【必备】教师承诺书模板汇总6篇
在现在社会，承诺书与我们的生活息息相关，承诺书是签署人内心真实意愿的表示，忌搞形式、走过场，忌出于无奈。还是对承诺书一筹莫展吗？以下是小编收集整理的教师承诺书6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师承诺书 篇1
教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，围绕有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”标准，提升职业道德素养，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象发生，为姜堰教育和谐、健康、可持续发展营造良好环境。作为桥东中心小学的一名在职教师，我郑重承诺：
认真学习教育法律法规和区教育局《关于治理在职教师体罚和变相体罚学生专项活动的实施方案》，对学生包容、爱护和尊重，通过循循善诱、诲人不倦、因材施教，培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。讲究工作方式方法，遵循教育教学规律，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
面对一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，真正做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，既严格要求，又循循善诱。遵循学生身心发展的规律，通过组织生动活泼、丰富多彩的教育教学活动，引导学生为复兴中华而勤奋学习，奋发向上。
平等对待每一位学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足。对学生不偏爱、不歧视，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。即使有极个别屡犯错误、屡教不改的学生，也坚持做到耐心细致地说服教育，以理服人，不以简单粗暴的办法压服人。同时不因为严禁体罚和变相体罚学生而放弃对班级的正常管理，放弃对学生应尽的责任。始终以积极的心态、饱满的热情投入工作，正确履行好教书育人、立德树人的神圣职责。
承诺人：
承诺日期：
教师承诺书 篇2
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。我身为一名教师，我要维护教师为人师表的良好形象，认真履行职业责任，完成职业任务。在此，我向学校、向社会、向家长郑重承诺：
一． 用爱心作基石
真爱无价，在工作中我会用爱来感化，用爱来包容，用爱来沟通。我们的学生还是未懂事的孩子，我会用一种最容易接受的语言--真爱，与他们的`交流。教书育人只要从真爱出发，就会有事半功倍的成效。因此我会尊重学生人格，热爱学生在首位，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生；主动关心、帮扶困难学生。我也会因材施教，传承文明，启智求真，注重学生的个性发展。这是我崇德向善的承诺，也是我的誓言。
二．用廉洁来塑造
在工作中我会淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品?不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。
三．坚持正确导向，锐意改革创新
在教育教学工作中，我会认真贯彻党的基本路线，解放思想，实事求是，兢兢业业搞好教育教学研究，努力承担和认真完成各种教学任务，及时更新教学内容和优化教学手段，同时，开拓创新，积极推进教学工作的改革，努力提高教育教学质量。
四．竖立终身学习的理念
做为教师不仅要授学生鱼，更要授学生渔，要是好老师，自己必须先是好学生，在知识不断更新的今天，不充电，不学习就不能与时俱进，只有学生才能对自己负责，对学生负责，对教育负责。
总之，我会用行动来践行我的承诺！
教师承诺书 篇3
为认真积极贯彻落实《教师法》、《小学中学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造优良的教师形象，做一名受学生尊敬、让父母满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：
1.遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真积极履行岗位职责。
2.坚持依法治教，认真积极执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。
3.好学上进，勇于创新。主动参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方式。刻苦钻研业务，精益求精，不断提升自身素质，提升个人业务能力。
4.关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。
5.自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。
6.模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的优良形象教育引导学生。
7.尊重父母，主动与父母联系，争取支持和配合，认真积极听取意见和建议。父母来访热度接待，不指责、训斥学生父母。坚持家访，新接班正副教室领导学期家访率需达100%，原班正副班家访率达30%，任课教师学期家访率需达所教教室总人数的20%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。
8.廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生父母索要或变相索要钱物。
9.身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。
10.关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。
以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。
承诺人：
年 月 日
教师承诺书 篇4
尊敬的各位领导、各位老师：下午好
我是高一年级生物学科责任教师。首先感谢学校和年级领导对我的信任，把如此重要的工作交给我。然而，受到鼓励的同时我也感到前所未有的压力。毕竟，我们这个集体太年轻了，全都是80后，都还缺乏工作历练，教学经验不够丰富。加上我们又面临新课改的挑战，任务之艰巨自不待言。为了高质量的完成好教学任务，我代表我们高一年级全体生物教师郑重承诺，将完成好以下几方面的工作：
一．组织本学科教师制订学期教学计划，和每月月计划.
二．组织学习和研究课程标准、教学大纲、考试说明、教材、教参和教辅资料，透彻理解教材内容，掌握好教学难度和进度。
三．组织好每周一次的集体备课活动，提前定内容，定主备课人。针对主备人一级教案中存在的问题展开积极讨论，制定出切实可行的教学方案。依靠集体的力量解决好重点的突出和难点的突破问题。
四．组织本学科处理好教辅资料中习题的删减问题。
五．组织好学校和年级要求的公开教学以及听课、评课活动，并做好记录。
六．对比我更年轻的教师给予具体、、细致、耐心的帮助。
七．组织好本年级本学科单元、期中、期末复习、命题、考试、阅卷以及试卷的质量分析。
为了实现我的承诺我将付出更多的努力，边教学边反思，不断更新教学观念，勤于业务钻研，开创有特色的教学之路，从而高质量的完成教学任务，为介中的发展尽自己的绵薄之力。
20xx年１１月３日
教师承诺书 篇5
1、教书育人，为人师表。加强自己师德修养，做到“学高为师，身正为范”，努力做一名新时代的教师。坚守高尚情操，遵守社会公德。身体力行、言行一致。语言规范，举止文明。
2、树立终身学习思想，拓宽知识视野，更新知识结构。认真参加各项教研、学科培训，潜心钻研业务，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
3、以“守护童心”为己任，关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。在班主任工作中，关注学生个体和班级整体的精神生活质量。作为一名语文教师，在课堂上激发学生的学习兴趣，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。
4、严格落实教学“五环节”，创建“学生喜欢的课堂”。作为一名一年级的语文备课组长，不仅要切实抓好自己班级的教学工作，更要关注整个年级的语文教学工作。认真出好平时的练习卷、测验卷，关注整个年级的教学质量。
教师承诺书 篇6
为切实改进工作作风、严明工作纪律，认真贯彻落实县纠风办、县教育局《关于禁止乱补课和乱推销教辅资料的补充规定》的相关精神，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：
一、不组织学生进行收费和变相收费补课，不利用职务之便动员、诱导、暗示、强制本班或本校学生参与有偿补课。
二、不接受社会各科文化补习教学聘请，不参与有偿文化补习活动，也不在社会团体组织的培训机构兼职兼课。
三、不向学生推销教辅资料或强制学生到指定书店购买教辅资料，更不和书商勾结，从中谋取暴利。
四、如违反上述承诺，一经查实，愿意接受《黄梅县实验中学关于禁止教师乱补课和乱推销教辅资料行为的规定》的处理意见。即
（一）对于参与者，当年年终考核不能评为合格及以上等次；取消当年优秀教师、骨干教师、学科带头人等评优评先资格；学校通报批评；退还违规所得，并扣发当年奖励性绩效工资。
（二）对于牵头组织者，除本条（一）款处罚外，三年内不能申报高一级职称，并给予调岗处理，是班主任的撤销班主任。
（三）对于明知故犯、顶风违纪、社会影响较大的教师除本条（一）、（二）款处罚外，要给予降薪处理，从城区学校调到农村学校；
（四）补课中造成学生安全事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的损失；对造成重大安全事故，移交相关部门处理。
承诺人（签名）：
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