人。原本不谙世事唐僧师徒经过八十一难后，终于看透了人世间的是非善恶，学会了待人接物的方法，更是得到了心灵的锻炼，使自身真正强大起来。只有有了这些苦难的磨练，他们才有可能懂得人生的意义，才有可能成为自己的佛。是磨难让你更加强壮；是磨难让你更加勇敢；是磨难让你更加成熟。只有历经了磨难，才能在其中发现人的根本，这其实才是真正的成佛。
而我们，也好比走在自己的取经路上，向着我们各自的“真经”迈去。其实，那所谓的“真经”并不是最大的礼物，无论你是否取到了它，只要你坚持走完，你就会得到一份大礼。然而，能懂得这份大礼的人实在是少之又少。人生路途上的磨难所带来的心灵上的洗礼，只会被不被世俗所诱惑的人发现。有的人费劲心思攀上高位，却成天想着滥用职权；有的人为了目的不惜抛弃道德，背信弃义；还有的人为了利益甚至做出违法的事，失去自由……这些人，即使有着无数的钱财和权力也是毫无意义的，因为一个不知道自己该为什么而活的人最终是会付出惨重的代价的。
所以，放下杂念，远离邪想，静心学习、生活、工作。在磨难中寻找，在挫折中发现。佛，其实就在你身边，你完全可以，做自己的佛。
优秀读后感4
寒假里，我读了一本外国儿童文学作品—《帅狗杜明尼克》。这是一本非常好看的小说，写的是一个关于狗的童话故事。杜明尼克是一条生性活泼，总想见识一下外面世界的小猎犬。在外出探险的征途上，他先碰到了鳄鱼巫婆，她为杜明尼克的指明了前进的方向。接着，杜明尼克碰见了鲶鱼先生，得到了一支锐不可当的长矛。杜明尼克还遇见了一头姓“獾”的老猪、一只会写字的黄蜂、一头懒驴、一只乌龟；救了一只姓“狐狸”的母鹅；成全了一头野猪的婚事……最值得一提的是他一直在跟“世界末日帮”的一群无恶不作的坏蛋作斗争。
杜明尼克在结交了许多知心朋友的同时，和坏蛋进行了殊死搏斗。杜明尼克凭着活泼、善良、勇敢、热情、慷慨、乐于助人与足智多谋，很快成了远近闻名的铲奸除恶的大英雄，最终他还找到了一位美丽的伴侣，并准备开始更伟大的冒险……
整个故事情节跌宕起伏，一读就让我爱不释手。读着这本杜明尼克的故事，我不禁想到了自己。我一向不够勇敢，缺乏冒险精神。我都四年级了，还不敢一个人去离家咫尺之遥的.围棋教室上课，非得让家长接送；我到现在还不愿意单独睡在自己的小房间里，因为怕黑。让我印象最深刻的是有一次，我和妈妈到野外玩耍，被几条恶狗围住了。妈妈还敢用雨伞自卫，而我却吓得面如土色，不但没有拔刀相助，反而变成了逃兵。我的围棋老师也说我的棋艺进步很大，就是缺乏点勇往直前的冒险精神，永远都是中规中矩的，所以很难有所突破。
看了《帅狗杜明尼克》，我决心要像杜明尼克学习，做一个勇敢地男子汉，勇往直前，永不退缩！
优秀读后感5
前几天，我看完了一本叫《查理和巧克力工厂》的书，故事是这样的：
查理的家里很穷，每天，他们全家都吃不饱。每年查理过生日的时候，全家会凑钱，给小查理买一颗小小的威利旺卡先生的巧克力。有一天，报纸上说一共有五张金票，会在巧克力的包装纸里。过了几天，两张被找到了。又过了天，查理的生日到了，他们没有找到，要知道，找到了金票就可以去参观巧克力工厂，还可以吃一辈子也吃不完的巧克力。过了一会儿，查理爷爷给了查理一些钱，对查理说：”这是我的私房钱，大家都不知道。“这些钱只有六便士，查理飞快的.跑去买了一颗，还是没有。
又过了几天，又被别人找到两张，只剩下一张了，查理得到金票的机会越来越小了第二天，查理尽可能的节省体力，他提前十分钟去学校，这样就不需要跑了。下课了，同学们都在打雪仗、堆雪人，查理却一个人蹲着。放学的时候，查理在雪地里捡到了五十便士，查理飞快地跑到最近的小店，去买巧克力。查理居然找到了最后一张金票。在金票上威利旺卡先生说：”在二月一日来参加我的巧克力工厂。“查理的家人一想，今天已经是一月三十日了，还差一天就要去参观了。查理的爷爷主动要和查理一起去参观工厂，第二天，查理和他爷爷参观了，在工厂里参观的时候，其他孩子都没有听威利旺卡先生的话，所以都出事了，就查理平安无事，最后威利旺卡先生就把巧克力工厂交给了查理。
我看完了这本书，知道了：”人生是有转折点的，有些人会突然变富，有些人会突然变穷。“
优秀读后感6
拿着彭兴顺老师新出版的《教育就是唤醒》一书，一一阅读下来，感受颇深。让我明白了教育是一种心灵的唤醒，唤醒是生命与生命的交融，是心灵与心灵的沟通。
“教育的艺术，不在于传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。”教育的功能从根本上说，就是要唤醒人们心灵中最美好的东西，使人性发出灿烂的光辉；唤醒人们的自主意识和创新精神，使蕴藏在人脑中的巨大潜能得以开发；唤醒人们对生命价值的深切感悟，使人们在创造生活中享受幸福的人生。
才为德之资，德为才之帅。唤醒教师，就要唤醒教师的爱与责任，自觉践行师德规范；唤醒教师对职业的审美情趣，不断升华职业境界；唤醒教师的雄心壮志，追寻专业发展之道；唤醒教师的育人担当，不抛弃，不放弃，不让一个孩子掉队。
要改变孩子，先改变家长。唤醒家长，就要唤醒家长的示范意识，抓住习惯培养的教育根本，着眼孩子的终身发展；唤醒家长的'发现智慧，开发孩子的优势潜能，帮助孩子成为最好的自己。
育人先育心，浇树要浇根。唤醒孩子，就要唤醒孩子的责任与良知，使人格得以健全完善；唤醒孩子追逐人生梦想，成就自己美丽人生。
不一而足，有见地的语句比比皆是。全书分为七讲，内容分别是守望道德星空、发现教师职业之美、就这样成为名师、没有教不好的孩子、教育就是培养孩子习惯、让孩子做最好的自己、点亮孩子心中的那盏灯、用美德占领孩子心灵。
唤醒的过程就是如此，不是要求别人做什么，而是我知道我应该主动去做什么，只有这样做就能够体验到自身的价值，体验到自己的潜力、体验到生命的活力与无限发展的可能，教育不是雕刻，而是唤醒。一个唤醒的生命才会让自己的生命变得精彩而充满阳光。
优秀读后感7
一提起《西游记》，那忠厚老实的唐僧，机智勇敢的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，老实本分的沙和尚，相信你们一定不陌生。他们师徒四人，一次次出发，一次次遇险，跟妖魔斗智斗勇的一幕幕场景仍记忆犹新。
今年暑假，我带着对《西游记》的无比喜爱之情，走进它，又有了新的收获。
不怕困难，坚持不懈
师徒四人，虽然性格截然不同，但却有一个共同的目标——西天取真经。他们勇闯火焰山，三打白骨精，火烧盘丝洞……面对困难没有退缩，想方设法战胜妖魔，最终取得真经。
想想自己的生活，不也是这样过来的吗?记得二年级口算比赛，我口算速度最慢，在暑假里，我每天练口算，经过不断练习，终于能在5分钟内完成100题口算。三年级学习骑独轮车，一天，一周，半个月都还没有学会，但我没有放弃，跌倒了，爬起来，再骑，再跌，再骑，最后，我竟然能参加县里艺术节比赛，而且获得了一等奖。
没有规矩，不成方圆
读完《西游记》，仿佛自己就是一个活脱脱的`猴哥，他能修成正果，离不开这紧箍咒。我的成长也离不开它。
我在“花果山”“水帘洞”过着无忧无虑的生活，课堂上开小差，摸小动作，那是常有的事儿，一提起做作业就愁眉不展。老师谆谆教导，爸妈苦口婆心。
早上去学校，首先上交老师布置的家庭作业;上课期间，口渴了想喝水，最好等到下课;老师布置的作业要按时，保质完成;在学校不能穿奇装异服，不能留怪异发型;不许乱丢垃圾;自习课不能随便说话……这不正是唐僧在念紧箍咒吗?
现在，我终于明白只有不怕困难，坚持不懈，才能成功;只有做事有规矩，懂规矩，守规矩，才能成功!
优秀读后感8
刘翔这个名字大家应该都很熟悉吧!可又有多少人知道这位英雄背后的坚辛呢?
最近，我读了《我是刘翔》这本书，这本书主要是讲刘翔从一个二年级的小孩进入了区少体，后来又进入市里二少体的故事，书里有说他是如何结缘体育，有讲他小时侯故事的，还有他是如何接触师傅孙海平的
读完这本书后，我不由得赞叹刘翔的吃苦耐劳精神。刘翔可以说是一个天才---不管是100米 60米 跳高还是110米跨栏，他的成绩都比别人出色，一旦遇到较强的对手，他就会加倍练习，别的`师兄师弟都出去玩了，而他却还在跑道上拼死拼活的加强训练。再加上后来又遇上了一位优秀的孙海平老师，使刘翔更加出色。刚开始进孙老师队的时候，刘翔的韧带还很紧，可他在压韧带的时候经常是强韧着疼痛，从不吭声，很配合师傅的教学，时常是一个人忍着直掉的眼泪默默的继续训练。孙老师也在书中说道：“很少有遇到象这样自觉又用功的队员”。(而我，正缺少这样的自觉性，有一次，我答应妈妈给我看半个小时电视的时间，后来我却足足看了一个小时。哎!想想自己真的觉得很惭愧，往后我一定要学习刘翔的这种十分自觉的精神!)
刘翔还有一个优点很值得我学习，就是认准了的事就一定会做到。那年在与当时的“亚洲栏王”——陈雁浩。第一次与他交锋时，刘翔虽然超过了他的大师兄沈真声，他又开始留意起另外一个名字，那次大奖赛的第一名——陈雁浩，因为刘翔只比他慢了0.03秒。直觉告诉他，“我一定能超过陈雁浩”。果然，在后来的比赛中，刘翔的愿望终于实现了，而且 还是永远地。如果没有刘翔的拼劲，他是不可能达到这样的成就哦!
刘翔，我一定要把你的拼搏精神用在我的学习上。
优秀读后感9
"只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间"，爱心与教育读后感：心儿花开，让爱说话。老师正是将自己的爱给了学生，给了教育事业，让教室，让校园变成了爱的海洋，铸就了师生的"爱情海"！
作为一个特殊学校的老师笔尖没有豪情壮语，取而代之的是平铺直叙的真实的生活化的故事；没有华丽辞藻，取而代之的是一番番发自肺腑的声声唠叨与嘱咐！这样的文字是生活之树上最大的果，实践的枝头最美的花！一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作，就更属凤毛麟角！
作为一个特殊学校的老师，面对的是一群天真无邪、稚淳可爱的孩子们。有时孩子的淘气，有时教的'东西没有一点反应，让我们动不动就烦躁；有时孩子的人性，让我们拿她们毫无办法；有时孩子会闯祸，我们是批评是职责；有时…这样的事件层出不穷，几乎每天都会发生，或大或小。我们处理了，但同时心理又是那样的不顺心，因为事情实在是多之又多。要建立良好的师生伴关系，让孩子在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引孩子与教师、同伴交流。因此，教师的真爱成为构建这一和谐关系的首要因素。我们在教学中要学会以一颗真爱的心去面对孩子，用真爱去融化孩子的心灵。及时发现孩子们点点滴滴的进步，哪怕是稍纵即逝的闪光点。
以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。让我们也拥有属于自己的那片"爱情海"！
"以心灵赢得心灵，以人格塑造人格"。《爱心与教育》给我教师生涯低谷的一支强心针。
优秀读后感10
这两天我读了另一本国际大奖小说——《帅狗杜明尼克》，我跟随着这只帅狗也进行了一场冒险旅程。
帅狗杜明尼克是一条生性活泼、总想见识一下外面世界的小猎犬。在外出探险的征途中，他遇见了一头姓“獾”的老猪，一只会写字的黄蜂、一头懒驴、一只乌龟；救了一只姓“狐狸”的母鹅，成全了一头野猪的婚事；还遇上了“世界未日土匪帮”的一群无恶不作的坏蛋。他在结交了许多知心朋友同时，还同这些坏蛋进行了殊死搏斗。杜明尼克凭着活泼、善良、勇敢、慷慨、乐于助人与足智多谋，很快成为了远近闻名的铲奸除恶的大英雄，最终觅得了一位美丽的伴侣，并准备开始更伟大的冒险……
这本书的作者是美国的.威廉。史代格，他既能写，又会画，这本书的插图就是他来画的，我一边看书，一边欣赏着恰到好处的插图，不由自主地跟着小帅狗进行一次次的冒险，想着下面还会发生什么有趣的事情呢？真是乐在其中，看完后还意犹未尽，这本书怎么这么短呢？
在生活中，我们往往期待着一帆风顺，稍不如意便怨天尤人，自怨自艾，我们应该选择冒险，选择挑战，无论生命会带来什么，无论困难会带来什么，无论道路会多么坎坷，我们都要乐于证明自己经得起这些考验，这才是真正的男子汉！
我喜欢杜明尼克的“帅”，因为他不光外表“帅”气，最主要的是他的行为更“帅”。与世界未日土匪帮的交战，显示了他机智勇敢；侍候病重的老猪獾先生，表现了他的善良和爱心；当看到野猪和母鹅有难时，自己的乐于助人、慷慨大方；杜明尼克帅就帅在他遇到挫折、困难、磨难、悲伤之后，总是昂扬、乐观、不改初衷地继续旅程，这也是给予我们的宝贵的人生启示。
优秀读后感11
在暑假当中，我怀着开心的心情，翻开了《爱的教育》这本书。书中讲述了一个小学生安利柯在整整一学年中的经历、观察和感受，以一个小学生的眼光在审视身边的真和假，善与恶，完全用爱感受着生活的一点一滴。读完这本书后，我的心情难以平静。
书中所描写的人物都是极其平凡的。但是，其中流露出来的真实情感是我感动，如：卡隆主动为其他同学解忧，保护弱小，伸张正义；卖柴人的儿子可莱谛既用功学习，又勤劳能干，孝顺父母的美德在他的身上得到了很好的体现；主人公安利柯在父母的影响下，主动地关心穷苦的'同学和需要帮助的人……
再回到现实中想想自己，在父母的精心照料下，衣食无忧，却还时常和爸爸妈妈耍小脾气，有时还看不起那些成绩差的同学，和书中那些高尚的少年来比，我真是羞愧呀！
书中还有许多感人的故事，让我沉浸在了爱的光芒中。特别是［每月例话］更是感人至深。这些故事中的人物生动，给我留下了深刻的印象。故事中人物的高尚品德启迪着我们的心灵，也震撼着我们的心。例如【每月例话】中替爸爸分忧的小抄写员叙利亚，他承受着爸爸的误会甚至责骂，依然默默的帮爸爸工作，几个月来没睡过好觉。最后，爸爸发现他在帮自己工作时，懊悔地留下了眼泪。他对爸爸、家庭的爱十分让我感动。而我呢，虽然比叙利亚小一些，但却是那样无知，那样渺小。只要发生了一点点儿小事，就把气撒在父母身上，真是太不应该了！
《爱的教育》这本书是我收获了那么多，使我懂得了要爱我们的祖国和身边关心我们的人，也要永远有一颗有爱的心。
优秀读后感12
读了意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯德《爱的教育》这本书，我很感动。特别是《要懂得爱老师》这篇文章，说的是恩科利的老师在课堂上很不耐烦，还狠狠地训斥了做小动作的同学，恩科利对老师很不满。爸爸知道这件事后，给他写了一封信，信的内容让我很受启发。爸爸说“老师有时心情不好是可以理解的。老师为我们是那么辛苦，有的甚至辛苦一辈子培养了多少个高尚的人，富有情义的人啊！有些人上课讲话、做小动作，不尊重老师的劳动。圣人孔子还对一个白天睡大觉的学生生气，说他‘朽木不可雕也’，何况老师也有生病、苦闷的时候，我们有谁注意过老师呢？”
一起读书吧~
说的没错！是老师在我们的心里播下了知识的种子，使之生根发芽！校园里时时响着我们清脆、明亮的读书声，我们是多么的幸福啊！是老师把所有的爱给了我们。
当我们失败时，是您在鼓励，而我们的成功就从此处起步；在我们取得好成绩沾沾自喜时，是您在叮咛：同学们，别忘了奋进啊！老师您不仅带着我们在知识的`海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要用一颗感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出得太多太多。在这里，我要对所有的老师道一声：老师，您辛苦了！
好书是伟大心灵的宝贵血脉。—————弥尔顿
各位可爱的小朋友们，亲爱的大朋友们，我们非常期待你们在《我想和你一起读》专栏里发表你们读书的感悟和推荐，分享你们和书的故事，如果你有想发表的内容，请联系自己班的班主任，快来加入我们吧！
优秀读后感13
今天，老师给我们带来了几天复兴中华，从我做起的书让我们互相传阅。通过阅读，让我饱食了一顿丰盛的精神大餐，使我明白了：作为一个中国人，应该热爱自己的祖国，应该为中华的复兴去努力学习，将来为祖国作贡献的道理。
这本书分为１６课，每一课的标题都有特点，有“伟大的祖国、传承文化、楷模在我心中、发现生活中的美、阳光少年”等。其中最让我感动的是第六课楷模在我心中，说的是佳木斯市第四中学张丽莉老师的事迹：２０１２年５月８日晚２０时３８分，张老师勇敢地以自己的血肉之躯保护学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，为学生的生命安全撑起了一片大爱的天空。这种崇高的品德深深地打动了我。
其实，爱国和奉献不分先后，不分大小，更不在于你有多大惊天动地的壮举，而在于生活中那一件件平凡的小事中。在我们学校，每天上学和放学的时候，校门口外都会见到一个小男孩在那捡拾被同学们随手丢弃的一次碗筷，路地的同学对他说，“那些碗筷又脏又臭，干吗捡它，真傻。”可小男孩仍就在捡，并大声说：“爱护校园，保护环境是我们应该做的。”小男孩朴实的话，道出了他爱校、奉献的精神，也反映了“学校是我家，卫生靠大家”的道理。
纵览中国的历史长河，许多爱国志土不胜枚举。有“精忠报国”的'岳飞，有“抗击倭寇”的戚继光；有钱学森、苏步青等名人历尽艰辛飞回贫困的祖国参加建设；还有那些工作在各条战线上默默无闻、无私奉献的人们。所有一切都充分说明，我们要继承和发扬祖国的传统文化，用自己的实际行动去为复兴中华，建设美丽的祖国作出自己的贡献。因此，同学们，让我们携起手来，共同努力，从点滴小事做起，努力学习，奉献爱心，关爱他人，争做新时代的“小雷锋”，争做“五好小公民”。同学们，为了中华民族的伟大复兴，我们努力吧！
优秀读后感14
我热爱父亲和母亲的生命！我热爱所有亲人们的生命！我热爱自己的生命！我——关注普通人的生命吗？在乎陌生人的生命吗？生命仅仅是呼吸吗？生命仅仅是跳跃吗？生命仅仅是涌动吗？生命，是没有尽头的回忆和不能忘记。我们，必须热爱所有的生命。
《温柔天才》单看寄语，就可以看出这是一本关于生命的书。我们只关注过自己的生命，而在乎过别人的生命吗？我们只觉得只有自己的'生命是可贵的，难道其他人的生命就变得一文不值了么？我特别钟爱“毛帽子毛背心毛袜子”这个故事，这是一段关于宠物狗“小可怜”的故事。主人萌芽从一个酒鬼手中买下小可怜，从此精心照顾它，呵护它。直到有一天，小可怜离家出走，萌芽知道一切真相之后，这个故事变得感人起来。没错，小狗的生命也是可贵的。或许它仅仅是一只狗，但是，跟人的生命，是平等的。“我们可能成为某一种老人”这个故事里，包含了四个故事，分别是“种一个西瓜，只想长成一根草”，“达达”，“一句话”以及“白鞋”。四个故事中，我感悟最深的，是“达达”。
达达是一只猫，一只老猫。她的女主人同样也叫达达，女主人偏爱这只猫，但她的女儿肖融却对这只猫充满了厌恶与反感。直到这只猫在肖融照顾不佳而死掉后的多年。肖融一个人，独自坐在沙发上，后悔……“温柔天才”当中的韦，是一个不幸的小孩。他得了一种很快衰老的病。但是，他却深深的印在了每个人的心中。韦很会安慰人，最后，连拉曼都找“我”要了一盘韦的声音的磁带。韦虽然离开了人世，但却永远留在了“我们”心里、口里。
优秀读后感15
有人说，这本书是文学巨匠的“温馨的回忆和理性的批判”；有人说，这是一部家喻户晓的回忆文集；还有人评价作者说：“他是我们伟大的精神导师。”不错，这本书名叫《朝花夕拾》，而它的作者正是鲁迅先生。
《朝花夕拾》是鲁迅于1926年所写的回忆性散文集，其中共收录了十篇散文。分别记叙了鲁迅童年时期的生活和青年求学的历程。而我最欣赏的是鲁迅所写的儿童时期的散文。作者用最童真，最质朴的语言。记叙了那些令他难以忘怀的人与事，生动的描绘了清末民初的生动画面。
而在这十篇散文中，令我最难忘的却是《琐记》。文章的开头描写了一个心术不正，令人憎恶的衍太太的形象。而更为主要的是回忆了作者离开了自己的家乡绍兴前往南京求学的种种经历。文章描写作者曾经在此求学过的两个学堂：江南水师学堂，矿务铁路学堂。作者强烈批判了这两个学堂办学的种种弊端，并记叙了作者求知的艰难，描绘出了作者急于探索新知识的强烈愿望。曾记得幼年时还满是稚气。阅读这篇文章时还不知所以然，现在的我以一个较为成熟的心态去阅读这篇文章，才明白作品表现出的并不仅仅是作者探求真理的强烈愿望，更歌颂了在当时的.社会中积极进取，奋发向上，不满社会现状，那内心充满一腔热血的革命青年！
读了鲁迅先生的文章，再来回顾我们现在的学习生活，你是否有所感悟？你在对待学习态度这个问题上是否有所改变？是的，们学习的过程中，我们不能过于死板的去学习。问问自己，在学习的过程中，你仅仅只是为了成绩单上的几个数字而学习吗？在我们的心中应该都有一个学习的目标，我们应该为了这个而去默默的努力。在鲁迅先生的身上，我们看到，他强烈的探索欲，求知欲是多么的强烈啊！
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